【熱門】初中優(yōu)秀作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
清晨，一股清幽的香味從陽臺上傳來，我跑去看才知道是那顆粉色的月季，在第一縷陽光的撫摸下盛開了。那緩緩張開的花瓣仿佛在說：我的世界很美麗。
我用手輕輕摸著那被露珠滑過如少女般的肌膚。思緒卻漸漸飄遠(yuǎn)：他的月季開了嗎？
在滿天繁星的夜空，總能聽見一個小男孩背古詩的聲音。他不是在預(yù)習(xí)功課，也不是在訓(xùn)練朗讀而展現(xiàn)才能，他是在背詩給躺在床上的已是植物人的爸爸聽。在室外的窗臺上，有一株已經(jīng)盛開的月季，看起來是如此美麗。“媽媽，月季花開了，爸爸會醒來吧！”這是普通的家庭所承載著普通家庭不能承受的痛苦，這個小男孩的爸爸在一場意外中變成了植物人。他的媽媽為了照顧爸爸放棄了工作，帶著小男孩艱難地支撐著這個搖搖欲墜的家。就是這對苦難的母子正在創(chuàng)造著屬于他們一家人的奇跡（一個善意的謊言讓小男孩為自己的'希望而努力）！
小男孩總是每天問媽媽：“爸爸多久才會醒來？”被問得不耐煩而被家庭壓得如此憔悴的媽媽指著窗臺上那盆月季花對男孩說：“等月季花開了，你爸爸就醒來了！”于是，從那天開始，小男孩就精心照顧著屬于自己的希望。當(dāng)月季花開了一次又一次，凋謝了一次又一次，爸爸還是沒有醒來，而小男孩依然堅信著那個開花的寓言！照顧著月季花，把每天學(xué)的讀給爸爸聽！
可能是花盆里的月季仙子被感動了。一天晚上，小男孩正在背詩給爸爸聽，猛地看見爸爸的手指動了一下。媽媽和小男孩喜極而泣為他們的付出而幸福相擁，爸爸的賠償金也取得了進展。之后的日子，小男孩每天都會讀詩給爸爸聽，教爸爸說話。幾個月下來，爸爸居然能說一些簡單的話了。
在繁星點綴的夜晚，一個小女孩看著盛開的月季花，凝望著遠(yuǎn)處，寫下了這樣一句話：美麗的世界，美麗的月季花，美麗的人生。（指導(dǎo)教師 曾佐傾）
初中優(yōu)秀作文 篇2
生活是一首抒情的詩；生活是一支悠揚的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……
生活需要理解。理解了詩，不吟也行；理解了歌，不頌也罷；理解了酒，不嘗也可；理解了茶，不品也甘……
生活需要理解。當(dāng)你犯錯時，當(dāng)你失敗時，當(dāng)你成功時，當(dāng)你孤獨時，你最需要的，是理解。
理解是信賴。當(dāng)你朋友的東西丟失而找不著時，生怕她會懷疑你，一個勁地說：“你要相信我�！笨伤齾s友好地一笑，說：“我相信你�！边@就是理解
理解是關(guān)愛。當(dāng)你心煩苦悶時，你的`好友能主動走來，與你談心，助你排憂，你會覺得很寬慰，很感激，這就是理解。
理解是默契。當(dāng)老師提問你時，你不會回答，怔在當(dāng)場，覺得很尷尬。她能主動站起來替你回答，助你脫離困境，這就是理解。
理解是寬容。當(dāng)你在汽車上踩了別人一腳，你忙不迭地說抱歉，可他只說一句“沒關(guān)系”報以一個寬容的微笑，這就是理解。
在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由于缺少理解的緣故，家長與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大�？梢�，理解有多么重要。
我們需要理解，無論是在家里，還是在學(xué)校；無論是在工作崗位上，還是在社會生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個自信的微笑，一個鼓勵的眼神，一句支持的話語，一個勝利的手勢……這些都意味著理解。
在生活中，我們需要歡樂，需要掌聲，需要陽光，需要自信，更需要理解。
……
初中優(yōu)秀作文 篇3
花開花落，年復(fù)一年。
你看著含苞欲放的花朵，
對我說，我要離開，你會等我么？
會，我堅決的點頭。
“等到這朵花開時，我便會回來 �！�
你丟下這句話，離去。
我看著你的背影，仿佛看見千朵花在綻放。
日日，我看著這朵花的枝葉，
夜夜，我親吻這朵花的花瓣。
花朵的露珠，晶瑩，
花朵的香氣，清芳。
我等待，只有這朵花的陪伴。
時期已到，我滿懷期望。
直至黃昏，仍未看見那個熟悉的身影。
夜幕降臨，我望著滿天繁星，
淚珠，落了下來，滴在我的手背。
為何，你不歸來？
我的疑問沒有答案，也沒有人回答。
你要我等你等到花開，
如今花開了，而你卻走了。
一年的等待，化為烏有，
只剩下，虛無的.承諾和滿滿的空虛。
我用一朵花開的時間等你，
等來的，只是無盡的失望。
初中優(yōu)秀作文 篇4
荀子曾說過：“騏驥一躍，不能十步;駑馬一駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。海倫·凱勒用她的一生證實了這句哲理的真實性。
《海倫·凱勒傳》講一個叫海倫的聰慧小女孩，正當(dāng)她體會生命的歡樂時，一場疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺與聽覺中消失了。
誰會相信，一個又聾又盲的人會掌握英、法、德、希臘和拉丁五種語言，成為一個具有世界性影響的人物呢?海倫·凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。她的'奇跡不是從天而降的，而是用自己的勤奮、刻苦和她堅韌的意志，用日日夜夜的辛勤勞動換來的。那些獎項和作品里蘊含著她多少心血與汗水。
海倫·凱勒為了學(xué)習(xí)文字，她的雙手摸盲文摸出了鮮血，她不哭泣，她堅信自己能成功的。用布包著幼嫩的雙手，她不言敗，不松懈，接著學(xué)習(xí)。她對世界一概不知，小到連水聲都不懂，但是她有韌勁，用心去體味那水的清涼，世界的精彩。她不知道世界是什么樣子，她不知道爸爸媽媽長什么樣、也不知道自己的老師長得怎樣、甚至連自己都不知道是什么樣子的......她的肉眼里什么也沒有，她的聽覺從不知道聲音是什么。如果是你我，會怎樣?海倫·凱勒選擇了活，活得有滋有味，她能不堅韌偉大嗎?
讀了《海倫·凱勒傳》，我若有所思，一個既看不見又聽不見的女孩居然能取得那樣驚人的成就。作為一個身體健全的人，我們該如何珍惜自己的每一天呢?海倫·凱勒向我們詮釋成功必須堅韌;人可以殘疾，但心絕對不可殘缺，她用生命告訴我們只要是你想做的，沒有什么做不到的;人生有曲屈坎坷是難免的，海倫·凱勒告訴我們只要有希望之光就可以驅(qū)散絕望之云!她還告訴我們珍惜自己：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你們的眼睛吧!就像明天就將失去光明一樣�！�
在風(fēng)雨和挫折的洗禮下，海倫生命中所留下來的痕跡是不可抹殺的，為了這樣一個永不消退的痕跡，海倫居然制做得如此精致!我們可以想象，她的生活是多么的艱辛，她也失落過，哭過，絕望的哭過，但她始終選擇了堅韌，才開拓了這個神圣的夢想，展示了她生命的這份輝煌!
比起海倫·凱勒的遭遇，我們在世間的美好不知遼闊了多少?然而在困難面前卻如此渺小，海倫·凱勒在巨石下沒有被壓倒，而自己因一點點小事卻不能戰(zhàn)勝。
讓我們撥動“心弦”，真正去學(xué)習(xí)海倫·凱勒堅韌不拔的精神!真正去體味“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”的崇高境界。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我很喜歡隱形的翅膀這首歌，這首歌是我精神上的伙伴，它帶給了很多勇氣和力量。
我從記事開始，真的就沒有哭過幾次。因為媽媽教我“有什么痛，一咬牙就會過去了”。
我很堅強。每當(dāng)看見*小朋友哭泣的神情，我會投去不屑的目光。因為，我堅信：人，要做生活的強者!
我跌倒了，我不哭;我失敗了，我不氣餒。我一直記著媽媽的話，它猶如一張柔軟的紙巾，當(dāng)我的淚水和痛楚在心中流淌時，輕輕地為我擦拭，為我撫平傷痕。
我很堅強。有幾個孩子能像我一樣，僅僅在五歲時就可以照顧當(dāng)時有著嚴(yán)重腰病的爸爸!那時候，媽媽帶著爸爸去北京治病，我才五歲啊，就要承受著一年見不到爸爸媽媽的煎熬!當(dāng)媽媽爸爸從北京回來時，我“哇”的一聲哭了。但是在過去沒有見到他們的一年里，我從來沒有哭鬧過。我只是在默默地等，等待他們回來。媽媽抱著我，激動地對我說：“雨馨，你是一個堅強的孩子!”。
如果你是我的`朋友，你會發(fā)現(xiàn)在我的身上沒有獨生子女的嬌弱，沒有他們的張揚。雖然父母只有我一個女兒，但是，他們從來不會嬌慣我、溺愛我，他們讓我獨立、讓我自由地享受陽光承受風(fēng)雨，讓我在生活中變得堅強。
我很堅強!我的堅強不體現(xiàn)在我的外表。我，有著一顆堅強的心!
面對困難的和挫折，告訴自己，我很堅強，堅強是你最大的武器，讓你打敗挫折困難的武器……
初中優(yōu)秀作文 篇6
春天，我和你在廣袤的田野上盡情地奔跑。剛剛發(fā)出嫩芽的柳樹搖晃著枝條，向我們問好;頑強的小草從板磚縫里鉆出來，晃動著雙手，向我們致意;白楊樹經(jīng)過一個冬天的煎熬，又在平坦的大地上傲然挺立了，它的偉岸、正直、樸質(zhì)，激勵我們做 “一個高尚的人，一個純粹的人，一個有益于人民的人。
在這樣的季節(jié)里，我和你撒下希望的種子。
夏天，我和你在泛著泥土香味的大地上，吹落蒲公英的種子，讓它們在這片大地上盡情地飛舞和飄灑，周圍的小昆蟲們把我們包圍起來，我們追逐著，嬉戲著……蛐蛐兒為我們彈琴，蝴蝶為我們跳舞，夏蟬兒為我們歌唱。我和你的希望漸漸地在這里生了根，發(fā)了芽。我們精心地為他們澆水、施肥、除草，讓他們迅速地成長。在這充滿詩意的夏季里，躺在草地上，微風(fēng)拂過，像媽媽的手撫摸著我們的臉龐，淡淡的泥土香氣直往鼻子里鉆，叫人好不舒暢!
在這樣的季節(jié)里，我和你怎么能不去珍惜?
秋天，我和你帶著喜悅的心情來到這里，終于看到我們希望的種子變成金燦燦的果實!田野間，金黃的麥浪翻騰起幸福的云朵，沉甸甸的高粱低著頭品味著深邃的哲理，農(nóng)民伯伯汗?jié)竦陌櫦y間鐫刻著豐收的甘甜……
在這樣的季節(jié)里，我和你分享著屬于我們的成功的秘密。
冬天，我和你在雪花飛舞的雪地上，將心中的希望暫時封存，等待明年的春天，它會再一次復(fù)生，我們的希望之火就會再次燃燒，希望的種子又會發(fā)葉結(jié)果了。適度的調(diào)整是為了更好地起程，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?
在這樣的.季節(jié)里，我和你把新的期待悄悄的藏起。
我和你，踏著四季的節(jié)拍，邁著青春的腳步，愉快的走著……
來吧，親愛的同齡人，親愛的伙伴!我和你本來就是一個整體。讓我們乘著青春的小船出發(fā)!記住冰心老人的話:“成功的花，人們只驚羨它的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！庇懈冻鼍陀谢貓�，趁我們青春年少時，奮斗吧，親愛的朋友，奮斗就是流血流汗，有付出就會有成功的喜悅。當(dāng)我們成功時，曾經(jīng)把自己埋在題海里，浸在書堆里，為家長不讓玩電腦游戲的苦惱，都會一掃而光，我們會加倍珍惜我們所擁有的一切，描繪出屬于我們自己的青春色彩!
初中優(yōu)秀作文 篇7
其實我是一個活潑開朗的少年，可我在老師同學(xué)以及同鄉(xiāng)的眼里卻是一個穩(wěn)定、懂事、老實的孩子。因此每次大休回家都是一件既讓我興奮又讓我煩悶的事情，因為我又要情不自愿的裝成一個“乖乖”了。
走在回家的路上，我的一顆忐忑的心總是懸著，我緊張的心繃得緊緊的，生怕在路上遇到一個令我熟悉的人而無言以對，使整個局面感到尷尬。我東看西看，就好像一個“小偷”來“偷”東西似的，處處小心翼翼。
不料，上天總喜歡捉弄人。不遠(yuǎn)處走來一個人，我定睛一看，原來是張奶。我快步向前走去，經(jīng)過張奶時，我急忙向她打一聲招呼：“張奶中午好！”誰知張奶驚訝的說：“哎呀！這不是丁丁嗎？怎么長這么高了，真是男大十八變啊！”
我聽了不禁沾沾自喜，左手害羞的撓撓頭，心里有說不出的欣喜。不過，突如其來的問題又纏繞著我�！奥犝f你在睢寧上學(xué)了？那里教學(xué)怎么樣？吃得是什么？好不好？”我只好耐心回答這一系列的無聊的'問題。時間一分一秒的過去了，終于把她所迷惑的問題解決了。
我背著沉重的書包走回家中，這可是我另一片新天地了，我把書包一扔，開啟音樂播放器，靜靜地躺在舒軟的沙發(fā)上，傾聽我最愛聽的歌曲，熏醉其中。
不一會兒，那音樂旋律猶如江水噴涌而出，我的內(nèi)心情感隨之起伏，到了這時，好像火山熔巖噴發(fā)出來。使我振奮，激動。與此同時，我控制不住自己，情不自禁的放聲歌唱起來，我的音量和音樂應(yīng)和著，都是那么清朧美妙，振奮人心。我忘乎所以，忘掉了在校園中的苦惱，忘記了偽裝自己的痛苦，一切都是那么輕松愉快，自由自在。這是一件多么開心的事情��！忘記一切，使自己融入到一個美妙微小的世界中。
盡情的跳吧！歡快的唱吧！
在人生中，不要偽裝自己，這樣非常痛苦，生活也失去了光彩，只有真實的自己才能帶來真實的生活。
初中優(yōu)秀作文 篇8
彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。
-----題記
最愛是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨自在梢頭傲然綻開，開出了冰清玉潔的美麗，開出了高雅脫俗的氣韻，開出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無奈，那是時勢飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的.眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。夕陽西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實，是份閑適，是份自在。遠(yuǎn)離喧囂，避開世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩意的悠然，只聽得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。
荀子在《樂論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂心”。歷來隱逸之士，多有扶琴自娛者。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲�！边�有嵇康等人，他們無法公開表露，寄于詩文，又恐落人口實，只得隱沒在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。
所謂“琴到無人聽時工”，整個世界背過身去，鏗然一生，寥落悠長，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠懇。只可惜，如今若無人喝彩，琴聲也凋零了。
點評：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞琴進行；結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。
美中不足的是，文章通篇用詞、語義都有些婉轉(zhuǎn)，不容易很好的理解；標(biāo)題在文中的解讀似乎有失恰當(dāng)，與文章最后一句對比下感覺更明顯。
琴到無人聽時工形容的是一種平和的心境，文中"嘆惋""凋零"等用詞與之相悖
初中優(yōu)秀作文 篇9
給生命留些空隙，好讓十幾歲的尾巴安然度去。
我認(rèn)識一個女孩，算起來，她今年十九歲了。記憶仍停留在多年前她送我的那條白色百褶裙上，裙擺揚起細(xì)碎的時光，也揚起我對她的思念。
記憶中最深的是她的喘息聲，習(xí)以為常她蹲在路邊臉上大塊大塊的紫色，大口大口喘著粗氣對著我遠(yuǎn)去的身影叫著，“等等我”。我折回，身下是如水般澄澈的眸子，稚嫩的臉龐揚起一個大弧度的微笑，“我走不動了”。那時我對“先天性心臟病”這個詞還很陌生。只是經(jīng)常聽到她急促的喘息聲，才感受到事情的不妙與嚴(yán)重。她曾跟我說，她羨慕那些在夕陽下奔跑的身影，如果可以的話，她寧愿付諸生命，痛快淋漓地奔跑一次。我還能記得她說那話時的神情，誠懇，眼睛里放著光。當(dāng)奔跑也成為一種奢侈，大概生命的延續(xù)也就杳無生趣了吧！
可偏偏記憶中的她的，嘴角都是上揚的。有時候人的笑容會騙到另一些人，但眼睛從來都不會。若是單看眼睛，這是個怎樣明媚的女子。她喜歡曬太陽，喜歡光線映照到自己臉龐的樣子。我時常看見陽光里，她的手輕輕叩擊桌面，像是醞釀著什么旋律。她喜歡看陽光如何慢慢爬到她的臉上，又是如何悄然落下木桌。我聽過太多因絕癥而自暴自棄的人們的故事，所以感到費解：那么弱小的肩膀，怎么承擔(dān)得起這生命之重？最后一次別離，她只笑笑，然后送給我一本書，經(jīng)年不讀，書卷已附上陳舊的時光，卻仍記得楔子里的`一句話―－“世界以痛吻我，而我要報之以歌�！边@大概就是她對這個世界固執(zhí)而堅決的態(tài)度吧。
生命有裂縫，陽光才照得進來。若是生命過于圓滿，也就喪失了它最初存在的意義。可我們中的大多數(shù)人總因為生命的裂縫以及它所給予我們的磨難，而將自己深埋進泥土里，任由它腐爛，發(fā)臭。于是我們開始逃避生活，辜負(fù)青春，錯待生命。其實一切都無可挽回，不如許給自己陽光、詩意的幾年。生命之輕，恍然間飄若鴻毛；生命之重，任由你我殘喘幾十載。在這個龐大的塵世面前，我們中的任一位都如同一粒星卒，也許不能膾炙人口，也許只是微不足道，但我們需要的不過是一束和暖的陽光，一種名為信仰的東西。愿你我的生命僥幸存有等待的空隙。
過了很久，我才明白生活不是演電影。我終究也沒能見到她在夕陽下奔跑的身影，也再沒有聽到那一聲聲熟悉的喘息聲。我還能記得那天明媚春光，她站在光的盡頭，手懸風(fēng)中。
給生命留些空隙，亦如是給陽光留些空隙。與生命和解。好讓我們安然的度過十幾歲的尾巴。
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