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學(xué)游泳初中作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的學(xué)游泳初中作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)游泳初中作文 篇1
像我們這種住在河邊的小孩,一般八歲就會游泳了,聽好了是一般,不是全部,比如我吧,就慘不忍睹,我今年已經(jīng)十二歲了,可……還是一個旱鴨子,雖然我是夏天出生的,喜歡水,可我就是學(xué)不會游泳,不僅我覺得難堪,就連爸爸也覺得丟臉,所以爸爸準(zhǔn)備督促我學(xué)游泳。
首先爸爸準(zhǔn)備教我游泳的姿勢,他一只手托住我的肚子,讓我在水面上橫過來,讓我不斷劃水,他則在我劃水肚子超過他手時往前走,我膽子很小,一旦到我覺得很深的地方,我就轉(zhuǎn)向往下踩,一旦我踩到底,就會往回走,有時,爸爸走到我踩不到底的地方,我就怕的盤到他的肩膀上,我每次這樣,他都會把我再次托起讓我往前游,說:“這樣我游不動,讓我自己這樣游回去!庇袝r候他會突然松開手,他一松,我就一沉,緊接著一口水就進(jìn)了肚。
漸漸的,我慢慢學(xué)著浮起來,也變得不再那么膽小,至少我不會在我踩得到的地方害怕,爸爸見狀就開始了第二段的訓(xùn)練,讓我從水滿到我的胸前的.池塘游過來游過去,不過,我每一次都會在中間沉下去,然后再站起來,經(jīng)過幾天后,我發(fā)現(xiàn),我逐漸的會游泳了,我已經(jīng)能在小池塘里游泳了,雖然還會沉下去,但我在進(jìn)步,有一次,我甚至橫渡了小池塘。
不過僅有一次而已,我已經(jīng)能在水上浮一段時間了,只是我的姿勢不標(biāo)準(zhǔn),每次都會將手、腳伸出水面,因此,我每次都會用上全身的力量,在水里刨不了幾下就沒力了。
雖然我還沒有學(xué)會游泳,但我相信我一定會在這個暑假學(xué)會游泳的。
學(xué)游泳初中作文 篇2
20xx年的夏天的暑假里,因為媽媽和爸爸要的我去鲅魚圈,所以我要學(xué)游泳但我怎么學(xué)也學(xué)不會當(dāng)我打算放棄的時候教練對我說
教練把我們帶到小的泳池旁,讓我們先做熱身運動,然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手,蹲下,肩要到水中,然后往前走。走到池中心,一股冷流使我不由自主地打了個冷戰(zhàn)。
過了一會兒,教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先,用手扶著泳池的邊緣,深吸一口氣把嘴巴鼓起來,然后,把頭扎進(jìn)水里,手腳放松,人就會慢慢地浮起來。剛開始嘗試了幾次,人都浮不起,教練發(fā)現(xiàn)了問題,原來是我肩膀不夠放松,后來,我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次,果然成功了,我興奮不已,接著,我們學(xué)習(xí)往外漂,慢慢地這個本領(lǐng)也輕松搞定。這樣,一天的課程很快地就結(jié)束了。
接下來的幾天,我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起,然后翻腳,接著再蹬出去,最后迅速夾起來。隨著教練的口號“收翻蹬夾”……,同學(xué)們手扶著泳池邊緣,隨著口號的節(jié)奏聲練習(xí)著,不一會兒,我就學(xué)會了。之后,學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣,先蹬兩下腳,在蹬腳的`同時把嘴里的氣吐出,然后用手把浮板往下壓,頭抬出水面吸一口氣。接著,繼續(xù)往前游。換氣學(xué)好后,我們練習(xí)劃手,在地面上我劃得很好,可到水里,我的手就不聽使喚亂劃著,腳也跟著不聽話亂蹬,不過,我不氣餒,找在水里的感覺,繼續(xù)練習(xí)著,經(jīng)過不懈地努力,我終于掌握了一系列動作要領(lǐng),學(xué)會了游泳。
學(xué)游泳,讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗成功的快樂,還品嘗了先苦后甜的滋味,真是“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!
學(xué)游泳初中作文 篇3
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展,將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會游泳,又多了一種本領(lǐng),心里很高興:小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學(xué)會,很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自于汗水。加油!呷呷!”
小兔子聽了野鴨教練的話,繼續(xù)辛苦的`練了起來,當(dāng)小兔子正站在岸邊,正猶豫下不下水時,小松鼠不小心把小兔子推下了水中,水面濺起了不小的水花。只見小兔子四只腳在水里亂蹬。小松鼠覺得背后一濕,往后一看,卻看見小兔子一下跌入了水中,他慌了神,也忘了野鴨教練平時教的救人內(nèi)容。恰好小龜路過。看見了小兔子落說,二話沒說就一頭扎進(jìn)水中,把小兔子救上了岸。小松鼠這才想起來去找野鴨教練。野鴨教練不請自來,原本是想看看小兔子和松鼠在練習(xí)沒有,可一來卻看見了這樣的情況,立刻活冒三丈,不問清事實就立刻罵了他們一頓,小松鼠站出來說是他不小心把小兔子推入了水中,而且還請野鴨教練不要再責(zé)怪他們了。野鴨教練聽他們說清楚了事實也就不生氣了并囑咐他們好好練下去,還要他們保證不再出現(xiàn)這種狀況了。
我們的故事未完待續(xù)……
學(xué)游泳初中作文 篇4
今年暑假我參加了學(xué)游泳。
我來到游泳館,我換上了游泳衣,走進(jìn)游泳池。游泳池比籃球場還要大,碧藍(lán)的水,清澈見底。我看著池中的水,心里有些緊張,教練叫我們放松。下水了,我慢慢地放松,心情變得自然一些。教練首先教我們學(xué)的是悶頭。教練說:先深吸一口氣,再憋住呼吸,然后,頭下水。教練說完,就讓我們練習(xí)起來,可我的.頭就怎么也不敢下水。教練鼓勵我說:不用急,回家拿個臉盆,多練練。我聽了教練的話,就下決心,每天回家拿臉盆練習(xí)。經(jīng)過我刻苦地練習(xí),我終于能悶頭了。教練還教我們甩臂、打水、漂浮甩臂就是人在水中爬著浮起來,兩個手臂一前一后,分別使勁地甩動,腳打水,人就往前游去了。每次練習(xí)回家,我總感到手臂又酸又疼,但是我一直堅持下來了。到了最后一天的比賽中,要求游10米,我一鼓足氣游了17米。今年的暑假,我收獲不小,學(xué)會了一項本領(lǐng)———游泳。
學(xué)游泳初中作文 篇5
晚上,背了會古詩,媽媽就讓我看電視了,她幫我調(diào)了個好看的欄目《動物童話》。
講的是一只小兔子和一只烏龜走到了河邊,看見一條小魚在河里快活的游著,小兔子就說:“烏龜,你教我游泳吧,我也要學(xué),”烏龜就說:“你敢學(xué)嗎?”小兔子說:“我怎么不敢!”就慢慢地朝河里走去了,走了一會兒小兔子就馬上跳起來,說:“不行,不行,我的耳朵太長了,水要流進(jìn)去的,你和小魚都沒有耳朵的。”烏龜說:“那你就把耳朵扎起來,不就流不進(jìn)了嗎,”小兔子就立刻把兩只耳朵扎了起來,又朝河里走去了,可是不一會兒,小兔子又逃到了岸上,小烏龜說:“你又怎么了?”小兔子說:“我把耳朵扎住了就聽不到你說的話啦!”小烏龜就無奈的問小兔子:你為什么非要學(xué)會游泳呢?小兔子說:“因為我要游到對岸去,聽說那里樹上長了好多的`蘋果,地上也掉的滿地都是!毙觚斦f:“那很簡單啊,你只要在河中間,搭做橋就行了啊!毙⊥米诱f:“不行不行,那樣其它動物也會去拿蘋果的,我就搶不到了,只能拿到一點點了。”小烏龜就搖了搖頭說:“我不教你游泳了!薄
我覺得小兔子好自私啊,有好東西都不愿意和其它小動物們一起分享,我可不要學(xué)這只小兔子呢!
學(xué)游泳初中作文 篇6
學(xué)游泳每當(dāng)我看到那張我學(xué)游泳的照片時,就會情不自禁地笑出聲來,自己仿佛又回到了以前學(xué)游泳的酸甜苦辣,你想知道嗎?那就讓我說說吧。那是我9歲的時候的事,記得剛放暑假,媽媽便給我報了一個游泳班,我心里想,游泳那輕而易舉的事,還用得著學(xué)嗎?第一天本來高高興興地到游泳館,本想到那就下水,盡情地玩,但事實與愿望不附,上午教練先是讓我們在游泳池旁做動作,過了一會兒到水里,四肢就不聽使喚了——亂動。走了好幾步才從那邊,走到這邊,連走都那么累,更別說游泳了。想著想著,腳下一滑,摔了大大的一跤,我趕緊用力地打水面,越打越急,一連喝了好幾口水,連鼻子都被嗆著啦!
幸虧旁邊有教練,不然……。≌媸俏kU呀!學(xué)了兩天,教練教我們跳水,我聽到這兒,想到前兩天喝水的事,心里不由地打顫,前面的同學(xué)一下,兩下,都跳下去了,輪到我時,我不敢跳,站在池邊,后面的人說:“膽小鬼,不敢下吧!边沒等我反應(yīng)過來,不知后面的`那個人,踹了我一腳,撲通,摔下去,我趕忙亂劃一通,最后終于上了岸,結(jié)果我想,學(xué)游泳也沒什么難的嘛!幾天過后,我對游泳有了興趣,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)了自由泳,蛙泳,仰泳,最后一天,教練讓我們進(jìn)行比賽,分成一組二組三組。辦到我們組時,我奮力一躍,鉆進(jìn)水里,最后我得了第二名,我聽到有人說:“那不是以前那個不敢跳水的小男孩嗎?”怎么樣,這就是我學(xué)游泳的經(jīng)歷,在學(xué)習(xí)中,我嘗到了苦與樂,使我真正明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。
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