【推薦】初中的作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文9篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
如果有人問(wèn)你，誰(shuí)是最偉大的人？也許你會(huì)回答說(shuō)是哪個(gè)明星或哪個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)、主席。
然而這種回答是錯(cuò)誤的。正確的答案是母親。
從小長(zhǎng)到大，母親給予的愛是數(shù)不清的.，無(wú)論是我們?cè)鯓右矆?bào)答不了母親給予我們的愛。我們唯一能做的，只是孝順母親，不讓母親為我們操心。
在我是嬰兒時(shí)，母親很細(xì)心地照顧我，生怕我冷著了，餓著了，還一口一口地給我喂奶，而我卻整天哭哭鬧鬧，給母親增加負(fù)擔(dān)，增加麻煩。我四五歲時(shí)，母親更是細(xì)心，每天給我做飯洗衣，還給我檢查作業(yè)，查看我的學(xué)習(xí)情況，有時(shí)偶爾衣服上有點(diǎn)油漬沒(méi)洗干凈，我便大吵大鬧，讓母親為我操心。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，明白了母親的苦心，明白了母親的愛，知道了母親的累，知道了母親才最偉大。每當(dāng)我回想起以前時(shí)，我就要禁不住嘆一口氣，我對(duì)我以前的做法感到羞愧。
以前，我最看不起母親了，總覺(jué)得她既沒(méi)錢又沒(méi)用，根本不配做我的母親，心里就有換個(gè)母親的想法。后來(lái)，我把我的想法告訴了我的好朋友，我以為她聽了會(huì)贊成我的想法，誰(shuí)知，她聽了后很生氣，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“母親辛辛苦苦把我們生下來(lái)，把我們養(yǎng)到現(xiàn)在。母親怎么能說(shuō)換就換呢？”
聽了她的話，我深受啟發(fā)，我細(xì)細(xì)地一想，竟發(fā)現(xiàn)母親有很多值得我敬愛之處，她為我做了那么多，母親對(duì)我的愛簡(jiǎn)直是無(wú)處不有啊。現(xiàn)在，我不再那么討厭母親了，并且更加尊敬母親了。
我和母親在一起吃飯時(shí)，母親總把好吃的讓給我，這時(shí)，母親的愛便藏在飯碗中；我換衣服時(shí)，母親給我多加了件衣服，就是怕我冷著了，這時(shí)，母親的愛又藏在衣服里；晚上我睡覺(jué)時(shí)，嘴里不時(shí)發(fā)出冷的聲音，母親聽見了，急忙跑過(guò)來(lái)給我蓋好被子，這時(shí)，母親的愛又躲在被窩里……
母親給我們的愛有成千上萬(wàn)那么多，不！比成千上萬(wàn)還要多，是數(shù)之不盡的！
母親，這個(gè)名字值得讓我銘刻在心，母親，這個(gè)人值得讓我一生來(lái)尊敬。我想對(duì)母親說(shuō)：“母親，我愛您！”
初中的作文 篇2
每個(gè)人的一生中都會(huì)有一件事能給他或者她一個(gè)啟示。我就遇到過(guò)一件讓我深受啟發(fā)的事情，至今我還難以忘卻。
那天風(fēng)和日麗，正好是出去逛街的好時(shí)候。我和媽媽決定了出去買東西，去購(gòu)物。我們?cè)诖蠼稚瞎渲斓街形缌�，這時(shí)，迎面走來(lái)一對(duì)母子，他們身著外國(guó)進(jìn)口的最炫衣服，脖子上面掛著一條金項(xiàng)鏈，手上帶著兩枚水晶戒指，當(dāng)然是那位阿姨戴著的。他們的打扮迎來(lái)了旁邊人的注意，他們走路趾高氣揚(yáng)的，以顯示出來(lái)十分威風(fēng)樣子。就在這時(shí)，他們的目光落在橋上，那有一個(gè)人正在推煤氣輸運(yùn)三輪車吃力的走著，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗨休嗨休”的聲音。那位阿姨見了這個(gè)情景便立刻跟正在一旁看的兒子說(shuō)了起來(lái)：“那，你看，你看見了吧，這個(gè)人從小不好好學(xué)習(xí)，只顧著玩，大學(xué)也考不上，工作也找不到，現(xiàn)在只能在這里干這些粗的累的活�！焙⒆铀朴兴虻卣f(shuō)：“嗯，我知道了。”正在這時(shí)，有人喊：“張區(qū)長(zhǎng)，你怎么在這兒，讓我好找啊�！碑�(dāng)那位阿姨聽到哪干粗活的人是張區(qū)長(zhǎng)是，便又過(guò)去拍張區(qū)長(zhǎng)的馬屁。{張區(qū)長(zhǎng)正在義務(wù)勞動(dòng)}
那天發(fā)生的.那一幕，我至今難以忘卻。那位高傲的奉承阿姨，讓我明白了所謂的兩面人的含義。
初中的作文 篇3
在語(yǔ)文課堂作業(yè)本上我們了解到：泥土是默默無(wú)聞，給予他人溫暖的化身。他們大公無(wú)私地為小花、小草以及大樹提供營(yíng)養(yǎng)，而對(duì)自己的情況置之不理。
在生活中，泥土不單單指那些陪練、幕后的醫(yī)務(wù)人員，其中也包括老師。在我們這個(gè)“現(xiàn)代校園”，也真可謂是一個(gè)泥土天地。有幽默的泥土——陳老師，有溫柔的泥土——潘老師，還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的泥土——楊老師。但是最讓我印象深刻的，還是鄭老師這塊“泥土”。
因?yàn)闂罾蠋熡小跋病绷�，所以就由鄭老師給我們上語(yǔ)文課。鄭老師的這副面孔在我五年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)熟識(shí)了。板書總是寫得方方正正，有棱有角，戴著一副銀色邊框的眼鏡，說(shuō)話字正腔圓，聲音洪亮，并且說(shuō)話的技術(shù)含量很高，讓我的'心里都情不自禁地佩服他了。
而今，我們到了六年級(jí)了，和12班是同一個(gè)語(yǔ)文老師。雖然人數(shù)增多了，但是您上課并沒(méi)有只是很片面地照顧12班，您也把我們10 班當(dāng)作自己最親的班級(jí)。
忘不了，您總是在一個(gè)中午靜校匆匆地來(lái)到我們班，督促大家及時(shí)訂正。有時(shí)，您在我們班留的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，連12班都顧不上過(guò)去了。
忘不了，當(dāng)我們兩個(gè)班在一起上過(guò)晨間短課時(shí)，您總是會(huì)提醒大家：“今天天氣很冷，大家記得多添幾件衣服 �！边@個(gè)小小的溫馨提示卻在我的心里形成了一股大大的暖流。
更忘不了，一些同學(xué)在課堂上不能很好地掌握語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，一些同學(xué)在下課時(shí)，不能做到 “課后三整理”，您不慌不忙地讓他們熟記研究所的規(guī)矩“熱運(yùn)動(dòng)，冷思考”，然后每天下午4：00——5：00給他們苦口婆心地開小灶。如今，他們?cè)谀母脑煜�，丟掉了壞習(xí)慣，這都是您的功勞啊!
鄭老師，雖然我們10班和他只有幾個(gè)月的感情，但我覺(jué)得鄭老師就是一塊忠實(shí)的泥土的化身——為自己想的少，為別人想得多。
初中的作文 篇4
一位美國(guó)軍人在巴黎看見一位行動(dòng)不便、衣著簡(jiǎn)陋的農(nóng)村老婦人，不但沒(méi)有嫌棄這位老婦人，還主動(dòng)幫助她提行李、送回家。結(jié)果，老婦人為了感謝這位軍人，請(qǐng)他在村子里的一家小小的咖啡店里喝咖啡，當(dāng)咖啡店的人們知道了這件事后，異口同聲地對(duì)那位軍人表示感謝。這樣祥和的氣氛使那位軍人終身難忘。 一位軍人能幫助一位素不相識(shí)的老婦人送回家，是多么難得的呀！你幫助了別人，別人就會(huì)來(lái)感謝你、報(bào)答你，就像那位老婦人一樣，當(dāng)軍人把自己送回家后，她就邀請(qǐng)軍人喝咖啡，這是對(duì)軍人的報(bào)答，咖啡店的人們向軍人說(shuō)：“我們也感謝你，感謝你，幫助老人。” 這是對(duì)軍人的感謝，在他們心里，軍人幫助了老婦人，就像幫助了自己一樣。 在我身邊也有類似于這樣的事情發(fā)生，當(dāng)你看到一位有困難、需要幫助的人時(shí)，我們往往會(huì)不經(jīng)意地甚至麻木地擦肩而過(guò)。難道不是這樣的嗎？我們經(jīng)�？吹窖亟制蛴懙摹耙埲恕�，在公共汽車站上賣藝的“殘疾人”，在公交車上的行動(dòng)不便的.“老人、孕婦”……你遇到這些人時(shí)，你腦子閃過(guò)沒(méi)有，這些人正需要得到你的幫助呢！ 一旦你有心去幫助這些人，就會(huì)覺(jué)得幫助別人是十分有樂(lè)趣的，“如果用心，時(shí)時(shí)都會(huì)有終身難忘的溫馨體驗(yàn)”。我認(rèn)為用心去幫助別人，主要還是看你是否有這份愛心，如果你有這份愛心去幫助別人，也不在乎圖什么回報(bào)了。
初中的作文 篇5
嗨，大家好，我是一種非魚的哺乳動(dòng)物，生存在海洋，你們來(lái)猜猜看我是誰(shuí)？對(duì)啦，我就是海洋中最大的動(dòng)物鯨。我是一頭乖巧可愛的雌性白鯨，屬于鯨類中的須鯨，通體比雪花還潔白，身長(zhǎng)4米，是珍稀海洋的哺乳動(dòng)物，以變化多端的叫聲和豐富的表情而聞名，還被稱為海中的金絲雀呢！
我們白鯨喜歡群居，通常由同一性別與年齡層的白鯨所組成。有一次，我跟朋友們出來(lái)玩，我們?cè)诤Ｃ嫔媳谋奶て鸬睦嘶ㄒ矃⑴c進(jìn)來(lái)。看見浪花來(lái)了，我們更歡了，噴出一股股似噴泉的水柱，十分壯觀。
我們高興的叫著，發(fā)出了有時(shí)像百靈鳥高聲歌唱，有時(shí)如女高音在唱歌，有時(shí)似小貓的啁啾的'聲音。
正當(dāng)我們笑著互相告別時(shí)，可惡的漁夫盯上了我們！機(jī)靈的我趕緊帶朋友們躲到了一邊，逃走了，好險(xiǎn)��！
我們的肺活量特別大，在海中吃些小魚小蝦。重量級(jí)的身體讓很多魚怕我，不過(guò)天敵虎鯨比我更孤單呢，嘻嘻。
我聽媽媽說(shuō)：17世紀(jì)以來(lái)，由于捕鯨的高額利潤(rùn)，捕鯨者對(duì)白鯨進(jìn)行了瘋狂的捕殺，致使白鯨數(shù)量銳減。因?yàn)檫@個(gè)消息，讓成千上萬(wàn)的鯨提心吊膽的過(guò)著每一天。
在此，我真誠(chéng)地希望人類與我們美好相處，讓我們，大家快樂(lè)過(guò)好每一天！
初中的作文 篇6
我的雙眸，掃過(guò)那片片飄落的秋葉，清風(fēng)夾帶著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光徐徐吹來(lái)。那葉，如舞蝶般自由飛灑，連落地，也是那般輕盈。我贊嘆這一切：風(fēng)的協(xié)奏，光的投影配以葉的起舞，大自然的藝術(shù)毫無(wú)保留地顯現(xiàn)在我的眼前。停留片刻，葉子，默默沉寂，堆積得厚厚的，風(fēng)也早已不見蹤影。只有太陽(yáng)仍在停留，透過(guò)依稀的枝椏，漏下縷縷的微光，卻也沒(méi)有了共鳴。我的心田中漸漸泛起了一種感覺(jué)——孤獨(dú)。
孤獨(dú)，每當(dāng)我看到這個(gè)詞，總會(huì)有一種冷冷的感覺(jué)觸及心頭。它像野草，可以肆意地生長(zhǎng)在你心靈的任何一片空虛上。是啊，俯仰一世，人在孤獨(dú)面前，總是無(wú)力的……
一千年前，一位詩(shī)人正在忍受孤獨(dú)。鳥臺(tái)之上似乎總有一片烏云，要把他籠罩。庭院里一個(gè)人，獨(dú)自，月光靜靜地流淌，瀉出銀光�？稍谒壑校瑓s有些許的凄涼。廟堂之上，處在新舊的夾縫里，他沒(méi)有信賴;如今，站在黃州的土地，背井離鄉(xiāng)，他沒(méi)有依靠。一路走來(lái)，腳步中留下的，只剩孤獨(dú)。
五百年后的波蘭，天空仍舊人們遙不可及的對(duì)象。當(dāng)然，除了教會(huì)。它的陰影甚至連太陽(yáng)都能遮蔽。太陽(yáng)!太陽(yáng)!是一個(gè)人心中的信仰。在光明和黑暗已經(jīng)顛倒的時(shí)代他步履艱難。真理的光，讓他感到溫暖;但周身的黑暗，卻讓他無(wú)助與絕望。即使到了生命的盡頭，他也在痛苦與抉擇。
當(dāng)然，還有一位俄國(guó)的伯爵，他送去了自由，迎來(lái)的卻是質(zhì)疑。筆下的正義，在事實(shí)面前卻蒼白無(wú)力。他迷茫，他困惑，他無(wú)人理解。這極度的孤獨(dú)，讓他恐懼。他要掙扎，掙脫這心靈的牢籠。
他們，都在走過(guò)孤獨(dú)。如同在深夜里行走絕壁的棧道，除了咬牙前行，別無(wú)他法。人生，不也是一樣嗎?
那位詩(shī)人，在他生命的最低點(diǎn)迎來(lái)了最美好的時(shí)刻。赤壁山下，輕舟泛游，縱橫古今，把酒臨風(fēng)，不朽的名片已經(jīng)誕生;蘇堤之上，細(xì)柳籠沙，波光樹影，鳥鳴鶯啼，東坡之名，讓世人銘記!
今天，光明的太陽(yáng)早已驅(qū)散了心中的陰霾。他，經(jīng)歷了太多太多。可是，直到生命的最后一刻也沒(méi)有放棄。一本書，就是他的一生。哥白尼，他要守護(hù)圣潔的.信仰，他要證明真理的中心，不讓它蒙羞。而那不可一世的教會(huì)，早已湮沒(méi)在歷史之中。
那位伯爵，走在他孤獨(dú)的旅途中。他不想妥協(xié)，也不會(huì)妥協(xié)!家庭，錢財(cái)，他已拋棄一切。他寧愿選擇孤獨(dú)，選擇一個(gè)人的道路。因?yàn)樗�，世俗的一切繁華只是過(guò)眼云煙。唯有這永恒的思想，才值得一生的奉獻(xiàn)。列夫托爾斯泰的名字會(huì)和他的著作一樣，鐫刻在不朽的豐碑上。
思緒飄飛，落葉在走過(guò)孤獨(dú)，與大地融為一體;風(fēng)兒走過(guò)孤獨(dú)，吹過(guò)無(wú)人知曉的角落;陽(yáng)光也在走過(guò)孤獨(dú)，在天空中回蕩。因?yàn)�，他們知道，是孤�?dú)，充斥著他們的人生，但也正是孤獨(dú)卻鑄就了他們的意義。到那時(shí)，葉依舊會(huì)舞動(dòng)出曼妙的身姿，風(fēng)也會(huì)奏出熟悉的旋律，光影的美仍舊會(huì)綻放，一切都在繼續(xù)……
初中的作文 篇7
時(shí)間飛逝，初中的最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期，我即將告別我的初中生涯。
三年的初中時(shí)間教會(huì)了我很多事實(shí)，讓我經(jīng)歷了很多磨練。生活中的許多人告訴我，不管我在初中三年里做了什么或者想做什么，這三年將是我一生中最難忘的三年。在過(guò)去的三年里，他們都告訴我要珍惜這三年。不幸的是，我不明白為什么我直到現(xiàn)在才離開。我知道這三年給我留下了太多難忘的'回憶。我記得當(dāng)我第一次上初中的時(shí)候，我以為我得學(xué)會(huì)快點(diǎn)，但現(xiàn)在我不想過(guò)去了。我只是覺(jué)得沒(méi)有足夠的時(shí)間。我想讓時(shí)間停下來(lái)，讓我嘗嘗初中的生活。不幸的是，在過(guò)去，沒(méi)有人能抗拒過(guò)去幾個(gè)月的過(guò)去。時(shí)間可變的世界可能會(huì)改變很多人的感情，但我和你在一起已經(jīng)三年了。我們總是一起工作，無(wú)論我們是否能在我們離開后再見面，我都不會(huì)忘記我們的友誼。我希望你們別忘了彼此。
這就是我和我的同學(xué)談過(guò)的三年。
初中的作文 篇8
秋，秋風(fēng)蕭瑟；秋，秋波澹澹；秋，秋景人情。秋天，這個(gè)快樂(lè)卻幾許凄涼的季節(jié)，最喜愛在季節(jié)林間散步，解讀秋日的絮語(yǔ)，聆聽秋日的旋律。
霜葉紅于二月花。喜歡那如仙子在人間起舞般的落葉，雖沒(méi)有春葉的生氣；沒(méi)有春荷的純潔；沒(méi)有冬梅的傲骨，卻比春葉爛漫，比夏荷舒緩，比冬梅溫柔。對(duì)！她就是一個(gè)舞女，跳著浪漫的'華爾茲，在為秋旋轉(zhuǎn)。聽！淚落地的聲音，凄涼的舞女在旋轉(zhuǎn)，淚似涓涓流水，流進(jìn)我的心里。秋葉落地了，華爾茲結(jié)束了，短暫的生命了結(jié)了。再看��！優(yōu)雅的舞姿又飛舞起來(lái)了，但我知道，我已沒(méi)有了欣賞華爾茲的心情，因?yàn)�，那是生命的悲歌�?/p>
秋風(fēng)蕭瑟，是華爾茲悲歌。怎么忘了，秋意撩人，她總是這樣凄涼，秋風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，吹拂臉頰，走在金黃色的地毯上，向秋風(fēng)訴說(shuō)著心語(yǔ)，只有秋最懂我，孤獨(dú)的浪漫。
樹葉兒成雙成對(duì)地跳著舞，風(fēng)兒成群結(jié)隊(duì)的唱著歌。而我，孤單地向理想奔跑著，最重視的友誼也拋棄了我，背叛了我。我喜歡孤獨(dú)的快樂(lè)是因喧嘩太悲哀；喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往是因結(jié)對(duì)而行太慢，怕耽誤了我追求理想的路。正因如此，我才會(huì)陰晴不定，活潑是因?yàn)樘释颜x，沉默是因?yàn)樘雽?shí)現(xiàn)理想。所以喜歡夾在極熱的夏與極冷的冬中間的秋天，只有秋日最符合我的心境，在這骯臟不堪的世俗中，給我一點(diǎn)心靈休息的時(shí)間。
夕陽(yáng)余暉，楓葉落墜。我心已灰，秋風(fēng)正吹。麥稻殘穗，悄然落淚。見比翼戲追，回?fù)从焉跷�。自我安慰，不至心碎�?/p>
初中的作文 篇9
我一直都很喜歡吃芒果，而我們這個(gè)小城的芒果不甜又帶著澀澀的味道，這讓我這個(gè)饞嘴貓只能盯著商店里那有著金黃色外表的芒果直流口水了。
爸爸經(jīng)常去廣州，每次也都會(huì)給我和媽媽帶回來(lái)很多好東西。爸爸似乎看穿了我的心思，在他從廣州回來(lái)時(shí)，就給我?guī)Щ貋?lái)了一箱芒果，因?yàn)閺V州的芒果又甜又滑，好吃極了。爸爸這一舉動(dòng)，讓我受寵若驚，我從來(lái)也沒(méi)想過(guò)會(huì)有這么多芒果供我享用。在我每次剝開芒果那金黃色的外皮以后，都會(huì)問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽要不要，他們的'回答都是我不要，你吃吧！然后臉皮厚的像城墻一樣的我就會(huì)毫不客氣的一勺一勺的吃起來(lái)。
但是，在好吃的東西吃很多也會(huì)膩的。在我已經(jīng)吃完了很多的芒果以后，忽然就覺(jué)得自己好像不是那么愛吃芒果了，所以我決定隔一段時(shí)間再吃。過(guò)了幾天，芒果快壞了，而我又不怎么想吃，只能交給爸爸媽媽來(lái)解決了�？粗职謰寢尳蚪蛴形兜某灾乙呀�(jīng)不愿意吃的芒果，恍然大悟，原來(lái)爸爸媽媽不是不愿意吃，只是想把更多的芒果留給我吃。我突然覺(jué)得很內(nèi)疚，爸爸媽媽每天辛苦的工作，回到家還要為我操心，每天陪伴我學(xué)習(xí)到深夜，而早上比我起的還早，來(lái)為我準(zhǔn)備早餐。但是，我一點(diǎn)也不關(guān)心他們，連他們喜歡吃什么都不知道。他們卻毫無(wú)怨言。
現(xiàn)在，爸爸還是會(huì)帶回來(lái)一些芒果，和原來(lái)不同的是，芒果的數(shù)量變多了，而我也比以前更愛吃芒果了，而且是我們?nèi)齻�(gè)圍著桌子一起吃芒果了。
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