【精華】初中生活的作文匯總7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中生活的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
時間，就是一把無情刻刀，而青春恰好要時間來磨練。
——題記
忘不了，課堂的”嚴肅“
”這次，我們班的xx成績，又是全級部倒數(shù)，你們班到底還想不想學了，！“老師把試卷往桌子上一拍說道。
底下的同學們鴉雀無聲，30雙眼睛直盯著老師那氣的通紅的臉。
”不過，全級部的'最高分還在我們班，你們要好好學習學習。來，把試卷發(fā)下來，自己好好看看。“老師稍有些和藹的說道。
我們頓時松了一口氣，馬上交頭接耳的說起來，老師無奈的看了我們一眼，開始講題。
忘不了，下課的吵鬧
那悅耳的下課鈴聲終于響起，等老師說下課之后，大家一哄而散。
”哎，昨天晚上的電視劇看到第幾集了！走走走，上廁所了，快點快點�！敖淌依镉殖臭[起來。
”你們都初四了，下課了就只知道玩嗎？坐下坐下，馬上就考斯，坐下復習復習�。 鞍嘀魅魏皖亹偵恼f道。
”哎呀，都下課了，還不讓玩會啊！“大家一臉不高興的抱怨道。
”哎，這該死的上課鈴又響了�！�
忘不了辦公室的”風雨同舟“
”哎，語文老師找你�！罢Z文課代表一臉壞笑的說道”我？！我沒招他，咋找我呢？“某位同學一臉無辜地說。
”去吧，祝你早日“凱旋”。“我們一臉壞笑地說，結果他在辦公室站了一上午。
初中生活，就像跳動的音符，奏響了我華麗的樂章像深邃的文字，隨手寫下了青春的詩篇我這多姿多彩的初中生活，再見了。
——后記
初中生活的作文 篇2
生活，一個并不陌生的詞。有時候卻像一個問號持續(xù)世間！是否在經(jīng)歷了許多事、了解了許多事后，我們就會懂得什么叫做“世態(tài)炎涼”，才可以用心深刻體會生活中擁有的酸甜苦辣？
生活的開始像一首詩，表述著春夏秋冬的韻律；生活的過程像是一支歌，蘊藏著喜怒哀樂的旋律；生活的結果像一幅畫，描繪著豐富多彩的定律。從開始到過程再到結果，猶如回憶錄；一首詩、一支歌、一幅畫淺記的故事，有歡聲笑語，也有悲歡離合！但是歡笑永遠勝于悲傷。
生活中不免會有些挫折，但你是否在遇到挫折時，想起一些你光彩的往事，那或許能使你快樂一些，當你羨慕他人時你應該想到自己的光輝，那同樣也是別人所羨慕的特點。所以請仔細發(fā)現(xiàn)你生活中的精彩，那會帶給你更多的快樂。
記得在小時候，曾經(jīng)看到別人上臺便總感到有種嫉妒的感覺。心想這種風光的事總輪不到我，或許是我真有些地方不如他人。因此我總抱著仇視的心態(tài)看著那些上臺的人。有時我的好朋友獲得了一個露臉的機會，我都會覺得很不高興，雖然我知道我應該祝賀他，但無論怎么嘗試總不能將自己的心態(tài)放平，真心的去祝福他們。
但等待似乎總是有回報的，在小學的.歷程中我做了個明智的決定去參加了科技組，在學習各種知識的同時，我漸漸的有機會外出比賽，并且曾在幾次比賽中獲過獎。也漸漸的被科技老師發(fā)現(xiàn)了。
在某次校慶之類的活動中，我被安排進行一次直升機模型的飛行表演，為了這個我還花了100多元買了一個屬于自己的飛機，并用了好幾天下午的時間在那進行排練，這是我少有的露臉機會，我非常的想珍惜這次機會，于是乎我在這次的表演之前進行了充分的準備，之后終于迎來了表演的那天。
我懷著莊重的心情來到了操場，在全校的矚目小徐徐起飛。一圈、兩圈，我心中十分的緊張，生怕有任何閃失，終于在我顫抖的雙手的控制下，飛機平穩(wěn)的落地了，全場掌聲響起，我懸著的心終于落下了。
那之后，我看到別人上臺總抱著一顆平常心，因為我體會到了上臺的滋味，那每一次的展出都蘊含著非常多的汗水。
所以發(fā)現(xiàn)你自己的精彩，擁有你自己的精彩。那才是真正的生活中的精彩。
初中生活的作文 篇3
每到學習繁重，作業(yè)堆積如山時，總會想到小時候無憂無慮的自己，沒有上不完的補習班和做不完的作業(yè)，童年的味道是那么純真，那么美好!
午后，我一人漫步在那記載我整個童年的搖籃，迎面吹來的微風夾雜著些許花香，那味道雖然淡，卻也是能嗅到的。同時也帶走了我心底的浮躁。樹葉靜悄悄的趴在樹上酣睡，絲毫不去理會妖艷丁香和狀似葡萄的紫藤蘿，我雍容雅步來到那棵寶塔似的松樹前，它的樹干挺拔筆直，樹葉像細針，十分茂密，像是用來保護自己的武器。我拾起一塊瓦片，將土刨開，果然，石塊躺在那兒，“永遠的朋友”還在!
童年，自然不是我一個人走完的，還有一個我最難忘的伙伴。我倆在一起總有說不完的話，干不完的事。記憶里每到盛夏，我倆就會徒步來到小公園，享受午后的愜意，每每都會到樹下過家家，拿石塊雕刻各種能想得到的詞語。松樹將我們納入懷中，它總是不忍看到孩子被烈日曬的大汗淋漓。“看!棉花糖!”我手指著地上，身旁的他卻是滿臉無奈，“笨，那是蒲公英，想吃想瘋了吧你”。語言刻薄了些，可只有熟悉他的人才知道，他是如何將刀子嘴豆腐心體現(xiàn)得淋漓盡致的。
“我們?yōu)槭裁匆獙⒚孛苈裨跇涞紫掳 ?我好奇的睜大那一雙黑的發(fā)亮的寶石，看著他忙碌的身影疑惑不解�！氨�!秘密就是要藏起來啊”!他頭也不回的回答又像搪塞，然后將那塊刻有“永遠的朋友”的石塊埋入土中。而我，則真像一個小傻瓜一樣眼巴巴的'望向他，繼續(xù)滿含憧憬的問：“以后這石頭是不是也會發(fā)芽?”他白了我一眼，又裝出一副無奈的神情訓斥：“笨!石頭如果能發(fā)芽，除非你的腦瓜能開竅”!他就這樣永遠一副小大人的樣子，逞著自己的強，卻也不讓身邊的人受傷。我似乎永遠也忘不了他口中的“笨”，以及他貌似毒蛇卻又充滿無奈的語氣。
快樂的時光總是一去不復返，現(xiàn)在他已離開這座城市，去了世界的另一角，在那里過著屬于他自己的生活。不知此刻，他是不是也和我一樣，有上不完的補習班，有做不完的作業(yè)，是不是會還有人被他敲著腦殼嗔罵笨?而我，現(xiàn)在身邊再也沒有那樣一個刀子嘴豆腐心的人，罵我笨，說我傻，在我最無聊的時候哄我來開心。
輕輕的將石頭放入小土坑，將這個“永遠的朋友”藏入記憶的土壤，告訴自己，它在，一切就都在。不必考慮以后它是否會發(fā)芽，只要曾經(jīng)擁有過就好。因為有些樂章，一旦開始，唱的就是曲終人散。
初中生活的作文 篇4
不知不覺間，時間的列車已經(jīng)把我們帶入了初中生活。這初中的生活是五彩繽紛的紅色
紅色代表熱情，代表著成功的喜悅。讓我們告別了膽怯、退步與無知。它讓我信心倍增，面對學習中更大的挑戰(zhàn)，體會學習的奧妙與樂趣，進步與自我，超越于他人，堅定著永不放棄的信念。
綠色
步入初中，我不由有了一種緊張感，但我們的心靈依然充滿著希望。面對學校的一切，我們每個人的眼中與心中都是“綠色”，它帶來新生與希望，帶來我們堅定不移的信心，讓我們努力付出、向前進發(fā)、迎難而上。堅信付出的背后是成功！
紫色
初中的.生活是充實的，卻也給我們帶來了神秘感，是好還是壞？是成功還是失敗？這種疑問讓我們奮發(fā)向上、積極進取、永不言�。∷晕覀円獙W會挑戰(zhàn)自我，超越自我，總結成功的方法，吸取失敗的教訓。敢于實踐與探索，一同領悟一個又一個哲理。
銀色
雖然美麗卻帶有黑暗，它給予了我們機會，卻也充滿了危險，雖奇異而驚艷，但陷阱重重，一不小心就會掉入失敗的洞穴。所以我們要學會明辨是非。失敗了繼續(xù)努力，跌倒了努力爬起，對陷阱持堅定態(tài)度，對失敗持頑強精神，永不言敗，哪怕失敗也要亮出自我，挑戰(zhàn)成功！
紅色、綠色、紫色、銀色，讓人悴不及防，還未來得及回味往事，未來就早已擺在眼前，是進發(fā)還是放棄？一切都取決于你。我們的初中生活，就是這樣多姿多彩，這些流動的色彩中，包容著光亮，但也存在著失敗，讓我們一起努力吧，別讓記憶留下遺憾！加油！
初中生活的作文 篇5
小學時，生活多美好啊，平時，除了玩兒就是學習，成績在班里數(shù)一數(shù)二，無憂無慮的。升入初中，來到新校園，認識新同學，結交新朋友，看到新老師，學習新知識，這一切是美好的。但在熟悉了校園生活后，一系列問題接踵而至。
“分，分，分，學生的命根。”分，是學校永不變的一個部分。以“分”考高中、大學，以“分”給予某人“好學生”、“壞學生”的稱呼。分數(shù)成了學習的`代名詞。數(shù)次大考，每次都是全年級五十幾名，這個名次對于我來說是不夠的。我想努力學習，但全校一千多個學生，我心有余而力不足，語文、政治等學科給我落(la)分。爸媽和老師都說我聰明但不努力學，我是沒用功么?看著平常測驗的分數(shù)一次比一次少，我心里真不是個滋味。
唉，昨天又和××鬧矛盾了，今天怎么辦啊?怎么去面對?不和他說話?裝不認識他?還是道歉?到底選擇主動還是被動啊?唉，少個仇人怎么也不不多個仇人好啊，可有拉不下臉來，怕他不接受。到底怎么辦呀!唉，中學的社交就是這么復雜，還要考慮小學同學的友誼，都在一個學校混，還要互相關照呀。其實，能跟所有人搞好關系是我的追求，而正是這種追求，使我的心情很亂，很低落。
昨天下午，一片云彩擋住了太陽，大地瞬間沒有了陽光。過了一會兒，風把云吹走了，陽光又灑滿了大地。
其實，生活就是在陽光照耀下的大地，困難就是那一朵朵云彩，快樂則是送給我們陽光、溫暖的太陽。生活本是快樂的，但是，當困難籠罩住快樂，生活便變得憂郁。但是，一切將會過去，云終將會被風吹走，太陽終將會露出來，大地終將會被陽光所照耀。在困難時，只要我們對生活不放棄，勇敢面對并解決生活中的困難，快樂的光芒就會再次灑滿我們的心靈。
初中生活的作文 篇6
初一的舞臺緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……——題記
初一的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一起，中午也和同學們一起學習，一邊欣賞我后面那位同學和班委發(fā)生的口角。下課和放學時又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是非常美好。
初一的生活應該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業(yè)，不停的復習、預習。特別是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學習，但是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個周末，我居然把作業(yè)和復習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了銹的.大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬墻技術的想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧!
初一就快過去了，過去的過錯，永遠記住，而過去的榮譽，屬于過去，讓我積極陽光的面對新的生活吧!
媽媽評語：從進入初中到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，你已經(jīng)適應作為一名中學生了吧，我也快適應了作為一名中學生的家長了。從文中看出，你是積極的、向上的。保持這個心態(tài)，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你初二的生活，會更好!
初中生活的作文 篇7
回望那小學時光，真是萬分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見，而初中的生活也拉開了帷幕........
———題記
帷幕
“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢中拉出來。
“哎呀!都7點20啦!完啦完啦，遲到了!”我邊忙著穿衣，又忙著疊被，真是不亦樂乎!洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向?qū)W校。
你要問我為何如此忙碌，因為今天是初中升學第一天，當要給老師一個好印象啦!
就此開始
“當x=20，這個原式就應該等于......當x=任意值，那么..........”數(shù)學老師的`術語開始排擠小學的任性;“盼望著盼望著，春來了，春天的腳步近了..........”語文老師的感情開始排擠小學的干巴巴;“形容詞性物主代詞用于名詞和動詞之間..........”英語老師的拘謹，開始排擠小學的陳腔濫調(diào)。
初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢?那開滿花的學習，就從此開始，從此進入刻不容緩的初中生活!
生活坎坷
進入了初中，并不意味著往事打擊了，難免有些差錯，有些失敗于坎坷，所以我過得非常謹慎，但即使是謹慎也難逃法網(wǎng)!
跑圈、扣分、叫家長等經(jīng)歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭當好學生!
生活感悟
一晃，一年就結束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結束，面臨著分數(shù)和紅包這兩大壓力，力爭要考好，為自己爭光，為自己驕傲，這般學期以來，我真是酸甜苦辣面面俱到!
好的，收起行程包裹進入下學期準備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著甜蜜金發(fā)。
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