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綠初中作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的綠初中作文，歡迎大家分享。
綠初中作文1
今天，我和父親母親去萬(wàn)綠湖游玩。
到了萬(wàn)綠湖，一眼望去，滿眼都是湖水和各式各樣的小島。一看到這等美景，我就趕緊跑到售票處買票，生怕我們來(lái)晚了。謝天謝地，我們來(lái)的正式時(shí)候，我們剛好買到了一張10：10分的票，而當(dāng)時(shí)的時(shí)間是10：08.
郵輪啟動(dòng)了，我和父親母親三步并作兩步的奔向二層甲板，我迫不及待地奪過(guò)了父親的照相機(jī)，狂拍眼前的小島，不一會(huì)兒就拍了幾十張。
這時(shí)，船靠岸了，一上岸我們就看到一個(gè)送水觀音，旁邊還有一只神龜，傳說(shuō)只要摸一下神龜，就可以得到福氣。島上還有幾棵奇松，最有趣的要算水月松了。水月松長(zhǎng)得非常奇特，從根部開(kāi)始，長(zhǎng)到一個(gè)地方時(shí)突然彎了一個(gè)360度的圓，從這個(gè)圓里望去，萬(wàn)綠湖的景色就像一幅畫一樣，特別的.美。
這個(gè)島還有個(gè)釣魚(yú)的地方，我們就在那釣了一下，可釣魚(yú)實(shí)在太難了。首先你得把魚(yú)餌弄到魚(yú)鉤上，但我學(xué)了好久都不會(huì)，最后還得父親幫我搞。最難的要算釣魚(yú)的過(guò)程了。因?yàn)橛袝r(shí)候，當(dāng)魚(yú)來(lái)咬的時(shí)候就算你的魚(yú)鉤離水面非常近，你也釣不著它。
萬(wàn)綠湖真是一個(gè)美麗的地方啊！下次不光我要來(lái)，我還要把我的朋友們一起帶來(lái)。
綠初中作文2
我是一個(gè)書迷，每次當(dāng)我走進(jìn)書房看見(jiàn)我塞得滿滿的書柜，就會(huì)想起那本《綠山墻的安妮》，一本讓兩位英國(guó)首相都為之著迷的美妙故事。
《綠山墻的安妮》是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事。這是一部甜蜜的.描寫兒童生活的小說(shuō)，是一本感動(dòng)家長(zhǎng)、老師和孩子的讀本。
馬修和馬尼拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活，為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)助手，兄妹倆打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男生，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的是一個(gè)滿頭紅發(fā)，喋喋不休的女孩安妮。她天真熱情，滿腦子都是浪漫，古怪的想象。在她的腦海里，冰雷在歡笑，玫瑰會(huì)說(shuō)話，自己的影子是自己的知心朋友……
媽媽總拿安妮教訓(xùn)我，看，又來(lái)了吧！“看你又闖禍了，天天惹麻煩，快給予我回房寫作業(yè)去……”“你看人家安妮，才不像你呢！人家雖然總是做錯(cuò)，但是，她做錯(cuò)了改，再不會(huì)有第二次。而你呢？來(lái)來(lái)去去就那幾個(gè)缺點(diǎn)，一而再再而三……”是啊，回想自己的生活，自己的確不如安妮，考試每次都粗心大意，缺點(diǎn)一犯再犯，真該向安妮好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
每次當(dāng)我拿起書看時(shí)，我就看得天花亂墜、廢寢忘食，總是把爺爸爸、媽媽激怒了，才戀戀不舍地放下書去吃飯、睡覺(jué)，如果是吃飯的時(shí)間，我便會(huì)快速吞食飯菜，便又坐到書桌前津津有味地看書。
人們都這樣教育孩子“活到老，學(xué)到老”，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓別人澆滅我讀書的熱情。
綠初中作文3
紛紛細(xì)雨春光異，煙霧迷蒙。拂面輕風(fēng)，萬(wàn)綠叢中數(shù)點(diǎn)紅。
游船破浪徐行去，天際飛鴻。嶺上青松，如畫蒼山暮靄中。
一位香港游人在萬(wàn)綠湖太陽(yáng)西斜的時(shí)候忍不住寫道：
夕陽(yáng)西墜滿湖金，美景千重錦。泛赤流丹畫中品，醉孤吟。
是啊，只要來(lái)到萬(wàn)綠湖，誰(shuí)，不會(huì)因此美景而陶醉呢?湖南游人羅先生也用詩(shī)詞道出了他對(duì)萬(wàn)綠湖的真情愛(ài)意：一湖煙雨一湖情，萬(wàn)頃碧波自在行。何幸今生初識(shí)君，但愿君心知我心。的確，沒(méi)有來(lái)到萬(wàn)綠湖的人很難想象，萬(wàn)綠湖并未因?yàn)槁糜伍_(kāi)發(fā)而使環(huán)境遭到破壞和污染，風(fēng)景越來(lái)越美，生態(tài)價(jià)值越來(lái)越高。
正是：一個(gè)“綠”字十一筆，變化萬(wàn)端神莫測(cè)，若問(wèn)人間多少綠，萬(wàn)綠湖上十萬(wàn)色。
難怪著名劇作家葉楠在領(lǐng)略過(guò)萬(wàn)綠湖的'美景后，對(duì)這湖碧水發(fā)出了由衷的感嘆：此乃瑤池水，緣何在河源?
綠初中作文4
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我被深深地感動(dòng)了。
安妮是一個(gè)長(zhǎng)得并不漂亮的女孩子，滿臉雀斑，還有一頭紅的像胡蘿卜一樣的長(zhǎng)頭發(fā) 。因?yàn)樗古巳傅囊粋�(gè)錯(cuò)誤，安妮來(lái)到了綠山墻。起初，馬瑞拉堅(jiān)持要一個(gè)男孩，安妮卻以自己的天真、活潑打動(dòng)了馬瑞拉，留在了綠山墻。
安妮小時(shí)候父母就去世了，被孤兒院收養(yǎng)，，但安妮是一個(gè)天真 、活潑、愛(ài)想象、愛(ài)思考的女孩，她幻想自己是一只海鷗，在天空中自由自在的飛翔；她幻想自己是一只小蜜蜂，去蘋果花里探索一個(gè)美麗而又可愛(ài)的世界......
但無(wú)盡的.幻想也給她惹上了一連串的麻煩 ，她在不斷地闖禍，她把止痛藥看成了香草粉；把葡萄酒看成了紫莓酒，結(jié)果她的知心朋友戴安娜喝得爛醉......但犯過(guò)錯(cuò)誤后，她也在不斷地改正錯(cuò)誤，在小錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。最終，靠著自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)，她也終于實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，成為了綠山墻的小主人。安妮，這個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛(ài)幻想的女孩，用她的情緒感染著每一個(gè)人，以真誠(chéng)贏得友誼，用倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用浪漫的幻想抵御現(xiàn)實(shí)的殘酷，她是大家引以為傲的好女孩。
《綠山墻的安妮》是一本有趣而發(fā)人深思的勵(lì)志書，安你用她的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光；你向生活微笑 ，它也會(huì)毫不保留地向你微笑。只要你時(shí)刻用樂(lè)觀的心去看待世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，每天的陽(yáng)光都是那么燦爛！
綠初中作文5
我家有一杯綠蘿，那是媽媽從辦公室采來(lái)養(yǎng)在杯子里的。因?yàn)樗秃�、好養(yǎng)，所以我們也不是很精心地照料它。
它十分堅(jiān)強(qiáng)，在那少得可憐的水中竭力地吸取著水中那稀薄的養(yǎng)分，靠著水中那稀薄的養(yǎng)分，在杯底扎下了根，我想將它拉起來(lái)，它卻紋絲不動(dòng)！媽媽說(shuō)：“別拉它了，它夠苦的了�！�
在那之后的.三天里，它原先的主根上又生出許多根須，然后根須上又生出許多胡須般的小根。見(jiàn)它如此“囂張”，我決定給它點(diǎn)顏色看看。在放長(zhǎng)假之前，我只給它倒了一碗水，心里想：我看你活不活得下去！可等我放完假回來(lái)準(zhǔn)備“收尸”，它竟然照樣活得好好的，我“收尸”沒(méi)收成，倒收了幾條枯根，我心想：這真是一杯不凡的綠蘿��！
它面對(duì)生活的殘酷而不抱怨一句，只是默默無(wú)聞地面對(duì)生活。由此，我得到了一個(gè)啟示——人，只有在磨難中才能變得更強(qiáng)，因?yàn)槲抑�，每�?dāng)我克服一個(gè)困難，我就會(huì)變得更強(qiáng)，最終成為生活道路上的強(qiáng)者。
綠初中作文6
有什么垂到額際了？一條碧綠的藤蔓呵，我忽然升起了寫她的心思，那便寫吧，隨心所欲！
它總是這般惹人憐愛(ài)，纖長(zhǎng)的條兒垂落下來(lái)，落在桌上，筆尖，卻落的恰到好處，雖是逗弄，卻讓人生不起一絲的厭惡。再往上看，嘿！一片幼嫩的.新芽！芽?jī)弘S風(fēng)搖曳，不時(shí)舒卷開(kāi)來(lái)，淡雅別致。其間的藤蔓已經(jīng)有了枯萎之勢(shì)，這自然要?dú)w功于我，說(shuō)來(lái)慚愧，對(duì)于這可愛(ài)的綠蘿，我從未照料分毫，可縱使如此，它依舊沒(méi)有讓人失望，密壓壓的藤葉子越發(fā)厚重，再瞧盆中，已經(jīng)擠滿了綠葉，細(xì)碎的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，卻怎樣也透不過(guò)他們，只得落在葉上干著急。我有心要幫幫這些無(wú)處棲身的小可憐，特意將瓷盆轉(zhuǎn)了個(gè)方向，可惜，結(jié)果依舊。
平日里我是不大愛(ài)觀賞這些花花草草的，自然也未曾栽養(yǎng)。譬如此株，記得初見(jiàn)它時(shí)，也不過(guò)只是顆蔫黃的小芽，對(duì)于母親來(lái)回逛了將近一刻鐘才選中這么個(gè)小東西著實(shí)有些不滿�？涩F(xiàn)在一瞧，哪還看得出當(dāng)年的樣子？可我又不得不承認(rèn)這綠茵茵的一大盆，全是那小東西的后代。
其實(shí)，生命這東西，有時(shí)候真的很奇妙，至于妙于何處，簡(jiǎn)直不言而喻……
綠初中作文7
我家養(yǎng)了不少的花草。有藤細(xì)葉青的長(zhǎng)春藤，有清秀淡雅的薔薇花，還有“長(zhǎng)發(fā)姑娘”——吊蘭。但是我對(duì)它——綠蘿卻情有獨(dú)鐘。
這盆綠蘿是今年剛買的，因此，可以算是我們家的新客。它的莖又粗又長(zhǎng)，就像一根根跳繩，這些莖纏繞在花盆中間的一根小柱子上，就像一家人幸福地圍在一起。莖上規(guī)律地長(zhǎng)著一些嫩綠色的葉子。我湊近一片嫩葉，仔細(xì)觀察：整片葉子就像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的嫩綠色的桃子，越往下越尖。周圍摸去非常光滑，手放上去馬上就滑下來(lái)了，手心有癢癢的感覺(jué)，也不知道這位葉大仙施了什么魔法。再仔細(xì)看，葉面上有許多葉脈，這些葉脈都是從一根很粗的主脈延伸出來(lái)的，這些葉脈就像大樹(shù)的樹(shù)枝，這根主脈就像大樹(shù)的樹(shù)干。輕輕地聞一聞，一股清涼的香味撲鼻而來(lái)。
隨手拿起一片老葉，整片葉子呈心型，倒過(guò)來(lái)就像一個(gè)隧道。葉尖部分已發(fā)黃，發(fā)黑，像被火燒過(guò)一樣，旁邊非�；~面卻非常粗糙，像沒(méi)加工過(guò)的小板凳一樣。再看，葉子還有許多黃色小點(diǎn)，就像媽媽臉上的雀斑，消除不掉。放近鼻子，一股又甜又熱又帶一絲清香的`味道進(jìn)入我的鼻腔。
遠(yuǎn)看，整株綠蘿就像一位披著長(zhǎng)發(fā)的美麗的淑女，亭亭玉立。
綠蘿美麗，養(yǎng)護(hù)起來(lái)也非常講究。夏天澆水要多，要保持盆土濕潤(rùn)。冬天澆水不可太勤，水要適溫，還要經(jīng)常給葉面和葉背噴水。同時(shí)，既不可讓它在陽(yáng)光下暴曬，也不可長(zhǎng)期把它放在陰暗處，不然葉片會(huì)發(fā)黃。
希望這盆綠蘿能熬過(guò)這個(gè)冬天，到明年夏天，依舊綻放生命的活力！
綠初中作文8
寒假，雖然天氣很冷，但是我過(guò)得很愉快，我父親帶我去了許多地方，還游了我老家河源萬(wàn)綠湖。
那天，我全家和父親的同學(xué)坐車來(lái)到了萬(wàn)綠湖。剛到萬(wàn)綠湖天就下起了小雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一切都籠罩在蒙蒙的白霧中，仿佛那是神仙居住的地方。萬(wàn)綠湖山上的樹(shù)木很茂盛，它們?yōu)樯缴洗┥狭吮叹G盛裝。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歡唱，聲音很清脆。
我們高高興興上了船，站在船的欄桿旁欣賞美景。突然，一陣風(fēng)括來(lái)，天上下起了毛毛小雨，湖面頓時(shí)起了萬(wàn)朵水花，遠(yuǎn)處的小島變得更加若隱若現(xiàn)，就像披上了一層輕紗。我們趕緊來(lái)到附近的小島上的景點(diǎn)躲雨，島上的樹(shù)很高很高，水珠還不停地從樹(shù)上落下來(lái)，等雨停了以后，我們才回到船上。
雨過(guò)后，萬(wàn)綠湖的水還是一樣的清澈，一樣的碧綠。父親跟我說(shuō)過(guò)，我們東莞喝的水就是從這里流下去的`。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中健康生活！
老師點(diǎn)評(píng)：本文寫雨霧很有特色，值得細(xì)細(xì)琢磨。如：天上下起了毛毛小雨，湖面頓時(shí)起了萬(wàn)朵水花，遠(yuǎn)處的小島變得更加若隱若現(xiàn)，就像披上了一層輕紗。但是要注意觀察順序，或是從整體到局部，或是從遠(yuǎn)到近。有了順序才能讓人讀有一種清爽的感覺(jué)。
綠初中作文9
綠，一個(gè)小小的不起眼的漢字，便讓我想起一片綠色的草原、沉睡著的綠色的森林、還有那個(gè)充滿青春之綠的夏天。
困意再次襲來(lái)，早就開(kāi)始打架的眼皮終于伴著英語(yǔ)老師柔美的聲線，沉重的閉了下來(lái)。再次睜開(kāi)眼，眼前的景象還是如此，沒(méi)有改變。雖說(shuō)已是春天，但窗外的風(fēng)景似乎并沒(méi)有早春那種綠意盎然入眼盡是枯枝、干草。
窗外的.毫無(wú)生機(jī)好似將窗內(nèi)的人兒也傳染到了，本該是最活躍的年紀(jì)，卻人人面無(wú)表情，埋頭在白色的試卷上涂下一個(gè)個(gè)黑色的文字，我曾幾度問(wèn)過(guò)同桌，我們是在將七八十年代的黑色電視翻拍一遍么？
也許，只有那幾株栽在白色陶瓷杯中的、被我視為珍寶的嬰兒是這黑白世界中的一抹亮色吧！
或許是受不了班級(jí)中過(guò)于壓抑的氣氛，我便在這小小的茶杯中，種上些小油菜，每日細(xì)心照料，讓我在暗無(wú)天日的學(xué)習(xí)生活中，精神得到些許的緩解，即使只有一丁點(diǎn)的綠意，也可以讓我在緊張的情況下放松精神。
漸漸的，窗外已露出了些許生機(jī)，瓷杯中也不再是點(diǎn)點(diǎn)綠色了，它似乎比窗外更加賣力地生長(zhǎng)。
當(dāng)悅耳的鳥(niǎo)啼被聒噪的蟬鳴代替，當(dāng)窗外的嫩苗被翠綠的葉片代替，當(dāng)指甲大小的綠色被手掌大小的小菜代替，當(dāng)白紙黑字的試卷被明亮生活的空調(diào)西瓜代替我都一直認(rèn)為，那白色瓷杯中的那抹顏色，是我遇見(jiàn)到的，最美的顏色。
綠初中作文10
父親把GPS導(dǎo)航儀調(diào)好，啟動(dòng)汽車，把GPS卡在車窗上，我們就向著萬(wàn)綠湖出發(fā)了。GPS導(dǎo)航嘰嘰喳喳地說(shuō)著方向，我們十幾分鐘就到達(dá)了目的地-萬(wàn)綠湖。
買門票是母親負(fù)責(zé)，母親買票后高興地告訴我們：耶！暑假小朋友不用買票！
上船了，我們看見(jiàn)了萬(wàn)綠湖的水，聽(tīng)母親說(shuō)農(nóng)夫山泉的水就是萬(wàn)綠湖的水。我往船下看，哇！那水，綠得，就像是一大塊無(wú)瑕的翡翠，那水，靜得，就像是一大面尚未被磨過(guò)的鏡子，那水，凈得，根本看不見(jiàn)一片樹(shù)葉什么的垃圾。
坐船坐了大約半個(gè)小時(shí)，來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)（一個(gè)島）-水月灣。我們?cè)谏厦嫱媪艘幌�，我最喜歡的`就是在那里游泳，還買了一條新泳褲，是在萬(wàn)綠湖里游的。玩了一個(gè)小時(shí)，又上了船。接著去另一個(gè)島嶼。島上有座送水觀音像，只有15分鐘玩，我們拜了拜觀音，又上船了。最后游覽的是三個(gè)島里最大的島，叫龍鳳島，我們?cè)谀抢镒吡俗�，走到了娛�?lè)區(qū)，沒(méi)啥玩，又繼續(xù)往前走，看到了一些千年古松，那些松樹(shù)長(zhǎng)得奇形怪狀，人們根據(jù)它們形態(tài)，起了一些名字。玩了一個(gè)小時(shí)后，又上船了。在船上，我們看到一朵云，很像一個(gè)人在打槍，太有趣了！
綠初中作文11
綠色是春天的使者，綠色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。而每個(gè)人的心靈深處總會(huì)保留一片綠，這片綠是永遠(yuǎn)無(wú)法被寒風(fēng)、被落葉、被炎熱所替代的。
潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，沒(méi)有人知道，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中，這朵云會(huì)飄向何方。我目送著它緩緩地向前移去，漸漸地消失在我的視線中，我的.思緒也隨著它飄回過(guò)去……
不久前，母親因我做事走神而責(zé)怪了我。倔強(qiáng)的我和母親爭(zhēng)論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬。我的內(nèi)心突然在質(zhì)疑，媽媽是否還愛(ài)著我？是否還關(guān)心我？不知不覺(jué)中，春天的腳步漸漸的邁入了我們的生活，而我的鼻炎就像鬧鐘一樣時(shí)時(shí)刻刻的提醒我去關(guān)注。我逞強(qiáng)故作沒(méi)事，也不愿意將這一切告訴母親�？墒�，事情終究紙包不住火，母親知道了這一切。她著急又夾雜著自責(zé)的目光讓我覺(jué)得自己就是一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。母親在家里四處找藥，認(rèn)認(rèn)真真的翻著醫(yī)囑，仔仔細(xì)細(xì)的閱讀這上面的每一個(gè)字，生怕出什么差錯(cuò)�？吹剿秊榱宋叶β档谋秤埃倚念^一顫，平靜的心湖泛起了小小的漣漪。
綠初中作文12
是誰(shuí)呀？原來(lái)是秋姑娘在演奏美妙的音樂(lè)，這也代表春天來(lái)了，校園的春天是什么樣子的呢？讓我?guī)е蠹襾?lái)看一看吧。
首先我們?cè)?號(hào)樓轉(zhuǎn)了一圈，看到了許多綠色的.爬山虎淡綠色的迎春花，還有許多叫不上名字的花草他們都是綠色的，也偶爾有一些鮮艷的小花點(diǎn)綴著綠色的小草。在4號(hào)樓門前還有幾棵白楊樹(shù)和大柳樹(shù)，看它們的個(gè)頭都已經(jīng)有一、二十歲了呢。
接著我們?nèi)チ?號(hào)樓的花壇，里面的花的種類很多，可我卻一個(gè)都叫不上名字來(lái)在花叢中有許多勤勞的小蜜蜂在采蜜。
我們參觀花壇后又去了3號(hào)樓同向1、2號(hào)樓的一條樹(shù)林帶，一到樹(shù)林帶我們就驚嘆不已那不是樹(shù)林帶，那是一座綠色的宮殿，在綠色的宮殿里，見(jiàn)不到半點(diǎn)陽(yáng)光，感覺(jué)涼爽急了，走出宮殿后我們有走入了路色長(zhǎng)廊。
走入綠色長(zhǎng)廊后，看見(jiàn)了楊樹(shù)、白蠟樹(shù)、鉆天楊、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)，我還是有許多樹(shù)叫不上名字。我們順著這條路往下走又看見(jiàn)了一些古樹(shù)，誰(shuí)也不知道這些古樹(shù)是什么時(shí)候種的。
最后我們依依不舍的離開(kāi)了這綠色的海洋。
綠初中作文13
人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！是的，但人類也是毀滅者！
當(dāng)今時(shí)代的主題不光是要注重和平與發(fā)展，在發(fā)展中還要注重環(huán)境。環(huán)境是人類面對(duì)的最大挑戰(zhàn)，如果環(huán)境被破壞，那么將會(huì)引發(fā)一系列的問(wèn)題，如：水資源遭到破壞，土地沙漠化，溫室效應(yīng)等多種問(wèn)題。
雖然人類已意識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，實(shí)行了一系列措施，但人類仍在破壞環(huán)境。是人類素質(zhì)太低？還是人們就沒(méi)有意識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性？我覺(jué)的是第二種可能吧，就我所在地，靠近學(xué)校有一家快餐店，每天都有大量的學(xué)生進(jìn)去買fast-food，快餐店提供了大量的塑料袋，讓學(xué)生帶回去，而學(xué)生每次吃過(guò)后，把塑料袋隨地亂扔。引起這一現(xiàn)象的`又是什么呢？其實(shí)限塑令早就實(shí)施了，電視新聞也報(bào)道了，學(xué)生卻不重視，說(shuō)明了他們不關(guān)心國(guó)事，對(duì)政治不了解，只有這個(gè)可以解釋前面的問(wèn)題。
總而言之，保護(hù)環(huán)境先要從人們的思想上進(jìn)行，人們只要有了普遍意識(shí)，還怕環(huán)境得不到保護(hù)嗎？雖然人類的智慧給地球帶來(lái)新的面貌，但同時(shí)也給地球“毀了容”。所以說(shuō)人是地球的創(chuàng)造者，也是地球的回滅者。
廣大人民：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只要人人手下留點(diǎn)情，就會(huì)擁有一片綠色的“天空”。
綠初中作文14
有史以來(lái)，水就堪稱生命之源，萬(wàn)物之源，沒(méi)有水的日子，人類是無(wú)法想象的。而萬(wàn)綠湖最大的魅力就在于水，尤其在全球缺水日益嚴(yán)重的今天，萬(wàn)綠湖豐富的水量無(wú)疑是河源人的驕傲。她的總面積達(dá)1600多平方公里，其中山林面積占了1100多平方公里，比一個(gè)香港還大。370平方公里的水域面積相當(dāng)于68個(gè)杭州西湖，湖內(nèi)擁有360多個(gè)綠色島嶼。放眼望去，四周群山連綿，置身其中，仿佛暢游于“綠色的海洋”。
天上有天堂，地上有蘇杭。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。歷史上，多少文人墨客神游四方，留下千古絕唱。在座的朋友也許也深受熏陶，經(jīng)常會(huì)到全國(guó)各地旅游，感受過(guò)西湖麗水的秀美、桂林山水的清澈、九寨溝水的透明、高原湖水的潔凈。而在這里，只要來(lái)到萬(wàn)綠湖，您不僅可以領(lǐng)略水的秀美、水的碧綠、水的清澈，同樣也能夠感受到水的潔凈。萬(wàn)綠湖是那么地獨(dú)特，她把水域的壯美、水質(zhì)的.純美、水性的甜美、水色的秀美，都集中在一個(gè)地方了，那就是您的眼前，我們相信，當(dāng)了解到這一切的時(shí)候，當(dāng)置身其中縱情徜徉的時(shí)候，當(dāng)極目湖面，放眼千里，心曠神怡的時(shí)候，您，一定會(huì)為自己選擇的這一次萬(wàn)綠湖之旅感到由衷的愜意。而喜歡吟詩(shī)作畫的朋友，您也許已經(jīng)找到創(chuàng)作的靈感了吧。
綠初中作文15
《綠山墻的安妮》是一部讓英國(guó)兩任總統(tǒng)愛(ài)不釋手的美妙故事書。紅頭發(fā)女孩安妮是個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、搗蛋的小孤女，她天真熱情，酷愛(ài)想像，不斷闖禍，不斷改正錯(cuò)誤，最終成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，給沉悶的綠山墻農(nóng)舍帶來(lái)了綠色生機(jī)，成為真正的綠山墻的小主人。
安妮的想象豐富得驚人，時(shí)不時(shí)就跌入幻想的世界中：她幻想自己有漂亮的頭發(fā)，有泡泡袖的白色棉連衣裙；她幻想自己是勇士正在探險(xiǎn)，幻想大自然有水神、火神、木神、冰神，甚至有幽靈和魔鬼。她的.故事讓人忍俊不禁。
安妮不斷地闖禍。她用石板教訓(xùn)了吉爾伯特，把知心朋友戴安娜灌醉了，不小心把頭發(fā)染成綠色，因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝?gòu)姆宽斏纤は聛?lái)。盡管這樣，馬修和馬瑞拉還是很喜歡安妮，因?yàn)榘材萁o他們沉悶的生活帶來(lái)了活力。在我心目中，安妮也還是一樣的可愛(ài)。
安妮還很善良。那年冬天，眀尼·梅得了風(fēng)寒，安妮和戴安娜陪她去治病，陪了三天三夜，眀尼·梅的病終于治好了。安妮考上了女王學(xué)院后，放棄了讀書的機(jī)會(huì)。因?yàn)轳R修去世了，馬瑞拉很孤單沒(méi)人陪伴，準(zhǔn)備賣掉綠山墻農(nóng)舍搬走。為了保留綠山墻農(nóng)莊，為了馬瑞拉有一個(gè)幸福的晚年，安妮決定在附近找份工作，留下來(lái)陪伴馬瑞拉。
我和安妮一樣喜歡搗蛋，有時(shí)會(huì)被媽媽揍。安妮雖然搗蛋，但很樂(lè)觀，學(xué)習(xí)非常勤奮。我也要像安妮一樣，把學(xué)習(xí)搞好，考上好的大學(xué)。
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