【推薦】初中作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
傷 逝 當我站在07的雪地里，昂首祈禱，滿載希望地盼望08時，一晃眼，08的雪就又那樣紛紛揚揚地灑了下來。 08，是怎樣的扣人心弦。
難忘08的汶川大地震！
晴空萬里，時有融融和風(fēng)打著旋兒飛進書聲瑯瑯的教室，吹亂女孩兒額前的碎發(fā)，翻動整潔的書頁……在這樣一個靜謐、和諧的下午。怎知，不幸也悄然而至……
盡是廢墟，毫無生氣，死亡的恐怖籠罩著沉寂的大地。多少學(xué)生蜷縮著傷痕累累的軀體被壓在地底；多少老師在救出無助的學(xué)生后，永遠地沉睡過去；多少襁褓中的嬰兒在母親堅定姿勢的保護下哭哭啼啼；多少，多少，還有多少？還有，還有多少美麗的夢，多少光明的未來，在頃刻間化為泡影，那樣年輕的生命，那樣幸福的家庭，就那樣，隨風(fēng)而逝……
但幾小時后，兀地有了人聲。我們都看見了，是片片的黃紅之色，是英勇無畏的消防戰(zhàn)士，給災(zāi)區(qū)的數(shù)十萬人帶去了“生”和“愛”。余震襲來，那些無名英雄可真的是“將生死置之度外”了－－沒有人退縮，他們只知道“搶”，必須同時間賽跑，早一分鐘就有更多的人得以生還！一筆筆的善款陸續(xù)捐來，那紅紅綠綠的紙張上溢滿了全國人的關(guān)懷和痛惜……
明媚的天際映射著一張張難以揮去的臉龐，閃爍著盈盈淚光；無法遺忘的感人畫面，總是在眼前重現(xiàn)；那是深入骨髓的感動，無言以對，只能以擁抱和熱淚傳遞內(nèi)心的“情”。
忘不了－－忘不了被迫截肢的災(zāi)民；忘不了壓在地下七十幾小時仍生生不息的奇跡；也忘不了喝尿喝血才得以生還的人們。這就是頑強的生命力。這就是對生的熱愛，對生的執(zhí)著。我敬佩，敬佩這種無敵的毅力和拼搏、奮斗的精神!大地震已過去了半年之久，卻沒有一人忘記那刻骨銘心的痛，四川，始終令我們魂牽夢縈。
是的，對汶川來講，這是一次毀滅性的災(zāi)難！但如此悲壯的亡，是為了更具有意義的生！中華民族的凝聚力是無可匹敵的！億萬人的愛心在兩地間默默傳遞，這是愛的呼喚，這是情的奉獻。一種堅定不移的信念使我們團結(jié)一致，同甘共苦。無數(shù)小小的力量凝結(jié)在一起，成為中華的'魂，民族的魄，這糾結(jié)的能量成為汶川災(zāi)民強大的后盾。在這次地震中，中國所表現(xiàn)出來的人情魅力是怎樣的震撼人心！
08，帶來了無盡的傷痛，但輝煌的奧運年是不允許停留在這樣的傷痛之中的。金牌榜上醒目的數(shù)字便是莫大的安慰！
我始終堅信，明天會更好！
09的雪花飄灑漫天時，一切早已成為歷史。到那時，四川－－美麗的家園－－又是一片生機盎然！
初中作文 篇2
少年不識愁滋味的幼時，幸福像衣上的紐扣易于掌握，如滔滔碧江水連綿不斷，一束陽光，一粒粉塵都有了向往。
那時我愛去奶奶居住的小小鄉(xiāng)村，呆呆地望著澄澈的藍天，綿軟的云是姿態(tài)萬千的夢我，摘取一朵懷著它癡想，天馬行空地遨游，不時嘴角勾出一個傻呵呵的弧度，奶奶總會在這時端來一碗銀耳雪梨湯，我捧著碗凝望菜畦，甜汁沁入心脾，當時只覺得世上最好的湯汁莫過于此了。
與公雞賽跑是我們的另一大愛好，每次看到那趾高氣揚、恃強凌弱的大公雞都會感到被蔑視了權(quán)威，于是一邊張牙舞爪地拉扯鬼臉，一邊踏著坑洼的土地深一腳淺一腳地飛奔，一副不抓到公雞誓不休的執(zhí)著摸樣，東奔西突，前撲后閃，雖然我精心策劃的戰(zhàn)略都不值一曬，卻仍倔強地不服輸，直到精疲力盡地倒在地上，揚起一片塵土，唯覺得單純的快樂。
角逐的路途十分坎坷，難免會摔倒。但這里面可有學(xué)問哩，裝著小小心思的我獨自一人便是鋼鐵戰(zhàn)士刀槍不入，女兒獨自一人時有淚絕不輕彈。但我卻秉承著“遇人就哭”的原則，萬一跌倒時碰上奶奶可不得了，干涸的眼眶馬上閃射出朦朧的淚光，鬼哭狼嚎，恨不能傾倒出所有的委屈憤懣，但其實心里卻是偷笑的。
自以為是的懵懂“成熟”后，幸福變得氤氳無所，好像隱匿到最嚴密的罅隙中去了，要斬荊斫棘方可觀。似乎定要有豐碑偉業(yè)，傳頌千古才可坐擁幸福，但對那些傳奇人物只能在字里行間遠遠仰望。幸福仿佛很大很大，大到只屬于那天之驕子，命運定盤，我們注定不受眷顧。
我束縛在自己編織的桎梏里不肯露出卑微的自我，像被遺棄的孤童，飄搖的浮萍，天地都黯淡了色澤，再不像從前的明凈。奶奶為照顧我來到了宜昌，在多少個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，奶奶同樣燈火闌珊人未眠，看在眼里急在心，又怕我嫌惡她的叨擾，只能悄悄端來一碗銀耳雪梨，又你人地斂聲屏氣地離開。而融在我舌尖的`湯汁總覺膩而緊，滋味也大不如前了。
那天幾個好友圍坐在一起促膝長談，我趁此機會大倒苦水。末了，一個我認為較我而言更優(yōu)秀的同學(xué)冷不丁的道：“真羨慕你那么多人寵著，身在福中不知福喲！”波瀾不驚的心湖中驟然風(fēng)起云涌，激蕩了情懷。原來我是幸福的，不必名貫古今，不必生死攸關(guān)，平凡的我擁有的是小小的煩惱，滿滿的幸福啊，只是這幸福卻都在別人眼里。
原來如此，幸福并未躲藏，它就佇立在面前，只是閉塞了心房的我感受不到它的氣息。它揮舞雙手，靠近我，擁抱我，那一碗甜湯，一聲親昵問候都是它的味道，我卻在肆意揮霍著幸福的同時埋怨它的吝嗇和飄忽。
如今，幸福不再虛無縹緲，也不再取之不竭，雖然它無處不在，無孔不入，但我總覺得每個人的幸福正如一碗樸素的湯汁，甜入心脾，卻只有那么多，喝一口消耗一口，總有見底之日，我不愿直至那時才恍然淚流，又典當那些回憶來喂養(yǎng)寂寥，現(xiàn)只有甜蜜地沉浸在湯汁中感恩，感動。
奶奶悄無聲息地照例端來銀耳雪梨，我覺得該說些什么，“奶奶——”待奶奶詫異的轉(zhuǎn)身，我竟然無語凝噎，只好綻去一個大大的笑臉，奶奶卻莫名其妙的嘟囔看幾句，可我分明看到那雙漾起一汪笑意的眼，甜甜的銀耳雪梨滋潤心靈，世上怕是再沒有如此好的湯汁了。
初中作文 篇3
一袋普通的阿爾卑斯糖，卻因它的來歷不同，我倍加珍惜。舍不得，舍不得去觸碰，默默地，默默地收起，珍藏于心間。
8月20日，開學(xué)了，為期十天的軍訓(xùn)，也吹響了那屬于青春的號角。衡水二中，一個令人向往而又心生畏懼的學(xué)校，而我，終于如愿以償?shù)爻蔀槎休份穼W(xué)子中的一員。邁著青春的步伐，喊著響亮的口號，迎著烈日的炙烤，我在堅持。
或許是因為身體的緣故，一直比同齡的其他孩子弱，剛剛參加軍訓(xùn)四五天，胃病，低血糖，中暑，便爭先恐后地來跟我作了伴。身體的不適，離家的.思念，陌生的環(huán)境，心靈在一瞬間變得脆弱了起來，直到，遇見了她們。
趙路月，一位集氣質(zhì)與顏值于一身的“姑娘”，我們的老班兒。剛剛認識她時，心里還在懷疑她的能力，可不出三天，便心服口服。管理班級張弛有度，將班級管理的那叫一個“順溜”。當時，我因中暑而惡心想吐時，是她，詢問我身體狀況，帶我去買藥，去接熱水，一瞬間，便感到了家的溫暖。烈日下，她還站在那里陪著我們一起接受“青春”的洗禮，看到她那也黑了一層的皮膚時，只想對她說一句：“老師，謝謝您!遇見您是我們一生的幸運。與您在一起的時光，像糖一樣，甜蜜。”
“好點兒了嗎?怎么樣，再喝點葡萄糖，慢點兒，不著急�！北犙�，便是一張焦急的面孔，眉毛皺到了一起，她，我們敬愛的歷史老師。猶記得當初我們?nèi)w爭著做歷史課代表時的沖動，回眸一笑百媚生。可現(xiàn)在，因著急而使得衣服出現(xiàn)了皺褶，頭發(fā)也散了下來，她是個多么愛整潔的人啊!“你很棒”她用溫和的語調(diào)不停地鼓勵著我，不停地呵護著我。那晚上獎給我的的一袋糖至今還被我珍藏，可老師您知道嗎?你的關(guān)心，鼓勵，于我而言，才是最甜的糖啊!
匆匆那年苦短，幸得有你相伴。殊不知，遇見你們，是我一生最美的意外。那學(xué)習(xí)生活中的陪伴、關(guān)懷，如春雨般滋潤著我們的心田。有您在，每一步，我們從未迷過路，天黑會有燈，下雨會有傘，一路暖色相伴。老師，謝謝您!
初中作文 篇4
啊，四月了。
兩只燕子輕啁著劃過窗外，不留下痕跡，就像時間，帶著你不經(jīng)意走到了春天。
我放下手中浸著汗水的筆，甩甩酸麻的右手，站起來，雙腿不聽使喚地走到了戶外。
13個春秋，春天給我的印象永遠是短暫且干燥的，沒等你看清她的面貌，夏天就來了。不行，我不能讓第14個春天從我手中白白溜去。邁步在小區(qū)里，緊盯著綠化帶里一叢又一叢的迎春花，花瓣與花蕾間吐露著春的信息。此時花比綠葉大得多，像一個打扮時尚的少女，亭亭向你走來。暖風(fēng)摩挲，花葉間發(fā)出“沙沙”的細小嬌吟，我走到了一片花園中。
桃樹開花了，櫻樹也開花了，這兒還有一叢開得更為茂盛的迎春花，你只能看見花，金燦燦的沖你笑，看不見一點點兒的綠，遠遠望去，宛若一只展翅欲飛的金鳳凰，美哉。那桃樹櫻樹花開得正茂，粉淡淡的像嬌嫩的、嬰兒的臉，使你不能不去低頭深吻一下。帶有骨干美的櫻樹這一棵，那一棵，最后一棵落在了湖邊，風(fēng)攜起幾片花瓣落在翠綠的湖面上，點起微波，不易察覺地向四周散去。走過去，上了木橋，橋下魚影閃爍，撲朔迷離，在花瓣的倒映下，若有若無。連魚兒，也被春喚醒了嗎？
碧玉般的湖水邊連起一片竹林。眼下竹子長得青翠，那茂密的`葉間，傳來幾聲歡快的鳥鳴，鼓著我的耳膜，歡快地讓人感覺周圍的空氣又輕又清，一呼一吸之間，雜念全無，輕飄飄的好像只剩下那么一個殼兒。清風(fēng)劃過，吹過我的衣角，自己好像也要隨這風(fēng)飄向遠方了。我寧靜地享受著這城中不易發(fā)覺的清靜，耳中只剩下了“沙沙”聲和“啾喳兒”的鳴叫，眼中只有振翅欲飛的金黃與嬌羞的粉紅，身體所裝下的，是那自然的清風(fēng)。
抬頭望著頭頂，我暗暗希望能看見竹林里吟詩的精靈。它們又歡鳴幾聲，鉆入葉間跟我玩起來了捉迷藏，只聽見干脆的“啾喳”在耳邊回蕩。沒看見它們，但我看見了天，春天的天空。蔚藍的，像母親溫暖的紗巾，裹在我們的頭頂，那幾縷白云，是兒時為母親采來插在紗巾里的梨花嗎？這就無從曉得了。一朵白云化作了一只白色的蝴蝶，引著我的視線又回到了地面，它卻又鉆入了櫻花里不見了。我輕笑著。
朋友，忘卻你的不愉快，抓住這短暫的時光，我們一起走吧。
初中作文 篇5
生命的誕生便是奇跡，這奇跡是這個星球的繁華。人生是一條通往孤獨的路，它不斷地告訴你，身邊人終歸只是過客。最后的旅程還是清寂的，只有一人，孑然一身。
孤獨是清寂的繁華，也是生命的繁華。
在一個杳無人煙的地方，抬頭仰望無盡的夜空。眼前是一塊巨大的黑色幕布，遮住了真哩，遮住了希望。那黑布若是墜落，將會使人間被黑暗籠罩，不見天日。當你懷著心悸看著夜空時，你會被那玉盤所折服，在無盡的黑暗中為生靈義無反顧地照明，渲染開一個璀璨的圓。那是月，無論身邊星辰明日是否存在，依舊高掛于蒼穹的月。那月光清涼如水，可有誰去深思月光的來之不易？又有誰明白每晚的月光是月亮的倔強與執(zhí)念，無人知曉。
望著這高處不勝寒的月，我敢輕言一次亙古：月亮一直孤獨，身邊的星辰明日便會劃向遠方，使情意淡去；對望的'太陽，一會兒便會落下天幕，使深情褪色。兩千年前，那青蓮般絕塵的謫仙，舉杯邀月，但也不過一抔黃土，離了這凡塵俗世，離了那輪明月。月亮一直是清寂的孑然一身。
但月一直都在閃耀著，即使它的光是借的也不會放棄。烏云可以遮住它，但這并不是它黯淡的理由。孤獨讓月失去了埋怨的機會。獨自于夜空閃爍是它的旅途。
這是否太過于孤獨？
不，因為孤獨一直陪伴著月，陪伴著在人生路上的我。雖然周圍都是星辰，但那都是過客，天下之大，我獨一無二，亦為清寂繁華。
初中作文 篇6
時間過得好快！轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入初三的大門，回頭一看，到處都是記憶，到處遺憾。
初三分班了，從初一到初二那些一起玩的，一起學(xué)習(xí)的“兄弟姐妹”們散了。內(nèi)心多少有點說不清的酸處，舍不得，但我心更明白，這個小小的調(diào)整是為了我們更好的學(xué)習(xí)。
初三一切都變了，老師變了，教室變了，學(xué)科變了，有的學(xué)科甚至沒有了，更重要的是我們的.內(nèi)心也變了，有心志了。變得不再是以前的玩童了，我們都有自己理想的目標。
初三，不能再荒廢了，因為我已經(jīng)失去了初一、初二。在初中生涯中，我只有初三了，別無選擇。短暫的一年，這一年對我們是非常非常重要的，是我們分水嶺，是步入好的高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是進入不理想的高中呢？一切都看我們在這一年的努力程度……
走進初三，一切都是嶄新的，再也沒有在課外活動打鬧的時間了，而有的只是你在背課文，背英語的選擇了，別無它選。
初三，在初一初二時聽起來有些遙遠，有些可怕，甚至是一切噩夢，但到了初三并非如此，可有的是學(xué)習(xí)的動力，更愛學(xué)習(xí)的心。
因為初三，所以所有人更加拼命，更加好學(xué)，都只為了一個目標，考上一個好的高中，走出隆德，去外面上學(xué)。
初三，我每次做對一道題，我就很高興，因為我上課把這節(jié)課聽了，并且聽懂了，而且做對了，而不是像初一初二那樣，題錯了便錯了，對的題不是抄的就是瞎蒙的，而不是認認真真看了這道題，并且把它給做了。
走進初三，老師告訴我們說：初三是新的一年，只要付出便能得到，奇跡總是在勤奮刻苦中出現(xiàn)的，所以只要我們勤奮、認真、刻苦地學(xué)習(xí)，就會有奇跡出現(xiàn)。
初三了，最后一年了，是時候該如野馬般向前奔馳，像蒼鷹一樣沖向藍天白云了。沖吧！奇跡總會出現(xiàn)！
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