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初中生作文：我的夢(mèng)想
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文：我的夢(mèng)想，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文：我的夢(mèng)想1
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川突發(fā)8級(jí)強(qiáng)震，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別......這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)的波及范圍最廣的一次地震。那一刻地裂山崩，但那一刻，也是愛(ài)心涌現(xiàn)。
哭喊聲，哀嚎聲，求救聲陣陣傳來(lái)。全國(guó)上下彌漫著一種悲傷而緊張的氛圍。在道路坍塌，救援設(shè)備無(wú)法到達(dá)的情況下，在這片灰色的廢墟上，漸漸出現(xiàn)一個(gè)個(gè)不停奔走的身影，他們不分男女老少，沒(méi)有尊卑貴賤之分，他們此時(shí)只有一個(gè)信念：抓緊一切時(shí)間，搶救廢墟中的人。有的搬廢石；有的攙扶傷員；還有的人沙啞著嗓子仍然不聽(tīng)的指揮著救援工作......因?yàn)橛辛怂麄�，一座座臨時(shí)帳篷拔地而起，這不僅僅是臨時(shí)的安身之所，更是給那些失去家園的人們心中打了一針定心劑。有了“家”就有溫暖，有了溫暖就有希望！他們是一個(gè)強(qiáng)大的集體，是有一位位默默無(wú)聞，可敬可愛(ài)的人組成，他們有一個(gè)響亮的名字--志愿者。
無(wú)數(shù)志愿者日夜兼程，千里馳援，他們自發(fā)前往，積極投身于救災(zāi)及災(zāi)后重建工作，他們體現(xiàn)了“中國(guó)最溫柔的心”，他們創(chuàng)造了“世界史上規(guī)模最大，最快速的一次民間活動(dòng)�！�
為了感謝他們，地震重災(zāi)區(qū)汶川提出要立一塊碑，將幫助過(guò)他們的志愿者的名字刻在其上。耐人尋味的是，這等“美事”卻遭到了志愿者的強(qiáng)烈反對(duì)“把建碑的錢(qián)留著建設(shè)家園吧！”“我們不需要鮮花和掌聲” 我也想成為一名志愿者，為的不是受到人們的關(guān)注，也不是為了換取榮譽(yù)。只是單純的想為社會(huì)，為人民，為國(guó)家盡一份微薄之力。
我們是浩瀚宇宙中的小小星辰，我們不是一個(gè)單獨(dú)存在的個(gè)體。如果我們一個(gè)人的'夢(mèng)是一滴水，那千萬(wàn)滴水擁起來(lái)就成了汪洋大海，國(guó)家的夢(mèng)，祖國(guó)的未來(lái)。
身為中學(xué)生的我們，沒(méi)有任何立場(chǎng)及資本去打探國(guó)家的未來(lái)，但請(qǐng)別忽視，我們是一株正在長(zhǎng)大的樹(shù)苗，不要其實(shí)我們的年輕，時(shí)間會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代�，F(xiàn)在埋頭苦讀，為的不就是有朝一日能昂首挺胸，為正在飛速發(fā)展的中國(guó)添一抹屬于自己的光彩！
身上背負(fù)偉大中國(guó)復(fù)興使命的我們，應(yīng)弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、有愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助”的精神，作為新時(shí)代的弄潮兒，將個(gè)人理想與國(guó)家前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合，同社會(huì)的需求和人民的利益相一致，愛(ài)心接力，薪火相傳，讓人們看到祖國(guó)未來(lái)的希望！
初中生作文：我的夢(mèng)想2
每個(gè)人的夢(mèng)想很多很多，我也不例外。我的夢(mèng)想多得像天上的云一樣多，在我的心中飄來(lái)飄去，只有一朵小小的云不會(huì)飄，已經(jīng)在我的心中定格了。那我就向大家來(lái)展示一下這朵小小云吧！哦，上面用彩色筆寫(xiě)著：我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位辛勤的.教師，把自己的智慧傳授給下一代，為心愛(ài)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我正想著我以后要怎樣做一位好老師，“呼”的一聲，迎面吹來(lái)一陣龍卷風(fēng)，把我?guī)У搅宋磥?lái)的20xx年。此時(shí)的我已經(jīng)做了一位語(yǔ)文老師，正拿著一本語(yǔ)文書(shū)津津有味地給同學(xué)們上課呢！同學(xué)們聽(tīng)得也認(rèn)真。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)頭趴在桌子上，肩膀一聳一聳的，好像在哭。我輕輕地叫了一聲這位同學(xué)，這位同學(xué)擦了擦眼淚，抬起頭來(lái)。我溫柔地問(wèn)：“某某同學(xué)，你怎么了？”那位同學(xué)怯生生地說(shuō)：“老師，我聽(tīng)不懂�！蔽乙宦�(tīng)，急忙說(shuō)道：“別急，有什么不懂就問(wèn)我，下課我來(lái)給你補(bǔ)課！”沒(méi)過(guò)多久，鈴聲“叮零零”地響了，我講得口干舌燥，想去喝口水，可是我想到了那位同學(xué)，便拿著語(yǔ)文書(shū)向她走去，來(lái)到了她的座位上，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)給她講解課文，又分析其它知識(shí)，可講了一會(huì)兒，那位同學(xué)還是聽(tīng)得一頭霧水。我還是耐心地又講了好多遍，有給她做了各種類型的習(xí)題，她終于能夠掌握得比較好了。第二天單元測(cè)試，她居然考了全年級(jí)第一名，她的家長(zhǎng)十分感激我。
第三天，下課了，同學(xué)們高興極了，有的跳皮筋，有的扔沙包，還有的聽(tīng)我講笑話呢！突然，一位在跳皮筋的女同學(xué)被一位高年級(jí)的男生撞倒在地。我一見(jiàn)，急忙跑過(guò)去，把她扶了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她流鼻血了，而且手腳的皮都破了，女同學(xué)痛苦地呻吟著，我?guī)е觳脚芟蛄酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生替她擦了紅藥水，又塞了棉花，我這顆懸著的心終于放了下來(lái)�；氐浇淌液�，我一邊照顧她，一邊又安慰她。下節(jié)是體育課，我叮囑這位同學(xué)好好休息，不要去上課了，又拿出幾本童話書(shū)給她看。還打電話，通知了她的爸爸媽媽，才放下心來(lái)。
“楠楠，快起床了！”隨著叫聲，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，又使勁揉了揉，這才發(fā)覺(jué)這是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
初中生作文：我的夢(mèng)想3
下午五點(diǎn)，吹來(lái)的風(fēng)好舒服呀！我坐在椅子上望著天空，好美呀！樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)春天快來(lái)了！“咚”的一聲，我不由地轉(zhuǎn)身過(guò)去。是一只盒子掉了下來(lái)，里面的東西掉出來(lái)了，挺像一把槍。我不由靈機(jī)一動(dòng)，把盒子大卸八塊，做了一把“刺刀”，兩把“槍”。我拿出了一些膠帶和膠水，這些東東在我的手中就變廢為寶了。經(jīng)過(guò)我的包裝成了“散彈槍”，太好玩了！我又用紙板做成了三角架，瞧！槍“站”起來(lái)了。我又拿出了兩個(gè)空盒，把一個(gè)空盒架到第二個(gè)空盒上，成了“堡壘”了。我把槍裝上三角架，放在自制堡壘上，噠噠噠……哇，多威風(fēng)呀，我一蹦三尺高！太高興了！
現(xiàn)在，你猜到了嗎？我的夢(mèng)想是做一個(gè)變廢為寶的DIY專家。其實(shí)很小的時(shí)候，我就喜歡做一些自以為有趣的小東西了。有一次，媽媽買(mǎi)回浮力森林的月餅，月餅盒好看極了，我立馬收集起來(lái)，月餅空殼也不落下，我又收集了兩條牛皮筋，在空殼上剪了4個(gè)洞，做了一輛豪華的環(huán)保跑車(chē)，讓周?chē)男』锇榱w慕了很長(zhǎng)時(shí)間。說(shuō)起這些事，真是數(shù)不勝數(shù)！
我的夢(mèng)想是平凡的，又是時(shí)尚的。因?yàn)樗嵌嗝捶媳臼兰o(jì)全世界提倡的生活時(shí)尚——低碳生活。自從哥哈本世界氣候大會(huì)召開(kāi)后，“低碳生活”就高頻率地出現(xiàn)在人們嘴里，成為了全球的共同呼聲。變廢為寶是節(jié)能節(jié)耗的一種舉措，也是在為低碳生活做貢獻(xiàn)�？蓜e小看這些廢舊物品，你知道嗎？積少成多，集腋成裘。每回收利用一噸廢鋼鐵，可煉鋼850千克，相當(dāng)于節(jié)約20噸鐵礦石；每回收利用一噸廢紙，可再造出800公斤好紙，挽救17棵大樹(shù)，降低造紙污染排放75%。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還能啟發(fā)自己多留意與觀察身邊的事物，去體驗(yàn)想像、創(chuàng)新的樂(lè)趣，又能美化環(huán)境。不是一舉多得嗎？
同學(xué)們，如果你們看到一個(gè)低頭在網(wǎng)上搜索“變廢為寶小制作”、“節(jié)能小訣竅”的男孩，那就是我；如果你們看到一個(gè)在社區(qū)宣傳節(jié)能減排知識(shí)的男孩，那就是我；如果你們看到一個(gè)在學(xué)校組織變廢為寶展覽的男孩，那就是我，一個(gè)立志成為變廢為寶的'DIY專家的小學(xué)生。也請(qǐng)你關(guān)注身邊的廢舊物品，如紙盒、塑料瓶等，經(jīng)過(guò)DIY，可能就是一件吸引人眼球的的作品�；蛘呓唤o我也行，一定會(huì)變成別出心裁的物品。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谏罴?xì)節(jié)上注重節(jié)能節(jié)耗，為大自然節(jié)省能源與資產(chǎn)，更是為地球媽媽做一件好事。請(qǐng)大家一起行動(dòng)吧，幫助我實(shí)現(xiàn)我的低碳生活新夢(mèng)想！
初中生作文：我的夢(mèng)想4
至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威；粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔；國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗；正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。夢(mèng)想，是迷茫人生路上的指南針，它能為你指定一個(gè)明確的方向；夢(mèng)想是智慧海洋里的航標(biāo)，它能讓你擺脫礁石與海浪的困擾；夢(mèng)想是黑夜中的一束煙火，為你點(diǎn)亮黎明的'燈……
每個(gè)人都有小小的夢(mèng)想，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想?yún)R集在一起，就是一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)！所以，中國(guó)的夢(mèng)，就是由我們來(lái)圓。我也不例外，也有一個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng)：
我從小就像當(dāng)一名畫(huà)家，4歲時(shí)，我便開(kāi)始畫(huà)小孩，畫(huà)得非常不好；5歲時(shí)，能畫(huà)出腳來(lái)了；6歲了能畫(huà)出手來(lái)了；7歲臉部比例明顯增高；8、9、10歲畫(huà)出來(lái)的人：頭大身子小，胳膊腿超細(xì)。今年，我11歲了，畫(huà)出來(lái)的人雖然跟正常人的比例還有點(diǎn)差距，但，很受同學(xué)們的青睞�！懊俊碑�(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，總是有人不經(jīng)意的看兩眼。不過(guò)，有些同學(xué)提出來(lái)她們寶貴的建議：哪兒哪兒畫(huà)的不好看，需改正。我通常不掩飾，就由“嗯、哦、謝謝、知道了……”來(lái)回答。她們都說(shuō)我謙虛，而我卻在心里想：多謝你們的建議！
不過(guò)我還是明白，想完成自己最喜愛(ài)的夢(mèng)想，還是要有99%的努力和1%的智慧才行。努力，永遠(yuǎn)要比智慧難得的多，所以，我在好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上也要扎下努力的根源，讓努力一天一天的伴我成長(zhǎng)起來(lái)。那一天，我去圖書(shū)館看書(shū)，我隨手拿了一本書(shū)，胡亂地翻了一頁(yè)，映入眼簾的是這么幾行字：現(xiàn)在的社會(huì)，是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)想。就連動(dòng)畫(huà)片里的人物也有夢(mèng)想！美羊羊的夢(mèng)想是在青青草原上自由地玩耍，不用擔(dān)心灰太狼再來(lái)突然襲擊；光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是沒(méi)有狗熊的干擾，把森林的樹(shù)全砍了，拿去賣(mài)，賺大錢(qián)……“是啊~它們也都在賣(mài)力地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想……”我在心里默默地念叨。那一天，我什么重要的事也沒(méi)干，只是躺在自己的床上看那本書(shū)。
那本書(shū)給了我很大的啟示：夢(mèng)想是一個(gè)很模糊的詞，它遠(yuǎn)在天邊，可有時(shí)卻近在眼前，它像不切實(shí)際的泡影，又像是觸手可及的累累果實(shí)。但只要你努力、奮斗、拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就不再像徒步登天一樣難了，而是像隨手摘一片樹(shù)葉一樣簡(jiǎn)單！
中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)未來(lái)，憑著我對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬，與對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念，相信，我會(huì)在不久的未來(lái)與我的夢(mèng)想緊緊相擁！
初中生作文：我的夢(mèng)想5
我的夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。有一天晚上我做夢(mèng)想著、想著，我終于當(dāng)上了人民教師。我手里拿著教案，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，看著同學(xué)們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識(shí)傳授給他們?cè)谡n堂上同學(xué)們高高舉起了他們的小手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，下課后我不顧疲勞，耐心地為那些對(duì)課上講的知識(shí)還存有疑問(wèn)的同學(xué)細(xì)心講解。同學(xué)們愛(ài)戴我、尊敬我，他們不僅把我當(dāng)成老師、長(zhǎng)輩，而且還把我當(dāng)成無(wú)話不談的朋友，甚至有些不愿和父母、同學(xué)說(shuō)的小秘密也會(huì)向我傾訴。
一次單元測(cè)試結(jié)束后，一份考卷引起了我的注意，成績(jī)僅得了“53”分。我把那個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)找找原因，為什麼會(huì)考的這麼不理想，是不是這部分知識(shí)沒(méi)有掌握？”同學(xué)低著頭支吾了半天也沒(méi)回答出來(lái)，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動(dòng)著�？吹剿胝f(shuō)又不敢說(shuō)的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是，我把他拉到身邊耐心地對(duì)他說(shuō)：“別怕，老師知道你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的'好孩子，有什麼難題老師幫你一起來(lái)解決�！蓖瑢W(xué)抬起頭來(lái)，一雙清澈的大眼睛無(wú)比信任地看著我說(shuō)：“老師，其實(shí)我自己明白，是因?yàn)槲疑险n做筆記太慢，重點(diǎn)記不下來(lái)，愈積愈多，所以好多內(nèi)容我都不理解�！敝懒怂膯�(wèn)題所在，我笑笑對(duì)他說(shuō)：“不怕，從明天開(kāi)始你每個(gè)課間都來(lái)我辦公室老師來(lái)幫你補(bǔ)課并幫你提高寫(xiě)字速度�！�
就這樣過(guò)了兩個(gè)多星期，他的功課跟上了，寫(xiě)字速度也提高了好幾倍。他的家長(zhǎng)還特意前來(lái)對(duì)我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績(jī)我欣慰極了。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求他們，但在生活上我無(wú)微不至地關(guān)心他們。
一天下課后，一個(gè)同學(xué)來(lái)到我面前說(shuō)：“老師我不太舒服�！蔽亿s緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長(zhǎng)打了電話，然后急忙帶他去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查是受涼了，沒(méi)有大礙，我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時(shí)，孩子的家長(zhǎng)也趕來(lái)了，并對(duì)我連聲表示感謝。高鑫高鑫。這時(shí)，媽媽把我從睡夢(mèng)的海洋中喚醒。媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，該吃早飯了�！�
我揉了揉雙眼，極不情愿地爬起來(lái)，而我的思緒還停留在講臺(tái)上，停留在我的學(xué)生中。我想：我一定會(huì)讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的。
初中生作文：我的夢(mèng)想6
我，一個(gè)農(nóng)村女孩，我有一個(gè)小小或者微不足道的夢(mèng)想，在我看來(lái)，夢(mèng)想就是能保護(hù)地球，能造福人類，能讓每個(gè)人喝上一口無(wú)污染的水，吸上一口純凈的空氣！我的夢(mèng)想——給河水“洗洗澡”，給污染的河水“洗洗澡”
在我所生活的這個(gè)村莊，據(jù)我所知，只有一部分河水有點(diǎn)干凈，大部分河水都是被污染的'。在這些被污染的河水中，大部分河水都是被一些工廠污水、生活廢水等污染。我放學(xué)回家時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)一條河，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這條河時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)河水弟弟在哭泣，聽(tīng)見(jiàn)他的訴說(shuō)，我既同情他，又自責(zé)。
記得爺爺跟我講他小時(shí)候，他說(shuō)，他們那個(gè)時(shí)候沒(méi)有電視，電腦，要玩呢？就去樹(shù)林里的幾條河里玩打水仗、游泳……爺爺說(shuō)得津津有味，我聽(tīng)如癡如醉，我真的羨慕爺爺?shù)耐�，爺爺繼續(xù)跟我講，那時(shí)候，我們幾個(gè)男孩最愛(ài)到那條我們稱它“好多魚(yú)”的小河，它坐落于林里最深處，我們每次去抓魚(yú)蝦都去那里。說(shuō)到這里，爺爺嘆了口氣，說(shuō)，當(dāng)年那好端端的小河，就是因?yàn)槿祟愇拿鞯陌l(fā)展，才……爺爺突然不說(shuō)了。
那時(shí)爺爺是一個(gè)漁民，那時(shí)我還 小，不懂事。記得那時(shí)，每次爺爺要去捕魚(yú)時(shí)，我都哭著鬧著要跟爺爺一起去，爺爺只好帶我一起去。到了小河，爺爺用熟練的手法擺弄著漁具，爺爺開(kāi)始釣了，“嘣”魚(yú)上鉤了？我探下身去瞧，說(shuō)：”這“魚(yú)”好奇怪呀？！”在一旁的爺爺聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“這是魚(yú)拉的屎——垃圾�！蔽艺f(shuō)：“爺爺是不是我們?cè)诮o小河“洗澡”呀？！”爺爺被我給逗得哈哈大笑。
那時(shí)候，我，一個(gè)不懂事的小屁孩說(shuō)了一句話，她不知道當(dāng)年她的爺爺為什么釣上了的不是魚(yú)，而是“魚(yú)拉的屎”，現(xiàn)在她知道爺爺當(dāng)年的所作所為，她也知道爺爺?shù)膲?mèng)想——給小河“洗洗澡”，這也是她的夢(mèng)想，雖然，這夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，也許它不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信只要堅(jiān)持釣“魚(yú)”，終有一天，它會(huì)結(jié)出果實(shí)！
自從我知道爺爺?shù)脑竿�，每�?dāng)過(guò)年回老家時(shí)，我都要和爺爺一起“釣魚(yú)”，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這回過(guò)年，我“釣的魚(yú)”一定比你多！”爺爺笑道：“現(xiàn)在，“釣魚(yú)”終于有個(gè)伴了”看著爺爺滿臉笑容，我相信過(guò)不了幾年這條河里的“魚(yú)”終會(huì)被釣完的！
初中生作文：我的夢(mèng)想7
在開(kāi)始演講之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們有夢(mèng)想嗎？其實(shí)每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)。夢(mèng)，很神奇，很美麗，吸引無(wú)數(shù)人為之奮斗不已，而中華女兒的夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)就是中國(guó)夢(mèng)。
我今天跟大家講的就是我的中國(guó)夢(mèng)。我夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生，或許這個(gè)夢(mèng)想在大家眼中很普通，但是我認(rèn)為只要是夢(mèng)想就很偉大。人的一生都應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗，而成為醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想就是我要一生為之奮斗的目標(biāo)。【先來(lái)講一下這個(gè)夢(mèng)想是如何誕生的吧】{大家知道國(guó)際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念誰(shuí)嗎？是為了紀(jì)念加拿大護(hù)士那丁格爾。南丁格爾是位了不起的護(hù)士！1854年至1856年克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，英法聯(lián)軍與俄軍發(fā)生激戰(zhàn)，南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，奮不顧身地救死扶傷，在醫(yī)療條件惡劣下使死亡率從百分之50下降到百分之2。2被士兵譽(yù)為提燈女神。她用愛(ài)心幫助了一個(gè)個(gè)患病的戰(zhàn)士，用愛(ài)心挽救了一條條在死神邊緣徘徊的生命。然而她自己卻因操勞過(guò)度而失明。她最感動(dòng)我的是燃燒自己，照亮別人，用愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心四心去對(duì)待每一位病人。正是她對(duì)生命無(wú)比尊重的精神感動(dòng)了我，才有了我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。
當(dāng)夢(mèng)想之路不滿了荊棘，但豈能因?yàn)槠D難就放棄或許實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)有許多風(fēng)雨和磨難，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？還記得飛人劉翔嗎、他就是通過(guò)不斷努力，不斷超越自我，才破紀(jì)錄；還有跳水皇后郭晶晶，每一個(gè)精彩的瞬間都是他日積月累的訓(xùn)練拼搏出來(lái)的。所以，不管前面的道路怎么崎嶇我都要奮力前行，因?yàn)闆](méi)有努力和付出，就不會(huì)有豐收的果實(shí)。沒(méi)有辛苦和汗水，就不會(huì)有成功的喜悅。沒(méi)有辛勤和心血，就不會(huì)有鮮花和掌聲。
我要時(shí)刻朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，積累醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)技術(shù)，畢竟有了豐富的知識(shí)你就事半功倍了。當(dāng)然，一個(gè)好的醫(yī)生最重要的是友誼可以者的心，耐心的對(duì)待每一位病人，專心的.醫(yī)治病人，解除病人的煩惱，我必將磨練自己，使自己成為一名優(yōu)秀的醫(yī)者。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
初中生作文：我的夢(mèng)想8
夢(mèng)想，就像理想的風(fēng)箏，帶著追夢(mèng)人的期待，帶著對(duì)藍(lán)天的向往，起飛，翱翔！
我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是希望在長(zhǎng)大后能成為一位出色的科學(xué)家，利用自己的聰明才智造福人類。
我最想發(fā)明的是"性格轉(zhuǎn)換機(jī)"。這種機(jī)器可以將人的惡念消除，讓人們都變得非常友好和善良。通過(guò)這種機(jī)器的幫助，人們將能主動(dòng)地將自己心中的嫉妒，貪欲，自卑，自大，欺凌，占有等等惡念除去，而取代以友好，互助，自強(qiáng)，寬容，分享等善良的美德。這個(gè)世界已經(jīng)有太多的天災(zāi)和人禍，本來(lái)可以幸福和安詳?shù)氖澜�，卻因?yàn)樘嗟膼耗詈托岸咀兊秒u犬不寧，人人自危。
我呼喚友愛(ài)和善良，我的性格轉(zhuǎn)換機(jī)就能幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。凡是心有邪念的人們，就來(lái)到我的這個(gè)機(jī)器身邊吧，經(jīng)過(guò)機(jī)器自動(dòng)程序的處理，每個(gè)人心底必將蕩漾起人性真善美的光輝。與其祈禱上帝，與其臨終懺悔，不如在生時(shí)更多德行善舉，美化人生。
最近幾年，我也一直想發(fā)明一種"快樂(lè)糖果"，這是和"性格轉(zhuǎn)換機(jī)"配套使用，共同創(chuàng)造美好心靈的東西。如果人們不高興了，就只要吃一顆這樣的糖果，就會(huì)快樂(lè)起來(lái)但這并不是單純的快樂(lè)，而是在別人需要幫助的時(shí)候給人提供幫助而得到的快樂(lè)；更不是建立在別人痛苦的基礎(chǔ)上的快樂(lè)，不是當(dāng)人家踩到泥水摔跤時(shí)而爆發(fā)出的那種惡意的嘲笑。這種快樂(lè)不是掛在臉上的那種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，而是發(fā)自心靈深處的那種友善的.快樂(lè)。
此外，我還想發(fā)明一種"時(shí)空穿梭門(mén)"，它的正式名字是"任意門(mén)"。它的用處非常大，能夠穿過(guò)七十億萬(wàn)光年之內(nèi)的太空，能夠讓人們回到外太空去旅游一天，這將會(huì)令人非常驚嘆。因?yàn)樘诊w船只能飛到火星那里，而"任意門(mén)"則能夠讓人到七十億光年之內(nèi)的的太空去探索與享受。如果太陽(yáng)真的只剩下十多億光年的生命的話，還不如用"任意門(mén)"將我們送到另一個(gè)有生命的星球上去建設(shè)好我們的家園后，再去另外一個(gè)星球上去生活，讓人類與動(dòng)物之間和睦相處，永不滅絕。
不過(guò)，我也知道，我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生，還要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí)。但是，只要我不放棄我的夢(mèng)想和我的追求，我的偉大夢(mèng)想就終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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