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【必備】《我》初中作文600字集合十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《我》初中作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我》初中作文600字 篇1
書中總有一篇文字，會令你瞬間感動；總有一段感悟，會助你痛過后成長。書是知識的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識，學會思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。
在4歲那年我第一次捧起書，媽媽為我買了一本《格林童話》，當年的我不識字所以常常躺在媽媽的懷里，聽著生動而有趣的故事，常常就這樣進入夢鄉(xiāng)。在夢里：我?guī)椭夜媚镒雒利惖囊路�；與白雪公主一起玩耍；變成丑小鴨，再次體驗它充滿挫折的生涯。一個個充滿了童真童趣的故事教會了年幼的我分辨好與壞，真與假，書籍是我的啟蒙老師。
漸漸地我長大了，童話故事已經(jīng)不能滿足我讀書的需求了。我逐漸嘗試著看些有著更深層面意思的書。于是我懷揣著一顆好奇的心讀完了《老人與海》，從中我感受到老人面對困難，迎難而上的勇氣。在生活中，每當我遇到困難想逃避想當一個懦夫時，我的腦海中便會涌現(xiàn)出老人面對困難時的舉動--克服困難。書籍又為我上了重要的一課。
現(xiàn)在我又迷上了散文，它詞句優(yōu)美，意境美，形散而神不散是散文的特點。一篇篇風格迥異的優(yōu)美散文的背后都蘊含作者想要像讀者表達的思想感情。讀完冰心的《一只小鳥》后我深刻意識到我們?nèi)祟惓３Ｒ驗樽约旱睦娑テ茐膭e人的.生活，我認為動物是我們的朋友，我們?nèi)祟悜摫Ｗo動物，不要再因為自己的貪婪、自私而親手去傷害我們可愛的“朋友”。書籍又陶冶了我的性情。
一本好書會陪伴我們走過無數(shù)個春夏秋冬，一本好書會陪我迎接燦爛的明天。好書伴我成長，讓我們一起來迎接充滿奇跡的未來，讓書里的清風幫你吹散那些煩憂心事吧！
《我》初中作文600字 篇2
初次接觸“初中生活”，就被這個字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中生活是一條船，承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。
教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！
初中生活是一只青鳥，攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方。
操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里，無時無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠方。
初中生活是一條河，裹挾著我們對夢想的執(zhí)著與對現(xiàn)實的無奈奔向遙遠的未來。
深夜，常常可以見到學生在桌旁復習，常�？梢砸姷綄W生端著書本苦讀。這一個個背影，包含著我們的夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的'惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現(xiàn)夢想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實現(xiàn)夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現(xiàn)實。
初中生活是船，勤奮是槳。
初中生活是鳥，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我堅信，在我們眼中，初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！
《我》初中作文600字 篇3
“我不想不想長大，長大后世界就沒童話……”聽著這熟悉而哀怨的歌聲，我覺得自己長大了，但我卻覺得長大是一件快樂的事情。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了，馬上就要進入六年級。因此，媽媽每次在給我梳頭時，都會說：“現(xiàn)在你連梳頭都不會，到了初中住宿怎么辦呢？”每次媽媽說到這話我都能看出她十分擔憂。我卻信心十足，堅信自己一定能學會梳頭，于是，每次媽媽在梳頭時，我一直在心里重復著一遍遍動作。
仿佛是應驗了這句話，一天晚上，媽媽對我說：“我明天凌晨5點就有事，爸爸送你上學，但梳頭只能靠你自己了�！眿寢屪畈环判牡木褪俏易约涸趺词犷^，所以那天晚上，媽媽千叮嚀萬囑咐，明天上學先披著直發(fā)，我卻“心眼兒”里不服氣。第二天早上，我醒來，腦海里突然蹦出了媽媽昨天晚上的囑咐，我便趕緊起床洗臉、刷牙、吃早飯。準備大戰(zhàn)“BOSS”——梳我的超長發(fā)，平常都是媽媽幫我梳頭，我從來沒有親身試驗過，我先拿出梳子把頭發(fā)梳通，然后取一根黑色的皮筋，把頭發(fā)束成一條馬尾辮。再用一朵漂亮的頭花綁在上面，看上去既靈動又亮麗。我又用五個皮筋平均套在分散的發(fā)梢上，看上去像一串小燈籠一樣，可愛極了！我在鏡子里左右晃動著我的“作品”，心里甜滋滋的，爸爸看見了我的“作品”連連稱贊。我心想:媽媽看見了會不會很開心呢。我連蹦帶跳地上學去了。
放學了，我剛走出校門,便看見了一張熟悉而親切的臉——是媽媽！我立刻沖了出去，媽媽看見我親手梳的頭，高興地話都講不出了，把我抱了起來，從媽媽既興奮又驚訝的.眼神中告訴我：我長大了！我在遠離媽媽視線時，不斷提高自己的生活技能�，F(xiàn)在已經(jīng)能夠生活自理了。學習也能夠自覺了。我相信在不久的將來，我會成為祖國的棟梁。
《我》初中作文600字 篇4
我出生在一個不幸的家庭，四歲那年爸爸去世，家中的光景一日不如一日，媽媽把我?guī)У搅鶜q就送到了大姨的一個親戚家里。這時我才第一次感到了家的溫暖。
這是一個幸福的家庭，有爸爸、媽媽和女兒，我管他們叫胡伯伯、馮媽媽和姐姐。一到他家，馮媽媽就想方設法地把我送進了大橋鎮(zhèn)小學校。從此讓我接觸了老師，結識了同學，也知道了知識。由于我的基礎差，學習有困難，馮媽媽總是耐心的輔導我。
馮媽媽的丈夫姓胡，是一位鎮(zhèn)干部。自從我進了這個家，他們有好吃的.讓我先吃，有好穿的讓我先穿。記得那天馮媽媽出差，我中午放學回家看見胡伯伯親自下廚房炒辣椒。聽姐姐說：胡伯伯一早就出去買菜。胡伯伯知道我愛吃辣椒就特意買回來做給我吃。姐姐說：“今天可把伯伯的淚水都辣出來了�！甭犃诉@話，我的心里十分感動。當我津津有味的吃著炒辣椒時，胡伯伯滿臉笑容說：“玲玲，今天的味道怎么樣？你愛吃辣椒，多吃點兒吧！”這時坐在旁邊的姐姐說：“伯伯是最不會弄飯的，今天弄了這么多菜�！甭犃诉@話我的心久久不能平靜下來。
人們常用大海的深沉，藍天的遼闊來形容真愛。每當恬靜的夜晚，我坐在寫字臺前，借著溫馨的月光環(huán)顧四周，看著小小的床鋪，干凈的椅子，桌子，想起這些普普通通的擺設，構成了我這溫暖的家，而且家中充滿了不是親人勝似親人的真情，我總不能抑制內(nèi)心的激動。朦朧中我仿佛看到胡伯伯馮媽媽還在臺燈下辛勤地工作�？吹剿麄兊男θ�，我深深地感到他們無私博大的愛滋潤我的心田。我暗暗的下定決心：一定要報答胡伯伯和馮媽媽像他們一樣所有的好心人。
幾年后，媽媽要把我接走。記得那時我已經(jīng)十歲了，可我哭著就是不肯離開。還是沒有辦法，只好依依不舍地離開了這個家。胡伯伯、馮媽媽，你們還好嗎？遠方的女兒想念你們。
《我》初中作文600字 篇5
小學三年級的時候媽媽就帶我買了一整套《中國十大名著》。但是當時我并不是很喜歡看書，就只把其中的《西游記》《水滸傳》和《三國演義》看了看，其他的連名字都沒看一眼。
但是，突然有一天，我在整理書架時，翻到了一本，那一本的插圖顯得十分吸引人，書的背面的左上角有一副小插圖——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便覺得十分好奇：噫？這只狐貍為什么只有半條尾巴？它的另外半條尾巴到哪邊去了呀？
我便饒有興趣的翻著書，希望能夠找到些更加好玩的東西，因為老師也沒有逼著我們看這本書，所以我就把書中的插圖都看了一遍，這也許算是我第一次看這本書吧，但是雖然看得只是插圖，卻覺得圖畫的十分仔細和精致，仿佛看到圖自己就可以編出一個故事，人的形象和好壞就好像明白地標在人頭上——壞人面目猙獰，好人則是很美。
后來，到了暑假，我又想起放在書架一角的《聊齋志異》就下定決心要仔細地把它讀一遍，雖然是同一本書，但現(xiàn)在看字來讀和看圖來讀真是大有不同了，語言十分生動，可以讓人身臨其境，讓人感受到情況的危急或者是心情的喜悅。突然想起我們讀過的.那篇課文——《狼》。那不就是聊齋志異里的一個小片段嗎？那是一篇文言文，語言是多么精煉，但它的一個短語或者是一個字都能夠讓人們品析到當時屠夫的心理感受。
現(xiàn)在想想，我真的想看一看《聊齋志異》的原著，想看一看原作者蒲松齡的文言文，也許，有些韻味是白話文所不及古文的。
我下次一定要讀一讀這本極好的名著的原著，那一定更吸引人吧！
《我》初中作文600字 篇6
毒辣辣的陽光驕傲地灑向大地。陽光透過葉縫，灑下來了，樹下像散落著一些碎銀子。樹葉正熱得耷拉著頭，蟬兒有氣無力地叫著，車也熱得虛脫了，慢吞吞地開著。
我和媽媽雖然站在枝繁葉茂的樹下，但還是汗流浹背。我們在等車去莆田玩。我伸長了脖子，瞇著眼睛向遠處眺望。瞧了好一會兒，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似地叫起來：一輛車！我的喜悅難以言表，馬上精神抖擻起來。
車一扭一扭地爬過來，“吱嘎”一聲。發(fā)出了幾聲沉重的聲響，看來車熱得“關節(jié)”都生銹了。我挑了座位，像一灘爛泥一樣滑了下去。真爽，我愜意地在座位上蠕動。不一會兒便昏昏欲睡，不一會兒進入夢鄉(xiāng)。
我“醒”了過來。睜眼一看，周圍人很多，每個人都苦著臉。車子里塞滿了人，公交車嘟著嘴極不情愿地走著，它的乘客太多啦！
到了下一站，車門一開，一群人一窩蜂地爭先恐后地擁進來，同時飛入耳朵的還有雜的聲音，幾只不同的手往投幣口“喂”硬幣，然后抓住一根欄桿，站在那里。
尾隨其后的.有位老爺爺，他頭發(fā)稀疏，是如雪的白；臉上的皺紋很多，那是歲月的印記；一對發(fā)黃的眼珠，混濁，暗淡無神；一雙手，血管突起，像一條蚯蚓。
他捏著硬幣，顫抖地將硬幣小心翼翼地投進投幣口。然后，他四下張望，希望有人給他讓座。有的人無動于衷，有的人碰到他灼熱的目光，也只是低頭做自己的事情，老人眼里添了一絲惶恐。
但是媽媽不同，從老人上來的那一刻，她就起身，叮囑我看好空位，然后一點一點“扳”開擁擠的人群，來到老人身邊。
媽媽說：“來！來！”然后牽著老人的手，一點一點向前走，老人擺手謝絕。媽媽一再勸說，老人這才同意。媽媽左手拉著老人，右手放在老人肩上，老人慢慢地踱步。來到了座位上，那一瞬間，我感動了。老人感激不盡，臉上的皺紋笑成了花。
烈日當頭，車里卻像加了一些冰塊一樣涼。這是為什么呢？
《我》初中作文600字 篇7
我現(xiàn)在是一名初二的學生。
為此我感到很高興，因為從現(xiàn)在可以看出我長大了，我不再是以那個動不動就哭小女生了，我現(xiàn)在有能力可以保護自己了，有時我自己的一些事也不再需要自己的父母來為我操心了，我有能力可以搞定。
我在小的時候不管遇到什么問題，不管三七二十一就去找阿媽或阿爸，絕對不會想到自己去擺平，如果阿爸阿媽解決不了的話，我會嚎啕大哭不管有沒有人在現(xiàn)場，因為那時的我認為世界上沒有阿爸阿媽沒做不到的事，認為他們是無所不能的，但是當我的自以為是被打碎的時候，我的心情仿佛一下子從天堂跌入了地獄，我認為這是不可能的，我不敢面對這個現(xiàn)實。
但是隨著時間推移和發(fā)展，我漸漸的明白到了，有些是并非只有阿爸阿媽可以做到，我也可以或者有能力辦到，不一定非要靠父母。
我從中懂得了，我要學會自立，不要什么是都要靠父母。
我們總有長大的一天，我們總要有離開父母的一天，如果我們不從現(xiàn)在開始學會自立的話，當我們離開父母的那一天，從此之后我們該靠誰，我們只有靠自己，所以為了我們的'將來打算，為了我們自己的將來我們要學會自立自強。
父母為我們付出的太多太多了，等到我們長大后我們一定要孝順自己的父母，不能不理睬他們，因為我們要知道生我育我們的是我們的父母，養(yǎng)我們的是父母，把我們帶到這個世界上的也是我們的父母，給與我們生命和光明的還是我們的父母。我們現(xiàn)在的一切的一切都是我們的父母給與我們的，我們要知道如果我們離開了我們的父母，我們將會一無所有，失去我們現(xiàn)在的一切。
《我》初中作文600字 篇8
俗話說：“失敗乃成功之母”。我們?nèi)松牡缆飞峡倳殡S著無數(shù)次的失敗，但不要氣餒，失敗過后，也會有無數(shù)次欣喜若狂的成功等著我們。
記得那是一個涼風習習的夜晚，我和媽媽弟弟一起到人民廣場散步。剛來到人民廣場，一聲“嗖嗖嗖”的聲音引起我的.注意。我扭頭一看，是一些小朋友在玩溜冰呀！看著他們溜冰的動作是那樣自如，那樣瀟灑，我不由得贊嘆起來。于是，我就纏著媽媽買了一雙溜冰鞋，準備學好后在人群中大展身手。
我迅速穿上溜冰鞋，做好防護措施，就開始練習了。我小心翼翼地站起來，生怕滑倒。我一邊扶著媽媽，一邊開心地哼著小曲。媽媽嚴肅地對我說：“做事不要三心二意�！蔽蚁肓讼胍矊�，于是開如認真學習起來。
在媽媽的攙扶下，我來到鵝卵石路上練習起來。我的腦袋里浮現(xiàn)出那些高手的畫面。便時刻提醒自己應該把手別在背后，之后挪出左腳，再挪右腳。這樣練習十圈就差不多可以了吧。當我挪出第一步時“咔通”一聲，我摔了個四腳朝天。我的屁股好似被針狠狠扎了一下，疼得站不起來。我便坐在地上哇哇大哭起來。這時耳畔響起了媽媽的話：“不要灰心，堅持就是勝利！”聽到媽媽的話，我擦干眼淚，站起來準備迎接挑戰(zhàn)。
我聽了便等站穩(wěn)后慢慢地挪出第一步，可不知為什么我的重心好似偏左了，一下子做到地上。眼前好像冒出幾顆小星星在團團轉。我慢慢地爬起，頭腦里便想起媽媽的話，可我還是一直摔倒，但我一點兒也不氣餒。便把半個身子的力氣用在右腳下，我挪出右腳竟成功了！我暗暗自喜，掌握了要領后，我敢邁開大步向前進了。
我放開椅子，在椅子前面練習起來。這樣反復地走來走去，我終于學會了溜冰！
我還想對大家說：“世上無難事，只怕有心人。只要有付出，就一定會有收獲的！”
《我》初中作文600字 篇9
曾經(jīng)只是一顆小樹苗的我，但是進入中學后，已經(jīng)是一棵小樹了。雖然不是參天大樹，但我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。
小學里，天天在媽媽的嘮叨下走進校園，心里是數(shù)不盡的厭煩之情。進入中學，我變得不一樣了。
早晨，自己打理好一切，騎著車自己上學。臨走前永遠不忘說一聲：“媽媽，再見，我去上學了�！眿寢屢部偛煌艺f：“路上小心哦！”我輕輕的“哦”一聲，心里涌出感動之情。也許在媽媽眼中，我是個長不大的孩子，但我知道自己長大了，我懂禮貌了，我懂得感恩了，我從之前的.厭倦之情到現(xiàn)在的感恩之情，我長大了！
上路了，我小心翼翼的騎著，碰到熟人，總是一個微笑，一句問候“早上好”，再向學校前行。路上，我不會淘氣，不會野蠻，更不會橫沖直撞。在眾人眼中，我還是個小不點，但我知道自己長大了，我再也不是以前的“小調皮”了！
一路上，有許多個紅綠燈。紅燈停，綠燈行，這是從小就教的。但那是，只會看見沒車就穿過去。但現(xiàn)在就不同了：無論時間有多急，生命是不可開玩笑的，紅燈就是紅燈，不能穿紅燈。在生命面前，我是渺小的，但我知道自己長大了，我對“珍惜生命”的意識更強了！
這一段遙遠的路程，總有些磕磕碰碰。每個人的不小心，往往會引來不開心的事，很容易吵起來。但我知道“人以跟為貴”，我會一邊鞠躬，一邊說“對不起”，以此來表示歉意。在人們耳中，這個詞也許新鮮，也可能不新鮮，但我知道自己長大了，我懂得有理也讓人了。
一路上的奔波，我總是安全到校。也許是個人習慣，來的總是很早，校門還沒開，但我也不閑著，背背單詞，古詩，跟同學，朋友聊聊天，快樂的時光總是降臨到我身上。身為學校的一份子，我是不足為奇的，但我知道自己長大了，我知道珍惜時間跟友誼了！
總而言之，進入中學后我長大了。是中學一次次的教育讓我長大的，我一定會感恩，因為我學會感恩了。我跟隨著學校的步伐，社會的步伐，世界的步伐，慢慢長大，慢慢成長，做一棵參天大樹。
《我》初中作文600字 篇10
去年秋天，一個秋高氣爽的日子，我們學校二至五年級同學興致勃勃地來到東方綠舟。東方綠舟真好玩，其中最讓我難忘的是走勇敢者道路。
午飯后，我們來到了“勇敢智慧區(qū)”。要走勇敢者道路了，同學們個個躍躍欲試。老師的哨聲一響，我們立刻像離了弦的箭，飛一般地向前沖去。一向膽小的我也不甘落后，以最快的速度沖到第一關“爬繩索”。
我使勁地往上爬，心里暗暗決心：我一定要堅持到終點，做一個真正的勇敢者。經(jīng)過一番努力，我終于爬到了最高點，心想這回可以松口氣了吧，都已經(jīng)爬上來了，下去還不容易？不料，我朝下一看，差點失足掉下去。好高呀！我害怕得閉上眼睛。怎么辦？跳下去吧，不摔疼簡直是做白日夢；退回去吧，那我就不是勇敢者了！
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我決定拉著繩子爬下去。說干就干，我的一只腳向下挪了挪，踩住繩子，雙手緊緊抓住繩子，生怕會掉下去。我小心翼翼、手腳交替著往下挪動。一不小心，我的.一只腳沒有踩穩(wěn)，人立刻就滑了下去。費了九牛二虎之力，總算穩(wěn)住了手腳，可這時我的手已經(jīng)磨出了血。好疼啊！我真想打退堂鼓。
“加油！加油！你能行！”同學們的鼓勵聲給了我勇氣，“對，我能行，我一定要堅持到終點�！庇谑俏乙Ьo牙關，一步一步地往下爬。
終于，我艱難地通過了第一關。在同學們的喝彩聲中，我愉快地走出了第一關，去迎接下一關的挑戰(zhàn)……
經(jīng)過穿隧道，走樹樁，踩梅花樁等重重考驗，我終于到達了終點。我自豪地大聲叫喊：我成功了!我成功了！
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