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我的朋友初中作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的朋友初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友初中作文1
今天，我有了一個(gè)新朋友一只可愛(ài)的小蟈蟈。這只小蟈蟈渾身是綠色的，肚子又細(xì)又長(zhǎng)，尾部微微向上翹。蟈蟈小小的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)褐色的大眼睛，眼睛上面各有一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的深褐色觸須。它的嘴巴長(zhǎng)在頭部的.最前面，薄薄的，一片片的，想小兔子的牙齒一樣露在外面。蟈蟈有六條腿，前面四條腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，后面的兩條腿又粗又長(zhǎng)，六條腿上都長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的茸毛。
別看它個(gè)頭小，發(fā)起脾氣來(lái)可不得了，若在它吃東西的時(shí)候把它食物搶走，它就會(huì)一邊發(fā)出響亮的蟈蟈抗議聲，一邊用兩個(gè)大大的眼睛瞪著你。每次看到他這個(gè)樣子，我都會(huì)被逗得哈哈大笑。蟈蟈很愛(ài)干凈，每次吃完?yáng)|西，它總不忘用自己的前腿擦擦嘴，擼擼觸須。
我家的蟈蟈是一個(gè)小小音樂(lè)家，每次等它吃飽喝足了就蟈蟈唱起來(lái)，開(kāi)心地開(kāi)著音樂(lè)會(huì)。每天晚上，我都會(huì)伴著它的蟈蟈聲進(jìn)入甜美的夢(mèng)想
這是我獨(dú)一無(wú)二的新朋友。
我的朋友初中作文2
英語(yǔ)，我的朋友如果你要問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)？那就只有一個(gè)答案——英語(yǔ)。
英語(yǔ)陪我走過(guò)了3年的時(shí)光，英語(yǔ)陪我見(jiàn)證了我的努力，英語(yǔ)陪我記錄了我學(xué)英語(yǔ)之路的點(diǎn)滴英語(yǔ)是我這一生最要好的朋友。
在這三年里，Sam和Amy陪我陪我讀會(huì)了課文，Daming陪我學(xué)會(huì)了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲，Simon和Lingling教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)并背誦課文，英語(yǔ)，你是我的朋友，你是我最好的朋友。
在這個(gè)英語(yǔ)的童話(huà)王國(guó)里，我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了許多讓我受用一生的.知識(shí)，學(xué)到了英語(yǔ)對(duì)我的作用，學(xué)到了英語(yǔ)對(duì)我的啟發(fā)，我交上英語(yǔ)這個(gè)好朋友是我最高興的一件事。
英語(yǔ)其實(shí)就藏在我們的生活里，藏在我們的嘴巴里，藏在我們與別人交流的時(shí)候，藏在我們的一舉一動(dòng)里，藏在我們的生活當(dāng)中，英語(yǔ)這個(gè)好朋友無(wú)處不在。
英語(yǔ)，一是我這一生最好的朋友，因?yàn)槟銕Ыo我了太多的樂(lè)趣，你帶給我了許許多多的語(yǔ)法知識(shí)，你帶給了我受用不盡的知識(shí)，你帶給我了一片屬于我自己的大海。英語(yǔ)，我是你最好的朋友。
我的朋友初中作文3
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)可能很多人覺(jué)得很夸張。但是我卻不怎么認(rèn)為，為什么呢？我還有個(gè)小故事來(lái)證明呢！
以前的我可不是那么喜歡看書(shū)。有一次，我上作文班，作文卻是要看一本健康的書(shū)，還要寫(xiě)觀后感。不愛(ài)看書(shū)的我這時(shí)有些為難了，想：我又不喜歡看書(shū)，觀后感叫我怎么寫(xiě)呢？于是，我叫爸爸買(mǎi)了一本《西游記》給我看。剛開(kāi)始看我覺(jué)得沒(méi)意思，不就是去取經(jīng)嘛，電視里天天放呀！可是我越看越有勁，故事里的情節(jié)越來(lái)越精彩，里面經(jīng)常出現(xiàn)一寫(xiě)好詞佳句，我就象一只饑餓的老虎，把這些好詞佳句一一“吃”進(jìn)肚子里去了�？赐炅诉@本書(shū)，該寫(xiě)觀后感了，我毫不猶豫地又把這些好詞佳句“吐”了出來(lái)。我把看書(shū)的好處發(fā)揮得淋漓盡致，結(jié)果我的作文得了優(yōu)優(yōu)。
朋友們，看了我的'故事，你們覺(jué)得要看書(shū)嗎？
我的朋友初中作文4
我家隔壁鄰居有一個(gè)女兒，名叫芳芳，我跟她是好朋友。
芳芳今年和我同歲，她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，頭上帶著一只紅色的玻璃發(fā)卡，秀氣的'臉上長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，總是那么有神，一個(gè)微翹的鼻子和一張小口，笑起來(lái)嘴邊上還有兩個(gè)小酒窩，非常活潑可愛(ài)。
她很愛(ài)學(xué)習(xí)。記得有一次，放學(xué)回家后我去她家找她玩，進(jìn)屋一看，她正在寫(xiě)作業(yè)，我問(wèn)他為什么沒(méi)有出去玩，她說(shuō)沒(méi)有復(fù)習(xí)完功課，要復(fù)習(xí)玩功課才能出去玩，我想：我是回家拿作業(yè)到她家里和她一起復(fù)習(xí)功課，還是自己出去玩呢？我在和自己做了一番思想斗爭(zhēng)后，決定回去拿書(shū)包來(lái)和她一起學(xué)習(xí)。有什么東西比學(xué)習(xí)還重要呢？于是，我回到家里拿上書(shū)包又到了芳芳家和她一起學(xué)習(xí)，不一會(huì)兒。我們復(fù)習(xí)完了，我和她手拉著手一起出去玩了，在路上，我就想：我一定要把芳芳當(dāng)成我學(xué)習(xí)的好榜樣，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
一直到現(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懶惰與松懈時(shí)，我就會(huì)想起她那認(rèn)真學(xué)習(xí)的一幕成為我努力上進(jìn)的動(dòng)力。由此可見(jiàn)，一個(gè)好朋友對(duì)一個(gè)人的一生有多么大的影響��！
我的朋友初中作文5
通過(guò)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，我得到了一個(gè)可愛(ài)的多肉、一盆土、一些小石頭和說(shuō)明書(shū)，它的'名字叫火祭，外號(hào)叫多肉，從它來(lái)到我家的時(shí)候，我就非常喜歡它。
它像一個(gè)花仙子，那十幾片葉子在風(fēng)中搖晃，像一個(gè)翩翩起舞的舞者，它雖然跟其它花不一樣，但他的樸素、純潔打動(dòng)了我，沒(méi)有牡丹花那樣姿態(tài)優(yōu)美，也沒(méi)有牽�；菢用利�，但它很頑強(qiáng)，我一直忘了給它澆水，但想起來(lái)后又忘了，一個(gè)月后它還是這樣生機(jī)勃勃，使我想起了仙人掌，它和仙人掌很相似。
火祭這個(gè)名字我很喜歡，聽(tīng)到這個(gè)名字，我心中那熊熊燃燒的一團(tuán)火，就會(huì)變得越旺，我不懂它為什么叫火祭，我覺(jué)得是它像鳳凰一樣，浴火重生，就算枯萎了，它也會(huì)跟我心中的那團(tuán)火，產(chǎn)生共鳴，用我心中的那團(tuán)火，讓它浴火重生。
我的朋友初中作文6
“朋友一生一起走，那些日子……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就會(huì)想起她。她在我的記憶里是一個(gè)愛(ài)笑的人，有一雙彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛。
我上學(xué)放學(xué)都能碰到她，所以我和她上學(xué)放學(xué)都一起走。就這樣成好朋友，甚至有了同心鏈。記得有一次，我們倆去商店給同學(xué)買(mǎi)生日禮物，我和她同時(shí)看中了一樣禮物，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！我說(shuō)：“是我先看到的，也是我先拿到的�！薄懊髅魇俏蚁扰龅降�！”她氣憤的說(shuō)。我更生氣了！“就算是你先碰到的，可是是我先拿到的�！�
“這么多禮物，你們可以慢慢挑，別傷了和氣�！笔圬泦T阿姨前來(lái)阻攔我和她的爭(zhēng)吵。
“我就要這個(gè)�！蔽覜](méi)有聽(tīng)阿姨的話(huà)，有點(diǎn)不講理，很蠻橫！
“我也要這個(gè)！”她開(kāi)始跟我搶了。
我們邊吵邊搶?zhuān)^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，雙方都累了停了戰(zhàn)。我無(wú)意間看到她正在跟我對(duì)視，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，她漸漸的忍不住了，露出了燦爛的微笑。我說(shuō)：“我們?cè)诔臣埽阏近c(diǎn)好不好！”她不聽(tīng)，還是一直笑，我的話(huà)對(duì)她來(lái)說(shuō)都像笑話(huà)一樣。不停的笑。前面還很激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在都笑場(chǎng)了！
她就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，她就是喻春來(lái)。
我的朋友初中作文7
在祖國(guó)的大沙漠上，有一種植物，它沒(méi)有牡丹那美麗艷人的花朵，也沒(méi)有水仙花那樣亭亭玉立，也不像牽�；菢酉蛏吓实堑木�，它默默無(wú)聞地生存著，它就是——仙人球。
除了在沙漠里，我家里也有兩盆仙人球。它是圓形的，翠綠色的，長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，刺是蒼褐色的，特別扎人，不過(guò)這些刺是有規(guī)律的，人上面一直延伸到下面，大概有十幾排，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。
有一次，我們?nèi)彝獬雎糜�，一走就是二十天，回到家后，我不以為它要枯死了，急忙拎水壺跑過(guò)去看，但是，除了蒙上一層灰外，仙人球不是那么蒼翠。我去查了一下，原來(lái)在仙人球里面有水份，用水分來(lái)維持生命，因?yàn)樗鼪](méi)有葉子，所以不能散發(fā)許多水份。這就是仙人球能在沙漠里生存的原因。
它雖然沒(méi)有別的.花那樣?jì)善G美麗，但是它從不炫耀自己，在祖國(guó)大漠的那個(gè)角落里，以它頑強(qiáng)的生命力生存著，這種謙虛的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
我喜歡你——仙人球，憑著頑強(qiáng)的毅力，驚人的生命力，在沙漠里永存不朽。
我的朋友初中作文8
我的“女朋友” 我現(xiàn)在的同桌，是在我以前所有同桌中最喜歡的一個(gè)。你們先別懷疑我早戀，我對(duì)她完全是敬佩之情，她也是女生中，我最好的朋友之一。
她叫楊思雨，長(zhǎng)著一雙好似黑珍珠似的大眼睛，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，使人總能聞見(jiàn)陣陣芳香。 我們剛開(kāi)始坐同桌的時(shí)候，我對(duì)她一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，心里還埋怨老師們么給我換了個(gè)這么個(gè)胖子（氣話(huà)）。后來(lái)，她的成績(jī)一直也沒(méi)我好，但是，她的天真和特長(zhǎng)，使我慢慢接受了這個(gè)同桌。
以前，我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)十分枯燥，作業(yè)十分的多，可是自從跟她做同桌以后，我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作業(yè)了。只要一有了富裕的時(shí)間，我和她都互相提醒寫(xiě)作業(yè)，我們就這樣堅(jiān)持著，不僅每天回家沒(méi)有作業(yè)，還能提前完成好幾天的.作業(yè)，這樣不但把我在學(xué)校富裕的時(shí)間利用起來(lái)了，而且每天使我有了更多的時(shí)間做自己想干的事情，比如說(shuō)：看書(shū)，玩電腦啦等等。
我十分感謝我這位“女朋友”，謝謝她是我愛(ài)上了寫(xiě)作業(yè)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)！
我的朋友初中作文9
我最好的朋友是朱小雨，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在彎彎的眉毛下邊有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，是個(gè)活潑的女孩。她酷愛(ài)看書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)就像撿到了寶似的，誰(shuí)叫她，她也不理睬。她有許多愛(ài)好：唱歌.跳舞都是她的拿手好戲。
就 來(lái)說(shuō)說(shuō)她唱歌方面的`吧。她的歌聲洪亮，有一次我們大家在教室里玩，這時(shí)朱小雨開(kāi)起了“演唱會(huì)”，她那歌聲優(yōu)美，活潑歡快，優(yōu)美抒情這兩種很難學(xué)會(huì)的聲調(diào)在 她的眼里簡(jiǎn)直就是小菜一碟而已。等她唱完了，大家為她拍起了熱烈的掌聲。接著她又給我們帶來(lái)了舞蹈。你看，她那一個(gè)個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是那么的完美，舞姿也很 美麗。此時(shí)此刻，熱烈的掌聲又再次響了起來(lái)。
我們倆既是好朋友，又是“敵人”，我為什么要這么說(shuō)呢？因?yàn)槲液退母鞣矫姹憩F(xiàn)的都差不多，學(xué)習(xí)成績(jī)也不相上下，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓?zhuān)圆懦闪恕皵橙恕薄?/p>
朱小雨活潑可愛(ài)，多才多藝，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，我們倆在以后的學(xué)習(xí)道路上要相互學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)的好：取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，我們要學(xué)對(duì)方好的地方，來(lái)補(bǔ)自己不足之處。
我的朋友初中作文10
我有一個(gè)好朋友，他既是我的鄰居，也是我的同桌，每天早上我們都會(huì)一塊騎車(chē)上學(xué)，記得我們剛上初中的時(shí)候，那時(shí)我們兩個(gè)第一次騎車(chē)去上學(xué)，本來(lái)好好的，結(jié)果走到半路成了飆車(chē)大賽，我依然清晰的記得那次我到學(xué)校的慘樣，雙腿幾乎抬不起來(lái)，更別說(shuō)走路了，而他也好不到哪去。
從初一開(kāi)始，我們兩個(gè)就成了形影不離的好朋友，每次調(diào)座位，我們都會(huì)與老師建議做同桌，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，我們不僅是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還是互幫互助的好朋友，記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了班里的第二十名，而他卻是班里前三，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我甩在了后面，從那次我就爸把他當(dāng)成了我的對(duì)手，但是我與其他人不同，因?yàn)閷?duì)手應(yīng)該是水火不相容的，我們卻不一樣，每次遇到難題的時(shí)候，我還是會(huì)向他請(qǐng)教，而他也是耐心的給我講解，甚至還會(huì)講一些其他的新方法，而一個(gè)月后的階段考試，我的'成績(jī)也大大的進(jìn)步了，我們兩個(gè)也成為了班里同學(xué)們的榜樣。
當(dāng)然除了學(xué)習(xí)，我們還有共同的愛(ài)好，那就是電腦游戲，每次放假，我們都會(huì)去離家不遠(yuǎn)的網(wǎng)吧玩上兩個(gè)小時(shí)，雖說(shuō)我們喜歡游戲，我們卻相互監(jiān)督，從來(lái)不沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于電腦游戲。
我很開(kāi)心能夠擁有這樣一個(gè)好朋友，我也希望大家能夠找到自己的好朋友。
我的朋友初中作文11
在斯美學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時(shí)開(kāi)心有時(shí)生氣，不過(guò)大多數(shù)是開(kāi)開(kāi)心心的，生氣也就是生同桌李健聰?shù)?氣，因?yàn)橥捞乘�，使他無(wú)法學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)遵守諾言的人。
記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開(kāi)了。一個(gè)人會(huì)到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會(huì)到教師就頓時(shí)傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個(gè)影兒都沒(méi)有。我有以為他不見(jiàn)我就應(yīng)該自己回來(lái)吧。于是，我就坐在機(jī)子的座位上，心想：“她待會(huì)兒會(huì)回來(lái)吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒(méi)回來(lái)？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己，而我卻在這么短的時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友，我知足了！
我想我永遠(yuǎn)都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書(shū)，她今年十二歲，與我同齡。
希望她也能記住我這個(gè)好友！
我的朋友初中作文12
每次我坐在家里很無(wú)聊的時(shí)候，外面總會(huì)響起一個(gè)洪亮的聲音，鄧若愚、快下來(lái)玩！你知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，不知道吧！他就是我的終極死黨——夏瑞聰。
他長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，一雙小小的.眼睛就像鑲上去的兩顆黑珍珠，閃閃發(fā)亮。天生一個(gè)蒜頭鼻子，長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，還有張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他每次都喜歡跟我比賽，其中最有趣的是下棋了。
這不，他今天又找我下軍旗，我當(dāng)然不甘示弱，毫不猶豫地接受了他的挑戰(zhàn)。我們商定五局三勝制。經(jīng)過(guò)短暫的沉默后，比賽開(kāi)始了。
第一局開(kāi)始了，我一個(gè)師長(zhǎng)沖鋒陷陣，消滅了很多敵人同時(shí)也打入了敵人的內(nèi)部。他一個(gè)炸彈就把我的師長(zhǎng)給炸了，我的工兵趁虛而入，把他的軍旗搬走了。第二局，我三下五除二就把他消滅了。其他三局，我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕墓�，幾下子就把他打敗了�?/p>
最后，我以五比零的壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)大獲全勝，夏瑞聰一屁股坐在地上，臉氣得通紅，嘴里不知道說(shuō)些什么，轉(zhuǎn)身摔門(mén)而去。
我以為這一次他有好幾天都不會(huì)理我了，沒(méi)想到，第二天，樓下又傳來(lái)那熟悉的聲音：鄧若愚，下來(lái)玩不？
我的朋友初中作文13
我最喜歡的植物是仙人掌。
仙人掌的外形十分特別。看，它滾圓滾圓的，全身碧綠，還長(zhǎng)著一根根鋒利的刺，活像一只蜷著身子的小刺猬，可愛(ài)極了。這些刺一定是它在成長(zhǎng)的過(guò)程中為了保護(hù)自己而長(zhǎng)得吧，它真是與眾不同啊，懂得堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)自己。到了春天，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仙人掌也開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花，和它渾身的小刺相映成輝，有一份剛硬，也有一份嫵媚。
我喜歡仙人掌，不僅因?yàn)樗L(zhǎng)相奇特，還因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的.生命力。
我家里養(yǎng)了一盆仙人掌。一開(kāi)始，我每天都給它澆水、除草，細(xì)心地照顧它。功夫不負(fù)有心人，在我的照料下，它長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。暑假到了，我忙著上各種培訓(xùn)班，漸漸忽略了對(duì)它的照顧。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，花盆里雜草叢生，仙人掌的小刺變軟了，渾身變黃了，一副病懨懨的樣子。我十分自責(zé)，心想它一定活不成了，又舍不得丟棄它，只好把它搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它自生自滅了。過(guò)了幾天，我再去看它時(shí)，讓我倍感意外的是，它竟然重新恢復(fù)了生機(jī)。我一下明白了，只要有陽(yáng)光，有新鮮的空氣，哪怕水分不足，它也能茁壯地成長(zhǎng)。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。
仙人掌，我喜歡你，喜歡你的小刺、你的花朵，更喜歡你的頑強(qiáng)和不屈。
我的朋友初中作文14
我最喜歡的植物是仙人掌。
仙人掌的外形十分特別�？�，它滾圓滾圓的，全身碧綠，還長(zhǎng)著一根根鋒利的刺，活像一只蜷著身子的小刺猬，可愛(ài)極了。這些刺一定是它在成長(zhǎng)的過(guò)程中為了保護(hù)自己而長(zhǎng)得吧，它真是與眾不同啊，懂得堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)自己。到了春天，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仙人掌也開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花，和它渾身的小刺相映成輝，有一份剛硬，也有一份嫵媚。
我喜歡仙人掌，不僅因?yàn)樗L(zhǎng)相奇特，還因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力。
我家里養(yǎng)了一盆仙人掌。一開(kāi)始，我每天都給它澆水、除草，細(xì)心地照顧它。功夫不負(fù)有心人，在我的.照料下，它長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。暑假到了，我忙著上各種培訓(xùn)班，漸漸忽略了對(duì)它的照顧。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，花盆里雜草叢生，仙人掌的小刺變軟了，渾身變黃了，一副病懨懨的樣子。我十分自責(zé)，心想它一定活不成了，又舍不得丟棄它，只好把它搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它自生自滅了。過(guò)了幾天，我再去看它時(shí)，讓我倍感意外的是，它竟然重新恢復(fù)了生機(jī)。我一下明白了，只要有陽(yáng)光，有新鮮的空氣，哪怕水分不足，它也能茁壯地成長(zhǎng)。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。
仙人掌，我喜歡你，喜歡你的小刺、你的花朵，更喜歡你的頑強(qiáng)和不屈。
我的朋友初中作文15
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。
我這位朋友的名字叫歐陽(yáng)惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿(mǎn)神采，看見(jiàn)她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)、樂(lè)天派的女孩子。
我與她相處了五年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著辦，從不固執(zhí)己見(jiàn)。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著地圖走過(guò)來(lái)，指著地圖上的一處地方，問(wèn)我們應(yīng)該怎樣去。這時(shí)候公共汽車(chē)已經(jīng)到了，我催著叫她趕快上車(chē)，可是惠敏卻說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助他找到這處地方�！蔽艺f(shuō)：“要是幫他找，得要花上一段時(shí)間，那么就會(huì)耽誤了我們的.行程�！彼f(shuō)：“我們是旅行，這位游客也是來(lái)旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，問(wèn)著的人也同我們一樣不理會(huì)，那怎么辦呢？我們應(yīng)該急人之難才對(duì)��！”我終于被她說(shuō)服了。于是便一同去找那地方，大約半小時(shí)便完成了義務(wù)的導(dǎo)游。我們高高興興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是因?yàn)樽隽艘患檬碌木壒�，玩起�?lái)特別開(kāi)心。
后來(lái)，她隨父母到外國(guó)去了。雖然我和她分開(kāi)，但我們的友誼是分不開(kāi)的，我們經(jīng)�；ネㄓ嵪�。她那樂(lè)于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中了。
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