我的故事初中作文

時(shí)間：2022-03-24 18:06:16 初中作文我要投稿

我的故事初中作文合集15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的故事初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的故事初中作文合集15篇

我的故事初中作文1

　　莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。

　　在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級時(shí)，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了三年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可三年級的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣�？墒牵幸淮�，當(dāng)我看見班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的`書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味�？傻诙�，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡直是一塌糊涂……

　　但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。

　　書是知識的源泉，大朋友，小朋友們，讓我們多讀書吧！

我的故事初中作文2

　　一雙水靈靈的大眼睛，兩顆兔子般的大板牙，留著可以與西瓜太郎相媲美的頭發(fā)，有著一臉比陽光還燦爛的笑容，那個(gè)人是誰？別急，先來聽聽這個(gè)不平凡女孩的故事吧！

　　這個(gè)女孩很好強(qiáng)，什么是不做則已，做則一定做好。

　　還記得有一次，老師布置了一篇作文，女孩最不擅長的一類作文，但她還是十分認(rèn)真的完成了老師的作業(yè)。過了幾天，作業(yè)終于發(fā)下來了，女孩的作文只得了37分，大大的數(shù)字，像血一樣印在女孩的心里，像針一般扎在女孩的心里。37分，對于一個(gè)作文從來都被老師當(dāng)范文讀的人，是一個(gè)多大的打擊，而女孩，恰巧是這個(gè)人。

　　回到家后，女孩痛苦了一場，過了許久，女孩不哭了，她的心靜了下來，就讓它這么過去了嗎？女孩心想，不，絕對不可以，你不能放棄，一次跌倒了并不是爬不起來的�！按笫瘮r路，弱者視為前進(jìn)的障礙，勇者視為前進(jìn)的`階梯�！蔽也挪灰鋈跽�，我要當(dāng)最勇敢的英雄。

　　想到這兒，女孩的心便釋然了。她擦干了眼淚，翻開作文本新的一頁，開始重新寫這篇作文。

　　是的，沒這個(gè)女孩有一股不服輸?shù)膭蓬^，她經(jīng)常在自己灰心喪氣的時(shí)候，對著天空大喊：“加油！你是最棒的，不能輸�。　庇袝r(shí)還會邊喊邊哭。但哭過之后又是彩虹一道。

　　這和好強(qiáng)的女生還有一個(gè)不平凡的愿望，就是能去杰尼斯跳舞，成為杰尼斯第一位女藝人。這不是也是好強(qiáng)的體現(xiàn)嗎？

　　現(xiàn)在你大概會問道：“這個(gè)好強(qiáng)的女孩到底是誰？”答案揭曉：這就是我，李穎出，一個(gè)爭強(qiáng)好勝的女孩，你猜對了嗎？作文

我的故事初中作文3

　　還記得幾個(gè)月前，我經(jīng)歷了一次真真切切的“竊讀記”。

　　那天中午，正好到了午休的時(shí)候，我睡前看了許多書，興奮地半天也睡不著覺，突然，一個(gè)大膽的念頭從我的腦海里閃過：反正也睡不著，拿本書看看吧！對呀，閑著也是閑著嘛！剛想完，我便從床上坐了起來（我家的床是架子床，分上下兩層），向下看了看我那睡的正香的老爸。我小心翼翼的向床頭爬去，短短一米的距離卻如同幾千里似的'，終于到了床頭，我卻皺起了眉頭，這么高，怎么下去呀？有了！我腿跪在床頭，上半身如同個(gè)猴子似的倒掛在床頭，誰知在這緊要的關(guān)頭，床上的衣服卻掉了下來，“當(dāng)”鐵扣子與木地板撞擊時(shí)發(fā)出了聲音。我立刻就從“猴子”變成了“烏龜”，一動不動，接著我又狠狠的想：要是掛在床上的是我的毛衣，沒聲音多好呀！這時(shí)床下發(fā)出了響聲，我靜靜地趴著，連大氣都不敢出，就怕把爸爸驚醒了，過了好長時(shí)間，我向下一看，哦，爸爸只是翻了一個(gè)身，害得我虛驚一場。

　　我又開始了我的第二次“竊書歷險(xiǎn)”，躡手躡腳、小心翼翼去拿書，誰知這次又把水杯碰倒了，“啪”一聲脆響，我急忙縮回被窩，繼續(xù)裝睡。然后就聽見爸爸的聲音“今天的風(fēng)真大啊”！經(jīng)過我的再次努力，電子書終于被我拿到手中了，可是在朝床上爬的時(shí)候，手卻磕在了床架上，疼得我眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著沒出聲，可是沒想到手中的電子書被碰的掉下去了，我一邊想，這回完了，一邊迅速往床上爬，閉上眼，等待著一聲脆響，結(jié)果半天也沒聲，我睜眼一看，原來書“悄悄”掉到了枕頭上，這可怎么辦？這不是讓我從一個(gè)火坑爬出來又掉到了另一個(gè)火坑了嗎？算了，失敗是成功之母，我還是再下去拿吧！這次我做好充分準(zhǔn)備，拿了一個(gè)小凳子，踩在凳子上先把電子書放到床上，然后我再小心的爬上床上，啊成功了！我打開電子書，正準(zhǔn)備在我的書籍王國里自由翱翔，一個(gè)聲音讓我的笑容僵在了臉上，“李夢彤啊，你看幾點(diǎn)了，該起床了”！

　　啊！這次的“竊讀記”，我永遠(yuǎn)也忘不了！

我的故事初中作文4

　　童年就像一個(gè)百寶箱，里面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個(gè)石頭上都記載著你的童年回憶，當(dāng)然，我也不例外！故事發(fā)生在我5歲多的童年時(shí)代。當(dāng)時(shí)出于喜歡和好奇，我便買了兩只小雞放在家里養(yǎng)。媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望著兩只小雞。這時(shí)，我突發(fā)奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那么像，小雞也一定能游泳！于是，我搬來一盆水，準(zhǔn)備教小雞游泳。我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應(yīng)該先做做熱身運(yùn)動。于是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們“跳繩”！運(yùn)動了大約十分鐘，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個(gè)小家伙一進(jìn)水里就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個(gè)小家伙，把它們教訓(xùn)了一番。我耐著性子，將小雞的兩個(gè)小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：“你們看好，我只教一遍！”我抓起那兩個(gè)小腳丫，向兩邊伸，“這叫作‘蛙泳’，懂嗎？”我大聲對它們吼道。我教完后，就把它們放在水里，讓它們自己練習(xí)一會兒，自個(gè)兒玩自己的去了。大約十分鐘后，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的'是時(shí)間，不如，今天就算了。于是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎么了，媽媽看了看，便說：“死了”我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：“你對小雞怎么了？”我?guī)е耷徽f：“昨天我給它們吃了一點(diǎn)小米，就叫它們游了一會兒泳。”“什么，教小雞…游……游泳！”媽媽捧腹大笑起來。我小聲說：“就一會兒嘛！”“看來小雞是‘死于非命’啦！”媽媽唉聲嘆氣地說。童年的“傻事”至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時(shí)，更為小雞的死感到悲傷。

我的故事初中作文5

　　在每個(gè)人心中，都會有一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無二的故事。那是一種向往，在現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的愿望。

　　當(dāng)午夜的鐘聲敲響，我的背上長出一雙翅膀。沖破了鐵窗的約束，我向夜空飛去，直至消失在閃爍的星辰中。

　　我一直在尋找，尋找那一道最絢麗的虹。在漫漫的荊棘醒來，天空澄澈如洗。沒有刺眼的陽光，只有微風(fēng)襲來。晴天、雨天都不是我喜歡的天氣，只有陰天才令我心曠神怡。

　　不遠(yuǎn)的溪旁，坐著一位白衣老者�？聪嗝矐�(yīng)已年過七旬。他微笑著朝我走來，在眼眸深處是飽經(jīng)滄桑的睿智。他什么都沒問我，但又好像什么都已了然于心。他只是對我說：“孩子，我知道你在尋找什么，跟我來吧。”

　　隨著老者的腳步，我來到了一處瀑布下。太陽已在不知不覺中從云層鉆出。陽光直射在飛濺的水珠上，密集的水珠像一層薄霧飄浮在空中。頓時(shí)，半空中出現(xiàn)了一道彩虹。赤橙黃綠藍(lán)靛紫，那么清晰，那么絢麗。

　　“原來彩虹不一定在雨后才看得見啊！”我不禁感嘆道。

　　“孩子，你既不喜歡晴天，也不喜歡雨天，又怎么會欣賞到最美的彩虹呢？”

　　我甚是不解：“此話怎講？”

　　“這彩虹雖美，但它遠(yuǎn)不及雨后的`彩虹來得珍貴啊！”老者望著天空，喃喃地說著。老者的話中似乎還隱藏著什么，我反復(fù)地琢磨著。

　　“孩子，不要再逃避了，是時(shí)候該面對現(xiàn)實(shí)了。”聲音漸漸地遙遠(yuǎn)了。我再次醒來，人正躺在床上，手上還抱著沒復(fù)習(xí)完的書。

　　是夢嗎？也罷，是不是夢也許并不那么重要�？粗低蹬肋M(jìn)窗的陽光，我莞爾一笑，老者的話我算是懂了。

我的故事初中作文6

　　我們家有一片森林，它的名字叫——書柜。一本本書就是一棵棵樹，一篇篇文章就是一片片樹葉，一個(gè)個(gè)字句就是一只只動物。其中，我最喜歡的一棵樹就是《笑貓日記》全集。

　　第一次看到它們，我就深深迷上了讀書。原來，書不僅是枯燥無味的課本和一本本沉重?zé)o聊的字典，還有這么有趣的書!奇特的笑貓、高雅的虎皮貓、神圣的萬年龜、傻傻的地包天、可憐的小可憐、胖胖的.胖頭、善良的二丫、聰明的三寶、可愛的寶寶回憶起他們，我真開心!

　　我以自己一目十行的速度，一天之內(nèi)讀完最少一本，最高紀(jì)錄一天讀三本，看完了一套。

　　記得當(dāng)初，我第一次得到的是《幸福的鴨子》。我還不了解它，但一看書名就欣喜若狂，瘋狂的讀了起來。我就像書呆子一樣，整天呆呆的盯著它，心中不斷想象著畫面。笑貓竟然會跳荷葉!麻花的幸福感真強(qiáng)!要是我愛書的程度達(dá)到了極限，那我睡覺時(shí)都會夢見笑貓!

　　當(dāng)我看膩了《幸福的鴨子》，把它放進(jìn)班里的樹林——圖書角，又一本嶄新的書：《藍(lán)色的兔耳朵草》來到了。真感謝姐姐!是她給了我書。當(dāng)這本書堆放到另一小片樹林后，《綠狗山莊》蹦了出來。當(dāng)它也和《藍(lán)色的兔耳朵草》呆在一起，我夢寐以求的《虎皮貓，你在哪里》也來啦!接著，《塔頂上的貓》也來兜風(fēng)了�？墒�，從此以后，家里沒有笑貓日記了。我只能失望的看著余下的書名，想象內(nèi)容。

　　沒想到，在三跳運(yùn)動會上，我那已被學(xué)習(xí)占據(jù)的心又空出了一部分，來裝我的書心。

　　當(dāng)我無聊的翻看著媽媽為了添增我數(shù)學(xué)知識買的李疏佩數(shù)學(xué)故事系列，張釗源意外的有整套笑貓日記。他借給了我，補(bǔ)助我讀完了全套。到現(xiàn)在，新出了本《從外星球來的孩子》，我買了它，讀完了它。以后我也要把它借給張釗源。

　　我就是這樣一個(gè)小書迷，你是否喜歡《笑貓日記》呢?

我的故事初中作文7

　　我成長的故事就像一塊奶糖，輕輕的舔舔嘴角，立刻就會有甜蜜的感覺……

　　一天清晨，北風(fēng)瑟瑟，皚皚的白雪覆蓋了整個(gè)地面，迎面駛來了一輛像是被香腸，蔬菜和黃油擠得爆滿的漢堡包般的公共汽車。我幸運(yùn)的被源泉般的人擠上了公共汽車，我背對著車門站在最上面的一層臺階上，我被夾在人群中，想是矮了半截。突然，車猛的一剎，我一下子撲倒在了旁人的身上，立刻遭到了那個(gè)人的白眼。

　　就在我欲哭無淚，不知所措的時(shí)候，一個(gè)渾厚的聲音傳入我的耳際：“小姑娘，快抓住我的胳膊�！蔽翌D時(shí)由詫異變?yōu)轶@喜，我抬頭望了望他，是一位年近八旬的老爺爺，身穿藍(lán)布上裝，黑色長褲，濃濃的'眉毛，大大的雙眼，顯得十分英武，我連忙挽住了他的胳膊，他十分和藹的對我說：“小姑娘，以后切記不要再背對著車門站著了，那樣如果車門一開，多危險(xiǎn)呀!”此時(shí)我仿佛就是一名小兵，而那位老爺爺就是一位長官，小兵在認(rèn)真的聆聽著長官的教誨。

　　這時(shí)，車前竟有一個(gè)三歲左右的小孩在過馬路時(shí)不小心摔倒了。公共汽車的司機(jī)立即踩了一腳剎車，頓時(shí)驚得滿頭大汗，而車上站著的乘客都由于慣性向前撲了幾步，我一時(shí)沒站穩(wěn)，就在我腳底打滑時(shí)，那位老爺爺一把拉住了我，可是不幸的是力的作用是相互的啊，那位老爺爺?shù)念^竟碰到了前排的座位上，我匆匆忙忙的扶起了老爺爺，看著他那紅腫的額頭，我頓時(shí)傻了眼，車上的乘客已然不再喧嘩，有幾位年輕的叔叔阿姨連忙跑過來說：“您沒事吧!真對不起啊，都怪我們不懂事，剛才沒有及時(shí)的給您讓座位啊。”老爺爺連忙搖頭，并說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系……”我突然醒過了神來，連忙滿懷愧疚的向老爺爺?shù)狼�，老爺爺看了看我，對我說：“沒事，沒事，你下次一個(gè)人坐車的時(shí)候務(wù)必要小心一點(diǎn)啊……”說著，老爺爺又拉著我去撿掉落在車上的書……這件事使我久久不能忘懷。

　　每個(gè)人成長的過程，就像一條曲折流淌的小溪，而成長的事就如溪中卵石，五彩繽紛，另人回味無群……

我的故事初中作文8

　　莎士比亞說過，“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覑圩x書，更愛讀歷史書。不過，別看我現(xiàn)在對歷史書愛不釋手，我讀第一套歷史書籍的時(shí)候可謂是“一波三折”。

　　五歲時(shí)，媽媽為我買了第一套歷史書籍：《中華上下五千年》。那時(shí)候的我，偏愛于童話、神話之類的書籍，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《中外神話故事》等等。我一看媽媽幫我買了一套與童話、神話風(fēng)馬牛不相及的歷史書，小小的眉毛立馬打了個(gè)死結(jié)。

　　媽媽見我這般神情，語重心長地對我說：“讀《中華上下五千年》可以增長你的知識，讓你了解我們中華民族的歷史……”我被媽媽感動了，捧起《中華上下五千年》讀起來。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)歷史故事并非我想象的那般枯燥乏味，相反，有些章節(jié)甚至比那些異想天開的童話更加精彩紛呈。雖然我開始對歷史類書籍有了興趣，但仍舊是走馬觀花，不求甚解。

　　一眨眼，一年過去了，那套《中華上下五千年》被我囫圇吞棗地看完了。我興高采烈地向媽媽報(bào)告了這個(gè)好消息。

　　媽媽聽了我的話，笑著說：“看完了？好，我來考考你。我國從哪年開始有確切記年？”

　　“這個(gè)……我不太清楚。”

　　“那么哪一年我國與俄國簽定了《尼布楚條約》？”

　　“是……是公元……”我支支吾吾的，一臉沮喪。

　　“最后一個(gè)問題，孔子在哪一年出生？”

　　“在公元前……公元前……”我還是答不上來。

　　媽媽見我一問三不知，不僅沒有氣惱，反而笑吟吟地對我說：“沒關(guān)系，回去繼續(xù)讀吧，記住，讀書可不能一掃而過，而要養(yǎng)成記筆記的.習(xí)慣，特別是歷史書，把重要的事情記下來�！�

　　就這樣，一套《中華上下五千年》，我一讀便讀了好幾年。直到我上小學(xué)那年，我才終于達(dá)到了媽媽的要求。

　　讀完《中華上下五千年》后，我真切地感受到了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。書上那一個(gè)個(gè)英雄人物的光輝事跡感染了我，我要向他們學(xué)習(xí)，長大后做個(gè)對社會有用的人！

我的故事初中作文9

　　書是人類最好的朋友。小時(shí)候我就喜歡書，像《格林童話》、《一千零一夜》之類的書我全看過。我不但看童話書，名人傳記、科普故事書、古典名著等我都看過�！妒f個(gè)為什么》這本書與我的故事最多，帶給我的感受也是四味俱全。

　　讀《十萬個(gè)為什么》之酸

　　一節(jié)音樂課上，我覺得老師教的歌曲不好聽，很無聊，我就把音樂書立在桌子上，躲在書后看起了《十萬個(gè)為什么》，正看得津津有味，沉浸在那些精彩的科學(xué)知識中時(shí)，我被同桌輕輕碰了一下，突然覺得身后來了個(gè)“龐然大物”，我轉(zhuǎn)身一看，原來是樊老師。老師嚴(yán)厲地說：“書！”唉！我只好像只溫順的小羊，把我的寶貝給了老師。這時(shí)教室里傳來一陣笑聲，于是我的心就像喝了18碗醋一樣，酸酸的。

　　讀《十萬個(gè)為什么》之甜

　　科學(xué)課上，老師講到怎么判斷一個(gè)人的`平衡能力時(shí)班上的同學(xué)都陷入了沉思，我則十分開心，《十萬個(gè)為什么》里邊不是有嗎？我驕傲地舉起手，老師叫我回答，我不慌不忙地說：“有的人如果蕩秋千、坐車會暈的話，那這個(gè)人的平衡能力就會很差�！崩蠋熉犃撕蟊頁P(yáng)了我，同學(xué)們還給我熱烈的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜。

　　讀《十萬個(gè)為什么》之苦

　　好不容易從樊老師那里拿回了我的寶貝書，我決定吸取教訓(xùn)，只在課余時(shí)間看。今天正好是星期天，下午，我舒舒服服地躺在被窩里看起來，媽媽叫我吃飯我裝作沒聽見。媽媽氣呼呼地走進(jìn)我房間：“你吃不吃？不吃算了�！睘榱宋业淖饑�(yán)，我大聲說：“不吃就不

　　吃。”可是真能說不吃就不吃嗎？這漫長的夜該怎么熬呀？想起自己說的話，又不能認(rèn)輸，心中的苦呦。

　　讀《十萬個(gè)為什么》之辣

　　這辣呀是我自找的。我有個(gè)壞毛病就是邋遢，每次看完都不會放回原處。這次，看完《十萬個(gè)為什么》后又放在客廳的茶幾上，誰知調(diào)皮的弟弟竟然把我的書皮撕下來玩。我生氣地帶他找媽媽評理，媽媽不但不說弟弟，反而說我丟三落四。我臉上火辣辣的。

　　我與一本書的故事寫完了，但書與我的故事不會結(jié)束。

我的故事初中作文10

　　我的故事因你而精彩。

　　那一次，我與你親密接觸。

　　當(dāng)我還未知事時(shí)，我便觸到你，那時(shí)的我還不明白你的內(nèi)涵，只是靜靜地?fù)崦�。漸漸的，我了解了你，但那份了解是膚淺的，口中的“床前明月光，疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺，不及汪倫送我情”的只言片語還并不能代表我與你深厚的情誼，因?yàn)橹恢浔砻娌恢湟饬x的閱讀是不夠的，但是，我卻始終沒有放棄對你的追求。在以后的日子里，你陸續(xù)的走進(jìn)了我的生活。一天一天，我認(rèn)識了你。

　　當(dāng)我捧起一本本書籍時(shí)，你便跳入了我的眼簾，而我也不禁被你深深的吸引住了。是你，讓我感受到了安徒生童話中富有趣味的故事；是你，讓我感受到了屈原愛國投江的壯烈情懷和亡國之痛的悲哀；是你，讓我感受到了海倫。海勒這個(gè)雙目失明的人的追求和對生活逆境的不屈不撓。在一篇篇文章中，我進(jìn)一步感受到了你的魅力。

　　那一回，我與你零距離交談。

　　當(dāng)我拿起筆用心創(chuàng)造你的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)，終有一天你也會屬于我，你的'色彩需要我的增添，你的姿態(tài)需要我的繪制。彼此間，零距離，面對面。

　　當(dāng)我把你完成后，捧在手上時(shí)，我與你就更加了解了。但，那并不是深刻的了解，你的身上蘊(yùn)藏著無數(shù)奧秘，要我去發(fā)現(xiàn)，要我去探索。因?yàn)槲抑�，你不會自己一點(diǎn)一滴來走進(jìn)我的生活，所以，我選擇自己走進(jìn)你的世界。

　　當(dāng)你走進(jìn)我的生活，我便知道，你需要我去爭取，去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余輝，而你又一次次把曙光灑下。

　　我的故事因你——我的語文而精彩。

我的故事初中作文11

　　讓我感動的歷史故事古時(shí)候,有一個(gè)作品名字叫,《魯班學(xué)藝》，有個(gè)姓魯?shù)哪窘�，學(xué)藝高超。魯木匠有三個(gè)兒子，他一心想讓三個(gè)兒子有自己的本領(lǐng)，要讓他們繼承他的事業(yè)。

　　一天，魯木匠買了三匹馬，分給了兒子，要讓他們到終南山去找一位著名的.老木匠學(xué)手藝。由于三個(gè)兒子小，就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎著馬走了，三年后，卻又兩手空空的回來了。原來，他們在外面混了三年，根本沒到終南山，什么也沒有學(xué)到。魯木匠一生氣，就把他們倆趕出家門，不再認(rèn)他們了。

　　他對小兒子魯班說：“孩子，我一生的希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的好孩子，他騎上他的快馬，告別了父親，翻過一座有一座的高山，跨過一條有一條的大河，歷盡千辛萬苦，終于到了終南山下，見到了老木匠。

　　老木匠問他：“一門學(xué)藝，有人三個(gè)月就好了，有人三年才學(xué)好，這是怎么一回事?”

　　魯班答道：“三個(gè)月學(xué)到的只是皮毛，三年才能學(xué)到真本領(lǐng)�！崩夏窘滁c(diǎn)點(diǎn)頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班什么也沒說，耐心細(xì)致地將它們磨好了.老木匠就高興的說：“孩子，你不怕困難有心靈手巧，我愿意把全部手藝都傳給你!”

　　就這樣魯班跟著;老木匠學(xué)藝，常常天不亮他就起床，很晚才睡覺。他如此辛勤的學(xué)習(xí)，以至于常常眼兒敖紅，腰兒發(fā)酸，手兒磨破。

　　可是，一分辛苦，一分收獲。幾年下來，魯班慢慢的學(xué)會了老木匠全部的手藝。魯班學(xué)出師后，收益更加精湛，后人都尊稱他為祖師。

　　我很喜歡這個(gè)故事，只要我們勤奮刻苦，才能成為一個(gè)有用的人。

我的故事初中作文12

　　我家爺爺、奶奶、爸爸、和媽媽都愛看書，至于我，呵呵，我更是一個(gè)小書蟲。我非常喜歡讀書，無論是什么書，只要它內(nèi)容健康，我能讀懂的，我就愛讀。

　　看，我家的書柜很高大吧，里面的藏書可真不少啊，當(dāng)我在書柜里取書夠不著時(shí)，我就求助我的爺爺，我爺爺也非常樂意當(dāng)我看書的助手，瞧！爺爺正在幫我拿書呢！

　　我記得《楊家將》是我看的第一本文學(xué)書。我剛剛翻開的時(shí)候，看了第一章“楊門將帥”，里面講的是當(dāng)前的國家形式及介紹一些楊家成員，索然無味，寫得毫無人物個(gè)性，以為這本書一點(diǎn)也不好看，就一目十行地掃著看。但是后來我發(fā)現(xiàn)《楊家將》開篇是略寫，將重點(diǎn)放在后面的故事里，于是我越來越喜歡看這本書，隨著七郎殺潘虎，跟著六郎去告狀，領(lǐng)著焦贊闖謝府，讓我對這本書愛不釋手。

　　讀了這本書，我靠自己悟出了一個(gè)道理：看事情和人，不能只看表面或膚淺的一面，得更深入地去了解和思考。

　　后來，我又喜歡上了長篇小說：火熱流行的《貓武士》，我僅用一個(gè)半月的時(shí)間就看完了十八本。

　　到了五年級上學(xué)期，我又對歷史書產(chǎn)生了濃厚的興趣，《明朝那些事》我一下就看完了八本。后來，我又看了生存知識書籍《手斧男孩》和動物小說大王沈石溪的系列叢書，如：《雪豹悲歌》、《第七條獵狗》、《鳥奴》等等都已經(jīng)被我“拿”下。

　　最近，我在看我夢寐以求的.革命英雄小說《紅巖》。看著看著，看到甫志高的軟弱與叛變，不由得憤怒無比，我找來一張紙，寫上“甫志高”三個(gè)字，一頓猛撕，又隨手扔進(jìn)了垃圾桶方才解了氣。當(dāng)我讀到共產(chǎn)黨員華為和他的母親“雙槍老太婆”抓到他時(shí)又高聲叫好。我又讀到白公館的老瘋子送飯員是前華?根據(jù)地黨委書記——華子良時(shí)，我?guī)缀跆似饋怼?/p>

　　我真希望我的同學(xué)家里都有一個(gè)大書柜，就像一個(gè)家庭圖書館一樣，我們大家可以一起分享自己的書，那該多好啊！

我的故事初中作文13

　　在人生旅途中會有多少讓人刻骨銘心的故事？或許是“甜”，或許是“酸”，或許是“苦”，或許是“辣”，但不管這些事讓我們有哪些經(jīng)歷或教訓(xùn)，都會使我們謹(jǐn)記于心。

　　我曾經(jīng)養(yǎng)過一只白色的小貓，它不是買來的，也不是親戚朋友送的，而是撿來的。那年夏季的一天，火辣的'太陽炙烤著大地，媽媽正準(zhǔn)備開車回家，剛開車門就聽見“喵嗚、喵嗚~~”的聲音，這有氣無力的聲音顯得那么虛弱，當(dāng)我們在車轱轆后發(fā)現(xiàn)它時(shí)，慶幸剛才沒有直接開走。它只有一個(gè)手掌的大小，身上臟兮兮的，牙齒還沒有長齊，我想它大概只有一個(gè)多月大。我哀求媽媽把它留下，媽媽答應(yīng)了，不過要我自己照顧。

　　回家后我把它洗干凈，給它喝牛奶。兩年過去了，現(xiàn)在的小貓咪長大了，一身雪白的皮毛沒有一點(diǎn)瑕疵。在我每天放學(xué)回家后它都會坐在門口的柜子上迎接我。但是它現(xiàn)在經(jīng)常會耍小脾氣，動不動就把我抓得渾身是傷。爸爸見了都很心疼又十分氣憤，說要把小貓兒扔掉。我很害怕，害怕他們在我睡覺或不在家的時(shí)候扔了小貓兒。

　　終于有一天，我放學(xué)回家時(shí)并沒有像平時(shí)那樣，在小柜上坐的像雕像的貓咪，我一下怔住了，家里到處找不到它的身影，我馬上給媽媽打了一個(gè)電話，才得知原來是媽媽怕爸爸把貓咪扔掉才把它藏到了一個(gè)機(jī)房里，我這才松了一口氣�？墒菦]過幾天，媽媽竟然告訴我小貓丟了。我恨爸爸，恨他當(dāng)時(shí)無情的說要趕走貓�？墒俏抑浪@也是為我好。

　　我對小貓咪的愧疚、思念使我更堅(jiān)定了我的夢想——善待每一只小動物，長大后開一家寵物收養(yǎng)所，讓那些沒有家的小動物都有一個(gè)溫暖的家。

　　為您服務(wù)！

我的故事初中作文14

　　我家有三口人：爸爸、媽媽和我。

　　爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數(shù)時(shí)間，家里就只有媽媽和我�？墒亲鳛榻處煹膵寢屢步�(jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。

　　慢慢地，我學(xué)會了獨(dú)立，也學(xué)會了操心家里的事。比如，每次出門前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會常常問媽媽：“今天吃什么，要不要我?guī)兔Α�？”看，我還真像個(gè)家里的小主人吧？

　　記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡單地摸了摸包后說：“都帶上了！趕快走，要遲到了�！庇谑俏覀兙玩i好門急匆匆地走了。

　　初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒睡醒的城市�？墒怯卸嗌傥幌駤寢屢粯悠椒驳睦蠋焸儏s要早早趕著去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會說“一日之計(jì)在于晨”呢！

　　上完四節(jié)課后，一出校門，我就急忙往家趕。沒走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的'身影朝我走來�！皨寢�！”我激動地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問：“文文，你帶家里的鑰匙了沒？”

　　我匆匆摸了摸前胸，“好像沒有，媽媽，怎么了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進(jìn)不了家門了。”看著媽媽焦急的樣子，我又仔細(xì)地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰了我的手。

　　“媽媽，我?guī)ц€匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說：“文文，你真長大了！”聽到媽媽說這話，此時(shí)我感覺自己真的長大了，我無比自豪，揚(yáng)起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會更認(rèn)真對待每一件事的，請媽媽大人放心吧！”

　　媽媽牽起我的小手，冬日的陽光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長大了的女孩的銀鈴般的笑聲。

我的故事初中作文15

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做—樊凡。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來不及了�！蔽蚁褚恢粺徨伾系奈浵�，急的都快要哭了。這時(shí)我的好朋友樊凡看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。

　　樊凡看著急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自已的`座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊凡的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊凡，手里則緊緊地握住樊凡的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧�！边@時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。

　　還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，就遇到了樊凡，我和她并肩走著，當(dāng)我們走到操場中央時(shí)，一個(gè)足球從對面射過來，她第一個(gè)看見了，連忙把我拉開，好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”樊凡笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了。”這位男同學(xué)聽說沒事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：樊凡的心胸寬廣呀！

　　這就是我的好朋友——樊凡。

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