【推薦】初中時(shí)代作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初中時(shí)代作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中時(shí)代作文 篇1
到了初中生活，我才明白許多道理，曾經(jīng)的我依靠著別人。作業(yè)，如果沒寫，可以跟關(guān)系好的同學(xué)打好關(guān)系，拖欠作業(yè)；上課，如果講話，可以依靠著組長(zhǎng)是自己姐妹，求求情就可以過去了；什么好事的時(shí)候，她們也會(huì)想著我，而我卻不顧及別人的感受，這是小學(xué)的我。
可如今，我已遭到許多人背叛，可能是報(bào)應(yīng)吧�，F(xiàn)在醒悟應(yīng)該還不晚吧�，F(xiàn)在是開學(xué)時(shí)期，大家都不太熟悉，從各地八方來的學(xué)生聚集在一個(gè)教室。開學(xué)的那一天，我的同桌我也不認(rèn)識(shí)，我們很尷尬，一個(gè)星期后都沒有說話，一直都是我主動(dòng)搭話，也許是我的口才太好，還是魅力太大，我把她搞定了。不過漸漸的，她和我熟了，話也漸漸多了，我開始有點(diǎn)耐煩了，不過，好像在這個(gè)班，我也是跟她比較熟了，大家都以為，我是利用她，其實(shí)不是，我曾經(jīng)有一位朋友，也是因?yàn)閰捑�，耐煩了，才絕交的，那一段回憶深深的刻在我的記憶里，我不敢，再和任何人，成為最好的朋友，這世上的背叛不是所有人都能承受的。
曾經(jīng)的'我，百般挑剔，自私自利，可現(xiàn)在的我，卻百般招人嫌棄，以前我是，班干部，現(xiàn)在連個(gè)小組長(zhǎng)，都高攀不上了，就因?yàn)槲也皇前喔刹�，沒有了權(quán)力，大家的態(tài)度也就變了，曾經(jīng)的我傷心時(shí)有許多好朋友在身邊，我曾經(jīng)是每個(gè)人身邊的開心果，分開后，一個(gè)一個(gè)都把我忘了，現(xiàn)在又有誰來當(dāng)我的開心果呢？
可能小學(xué)的我，做錯(cuò)過很多事，也許現(xiàn)在上天讓我在贖罪，那我希望等我贖完罪了，我依然可以有一群好朋友，因?yàn)槲艺娴恼娴牟幌胧ニ齻�，我現(xiàn)在終于知道背叛的滋味了，感謝，初中時(shí)代讓我明白了，如果你們是我，你會(huì)原諒自己?jiǎn)幔?/p>
初中時(shí)代作文 篇2
“呦，媽媽你看，這里又有一輛‘mobile’單車誒！”稚嫩的幼童，興奮的話語將我的視線移向了一輛共享單車。
這是很平常的一天，很平常的天氣，很平常的街道。但就是被人們的一句句如同錦瑟的興高采烈的話語編織出了當(dāng)今的共享時(shí)代。
我心中的共享時(shí)代起源于停在我家小區(qū)門口的一輛‘mobile’單車�！甿obile’單車是當(dāng)今共享單車中的一種，它穩(wěn)固性極好，給予人們安全保障，出行時(shí)，是我所愛。同時(shí)，這激發(fā)了我對(duì)共享單車的興趣，它就像是一顆長(zhǎng)在智慧樹上的甜美果實(shí)，讓我禁不住攀爬，讓我想去一飽眼福，它讓我饞涎欲滴。
新事物的發(fā)展總是讓人很期待的。有了開始時(shí)‘mobile’這一種類的共享單車，人們都與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)了它的迅速發(fā)展。因?yàn)楣蚕韱诬嚨谋憷�、�?shí)惠吸引了不少人，想必推出它的公司也賺了不少盈利。但我發(fā)現(xiàn)，中國的商業(yè)大多都具有很強(qiáng)的`效仿性，比較缺乏創(chuàng)新性，一旦一種新興產(chǎn)業(yè)大獲成功，就會(huì)有許許多多的公司爭(zhēng)相效仿�，F(xiàn)在的時(shí)代很年輕化，大多屬于年輕人，年輕人追尋時(shí)尚與潮流的居多，所以，一旦有新款的共享單車出來，他們就會(huì)像奮力沖向前線的士兵一樣，為赴潮流而戰(zhàn)。想到這兒，我總是會(huì)欣慰地笑起來：年輕人推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展，他們把越來越多的人帶進(jìn)了共享時(shí)代，他們把更多的人帶進(jìn)了新科技時(shí)代，他們創(chuàng)造了更加錦繡的綠色出行時(shí)代。年輕人帶來的這股強(qiáng)大的力量感染著大家。
新事物的快速發(fā)展固然是一件好事，然而，發(fā)展太快速往往會(huì)脫離正常軌道。如今，共享時(shí)代的快速發(fā)展就如同一架演奏美妙音樂的自動(dòng)鋼琴突然遭到許多人在一起插手蓄意亂彈的攻擊，從而變得無比混亂、狼狽不堪。我本欣慰的笑容也漸漸被此吞噬。
隨著不同種類的共享單車增多，我的興趣也只增不減。各種‘小鳴’、‘OFO’品牌的單車層出不窮�？赏笥谄谕�。因?yàn)楣蚕韱诬嚨脑龆�，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，此時(shí)的局面就變得截然不同了，就好比機(jī)器出現(xiàn)了問題，但這次已嚴(yán)重到暴走了。
一次和母親外出，在過地道時(shí)，在我們前面，同樣是兩個(gè)騎共享單車的人，同樣車籃里都放了重物，同樣都是騎車上坡，但咣當(dāng)一聲，那個(gè)騎‘OFO’單車的人重重摔下，而騎‘mobile’單車的人卻安然無恙。我心中頓時(shí)疑云重重。終于經(jīng)過仔細(xì)對(duì)比后發(fā)現(xiàn)：‘OFO’的車籃不穩(wěn)固，會(huì)左右搖晃，引起上坡轉(zhuǎn)彎時(shí)左右受力不均，而‘mobile’的車籃裝釘穩(wěn)固，沒有危險(xiǎn)。母親的一聲嘆息壓抑地飄進(jìn)了我心里。我很氣憤商家為了盈利、減少成本而不顧人們的安全，這樣的事故不在少數(shù)。但人們的做法更讓我寒心：他們蓄意破壞共享單車，不負(fù)責(zé)任；他們亂停共享單車，不便交通；他們堆放共享單車，通路困難……
我心中的疑云消散了，卻剩下一片悲涼憂郁的藍(lán)色。
人與社會(huì)是互利的，一旦破壞和諧，結(jié)果就會(huì)變得一發(fā)不可收拾。
如今，共享籃球場(chǎng)、共享書店也流行起來了，它們的發(fā)展又將如何？
共享時(shí)代既是便利的新時(shí)代，也是見證人心的時(shí)代。愿人們能多出一些正能量，愿社會(huì)能多出一些正能量，將輝煌的共享時(shí)代拉回正軌，插上翅膀，重新翱翔。
初中時(shí)代作文 篇3
小學(xué)的時(shí)候，覺得朋友就是朋友，沒有跟朋友有太多交集，心里話也不會(huì)說太多，但到了初中，我明白了什么事是真正的朋友。
她跟我是同一所小學(xué)畢業(yè)的，所以我們聊得很來，再加之老師把我們調(diào)為同桌，我們感情更好了。我們的成績(jī)都是互相勉勵(lì)出來的，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候還不太適應(yīng)，第一次月考成績(jī)也很差，她比我好一些，就開始幫我，我今天的'成績(jī)里，有些也離不開她的幫忙。初一已經(jīng)過去，在這期間，我們都是互說心里話的，然后彼此安慰。開心的事情一起分享，難過的事情一起承擔(dān)。
你可能會(huì)說其實(shí)小學(xué)也是那樣的，不，還有......
我們互加了QQ，在QQ上也是無話不聊。暑假，我經(jīng)常晚睡，她看見我的聊天，她就說：“早點(diǎn)休息，別那么晚睡�！蓖蝗桓杏X好暖�。≈笪乙矊W(xué)會(huì)了去關(guān)心別人。她要去考級(jí)，可是這不是她想要的，我就安慰她，給她加油，不知道她現(xiàn)在心情好不好，應(yīng)該正在考了，加油吧！
其實(shí)，閨蜜跟朋友還是有一點(diǎn)區(qū)別的。閨蜜就是你越遷就她，她就越得寸進(jìn)尺，但你們的感情依舊那么好。在閨蜜面前，你會(huì)顯得很幼稚，因?yàn)槟悴恍枰パb，那是在陌生人面前應(yīng)該做的，因此，如果有閨蜜，有朋友，就應(yīng)該好好去珍惜，你不孤單，總會(huì)有人陪你的！
初中時(shí)代作文 篇4
當(dāng)“社會(huì)原子化”這一關(guān)鍵詞以加紅斜體的形式，于糅雜無序的所謂“新聞索引”中脫穎而出，我不禁嘆全球變暖仍不能分毫改變冷時(shí)代之寒。不可否認(rèn)，高科技從來都是那么氣勢(shì)洶洶，大刀闊斧的數(shù)字化熒幕化改造毫不留情，然而猶帶寒光的刀刃卻不知不覺寸寸切膚——情懷劃傷，孤獨(dú)如鮮血汩汩而出。
情懷，何謂情懷？可道是有情眾生皆情懷。難以避免的寂寞并不與情懷相抵，正如面對(duì)痛楚的真實(shí)生活時(shí)情懷者仍然矢志不渝，堅(jiān)持活得熱氣騰騰，為“易腐”情懷保鮮。魯迅的名言或許能更好地界定情懷：“無限的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！鼻閼颜呷缤�，何其善于向世界輻射明亮。
但這種光景似乎已然成為過去式。對(duì)于社會(huì)變化，余華直言：“一個(gè)歐洲人活四百多年才能經(jīng)歷這樣兩個(gè)天壤之別的時(shí)代�！鼻閼训氖タ芍^加速了這種“天壤之別”的形成。而失去情懷的人們也開始學(xué)會(huì)疏離。噤若寒蟬——對(duì)著屏幕肆無忌憚的口舌，相對(duì)而坐時(shí)卻迅速石化，只�！霸挷煌稒C(jī)半句多”的大寫尷尬；與世隔絕——自閉于網(wǎng)絡(luò)，以虛偽為食糧，樂此不彼于虛擬欲望的擴(kuò)散；人心不古——不是老人變壞而是壞人變老，層出不窮的專業(yè)碰瓷戶怙惡不悛反以為榮……
于是，冷時(shí)代摩登登場(chǎng)，社會(huì)原子化形成。
也正是失去才知“當(dāng)時(shí)只道是尋�！薄�(dāng)在冷冷死寂的人群中掙扎到虛脫，人們方念及“情懷”的好。而就在一剎那，多少次被冷漠忽略的孩子的淺笑，映入眼簾，忽而如白日焰火刺痛人們疲憊的神經(jīng)。
再次以成人的威嚴(yán)驅(qū)趕？不。如那小詩中所言，我們眼中不堪一擊的浮木板，也許是孩子專門為“無腳的鴿子”所準(zhǔn)備的渡河通道；我們眼中苦于無處重覓的“情懷”，其實(shí)不過在孩子手心緊握。若依達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)，人的`一生應(yīng)是對(duì)人類社會(huì)文明進(jìn)化過程的重演，然則所謂“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，不過與萬物皆有靈亦有情的孩童眼中的世界相應(yīng)吧。學(xué)習(xí)孩子，別太吝惜溫柔；與這大千世界相對(duì)，要有“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”這般天真的情懷滿溢。
情懷究竟如何重覓？“讓我們回到三歲吧，用三歲的笑聲去融化冰墻，用三歲的眼淚去提煉純度最高的水晶�！痹儆贸扇说囊暯菣�(quán)衡思考之余，我們需要做出讓步——以孩子的目光和緩地拂去心塵；重新在冷時(shí)代找回久違的“情懷”，也許正應(yīng)以馬斯洛提出的“雙視角”為策。情懷畢竟伏根于童年，而這童心并未曾消逝，我們窮其一生，不過是一場(chǎng)之于童年的苦旅。憶起赫爾曼·黑塞之言：“每條道路都是回家的路�！鼻閼驯厝粫�(huì)以另一種方式回歸。
誠然，冷時(shí)代情懷很缺，就連一句“我有一壺酒，可以慰風(fēng)塵”的文藝感慨也許亦是奢侈；不過三歲的暖融足矣。孩子清澈的目光將攜我們之手與世界相連——我們自可坦然行走在時(shí)光的塹途之上，做冷時(shí)代有情的人。
初中時(shí)代作文 篇5
無聊中刷開手機(jī)，突然冒出來一條信息：摩拜共享單車邀你免費(fèi)環(huán)城一日游啦！“共享”兩個(gè)醒目的字引發(fā)了我的深思：共享已在我們耳邊變得耳熟能詳了，它究竟是什么呢？
共享化已全方便占領(lǐng)了我們生活的方方面面；共享單車，共享書店，共享籃球……甚至連汽車也開始共享了。共享物品比比皆是，現(xiàn)代化生活已逐漸推向“共享化”：穿行在大街小巷，校園停車棚里都能看見成排成排的小黃車，摩拜單車；越來越多的上班族為了解決早，晚交通高峰的麻煩，更樂意去用嘀嘀打車穿梭車群里；中心市區(qū)已發(fā)展起了許多共享書城，許多學(xué)生族、學(xué)者都愿沉浸在這些共享書里；電動(dòng)汽車，電瓶車也漸漸轉(zhuǎn)向共享……，這“共享”二字看似平乏簡(jiǎn)單卻在潛滋暗長(zhǎng)中吞沒了人們。共享資源與每個(gè)人都有著密切的關(guān)聯(lián)，這么頻繁的“共享”是益，還是弊？
其實(shí)對(duì)我個(gè)人而言，共享交通確實(shí)使我們每人的出行都變得更為方便。我們學(xué)生族愿意在得趁之時(shí)與好友騎著共享單車在這城市里穿梭；有時(shí)從地鐵站到補(bǔ)習(xí)班的路程也被共享交通代替了。在急著趕時(shí)間的時(shí)候，乘上一輛共享摩拜單車確實(shí)也是一種交通利器；在閑暇時(shí)光流連于車水馬龍之間，帶上一輛小黃車也是極為悠閑的。趁著與別人拼車，或乘上別人的車的大好時(shí)機(jī)，也可感受他們?nèi)松钠鹌鹇渎�，工作�?辛苦繁忙，也是一件開心事。其實(shí)我更愿意沉浸在書堆里。共享書店的書類繁多，使人眼花繚亂，我愿意沉醉在這樣的書店里，捧上一杯溫度適宜的檸檬水，插著耳機(jī)，聽著舒緩優(yōu)雅的《夢(mèng)幻曲》，捧上一本經(jīng)典之作，總是有說不出的愜意。在書海中遨游，品文字經(jīng)典之美，聞著沁人心脾的墨香好似一個(gè)“美食品賞家”，拿到一碟好菜，靜靜地回味著。體育運(yùn)動(dòng)再配上共享也就再好不過啦！不需要帶球，與伙伴組隊(duì)，激情地在綠茵中唯我奔跑，籃框紅線的籃球場(chǎng)上，歡呼雀躍，淋漓暢快極了。
“共享”意味著“共享分享”，改變著人們的生活理念。越來越多人愿與別人共享分享，另外的人就不必再選購一模一樣的東西，使其中一個(gè)人盈利了很多。慢慢地人們就忘卻了“物品自主擁有權(quán)”而愿將物品與他人共享，這是有弊無益的。人們失去了自主擁有權(quán)的意識(shí)，從某種意義上來講，自己擁有的物品都不再是自己的，再也無法掌控自己的物有權(quán)。方便就可以隨意破壞了么？路邊的殘缺共享單車比比皆是，成為了隨便丟棄的殘�？蚣�，有些二維碼甚至被刮得“面目全非”！即使變成共享，不意味可以隨便破壞！所以總體來講，共享單車是既有益又有弊的。
在邁向共享化的現(xiàn)代生活的過程中，如果共享時(shí)代變成一場(chǎng)無視公德的鬧劇，那么共享不是進(jìn)步而是退步了。因?yàn)楣蚕砦锸窃跊]有第三者監(jiān)督下進(jìn)行的，共享需要“高素質(zhì)”的共享者，需要我們把共享物保持完好整潔，以便其他共享者使用。在全新的共享時(shí)代中，共享的不再是單車、電動(dòng)汽車、書籍等物品，而是通過共享，提高我們的生活品質(zhì)、精神面貌和個(gè)人素質(zhì)。
初中時(shí)代作文 篇6
繁華的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，那里燈紅酒綠，有一只小小的蟋蟀，被無意中帶到這里來的。那只蟋蟀名叫柴斯特，它的故鄉(xiāng)是康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，柴斯特是在乘涼時(shí)，嗅到了臘腸的香味，便順著香味尋找過去，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野餐盒，里面裝滿了美味的東西。于是，柴斯特狼吞虎咽，它在不知不覺之中在野餐籃子里睡著了。當(dāng)柴斯特睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)它被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地埋在了一個(gè)裝牛肉三明治的塑料袋下面。于是，柴斯特就來到了時(shí)代廣場(chǎng)，被賣報(bào)的男孩瑪利歐捉住當(dāng)寵物。柴斯特來到報(bào)鋪的第一晚，就和住在水管的老鼠塔克交上了朋友。柴斯特把自己怎么來到的故事娓娓道來，老鼠塔克也毫不吝嗇地和它分享了原本準(zhǔn)備當(dāng)早餐的臘腸。當(dāng)它們邊大嚼臘腸邊聊得時(shí)候，一只貓不期而至了。那只貓?jiān)咀尣袼固厥趾ε�，可是聽說了亨利貓是塔克最好的朋友時(shí)，也慢慢友好了。亨利和塔克要求柴斯特演奏一曲，柴斯特不推辭，開始拉動(dòng)翅膀，整個(gè)車站都應(yīng)聲回蕩起美妙的樂音。塔克和亨利聽得如癡如醉，于是他們仨成了最好的朋友，柴斯特覺得它快樂多了。塔克和亨利給柴斯特介紹了地鐵站的景觀，它們還去了時(shí)代廣場(chǎng)南端的那棟時(shí)代大廈的角落。后來，它們一同回去了，告別后，各自期待著第二天的早晨。
這是他們交朋友的第一天的場(chǎng)景，我可以感受到，柴斯特一定是很棒的音樂家，還很注重友誼；塔克是只很城市化的聰明老鼠；亨利是很憨厚、很善解人意的貓。我的眼前，似乎看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景——一只小小的黑蟋蟀，一只胖胖的貓咪和一只灰色的老鼠，一起行走在馬路上，一起嘰嘰喳喳的談?wù)撔┦裁�，一起發(fā)出笑聲，還一起品嘗美味的食物。它們的友誼在書中是重要的，是不可缺少的，是用誠信建立的，就像這本書的靈魂一樣，沒有了他們友誼的刻畫，這本書的內(nèi)容將是空洞的，無味的。柴斯特、塔克還有亨利的友誼是多么的堅(jiān)固而美麗啊，及時(shí)有時(shí)候有些小小的.誤會(huì)，可是還是真誠地相待，不會(huì)自私，不會(huì)去破壞這份友誼。有一次，柴斯特在睡夢(mèng)中不小心吃掉了瑪利歐一家賣報(bào)辛辛苦苦賺來的兩元的血汗錢。老鼠塔克和亨利為了不讓柴斯特受罰，于是想把錯(cuò)誤頂下來，可是被柴斯特謝絕了。他們都是想為了自己的朋友不受懲罰。即使最后，柴斯特適應(yīng)不了紐約的生活環(huán)境，必須回到自己的故鄉(xiāng)，亨利和塔克傷心歸傷心，不舍歸不舍，更多的還是諒解，還幫助柴斯特乘上了去往康涅狄格州的火車，返回了它夢(mèng)寐以求的故鄉(xiāng)……我們班上啊，也有一對(duì)這樣真誠相待的好朋友，就是臘腸和加菲。她們兩個(gè)形影不離，真誠相待，之間沒有任何秘密。她們之間的真誠相待，是我們有目共睹的，臘腸從不會(huì)在別人面前說加菲
初中時(shí)代作文 篇7
一天又一天，一年又一年。轉(zhuǎn)眼間，三年過去，我依然站在了初中時(shí)代的巔峰。 ——題記
回首昨天，一路摸爬滾打的走來，曾經(jīng)高興過，環(huán)湖過，傷心過……
過去了的終究已經(jīng)過去，今天，又是一個(gè)新的開始，新的希望。牢牢把握今天，把握今天就是把握生命。因?yàn)�，昨天已成為過去，明天還只是未來，給今天多創(chuàng)造一些精彩，為明天留下一些美好回憶,只有這樣，明天才會(huì)更好，才會(huì)更加輝煌。
今天的我不打了不鬧了，該好好學(xué)習(xí)了，努力學(xué)習(xí)，為自己打造一片新的`天地。在這改變?nèi)松\(yùn)的一年里,我一定要做到一個(gè)最基本的道理，把“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”，為了自己的前程，為了自己的命運(yùn)，拼了！
話說浪子回頭金不換,我不是浪子，但我也一樣不是懦夫，我一樣也可以說得出，做得到。
黃山,你等著我！
初中時(shí)代作文 篇8
想起韓寒說的一句話：幾乎所有的人都會(huì)覺得自己生不逢時(shí)。生活是有志之人的心聲，也可是庸碌之人的借口，但今天，我要說：并非生不逢時(shí)。
泰戈?duì)栐f道：不是我選擇那最好的，而是那最好的選擇了我。是這個(gè)時(shí)代選擇了我們，而并不是我們?nèi)ミx擇生在哪個(gè)時(shí)代。倘若人可以挑選自己降生的時(shí)代，那這個(gè)時(shí)代便是滋養(yǎng)懶惰的溫床。既然是時(shí)代選擇我們，我們就要欣然接受它所有的.優(yōu)劣。
隨著全球化大潮流淌，西方思想與東方思想碰撞。長(zhǎng)期處于農(nóng)耕文明的東方開始羨慕西方先進(jìn)的工業(yè)文明，同時(shí)，開始抨擊本土落后的文明。以至于后來形戰(zhàn)一股邪乎的崇媚外思想。中國，尤為明顯。其實(shí)反思本國的落后并無錯(cuò)，中國確實(shí)存在著巨大的制度漏洞。不論是教育制度，司法制度還是對(duì)待文化的態(tài)度。正是因?yàn)橛羞@些漏洞，有志之士，熱血青年才降臨于此，現(xiàn)在太多表面上的憤青，口頭上罵中國這不好那不好，抨擊時(shí)代的弱點(diǎn)，可實(shí)際行動(dòng)上卻不做任何改變。沒有劣勢(shì)意味著沒有發(fā)展的空間，正是這些劣勢(shì)讓我們看到了中國潛力無限！
處于這個(gè)思想文化多元的時(shí)代，中國恰可以把握時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變。這是一個(gè)大轉(zhuǎn)型的時(shí)期，事物的變化如地殼運(yùn)動(dòng)，藏于地下，有朝一日爆發(fā)。有些人津津樂道于抱怨時(shí)代不公，喋喋不休于闡述對(duì)中國的絕望。盡管食品安全令人擔(dān)憂，信任危機(jī)加深。但這都是社會(huì)大轉(zhuǎn)型中必不可避免的。大多資本主義國家亦都經(jīng)歷過此番掙扎，才破繭重生的。痛苦的深淵也可筑就了永恒的輝煌。國家的發(fā)展豈是三天兩天的事？愈發(fā)急功近利想得到西方文化中大多數(shù)的民主，中國便愈發(fā)難以向前。所以，緩慢的發(fā)展值得期待。
這樣一番分析下來，中國處于的時(shí)代怎會(huì)讓人覺得生不逢時(shí)？我極為贊同居里夫人的觀點(diǎn)，每一個(gè)時(shí)代都有有趣的與有用的事可做。無論你生在春秋生在商紂生在希臘還是在沙皇俄國，只要你覺得有事可做，人生是大有意義的，你就并非生不逢時(shí)而是恰逢黃金時(shí)代！
初中時(shí)代作文 篇9
這個(gè)暑假，我讀了由美國作家喬治·塞爾編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛翻開這本書，我就被深深地吸引了。這本書不僅讓我懂得了友誼的力量，學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛，互相幫助，更讓我明白了名利其實(shí)根本不重要。
這篇童話描寫的是這樣一個(gè)故事－－一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶爾事件中被帶到了紐約最繁華的地方－－－時(shí)代廣場(chǎng)。在這兒，他遇到了小主人瑪利歐，亨利貓和塔克老鼠，他們成了朋友。不久，大家發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂天賦，他名聲大噪。他用美妙音樂幫主人擺脫了困境，也立刻成為了震驚紐約的演奏家。但當(dāng)他成名之時(shí)，他卻想回到鄉(xiāng)下，過自在的`生活。這一想法，應(yīng)該引起大家的深深思考。
當(dāng)讀到“‘我不想拉了。’柴斯特說”，我非常疑惑，為什么功成名就的柴斯特還會(huì)滿心失落，思念起鄉(xiāng)下的安靜生活來？我一直都想成為明星，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我，崇拜我�？刹袼固貙幵阜艞壒γ惨牖氐讲輬�(chǎng)，這又是為什么？而現(xiàn)在我明白了，自由比名利重要，它是金錢功名遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。人一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，當(dāng)成名同時(shí)也會(huì)讓人感到疲憊。如果自己覺得不快樂，那成名又有什么意義？現(xiàn)在有很多人太看重名利，這是為了什么？有調(diào)查顯示，生活中有許多大學(xué)生受騙、深陷傳銷的原因，就是他們總幻想出人頭地。這個(gè)教訓(xùn)我們要牢記心中。
我想名利根本不重要，只顧追求名利是沒有絲毫意義的。
初中時(shí)代作文 篇10
如今，一股共享風(fēng)已席卷了我國的每一寸土地，越來越多的共享產(chǎn)物如同驚雷一般，橫空出世。共享的意義何在呢？
共享使生活更便捷。早上出門時(shí)，你也許會(huì)看到黃色單車ofo夾雜著些許橘色的Mobike在路邊排起了一道亮麗的風(fēng)景線。這，就是共享單車，共享時(shí)代的最高產(chǎn)。掃個(gè)碼，隨著“啪嗒”一聲清脆悅耳的小調(diào)，一天的好心情便從這里開始。騎著小單車，追逐風(fēng)的腳步，仔細(xì)回味平時(shí)錯(cuò)過的別樣景色，告別堵車的煩惱，超越行走的笨拙，縮短行程的時(shí)間。共享單車，使生活方便高效。
共享使資源最大化。我曾經(jīng)去千島湖游玩，無意中的一瞥在街上發(fā)現(xiàn)了驚喜。那是一臺(tái)嶄新的白色機(jī)器，黑色的`框架閃著光。彩色的液晶屏幕上滾動(dòng)的話吸引了我的注意：“免費(fèi)共享充電寶，還在擔(dān)心手機(jī)沒電？可選購數(shù)據(jù)線�！币粋�(gè)充電寶，也許最多只是一家人使用。但共享的充電寶，就完全不一樣了。它可以經(jīng)過成千上萬的人之手，反復(fù)利用，降低了成本，節(jié)約了資源，使其最大化利用，不正是新時(shí)代宣揚(yáng)的嗎？共享電源，使資源最大化。
共享使人與人聯(lián)系更緊密。人自古以來都是群居生物，但，卻改變不了越來越多的冷漠與隔閡，自主利益。新聞上時(shí)常有報(bào)道什么熱心市民扶起昏迷老人……但如果，有一天，熱心不再成為焦點(diǎn)，而是最為平常的舉動(dòng)，時(shí)刻藏匿于每個(gè)人的心中，那么，社會(huì)就會(huì)真正變成夢(mèng)境中的烏托邦，古代的桃花源，或是故事中的君子國。共享，也在悄然改變著。設(shè)想一下，走進(jìn)一家共享的書店，干凈的木質(zhì)地板踩在上面是令人懷念的竊竊私語，錯(cuò)落有致的書架，三三兩兩的人，安靜，聚精會(huì)神地在角落中閱讀著書籍。依稀，還能聽見均勻的呼吸聲與翻動(dòng)紙張時(shí)發(fā)出的寸寸清亮的呢喃聲。翻開書本，是原木略帶苦澀的芬芳，難懂的字詞，有人細(xì)心地做了標(biāo)記，脫落的紙張，也別有用心地修補(bǔ)一新。有時(shí)，看著看著還不忘感慨幾句：“知己啊，妙哉妙哉。皆同道中人�！被蚴峭瑢W(xué)之間不忘攀談上兩句“你昨天去那家書店看那本書了嗎？”“好巧，我也看了，贊�！本褪潜鶝龅募垙�，也捎上了一份溫情，拉近了人與人之間的關(guān)系。
在這個(gè)時(shí)代下，共享的產(chǎn)物必將盛行于世。從另生活方便，到資源最大化，再到人與人之間的聯(lián)系。不得不說，雖然共享，仍不乏有一些小問題，但仍然利大于弊，問題，也是可以慢慢改進(jìn)的。文明，智慧，這個(gè)社會(huì)，不會(huì)止步。止步，意味著終結(jié)，死亡。而社會(huì)，也因變化而精彩，共享就是推動(dòng)劑。
共享究竟何去何從？也許在某一天，它會(huì)消聲滅跡，但在精神上，也會(huì)留下不可磨滅的烙印。關(guān)鍵在于，這一股風(fēng)，刮過之后，為我所熱愛的大地，帶來了什么。
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