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初中成長作文

時間:2022-02-17 18:18:28 初中作文 我要投稿

初中成長作文集錦8篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的初中成長作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

初中成長作文集錦8篇

初中成長作文 篇1

  成長有許多階段,而我最喜歡的就是童年。是那樣的純真。我喜歡童年,因為他是那樣的潔白,無所顧忌。沒有任何的負擔。童年時以前家里有一個小花園,爸爸種植了蝴蝶蘭,不懂事的我,摘下了一個,對爸爸說:看我抓到了一只蝴蝶,她漂亮嗎!因為小嘛,所以爸

  成長有許多階段,而我最喜歡的就是童年。是那樣的純真。

  我喜歡童年,因為他是那樣的潔白,無所顧忌。沒有任何的負擔。

  童年時——以前家里有一個小花園,爸爸種植了蝴蝶蘭,不懂事的我,摘下了一個,對爸爸說:“看我抓到了一只蝴蝶,她漂亮嗎!”因為小嘛,所以爸爸說:“漂亮!”

  小時候怕黑,不敢一個人睡覺。但是有一天,自己心血來潮,嚷著要自己睡。爸媽當然高興了,晚上,到半夜醒了?纯粗車际呛诙炊吹.,心里又打起了小鼓。爬起來,想擠到爸媽的床上睡。下床后,找不到鞋,彎下腰找。起來后。頭發(fā)大多到前面來了,也沒管了,穿著白色的睡衣走到了,爸爸的跟前,因為害怕的原因吧。聲音有一點發(fā)顫,就喊“爸~”爸爸沒醒又喊了一聲“爸~”這時,爸爸醒了?粗毅蹲×耍瑺柡笠魂嚧蠼小肮戆”哎,那晚,我爸可嚇慘了!

  童年已經(jīng)在時間的,沖刷下,漸漸消退了!長大了,有了許多的顧忌,不能在那樣的無憂無慮了。

  但是,這并不是壞事。我們從一粒種子,變成了一棵小樹苗。終究要經(jīng)風雨,見世面!

初中成長作文 篇2

  生活是一首歌,因為不同音調的和諧搭配組成的一首了歡快動聽的歌

  ——題記

  班級篇

  班長在講臺上慷慨陳詞:“同學們,加油。∵有兩星期就要段考了,打起精神,吃得苦中苦,方為人上人,勝利一定屬于我們!”于是,課堂上大家積極發(fā)言,不恥下問,下課后,少了大家的嘈雜聲,卻多了一些討論題的聲音。我們本著“為班爭光,沖擊中考”而奮發(fā)圖強。

  操場篇

  一年一度的的'冬運會到了。瞧,那個如脫韁的野馬在草原上奔馳的,正是我們班長“小跑將兒”。人不僅長的帥,學習還很棒,他真是全面發(fā)展的好學生。{著他的恒心和耐心。一步步地向終點逼近。我們的啦啦隊也不甘示弱,“加油呀!小a加油!你是最棒地!”那聲音波濤澎湃,一浪高于一浪!眔h,我們贏了!小a終于第一個沖到了終點。于是,我們地教師里又多了一張醒目地“最佳集體獎!

  宿舍篇

  “聽見了沒,又要評比‘文明宿舍’了”。小潔興奮地說!笆菃幔可衢L,那我們得努力了,爭取把這個獎在奪回來呀”!“是嗎?舍長,我們要敢于創(chuàng)新,再攀新高”!“是嗎?舍長,我們要發(fā)揚光榮傳統(tǒng),再接再厲呀”

  我們一如既往,按時作息;我們腳踏實地,共同進步;我們前呼后應,攜手通行。評比結果揭曉了,一切如愿以償。就是這樣,我們共同進步。我們和諧相處,我們快樂無限。

  我們的集體充滿著活力,朝氣。正是因為有我們共同的努力,才創(chuàng)造了一個優(yōu)秀的班級。

  我快樂,是因為我在一個團結,和諧友好的集體里成長。

初中成長作文 篇3

  何為經(jīng)歷風雨?莫過于生活中的磨難,而這種磨難卻是促使我們成長的良藥。因此,成長需要經(jīng)歷風雨。

  成長需要經(jīng)歷風吹雨打。成長是人生重要的時段,是成功的基石,也是實現(xiàn)輝煌的起步,而在此之間也是需要經(jīng)歷磨練,而磨煉卻需要經(jīng)歷苦難。無數(shù)偉人在幼年時期都會經(jīng)歷比平常人經(jīng)歷更多的苦難,是苦難讓他們積累經(jīng)驗,吸取教訓,而在成長過程中比別人懂得的更多的道理,偉大的女作家海倫﹒凱勒不就是如此嗎?從小就雙眼失明,感受不到萬物的顏色,觀察不到東西的.形狀,而她并沒有自暴自棄,反而選擇了以良好的心態(tài)面對生活,并用寫作充實著自己。一棵小樹苗如果不接受大自然風吹日曬的考驗,也就不會長成參天大樹;一塊磚坯如果不接受烈火的考驗,就不會有紅磚那樣的堅固。

  經(jīng)歷風雨才會看到彩虹。成功往往都是在經(jīng)歷無數(shù)苦難之后,沒有人會一帆風順的成功,更沒有人會不吃苦就成才。

  我們要成長就要經(jīng)歷風雨,只有經(jīng)歷風雨才會變得堅強,在順境中度過,永遠都不會適應社會,有苦有樂,才是人生。

  成長需要經(jīng)歷風雨。

初中成長作文 篇4

  每個人的成長道路都不一是一帆風順的,我們一步步走向成長的過程中總會出現(xiàn)一些煩惱,沒有煩惱的生活多么單調無趣呀!煩惱乃快樂之母!

  六歲之前的時光,我都是在姥姥家度過的,雖然那只是一個在普通不過的小村莊,但那時卻是我的一片樂土。六歲之后,我們隨媽媽來到了奶奶家,這個城市,叫萊蕪。在這里,我們認識了新同學、新朋友,時光淡化了那一抹彩色記憶,但每年暑假我們都會回姥姥家。

  前年暑假,我們照例回到了姥姥家,卻未曾想那年暑假竟發(fā)生了一件讓我十分煩惱的事情。姥姥家的孩子總是很大膽,四、五歲的小孩就敢騎著電動車在村里來回跑。當那一輛電三輪停在院里時,我心里便有些癢癢了,經(jīng)過媽媽同意后,我便騎上去和小伙伴一起在村里逛悠起來,一開始我還不太敢開,速度很慢,但這一縷縷清風卻把我的心吹了起來,我開始加快車速,沒想到這一加速竟引發(fā)了一場事故。在一個轉彎處我正要轉彎,前面的小伙伴朝我大聲喊到:“剎車!”可已經(jīng)來不及了,我的力氣太小,竟沒有剎住車,后車輪擦到了路上在玩的一個小孩。“嗯!我完了!蔽也唤_始冒虛汗,在路邊聊天的一個老人氣憤的'說:“怎么回事!在大馬路上開車不看人啊!把人撞壞了你還得賠呢!”我的臉“刷”的紅了,心里卻也生出一鼓氣,暗暗地在罵這個老人。

  在被一頓臭罵后我平安回到家,心里卻害怕那人找到了姥姥家里,在好幾天的擔驚受怕后,我們有回到了萊蕪,因為馬上就要開學了!呵!這一段煩惱往事就這么過去了!那次那個老人住在后村,離我們家有一段距離,本來我是不擔心她會找來的,但她看我們倆個是雙胞胎,竟說了一句讓我擔心的話:“肯定是張某某{我姥爺}八閨女家的那倆!”為了這句話我擔心了好幾天,每天都在想“她找來了怎么辦?”經(jīng)過一番思想斗爭后我還是選擇了先不告訴媽媽,但回到萊蕪后我還是向媽媽坦白了,現(xiàn)在,我一點都不擔心了,那一陣的煩惱,便也過去了!

  成長中我們經(jīng)歷過煩惱,也收獲過喜悅,往事不堪回首,但往事也堪提及!傾訴你的煩惱吧!

初中成長作文 篇5

  從我呱呱墜地時起,時間老人便在我的生命上涂滿了斑斕的色彩,我從牙牙學語到能口齒清晰流利用語言表達我的思想,從蹣跚學步到跑跑跳跳,成長中有美好,但有艱辛,而小學時的經(jīng)歷成為了我生命中最亮麗的一筆。

  我小時候體弱多病,上學期間經(jīng)常請假,老師經(jīng)常會接到我媽媽來請假的電話,我與同學們相處的`時間少之又少,每當我下課的時候,總是只能獨自一人在操場上徘徊,總會感到孤獨,那時我很健談但是卻沒有朋友,我就像孤獨憂郁的影子,在學校中若有若無地徘徊。老師給我串座位,我認識了他,一個矮矮的,正方形的臉,五官還十分端正,別看他五短身材,卻骨子里充滿了倔強,我們都很孤獨,于是我們便一起玩,可是我們經(jīng)常打架,有一次竟一連打了三天,雖然我們之相處有不和睦,但是我們依然一起玩,一次我請他到我家來玩,我們在一塊空地上玩耍,不一會兒我們不知為了什么,竟絆起了嘴,兩個小孩子互相對罵,最后不愉快地相互離開,可沒有想到這竟是我們的最后一次見面,他即將起程飛往日本,去和他的爸媽居住了,兩個人在一起玩耍便在打架中起,又在打架中結束了,現(xiàn)在想起我還是十分感激,可能只有他是與我真正做過朋友的人。他也是在我成長中唯一關于朋友的記憶。

  成長就是這樣,有時悲傷,有時美好,但是它依然是我們的回憶,而那些記憶就會成和我們成長中最親切的快,最亮麗的顏色。

初中成長作文 篇6

  不知不覺中十多個年頭過去了,我漸漸長大了,曾經(jīng)伴我成長的小樹也新增了許多年輪。曾經(jīng)伴我玩耍的小伙伴,如今都以各奔東西,回憶錄上依舊滿滿的記載著我們的曾經(jīng),時間的鐘依舊在轉動,在空中劃出一條條完美的弧線。

  扣響時間的大門,我看到了那個最初的自己,宛如幼芽攜著一身尚未褪去的稚氣,爭先恐后的破土而出,探著稚嫩的腦袋,充滿希望的仰視著這個世界;厥走^去,我總是微笑著面對這一切,那時的我總是相信,只有經(jīng)歷風雨的錘煉的彩虹才是最美的。所以每當暴風雨后,我總是會附在窗口欣賞那種神秘莫測而又絢麗的彩虹,以及蔚藍的天空。

  現(xiàn)在的自己似乎變了不少,煩惱也漸漸侵入了我的生活,不知不覺中憂傷漸漸的爬上了我的臉龐,禁錮了我的笑。曾今悅耳的笑聲變成了如今的唉聲嘆氣的感慨,F(xiàn)在的自己不再像以前那樣開朗,面對事情猶豫不決。我總是害怕朋友之間不再熟捻如初,同學之間不再和諧相處,我也總是害怕各科成績不理想,使老師父母失望。漸漸的,這些煩瑣的事情充斥這我的整個心,使花季般年齡的我明白了微笑不過是虛偽的甲胄。人與人之間的關系由單純的情感演變成了錯綜復雜的利益關系。

  這些都使有豆蔻年華的我煩惱。有人曾說“只要心中有景,何處不是花香滿徑”?墒鞘聦崊s未必是如此。仰望那個纖塵不染的星空,那里不知放飛了多少人的夢想。每一顆星都折射出一個多彩的世界;每一顆星,都嵌進了一顆夢想的種子。

  我想對你說:“人生總有許多巧合,兩條平行線也會有相交的那一天,人生總是有許多的意外,握住在手里的風箏也會突然斷了線,所以不必太過憂愁。刪除昨天的煩惱,復制醉人的`風景,設置明天的幸福,存儲永遠的愛心,取消世間的仇恨,粘貼美好的心情,確定今天的快樂,打印你燦爛的笑容!辈灰略谌松奈枧_上做一個孤獨的舞者,張開你的翅膀,帶著夢想“遠航”。

  從現(xiàn)在開始,走自己的路,做最真實的自己,不必太過完美,但一定要快樂。緊緊的把命運握在自己手中,微笑面對一切。

初中成長作文 篇7

  成長是什么?它是一口濃烈的白酒,一壺苦澀的咖啡,亦或一杯溫暖的綠茶,還是……我靜靜地思考著這個問題,良久,終于找到答案。

  ——題記

  成長是學會感恩。感恩父母對我們的愛,感恩老師對我們的愛,感恩長輩對我們的愛……

  母愛是世界上最偉大的愛。以前,我覺得媽媽很啰嗦,像蚊子一樣老是在耳旁嗡嗡不停,對我嘮叨不斷。每次我都是心不在焉地回答她,敷衍她,只覺得媽媽喜歡念,從來不把她的話放在心上。媽媽每次看到我這樣,也只能無奈地搖搖頭。隨著時間的推移,我長大了,在成長的過程中,慢慢懂得了媽媽的`嘮叨是愛我的一種表達方式。我應該好好珍惜這份愛,讓她少操心,用努力學習來報答她,并讓她知道為我做的一切是值得的。成長中學會感恩,常懷感恩的心,感恩是生活中永恒的話題。烏鴉尚且知道反哺之恩,何況是人呢?

  成長是學會有禮。孔子曰:“不學禮,無以立”,我們中華民族是禮儀之邦,我們要做一個知禮懂禮的人,以禮待人,才能更好地與人溝通,相處,結交更多朋友,成就一番事業(yè)。

  成長是學會勇敢。膽小,總是成為我們前進路上的攔路虎,擋住我們通往前進的殿堂,每個人只要突破心中的那道防線,才會發(fā)現(xiàn)勇敢是多么重要。在這一點上,我深有體會:去年夏天我學游泳的時候,教練讓我們跳水,大家覺得好玩,都爭先恐后地往水里跳,可膽小的我卻畏畏縮縮地躲在后面不敢跳。每一次都被攔路虎嚇到,但當我最后鼓起勇氣跳下去時,才發(fā)現(xiàn)跳水是多么有趣。從此,我愛上了跳水,也學會了勇敢。

  成長是學會尊重。一個人只有學會了尊重他人,別人才會尊重你,才能交到更多朋友,收獲更多東西。

  成長是學會寬容。金無赤足,人無完人,孰能無過?我們學會寬容,善待他人,凡事不斤斤計較,一笑而過,或許,留給別人的是微笑,自己得到的卻是海闊天空。

  成長是學會……

  在成長的道路上,要學會的還有很多很多。當我們經(jīng)歷更多的事情,學會更多的知識,懂得更多的道理后,成長路上的足跡便也隨著增加了。當我們長大后再來細細品味這些珍貴的回憶時,會因它們而快樂、而自豪,會覺得正是因為有了這些美好的回憶,才使得我們的童年變得這么豐富多彩。成長,真的教會我們很多很多……

  成長是什么?在成長中,我已經(jīng)找到答案。

初中成長作文 篇8

  “蓬生麻中,不扶自直”。蓬草生長在麻田里,不用扶直,自然生長挺直。大自然萬物的生長都先經(jīng)過土里黑暗的掙扎,奮力破土,接著是陽光的洗禮。成長路上,聽盡悅耳歌聲,亦會聽盡波瀾壯闊大海洶涌之聲,最后聆聽自由之聲。

  混沌未開

  斑駁青石之上,小橋流水之下,牙牙學語之時,爺爺拍掉指向月亮的稚嫩小手。嚎啕大哭的我不知道指月割耳的傳說,從爺爺口中得知皎潔月光背后有的只是殘忍的疼痛,多么殘酷的月光?蘼暆u息。爺爺?shù)亩囟亟陶d激起了稚嫩的我對花花世界的好奇。

  滋生暗長

  強烈的好奇心激起了我對大千世界的向往。畏途巉巖不可攀的大山之后又是怎樣的迷人驚喜呢?夕陽余暉籠罩之下,暗黃色的光灑向歲月滿布的臉,聽爺爺講述山背后的故事。偌大城市是怎樣被建起,望不到底的蔚藍大海是怎樣被灌滿,靜靜地講述繁華的'意義。這不禁又給我心中的星星之火添了一把柴,火烈的燃燒著我逐漸昂揚的斗志。

  破土而出

  爬山是一種怎樣的體驗,我不知道。人生既短暫又漫長,既充滿夢想和追求,又會遇到磕絆、幸苦與無奈。山下看不到直插云霄的山頂,眼眶中取而代之的則是深色包裹之下山體散發(fā)的古奧與莊嚴。滴滴汗水慢慢浸濕身上寸寸衣衫,淌過寸寸肌膚。灼熱之感陣陣襲來迅速蔓延全身。心中漸漸萌生出返回下山之意,可淹沒在云霄中的山頂時時牽引著我澎湃的心。途中雖有抱怨與無奈并攜,取而代之的是永不言棄。終于,我到達了離天空最近的地方。呼吸著稀薄空氣,沐浴著云中射出的段段驕陽,驕陽似火。

  這途中,我聽見了萬物在新翻泥土中活動筋骨的聲音,吱吱作響;我還聽到了泥土掀起被沖破的聲音;最后我聽到了雀躍的歡呼聲,等待著曙光重現(xiàn)。

  我們一直與成長形影不離,朝陽約定了陪伴,泥土翻新了終點,只待一抹新嫩暈成瓣瓣香馥,伴得低語,擁風而立;于土之中,側耳傾聽。

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