【必備】初中優(yōu)秀作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
你常說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，我也就老了�！�
在我最初的記憶里，你是和算盤聯(lián)系在一起的。每天吃過(guò)晚飯，你總是拿出一個(gè)大算盤，坐在燈下給我檢查算術(shù)。每每這個(gè)時(shí)候，我就坐在一邊安靜地看。那時(shí)的你在我的心目中是不老的：一頭烏黑的頭發(fā)，閃閃發(fā)亮，全都齊整地向腦后梳去。我總會(huì)惡作劇地把它們撥散、打亂，撥散、打亂。你明亮的眼睛倒映著我的淘氣。除了眼角有魚尾紋，其他的都十分完美。盡管頭低著，背始終挺得直直的，修長(zhǎng)的手指靈活地?fù)軇?dòng)著算珠，發(fā)出十分悅耳的“噼噼啪啪”的響聲。我羨慕地看著你高大挺拔的背影，不服氣地說(shuō)：“爸爸，我以后一定長(zhǎng)得比你高�！蹦懵犃丝偸呛呛侵毙Γ骸笆堑�，等咱們小鑫長(zhǎng)大比爸爸高了，我也就老了�！�
爸爸也會(huì)老嗎？我疑惑著。那時(shí)候，我還不明白這句話的意思。
再大一點(diǎn)，也就是現(xiàn)在。我讀了一些書，人卻變得有些莫名其妙起來(lái)，以為有了“舉翅不回顧，隨風(fēng)四散飛”的能耐。于是我開始刻意地疏遠(yuǎn)你，還帶著點(diǎn)輕視。我可以長(zhǎng)時(shí)間地與朋友侃大山、“煲電話粥”，卻不愿意和你多說(shuō)一句話。我甚至在你給我指點(diǎn)的時(shí)候刻薄地回敬：“你的觀點(diǎn)已經(jīng)落伍了，爸爸，你已經(jīng)老了，老了。”那時(shí)我常常提起這句話。你卻只是怔了怔，嘴里反復(fù)叨念著：“是你長(zhǎng)大了！是你長(zhǎng)大了！……”
是我長(zhǎng)大了嗎？也許是。盡管我要在你再三地催促下才去洗碗，還要故意打碎幾個(gè)；或是極不情愿地拖地板。每當(dāng)這時(shí)，你總是接過(guò)東西說(shuō)：“我來(lái)吧�！比欢藭r(shí)此刻，我倒也生不出以前那種因?yàn)榭梢酝祽邪迪驳腵念頭來(lái)了，卻又不好意思再把“東西”奪回來(lái)，只好站在一邊呆呆地看。那時(shí)，我心目中“爸爸不老”的童話似乎開始破滅了：你那烏黑亮麗的頭發(fā)變得灰白斑駁，明亮的眼睛被渾濁侵蝕，眼角的魚尾紋已經(jīng)變成了深深的小溝，筆直的背也有些駝了……一種悲哀從心中涌了出來(lái)，這一切是誰(shuí)造成的呢？為誰(shuí)呢？
我忽然有些明白爸爸說(shuō)的那句話了“等你長(zhǎng)大了，我也就老了”，我忽然清楚地意識(shí)到了。
你來(lái)學(xué)校接我，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)你倚在一根電線桿上，裹著件厚厚的皮夾克，戴著那頂落滿了灰的帽子。已是陽(yáng)春三月，你卻還是一副嚴(yán)冬的樣子。
在回家的路上，你十分自然地牽著我。那手，皸裂的，冰涼的，我的心猛地揪住了：這就是爸爸的手嗎？那曾經(jīng)托著我的小腿的有力的手，那曾經(jīng)撥動(dòng)著算珠靈活的手呢？……我歪過(guò)頭去看你，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己和你長(zhǎng)得齊肩高了。多么奇妙的事，幾年前，我還需仰著頭和你說(shuō)話……
于是，我又想起你和我說(shuō)的那句話了，“等你長(zhǎng)大了，我也就老了�！�
也許我一輩子都不會(huì)忘記這一句話。
不，爸爸，你永遠(yuǎn)都不老。
盡管你的容顏一天天地老去，但在我的心目中，你永遠(yuǎn)不會(huì)老。－－因?yàn)槲艺谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，我正煥發(fā)著你的青春，我正是你生命的延續(xù)��！
初中優(yōu)秀作文 篇2
你一定很奇怪吧？小孩子家家怎么會(huì)喜愛(ài)古詩(shī)文？那些常常把人弄得暈頭轉(zhuǎn)向的“之”、“乎”、“者”、“也”有什么樂(lè)趣？其實(shí)不然，只要你有耐心并深入地探究它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)古詩(shī)文中不僅博大精深，更是會(huì)讓人其樂(lè)無(wú)窮。
我是從8歲起才真正愛(ài)上古文的，那是我上三年級(jí)的時(shí)候。記得那年中秋的晚上，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶坐在樓頂?shù)年?yáng)臺(tái)上欣賞月色，我們興致勃勃地比賽背誦古詩(shī)。嘿！那可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我理所當(dāng)然地勇奪第一！媽媽不服氣了，她對(duì)我說(shuō)：“兒子，你能背誦那么多的古詩(shī)，但你知道詩(shī)中的意境嗎？”“意境？那是什么？”媽媽得意地說(shuō)“你閉上眼睛，媽媽給你畫一幅畫。”于是，她開啟了我想像的翅膀，給我講了杜甫《江畔獨(dú)步尋花》中，黃四娘家繁花似錦、落英繽紛、蝶舞鳥鳴的盎然春色；給我講了杜牧《山行》中悠悠寒山小路、裊裊白云掩映、似艷艷紅花的楓葉后露出的山上人家的'尖尖屋翎；還講了柳宗元《江雪》中特立獨(dú)行、凌寒傲雪、悠然自得的老漁翁……那一幅幅美麗的畫卷在我腦海中打開，有的五彩繽紛，媽媽說(shuō)那是油墨畫；有的淡淡的，好象只有黑白色，媽媽說(shuō)那是水墨畫。噢，原來(lái)詩(shī)中除了字、詞、句外，還有那么美的畫啊？從此，我愛(ài)上了古詩(shī)文。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我從古文的字里行間感受著其中的色、聲、義：從《木蘭詞》中感受著古戰(zhàn)場(chǎng)的金戈鐵馬和花將軍的英雄本色、兒女柔情；從《出師表》中感受著諸葛亮的鞠躬盡瘁、赤膽忠心；從《念奴嬌赤壁懷古》中感受周瑜的運(yùn)籌帷幄、英姿勃發(fā)和蘇軾對(duì)周瑜的衷心折服、惺惺相惜；從《沁園春雪》感受毛澤東的雄才大略、豪情滿懷；從《琵琶行》的“大珠小珠落玉盤”感受古詩(shī)的美妙音律；從《師說(shuō)》中學(xué)會(huì)了“道之所存，師之所存”；從《賣油翁》中學(xué)會(huì)了任何事做得完美“無(wú)他，唯手熟爾”；從《愛(ài)蓮說(shuō)》中學(xué)會(huì)了清白做人，出泥不染……
中國(guó)古代精妙的文體讓我感受到了傳統(tǒng)文化的精萃和無(wú)限美好，使我深深地愛(ài)上了古詩(shī)文。同學(xué)們，大家一起來(lái)用心感受吧，讓我們放聲地誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，讓博大精深的中華古詩(shī)文化伴隨我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
初中優(yōu)秀作文 篇3
感動(dòng)其實(shí)是一種心理，說(shuō)白了就是能打動(dòng)你的心。人都會(huì)在不經(jīng)意之間被值得感動(dòng)的人而感動(dòng)。人可能會(huì)在電視上，報(bào)紙上，言行中受到心靈的一種震撼，從而受到一種感動(dòng)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)親眼所見(jiàn)之事則更容易使我感動(dòng)。
初入初中之時(shí)，我感覺(jué)自己很孤立，學(xué)校的人都很強(qiáng)，而我在其中又顯得格外渺小，好學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)讓我感到麻木，讓我感到上帝對(duì)我的不公平，更讓我感到自己是多么的無(wú)能，我也責(zé)備自己為什么來(lái)這個(gè)學(xué)校。
悲傷之余正趕上與動(dòng)會(huì)，同學(xué)們自己歡聲笑語(yǔ)，早早就已經(jīng)投到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛之中。而與動(dòng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是喧鬧的，沒(méi)有任何意義，仿佛自己已置身事外，與世隔絕。那時(shí)的狀態(tài)讓我無(wú)法形容，更不知道自己在想些什么，我不止一次的捫心自問(wèn)，我為什么不能超越他們呢呢？直到一個(gè)身影解答了我的疑問(wèn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)以至，無(wú)聊的比賽讓我感到時(shí)間的漫長(zhǎng)，我也就是在這種狀態(tài)下熬過(guò)一天的時(shí)間。第二天比賽又像昨天那么無(wú)趣，所以我決定跑下觀眾席以運(yùn)動(dòng)員為理由在下面玩會(huì)。這時(shí)正巧到了女子800米決賽的時(shí)候了，一聲槍響把我的注意力引向了跑道上。選手們爭(zhēng)先恐后的奔跑，讓我感覺(jué)到了一種拼搏的盡頭，這時(shí)的.太陽(yáng)也越發(fā)的炎熱，我坐在草坪上就能感覺(jué)到一種很強(qiáng)的暑氣環(huán)繞在我的身旁。突然那讓我感動(dòng)的瞬間出現(xiàn)了，三班的一個(gè)女生不小心滑倒了，所有人的目光都轉(zhuǎn)向了她，但是她并沒(méi)有如此的倒下，也沒(méi)有像別人一樣放棄比賽。她猛然站了起來(lái)，顧不得拍打身上的痕跡，便又向終點(diǎn)沖去，我望著她的身影，我似乎想到了什么，心中一股沸騰之感油然而生，不知什么時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛濕潤(rùn)了，我第一次在初中階段這樣感動(dòng)過(guò)。
當(dāng)我聽到廣播上喊出她的名字時(shí)，當(dāng)我得知她得了第二名時(shí)，我又一次感動(dòng)了，我仿佛明白了什么，我仿佛明白了人生遇到挫折應(yīng)該站一起，以昂揚(yáng)的斗志向著成功邁出大步。
跌倒了再爬起來(lái)，跌倒了再爬起來(lái)，這每一個(gè)畫面，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在我的眼前閃現(xiàn)，我同時(shí)覺(jué)得這是一個(gè)無(wú)法比擬的畫面，一個(gè)最令我感動(dòng)的畫面！
初中優(yōu)秀作文 篇4
我從小就愛(ài)上了讀書，那時(shí)很難擺脫而忘掉的，因?yàn)槟鞘俏遗c書之間的緣分。我一直和書難舍難分。
小時(shí)候聽媽媽講讀書人的故事，講詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，講的我心里頭癢癢的，就一天到晚的去翻他們的書籍來(lái)看，于是就是做起了讀書夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)黃金屋，夢(mèng)見(jiàn)顏如玉。那時(shí)把書看得很神圣，把書看成真理。為了早日?qǐng)A這個(gè)夢(mèng)，沒(méi)日沒(méi)夜的讀，讀大學(xué)，讀三字經(jīng)，讀唐詩(shī)300首，突然書的緋聞來(lái)了，讀書反動(dòng)，讀書人一個(gè)個(gè)倒了霉。正應(yīng)了一位哲人說(shuō)的：“讀書誤人�！睆拇宋乙簿头畔铝藭�。再也不想理它們了。
到了上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橛辛苏n本，便又開始接觸起了書，又開始做起讀書夢(mèng)來(lái)。夢(mèng)想有朝一日能成為知識(shí)淵博的.學(xué)者，幾年后，我的閱讀能力逐漸廣了，在某月的報(bào)紙上了解到，一些讀書人，雖知名度很高，生活卻極為清苦。曹雪芹堪稱大家，死后家里連燒紙的錢都沒(méi)有，就算飽讀詩(shī)書，最后的結(jié)局又能怎樣呢？就這樣我又離書本而去。
小學(xué)5年來(lái)，我一直在虛度光陰，在一個(gè)月明清風(fēng)的晚上，我獨(dú)自在窗前尋找著滿月，在滿月里我仿佛看到了我的啟蒙老師，她告訴我：“讀書不是為了錢才讀書的。”對(duì)呀！我一下恍然大悟，小時(shí)候那稚嫩的想法讓我走向了歧途。我仿佛認(rèn)為我玷污的讀書的神圣，那一刻我一下子熱血沸騰，拿起書本就開始看，從此我再也沒(méi)有讓書離我而去了。
讀書雖不能掙錢，但我始終放不下，在書里，有快樂(lè)，有悲傷；在書里，想哭就哭，想笑就笑，不受任何人擺布。書里有一個(gè)整整的自己，而人類的悲傷就在于找不到自己！
初中優(yōu)秀作文 篇5
孝順是早晨的一句問(wèn)候。
孝順是節(jié)日的一句祝福。
孝順是寒冬中的一杯熱茶。
在今年百年不遇的洪水中姥姥家被洪水沖垮了，雖然，姥姥和姥爺安然無(wú)恙，但是老爺?shù)氖种副辉夜钦哿耍牙训娘L(fēng)濕病又犯了，媽媽知道了這件事以后媽媽既著急又上火，連飯都不吃了，一夜之間媽媽的嘴唇上又多了兩個(gè)大水泡，天剛剛亮媽媽就心急火燎的乘火車回了家，回到姥姥家，媽媽首先帶姥爺去醫(yī)院看骨頭，就連醫(yī)院的護(hù)士都夸媽媽有孝心，千里迢迢回來(lái)領(lǐng)爸爸看骨頭�；氐嚼牙鸭乙院�，姥爺?shù)氖种覆荒軇?dòng)了，姥姥也不能干活了，所以里里外外的活都包在媽媽身上。不但媽媽要干這些里里外外的活每隔兩天都要給姥姥姥爺，洗頭.洗腳，把他們打扮的`干干凈凈，在媽媽的細(xì)心照料下姥姥和姥爺，了都快康復(fù)了，臉色也變得紅潤(rùn)起來(lái)，身體也胖了。為了解決姥爺?shù)暮箢欀畱n，媽媽開始到菜園里農(nóng)種播種，施肥.然后媽媽到大門口前搬石頭，老爺看到媽媽在干活眼里含著淚花，感動(dòng)得對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子你真不枉費(fèi)我對(duì)你的養(yǎng)育之恩。”媽媽回答說(shuō)：“這都是我們這些做兒女理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。”最后媽媽把這些事情辦得妥妥當(dāng)當(dāng)之后，才戀戀不舍得離開了遼寧回到了白山。
媽媽回到白山以后，媽媽憔悴的樣子讓我心痛，臉曬得黑黑的，原本瘦弱的身軀變得更瘦了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你對(duì)姥姥姥爺可真好呀！”媽媽說(shuō)：＂羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝，動(dòng)物都能如此，我們應(yīng)該做的比它們好�！蔽业男睦锇蛋迪耄簨寢屇判陌�！我會(huì)比你做得更好。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-27
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文08-04
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文11-03
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文11-16
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-26