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【精選】初中成長作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的初中成長作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中成長作文 篇1
書可以讓我流淚,也可以讓我放聲大笑,書就像是我生命的調(diào)色板。
讓我流淚的其中一本書是——狼圖騰。曾經(jīng),我在書店的一角發(fā)現(xiàn)了它,現(xiàn)在它已經(jīng)停留在了我的腦海里。故事剛開始,可能會引人大笑,但是當(dāng)你看到結(jié)尾時(shí),你就笑不出來了,眼里只會留下感動的淚水。故事講的是北京知青陳陣到額侖大草原插隊(duì)時(shí),做了一件觸犯騰格里(天空)的事---養(yǎng)小狼,他像對自己的孩子一般照顧小狼。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們之間的感情越來越深,可是,因?yàn)閷ψ杂傻南蛲,小狼一天天地掙扎,希望能夠掙脫這囚禁它自由的鐵鏈,最終它的身體終于撐不下去了,每天十分痛苦。愛它的陳陣看在眼里,痛在心里,忍痛殺死了小狼,讓小狼如戰(zhàn)狼般倒下。終于,小狼自由了,可惜它永遠(yuǎn)離開了人間,永遠(yuǎn)離開了愛它的陳陣!
陳陣的心碎了,我的心也碎了。狼眼里的愛,在人群里永遠(yuǎn)見不到,小狼的愛意是那么古老荒涼,溫柔天真……唉!這本書中的感悟太多,這本書使人心情變化無常,不過讀完這本書,我最想做的事就是哭!我每看一遍感悟出得越多,這就是書的奇妙!這本書的結(jié)尾并不完美,但它是引人入勝的,它是令人感動的!不要攔著我,我要哭!
哭完之后,不妨笑笑?你可能會問我,剛哭完怎么笑?有個(gè)很好的'辦法,看書唄!解鈴還須系鈴人,你為書哭,為什么不能為書笑呢?不過要選一本引人發(fā)笑的書喲!你可能會選一本有趣的漫畫,我嘛則會挑上一本我親愛的楊紅櫻阿姨寫的書,她的書總能讓我忘掉煩惱,開懷大笑,笑走一肚子的“憂氣”。不過呢,馬小跳系列才是最佳人選!讓你發(fā)笑,讓你感悟!馬小跳是個(gè)孩子氣十足的淘氣包。他淘氣,但他誠實(shí);他淘氣,但他善良!他熱愛小動物,愛打抱不平。他有個(gè)同桌冤家---路曼曼。路曼曼把他從小管到大。每天他們之間硝煙不斷,打打鬧鬧,笑話不斷。有趣的是他老爸,有次竟在馬小跳睡著時(shí)幫他做作業(yè),結(jié)果寫了錯字,而被馬小跳老師罰。一想起一個(gè)大人被老師罰,就想笑。告訴你們一個(gè)小秘密喲,由于本書蟲偷看了笑貓寫的笑貓日記而得知,路曼曼長大以后還一直管著馬小跳呢……書看到現(xiàn)在,心情好了吧!以后心情不好,勿忘看書喲!
不知不覺,書已成為我生命中重要的一部分,書就像是我的調(diào)色板,一會兒為我畫上灰色,使我難過。一會兒又畫上金色使我開心,我愛我這生命的調(diào)色板。
初中成長作文 篇2
看著那些小朋友玩得那么開心,他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣,人長大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學(xué)習(xí)成績只是中上的,小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說:“你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考初中啊,你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上好學(xué)校,你以后的工作怎么辦?你這小學(xué)文憑那有人要你,你又沒有什么特長,你去干什么呢?現(xiàn)在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊!笔前,現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。
剛上小學(xué),一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,有很多同學(xué)我都不認(rèn)識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說。
前天,爸爸看了我的日記,讓我很惱火,我去跟爸爸講道理,可爸爸卻說做父母的`應(yīng)該知道孩子的一切?扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛,讓人知道了就好像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了,這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好。】扇瞬豢赡軟]有煩惱,就好像在陽光普照下,也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢;走向成熟!
初中成長作文 篇3
成長的道路,很長很長,就想彎彎的小路,看不到盡頭。
水果刀可以稱得上是我成長的一部分。小時(shí)候切蘋果,總喜歡把它切成兩半,自從知道蘋果里有一個(gè)隱藏的“五角星”時(shí),我便把五角星挖出來。這算是調(diào)皮呢,還是搞笑呢?現(xiàn)在回想起來,感覺那時(shí)的我好天真無暇,竟然沒有想到水果刀會傷到我的手······
還有一次是我一年級上冊的時(shí)候,我正在給蠶寶寶換桑葉,不小心把條狀的桑葉全部倒在了地方,我十分著急,怎么辦呢?我想了想,走進(jìn)了廚房,找到了一把菜刀,用菜刀來把桑葉裝回去。平時(shí)我看父母切完菜,都把刀斜過來放,可能是因?yàn)檫@樣好放吧!我模仿能力強(qiáng),便小心翼翼地把桑葉弄起來,裝回了蠶寶寶的“窩”中。媽媽見了,有點(diǎn)兒生氣地說:“你這樣刀會被你磨頓的!”我不信,當(dāng)初可能也是好奇吧,傻傻地將大拇指貼在了刀片上,起初我并不覺得有什么可怕的,于是我就輕輕滑動,“絲~~”,隨著我的大拇指一陣麻木,鮮血直從手里流出。
之后的好一些日子里,我都不敢碰刀,甚至看見都會打寒噤。過了3個(gè)月左右,我覺得自己應(yīng)該邁開這一步,朝勇敢的'大門走去,不然等到長大后,連燒飯燒菜都不會了,這樣比笑話還搞笑,我不能做這種人!想著想著,我又重新拿起了水果刀,抖著右手切蘋果。我發(fā)現(xiàn),只要肯勇敢、努力,一切都在自己的掌控之中。
說不清是酸,是甜,是苦還是辣,成長的滋味就是這樣,多姿多彩,繽紛絢麗,成長的味道會由茶的清香轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х鹊南愦,這就是成長。
初中成長作文 篇4
在我七歲那年,我有著一個(gè)美麗的誓言:“我們要好好學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)做好朋友,永遠(yuǎn)也不分開。”可他……
他是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友,可他也是使我傷心的人……
他是一個(gè)因車禍而沒了父親的孩子。他也和我一樣是一個(gè)成績不理想的孩子,有一次我們考試不及格而被罰站,我悄悄對他說:“我們倆以后都不好好學(xué)習(xí)好嗎?”可他卻回答我說:“不,我要好好學(xué)習(xí),我要考上大學(xué)為媽媽分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)!蔽业摹盎鹕健蓖蝗辉谛闹斜恕
一次偶然的機(jī)會,我懲罰了他也懲罰了自己。差一點(diǎn)就失去了一個(gè)知己……
年少輕狂的我因打球惹上了一個(gè)小混混,放學(xué)時(shí)他們找上了我——我知道我輸了就死定了,于是我
“扯”上了他,叫他去打球,又騙了他們說:“我肚子痛,去不了!蔽覒阎话驳男那榛氐郊液蠡叵肫饋砗退嗵幍娜兆印?拗w奔向球場——跑的`那樣快、那樣急……
當(dāng)我到達(dá)球場后,他已經(jīng)被揍了。我大聲呼喊:“不要打他,要打打我吧!蔽覀儌z一起被揍了。他們走后,被打得鼻青臉腫的我們笑著立下了美麗的誓言……
兩個(gè)月后的一天,他沒來上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……
我找到了他的叔叔,他叔叔說:“他和他媽媽去車站了,他媽媽要去找工作帶他去外省讀書了”我哭喊著奔向車站……
初中成長作文 篇5
一縷陽光透進(jìn)了我的房間,我朦朦朧朧,剛起過身來,又準(zhǔn)備躺下去,但一股神秘的力量使我躺不下去——明天要上學(xué)了,可作業(yè)我紋絲未動,多得讓我摸不著頭腦。
“沙—沙—沙”筆尖在本子上不停地轉(zhuǎn)動著,流暢的線條,優(yōu)美的文字,成就了這次作業(yè)的質(zhì)量。太陽害羞地探出個(gè)頭來,日光照亮了大地?晌翌櫜坏眠@些,仍在埋頭苦“寫”目不窺園。
太陽揭開了她神秘的面紗,高高懸掛在半空中。這時(shí),一顆豆大的汗珠從我頭額上緩緩流下來,落在本子上。我抬頭一看,原來到早晨了?粗种械淖鳂I(yè),心里不禁一冷。
太陽在不知不覺間升到了我的.頭頂上,頭上的汗珠不斷落下,我便開始有些放棄寫作業(yè)的想法——沒寫完就沒寫完唄!被老師罵一頓也沒關(guān)系。
我的目光不由得轉(zhuǎn)向窗外,發(fā)現(xiàn)太陽把大地烤得火紅火紅的,讓人受不了,街上的行人寥寥無幾。忽然,我看見我家旁邊的一棵樹上,有一點(diǎn)橙色在緩緩地向上移動——一只小蝸牛。這只小蝸牛不僅經(jīng)得住酷暑的考驗(yàn),還在向上移動,似乎無所畏懼,我不明白它在堅(jiān)持什么,就僅僅為了吃到甘甜的樹葉嗎?
當(dāng)小蝸?煲郎蠘漤敃r(shí),居然腳打滑了一下,落到了樹底。它的勞動成果全白費(fèi)了,它什么都沒有得到,我也心灰意冷了。不久,又有一點(diǎn)點(diǎn)橙色在向上移動——是小蝸牛!我沒想到小小的蝸牛竟有這么大的毅力,一步、二步、三步……小蝸牛始終不愿放棄。還差一點(diǎn)點(diǎn)了,它做到了!它爬到了樹頂!它成功了,它的努力沒有白費(fèi)。
小蝸牛成功了,我卻呆住了。一只小小的蝸牛竟有如此大的毅力,作為人的我比不上一只小小的蝸牛。我心血來潮,寫作業(yè)更加快速了。太陽正要離開,我完成了作業(yè)。我也做到了!不比蝸牛差。
一只小蝸牛讓我成長,它讓我感悟到了人生的哲理——努力不一定會成功,但不努力一定會不成功。就像那句名言——世上無難事,只怕有心人……
初中成長作文 篇6
生命花開,心燈閃亮,成長就在瞬間。
烏云密布,傾盆大雨,我的心情如同天空的心情。連續(xù)考試的失敗摧垮了我最后的防線,打跨了我的信念,我處于絕望之中。
驟雨漸歇,我走出悶熱的屋子透透氣,眼前倏地一閃,!一只五彩的蝴蝶!藍(lán)色的裙裳,白色的絲帶,蝴蝶像仙女般飛過。不遠(yuǎn)處,是如此艷麗的花,在雨的洗滌中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中,擾亂我的視線。忽又飛來,落到我身旁的一棵大樹的樹干上。它在向我炫耀它的美麗嗎?我踱到窗外,駐足觀賞。
“噗!”蝶兒被一滴雨珠打中,落入樹下的水洼之中。我愣住了,我不知道是否該捧起它,柔弱的翅膀在水中無力的拍著。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來。漸漸地,漸漸地,奇跡出現(xiàn)了,它一點(diǎn)一點(diǎn)爬到水洼中的一朵小花上,豎起濕淋淋的翅膀,在風(fēng)中微微顫動。
我心中泛起一片喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。忽然一陣微風(fēng)吹過,樹上又落下無數(shù)雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中,又悲慘地落入樹下的水洼之中。我心里一痛可憐的小生命!我閉上眼睛,不忍觀看,這悲慘的場面。過一會兒,我慢慢地睜開眼睛,居然發(fā)現(xiàn)那水面泛起淺淺的漣漪,這個(gè)小生命仍在不停的掙扎,它還活著!我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的.悸動,連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼,微微地展開閉合,我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶啊,你能不能挺過來呢?
又一陣風(fēng)吹過,天晴了,一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶啊,它試了幾次,終于從手中一躍而起,向那花絲冉冉飛去……
我靜靜地站著,看它。那可敬的蝴蝶,你憑什么能成功突破絲繭的束縛?你憑什么戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難?你憑借的是那厄運(yùn)打不垮的信念?
剎那間,我覺得自己長大了,因?yàn)槲颐靼琢,只要厄運(yùn)打不垮信念,希望之光就會驅(qū)散失敗之云。
生命花開,心燈閃亮,成長就在瞬間!
初中成長作文 篇7
在當(dāng)今社會有許許多多的科學(xué)家、教授,老師,領(lǐng)導(dǎo)……他們說的話世人并沒有經(jīng)過大腦思考就肯定他們說的是對的,是正確的,是沒有誤的,是……但是我想說這些都經(jīng)過證實(shí)嗎?這些都有證據(jù)嗎?這……
其實(shí)以前我也和世人一樣不經(jīng)過大腦只會跟著一起附和,但是直到……
在上小學(xué)四年級的時(shí)候。有一天,在上數(shù)學(xué)課。老師正在講臺上津津有味的講著,同學(xué)們也在下面努力的接收著老師傳授的'知識。講完課后,老師便叫我們做一道“算術(shù)題”,我在下面認(rèn)真的算著。后來老師又抽了兩名同學(xué)上講臺去做。我信誓旦旦的肯定自己的和同學(xué)的是一樣的答案。但是一個(gè)人越肯定的東西越是出乎意料,我的答案和同學(xué)都不一樣,我看著老師在黑板上打了兩個(gè)大大的紅勾時(shí),我心里很不是滋味。看看黑板上的答案有看看自己的答案。我又埋頭在紙上又算了一遍,還是我原來的答案。我一邊想老師是權(quán)威怎么可能錯呢?但是一邊又想……
我想了一會兒,心里還是覺得不甘。我拿著自己的答案與黑板上的答案相對!斑@步是對的,這也是對的,這……哦,原來這里錯了”我說著,臉上便露出了欣喜的笑容。我雖然知道這答案不對,但我又不敢指出。我想了想,最后決定還是指出。于是,我舉起了我的小手。老師看見了,抽我起來,我說出了自己的答案,解析及方法。老師看了看,便拍手叫好“你們之中終于有人發(fā)現(xiàn)了,哈哈還以為你們……”
經(jīng)過這件事后,我從一個(gè)只會隨著別人附和的人,變成了一個(gè)會自己思考,會自己質(zhì)疑的人了。敢于質(zhì)疑,使我成長!
初中成長作文 篇8
捧一杯清茶,坐在窗前,看向窗外的天空,陰沉沉的。不自覺嘆一口氣,咿?我有點(diǎn)哭笑不得,我自己什么時(shí)候變得多愁善感,竟然會嘆氣了?但是,還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱:“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”我此刻已經(jīng)是一個(gè)小小少年了,為什么煩惱卻不少呢?
——關(guān)于青春期
雖然我此刻才12歲,但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上,都有小小地了解到青春期,說白了也就是叛逆期。因?yàn)槲覀兊纳鐣啔v有所不同,想法也就有所分歧,爸媽要我們做作業(yè)時(shí),我們卻認(rèn)為這時(shí)就應(yīng)玩電腦;爸媽認(rèn)為這個(gè)東西不該買時(shí),我們卻認(rèn)為大大有必要;爸媽說你做錯了,而我們卻感覺我們沒錯……這樣的場景就應(yīng)在每個(gè)家庭都有發(fā)生,我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通,有什么好溝通的?大人們的腦子都頑固得很,一點(diǎn)兒新東西也不理解,這樣還溝通什么?唉,叛逆期,怎一個(gè)愁字得了?
——關(guān)于學(xué)習(xí)
以前在小學(xué),學(xué)業(yè)簡單,壓力不多,我的成績也很好。但是一到了中學(xué),入了重點(diǎn)班,無形的壓力就像一座五行山,朝我壓了過來。也許是因?yàn)閴毫,也許是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講,以到初中,我的成績就直線下降。這可怎樣辦呢?如果初一基礎(chǔ)沒打好,以后要怎樣考高中呢……究竟是學(xué)習(xí)方法的.不對,還是沒有透徹理解知識點(diǎn)?我無從而知。唉,學(xué)習(xí),怎一個(gè)煩字得了?
再嘆一口氣,成長成長,怎樣就這么難呢?每一個(gè)人都在成長,也都體會過成長的煩惱。我相信,只要我們加油努力,必須能夠熬過這段時(shí)光,迎接完美的未來。飲一口清茶,苦澀過后,是一陣茶葉的清香,看向窗外,好像有幾縷陽光,破云而出。
初中成長作文 篇9
隨著歲月的流逝,我已告別的天真爛漫的童年,步入了充滿活力的少年。但在成長的同時(shí),也有了成長中的煩惱。多少次這樣的誤會,多少滴委屈的淚水。
我從小住在姑姑家,姑姑、姑夫?qū)ξ蚁駥ε畠阂粯,他們疼我、愛我,但在愛的的同時(shí),我也體會到了愛的煩惱。
一個(gè)陰雨天,我匆匆趕回家,一進(jìn)家門,姑姑的臉色就不對,我很害怕,怕我又做錯了什么。桌上放著一封信,我忐忑不安的問:“誰,誰的信?”“你的!”姑姑提高了嗓門回答說:“才多大的孩子,就寫信要什么照片?寫作還寫英文!”我打開信,果然有一張相片掉了出來,信上除了一些問候和鼓勵我的話,也沒什么。我說:“您怎么這么說,他是我的小學(xué)同學(xué),現(xiàn)在在外地念書,我們同學(xué)之間通信有什么,上面的英語一句是‘很抱歉’,另一句是‘再見’!
同學(xué)?你的同學(xué)怎么那么多?早就跟你說少跟男孩來往,你就是不聽!哦,還有上次,我下班回來看見你和兩個(gè)男生在一塊兒!“我急了:”您怎么這樣呀!上次那是我們小學(xué)最好的同學(xué),很久沒見,所以來找我玩。您怎么處處都那么想,我一個(gè)學(xué)生,除了認(rèn)識一些同學(xué)還能認(rèn)識什么人?你們總以為這呀,那呀,難道你小學(xué)時(shí)就沒有關(guān)系比較好的`男同學(xué)?“姑夫是個(gè)通情達(dá)理的人,他見場面連忙來勸架,但姑姑又說:”你別跟我頂嘴,你,就好好學(xué)吧,哼!“雨越下越大了,我哭著跑出家門,邊跑邊哭,站在沒有人的小路上,我大聲喊媽媽!有誰能夠理解我,為什么不幸總是我。”我的媽媽,你在哪里?“直到現(xiàn)在,每當(dāng)看見那張他的相片,我都會流下委屈的淚。
童年像夢樣,那么美。然而成長中的我卻遭受著重重打擊,我要的不是這樣的愛!從那以后,放學(xué)后不敢和男同學(xué)一起走,每次都怕被姑姑看見。我真要走這條路嗎?也許是為了不引起不必要的麻煩,也許是為了少流一些眼淚。
初中成長作文 篇10
讀書破萬卷,下筆如有神。讀書很好,我也很喜歡讀書。不過讀書要有選擇,要讀好書。暑假中,我又看了一本好書,書名是《走向清華的足跡》。
這本書的作者是曹書樂,都是她中小學(xué)時(shí)代的日記。她以日記之磚,鋪成作文之路,通向清華之門。這是我第一次感受到寫日記的樂趣和重要性,自己也要堅(jiān)持天天寫日記,爭取也能走向清華之門。
在這本書中,有一篇名叫《母愛》的日記,寫得很好,讓我深深地感受到母愛的溫暖和偉大。它敘述了小書樂因?yàn)闆]有聽媽媽的話,衣服穿的很少,凍得感冒了,但是沒有想到,媽媽居然拎著大衣和熱騰騰的饅頭來到了學(xué)校,小書樂當(dāng)時(shí)感動得熱淚盈眶。作者描寫得非常生動,讓我也聯(lián)想到我的`媽媽。平時(shí),在我學(xué)習(xí)書法的時(shí)候,媽媽也是不辭辛苦,天天堅(jiān)持送我、陪我,母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>
書是人類進(jìn)步的階梯,好書伴隨我成長,給我?guī)韺W(xué)習(xí)和生活的樂趣,謝謝好書!
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