初中的美麗作文

時(shí)間：2022-08-26 10:08:12 初中作文我要投稿

精選初中的美麗作文匯總5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中的美麗作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選初中的美麗作文匯總5篇

初中的美麗作文篇1

　　我生活的這個(gè)城市，并不富裕。但我喜歡這個(gè)地方，因?yàn)槲沂沁@么土生土長(zhǎng)的，漸漸地也就會(huì)產(chǎn)生感情！

　　我最喜歡這里荷城花園里的那個(gè)湖。因?yàn)槲也恢肋@湖的名字，所以我自作主張的給它起了個(gè)雅號(hào)——“荷花湖”。雖然總體上看不到荷花，但若你在黃昏時(shí)，趁著晚霞倒映在恬靜地水面，扔塊小石子到湖里，必定會(huì)激起一圈又一圈的漣漪，婉如那紅透的“荷花”，你仿佛聞到了一股“清香”，就能在此時(shí)此刻感受到“荷花”的存在了。

　　“荷花湖”雖沒(méi)有西湖的嫵媚、東湖的'清麗、南湖的遼闊、鄱陽(yáng)湖的帆影、玄武湖的槳……但我最?lèi)?ài)的還是它——“荷花湖”。它雖不是人性化的，但它為我做了許多，為我排憂(yōu)解難，放松心情，在我心中，它已成為我的知己。

　　我郁悶傷心的時(shí)候，就會(huì)想到來(lái)到“她”的身旁，“她”便吹出絲絲涼風(fēng)，因我緩解壓力。我自然也會(huì)欣然接受“她”的安慰。而在不知不覺(jué)中，我的心情就會(huì)放松了。

　　“她”還會(huì)使我產(chǎn)生幻覺(jué)。我結(jié)束課程回家時(shí)因?yàn)殪F有N大，走到“她”身邊時(shí)，竟目不轉(zhuǎn)睛地望著“她”，眼前似乎出現(xiàn)了“海市蜃樓”。不久，“她”的頭發(fā)——湖邊的蘆葦在我眼前晃動(dòng)，我才蘇醒過(guò)來(lái)。

　　晚飯后，我與母親一起去湖邊游玩。突然刮起一陣微風(fēng)，吹得柳條發(fā)出“喳喳喳……”的響聲，像在對(duì)我們傾訴著什么似的，又像在搖頭擺尾地傾聽(tīng)著孩子們的歡笑聲。

　　面帶平和慈祥的爺爺奶奶們，滿(mǎn)臉微笑地牽著孫兒們?cè)诤呅〉郎祥e游，一面議論著自家的寶寶，還享受著湖面吹來(lái)的清新空氣；在湖畔的柳陰花間，雙雙地坐著，輕聲細(xì)語(yǔ)，卿卿我我，樂(lè)不可支地望著水中閃閃發(fā)亮的星星；也有一些“目中無(wú)人”的學(xué)生，或戴耳機(jī)聽(tīng)歌，或借著“水中月”發(fā)出地亮光凝眉看書(shū)。

　　過(guò)會(huì)兒，我有些累了，看著“荷花湖”為人們帶來(lái)的歡樂(lè)與方便，不覺(jué)欣然地笑了。脫口一句：“多么和諧美麗的景致��！”

初中的美麗作文篇2

　　我的校園區(qū)三中是個(gè)美麗的大家園，它坐落于西城的繁華地段。

　　走進(jìn)大門(mén)，放眼望去是高大的博文樓，“崇德尚文，厚學(xué)求真”這幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，十分耀眼。每當(dāng)看見(jiàn)這幾個(gè)字時(shí)，我的心中總會(huì)泛起一陣自豪感。我為自己能在這樣的學(xué)校中讀書(shū)而感到高興。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，那聲音很有節(jié)奏感。就連那百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的`歌聲也不能與這陣陣書(shū)聲一決高下。

　　博文樓的右邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊。畫(huà)廊上畫(huà)著弟子規(guī)。其中使我最受啟發(fā)的是弟子規(guī)中的唯德學(xué)，唯才藝不如人當(dāng)自勵(lì)。上面有個(gè)小孩正彎著腰向長(zhǎng)輩問(wèn)問(wèn)題呢。這也使我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該謙虛地向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，不該不懂卻裝明白。

　　長(zhǎng)廊的后邊是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的中央是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上高高的豎著三面旗，中間的是五星紅旗，旁邊的兩面都是校旗，他們像高大的士兵一樣站在哪里，守護(hù)著我們的校園。升旗臺(tái)旁邊是綠茵茵的假草，那是孩子們玩耍的樂(lè)園。當(dāng)孩子們自由活動(dòng)時(shí)，他們便會(huì)在這片草地上盡情游戲。草坪的周邊上有一個(gè)球門(mén)，球門(mén)像個(gè)大力士一般，從那里等候著球員把球踢到他的懷抱中。草坪的外環(huán)是跑道，跑道是橙色的。一共有六個(gè)跑道，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄疵呐懿健Ｄ浅C健的身姿為跑道增添了許多生機(jī)。

　　操場(chǎng)的后邊是花壇，花壇中的花兒一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，美麗動(dòng)人。像一位位亭亭玉立的少女一般�；▋悍曳紘姳�，那一陣陣的清香，使人久久回戀。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的校園。我愛(ài)區(qū)三中這個(gè)美麗的大家園！

初中的美麗作文篇3

　　什么是財(cái)富？對(duì)于富人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)就是他的財(cái)富，而一個(gè)守財(cái)奴最最要緊的是他的吝嗇，勞動(dòng)者的財(cái)富是他能勞動(dòng)的身體。我的財(cái)富呢？則非書(shū)莫屬。

　　書(shū)柜上有琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，在富人的眼中，這些只不過(guò)是沒(méi)有生命的物體，靜靜地立在柜中，只是小小的裝飾品而已。而在守財(cái)奴的思想里，這些全都是浪費(fèi)，拿去變賣(mài)了還來(lái)不及呢！而在我看來(lái)，書(shū)是我的財(cái)富，是我生活中必不可少的組成部分。

　　它與我有著一段不解之緣……

　　記得小時(shí)候，我不識(shí)字，整天吵著鬧著要爸爸講故事給我聽(tīng)，爸爸都講膩了。有一天索性給我講起《紅樓夢(mèng)》中的黛玉葬花：“有一天呢，林黛玉扛著鋤頭去桃園，把掉落的花瓣葬在地里，這就是黛玉葬花。”“爸爸，黛玉為什么要葬花？”完蛋了，十萬(wàn)個(gè)為什么的旅途又要開(kāi)始了，對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)，這是惡夢(mèng)的`開(kāi)始。爸爸漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這個(gè)嘛？”“是不是她無(wú)聊呀？”我好奇地等待著爸爸的回應(yīng)�！班牛�！”爸爸草草也就地應(yīng)付了。

　　等到我再大一點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)看拼音識(shí)字了。那時(shí)候，爸爸送給我一本《童話故事集》，當(dāng)然一方面是為了豐富我的生活，鍛煉我的預(yù)讀能力，再是為了讓我這個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”的小問(wèn)號(hào)stop，不再去煩他。童話里的世界真精彩，我著迷于其中的人物、場(chǎng)景，我的世界變得五彩繽紛。譬如，大家都知道《白雪公主》吧。故事情節(jié)我也不多說(shuō)了，我因此懂得了好人終會(huì)有好報(bào)，惡人終會(huì)得到相應(yīng)的懲罰，為人要多做善事，富有愛(ài)心。

　　時(shí)間慢慢流逝，那些陪伴我成長(zhǎng)的童話故事書(shū)還整整齊齊地藏在我的箱子中。它們已成為我童年的回憶中的一分子，遠(yuǎn)離了我的讀書(shū)視野。我開(kāi)始閱讀一些刊物，如傳記、散文，讀得最多的是小說(shuō)。我得到了四大名著，開(kāi)始閱讀《紅樓夢(mèng)》，準(zhǔn)備把爸爸以前未講懂的“黛玉葬花”好好得給領(lǐng)略一番。手捧著這么厚重的一本書(shū)，津津有味地看著，突然，半路殺出個(gè)程咬金——我哥。他站在我面前，已搶過(guò)《紅樓夢(mèng)》，大樂(lè)起來(lái)。嘲笑著：“哈哈哈，想把《紅樓夢(mèng)》看完，做你的白日夢(mèng)去吧，你看得懂嗎？”“還給我，還給我，我看得懂！”我反駁道。憑著他人高馬大，我想從他手中奪回，門(mén)都沒(méi)有。媽媽聽(tīng)到了，弄清楚了事情的前因后果，痛罵哥哥一頓，把書(shū)還給了我，對(duì)我說(shuō)：“總會(huì)有看懂的時(shí)候�！�

　　我似懂非懂得看完了這《紅樓夢(mèng)》，格外有成就感�？墒橇主煊瘢静皇菬o(wú)聊才去葬花。倒還是我，給爸爸講了幾件貨真價(jià)實(shí)的事件。哦，ofcouse，我熟悉了寶玉、黛玉、寶釵、王熙鳳這等人，明白了他們的個(gè)性特點(diǎn)。

初中的美麗作文篇4

　　在位于貴州省安順市的黃果樹(shù)大瀑布風(fēng)景區(qū)里，有一處這樣的景觀：潭里不停冒出晶瑩剔透、五彩繽紛的水泡，有時(shí)還能沖起十多米高的水柱。這處奇觀就是“冒水潭”。

　　這冒水潭永不干涸，十分奇特。方圓數(shù)里，一泓秋水深不可測(cè)。水柱沖起數(shù)米高，又輕輕滑落水面，如夜空中的禮花。我猜啊，一定是潭下有沸騰的溫泉，溫度極高，才導(dǎo)致這冒水潭不停冒泡。不過(guò)，這冒水潭卻是因?yàn)樘兜子械叵掳岛拥某隹�，才不時(shí)冒起那五光十色的水泡。

　　遠(yuǎn)望冒水潭，碧藍(lán)碧藍(lán)的潭水，映襯著高聳的山崖，顯得格外美麗。綠的山，清的水，讓人置身如仙境一般。潭水碧綠的很，襯著青山和綠樹(shù)，綠得格外舒服。目光所及都是一片綠色。青山、綠樹(shù)、碧水，組成了一幅格外迷人的山水畫(huà)。

　　冒水潭的水不僅綠，還很清，宛如水晶般鑲嵌在青山綠樹(shù)之中。清澈見(jiàn)底的潭水中，能清楚的看見(jiàn)五光十色的水泡冒出來(lái)。

　　近觀潭里冒出來(lái)的水泡，透明，美麗，顏色花樣繁多，金色的、銀色的三、紅色的`、紫色的；半綠半藍(lán)的、半金半銀的；還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。陽(yáng)光偏愛(ài)著水泡，將光芒溫柔地灑在它們身上。潭水折射了光芒，將水泡映得更是美不勝收。小小的水泡“咕嘟咕嘟”地冒起來(lái)，搖搖晃晃的，越搖越高，越晃越大，最后“撲哧”一聲，在水面綻放開(kāi)來(lái)……

　　這樣美麗的冒水潭，讓人流連忘返；這樣神奇的冒水潭，讓我感嘆大自然的鬼斧神工！

初中的美麗作文篇5

　　喏，那就是我的美麗新世界。

　　它的新真讓我們有些受不了呢！

　　“幼時(shí)記趣……夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空……”在美麗新世界里，競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，同學(xué)與同學(xué)之間，班與班之間……連棲稀的小昆蟲(chóng)們，也與我們爭(zhēng)鋒相對(duì)。哈，我們的中學(xué)生越來(lái)越有意思了！

　　咦，今天的晚自習(xí)，大家怎都這么認(rèn)真思考，遇到了難題都抓耳撓腮的呢？嗯，可能是個(gè)好兆頭。我又看了看四周的同學(xué)，又埋頭寫(xiě)作業(yè)了，根本不知道前方的大戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始了。突然，后座的說(shuō)我身上有蟲(chóng)，哼！怎么可能，又唬我了吧！……不對(duì)，我覺(jué)得左手臂癢癢的，而且還會(huì)動(dòng)，不像是蚊子叮的吧？想到這兒，我迅速挽手一看，一只綠油油、肥墩墩的小蟲(chóng)在我的手臂上悠哉地散步呢！一個(gè)巴掌下來(lái)，引來(lái)了更多仇恨。

　　夏蟲(chóng)成堆，私作對(duì)手處理，一命嗚呼也。

　　瞬間，似乎全世界的蟲(chóng)子都聚在初一（1）班里似的。不知為什么，蟲(chóng)子老是不停地攻擊我，難道因?yàn)榇蛩懒艘恢恍⌒∠x(chóng)，而遭到這么多蟲(chóng)子的.報(bào)復(fù)嗎？天下哪有這種天理��？

　　果然，不出5秒鐘，黑的、花的、大的、小的集匯似的在我全身上下“筑巢”。我也一個(gè)勁地左一下右一下地飛舞著手掌。這時(shí)，我想起了《幼時(shí)記趣》一文，既然沈復(fù)能夠把蚊子當(dāng)鶴，我又不何把那些小蟲(chóng)當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢？這興許是美麗新世界帶給我的一大款待。

　　在飛舞著的打蟲(chóng)聲中，在一具具蟲(chóng)尸增多的同時(shí)，下課鈴響了。

　　喏，美麗新世界不僅為我?guī)?lái)了好老師，好同學(xué)，還為我?guī)?lái)了一位（無(wú)數(shù)位）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——小蟲(chóng)。我愛(ài)美麗新世界，但我更愛(ài)美麗新世界為我?guī)?lái)的動(dòng)物對(duì)手。

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