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初中生作文

時間:2024-08-10 04:25:41 初中作文 我要投稿

【精華】初中生作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的初中生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】初中生作文4篇

初中生作文 篇1

  莫等待會是一種期盼,會是一種寬容,但有時是一種懦弱,是缺少信心。

  岳飛這樣說過:“莫等待、白了少年頭、空悲切!痹谠S多時侯人們總會等待,等待人生的轉(zhuǎn)變,等待新的開始。

  我國的文學(xué)家周樹人,他沒有等待。年輕時的他因辛亥革命,使民族有了災(zāi)難,社會變得混亂而感到苦悶,壓抑。終于他拿起了手中的筆,為民族的勝利,為中華的復(fù)興,永不懈怠地“戰(zhàn)斗”著,把自己壓抑己久的思想感情像熔巖一樣通過文學(xué)作品抒發(fā)岀來。

  古今中外,有許多人都是在“等待”的面前迷失了方向。人生充滿了機(jī)逼,許多人都放棄了它們,其實只要重新開始,他們便可改變?nèi)松?/p>

  海倫·凱勒是19世紀(jì)的`作家,教育家,她并沒有因為自已的與眾不同和殘酷的命運(yùn)使自己絕望,她沒有等待而是頑強(qiáng)地站起來,用雙手創(chuàng)造了奇跡,她以自強(qiáng)不息的毅力,在莎莉文老師的幫助下學(xué)會了多種語言,為殘疾人造福,終于鑄造了著作《假如給我三天光明》、《我的生話》等等?梢娢覀冎挥杏米砸训碾p手才能創(chuàng)造岀美好的人生。

  不要等待人生去主宰你,莫等閑,萬里關(guān)山定可越。

初中生作文 篇2

  “你現(xiàn)在的本分就是讀書!薄安灰骐娔X,快點(diǎn)去讀書!”“你現(xiàn)在要好好讀書,以后才能考到好高中!碑(dāng)我還在讀小學(xué)時,爸爸、媽媽和爺爺、奶奶時常這樣跟我說,不愛讀書的我,不以為意,完全不在乎,根本不放在耳里,甚至有時聽到這些話,我就會在房間碎碎念:吼!每次都只會說“讀書讀書!”,就不會說些別的嗎?讀書到底有什么好,每次考不好就要罵人,口水是有那么多嗎?不要考最后一名就很不錯了,但是我升上了初中,這些想法就煙消云散了。

  記得在某一次的升旗中,有一位老師在臺上跟我們這些一年級新生說:“初中和小學(xué)不一樣,初中有七大課程,你只要有四大課程不及格,你就別想要畢業(yè)!”因此,我在當(dāng)下就認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的.事就是讀書。雖然說最重要的事就是讀書,但是每次都會讀不下去,而跑去看電視,甚至我還會不知不覺的跑到電腦桌前,無意識的玩了一段時間后,才驚覺自己又在玩電腦,這么看來,電腦對我而言,根本就是一個大磁鐵呀!對我有超級無敵大的磁力。后來我又想到一個辦法,那就是把自己關(guān)在房間里,這樣就再也不會再跑去玩電腦,結(jié)果我連一頁都還沒有看完,我就已經(jīng)昏睡在我的書桌上,但是我還是一直在想一些能讓我好好專心讀書的方法,因為現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事就是好好的讀書。

  讀書會對我那么重要,除了初中的七大課程外,還有其他的原因。只要有好好讀書,就不會害怕考試考差,回家被父母罵到臭頭,而且考試不管有多難,你都能輕松寫完,只要有好好讀書,就能考到前三名領(lǐng)獎學(xué)金,只要有好好讀書,就能考到比較好的高中。因此,讀書才是我現(xiàn)階段認(rèn)為最重要的事,我想這可能是我有生以來第一次認(rèn)為讀書是如此重要。

初中生作文 篇3

  在劈哩啪啦的鞭炮聲之后,新的一年就正式展開了!農(nóng)民希望新的一年能有好收成;上班族希望新的一年老板可以加薪;玩股票的股民希望新的一年股市可以上漲;父母希望新的一年孩子能夠更加懂事、乖巧。而我新年的愿望是什么呢?

  隨著四季的遞嬗、金烏和玉兔不斷的追逐,我人生的第一次大考──中考模擬測驗,像是齜牙咧嘴的野獸,張牙舞爪地漸漸朝我逼近。每天每天,堆積如山的考卷像下雪般灑下來,而我們只能像看到飼料的魚,無論來不來得及消化,都張開口狼吞虎咽。升上初中以后,好像有個油漆工,拿著刷子,把我原本繽紛的生活涂上一成不變的灰;好像有位指揮官住在我的腦袋里,不停對我下達(dá)皺眉的命令,讓我的眉心一直皺得拉都拉不平;好像有只手緊緊握住我的心臟,不管醒著、睡著、坐著、躺著,都讓我喘不過氣,難受得快要窒息。

  沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的船,無法進(jìn)步;可是太多壓力的生活就像被野狗在后頭追趕,無法喘息。而我新年的愿望就是別再因為考試壓力而愁眉苦臉。

  粗枝大葉的.我做事總是顧前不顧后,不仔細(xì)的個性當(dāng)然也讓我在考試時吃了不少苦頭。我有時名字沒寫、有時答題卡畫錯、有時把“不正確”看成“正確”……這樣的NG狀況層出不窮、屢見不鮮。明明很有把握的題目,卻因為這些小疏失而始終拿不到理想的分?jǐn)?shù),與正確答案擦肩而過。演變至“一失‘手’成千古恨”的局面,則是搥胸頓足也無法挽回的。粗心不是拿不到好成績的借口,想要“根治”這種看似無藥可救的“疾病”,最好的藥品就是“仔細(xì)”,我們必須從生活中做起、天天“服用”,做事不能馬馬虎虎、仔細(xì)關(guān)照身邊的事物;用仔細(xì)的態(tài)度在考試中謹(jǐn)慎答題、檢查,就能大大減少失分的頻率。希望新的一年里,我能仔仔細(xì)細(xì)地面對每一個日子、每一次考試,別再讓“粗心”的毛病“復(fù)發(fā)”了!

  “明天有好多考試,熬夜好了!蔽以趦(nèi)心這樣盤算著?墒菚蛔x了一半,我就開始像張大嘴巴的河馬,哈欠連連;眼皮好重好重,真想拿兩根牙簽撐住。其實,在精神不好的深夜讀書,除了會造成睡眠不足,學(xué)習(xí)的效果也會大打折扣。早起讀書才是最棒的;你聽!鳥兒嘰嘰喳喳的叫著,像在贊美我的用功;太陽公公剛探出頭,贊許地看著比他早起的我;而我一邊享受清晨的悠閑氛圍、一邊和參考書周旋,平常愛困想睡的情形也都消失了,很神奇吧!希望新的一年,我能一直早睡早起,一直有效率地讀書,在最有精神的時候?qū)W習(xí),才能事半功倍!

  在學(xué)校這么大一個“升學(xué)壓力鍋”之中,面對天天碰頭的各科課本,同學(xué)們總是愁眉不展,而我當(dāng)然也不例外?墒菙[著一張苦瓜臉讀書就能學(xué)得更好嗎?我想,與其用排斥的心理和書本“對抗”,不如輕松愉快地和它“打交道”。算數(shù)學(xué)時,我要開始把自己想成福爾摩斯,為解開一道道謎團(tuán)而歡興鼓舞;學(xué)歷史時,我要開始把自己當(dāng)成金庸小說里武功蓋世的大英雄,成為郭靖,保衛(wèi)南宋的大片江山。希望新的一年,我能帶著這樣游戲般的快樂心情,面對每一科的挑戰(zhàn);面對每一次的考試!

  新年的愿望其實就是新年的新目標(biāo),光靠許愿是不會達(dá)成的,要努力付諸行動才會實現(xiàn)。新的一年,我要徹底做個全身大掃除,把壞習(xí)慣通通掃掉,打造一個全新的我,這樣就離我“壓力退散”的愿望不遠(yuǎn)了!就讓我在新的一年里用仔細(xì)的態(tài)度、有效的方法和愉快的心情,打倒壓力大魔王、將初中生活繪成繽紛的彩虹,并用微笑面對每一個挑戰(zhàn)吧!

初中生作文 篇4

  大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)就是人長得好,對同學(xué)好,布置作業(yè)少。當(dāng)然我也是這么認(rèn)為的。所以我最喜歡我們的英語老師——卜老師。

  記著第一學(xué)期大家第一次見到她,老師問學(xué)生最喜歡什么課,全體學(xué)生十分統(tǒng)一“英語課”,其他課的時候,我們也齊聲說是英語課。所有的代課老師都十分納悶,英語老師不過只上了一節(jié)課怎么就征服了全班同學(xué)的心。最后老師問了幾個學(xué)生才知道是因為英語老師人長得美,所以我們也理所因當(dāng)認(rèn)為她的心更美。果不其然,我們的猜測是對的,老師愛我們每一個學(xué)生,也做下承諾說我們的英語將在她的帶領(lǐng)之下變得更好。

  老師上課之前總會讓英語課代表給我們放歌有時的歌會和講的課有關(guān),有時的歌是為了拓展知識面。卜老師很有耐心,上課既不會因為學(xué)生打不出來題而教訓(xùn)學(xué)生,也不會因為學(xué)上上課說話就懲罰學(xué)上站墻角。然而這種處理方法到會使學(xué)生感到不好意思,下課會很自覺到老師那里問題,或是自己帶著檢討到老師辦公室認(rèn)錯。但是偶爾會有一些學(xué)生得意忘形,認(rèn)為英語老師好欺負(fù),就上課隨便說話,故意氣一氣老師,然而老師的教學(xué)經(jīng)驗豐富,,她知道學(xué)生是有意的,他就肯能會讓學(xué)生剩下的時間都自己學(xué)習(xí),老師說大家說話就代表他們已經(jīng)會了,下一節(jié)課就要檢查。但是真正說話的人其實只有五、六個,這一下就會有人來伸張正義替那五、六個人檢討,說我們需要老師給我們講課,保證上課不再會有人說話,老師的心就又軟了,當(dāng)然那些說話的.人也會加以收斂。

  有一次英語考試我發(fā)揮失常,老師讓我下課帶著自己的卷子去她的辦公室,她將我錯的題目與我一一分析,并且告訴我了一些竅門和怎么加強(qiáng)努力。比如說聽力不好就每天晚上睡覺之間聽一會磁帶,詞匯量太少就請班長幫忙聽寫。就在那次考試之后,我的英語成績逐漸提升,老師也表揚(yáng)了我。

  從此之后我更加喜歡我的英語老師,每次上課前我總會跟隨我們班的“大部隊”去迎接我們的英語老師,有時也會幫她拎包。下課我也常常是把她圍住問問題的眾多學(xué)生之一。

  我知道老師無論是打我們罵我們還是寵著我們。他們終究是為我們著想,我要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,用優(yōu)異的成績告訴老師他們的努力不會白費(fèi)!

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