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初中的老師作文

時(shí)間:2024-11-01 18:52:20 初中作文 我要投稿

【推薦】初中的老師作文匯編十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的初中的老師作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】初中的老師作文匯編十篇

初中的老師作文 篇1

  從育兒班,到小學(xué),到初中,教過我的老師有很多;蛟S幾年后,我已經(jīng)不能急的其中一些老師,但唯獨(dú)有一位,是我終生難忘的。

  劉老師年近五十,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教出的學(xué)生有的已經(jīng)畢業(yè)工作,有的在名牌大學(xué)讀書。劉老師之所以使我難忘,是因?yàn)槔蠋煵煌瑢こ5慕虒W(xué)。

  劉老師上課,從不直接教給我們知識(shí)。上課時(shí)大部分時(shí)間是在與我們互動(dòng)。她的.思緒與情緒,此時(shí)是完全沉浸在課文里的。老師把我們吸引到課文里,老師的語調(diào),跟隨著課文里的情節(jié)高昂起來,又低沉下去;我們跟著老師,在知識(shí)的海洋里、在文字的韻味中遨游。

  劉老師善于發(fā)掘?qū)W生的潛能。老師循循善誘,這提高了我的語文水平,提升了我的語文學(xué)習(xí)能力。每每上劉老師的語文課,我總是如魚得水。老師交給我們的,不僅僅是生詞表上的字詞,課文中的句子,更多的是我們可以受用一生的語文能力和語言鑒賞能力。

  現(xiàn)在回想起來,我的劉老師教給我的東西是多么可貴!雖然,某一天,劉老師或許會(huì)不在了,但老師教給我的知識(shí),以及我對(duì)老師的感恩、敬佩之情,是會(huì)伴我一生的。

初中的老師作文 篇2

  一副黑框眼鏡,一頭銀色初現(xiàn)的短發(fā),一身樸素的著裝,這就是我敬佩的人老師。她用自己的方式愛著我們這群孩子。

  她是一位既嚴(yán)厲又慈祥的老師,引領(lǐng)著調(diào)皮無知的我們走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,為我們開啟了一座璀璨的知識(shí)寶藏。

  您教授的科目是我最愛的課程。上課時(shí),您嘴里的話語有時(shí)如滔滔江水,一瀉千里;有時(shí)如涓涓細(xì)流,婉轉(zhuǎn)曲折 還記得童樂課上你講的一段有趣的.文字故事:日對(duì)曰說:你該減肥了!由對(duì)甲說:你練一指禪不累嗎?兵對(duì)丘說:戰(zhàn)爭太殘酷了,把你的雙腿都炸飛了!人對(duì)眾說:你們?cè)谘蓦s技嗎?這一句句妙趣橫生的講解叫人怎么能忘呢?

  課業(yè)之余,您會(huì)領(lǐng)著我們?cè)诓賵錾贤嬗螒;早晨出操時(shí)您會(huì)跟我們一起動(dòng)手動(dòng)腳;午餐時(shí)逼我們吃完每一口飯菜。您是一位用真情去呵護(hù)學(xué)生的媽媽老師。

  慢慢人生旅途中,遇上您,是我的幸運(yùn)。您的教誨使我終身受益。長大后,我想成為您,做一位讓人敬佩的人民教師!

初中的老師作文 篇3

  看這篇作文前,請(qǐng)大家思考一下,沒有了老師世界會(huì)怎么樣?會(huì)讓知識(shí)后繼無人,會(huì)讓學(xué)生每天煩躁在搞不懂的苦悶中,還是大家都稱文盲,倒退回猿?可想而知,世界少了老師,就少了傳播知識(shí)的使者;少了辛勤耕種的園丁;少了照亮了光明的蠟燭……

  有很多詩都寫過老師,如:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋!薄按翰ヌ依钊裕飦泶T果滿神州!边@些詩句都從充證明了老師為社會(huì),學(xué)生所作的巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)然,有很多詩不免很傷感,那是因?yàn)槔蠋熅拖裣灎T一樣從頭至尾照亮了自己,燃完了自己。他們的一生都獻(xiàn)給了全人類最美麗的事業(yè):教育事業(yè)。

  如果你說,老師的教育也是為了生存,為了自我。我會(huì)斬釘截鐵的告訴你:“但老師心中更多的是孩子天真無邪的笑容、更多的是孩子渴望知識(shí)的目光、更多的是桃李滿天下的壯景、更多的是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的驚喜……”所以,老師是多么可敬啊,一生忙忙碌碌,奔波勞累,都獻(xiàn)給了他那光輝而燦爛的.事業(yè)。

  老師也有苦悶煩惱的時(shí)候,可是老師都以笑容滿面的精神狀態(tài)走進(jìn)教室;老師也很煩整日搗亂的調(diào)皮學(xué)生,可他不停暗示自己每個(gè)孩子都是可愛的;老師也有課上疲憊不堪的時(shí)候,可他不住警告自己要精神抖擻的上好每節(jié)課……

初中的老師作文 篇4

  時(shí)光飛逝,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我就升入初中,成為了一名初中生。隨著科目的增加,我們的任課老師相比較來說也是自然而然的增加了不少。老師們性格各異,講課方式也有所不同,但同學(xué)們無一例外的都很喜歡老師們。但我其中最喜歡的老師就是我們的班主任翟老師了。

  翟老師有一頭烏黑發(fā)亮的中長發(fā),哦!發(fā)梢卷卷的,看起來十分有氣質(zhì)。她的鼻梁上架著一副無邊框眼鏡,而在那副眼鏡下,則是一雙炯炯有神的充滿智慧的眼睛,彰顯著智慧和文采。翟老師平時(shí)衣服的搭配也讓人很舒服,也像大家訴說著這是一位充滿了魅力的女性。她對(duì)我們很嚴(yán)格,但媽媽總是跟我說:“嚴(yán)師出高徒,你就知足吧!” 原來我不以為然,但后來我便也信了。

  翟老師很有責(zé)任心,會(huì)為了我們大家付出很多。我第一次見翟老師時(shí)以為翟老師會(huì)非常嚴(yán)厲,但經(jīng)過一個(gè)月的相處和慢慢了解下才明白其實(shí)老師是個(gè)很溫和很體貼的人。上課時(shí)翟老師臉上都會(huì)帶著笑,然后用親切的.語氣引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,課后又會(huì)用各種方法幫助我們牢牢記住這次的知識(shí)。我們班有的同學(xué)上課睡覺,第一次老師把他叫去談完話后,似乎明白了他的苦衷,從此便悉心開導(dǎo),有時(shí)也只是輕輕拍拍他,幽默的說:“起床啦。”

  軍訓(xùn)時(shí),我們?cè)诹胰障抡拒娮,?dāng)休息時(shí),卻意外的發(fā)

  現(xiàn)發(fā)現(xiàn)水杯里的水變多了,我匪夷所思,但也并沒有想太多就直接喝了。后來,有次我因?yàn)檎咎,全身酸痛,用眼睛四處瞥嗯,試圖轉(zhuǎn)移注意力,才還看到了這背后的真相——是翟老師一個(gè)個(gè)水杯耐心的為我們灌好水。她彎著腰,在這般炎熱的天氣下不辭辛勞,用雙手重復(fù)做著同一個(gè)動(dòng)作,為的就是讓我們能在第一時(shí)間喝上水。

  翟老師就是這樣的一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),懂得付出的好老師。

初中的老師作文 篇5

  大千世界,豐富多彩;人生路上,苦樂盡有。善于觀察的你,總會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西,無論是有形還是無形的,都會(huì)代表你的新穎的視角和獨(dú)特的心跡。世界上人人都不一樣,萬物都不一樣。

  生活中,可能你覺得一樣的東西在別人眼中就不一樣。那是因?yàn)槟愫蛣e人不一樣,別人擁有一雙會(huì)觀察的眼,而你卻沒有,所以我們要努力學(xué)會(huì)擁有一雙能觀察別人的眼,去發(fā)現(xiàn)生活中你所發(fā)現(xiàn)不到的奇妙獨(dú)特。

  學(xué)校里都會(huì)有很多的老師,但每一個(gè)老師都不一樣,就比如我的'語文老師馮老師。她不僅是我的語文老師,還是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的優(yōu)秀教師。馮老師不及人品好,同時(shí)也教會(huì)了我們一個(gè)人生哲理:堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)成功。記得那時(shí)期中考試的下午,因?yàn)槲铱嫉梅浅2焕硐,一整天都垂頭喪氣的。放學(xué)后老師把我叫到她身邊,一邊拍著我的肩,一邊對(duì)我說:這次是不是考得不理想?我低著頭不敢看她,馮老師看著我對(duì)我說:沒關(guān)系,不就是一次考試嗎,人生的路上不可能都是平平坦坦的,一帆風(fēng)順的,它就如鄉(xiāng)間小路一般,充滿了坎坷與曲折,你必須經(jīng)歷山山水水,所以做一個(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能開啟成功之門,明白嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖頭,似乎還有些聽不懂,馮老師用慈愛的眼神望著我說:成功是由無數(shù)次的失敗累積而成的,能經(jīng)受住多次失敗的人必須是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。馮老師的一席話,仿佛給我上了人生最重要的一課,猶如一股暖流流進(jìn)我的心田,也讓我豁然開朗。

  是啊,如果說我們是那艷麗的畫,老師就是那繽紛的畫筆,描繪著我們,如果說我們是祖國的花朵,老師就是那辛勤的園丁,培育著我們……所以,無論我們?cè)谀抢铮瑹o論干什么,我們都不會(huì)忘記,在我小學(xué)的時(shí)候,那位不一樣的老師——馮老師。

初中的老師作文 篇6

  金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節(jié)里,我們欣喜地迎來教師節(jié)。

  辛勤的老師,伴隨我走過了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語到了讀字,讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺(tái)上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們?cè)谶@七尺講臺(tái)上流過無數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個(gè)不停,寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬,寫下了淵博的知識(shí),他們留在了我的心中,他們將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)子們,他們就像紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個(gè)學(xué)子。老師,我的第二個(gè)母親,尊敬的老師一次次把我推向高層階梯,他們,瀝盡心血。

  在我幼小的心靈中,有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽,溫暖著我的'心田。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們慈母般的愛;她知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

  記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上,那天,老師叫我們每人寫一封信給她,從那以后我便開始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝,老師工作那么忙,哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小,不敢動(dòng)筆,可因?yàn)樽鳂I(yè),無奈,只好動(dòng)筆。第二天,老師給我回了信,很長很長,而在最后一句話,老師說:“多給老師寫信!”老師的話給我增添了力量,就這樣,每隔兩三周我就給老師寫一封信,說說我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑,想和老師分憂的時(shí)候,每當(dāng)我遇到有趣的事,想和老師分享的時(shí)候,我就會(huì)寫一封信給老師,而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì),老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

  一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!

  福建省安溪縣感德槐植小學(xué)五年級(jí):黃偉坡

  點(diǎn)評(píng):文章短短幾百字,卻凝聚了小作者對(duì)老師深厚的情感。每個(gè)字、每個(gè)詞、每個(gè)句子,都是小作者用飽滿的情感書寫出來的。全文情感真實(shí),用詞優(yōu)美,是一篇佳作!

初中的老師作文 篇7

  初中的生活已經(jīng)過去了一年了,和老師的關(guān)系怎么樣呢?下面就和大家說說啊。

  我的老師,個(gè)個(gè)是師中的極品!最先當(dāng)然是和大家介紹一下我們班的班主任了——數(shù)學(xué)老師。

  也許因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師的原因,無論做什么,他總是要求我們一絲不茍,一點(diǎn)不差。數(shù)學(xué)老師讓我用一句話來形容那就是“百變臉高手”!不是我吹,無論什么時(shí)候,只要你讓她不順心,瞧啊,看看誰?又有這么大的膽子了?Ohmygod!完了下節(jié)課別想上了,上一節(jié)政治課吧,聽講人生大道理!

  語文老師。語文老師是我最喜歡的'老師,也許是因?yàn)樗幸稽c(diǎn)偏愛我的原因吧?但是呢,她無論在什么時(shí)候,只要聽說了我哪里出了毛病,完了辦公室我的去處。雖然每天都去辦公室去送作業(yè),但是呢被叫去的滋味總是不好受。我們的語文老師的教學(xué)方法很獨(dú)特。記得剛上初中時(shí),第一節(jié)語文課她就用她的手機(jī)給我們聽的歌,是李煜的《虞美人》而且,經(jīng)常給我們找歌聽。有事去網(wǎng)上給我們打印些作文來,給我們讀讓我們看看人家是怎么寫的。所以,語文老師是教學(xué)方法新穎受學(xué)生歡迎的老師!不過就是經(jīng)常占我們的體育課………嘿嘿……

  最有人緣的老師——英語老師

  英語老師是三大主科中唯一一個(gè)男老師。但是他特別收我們的歡迎。因?yàn)樯纤恼n總是笑語不斷。老師特別特別的幽默。每當(dāng)我們困了不想學(xué)了他就說“哎呀真實(shí)的太累了哎睡一覺吧…呼呼呼呼”呵呵,給我們逗得全班都樂。

  而且他的作業(yè)留的最少的了而且從來不發(fā)脾氣總是對(duì)我們笑但是有時(shí)候生氣了就最起碼就是不笑了于是我們想辦法讓老師笑呵呵………英語老師最好的一點(diǎn)就是不占我們體育課從來都不占有時(shí)還給我們上體育課。在他的課堂上,我們從來都是。.不拘小節(jié)呵呵。當(dāng)然了他對(duì)我們這么好我們要回報(bào)他的所以三科中最好的成績就是英語英語總成績每次最高!英語老師當(dāng)之無愧是最有人緣的老師了!

  三大主課的老師個(gè)個(gè)有自己的好處。嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)班主任讓我們班同學(xué)團(tuán)結(jié),上進(jìn)。教學(xué)方法新穎的語文老師,讓我們懂得了學(xué)習(xí)中的樂趣。幽默風(fēng)趣的英語老師,讓我們懂得了師生之間的關(guān)系也可以向朋友一樣。

初中的老師作文 篇8

  今天,我又在做數(shù)學(xué)作業(yè)了。當(dāng)做到一道需要注意要領(lǐng)的題目時(shí),我不禁想起了2個(gè)月前的事情。

  2個(gè)月前的一天,一位挺著大肚腩的男老師走進(jìn)了課室。他先走到講臺(tái)前摸摸頭發(fā),然后就親切說:同學(xué)們,你們好,我從今天開始就是你們的數(shù)學(xué)老師了,你們可以叫我陳老師或者M(jìn)r.C。接著他給我們留下了電話和QQ。

  接下來的2個(gè)月里他給我們講課,上他的課室一種享受,且并不沉悶。他能在快樂中使我們學(xué)到知識(shí)。如:印照片的笑話,幽靈抽屜原理等等。

  他上的每一節(jié)課都很快樂,他很幽默,他雖然今年已經(jīng)70多歲了。但他卻是個(gè)幽默的小老頭。

  我上過他不少的`課其中,那節(jié)講含糖lu。的使我很難忘。那時(shí)候,同學(xué)們都不明白含糖lu這個(gè)新名詞。老師突然,停了一下并說:下午,我請(qǐng)大家吃糖水。請(qǐng)大家中午回家拿個(gè)碗回來。我們很高興,中午紛紛回家拿碗回來。

  到了下午,我們滿懷希望地期待著糖水的到來。只見他拿著一個(gè)保溫瓶和一包白砂糖。走進(jìn)課室分了每人一碗糖水。他笑嘻嘻地說:請(qǐng)大家慢慢品嘗糖水。我氣炸了,便問老師:老師,你騙人。老師用慈祥的目光看了一下我說:這就是糖水啊,有糖有水的,不是嗎?大家聽后都笑了我也笑了。老師就這樣說明了含糖lu。

  臨別時(shí),我們感動(dòng)得都哭了,老師還給我們講了一些深刻的人生道理。

  現(xiàn)在老師雖然,離開了我們但是他講的每一句話,他投出來的每一道慈祥的目光,他講的每一堂快樂的課都定格在我的心中。

初中的老師作文 篇9

  我最喜歡的老師是王老師,她是女的,留著短頭發(fā),戴著眼鏡,長的不胖也不瘦,個(gè)子有點(diǎn)矮,但很漂亮,每天穿的衣服都很好看,對(duì)我們總是笑嘻嘻的',很親切,像我的媽媽一樣。

  我喜歡王老師,因?yàn)橥趵蠋煄臀腋牡袅撕芏嘈∶,以前我總是上課做小動(dòng)作,精力不集中,也不愛舉手,現(xiàn)在我不做小動(dòng)作了,總是搶著回答問題,是老師常常提醒我改掉壞毛病,鼓勵(lì)我積極回答問題的,所以我喜歡王老師。王老師對(duì)我很好,在我們上一年級(jí)的時(shí)候,她和我們一起玩丟手絹,還和我們玩沙包,還買了櫻桃給我們吃,王老師還拿出她家里的西瓜球給我們玩,我們把球踢到屋頂上,她也沒有批評(píng)我們,還幫我們把球夠下來,陪我們一起玩。

  王老師就像我的媽媽一樣給我溫暖,教我學(xué)知識(shí)、做一個(gè)積極樂觀向上的好孩子,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),長大后要好好報(bào)答王老師,還有那些關(guān)心幫助過我的人。

初中的老師作文 篇10

  “吱呀”一聲,門被推開了,一位身穿黑色緊身裙、腳踏俏皮的黑跟鞋的老師走進(jìn)教室。從此,我的新英語老師MISS黃走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活。

  黃老師的頭發(fā)是金黃色的,還打著卷兒,一波接一波,像極了外國美女的頭發(fā)。黃老師的眼睛不大,但總蘊(yùn)含著智慧,炯炯有神。她那一幅黑框眼鏡,非但沒有遮住眼中的神采,反而讓她更顯優(yōu)雅。黃老師的'皮膚很白,并且白里透著點(diǎn)兒淡淡的粉,讓她更顯生機(jī)與活力。黃老師很喜歡穿樸素淡藍(lán)的牛仔褲,再配上一條黑白交織的披肩,讓她樸素中透著高雅。黃老師笑起來時(shí),嘴角微微上揚(yáng),微笑中露出兩個(gè)淺淺的小酒窩,親近自然。黃老師還很喜歡喝咖啡,她一進(jìn)教室,屋子里就會(huì)彌漫著淡淡香醇的咖啡味。喝咖啡時(shí),她總是輕輕地抿一口,恬淡而優(yōu)雅。

  在課堂上,黃老師十分溫柔,她總是帶著溫和的語調(diào)叫著“小子”“丫頭”,這是多么親昵的稱呼啊!如果哪個(gè)孩子在課上搗亂,黃老師一定會(huì)走過去輕輕打他的頭,拍他的背,并且笑著嗔怪道“臭小子兒!”

  黃老師雖然如此溫柔,但在教學(xué)上卻又一絲不茍。當(dāng)我們單詞背得不好、語音語調(diào)不對(duì)時(shí),她總會(huì)一遍遍地糾正,并且不厭其煩地檢查我們背誦。當(dāng)我們?cè)跍y試中出現(xiàn)了問題,她總會(huì)細(xì)致地為我們講解每道錯(cuò)題、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)我們對(duì)課文中的異國歷史文化和風(fēng)土人情難以理解時(shí),她總是將自己的海外見聞娓娓道來,與我們分享。在周末有打印和聽力作業(yè)時(shí),黃老師總會(huì)在第一時(shí)間發(fā)到學(xué)習(xí)群里,常常在凌晨五六點(diǎn)或是深夜十一二點(diǎn)。有時(shí)我在想,黃老師是不是又去倫敦沒有倒過來時(shí)差呢?

  黃老師是一位普通的老師,可她身上卻散發(fā)出迷人的魅力。這種無形的感染力不但讓我享受到了英語學(xué)習(xí)的樂趣,更讓我感受到了生活中的美!

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