【精華】初中的作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會(huì)換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。
近些日子，作業(yè)量較大，于是我們班少數(shù)同學(xué)便有了抄作業(yè)的陋習(xí)，雖然數(shù)學(xué)老師再三勸說(shuō)，還是有同學(xué)繼續(xù)“作案”。剛剛還苦口婆心的數(shù)學(xué)老師立即火冒三丈，抓起那些同學(xué)的作業(yè)本“咔嚓，咔嚓”撕個(gè)“粉身碎骨”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得目瞪口呆，心驚膽戰(zhàn)。有的同學(xué)便默默拭淚。
我真的不明白，不理解。您為什么要這樣呢?誰(shuí)想去抄作業(yè)呢?一切都情非得以啊?我有些為那些被撕掉本子的`同學(xué)抱不平了!
多為我們想想好嗎?雖然這是您對(duì)我們的警告，也是殺雞駭猴，但我們更希望您對(duì)我們能再和藹點(diǎn)，說(shuō)不定，這樣做效果會(huì)更好!!
初中的作文 篇2
與爺爺相處時(shí)間并不長(zhǎng)，但他卻是最疼愛(ài)我的人，也許“非典”時(shí)期是我們之間最親密的回憶。
年過(guò)花甲，愛(ài)抽煙，長(zhǎng)著一嘴長(zhǎng)短不一凌亂的胡子渣，眉毛粗濃又凸顯精神，雙手干癟枯瘦但不失力量，歲月的塵埃蓋不住高大的身材。這也許我對(duì)爺爺?shù)牡谝挥∠蟆?/p>
自從鬧起了“非典”，到處人心慌慌，在爺爺家，似乎除了玩樂(lè)，別無(wú)他事�！皩憰�(huì)兒作業(yè)吧�！睜敔敁P(yáng)起灰白色濃重的眉毛，表示商量�？晌业碾p眼卻無(wú)法從電視機(jī)旁轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)。沉默許久，爺爺吸了一口煙，雙眉不再揚(yáng)起，再次說(shuō)到：“作業(yè)什么時(shí)候?qū)懲辏俊蔽乙廊徊蛔雎曧�。又是一�?huì)兒，爺爺生氣了，眉毛擰成一結(jié)：“快去寫作業(yè)！”我終于給了回話：“不寫�！睜敔斦娴腵生氣了，煙一下子扔在地上，雙眉緊皺，鼻息聲加重，嘴巴嚴(yán)厲地冒出一句：“再不寫，我打你了�。 币恢皇指吒吲e過(guò)頭頂。我毫不在意：“不想寫！”啪—一聲，爺爺?shù)氖种刂氐卮蛟谖疑砩�，像一座山立在我面前。我哭了，我嚇壞了，爺爺�?yán)厲地說(shuō)：“以后每天必須寫作業(yè)！”接著又是一下。他的嘴唇微顫，雙手抱起我，他把我按在椅子上，接著鎖上了門。我?guī)缀跏且贿吙抟贿厡懲甑淖鳂I(yè)。晚上，爺爺像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，高高興興地帶我去吃麥當(dāng)勞，就算表示了歉意。
爺爺這座威嚴(yán)的大山，不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，還時(shí)刻保護(hù)我。
有一次，我和小伙伴在院子里玩耍，有一個(gè)比我們大點(diǎn)的小朋友，總愛(ài)仗勢(shì)欺人，有事沒(méi)事就向人挑釁。“你要是跟我打架，一定贏不過(guò)我�！彼麣鈩�(shì)逼人，下巴上揚(yáng)。我被他盛氣凌人的樣子嚇壞了，不顧一切揮起拳頭迎上去。他拳腳并用，向我狂掃而來(lái)，我招架不住了，一下子倒在地上。恰巧被爺爺看見(jiàn)，快步及時(shí)趕過(guò)來(lái)，一把拉開(kāi)了他，并對(duì)他吼道：“為什么欺負(fù)我孫子？”他的眼睛兇狠地看著那個(gè)愛(ài)期負(fù)人的小子，雙眉擰出驚人的氣勢(shì)，直到他落荒而逃，爺爺才轉(zhuǎn)身蹲下來(lái)安慰我。爺爺再次像一座威嚴(yán)的大山立在我面前，為我擋得住一切。
然而，晴空霹靂，一時(shí)間地動(dòng)山搖，那山，終歸還是會(huì)塌。爺爺走了……
我記得很清楚，那天下著大雨，10點(diǎn)，我和爸爸到了殯儀場(chǎng)，一切都那樣恐怖。不可能，他不會(huì)被擊倒，可是真的，真的，爺爺躺在床上，臉上布滿皺紋，雙目緊閉。那山怎么能倒！我使勁一遍遍呼喚爺爺，但爺爺再也聽(tīng)不見(jiàn)，再也不能睜開(kāi)雙眼，永遠(yuǎn)不會(huì)再保護(hù)我，愛(ài)我。
爺爺走了，他愛(ài)我，保護(hù)我。他是一個(gè)嚴(yán)厲的人，但他的嚴(yán)厲并不尖利，只因不會(huì)表達(dá)愛(ài)而嚴(yán)厲。我愛(ài)他，卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。那回憶只好像刻刀，深深刻地在我心上。
初中的作文 篇3
在我的家庭中，有暴力的爸爸，調(diào)皮的我，兇巴巴的媽媽，和藹可親的姥姥，四人一起生活得很好，當(dāng)然也少不了偶爾的吵架。
那天，是勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽帶我到云洞巖風(fēng)景區(qū)爬山。我高高興興地回來(lái)后，突然，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我寫作文，我皺著眉頭偷偷地瞧了爸爸一眼，只見(jiàn)他瞪著一雙大大的眼睛看著我，像個(gè)魔鬼。我連忙跑進(jìn)書房，趴在書桌上抱著腦袋心想：作文作文，那個(gè)“魔鬼”整天就知道叫我寫作文，現(xiàn)在，我只要一聽(tīng)見(jiàn)要寫作文，腦袋就變得大大的。
我望了望窗外，只看見(jiàn)鳥兒們成群結(jié)隊(duì)悠閑自在地在天空中展翅高飛，心想：如果我是一只能展翅高飛、自由自在的鳥兒就好了，我就能在天空中翱翔，飛到世界各地，就不用整天挨家長(zhǎng)的罵。哪怕用生命去交換我也愿意。唉!想來(lái)想去，我就是想不出要寫什么呢?于是，就拿起筆隨便地寫了起來(lái)，很快，我的作文寫完了。
只聽(tīng)見(jiàn)門外“咚咚咚……”的敲門聲，爸爸走進(jìn)來(lái)了，他隨手拿起我的作文一看，生氣了，一個(gè)響亮的耳光落到了我的臉上。頓時(shí)，我的`臉上火辣辣的，不禁哇哇大哭，爸爸就更火了，他的眼睛里似乎要噴射出火花一樣，十分恐怖。他又舉起了“五爪”在我的臉上揮了幾下，頓時(shí)，我的臉腫得大大的，哭聲越來(lái)越響，竟然傳到了“耳聾”姥姥的耳朵里。她急忙跑進(jìn)書房一看，原來(lái)是我們這兩個(gè)“冤家”在吵架哩!
姥姥連忙過(guò)去勸阻那個(gè)“魔鬼”，可是“魔鬼”卻說(shuō)：“我們父女倆的事不用你這老太婆來(lái)攪和，趕快出去�！崩牙巡坏珱](méi)勸著，而且還被那個(gè)“魔鬼”狠狠地罵了一頓。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)“魔鬼”的氣“消化”了許多。便用他的“五爪”擰起我的脖子，氣呼呼地朝大門走去，把我甩在門外，“叭”地關(guān)上門。我又哭又鬧地“躺”在門口，心想：作文寫不好，能全怪我嗎?你這個(gè)狠心的“魔鬼”不但沒(méi)有耐心教我，而且就知道整天打人、罵人，真是不可理喻。
小吵小鬧的事是很多的，但這次的吵鬧是最厲害的，而且還深深地傷了我的自尊心。這場(chǎng)風(fēng)波至今還刻在我的心里，真希望爸爸能變得溫柔些!
初中的作文 篇4
這是我第二次離開(kāi)父母外出旅游，這次顯然比第一次的恐慌與緊張輕松了許多。畢竟是跟本班同學(xué)一同出游，在孤獨(dú)的旅途中多了些歡笑與溫馨。與同學(xué)們一塊出游六天也畢竟是第一次，這固然令我難忘。這也同時(shí)加深了那湘西的情味兒，變得濃郁、溫暖，
香爐山村僅是湘西內(nèi)一個(gè)小小的山村，它坐落在云霧繚繞的崇山峻嶺之間。這兒海拔不高，但卻能看清山霧那變化無(wú)常的形狀。進(jìn)入山村，天空便下起了小雨，刮起風(fēng)來(lái)，又看見(jiàn)山村中那些用黃泥壘成用木板做頂?shù)姆课輹r(shí)，即使同學(xué)在身邊，心卻也涼了。我是住在城市高樓大廈里的孩子，是住不慣這兒矮小破舊的房屋的！誰(shuí)又能想到，我們將住上這兩三天的時(shí)間！我當(dāng)時(shí)是顯得不安的。
我們慢慢地?cái)D進(jìn)溝通所有住戶的小道，四周觀望，與著城市的別墅、高樓，這兒與城市，簡(jiǎn)直天壤之別！低矮的是房子，破敗的是家舍，惡臭的是豬圈，這樣子生活，能耐得住我們這些屬于高樓大廈的城市的孩子們嗎？
但是，我最終是被打動(dòng)了！
當(dāng)我進(jìn)入我們二隊(duì)的住所，這兒有著我們城市不曾有過(guò)的。那是不一樣的溫暖，它可以包容下無(wú)數(shù)涼了的心，這兒的環(huán)境與前面所提到的沒(méi)什么多大的差別，但是這兒的住戶非常的關(guān)心我們，就如同父母親一樣。這湘西的味兒是甜蜜的，當(dāng)我們?cè)趲づ窭锶胨瘯r(shí)，住戶會(huì)來(lái)幫我們關(guān)燈，蓋好被子；早晨她們會(huì)早早的起來(lái)幫我們做好早餐，比起城市里的，湘西里的這種甜蜜味兒別有一番風(fēng)味。
第二天，我嘗試了燒菜。這兒做的菜都是放辣的。因此住戶奶奶凌晨起來(lái)為我們精心挑選辣椒和米，她為了讓我們吃上最香的米飯，彎下腰在篩子里一粒一粒的檢查米的質(zhì)量如何，再一粒一粒的按質(zhì)量分成兩堆，按著如此的方法再檢查辣椒，這位奶奶是如此的辛苦，以至于我們無(wú)法嘗到湘西真正的飯菜，我們嘗到的則是湘西的上等的'米和上等的辣椒做出來(lái)的飯菜，而不是他們平時(shí)所吃的含有泥土和沙子的飯菜，我平生第一次在湘西用巨大的鍋和巨大的鏟子燒土豆絲，在如此巨大的鍋面前，住戶手把手教我如何燒正宗的湘西酸辣土豆絲。在住戶嫻熟的手法面前，連廚藝曾經(jīng)被父母夸到天上的我自愧不如。這兒的油都是很稀有的，因此節(jié)約，放的不多，鹽撒在油上，把滋味融進(jìn)去，到了最后，放上辣椒，便有令人溫暖的味道了。當(dāng)我嘗起這盤土豆絲時(shí)，有湘西上等的辣味。這辣味中有溫馨的滋味，像包容，像愛(ài)心，像夜晚給我們蓋被子，像凌晨為我們挑選上等大米，上等辣椒，這一切歷歷在目，這滋味讓我非常感動(dòng)。
那天還下著大暴雨，我們還得外出趕牛，這山里的雨跟城里的可完全不同，城里的雨通常是溫柔的，即便下大，也不過(guò)一兩個(gè)小時(shí)；而山里的就截然不同了，它通常會(huì)連續(xù)下兩三天大暴雨，雨量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)城市，因此山體滑坡等事故常常發(fā)生。這天，上山趕牛是頂著大雨的。人手一傘，沒(méi)傘的可憐，與別人合一把。到了山頂，人人走得腳酸腰痛，衣褲濕透，別提鞋底褲子，衣服上全都是你泥，山頂更是猛烈，雨不停的灌下來(lái)，風(fēng)刮的越來(lái)越大，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，還要等到牛吃完草。牛吃完草后飛奔下山了，我們還要慢慢地走下山�；氐阶艏�，一身泥。我想，連雨都這么瘋狂，這大概是湘西的野味兒吧！
后來(lái)，我們開(kāi)了篝火晚會(huì)，拜訪了特困家庭后，別了香爐山村，去了鳳凰古城。鳳凰古城歷史十分悠久，我們參觀了楊家故居，沈從文故居以及市場(chǎng)。這一路都是蘊(yùn)含著古老文化的歷史氣息，這是一種說(shuō)不出的濃郁的香味；另一種是文人雅士閑居的清香。這兩種香味兒伴隨我們經(jīng)過(guò)楊家故居，參觀沈從文故居以及登上塔橋，這兩種香味訴說(shuō)著古老的歷史和傳統(tǒng)的文化，直至我們離開(kāi)了鳳凰古城。但這些香味兒，在我的腦中記憶猶新。
誠(chéng)然，我的確被湘西的熱情奔放、溫馨和諧以及鳳凰的清新淡雅所打動(dòng)了，這些味兒是實(shí)在不能忘卻的！
然而最終的滋味可來(lái)得并不是那么的滋味，那就是：離別。
在湘西我前后共經(jīng)歷了三次離別，第一次是與住戶分別，那是午餐過(guò)后的分別。那天中午，天上的雨還沒(méi)有消停，住戶十點(diǎn)左右已經(jīng)整理好了準(zhǔn)備炒的菜，我們也已經(jīng)收拾好行李，收好帳篷了。我們開(kāi)始留合影留念，贈(zèng)禮以表心意。那日午餐不知怎的又辣又香，比起城中的牛排大餐更出色幾分，尤其是那盤土豆絲，我們組的每個(gè)人都吃得特別入味，與住戶一起吃了個(gè)精光。離別前，住戶也沒(méi)多說(shuō)什么，就是非常感激我們，印象中聽(tīng)到的是“常來(lái)！”兩個(gè)字，接著與住戶擁抱著離別了。從中一絲苦澀之感由心底觸發(fā)，這份苦澀說(shuō)不出，更寫不出。
第二次是與鳳凰古城離別，這次是無(wú)聲的離別。雖只有一個(gè)上午的見(jiàn)面，但說(shuō)真的，這兒的美景以及文化氣息打動(dòng)了我，尤其是從塔橋上望下來(lái)的美景，讓我難以忘卻，同是午飯后，望望離我遠(yuǎn)去的鳳凰古城，內(nèi)心有些酸楚味兒。這位古老的朋友，也與我們離別了，
最后一次是在毛澤東的橘子洲頭，在長(zhǎng)沙。雨停了，天空放藍(lán)，出了大太陽(yáng)，誰(shuí)又會(huì)想到這會(huì)是離別呢？要分別的是帶隊(duì)我們五天的劉老師。雖然只有五天的認(rèn)識(shí)，但其間卻五味雜陳。劉老師在期間非常關(guān)心我們，與我們都結(jié)下了深厚的感情。是到了分別的時(shí)刻，心中的苦澀味兒，酸楚味兒一下子迸發(fā)了，毫無(wú)力氣去支配自己的感情與淚水。我們都淚流滿面，相互擁抱。唯有擁抱，談笑才能消散這些苦澀與酸楚的滋味吧！在橘子洲頭，留下合影，相記于心，永不忘卻！這時(shí)，方才有了甜蜜的味兒。
當(dāng)載我們的火車駛離車站，我們揮手與這美好的旅程告別，帶著從湘西一路載滿的滋味兒，帶著改變以及對(duì)生活的重新認(rèn)識(shí)，回到了家鄉(xiāng)。這些湘西味兒將使我更有信心地走完初三這艱苦奮斗的一年！
初中的作文 篇5
世界千變?nèi)f化，疑問(wèn)層出不窮，答案也同樣是豐富多彩的。那么何謂美的答案呢？黑格爾曾說(shuō)：美是理念的感性顯現(xiàn)。那么各人的思維理念各不相同，原來(lái)美的答案也同樣是各色斑斕的。而我們尋找美的答案，如同讓生活更加絢麗，讓平淡的生活因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度更加美好！
在巴塞羅那有許多令人心迷的建筑，其中有個(gè)最為生動(dòng)名為巴特羅公寓的建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時(shí)我想巴特羅公寓的構(gòu)型的確獨(dú)特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話的回答：您可以改拉小提琴！我想這位女士一定當(dāng)即會(huì)笑出聲來(lái)，不但怨氣全無(wú)，說(shuō)不準(zhǔn)真會(huì)試著拉拉小提琴呢！現(xiàn)實(shí)中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們?yōu)楹尾粡闹羞x取一些美的`答案使生活更加生動(dòng)呢！
當(dāng)愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被一場(chǎng)大火一焚而盡時(shí)，他的兒子非常難過(guò)，也想盡力安慰父親。而愛(ài)迪生卻對(duì)著壯觀的火勢(shì)說(shuō)道：幸好一把大火把我過(guò)去的錯(cuò)誤一一燒盡，我又可以重新開(kāi)始啦！如果是我，也許我會(huì)氣憤，也許我會(huì)氣餒，而看到愛(ài)迪生的話，我覺(jué)得我渾身充滿氣力啦！
人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個(gè)場(chǎng)景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿向往。
不久前一次放學(xué)我被迫不能騎車回家，等了一會(huì)兒公汽也沒(méi)有著落，于是我就干脆步行回家。其實(shí)這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠(yuǎn)”。一路上我不自覺(jué)地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時(shí)顧及身邊的看似單調(diào)的景致。不自覺(jué)地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發(fā)覺(jué)得舒暢。倒是有人好奇地投來(lái)目光，也許覺(jué)得我這種年齡背個(gè)大書包輕閑走路的人很少見(jiàn)吧。最終我花了50分鐘才步入家門，出了一身汗，可感覺(jué)卻無(wú)比的好。我想當(dāng)時(shí)我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話向家長(zhǎng)求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點(diǎn)綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點(diǎn)一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當(dāng)我們以樂(lè)觀積極的心態(tài)去欣賞它，它的確如同一首詩(shī)，一幅畫或一段樂(lè)曲。
初中的作文 篇6
下課鈴聲響了起來(lái)，曉晨與兄弟幾個(gè)總是一窩蜂的一起涌出教室。
食堂離教學(xué)樓也沒(méi)多遠(yuǎn)，但曉晨跑起來(lái)還是氣喘吁吁的，與兄弟幾個(gè)隔了好遠(yuǎn)。曉晨忽然捂著肚子，皺起眉頭來(lái)，一副虛弱的樣子喊著他們“等。等我�！甭曇魠s不見(jiàn)得虛弱，以為幾個(gè)是出了什么意外了，趕緊掉頭跑了回來(lái)，圍著曉晨問(wèn)候道。曉晨眼中溢滿了亮光，嘴角彎了一抹邪惡的微笑，緊接著又緊皺了眉頭，一只手捂著肚子，一只手擦擦額頭，呼吸忽然急促了起來(lái)“我，我需要空氣，你。你們讓條道給我，快散開(kāi)�！本o接著，哥們幾個(gè)默契的站在了同一邊，為他疏通空氣。曉晨的腰慢慢挺了過(guò)來(lái)，那一抹邪惡的笑容帶過(guò)了緊皺的眉頭，就在那一瞬間，曉晨不顧所有只往前跑，兄弟幾個(gè)頓時(shí)懵了，一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。氣得跑上去要打他一頓，一股龐大的氣流嚇退了旁人，趕緊讓路。
最終還是逮住了他，老大先用手把他的衣領(lǐng)抓了起來(lái)，這時(shí)曉晨才跑不掉了，曉晨嚇得只冒汗，雙手恭拳，點(diǎn)了點(diǎn)那沾滿汗珠的頭“大哥，大哥饒命啊，逃饒命啊，我上有老下有小的，你也不能�！笨粗@副狼狽的.樣子，老大不禁偷偷笑了一下子，這是老二卻沒(méi)好氣地說(shuō)“你這家伙，害的我們又沒(méi)排上隊(duì)，我們可是好心關(guān)心你，生怕你出了什么事，沒(méi)想到你卻跟我們玩這手段，真不知好歹！看我不好好收拾你，哼！”曉晨急了“沒(méi)有沒(méi)有，我只是先幫你探路，早點(diǎn)排上隊(duì)我也好給你們帶啊，是吧，呵呵�！敝灰�(jiàn)他笑得勉強(qiáng)�？粗鴷猿炕艔埖臉幼樱瑤讉�(gè)哥們嚴(yán)肅的嘴角邊掠過(guò)了一絲笑顏。曉晨見(jiàn)了，心中倒是舒了一口氣。
不一會(huì)，值日教師走了過(guò)來(lái)“怎么了這么多人再者圍著干嘛啊，不吃飯了？”曉晨見(jiàn)機(jī)，飛一般走到了老師那邊“一雙手揉了揉眼睛，不一會(huì)兒竟然就滴出來(lái)幾滴淚珠，兄弟們驚呆了，都張大了口望著他，只見(jiàn)曉晨一臉委屈的訴說(shuō)著“老師老師，他們要打我，就送因?yàn)槲也豢蠋退麄兣抨?duì)，嗚嗚�！薄胺缕�，我們根本就沒(méi)有，你怎么。怎么我們�！薄澳銈儎倓�(chuàng)是不是抓著我的領(lǐng)子，老師，你看這還有罪證呢。”說(shuō)著便撈開(kāi)了衣領(lǐng)，果真還有一道印子在上面，鮮紅鮮紅的，滿臉已是淚水，兄弟幾個(gè)也是無(wú)語(yǔ)了，他嘴角的笑容再一次顯現(xiàn)了出來(lái)。望著他們走向政教處。
這就是我的同學(xué)曉晨，說(shuō)話總是那么幽默，總是能急中生智地解決任何問(wèn)題。
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