初中的我作文

時(shí)間：2024-08-04 21:42:46 初中作文我要投稿

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【推薦】初中的我作文匯總七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初中的我作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中的我作文匯總七篇

初中的我作文篇1

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)讓我自豪，可也有一些讓我煩心的缺點(diǎn)，它們?nèi)缬半S形，讓我難以擺脫。其中最讓人煩心的是丟三落四的毛病。

　　眼前剛剛發(fā)生的一件事。我把游戲卡片放在樓下的桌子上，可第二天我再想玩，卻怎么也想不起來(lái)放在哪里了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把房間全都找了一遍——我的房間在樓上。書(shū)桌上，床上、被子里，仔細(xì)搜尋了多少遍，就是不見(jiàn)游戲卡！急得就差跳墻。光著急有什么用，去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屖俏业摹按缶刃恰保寢屶凉值卣f(shuō)：“樓下的'桌子上，應(yīng)該有！”我似有所悟，立刻飛奔下樓。

　　我是治安班委，每天都要把班級(jí)的安全動(dòng)向記錄在案。我很盡心，記錄很詳盡，可是有一壞毛病，就是治安日記本會(huì)亂放。課桌，課桌肚，書(shū)包，放來(lái)放去，究竟放在那兒，再也想不起來(lái)了！麻煩來(lái)了！這天晚上，按照慣例，我做完作業(yè)準(zhǔn)備寫(xiě)治安日記，書(shū)包被我翻了個(gè)底朝天，可怎么也找不到。心想說(shuō)：“可能落在班級(jí)里了�！钡诙欤诎嗉�(jí)找了老半天，也沒(méi)找到。急出了一身冷汗，周末要上交，這可怎么辦呢？看來(lái)只有補(bǔ)寫(xiě)了。中午我看《愛(ài)的教育》，發(fā)現(xiàn)夾在這本書(shū)里了！讓我哭笑不得。

　　按照慣例，我們班星期三下午要打掃衛(wèi)生，老師要求每人帶抹布。我是班干，必須帶頭執(zhí)行老師的要求。我讓媽媽幫我找一塊抹布，小心翼翼地放在塑料袋里，再放進(jìn)書(shū)包。三節(jié)課下，大掃除開(kāi)始。我興興頭頭找抹布，卻就是找不到。同桌挾嫌報(bào)復(fù)，——他經(jīng)常不做作業(yè)，老師讓我督查他，——先向班長(zhǎng)匯報(bào)，接著又向班主任匯報(bào)，還在班級(jí)大聲嚷嚷：“王俊豪身為班干，不帶抹布！”我小臉通紅，眼冒金星，說(shuō)：“我?guī)Я恕薄澳贸鰜?lái)給我看看……”他帶著挑釁，滿(mǎn)臉得意。吵鬧驚動(dòng)了老師，問(wèn)：“怎么回事？”我把原委敘述了一下，老師對(duì)我比較信任，只是說(shuō)：“你總改不了丟三落四的毛��！”我長(zhǎng)吁了一口氣，只是納悶：究竟放哪兒了？是不是同桌搞的鬼！晚上回家，我把經(jīng)過(guò)告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶扌Σ坏�，說(shuō)：“活該。改不了丟三落四的毛��！”

　　這壞毛病給我?guī)?lái)多少不便哪，不動(dòng)真格的，看來(lái)不行了！

初中的我作文篇2

　　我輕輕合上雙眼，雙手揉動(dòng)著太陽(yáng)穴。我沉思良久，將那有些厚的一疊紙小心翼翼地塞入了初中的書(shū)包。

　　那是一封信。一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。是父親給我的一份厚禮。早在七月份，父親便微笑著告訴我：“女兒，念初中了，真快呵。我會(huì)給你一份禮物，給初中的你一份珍貴的禮物。就在開(kāi)學(xué)那天�！蔽液闷娴刈穯�(wèn)，父親卻笑而不答。

　　我向母親使出不少花招，終于探聽(tīng)到，那禮物是父親的親筆信。我便激動(dòng)了好幾天。父親的文章寫(xiě)得極好，年輕時(shí)寫(xiě)的文章經(jīng)常上報(bào)；大學(xué)里開(kāi)同學(xué)聚會(huì)的紀(jì)念品上鐫刻著他題的詞；單位里講課讓他寫(xiě)稿；平常也聽(tīng)親朋好友們夸獎(jiǎng)他的文筆……

　　日子一天天地過(guò)去，我終于挨到了開(kāi)學(xué)的那天。父親如約把禮物給了我。那信，足有一萬(wàn)字。題目為“讓青春的每一個(gè)腳步都洋溢著自信、充實(shí)和快樂(lè)——寫(xiě)給進(jìn)入青春期的女兒”。我便急不可耐地讀了下去……

　　父親在信中總結(jié)了我的缺點(diǎn)，卻并沒(méi)有直接說(shuō)教我，而是告訴了我他年輕時(shí)的`一個(gè)個(gè)故事，我感動(dòng)地掉淚——父親年輕時(shí)與我多么相似��！他也曾太認(rèn)真，也曾嚴(yán)于律己、嚴(yán)于律人，也曾迷惘……

　　讀畢此信，我感慨萬(wàn)千。放下對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與改正不說(shuō)，我想，這信實(shí)在是我收到的一份厚禮�。∷每坦倾懶牡母笎�(ài)凝成，它是任何黃金白銀都替代不了的，它是天下最最珍貴的禮物！

　　每次我與父親發(fā)生口角，我都“軟弱”地向他道歉，因?yàn)槲抑�，他是�?ài)我的，我不該傷害他；每次父親傷心難過(guò)，我都安慰他，因?yàn)槲抑溃沂菒?ài)他的，他是我最好的父親！

　　輕輕拭去顫抖的睫毛上晶瑩的淚珠，初中的我背起書(shū)包——那是多么、多么的沉重呵，因?yàn)槔锩娉休d了父親對(duì)我深深的愛(ài)！

初中的我作文篇3

　　六年級(jí)的學(xué)生了。難以想象，就在六年前的今天，我還是一個(gè)無(wú)知、幼稚的小女孩，六年已過(guò)去，我成為了一個(gè)懂事、乖巧的女孩！

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)作文，是張老師耐心地輔導(dǎo)我，直到我學(xué)會(huì)為止；在一段時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，張老師及時(shí)提醒了我，讓我注意改正。她總是鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，是我得到進(jìn)步，也讓我對(duì)其他幾科充滿(mǎn)了興趣。張老師不光是在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也是如此。又一次我病了，媽媽替我請(qǐng)了一節(jié)課的假，張老師又問(wèn)我了，你的病重不重，要不要緊？是在不行你就請(qǐng)一天的假，回家好好休息吧！落下的課等你回來(lái)我再給你補(bǔ)。這些話(huà)是那么的質(zhì)樸，但里面包含著的`卻是濃濃的深誼，感人肺腑。

　　同學(xué)們給我的關(guān)懷我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們猶如兄弟姐妹。當(dāng)我獲的榮譽(yù)時(shí)，他們忠心的祝賀我；當(dāng)我沒(méi)有考出好成績(jī)的時(shí)候，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，我心里難受極了。我的好朋友的了全班最高分，但她沒(méi)有嘲笑我而是安慰我、鼓勵(lì)我，讓我重新振作起來(lái)。同學(xué)們給我的鼓勵(lì)和祝賀，我怎能忘懷？

　　校園的教學(xué)設(shè)備很齊全，新學(xué)年開(kāi)始了，所有教室的門(mén)、地板、黑板和墻上的浮雕進(jìn)行了統(tǒng)一更換。為我們塑造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在玩中學(xué)在學(xué)中玩，使大家對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓學(xué)習(xí)變得輕而易舉。

　　雖然我即將要離開(kāi)母校了，但是我十分舍不得。因?yàn)槲耶吘乖谶@里呆了六年，有了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)，我將會(huì)把榮譽(yù)帶回母校，來(lái)報(bào)答母校！

初中的我作文篇4

　　寂寞五月，傷感六月，無(wú)奈的結(jié)局。

　　——題記

　　五月

　　初夏的陽(yáng)光格外散漫，窗外陽(yáng)光灑落一地，身邊的欄桿仿佛被金線(xiàn)勾勒一番。我靜靜地坐在大理石椅上，手里緊緊攥著那張錄取通知書(shū)，這里，那里，我們?cè)?jīng)坐過(guò)。梧桐樹(shù)安靜地望著我，現(xiàn)在，我成功了，而你卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)了我。

　　夜晚，漫無(wú)目的地走在街上，燈光凌亂地在眼前閃爍。我不可能永遠(yuǎn)在原地等你回頭，所以，再見(jiàn)。寂寞，無(wú)法抹去的傷痛，你的笑像無(wú)形的刀，不經(jīng)意間撕開(kāi)我血淋淋的傷口。五月，寂寞的五月。燈光下隱隱約約浮現(xiàn)你瘦削的肩線(xiàn)，逆光的背影，望著比遠(yuǎn)還要遠(yuǎn)的地方，像人群中一處孤獨(dú)的剪影。為什么，我們都是如此寂寞？剎那，手上的酒瓶砰然落地，澄黃的酒蔓延到遠(yuǎn)方，眼淚順勢(shì)滴落在地，濺出一朵哀婉的水花。我無(wú)助地靠著欄桿，默默望著被黑色渲染的夜空。又是一個(gè)星晴的夜晚！燦然的流星劃破寂靜的夜，像我心上那條無(wú)法痊愈的傷口，這是五月的第一顆流星，正落在我滴著血的傷口上。我靜靜閉上眼，腦海里又清晰地浮現(xiàn)你那張熟悉的臉，為什么，只要一想起你，我的心里就不由自主地掠過(guò)一陣尖銳的疼痛，自己真的不在乎了么？也許沒(méi)有過(guò)不去的，只有回也回不去的五月。

　　你

　　淺棕色的眸子，溫柔地望著我，是你，我曾經(jīng)深?lèi)?ài)的你。被你修長(zhǎng)白凈的手牽著走過(guò)那些似水流年的日子，看著你挺直的鼻梁，棱角分明的側(cè)臉陪我走過(guò)一段又一段路，我心中那朵含苞欲放的花終于綻開(kāi)花蕊，開(kāi)得格外絢麗。本以為可以就這樣一直走下去，可是我深?lèi)?ài)的你，居然在我面前很平靜地?fù)ё∧莻€(gè)妖嬈的女生，那雙我依然迷戀的眸子，仿佛海水洗過(guò)一般。你嘴角掛著我所陌生的微笑，你說(shuō)：“這是我女朋友�！彪S后緊緊摟住她。原來(lái)這才是真正的你，那個(gè)揭下面具的你。我沉默著，咬著嘴唇，不讓眼淚不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。直到你和她相擁的背影沒(méi)有一絲猶豫地漸行漸遠(yuǎn)，我才像一只受傷的軟體動(dòng)物，靠著冰冷的圍墻緩緩蹲下。沒(méi)有掉眼淚，我驚訝于自己的堅(jiān)強(qiáng)。是的，想起這樣一句話(huà)：在不愛(ài)你的人面前掉眼淚，換來(lái)的只可能是不在乎。我知道，胸口間有什么東西倏然間碎落，應(yīng)該是我那顆千蒼百孔的心。我微笑著揚(yáng)起頭，不論你走多遠(yuǎn)，留給我的永遠(yuǎn)是心撕肺裂的痛，可是，我依然愛(ài)著你，直到你離開(kāi)的那一刻，我也依然愛(ài)著你，為你癡為你狂。

　　六月

　　一轉(zhuǎn)眼到了六月，我牽著另一個(gè)人的手，走在那條綠樹(shù)成蔭的街道。街道依然繁華，只是陪我的不再是你。不給自己和已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的人留一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)，既已錯(cuò)過(guò)，就不再繼續(xù)�！板\水湯湯，與君長(zhǎng)絕！”我用力牽著他的手，不放開(kāi)。只有放手，我才能靠近你，只有離開(kāi)，我才會(huì)釋然。曾經(jīng)的'我，不肯放手，緊緊抓住，直到手里的東西死去，不懂放手，亦看不開(kāi)。六月，傷感的六月，我雙手空空地走在傾盆大雨里——這應(yīng)該是最后一次回憶你的臉，那張讓我日思所念、刻骨銘心的臉……遠(yuǎn)方有個(gè)極其相似的輪廓，是你么？我搖搖頭，站在記憶的邊緣努力使自己看得更清楚，從此不再記起你。無(wú)法原諒，應(yīng)該是愛(ài)得不夠深，其實(shí)，在我害怕失去的時(shí)候，心中所留念的，已經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

　　我

　　如果我在乎的一切，你都不在乎了，那么，我們?cè)谝黄鹫娴牟恢匾�。你將是我心中最閃亮的那顆星。我知道，該放下的，遲早要放下，一切都會(huì)過(guò)去的，不管是什么。當(dāng)我翻到《荊棘鳥(niǎo)》中的拉爾夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)梅吉時(shí)，那孤獨(dú)絕望的梅吉就好似那時(shí)的我。懦弱的拉爾夫辜負(fù)了梅吉一生的癡情，我突然間想到了你。我比梅吉堅(jiān)強(qiáng)得多，至少，我知道，我從來(lái)就沒(méi)有輸，也永遠(yuǎn)不會(huì)輸！為什么世界上最堅(jiān)強(qiáng)的，注定要是女人？是因?yàn)橐呀?jīng)不那么在乎你，我才敢把傷人的話(huà)一說(shuō)到底。夕陽(yáng)下我堅(jiān)定地轉(zhuǎn)身，“眾里尋他千百度，慕然回首，那人卻在燈火闌珊處。”“天地合，乃敢與君絕。”彼此靠得太近，總是傷的最深。

　　五月的你六月的我

　　最后，不得不提到“愛(ài)情”這個(gè)俗氣的詞。在愛(ài)里，我們沒(méi)有人被饒恕，再怎么難過(guò)，那也只是徒勞。從此，不再輕易流淚�；貞洠且坏烙肋h(yuǎn)也關(guān)不上的門(mén)，既然忘不掉，就不要強(qiáng)迫自己去忘記誰(shuí)。我愛(ài)你，盡管，你早已不在乎。幸福的摩天輪在不停地旋轉(zhuǎn)，從此，你的生命中不再有我。摩天輪頂端，我又想起你的臉，我微笑著，一遍又一遍勾勒你的臉，呼吸著這令人心碎的城市的最后一縷空氣。也許，死亡反而是最輕易的割舍。我打開(kāi)窗，一個(gè)人背負(fù)著兩個(gè)人的痛苦，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，緩緩墜落……五月的你，六月的我。

初中的我作文篇5

　　面對(duì)鏡中那個(gè)稚氣已蕩然無(wú)存的面孔，我?guī)缀踹B自己都認(rèn)不出自己了。驀然間，我已長(zhǎng)大。依舊的世界，不一樣的我！

　　教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦讀，火藥味十足。為了迎接中招考試，一個(gè)比一個(gè)用功。玩樂(lè)時(shí)間越來(lái)越少，所有時(shí)間幾乎都用來(lái)奮戰(zhàn)。我這個(gè)人呢，平時(shí)就愛(ài)玩，現(xiàn)在該如何是好呢？被迫停息娛樂(lè)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)學(xué)海。時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，什么時(shí)間學(xué)什么科，寫(xiě)什么作業(yè)------，井然有序！晚上也不敢早睡，還要多學(xué)一會(huì)兒，早上又早早地進(jìn)教室讀書(shū)。真想不到，自己那來(lái)的這份意志。懶惰從此不再與我為友，我已學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)了。真的成了一個(gè)全新的我，不一樣的我。

　　朋友做了件令我生氣的事，我想和她冷戰(zhàn)一個(gè)月，得理不讓人可是我的專(zhuān)長(zhǎng)，我要讓她為自己的行為負(fù)責(zé)。然而，嘴巴不聽(tīng)大腦差遣，連四肢也叛變。不知不覺(jué)走到她的面前，讓她不要難過(guò)。天吶，這可違背我的原則，這還是我嗎？

　　朋友愕然，轉(zhuǎn)而笑容滿(mǎn)面，說(shuō)我變了，變得大度了，會(huì)體諒人了。這下輪我愕然了。

　　進(jìn)入初中，高舉自由主義旗幟，自己吃，自已住，自已穿，自己想玩就玩。離開(kāi)了父母，就要開(kāi)辟自己的'天地�！蔼�(dú)行客”在外闖蕩江湖，我真的就成了不一樣的我嗎？

初中的我作文篇6

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，有一個(gè)聲音在哭泣，伴隨著滴滴答答的小雨，奏成一首悲傷的歌譜……

　　你別問(wèn)——為什么。無(wú)知的我常常對(duì)自己說(shuō)，“快長(zhǎng)大吧……外面的世界多精彩，不要在度著鳥(niǎo)籠似的生活……”看著母親花白的頭發(fā)，使想入非非的我詫異了，淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了，我也該長(zhǎng)大了。

　　然而，成長(zhǎng)往往伴隨著煩惱，相怨魂一樣纏著在長(zhǎng)大的`人，這離我幻想中的生活——差遠(yuǎn)了！許多事，不知怎的，變成一件一件的小秘密，總藏在心底，不愿與人分擔(dān)，漸漸的，煩惱的牢門(mén)滿(mǎn)了，我的肩負(fù)的也重了……我多想要一個(gè)知己，彼此傾述一下�。〉钟卸嗌傩疫\(yùn)的人能求到一個(gè)知己呢？每次，父母忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去，總想讓時(shí)間立刻停止，讓他們靜下來(lái)聽(tīng)我一一傾述心中的苦惱，可是，當(dāng)他們自動(dòng)問(wèn)起我時(shí)，我卻好像一個(gè)沒(méi)有煩惱的小孩似的，搖搖頭。不知怎么的，面對(duì)她們，不敢說(shuō)，也不想說(shuō)……嘴巴閉的牢牢的，愈發(fā)沉重……

　　有好幾次，拿著不滿(mǎn)90分的試卷，放在媽媽面前時(shí)，換來(lái)的不是一聲鼓勵(lì)，而是痛述……爸爸也緊接地投來(lái)嚇人的目光……我多想也反對(duì)你們的痛述一下我學(xué)習(xí)上的煩惱啊……每天晚上做作業(yè)的時(shí)候，遇到不懂的問(wèn)題，陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時(shí)，你們總投來(lái)自己解決的面孔。

　　我長(zhǎng)大了，漸漸領(lǐng)會(huì)到生活的艱辛……

　　花盆里的種子在悄悄茗發(fā)，太陽(yáng)在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后，總會(huì)有等待我的驚喜，使我堅(jiān)信陽(yáng)光——明天會(huì)更加燦爛。

初中的我作文篇7

　　“看你行不行！是龍不是蟲(chóng)！是龍不是熊！看你行不行！挑戰(zhàn)800！”隨著既響亮又有趣的口號(hào)聲，我最喜愛(ài)的《大風(fēng)車(chē)》欄目開(kāi)始了！

　　我急忙沖出房間，迫不及待地坐到了沙發(fā)上看大風(fēng)車(chē)。

　　大風(fēng)車(chē)分成好幾個(gè)版塊。分別有“頑皮家族”、“玩偶1牽1”、“4+4”、“奇思妙想”、“挑戰(zhàn)800”等�！巴媾�1牽1”設(shè)計(jì)了許多新鮮有趣的游戲，在游戲的過(guò)程當(dāng)中培養(yǎng)孩子的認(rèn)知、親社會(huì)行為和動(dòng)作能力�！�4+4”是讓隊(duì)員到軍旅體驗(yàn)一下軍人的生活，感受一下軍旅現(xiàn)實(shí)。挑戰(zhàn)那非常熟悉又極為陌生的超級(jí)任務(wù)。“奇思妙想”讓小選手們發(fā)揮他們的'聰明才智，用他們靈巧的雙手為大家?guī)?lái)了能靈活抓、放東西的抓斗車(chē)�！疤魬�(zhàn)800”分為四大版塊：“絕”、“辯”、“靈”、“難”四個(gè)部分。讓每一位參賽選手不光要接受知識(shí)面的考察，還要受到解決問(wèn)題、應(yīng)變、口頭表達(dá)、行為意志、甚至表演等多方面綜合素質(zhì)和能力的測(cè)試。挑戰(zhàn)800，就是要看你行不行！

　　在那么多的版塊中，最有趣的要數(shù)“頑皮家族”了！如果你喜歡動(dòng)物，你想了解動(dòng)物生活，你想和動(dòng)物一起玩耍，你想了解動(dòng)物的喜、怒、哀、樂(lè)，你想和動(dòng)物做朋友，那就讓"頑皮家族"滿(mǎn)足你親近動(dòng)物的所有愿望。頑皮主角——向你介紹各種珍奇動(dòng)物、介紹它們的小時(shí)候；頑皮演出——精彩的馬戲表演、有趣的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物診所讓小朋友們捧腹大笑；學(xué)做頑皮——領(lǐng)小朋友們與動(dòng)物親密接觸與小朋友們一起學(xué)跳“頑皮操”！“頑皮家族，親近動(dòng)物！”頑皮家族會(huì)帶我們一起暢游神奇的動(dòng)物世界！記得有一次，頑皮家族的成員之一——小猴子皮皮向大家介紹了侏儒狨、眼鏡猴、黑猴、獼猴、環(huán)尾狐猴、松鼠猴等一些我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的猴子。我自己屬猴，卻只知道幾種猴子，真是慚愧��！但是，頑皮家族讓我了解了那么多種猴子，我真開(kāi)心！

　　��！我喜愛(ài)《大風(fēng)車(chē)》欄目，它不但讓我看了許多有趣的動(dòng)畫(huà)片，還讓我懂得了許多知識(shí)，真棒！

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