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初中生的作文

時(shí)間:2024-09-18 13:06:35 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中生的作文十篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的初中生的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的初中生的作文十篇

初中生的作文 篇1

  當(dāng)我告別了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯,開始了人生第二次的學(xué)習(xí)歷程;當(dāng)我來到這陌生的校園,看到一張張嶄新的面孔,一種新鮮而又茫然的感覺油然而生。我要在這全新的環(huán)境中,與我全新的同學(xué)們一起開始我全新的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光茬苒,一年時(shí)光一晃而過,我不禁對(duì)這一年的學(xué)習(xí)生活感慨萬千。

  初一,是收獲友誼的一年。初來乍到,班里沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué),我第一次體會(huì)到孤獨(dú)的感覺,“嘿,你好!”突然有人拍了我一下肩膀,毫無防備的我叫了一聲:“呀,嚇了我一跳!你好!你好!”“我叫***,以后我們就是同學(xué)了,請(qǐng)多關(guān)照!彼⑿χ鴮(duì)我說道!笆茄,是呀,我叫盧磊,以后就是同學(xué)了!蔽倚χ卮穑男θ葑屛腋惺艿搅送瑢W(xué)之間的溫暖。來到新的學(xué)校,我看到學(xué)校那挺拔的教學(xué)樓,那碧綠的草坪,以及那寬闊的操場(chǎng),再想一想就要在這溫馨舒適的環(huán)境中度過三年的學(xué)習(xí)生涯,我心里漲滿了激動(dòng)。又聽說學(xué)校的學(xué)風(fēng)好,歷屆畢業(yè)生考取重點(diǎn)高中的學(xué)哥學(xué)姐們數(shù)不勝數(shù),更是慶幸自己來到了一所校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

  初一,是體會(huì)艱苦的一年。現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活并不全像我想象的那樣美妙。入學(xué)第一周,我們就開始了緊張的軍訓(xùn),你看教官嚴(yán)肅得像一尊金剛,“稍息”、“立正”、“齊步走”……我們不敢有絲毫的懈怠,一節(jié)課訓(xùn)下來,我們已是腰酸背痛。嚴(yán)格的軍訓(xùn)讓我們真正地體驗(yàn)了軍人艱苦的訓(xùn)練生涯。

  可真正艱難的并不是軍訓(xùn),而是像大山似的壓著我們的`七個(gè)學(xué)習(xí)科目。初中不是小學(xué)學(xué)習(xí)生活簡(jiǎn)單的延續(xù),學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)難度都更上一層樓。首先是科目多,語、數(shù)、英……共有七個(gè)科目,考查的知識(shí)面明顯加寬,科科考查的內(nèi)容各不相同,且科科都得優(yōu)秀,只要上課稍稍一走神,課后的作業(yè)就不怎么會(huì)做了,似懂非懂的,就很難達(dá)到學(xué)校對(duì)我們的要求,不像小學(xué)只需要專心學(xué)好語文和數(shù)學(xué)就可以了?颇恳欢,各科所能分配的時(shí)間就少,同時(shí)課后的作業(yè)量很大,難度也大,導(dǎo)致時(shí)間很緊張,如果沒有合理地安排時(shí)間,常常不夠用。初中老師的教學(xué)方式也和小學(xué)的老師大不相同,初中老師的教學(xué)注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),老師更多的是引導(dǎo)我們自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,同樣的內(nèi)容只有在期末才會(huì)重復(fù)出現(xiàn),講完一課的內(nèi)容,也僅僅是復(fù)習(xí)一兩天,之后就不復(fù)習(xí)了,全部都要靠自己去多看多記,必須培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的自覺性。在小學(xué),我學(xué)習(xí)輕松自如、得心應(yīng)手,可步入初中,由于學(xué)習(xí)方法沒有掌握,不能合理地安排時(shí)間,課后不能夠獨(dú)立思考,常常處于被動(dòng)的狀態(tài),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,失去了小學(xué)時(shí)的光輝。不過我相信一句話:堅(jiān)持就是勝利。吸取教訓(xùn)的我一定不會(huì)讓失敗延續(xù),我要重振旗鼓,重新做回學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!

  初一,是歷練的一年。當(dāng)勞動(dòng)委員的日子是苦的,因?yàn)樽鲞@份工作時(shí)常和同學(xué)鬧矛盾,不過看到班級(jí)在我的影響下變得干凈整齊時(shí),這點(diǎn)苦又算什么呢?不正是這些苦讓我有勇氣做下去嗎?當(dāng)“優(yōu)秀班干部”的獎(jiǎng)狀遞給我的一剎那,第一感覺是“甜”,畢竟這是我進(jìn)入中學(xué)的第一張獎(jiǎng)狀,也是大家對(duì)我的認(rèn)可,即使獎(jiǎng)狀再微不足道,也凝結(jié)了我的汗水、淚水,是我盡心盡責(zé)的一點(diǎn)回報(bào),也是我的一場(chǎng)歷練。

  初一,是缺憾的一年;蛟S是剛步入初中不太適應(yīng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不太對(duì)頭以及不夠認(rèn)真,幾次大考我都沒有取得優(yōu)異的成績(jī),連原來值得我驕傲的數(shù)學(xué)都掉下來了,這是我初一年的一大遺憾。要初二了,我一定要掌握良好的學(xué)習(xí)方法,勤奮努力,我不能讓我的初二再畫上一個(gè)遺憾的感嘆號(hào)。

  有歡有笑,有苦有淚,有缺憾也有完美,有失去更有收獲,這就是我的初一生活。在我回首觀望它的時(shí)候,它已越行越遠(yuǎn),成為了美麗的記憶,成為我中學(xué)純真而有趣的一段舊時(shí)光,它留給我的,不止是那些零零散散的生活記憶,它更是一杯清茶,雖有點(diǎn)苦,但值得回味。

  再見了,初一!但愿我能在初二收獲更多的知識(shí)智慧,更多的酸甜苦辣,更多的人生百味吧!

初中生的作文 篇2

  ……當(dāng)她踏上最后一級(jí)階梯時(shí),蠟燭熄滅了。

  夜色漸漸地暗了下來,德國(guó)兵也要執(zhí)行任務(wù)了——搜查情報(bào)。他們翻箱倒柜,連鞋子都不放過……一會(huì)兒過去了,兩個(gè)德國(guó)兵說:“長(zhǎng)官,到處都沒有!”校蔚一聽,大聲罵道:“你們這群飯桶,回去等著受處罰吧!”只聽“砰”的一聲,門關(guān)上了,德軍終于走了。

  伯瑙德夫人忐忑不安的心終于安定下來了。伯瑙德夫人和雅克立刻沖上樓去看杰奎琳……

  一推開門,媽媽就問:“杰奎琳,我的乖女兒,你睡了沒有?”一聽到是媽媽的聲音,杰奎琳立刻從床上跳下來,說道:“媽媽,我還沒睡。瞧,情報(bào)在這兒!”媽媽抱著杰奎琳說:“是我們的團(tuán)結(jié)令德國(guó)軍一無所獲,保護(hù)了情報(bào)等于保衛(wèi)了我們的國(guó)家!杰奎琳,我真為你感到驕傲和自豪。對(duì)了,你是怎樣才想到這個(gè)辦法的?”小女兒詳細(xì)地說:“我看見你們的辦法都失敗了,就想到:德國(guó)人也有家庭,有小孩。他們長(zhǎng)年在外面打仗,也有想念家人的時(shí)候。所以我就博取他的'信任,像他女兒一樣向他撒嬌!”

  聽了杰奎琳的話,母子三人激動(dòng)得抱在一起,迸出幸福、驕傲的淚花!

初中生的作文 篇3

  在我們班有一個(gè)平凡的人,不出色的人,不起眼的人,只因她成績(jī)不好所以沒有人愿意和她做朋友,老師批評(píng)她說她的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。因此她很孤獨(dú)。

  那是一個(gè)剛剛萌發(fā)小苗的`日子,她跑來問我,小心翼翼地說“你為什么成績(jī)那么好,我就不行,每次考試都不及格!闭f著說著,她的聲音漸漸微弱,我看著她那張稚嫩而脆弱的小臉,打趣道:“你一定是那份菜里面忘了放鹽。”“鹽?鹽又是什么?”她有些錯(cuò)愕。我想了想說:“是努力的心吧!”她對(duì)我說了一聲謝謝就走了。

  我在想她終于肯給她的小苗澆水了。

  此后一向貪玩的她,開始瘋狂的補(bǔ)拖欠的作業(yè)了。她不肯浪費(fèi)每個(gè)課間的每一秒時(shí)間,上課發(fā)言,爭(zhēng)著考試快點(diǎn)寫題目,就連老師都夸她的學(xué)習(xí)態(tài)度好了很多。甚至比一些其他人都更好一些了,她在同學(xué)面前自信地說,這個(gè)單元考試一定可以考及格了!

  實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最需要努力。在考試前,她還用自己最端正的字抄著課文,你們可別說她怎么樣,誰想自主動(dòng)抄課文呢?考試成績(jī)很快就出來了,她從不及格的29分飛越到了71分,不僅及格了,還考到了c。但她跑來既興奮又羨慕的對(duì)我說:“你有97分,好厲害,我才剛剛及格呢……”我把她當(dāng)成小朋友一樣摸了摸她的頭:“沒有關(guān)系,你努力了,這也不怪你,下次一定能考好的!

  在第三次考試時(shí),她夢(mèng)寐以求的90分,被她考到了。對(duì)老師和同學(xué)們來說,這是一個(gè)奇跡中的奇跡,可是對(duì)于她來說只不過是努力學(xué)習(xí)的回報(bào)罷了!

初中生的作文 篇4

  從春秋時(shí)起,中國(guó)北方諸侯割據(jù),在各方的領(lǐng)土筑起一段段防衛(wèi)墻。

  秦始皇嬴政雄才大略,一統(tǒng)中華,欲將分段的防衛(wèi)墻連接起來,于是下令征集大量人力。邊關(guān)上傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧。有的壯丁高高舉起錘頭,用力砸下去。有的粗漢彎著腰,吃力地搬動(dòng)著大石塊。寒風(fēng)吹起,似一把把寒氣逼人的`利劍在身上亂刺,一把把刀在臉龐上肆意地?fù)]舞。寒風(fēng)又起,一個(gè)又黑又瘦的漢子倒了下去,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。大家無奈地?fù)u搖頭,嘆了口氣,把他草草地埋了。這樣的程序已經(jīng)重復(fù)了n遍,殊不知,哪一天自己也將成為土地的肥料??如這黑漢一般。

  外面下著雪,河面又結(jié)了一層厚厚的冰,凍锝人們直發(fā)抖,牙齒在嘴里大家。孟姜女站在門前的槐樹下,光禿禿、孤零零的槐樹下。她猶記得那年丈夫被一群官兵拉去修長(zhǎng)城的情景,他們?cè)诰G葉蔥蘢的槐樹下依依惜別,丈夫說:“等槐樹再綠的時(shí)候我就回來。”可這槐樹枯了又綠,綠了又枯,他始終沒有出現(xiàn)。

  孟姜女帶著她花了五個(gè)晚上,磨破了手指做好的棉衣,踏著厚厚的積雪去找丈夫。

  孟姜女在想:見到他該說些什么呢?無數(shù)美好的片段在她的腦中閃過,她做著幻想。

  然而造化弄人,孟姜女幾經(jīng)打聽才知道丈夫早已死了。孟姜女呆了,傻傻地站在那里,那還帶者體溫的棉衣掉落在地。她仰天大叫,繼而大笑。大家都說她瘋了。然而她并沒有瘋,她只是在嘲笑,嘲笑老天處事不公,造化弄人;她是在對(duì)嬴政暴政的一種反抗,一種憤慨。

  孟姜女跌跌撞撞地走著,漫無目的地走著。悲傷、憤怒匯成一滴滴眼淚向外滲:接著淚水沖破了心靈的最后一道防線,像洪水涌了出來。她走到一處,那兒的城墻轟然倒塌。磚快中露出一個(gè)個(gè)骷髏,堆成一座小山……

  這長(zhǎng)城難道是用骷髏沏成的嗎?

初中生的作文 篇5

  你們有試過再一次比賽失敗后的心情嗎?你們又是以怎樣的心情和態(tài)度去對(duì)待的呢?其實(shí),在你們身邊經(jīng)常有些人遇到失敗的時(shí)候,有人在取笑他,他雖然是用不執(zhí)著,不在乎的態(tài)度去對(duì)待,但是,在他一個(gè)人的時(shí)候,也會(huì)無故地流下了眼淚。

  記得有一次,我和我的兩位知心朋友去參加一個(gè)學(xué)校舉辦的插花比賽。在上學(xué)途中,捧著花的.我,正被同學(xué)們用那歧視的目光看著我。有的在嘀嘀咕咕地談起話來;有的在用臟話罵著我手上的鮮花;有的什么也不管······

  回到教室,我的同學(xué)們就像蜜蜂一樣地?fù)韥。我的同位黃冠中同學(xué)說:“嘿!是誰呀?是誰送一束這么吝嗇的花給我啊!”而我的斗氣冤家黃俊豪就說:“這花是送給男朋友的!”而跟我志同道合,也想?yún)⒓拥哪且魂?duì)人的陳詩(shī)婷同學(xué)說:“你們的花好吝嗇哦!”······那時(shí)候我的心就像被千萬支箭刺中似的。但是,在那一個(gè)場(chǎng)合,我是絕對(duì)不可以向他們認(rèn)輸?shù)摹N业哪樕下冻隽瞬辉诤醯谋砬,還是這樣笑瞇瞇的。

  在公布成績(jī)的那一刻,每一個(gè)人都有獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)最差,我們組的成績(jī)是三等獎(jiǎng)。我回到補(bǔ)習(xí)社,補(bǔ)習(xí)社的同班同學(xué)李鑫在說:“你們那盆花很垃圾哦!”當(dāng)時(shí),我真的有點(diǎn)忍不住了,好像淚水沾滿了我的眼睛?墒牵疫是控制著那眼淚,我沒有讓它流下我的臉下。我用我那恐怖的眼睛看著他,對(duì)他說:“你這么說,就是說你好會(huì)插嗎?”

  在家里,在我洗澡時(shí)的灑水聲中,在我睡覺時(shí)的呼嚕聲中,其實(shí),還包含著我的哭聲,在衛(wèi)生間的地板上,在睡覺時(shí)的枕頭上,我的眼淚也在慢慢地滲透下去。

  一個(gè)人在不在乎的背后其實(shí)他的心是相反的。

初中生的作文 篇6

  “千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!辈恢挥X,冬天已悄然來到了我們的身邊,周圍的一切都被白雪覆蓋,似乎披上了一件厚厚的衣裳。瞧,那屋頂已被白雪埋沒,那池面也已結(jié)成冰,那松樹的枝椏也被積雪壓彎這周圍的一切都悄無聲息地?fù)Q上了冬的主題。

  下午,我去公園,公園中的人少之又少,映入我眼簾的是一片片積雪,我仿佛置身于冰雪世界中。公園不再那樣生機(jī),多的是幾分沉積;公園不再那樣綠意,多的是幾分寒冷。冬季吞噬了公園中的植物,侵蝕了整個(gè)公園。這不禁讓我感到一絲悲傷。

  走著走著,我來到了一課松樹前,這是一棵看似不起眼的松樹,卻又十分吸引我的眼球。被積雪壓彎的枝干顯得那么滄桑,不再像當(dāng)初那樣有生機(jī),高而粗的樹干寫滿了歲月走過的痕跡。被積雪覆蓋的松樹猶如一個(gè)歷經(jīng)歲月的折磨的老人,正要走向生命的盡頭。

  而然,正在我感慨之際,一堆積雪從樹枝上落了下來。那是松樹在反抗!在與積雪斗爭(zhēng),在于磨難斗爭(zhēng)。頑強(qiáng)的松樹不屈于被積雪覆蓋。盡管厚厚的積雪壓彎了他的枝椏,但是并沒有壓垮他,他的精神還在,頑強(qiáng)還在,他還在斗爭(zhēng),還在拼搏,還在反抗。他盡可能地抖落身上的'雪,展現(xiàn)那周圍僅有的一絲生機(jī),他在重獲生機(jī),重獲新生。

  在這沉寂的周圍中,我看到了生機(jī),看到了松樹的頑強(qiáng)與不屈的精神。人生路上,哪能沒有磨難,挫折,正如這積雪一樣,會(huì)壓倒你,但我們不能屈服,不能被擊垮,要敢于斗爭(zhēng),敢于反抗,正如這松樹一樣。挫折會(huì)有的,磨難也會(huì)有的,但我們不能被它們擊垮,我們要戰(zhàn)勝它們。

  冬天過后,就是春天。黑暗的背后,就是光明。

  在別人眼中,這可能是一棵普普通通的松樹,但在我眼中,他是寶貴的財(cái)富,他教會(huì)了我頑強(qiáng)拼搏,教會(huì)了我與挫折斗爭(zhēng)。他是我精神上寶貴的財(cái)富,永遠(yuǎn)的財(cái)富。

  我繼續(xù)走著,走向春天,擁抱財(cái)富。

初中生的作文 篇7

  心情對(duì)每個(gè)人而言都是至關(guān)重要的,好心情可以讓你做起事來事半功倍、有如神助;而壞心情則反其道而行之。朋友,面對(duì)人生中的一切,你能否有勇氣說“我有個(gè)好心情”呢?

  每當(dāng)我拿到批好的試卷,看到那不如人意的分?jǐn)?shù)時(shí),總會(huì)暗自傷神。但不消片刻,我就會(huì)重振精神,把自己錯(cuò)的題大致看一遍,找出原因,為下次考試提起勇氣。其實(shí)這也是一種心情的表現(xiàn),不讓惡劣的心情侵犯自己,同時(shí)也是對(duì)好心情的保護(hù)。和那些看到分?jǐn)?shù)只知叫苦、失落的學(xué)生比起來,我可以毫不謙虛地說“我有個(gè)好心情”!

  很多人都說“愁”是一種消極的心理,然而我卻不敢茍同。什么是“愁”?愁,從某種意義上來說,也是一種沉思、一份平靜。清風(fēng)吹開唐詩(shī)宋詞,那些詩(shī)詞無不透著淡淡的哀愁之意,如果說哀愁不是一種好心情,那么那些才高八斗的古人豈非個(gè)個(gè)都是消極失敗之人?偶爾讓自己陷入一片沉思、一絲愁情中,未必就不是好心情的表現(xiàn)。偶爾聽聽雨打春花之聲、感受晚風(fēng)吹來的.絲絲涼意也會(huì)讓你眼前一亮、豁然開朗。對(duì)著那些溪水青山、花鳥竹石,我敢大聲地說“我有個(gè)好心情”!

  心情的好壞也可以從一個(gè)人的行為舉止輕易地表露出來。擁有好心情的人,無論是從做事的態(tài)度還是臉部的表情都是積極和愉悅的,他們的笑聲都帶著爽朗與真誠(chéng)。面對(duì)自己的心,我可以毫不畏懼地說“我有個(gè)好心情”!

  生命的每一個(gè)清晨和夜晚,甚至于每一分鐘、每一秒,我都會(huì)懷揣著最好的心情去面對(duì)。讓自己有能力不悔地說——我有個(gè)好心情!

初中生的作文 篇8

  愛的開始是一次牽手,愛的最后是無限的蒼穹。

  ——題記

  很小的時(shí)候,,我胖胖圓圓的小手外始終有一雙大大的溫暖的手。她就這樣把我小小的手,溫暖在她的掌間,溫暖了我整個(gè)童年。

  我不知道何時(shí)我手的外面沒有了溫度。我只還清晰地記得大大的手?jǐn)v著我走過喧鬧的大街;穿過窄窄的小巷;跑過高高的`石橋;來過空曠的田野……

  是歲月讓我再不需要這雙手。我神氣地對(duì)她說:“我懂得照顧自己了,你放心吧!北成洗蟠蟮臅,滿心憧憬地到了外城求學(xué)。當(dāng)我回頭笑著再見的時(shí)候,我看見她滿眼的淚水,小步的向我跑來,風(fēng)吹過她的兩鬢,白發(fā)如雪。她最后一次攙起我的手,送我到了車站。

  在外求學(xué)的日子,我就忘記她的叮囑,走路永遠(yuǎn)是心不在焉,是那樣的匆匆。我開始習(xí)慣外面沒有溫度的手面,開始忘卻我牽著那雙大手形成的依賴。

  我把日子緊張而又匆促地不舍放棄。驀然回首,竟已三年了。我不舍而又惋惜。三年,我仿佛是在碌碌無為中行走。我打電話告訴她還有4個(gè)月中考。她在電話的那頭安慰我不用害怕,不要著急。要注意安全,吃飽穿好。電話在她顫抖的語句里停止。

  那天晚上,我騎車翻了車,身子跌下的那一刻,眼睛和臉痛得沒有了知覺。老師匆匆?guī)胰メt(yī)院檢查,所幸沒有大礙,只是眼睛里有血絲,臉有些腫了。第二天,她乘車過來,摸著我臃腫的臉,輕柔而又嚴(yán)厲的指責(zé)我。第二天上學(xué),她牽著我的手,她的手變得粗糙,可是依舊溫暖。

  那粗糙的大手與我相觸的一瞬,仿佛引發(fā)了我千年抑郁的能量,成為愛與痛的交集。往事的一瞬,擾亂了我心緒。曾經(jīng),母親是這樣牽著我的手。

  那雙手呵,是母親的手;那雙手呵,是愛的編織。我無法忘記,只能永遠(yuǎn)珍藏:

  歸巢的鳥兒

  盡管倦了

  還是馱著斜陽回去

  雙翅一翻

  把愛掉在

  掌間的歲月……

初中生的作文 篇9

  回首過去,令我驚嘆的是我已經(jīng)前行了十年。

  十年看似漫長(zhǎng)但我在這些年里頭卻過得十分有意義。因?yàn)闉榱诵闹幸蚰挲g不斷增長(zhǎng)而不斷改變的目標(biāo),我一直不畏艱難險(xiǎn)阻地前行著。

  隨著心中的目標(biāo)一一在我面前實(shí)現(xiàn),我總得依依不舍地告別些什么,與此同時(shí),我也是滿懷期待地迎接著新事物的到來。無論時(shí)間的年輪如何乏味地自轉(zhuǎn)著,我總是忘不了。

  小學(xué)時(shí)的我是那么的天真活波,日子過得是那么的無憂無慮。在課堂上,聽老師同學(xué)們講故事;學(xué)唱歌謠;學(xué)畫畫;在課后,就三五成群的到操場(chǎng)上玩耍:老鷹捉小雞;跳飛機(jī);丟手絹,不一會(huì)兒操場(chǎng)上就洋溢著我們的歡聲笑語,多么快樂的時(shí)刻!轉(zhuǎn)眼間,我就成為了一名六年級(jí)的學(xué)生,這一年可就再也不能像以前那樣隨心所欲地玩了。為什么呀?因?yàn)槲以缫褳樽约旱那巴径ㄏ履繕?biāo)——考上一所重點(diǎn)的中學(xué)。這也算是我在人生前行路上的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧!這不,我每天早早就到學(xué)校開始一天新的學(xué)習(xí)之程,晚上也是絲毫不敢懈怠自己,開起夜車來在題海中遨游。

  終于,皇天不負(fù)有心人!我考上了我鎮(zhèn)上頗有名氣的中學(xué),在喜悅之際,我依依不舍的告別了充滿無限童趣的小學(xué),迎來了豐富多彩的中學(xué)生活。

  畢竟是前行路上的另一站,中學(xué)對(duì)于我,這個(gè)還尚許保留一些愛玩之心的女孩,頓時(shí)使我覺得有些喘不過氣來:語文大幅度的文言文;數(shù)學(xué)繁瑣的問題;英語數(shù)不盡的'單詞;生物地理的會(huì)考;還有體育的考試……我曾經(jīng)多次反問自己:難道我的前行之路就要在此終止了嗎?難道我是一個(gè)遇到困難就會(huì)退縮的人嗎?難道我比不上那些跟我同齡的人嗎?還是我天生就比人笨?不,這不可能!我相信只要我肯吃苦,在學(xué)習(xí)上多下功夫,一切都會(huì)迎刃而解的。于是,我每天都比別人早起,背文言文;背單詞;在周末,把玩的時(shí)間都用在解決數(shù)學(xué)的問題上……我很高興,你知道嗎?我竟然從第一次的第十一名進(jìn)到了班上的第五名,我成功了!看來“世上無難事,只要肯攀登”這句話是正確的。

  可令我萬萬沒想到的是,最重要的中考我居然失利了。這對(duì)于滿懷信心的我無疑又是一次大大的打擊。∥胰松那靶新飞嫌直灰粋(gè)巨大的石頭擋住了:“搬還是不搬”這句話在我腦海中久久回蕩,最終我毅然選擇了要把這石頭搬到山底下去。因?yàn)橄乱粋(gè)目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處……

  人生的前行路在我眼中是永不會(huì)因外界的一草一木而終止的,只會(huì)因我的努力而愈闖愈寬敞,明亮,直至通到我最終的目標(biāo)——每個(gè)人都向往的大學(xué)!

初中生的作文 篇10

  我靜靜地站在那里,站在同學(xué)欣賞的目光中,發(fā)表著自己的演講。窗外,是陽光的擁抱,是藍(lán)天的澄明,因?yàn),這里是我多彩的舞臺(tái)。

  對(duì)了,你下周準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于詩(shī)詞文學(xué)的幻燈片吧。面對(duì)老師的發(fā)問,我有些措手不及。但馬上心又熾熱起來,因?yàn)槲矣瓉砹艘粋(gè),展示自己的舞臺(tái)。

  一個(gè)星期的準(zhǔn)備,被時(shí)間漫過。我不斷地敲擊著鍵盤,為幻燈片做著準(zhǔn)備。一行行優(yōu)美的文字,一張張精致的背景圖片,同樣有的,是那少年憧憬的心。

  嗯,今天我在這里為大家做一個(gè)幻燈片展示,名為詩(shī)心。站在前方,曾無數(shù)次準(zhǔn)備的詞語竟一個(gè)也未用上。抬頭便可看到前方同學(xué)的道道目光,在這寂靜的環(huán)境里,我竟出現(xiàn)了些許窘迫。如同那緩慢旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái),沒有了流光溢彩。緊張緩緩蔓延了心房,雙手已被汗水布滿,雙臂也顯得有些僵硬,如同那道道云絮將藍(lán)天分割成無數(shù)碎片,我心中涌上了慌亂。突然,我迎上了老師那明亮的目光,那溫暖而又飽含鼓勵(lì)的無形的話語,便是我舞臺(tái)最美的底色。慢慢地,深呼吸,我發(fā)現(xiàn)緊張也慢慢消逝。這不就是我所渴望的展示自己的舞臺(tái)嗎?上面凝聚著我的付出,更有著光彩。

  嘴角慢慢綻出了笑容,緊盯著屏幕的眼睛也正視前方同學(xué)的眼神。此時(shí)此刻,我站在這里,站在這最美的`舞臺(tái)。李白我本楚狂人的豪放,蘇軾大江東去的雄渾,柳永曉風(fēng)殘?jiān)碌你皭,晏殊望盡天涯路的澄明。他們,如同那旋轉(zhuǎn)的道道光芒,在我周圍閃爍。靜下心來,我松開了緊握的雙手,清楚的言語從嘴中流露,我燦爛地笑著,笑著,然后結(jié)束了那簡(jiǎn)短的演講。轉(zhuǎn)身離去,我不再有絲毫的慌張,留下的,是那藍(lán)天的澄凈。

  因?yàn)椋乙讯,轉(zhuǎn)身離開不代表失去自己的舞臺(tái),生活中,我們無時(shí)無刻不都不站在那多彩的舞臺(tái)。聆聽那歲月的流逝,分享那歡樂的時(shí)光,我們?cè)诓粩嘈D(zhuǎn),飛翔,面對(duì)困難,不言放棄。

  我站在那里,面對(duì)的不是燈火流溢,而是自己的青春。我們一樣可以擁有多彩的時(shí)光,青春的舞臺(tái),就似面朝大海,春暖花開!

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