關(guān)于初中優(yōu)秀作文集合10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候的我,總是羨慕著比自己大的哥哥姐姐們,夢(mèng)想著有一天能好像他們一樣理直氣壯地說:“我已經(jīng)長大了!”那時(shí)的我,總是天真地以為,只要長的高高的,好像哥哥姐姐們一樣高,就是長大。但是,漸漸地,隨著時(shí)間的流逝,我發(fā)現(xiàn),長大并不是我所想的那么簡單。那么,到底怎樣才算長大呢?我心中一直埋著一個(gè)問號(hào)。
光陰似箭,我已經(jīng)升入初中了,越來越繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過氣來,而大人們卻總是說:“西西,你已經(jīng)長大了,學(xué)習(xí)壓力重是正常的事。”難道這就是所謂的長大嗎?我心中的那個(gè)問號(hào)又浮現(xiàn)出來。但我又找不到更好的答案,只好這樣相信吧。
直到那件事,我才真正懂得了,什么才是真正的長大。
那是一次期中考試,雖然我已經(jīng)預(yù)感到——我的成績會(huì)很糟糕,但那刺眼的38名赫然出現(xiàn)在我眼前時(shí),我還是難以接受?荚嚽澳穷w好像小鳥般快樂飛翔的心,仿佛突然被從天而降的巨石砸中,跌落谷底。
完了,這次真的考砸了。
放學(xué)后,我獨(dú)自一人,慢慢走出教學(xué)樓,每一步都那么沉重。一股酸澀涌上心頭,淚水模糊了雙眼,我仰起頭,望著天,試圖不讓眼淚流出來?梢豢吹侥腔颐擅傻奶,淚水就不聽話地流了出來。
自那以后,太陽仿佛也不愿出來見我,我的天空一直都是灰蒙蒙的,那是一種揮之不去的壓抑和陰暗。無論做什么,都打不起精神,仿佛一切都失去了意義。
這樣持續(xù)了一段時(shí)間后,我的`同桌再也看不下去了,沖我說道:“哎呀,不就沒考好嘛,不是還有下次嘛,你瞅瞅你,跟世界末日了似的!
我的同桌的一句話好像一盆冷水,澆醒了我。是啊,怎么能因?yàn)橐淮问【屯磺傲四,不是還有下一次嗎。失敗是成功之母,只有不斷吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下一次才能做得更好,不是嗎?
一霎那,仿佛所有的陰霾都煙消云散了,而我心中那個(gè)埋藏了很久的問號(hào)也解開了——長大,意味著擁有一顆遭受失敗后,依然進(jìn)取的心!
就在那一刻,我長大了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)我見到媽媽,她的臉上總掛有燦爛的微笑,總是對(duì)我問寒問暖,天冷時(shí),媽媽會(huì)提醒我多穿衣服,下雨時(shí),媽媽會(huì)給我打傘,生病時(shí),媽媽會(huì)著急的帶我四處看病......有媽媽的關(guān)心,我就好像是吃了一顆像蜜一樣甜的糖。
酸。
我的脾氣不好,常常跟媽媽吵嘴。媽媽每次都跟我講道理,每次都以理服人。當(dāng)我鬧完了,媽媽又笑著讓我去做事...每當(dāng)這里,我的心就好酸,好像吃了一顆酸酸的糖,咽不下去,還在嘴里打轉(zhuǎn)兒。
苦。
媽媽也真夠苦的。每天早上,媽媽隨著朝陽一起醒來,就給我做早飯,然后送我上學(xué),她連早飯都顧不上吃就匆匆上班去了,下班后,媽媽又要收拾家務(wù),又要給我輔導(dǎo)作業(yè),整天馬不停蹄的,也從未聽見媽媽叫一聲苦。這時(shí),我就好像吃了一顆很苦很苦的糖。
辣。
有時(shí),在我屢教不改的情況下,媽媽會(huì)打我,我會(huì)痛的流淚。可是,打在兒身,痛在娘心。寢屝睦镆欢ú缓檬。此時(shí)的我,有好像吃了一顆辣辣的糖,會(huì)辣的流淚。
母親真是一顆永遠(yuǎn)不化的'“糖”。
母親是偉大的,母親是無私的,母親是可敬的......而我覺得,我的母親就好像是一顆糖,一顆有著酸甜苦辣的糖。
甜。
每當(dāng)我見到媽媽,她的臉上總掛有燦爛的微笑,總是對(duì)我問寒問暖,天冷時(shí),媽媽會(huì)提醒我多穿衣服,下雨時(shí),媽媽會(huì)給我打傘,生病時(shí),媽媽會(huì)著急的帶我四處看病......有媽媽的關(guān)心,我就好像是吃了一顆像蜜一樣甜的糖。
酸。
我的脾氣不好,常常跟媽媽吵嘴。媽媽每次都跟我講道理,每次都以理服人。當(dāng)我鬧完了,媽媽又笑著讓我去做事...每當(dāng)這里,我的心就好酸,好像吃了一顆酸酸的糖,咽不下去,還在嘴里打轉(zhuǎn)兒。
苦。
媽媽也真夠苦的。每天早上,媽媽隨著朝陽一起醒來,就給我做早飯,然后送我上學(xué),她連早飯都顧不上吃就匆匆上班去了,下班后,媽媽又要收拾家務(wù),又要給我輔導(dǎo)作業(yè),整天馬不停蹄的,也從未聽見媽媽叫一聲苦。這時(shí),我就好像吃了一顆很苦很苦的糖。
辣。
有時(shí),在我屢教不改的情況下,媽媽會(huì)打我,我會(huì)痛的流淚?墒牵蛟趦荷,痛在娘心!媽媽心里一定不好受。此時(shí)的我,有好像吃了一顆辣辣的糖,會(huì)辣的流淚。
母親真是一顆永遠(yuǎn)不化的“糖”。
初中優(yōu)秀作文 篇3
現(xiàn)在人們都爭著保護(hù)環(huán)境,河水清澈了,小鳥又唱起了歡快地歌,一切都是那樣的美好,我們家也“卷進(jìn)”了這股“潮流”……
星期天,我和弟弟打算去常熟大潤發(fā)玩,一路上我們有說有笑,蹦蹦跳跳地向車站走去。剛到車站,便看到有一位大媽在啃瓜子,并把瓜殼吐在地上,吃一粒就吐一粒,搞得地上一片狼藉。旁邊的一位大叔則抽著煙,不時(shí)還往地上吐痰。我和弟弟見了,心里打抱不平。這時(shí),弟弟率先出動(dòng),望著他和大媽大叔雄辯的樣子,我心想:由弟弟出馬肯定行,他在辯論賽中還得過二等獎(jiǎng)呢。ㄧR頭切回)只見弟弟上來就是一枚“重磅炸藥”:“這位大媽,你這樣破壞環(huán)境,難道不覺得可恥嗎?還有這位大叔,你這樣做難道不覺得惡心嗎……”弟弟的話一句接著一句,像出膛的`連珠炮一樣“攻擊”著大媽大叔。大媽聽了,生氣地說:“小孩子家家,哪涼快哪呆著去,再煩,小心老娘對(duì)你不客氣!”“沒錯(cuò),你個(gè)乳臭未干的臭小子,敢管我,給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)!”大叔也附和著說。弟弟的臉漲得通紅,眼睛里霧水一片,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我實(shí)在看不下去了,決定幫弟弟討回公道,我大聲地說:“你們也太不講理了吧,欺人太甚!我弟弟好心勸你們,可你們非但不接受,反而還辱罵他!現(xiàn)在大家都在爭著保護(hù)環(huán)境,哪像你們這樣破壞環(huán)境。如果人人都像你們這樣,那么世界遲早會(huì)毀在你們手里……”這時(shí),大媽大叔都被我那一番慷慨激昂的話給“打”蒙了。周圍的人也向他們投去鄙夷的目光,他們紅著臉,灰溜溜地“逃”走了。我和弟弟相視一眼,笑了……
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。希望大家也加入到我們這個(gè)大家族來吧,爭做一個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士!
初中優(yōu)秀作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,一年半已悄然而逝,雖只有這僅僅一年半之久,但我的衛(wèi)小“母親”已深深印在了我的腦海中,還記得當(dāng)我走進(jìn)跨進(jìn)校園的第一步時(shí),我不禁由衷地贊嘆:哇,這就是我新的校園,是如此的美麗——花壇上豎立著許多小樹,樹上停著五六只小鳥在歌唱,好像在跟我打招呼;樹的腳邊還有各種各色的花兒咧著嘴笑得甚歡;小蜜蜂在花身上飛來飛去,正欣賞著花兒的美貌……我們漫步在校園,一片歡聲笑語的景象……
校園的景色甚美,當(dāng)然人也一定一樣,我挽著爸爸的手走進(jìn)教室,見到了我的恩師——方老師見上了第一面:高挑的眉毛,炯炯有神的眼睛,彎月形的嘴巴,還有那一身寬大又素凈的夏裝。不知為何,就這僅此一面,她那張樸素而不失端莊的臉便從此定格在我心中......
第二天早晨,我早早地來到學(xué)校,也不知道因?yàn)槭裁,她竟記住了我的名字,讓我(guī)退釙覀兊膸熒檎x就這樣開了頭......
幾個(gè)星期后,我們相處并不久,她竟已經(jīng)選我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,在這半個(gè)學(xué)期里,我的'學(xué)習(xí)成績很穩(wěn)定,她便對(duì)我加以信任?墒呛镁安婚L,都怪自己不爭氣,媽媽的重病影響了我的學(xué)習(xí),我開始學(xué)會(huì)撒謊,對(duì)學(xué)習(xí)也沒有了興趣,不僅作業(yè)不做了,甚至仗著自己是小組長把其他組員的本子藏起來。方老師站出來了,她不止一次地開導(dǎo)我,理解我,安慰我,而我卻屢教不改。直到期末,老師再一次語重心長的找我談話,說完便緊緊抱住了我,我的心中不禁涌上一股暖流,并向她保證今天一定是“最后一次”。不知不覺中淚水潸然落下,滿臉的淚水不是白流的,更是不屈的,從此我重新振作起來,把心放在學(xué)習(xí)上,在方老師的幫助下,成績穩(wěn)步高升,現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)委員”已不是徒有虛名!
方老師,你為我們這個(gè)“大家庭”付出得太多,我們卻無以回報(bào),無意間看到您原先的滿頭烏發(fā)現(xiàn)已黑白相間,您的頭發(fā)有哪一根不是為我們而白?如果沒有沒有我們,您的臉,您的發(fā)一定會(huì)更美,更黑!
老師,母校,同學(xué)們,我敬你們,更愛你們!感謝校園,老師和同學(xué)們陪我走過的一樂一悲,我都將銘記在心,永不忘懷!
初中優(yōu)秀作文 篇5
十三歲的我們不再幼稚,卻仍年輕;十三歲的我們并不成熟,卻不懵懂;十三歲的我們,已學(xué)會(huì)用沉溺于泥濘的口氣嘆息,將昔日的美態(tài)看成今天俗不可耐的做作之舉,將狂熱的心跳凝結(jié)為平滑的冰雕。
十三歲的我們,已不如往昔瘋狂,卻依然渴望帶點(diǎn)回味,并矢志追蹤那一份逝去的沖動(dòng),從而一點(diǎn)一滴地學(xué)會(huì)生命中注定的遺忘、拋棄;將落魄的眼淚隱藏在遠(yuǎn)處燈塔的光亮中,將成功的喜悅詮釋于空遠(yuǎn)耀眼的星輝里。
十三歲的我們渴望明白各種底蘊(yùn),渴望了解各種感覺,渴望品嘗成功、溫馨,甚至渴望被遺忘,渴望蕭索與濃麗的相互印染,渴望眩目與凋零的相互交集,感知極度的高峰轉(zhuǎn)入低谷的那一瞬的驚心動(dòng)魄……
十三歲的生命,是清瑩見底的小溪,是繁復(fù)深密的叢林,是濕濕的草葉下蛐蛐的低語,是微風(fēng)過后散發(fā)著清香的`芳泥。
十三歲的言語,是反復(fù)數(shù)落曾經(jīng)在秋風(fēng)颯然一響流下落葉的陣陣回音,是無限彷徨未來,在春風(fēng)里微音一顫,帶來嫩蕊的悄悄和音。
十三歲的夢(mèng)想,是與行云相撞的那一剎的鏗鏘,是與流星接觸那一刻的甜蜜,是即將超越勝利的冠冕,是即將接納輝煌的光圈。
十三歲的煩惱,是約束于枷鎖的郁郁寡歡,是追求成年的急不可耐,是緬懷童年的一去不返。
十三歲是末梢也是開端,或者只是歲月流程中某一個(gè)平凡的片段。然而十三歲的夢(mèng)卻值得慢慢咀嚼品嘗,卻是如此別有味道。
我的十三歲在時(shí)間無聲的侵蝕下無所謂熱烈,然而十三歲的我卻因此第一次學(xué)會(huì)將痛苦遺忘,將在回憶里落下的眼淚定格在回憶里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只在別人的故事里流下自己的眼淚。十三歲的我們或許就該如此。
初中優(yōu)秀作文 篇6
不知道為什么,上了高中,總感覺什么都不比以前,看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí),我卻找不到方向。曾想過自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了。可是又找不到錯(cuò)在哪。迷茫的我在人群中留連,思考著自己以后的人生。路是自己走出來的.,就一定要堅(jiān)持下去。
童年的時(shí)光是短暫而又美好的。
一切都是那么的平淡而又充實(shí)。
小學(xué)是快樂的,初中是充實(shí)的,高中是忙碌的。不一樣的階段,一樣的目標(biāo),我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前。可是我卻怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子;蛟S我是錯(cuò)的,但不代表我的觀點(diǎn)一定會(huì)錯(cuò),我知識(shí)按著我思維去想問題和辦事情。
有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣,可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看,心中總免不了那說不清楚的感覺。
高中生活即將結(jié)束,我前方的十字路口該怎么選擇?是聽天由命還是自力更生?一切都要跨過高考這道坎。高三的戰(zhàn)友們,我們一起努力吧,創(chuàng)造自己美好的明天。
初中優(yōu)秀作文 篇7
期中考試過后,我感到了自己的一些不足。
數(shù)學(xué):很多題我都不應(yīng)該錯(cuò),比如:(1)把1389000000保留一位小數(shù)約是13.9,我把這個(gè)數(shù)寫成了14億。(2)我把2.36除以100的得數(shù)寫成了0.236,正確的應(yīng)該是0.0236。我還錯(cuò)了一道判斷題和一道解決問題,讓我考了92分,這個(gè)成績讓我很不滿意,我特別不高興。
語文:我寫錯(cuò)了很多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。寫成了溪流隨著山勢溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。(2)我把改天換地的.樣子寫錯(cuò)了。(3)我把形容山高聳直立寫成了拔地而起,應(yīng)該是危峰兀立。(4)我把剩余寫成了剩于。(5)我還錯(cuò)了閱讀題中的兩個(gè)縮句和其他的小題。這些題里面有些不應(yīng)該寫錯(cuò),所以我沒有考好。
這次期中考始讓我很不滿意,我也發(fā)現(xiàn)了很多不足,我也要繼續(xù)加油,在課堂上認(rèn)真聽講,積極回答問題,不能走神,課下認(rèn)真完成作業(yè),進(jìn)行下一課的預(yù)習(xí)。我相信這樣下去我的成績一定會(huì)提高很多的。
初中優(yōu)秀作文 篇8
初中三年,不曾轉(zhuǎn)學(xué),一直在一所學(xué)校里,與同學(xué)間有了深深的友誼,現(xiàn)在有些恐慌:上了高中,還會(huì)不會(huì)有這般的好朋友?照顧我,在需要時(shí)幫我,高興一起開心,難過時(shí)鼓勵(lì)我,落淚時(shí)幫我擦淚得人。還會(huì)不會(huì)有?
第一個(gè)人。我們住在一個(gè)院,每次到她家門口分開,轉(zhuǎn)彎時(shí)回頭。每次每次,都會(huì)撞上她的目光。溫暖的眼神。
第二個(gè)人。好朋友在一起,總會(huì)有些事很奇怪。很多時(shí)候,我考好的時(shí)候她考的也好,我考不好的時(shí)候她考的也不如意。若是考不好,路上就一起分析原因。然后就一起扎到書店里,去買材料。
有一次,我沒拿夠錢,她就跟我一起去我家。她幫我改畫,我給她彈琴。呵呵,她說我彈琴的時(shí)候,手像在跳舞。拿上錢買完書,就一起去她家,向她借書,再比誰家亂。
哈哈,第三個(gè)人。有次過馬路。也是第一次過馬路她沒抓著我,我反去挽她?粗遥骸安粫(huì)過馬路?”我不答,緊張的看著車流。她牽著我,過了那條“兇險(xiǎn)”的路。
最后一個(gè)要說的人,好像有“仙氣”,能時(shí)刻記著我舒服不舒服,熟悉我。不知考慮別人的.心思立場,卻總記得我。是一年級(jí)和初中三年的同學(xué),比別人多一年呢。
有時(shí)有些事,就是怪怪的,明明是開心的往事,卻會(huì)越想越難過。還有幾個(gè)月,就要跟朋友分別了,每每念及離別,心里便會(huì)泛起一陣陣的惆悵與難過。
“念去去千里煙波,霧靄沉沉楚天闊。自古多情傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)?”
初中優(yōu)秀作文 篇9
尊敬的老師:
您好!光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我們便從當(dāng)初剛跨進(jìn)小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長為此時(shí)六年級(jí)成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心,是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵,然而今天聽到您說要分班的消息后我的心情異常沉重,因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)被分出這個(gè)班,分出這個(gè)大集體。然而畢竟自己不是神仙,如果我陰差陽錯(cuò)的被分出這個(gè)班,我也不會(huì)氣餒,因?yàn)榭赡艿却业氖且粋(gè)更具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)班級(jí)呢?盡管會(huì)有一絲絲的.遺憾,那也阻止不了我學(xué)習(xí)的步伐,我想有時(shí)換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢?
即使我離開了六年級(jí)五班我也會(huì)牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學(xué),因?yàn)檫@個(gè)班已經(jīng)在我的腦海里印下了,我會(huì)用很多把鎖,把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來,保存起來讓它一輩子也不會(huì)從我的記憶里面消失;蛘咝疫\(yùn)之神降臨在我的頭上,使我幸運(yùn)的留在這個(gè)班上,我會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上,報(bào)答你們的恩澤,不僅是這樣我還會(huì)和班上的每一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛爭做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說:不管去還是留我都會(huì)好好學(xué)習(xí)的!祝工作順利
您的學(xué)生xxxx月x日祝工作順利
初中優(yōu)秀作文 篇10
“砰”地一聲,門被關(guān)上。我終于聆聽不到你的“可愛”的聲音,享受不到你的“溫柔”的目光,我輕輕舒了口氣。高興得竟忘記拾起掉在地上你親手織的圍巾。
一
晚霞漸漸變成深粉紅顏色,而后又變成了橘紅,像是你可愛的眼睛。突然憶起這雙眼睛呵護(hù)我整整12年,12年,我在你視線里瘋長。就像一部連續(xù)劇,一集一集,記錄我12年的喜怒哀樂。是啊,你的溫柔又嚴(yán)厲的眼睛,是我一生都走不出去的母愛。淚禁不住流了出來,不承認(rèn)哭了,我逼著自己斷定灰塵迷了眼睛。
走到包子鋪,吃著包子,又想起了你。在昨天,此時(shí)你不也是正端著我喜歡吃的雞蛋面,走進(jìn)我的書房,勸我趁熱吃下?眼前這包子怎能和你的雞蛋面比?可是眼前那個(gè)小妹妹卻吃得很香甜,幸福漲紅了她的臉。我知道她這是在吃他媽媽做的包子。不爭氣的淚水再次流了下來……
我躲進(jìn)前面的一片楓林,深秋,楓樹颯颯作響,楓葉正紅?粗鴿M眼的紅葉,讓我想到它多像你為我日夜操勞而熬得滿是血絲的`雙眼?……我嗚咽了起來。
二
寶貝,媽媽不該不相信你的實(shí)力?赡阋膊辉撃米约旱纳眢w出氣。秋天的風(fēng)夾雜陣陣寒意,你不該不圍圍巾而把它扔到地上。著涼了怎么辦?感冒了怎么辦?唉!女人當(dāng)上了母親就變得羅嗦起來,但她說的確實(shí)為兒女好啊,孩子,你不該摔門而走,你知道嗎?媽媽多擔(dān)心你嗎?你回來了吧!媽媽再也不絮叨了,一定試著去理解你,孩子!
三
家的路口,一位母親手里托著圍巾,吃力地目視前方,朦朧中,一個(gè)女孩飛快地向這里奔來……
生活中,分歧是一道淺淺的小溝,需要我們?nèi)ビ美斫獾膬敉寥ポp輕填平。
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