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關(guān)于初中生的作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的初中生的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
笑有千姿百態(tài),有欣喜的笑,也有苦悶的笑。笑在生活中不可缺少,沒(méi)有笑,整個(gè)世界都是冷冰冰的。所以,寬心的笑似一縷燦爛的陽(yáng)光,而苦悶的笑則像一碗苦水,人們的笑各不相同。
在一次放學(xué)回家的路上發(fā)生的事情,讓我體會(huì)到了寬心好意的笑帶給我心中極大的快樂(lè)與溫暖,以及苦笑帶給我的`無(wú)奈。
那是一個(gè)晴朗的下午。放學(xué)了,我心急火燎地收拾書包準(zhǔn)備回家。我剛邁出教室,突然發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)本還靜靜地躺在書桌上,我不耐煩地回到教室,索性將這本美術(shù)本夾在了書包和背之間,興高采烈地奔出教室,去追趕同學(xué)們了。
我走到紅綠燈路口時(shí),正好是綠燈。我飛奔向?qū)γ妫瑓s一不小心把本子落在了馬路上,但是我還不知道。直到和我同行的同學(xué)提醒了我,我才意識(shí)到背和書包之間空空如也,現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,綠燈在剎那間變成了紅燈,看著被車流翻過(guò)來(lái),壓過(guò)去的美術(shù)本,我的心像被針扎了幾下,“哎!怎么那么不小心呢,真是的!”我心里責(zé)備自己。
和我同行的同學(xué)也著急地問(wèn):“怎么辦?肯定沒(méi)用啦!蔽业哪樌美祥L(zhǎng),只能回以同學(xué)一個(gè)苦瓜似的笑,“沒(méi)事兒……”我強(qiáng)忍懊惱著說(shuō)道。此時(shí)我感到了苦笑時(shí)心中的無(wú)奈與痛苦。原來(lái),苦笑時(shí)心中的滋味如此之差!就像喝了一碗黃連水,又啃了一個(gè)生苦瓜。這次經(jīng)歷也提醒我:下次不能偷懶了,粗心的壞毛病要改掉。
正當(dāng)我心急如焚時(shí),一位叔叔在綠燈亮起時(shí)沖上馬路幫我拾回了美術(shù)本并遞給了我。我開心得無(wú)與倫比,只能以一個(gè)感謝的微笑來(lái)表達(dá)我的謝意。這個(gè)微笑包含了我失物復(fù)得的喜悅和對(duì)叔叔的無(wú)限感謝。
叔叔也不好意思地笑了,這笑表達(dá)了他的助人為樂(lè)之心。我真是喜出望外,心疼地?fù)崦鴤劾劾鄣谋咀。想:下一次我再也不偷懶了,這一次多虧有叔叔相助啊。
當(dāng)然,笑讓人更加生機(jī)勃勃,沒(méi)有笑的人甚至被戲稱為是“冷血?jiǎng)游铩。但是冷笑令人恐懼,皮笑肉不笑令人頭皮發(fā)麻。最讓人快樂(lè)的是微笑,就像一幅美麗的圖畫,令人留戀。所以笑是千姿百態(tài)、有喜有憂的。我們要學(xué)會(huì)笑,笑一笑十年少,笑容是最美的花朵哦!
初中生的作文 篇2
夢(mèng),一個(gè)字,只有十一畫,卻承載著追夢(mèng)人無(wú)數(shù)的汗水。
追夢(mèng),兩個(gè)字,只有二十畫,卻是追夢(mèng)人一生的追求。
——題記
翻開童年的日記,一個(gè)個(gè)夢(mèng)想映入眼簾,各種各樣,甚至數(shù)不勝數(shù),但都給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。眼前似乎還 浮沉著昔日為夢(mèng)想奮斗的情景,但終究堅(jiān)持不下來(lái)。懵懵懂懂之中,有一個(gè)夢(mèng)想似乎一直從未改變。
這個(gè)夢(mèng)想我沒(méi)有告訴過(guò)別人,不知是不好意思還 是擔(dān)心自己難以堅(jiān)持。
從小,許多人告訴我,有一個(gè)職業(yè)是十分令人崇敬的,那就是人民靈魂的建筑師——教師。教師,這兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,曾傾注了我無(wú)盡奮勇拼搏的汗水,讓我從一個(gè)不起眼的女孩漸漸地成為一個(gè)讓老師喜歡,令家長(zhǎng)欣慰的“好學(xué)生”。但到了初中,這些使我感到很累,逐夢(mèng),太累太累了,在無(wú)數(shù)次彷徨與迷茫過(guò)后,我逐漸失去了信心,學(xué)習(xí)太辛苦了,所謂夢(mèng)想,似乎只不過(guò)是大人們施加在我們身上的枷鎖罷了。
夢(mèng),一個(gè)字,只有十一畫,卻只是可望不可即的虹影。
追夢(mèng),兩個(gè)字,只有二十畫,卻讓我難以堅(jiān)持。
絢麗的傍晚,晚霞浪漫迷離的光輝散漫在天際,映照著迷茫卻行色匆匆的人們。也許他們就在追隨著他們的夢(mèng)想,而我,找不到夢(mèng)想的方向,卻也可以比他們多一個(gè)悠閑的傍晚。這樣優(yōu)哉游哉的生活,似乎使我迷離,又好像使我輕松。
情不自禁的,又瞥見(jiàn)了凡爾納的《地心游記》。凡爾納是我喜歡的法國(guó)作家,他的書使我沉迷。反正也很無(wú)聊,倒不如翻開《地心游記》,再一次體會(huì)里登布洛克教授的冒險(xiǎn)精神,阿克賽爾的聰明機(jī)智,漢斯的自信熱情。
里登布洛克教授的夢(mèng)想在地心深處,他緊握著他無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)無(wú)所畏懼地潛入地心,尋找夢(mèng)想。最終回報(bào)他的,終將是成功。他的一個(gè)個(gè)令人吃驚的舉動(dòng),一句句使人驚訝的博學(xué)之理,在讓我佩服并為他捏一把汗的同時(shí),也觸碰了我內(nèi)心為夢(mèng)想而生的那個(gè)小角落。里登布洛克教授毫無(wú)畏懼地追尋自己的夢(mèng)想,他可以讓自己的侄子從之前的對(duì)這次旅行無(wú)比恐懼、反感到真心喜歡上這次奇怪的旅行,因?yàn)樗袎?mèng)想,他有用心追尋夢(mèng)想的態(tài)度。
夢(mèng),一個(gè)字,只有十一畫,卻在教授心中占有無(wú)盡至高無(wú)上的地位,足以讓他不管不顧地去冒險(xiǎn);蛟S,這也是他的科學(xué)精神,但,若他沒(méi)有夢(mèng),也就不會(huì)為自己的夢(mèng)而踏上未知的旅途。
追夢(mèng),兩個(gè)字,只有二十畫,卻使教授無(wú)所畏懼地探入地心。
而我,記得自己曾經(jīng)擁有的那個(gè)小小的簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,卻不愿為它付出,不愿為它努力。當(dāng)沉淪于抱怨與彷徨之中時(shí),我是否曾想起我為這個(gè)夢(mèng)想所做出過(guò)的努力?我是否還 記得過(guò)往的認(rèn)真?還 是那些認(rèn)真如今都已成為青春中最渺小的存在?當(dāng)不再為夢(mèng)想而努力時(shí),我是否曾想過(guò)父母、老師所說(shuō)的“世上無(wú)難事,只怕有心人”?我是否曾想過(guò)一本本“心靈雞湯”中一遍又一遍重復(fù)著的“機(jī)會(huì)只親睞有準(zhǔn)備的人”或是“只要努力就能成功”?亦或許,當(dāng)我想到這些時(shí),只是淡淡地想到,這些道理如此老套,又有誰(shuí)不知道?但我忘記了,有多少人本著這些信念走向成功?
是的`,擁有夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,追夢(mèng)卻不容易。
有人一生也追尋不到自己的夢(mèng)想,因?yàn)樗麄冎皇菃渭兊膿碛袎?mèng),卻不知道增強(qiáng)自己的實(shí)力。一個(gè)人,只有在不懈的努力之下,才能有尋找到那座指引夢(mèng)想方向的燈塔的保證。
隨著時(shí)間的推移,絢麗奪目的晚霞不知何時(shí)已散得無(wú)影無(wú)蹤,而我心中逐夢(mèng)的信念,卻如同噴薄而出的朝陽(yáng),照亮了心中的陰影,驅(qū)散了縈繞心頭的霧霾,似迷茫中的光亮,指引我面向東方夢(mèng)想的方向。我明白,那是我心靈最深處的夢(mèng)想,是我應(yīng)該堅(jiān)持的夢(mèng)想。
經(jīng)歷了這一次的放棄夢(mèng)想,又拾回夢(mèng)想,我似乎明白了,人,要追尋心靈最深處的夢(mèng)想,用實(shí)力為夢(mèng)想護(hù)航,讓我一生與夢(mèng)同行。
初中生的作文 篇3
我的樂(lè)趣,就是在風(fēng)中感受生活的美好。
春天,我邁著輕快的腳步走在上學(xué)的路上,迎面吹來(lái)輕輕的春風(fēng),傾聽著柔暖的春風(fēng)為我奏起的弦樂(lè)和那鳥兒在樹上唱的歌,我感到了春天的溫暖,就像媽媽在撫摸著我,對(duì)我說(shuō):“祝你在學(xué)校有愉快的一天,打起精神來(lái)學(xué)習(xí)。”每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)感到輕松愉快,感到上學(xué)也是一件很美好的事,身邊有許多人在關(guān)心和鼓勵(lì)我。這就是我與風(fēng)的第一個(gè)密碼:感受家人朋友的關(guān)懷,首先要有對(duì)生活的熱愛(ài)。
夏天,當(dāng)我在暴風(fēng)雨中上學(xué)?粗潜徽蹟嗟臉渲湍潜淮德洳皹淙~,我的情緒也跟著低落了。就像我在學(xué)習(xí)上,一次大考徹底的失敗,讓我真的不知如何去重拾信心。轉(zhuǎn)眼雨過(guò)天晴,天空會(huì)出現(xiàn)一條美麗的彩虹,站在雨后的風(fēng)中,我更淸楚地知道“不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的深刻含義。是的,夏天的風(fēng)告訴我:無(wú)論什么人、什么時(shí)候都會(huì)遇到困難,但是你必須要堅(jiān)持下去,要知道“失敗是成功之母”。
秋天的風(fēng)是最淸爽的,風(fēng)和我一起在果實(shí)累累的時(shí)空穿梭。撫摩著那金黃色的果實(shí),享受著自己努力后的成果。此時(shí)的.風(fēng),會(huì)把樹上孕已枯黃的樹葉刮下,但她絕對(duì)不會(huì)損害樹上的果實(shí)。秋天的風(fēng)在悄悄告訴我:如果你獲得成功,必須要好好的珍惜。
在別人的眼中,冬天的風(fēng)是十分令人厭惡的,但在我眼中,冬天的風(fēng)是我最知心的朋友。,早晨,我迷迷糊糊去上學(xué),此時(shí)風(fēng)會(huì)呼呼地刮醒我,提醒我要打起精神好好學(xué)習(xí)。這就是我和風(fēng)最后的一個(gè)密碼:在你犯錯(cuò)時(shí),有人提醒你,才是你真正的朋友。你也必須虛心接受,才會(huì)有美好的明天。
我的樂(lè)趣,就是和風(fēng)一起去感受生活,反省自己,和風(fēng)一起去破譯人生的密碼,一起去享受樂(lè)觀的生活。
初中生的作文 篇4
三十六世紀(jì)我是一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家。
這幾年來(lái),讓我最自豪的作品是來(lái)自水里的,它的名字叫“超音速”青蛙車。超音速青蛙車外面是鈦合金做的`,非常堅(jiān)固;它的擋風(fēng)玻璃也不例外,它是防盜玻璃參防彈玻璃和夾絲玻璃制造而成,連火箭炮都為它苦惱,拿來(lái)它沒(méi)辦法,車?yán)锩嬉膊桓适救酰瑺?zhēng)先恐后的跑上來(lái)了,你看車外面只有一只雞那么大,可你一進(jìn)去就會(huì)嚇出一身冷汗,你雖然看它這么小,可是里面比人民廣場(chǎng)大得多,嘻嘻這你就不知道了。是因?yàn)槊拷锹涠佳b有化量器,青蛙車的擋風(fēng)玻璃里面有一個(gè)桌子那么小的駕駛室,只要主人說(shuō)一聲去哪里,不管遠(yuǎn)近三秒中內(nèi)就會(huì)到達(dá)。
這輛車是水陸空三用車,想在水里時(shí)只要關(guān)緊窗戶,下水就是了,只要發(fā)現(xiàn)哪兒漏水就會(huì)通過(guò)車子底下的超微型排水管被排出去的;如果想在陸地上的話,直接接個(gè)坡上路就是了;如果想到天上去,只要按個(gè)紅色按扭,車子上就會(huì)出一個(gè)兩米的大縲旋漿,按個(gè)別啟動(dòng)就行了,車子會(huì)自己控制飛行的高低,到達(dá)了說(shuō)下,車子就會(huì)飛到要到的地方。突然,只聽見(jiàn)“!!,原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng),可我相信一定會(huì)的……
初中生的作文 篇5
我拖著疲憊的身子下樓,正欲洗臉,一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇!好香哪!我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來(lái)源,卻見(jiàn)門外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛(ài)——小籠包子。她一見(jiàn)我,忙開心地大喊:“啊璐,快來(lái)吃包子!”她跳下車,把包子送進(jìn)我手中。原來(lái),媽媽大清早的`去幫我買包子了。我接過(guò)包子,一股暖流直涌我心間。親情,正如這包子的香味一般,香甜卻永不遜色!
親情是一股涓涓的細(xì)流,給我心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn);親情是一縷柔柔的陽(yáng)光,讓冰凍的心靈無(wú)聲融化,親情是一個(gè)靜靜的港灣,讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。
初中生的作文 篇6
一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑濃密的長(zhǎng)頭發(fā),扎著一條馬尾,這就是我,活潑可愛(ài)的裴靜琳,大家也可以叫我“Paige”這是我的英文名。不過(guò),很多同學(xué)叫我“賠精靈”,這是我的中文外號(hào),但更多的同學(xué)叫我“Pig”豬,難道不是嗎?有P,有I,還有G,不過(guò)我呢,無(wú)所謂,管他們愛(ài)怎么叫就怎么叫。
我的愛(ài)好有很多很多,但是跳舞與彈鋼琴是我的最愛(ài)。每天放學(xué)后,我都會(huì)彈彈鋼琴,因?yàn)槊烂畹囊魳?lè)讓我忘記一切的煩惱。彈完琴后,我還會(huì)跳跳舞,只要音樂(lè)一響,我就會(huì)隨著那美妙的旋律翩翩起舞,就像一位舞蹈演員在臺(tái)上盡情地表演,有時(shí)候還會(huì)一邊跳一邊唱,不過(guò)我可是唱得不怎么樣,也因?yàn)檫@樣,所以被學(xué)校的合唱團(tuán)當(dāng)“垃圾”扔回“家”了。唉!雖說(shuō)我的愛(ài)好有很多,但都只是愛(ài)好,沒(méi)有一樣是善長(zhǎng)的,這可能都跟我的性格有關(guān)系,樣樣都想學(xué),可是沒(méi)一樣能堅(jiān)持的。別人都是樣樣精通,而我沒(méi)有一樣精。
大家可能都會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光的女孩子,而且學(xué)習(xí)又好,肯定沒(méi)煩惱,其實(shí),我也有我的煩惱,我最大的煩惱就是體育考試了,熟悉我的人都知道我的成長(zhǎng)手冊(cè)上體育這一欄很少獲得“A”,多數(shù)都是“B”,二年級(jí)時(shí)曾被評(píng)過(guò)“C”級(jí),以至我現(xiàn)在一看到她就會(huì)手腳發(fā)軟,做什么都做不好,心里壓力很大。說(shuō)實(shí)話其實(shí)體育考試只有兩個(gè)項(xiàng)目我是真的不行的,就是體前驅(qū)與一字馬了,可能因?yàn)槲业捻g性不好,今天壓下去,明天就痛得不得了,盡管我努力去練習(xí)了,也還是做不好,沒(méi)辦法,我已盡力了。
在學(xué)習(xí)上,我最喜歡英語(yǔ)課了,因?yàn)槲夷軓膶W(xué)習(xí)英語(yǔ)中找到樂(lè)趣,更何況我是英語(yǔ)科代表,不能不喜歡英語(yǔ)!雖說(shuō)喜歡英語(yǔ),但并不是每次考試都能考得高分,因?yàn)槲疫@個(gè)人有個(gè)大毛病,是什么呢?你們知道的,沒(méi)錯(cuò)就是粗心啊!從一年級(jí)開始,我就與粗心成了形影不離的好朋友,以至每次我覺(jué)得我肯定考滿分的試卷都因?yàn)榇中倪@家伙而被扣分,害我考不了滿分!改天,我要把它拉到“黑名單”去。
大家可能不知道,在家里的'我與在學(xué)校的我是完全兩個(gè)人,真的!媽媽常說(shuō)我在家里是老虎,在外面是兔子!當(dāng)然,我可不是一個(gè)乖巧、聽話的孩子!我經(jīng)常會(huì)在下課的時(shí)候在教室與走廊上追逐打鬧,很多時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)。唉!說(shuō)起來(lái)啊,我都覺(jué)得慚愧。
這就是我,有點(diǎn)貪玩、又有點(diǎn)粗心大意、還有點(diǎn)調(diào)皮與任性,但是愛(ài)學(xué)習(xí)的裴靜琳。
初中生的作文 篇7
宏偉的歐式建筑,維也納金色大廳里正奏響著對(duì)新年的祝福:或輕盈,或澎湃,或婉轉(zhuǎn),或激昂……我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,看著一件件普通的樂(lè)器,簡(jiǎn)直不相信耳中聽到的優(yōu)美旋律。
忽然,一種清亮的聲音響起,鏡頭轉(zhuǎn)向了一件銀白色的樂(lè)器……音樂(lè)會(huì)后,它那纖細(xì)的外型,高貴的色彩,美妙的聲音已深深印在我的心里。過(guò)了幾天,我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們學(xué)長(zhǎng)笛吧!”
而后,便千里挑一地尋師。每周六,我和媽媽拿著高價(jià)買來(lái)的長(zhǎng)笛,背著沉甸甸的樂(lè)譜,往返于城市的兩端。四年來(lái)的風(fēng)雨不誤,讓我懂得了求學(xué)的艱辛。
后來(lái),我快小學(xué)畢業(yè)了,長(zhǎng)笛也終于學(xué)有小成。我的業(yè)余級(jí)別達(dá)到了八級(jí)。我參加了許多比賽,有了鮮紅的證書,燦爛的獎(jiǎng)牌。少年宮的老師領(lǐng)我們參加了更多的演出,觀眾用最熱烈的.掌聲回饋了我們的汗水。一個(gè)個(gè)美麗的瞬間讓我們懂得了成功的喜悅。
等到上初中后,隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,我練長(zhǎng)笛的時(shí)間也越來(lái)越少。在老師的精心指導(dǎo)下,業(yè)余級(jí)別已達(dá)到了最高的十級(jí),但我仍然不愿意就此停下前進(jìn)的腳步。長(zhǎng)笛,我所欲也;成績(jī),亦我所欲也,二者不可兼得,舍長(zhǎng)笛而取成績(jī)者也。我終于在那個(gè)夏日的周末離開了長(zhǎng)笛班。艱難而痛苦的抉擇讓我懂得了放棄的辛酸。
學(xué)長(zhǎng)笛的過(guò)程雖然一波三折,但其中卻不乏樂(lè)趣與新奇,而它亦有血淚融合其中。我感謝你——長(zhǎng)笛,你讓我體會(huì)到了生活的不凡。
若干年后,也許會(huì)有一支清遠(yuǎn)的笛在金色的維也納大廳響起。
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