初中的作文4篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
秋日里，月光溫柔地爬上我的肌膚，親吻著我的臉蛋兒。微風(fēng)徐過，我似乎嗅到了屬于我的那份甜蜜……
雨后的地上飄著泥土的腥味和青草的芳香，并且濕濕的。但兒時(shí)的我卻總愛光著腳，攙上幾個(gè)好伙伴，一起去踏水。即使玩到全身臟兮兮的，媽媽也從來都不會(huì)罵我，只是會(huì)假裝很生氣的樣子，拍拍我的小屁股，說：“哎！又要去洗澡嘍！”
洗完澡后，媽媽就回去后院里，神神秘秘地，終于充滿好奇心的我按壓不住了，也屁顛屁顛地過去了。月光照射在媽媽的.身上，好美好美，美得就如一位天使。咦？她在干什么呢？好像很吃力的樣子。我走近一看，原來是在采桂花呀！那一朵朵嬌小玲瓏的桂花開滿枝頭，一陣輕風(fēng)吹過，散發(fā)出陣陣清香，讓人覺得心曠神怡。它不像梔子花香味濃郁，也不像月季花的顏色那樣鮮艷，可是它淡雅清新，別有韻味。
我問媽媽：“媽媽，您那么吃力地把桂花摘下來干嘛，它那么香，摘下來不就不香了嗎？”媽媽卻只是笑而不答。接著，媽媽提著一大籃桂花走進(jìn)廚房，沒過多久，一股芳香撲鼻而來。眨眼間，一盤桂花糕就端上了桌子，那小小的，嫩嫩的桂花糕，饞著我直流口水，一口一個(gè)的往嘴里直塞�！巴�，好甜！”我情不自禁的喊了出來，向媽媽伸出大拇指，媽媽又只是在微笑地看著我猛吃的樣子，輕輕地?fù)崦业哪X袋。無意間，我瞅見了媽媽的手，那雙秀美細(xì)長(zhǎng)的手不知何時(shí)蹦出一條鮮紅鮮紅的疤，兒時(shí)天真的我，笑嘻嘻地指著媽媽的手，說：“媽媽，你怎么能亂玩水彩筆呢？你看把手弄得這么臟，是要的哦！”媽媽的眼眶里夾雜著淚花，但卻還是微笑地看著我：“好好好，媽媽下次不玩兒了，不再讓我的寶貝擔(dān)心了！”。
時(shí)間似乎就如一次眨眼，很快就消逝了，根本沒留下一絲痕跡。如今我已不再是只會(huì)哭哭啼啼的小女孩兒了，而是一位勇敢的初中生了。
又是秋天，桂花綻放的季節(jié)。那天恰巧是我的生日，還沒踏進(jìn)家門，就聞到了甜甜的桂花香。迫不及待的我四處尋找香味的源頭，卻只是徒勞無功罷了。原來桂花糕早就被媽媽藏了起來，孩子氣的我跑到媽媽的身邊撒嬌的說：“媽媽，我想吃桂花糕，就吃一塊行嗎？好不好啊，媽媽？”“不行！今天一定得留到晚上吃，才會(huì)最香最甜！”媽媽微笑地說。
又是夜晚，我的生日會(huì)上，雖只有三人，但對(duì)我來說，卻已是滿足。萬物在月光的照耀下，一切都變成了銀白色，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，一個(gè)充滿甜蜜的世界。
當(dāng)然，在這么美的環(huán)境下，怎么能夠少的了甜甜的桂花糕呢我用手拾起一塊，放在嘴里輕輕地咬了一口，好甜呀！媽媽再次笑了，又是一陣風(fēng)吹過，吹來了絲絲甜蜜。我看看媽媽，她老了，真的老了。那昔日烏黑豎直的長(zhǎng)發(fā)不知為何冒出了白絲，那雙昔日清澈閃亮的大眼睛有了些許渾濁，那雙我以為榮的手，卻也生出了老繭與傷痕。我再次拿了一塊桂花糕，放在媽媽的手中，她咬了一口，好甜呀！在那抹月色下，我度過了一個(gè)最甜的夜晚。
的確，那桂花糕真的好甜，甜到讓人心醉，讓人心疼。我不僅喜歡桂花糕，更喜歡桂花。它默默無聞，與世無爭(zhēng)，無私奉獻(xiàn)。這不就是媽媽嗎？她無私偉大，每次有什么好處都只惦記著自己的兒女。我忽然覺得心窩里好甜好甜……
秋日里，月光下，映出甜甜的愛……
初中的作文 篇2
我幻想我20年以后，也許是照顧孩子的媽媽，也許是小創(chuàng)作發(fā)明家，也許是營(yíng)養(yǎng)師。
在我的夢(mèng)境中，我從哆啦A夢(mèng)的口袋里拿出了一個(gè)能走到未來的時(shí)空樓梯。這時(shí)，我急不可耐地走了進(jìn)去，一眨眼功夫，我就到了20xx年，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)33歲了，是照顧孩子的媽媽，新一代小創(chuàng)作發(fā)明家和中國(guó)酒店里的食物營(yíng)養(yǎng)師。
那時(shí)候的飲食可是最重要的，怎么能沒有我們這些營(yíng)養(yǎng)師呢!那時(shí)候的食物，雖然和現(xiàn)在的食物樣貌相同，但營(yíng)養(yǎng)卻比現(xiàn)在多好幾倍，含有各種氨基酸.蛋白質(zhì).維生素和人體所需的微量元素。我發(fā)明了自動(dòng)克隆技術(shù)，那樣，災(zāi)區(qū)的同胞們就能吃到許多新鮮的肉和既營(yíng)養(yǎng)又衛(wèi)生的綠色食品了。那時(shí)的西紅柿可是通過基因工程培育和生產(chǎn)的，那時(shí)的啤酒都是不含酒精的，而且不傷身體。因?yàn)槲夷繕?biāo)之一.持之以恒，過了一年的'時(shí)間，總部升我為特級(jí)營(yíng)養(yǎng)師，還特地給我放了三天假。我在這三天里一直陪著我的孩子，教他一些科學(xué)和課外方面的知識(shí)。
我想讓孩子多看點(diǎn)書，但又不想讓孩子近視，便發(fā)明了一種電子書。它備有目錄，你要看哪篇課文，就在目錄旁邊的按鈕上一按，課本就會(huì)自動(dòng)把你要的課文顯示在液晶顯示屏上。液晶顯示屏對(duì)眼睛并沒有傷害�？赐炅苏n文，它上面就會(huì)出現(xiàn)課文中的疑難解答.詞語解釋和本篇課文有關(guān)的課文和知識(shí)�？赐旰�，上面又會(huì)出現(xiàn)本課的練習(xí)。你可以操作書中的微電腦來做練習(xí)，如果做錯(cuò)了，它還會(huì)幫助你分析解答，直到你做對(duì)了為止。如果是英語電子書，還備有電腦英中韓詞典和外國(guó)人朗讀錄音，這對(duì)我們的英語有很大的幫助!
“盈盈，起床了!起床了!”媽媽大聲而又親切地說�！笆裁矗瓉硎且粓�(chǎng)夢(mèng)呀!”大聲而又親切地說�！笆裁�，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀!”
初中的作文 篇3
“零落成泥碾作塵，只有香如故”沒有得到賞識(shí)的他，猶如驛外那獨(dú)自綻放的梅，香氣四溢卻無人問津。而“香如故”的風(fēng)骨怎能不讓人稱贊？尊嚴(yán)，是他對(duì)理想的那份執(zhí)著。
陰郁的囚牢中，一盞孤燈不經(jīng)意地?fù)u動(dòng)著。忍住了惡劣環(huán)境帶來的種種不適，忍住了宮刑的屈辱，那支筆未曾停歇。一部書被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。尊嚴(yán)，是他對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的不屈。
江畔，風(fēng)掠過江水迎面吹來，吹動(dòng)他的長(zhǎng)衫，吹動(dòng)他的眼波。他是“帝高陽之苗裔”，他“又重之以修能”。然而卻遭受眾朝臣的排擠。尊嚴(yán)，是“紛吾既有此內(nèi)美”的自信。
席慕容說：“生命是一條流淌的河，我們都是那過河的人�！蔽覀�?cè)诤铀胁稉频氖鞘裁矗渴菆?zhí)著？是不屈？是自信？是生命的尊嚴(yán)！河水流淌著，時(shí)而湍急，時(shí)而輕緩。沖不走的，是我們的尊嚴(yán)。
他說“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”。他說“人死或輕于鴻毛，或重于泰山”。
這精神早已熔化，溶入了我們的血液里，演變成了她面對(duì)鍘刀時(shí)的無畏，他用身體做炸藥支撐點(diǎn)時(shí)的無懼，他用身體堵住槍口時(shí)的無悔……這無畏無懼無悔造就的不僅僅是他們的尊嚴(yán)，更是中華民族的尊嚴(yán)。
日本代表在“無條件投降協(xié)議書”上的簽字，抗美援朝戰(zhàn)士們的凱旋，八年抗戰(zhàn)的勝利…………
你們是英雄，你們的尊嚴(yán)是中華民族的的青春，你們的尊嚴(yán)是中華民族的靈魂。
窗外風(fēng)涌風(fēng)駐，空中云卷云舒，花開花又謝，雁來雁又飛。不變的是碑上的文字，記錄一段段刻骨銘心的歷史；不退的是五星紅旗上的鮮紅，渲染英雄們的.顏色；不滅的是星星火炬上的光焰，照亮民族未來的道路；不銹的是鐮刀錘子上的鋼鐵，創(chuàng)造欣欣向榮的祖國(guó)；不老的是中華民族永駐的青春，展示中華兒女的英姿。
向靈魂的頂點(diǎn)出發(fā)，踏上創(chuàng)造未來的征途。
初中的作文 篇4
童年的記憶是美好的，也是最難忘的，至今在我的腦海中，就珍藏著這樣一首校園兒歌。因?yàn)樗鼘?duì)我的此生產(chǎn)生過重要的影響，正是在這首兒歌的激勵(lì)下，我才有了今天。它就是我們那個(gè)時(shí)代人人都會(huì)唱的《上學(xué)歌》。它的歌詞是這樣的：
太陽當(dāng)空照，
花兒對(duì)我笑，
小鳥說：早早早，
你為什么背上小書包？
我去上學(xué)校，
天天不遲到，
愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，
長(zhǎng)大要為人民立功勞！
這首兒歌雖然不長(zhǎng)，但歌詞含義很深，尤其是最后一句歌詞：長(zhǎng)大要為人民立功勞。什么是功勞？干什么樣的工作才能立功勞？功勞又如何計(jì)算呢？等等，這個(gè)問題，不僅是當(dāng)時(shí)處于幼年時(shí)期的我，無法理解它的真實(shí)含義，而且是現(xiàn)在已經(jīng)過了不惑之年的我，也無法給予一個(gè)準(zhǔn)確地回答。在記憶中，這是我踏進(jìn)學(xué)校大門之后，老師給我們教的第一首兒童歌曲，也是直到現(xiàn)在為止，我一字不落地能夠背誦下的最完整的一首兒童歌曲。
那是上世紀(jì)七十年代的最后一年，那年我六歲，我被父母送進(jìn)了我們村的教學(xué)點(diǎn)讀書。當(dāng)時(shí)，教學(xué)點(diǎn)里只設(shè)有一個(gè)學(xué)前班，也只有一名老師，條件非常簡(jiǎn)陋，只有一間能容納30多名學(xué)生的教室和一間老師的辦公室。教室里沒有課桌，也沒有凳子，只是橫放著幾根把樹皮刮得干干凈凈的、裸露著雪白肌膚的干木頭當(dāng)?shù)首�，還有一塊已經(jīng)看不出是黑色的小黑板掛在教室正面的墻上。此外，學(xué)校里還有一個(gè)手搖的銅鈴，叮鈴鈴，老師一搖就上課了，叮鈴鈴，老師又一搖就下課了。開學(xué)的第一天，老師就是在這樣極端艱苦的環(huán)境中，花了整整一天的時(shí)間，才讓我們這些剛進(jìn)校門的小不點(diǎn)們唱會(huì)了這首《上學(xué)歌》。
當(dāng)時(shí)幼小的我，雖然一字不識(shí)，但在老師的.認(rèn)真負(fù)責(zé)和不厭其煩的、一遍遍的耐心領(lǐng)唱下，我還是跟著老師的節(jié)奏唱會(huì)了這首兒歌。當(dāng)天晚上放學(xué)回家后，我跟在廚房里做晚飯的媽媽的屁股后面，把剛學(xué)會(huì)的還有點(diǎn)跑調(diào)的《上學(xué)歌》，臉紅脖子粗的唱歌媽媽聽時(shí)，媽媽別提有多高興了，來不及洗凈自己的面手，一把把我攬入懷里，輕輕地?fù)崦业念^說；多聰明的孩子，以后要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。我一邊極力掙脫媽媽的擁抱，一邊卻對(duì)媽媽一本正經(jīng)地說：我一定要聽老師的話，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要為人民立功勞。
如今想來，我當(dāng)時(shí)雖然不懂什么是本領(lǐng)？什么叫為人民立功勞，也不知道為何要讀書？但那時(shí)腦海里一想到學(xué)校，想到學(xué)校里有那么多的小伙伴，我就高興。因此，那時(shí)的我，上學(xué)的積極性特別高，早上不用媽媽叫我起床，催我洗臉，我都很自覺地做好這些事，按時(shí)背著書包去上學(xué)。雖然當(dāng)時(shí)書包里沒有書，也沒有本子，只有十幾根小木棍，但那就是我的一切，它們就是我上學(xué)前班讀書時(shí)的唯一的學(xué)習(xí)用具。那時(shí)候，小木棍的作用可大了，它不僅能用來計(jì)算數(shù)學(xué)題，我至今還清楚地記得，十以內(nèi)的加減法的計(jì)算，我就是擺弄這些小木棍弄會(huì)的，而且還用來在地上默寫老師教的生字，我的個(gè)人的名字和一些簡(jiǎn)單的方塊漢字就是用這些小木棍在地上一筆一筆的畫會(huì)的。
也許是自己真的受到了這首校園兒歌的影響，后來的求學(xué)路上，我一直在努力實(shí)踐著自己當(dāng)初給媽媽許下的諾言，發(fā)奮讀書，掌握知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。由于在學(xué)前班里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突出，第二學(xué)期，我就被跳級(jí)到了一年級(jí)，此后各年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅的，也終因自己的刻苦努力，初中畢業(yè)后，我就考上了師范學(xué)校，成了一名教師。但后來自己還是不滿足，不停地發(fā)奮讀書和學(xué)習(xí)，先后取得了大專和本科文憑，又不斷地參加各種公開錄用考試，最終才找到了現(xiàn)在這樣一份比較穩(wěn)定的工作。雖然說在目前的工作崗位上，自己并不感覺到會(huì)立下多大的功勞，但至少是兢兢業(yè)業(yè)的、一絲不茍地干好自己的本職工作，這才是最重要的，我想這也許就是為人民立功勞的根本所在吧！在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)一如既往地立足工作崗位，盡職盡責(zé)的干好自己的本職工作，為自己兒時(shí)許下的諾言而不懈奮斗。
一首簡(jiǎn)單的校園兒歌，卻蘊(yùn)含著深刻的含義，是它引領(lǐng)著我走向了一條成功的人生之路，如今，每當(dāng)聽到這首校園兒歌時(shí)，我就想起自己那段長(zhǎng)大后為人民立功勞而艱苦奮斗的歲月，真的感謝這首校園兒歌帶給我的快樂人生，它將一直留在我的心中，直到永遠(yuǎn)。
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