初中隨筆作文

初中隨筆作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中隨筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中隨筆作文1

　　大家好，我就是那是史上最英俊卻一直都不說(shuō)自己英俊的史上最搓逼的兒子他爹，我就是展翅，其實(shí)呢也是可以叫我大雁展翅的，這差別其實(shí)并不大，根本不大。額，額，呃，其實(shí)啊，我的英文名還沒(méi)跟你們介紹，我叫Free 帕斯卡，也同樣是Free pascal，我兒子就是pascal，他中文名叫護(hù)膚品。額，也叫胡膚品，就是賣(mài)護(hù)膚品的，那這始終只是我兒子的理想而已。

　　那個(gè)，爹本來(lái)是不想發(fā)第三篇的，但為了經(jīng)驗(yàn)，為了早點(diǎn)到巨星璀璨，所以我便發(fā)了這第三篇。還有啊，兒子啊，那題會(huì)做嗎？不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，畢竟你是我兒子，遺傳著我的基因嘛，不會(huì)也是正常。

　　最后啊，兒子啊，你上次干嘛還弄個(gè)未滿(mǎn)18周歲勿進(jìn)，然而呢，爹是去你文集看看的'好吧，并不是看標(biāo)題點(diǎn)的，所以，前面那段話早已經(jīng)暴露了，卻還要弄啥跟你差不多猥瑣的標(biāo)題。

　　好了，今天嘛，也就這些話吧。好像也沒(méi)啥事了，一篇作文寫(xiě)得再多也照樣是10點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，但是呢，爹依舊還是會(huì)寫(xiě)下去的。即便，經(jīng)驗(yàn)不會(huì)增加。爹得說(shuō)說(shuō)這了，那啥我很好奇有篇叫《被男友折磨的兩月》好像是叫這個(gè)來(lái)著的，反正去搜一下，那文章才符合你的標(biāo)題，真的是名副其實(shí)，名不虛傳，果真不是浪得虛名啊，就是那個(gè)未滿(mǎn)什么的這標(biāo)題，有空記得看啊，爹囑托的事，兒應(yīng)去看。

　　額，這篇的重點(diǎn)其實(shí)說(shuō)白了就是叫你去看一篇爹很好奇怎么審核通過(guò)的文章，爹強(qiáng)烈建議兒要去看，物理題我兒能做出來(lái)嗎？真是令人堪憂(yōu)啊......

初中隨筆作文2

　　世上沒(méi)有哪一種笑容，會(huì)比哭泣更丑陋。我最欣賞的，就是嘴角的那一彎淺淺的弧。

　　記得有一次去爬山，不巧剛剛下雨。導(dǎo)游給大家分發(fā)雨傘，提醒大家小心道路濕滑。看著陰沉的天，飄落的雨，我的心也如這糟糕的天氣般陰沉下來(lái)。耳畔除了水聲就是不絕于耳的、對(duì)天氣的抱怨聲。沒(méi)有蟲(chóng)鳴，沒(méi)有鳥(niǎo)啼，植物們仿佛好久沒(méi)有看到陽(yáng)光般灰暗。“啪！”我一只腳踩進(jìn)了積水，冰涼的水的刺激使我忍不住發(fā)抖�！鞍�！”我重重地嘆了口氣，心道：“今天真是倒霉！”“咯咯咯！你看那兒！”兩個(gè)小孩你追我趕的跑過(guò)我身旁，沒(méi)有打傘的他們身上早已被水淋濕，但毫不在乎。我心中詫異，為什么在這糟糕的天氣他們還能發(fā)出銀鈴般清脆的笑聲，臉上洋溢著幸福與滿(mǎn)足？我好奇地追了上去�！澳銈�?yōu)槭裁催@么高興��？下雨有什么可開(kāi)心的嗎？”我追上他們問(wèn)道�！拔覀冇X(jué)得前面霧蒙蒙的很漂亮，想過(guò)去看看！”稚嫩的童聲怯怯地答道�！办F蒙蒙的`景色很漂亮嗎------”我放慢腳步向遠(yuǎn)山眺望。朦朧的山峰云霧繚繞，頗有幾分神秘的美。想想自己前一秒還在為下雨起霧看不清景物而抱怨，真有些慚愧。雨越下越大，小小的雨傘已不能將大雨完全擋住。我們只好不再前行，就近找了個(gè)亭子避雨。兩個(gè)向著希望前行的小孩也被他們的家長(zhǎng)抓了回來(lái)，坐在亭子中。我心想：這下他們?cè)摫г沽税�？說(shuō)不定還會(huì)哭鼻子。但當(dāng)我看向他們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們正對(duì)著一片葉子尖上即將滾落的晶瑩的水珠指指點(diǎn)點(diǎn)，笑容并沒(méi)有離開(kāi)他們的臉。我被他們那童真童趣所打動(dòng)�；氐郊抑蟹�開(kāi)相機(jī)，我發(fā)現(xiàn)最美的不是他們口中的朦朧的景色，而是他們的臉上最燦爛的笑容。

　　我最欣賞的，是笑。

　　只有不在風(fēng)雨中哭，才能在花叢中笑。

初中隨筆作文3

　　曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一次次的離別，到最后，還是不憂(yōu)自主的點(diǎn)機(jī)這個(gè)網(wǎng)站�？傁Ｍ�自己可以忘記，但是眼睛總是不爭(zhēng)氣，眼淚一次次的滴下來(lái)�？偸窍胪炝粜┦裁�，卻一次次的受了傷……

　　剛來(lái)，根本就不知道這是個(gè)什么網(wǎng)站，只是覺(jué)得好玩，也許，那時(shí)還小，并不懂得什么叫做：友誼，有時(shí)用心去對(duì)待，受傷的總是自己，害怕孤獨(dú)，又怕寂寞�，F(xiàn)在的我跟以前真的改變了好多！有時(shí)一次次的問(wèn)自己來(lái)到底是為了什么？投過(guò)一次次的稿件，為的只是讓人來(lái)點(diǎn)評(píng)，讓人來(lái)加分嗎？

　　以前的變了，變得不像我剛剛注冊(cè)時(shí)候的那個(gè)，在這5個(gè)多月中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的'好朋友，也許，從今天起，我再也見(jiàn)不到他們了，一次次的鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)。。。。已經(jīng)成為了過(guò)去，來(lái)到的人，總有一天都會(huì)離開(kāi)，并不懂得來(lái)到底是為了什么，只希望可以每天都不再寂寞，也許，在朋友的眼里，我并不寂寞并不孤單，可是誰(shuí)又能理解我的感受，以前的好朋友，一個(gè)又一個(gè)的離開(kāi)了，離開(kāi)了我。也許，以后，我不會(huì)再上了，總覺(jué)得上成了一中依賴(lài)性……可是這就是解決不孤獨(dú)的答案嗎？

　　淚在流。我想大家都會(huì)有離開(kāi)的一天，不管是什么時(shí)候，心里總是會(huì)痛的，可是，初中的功課一天比一天多，有空上的時(shí)間越來(lái)越少，到最后，我選擇了逃避，以后，我不會(huì)在上，也不會(huì)用游客的生份上，我只希望這一段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直保存在我的腦海中，永遠(yuǎn)都沒(méi)有人來(lái)破壞它。也許，學(xué)會(huì)遺忘。是最好的解決方法！

初中隨筆作文4

　　敲開(kāi)，封閉心靈的那扇大門(mén)，撥開(kāi)茂密的枝葉，走進(jìn)那片熟悉而又陌生的隱私地帶。

　　古老的藤蔓依然沉睡，可它所散發(fā)的綠意，卻充滿(mǎn)朝氣，濃厚的讓人醉在其中……

　　在這里，看不見(jiàn)平日的喧囂，尋不著城市特有的浮華，有的只是一個(gè)人才會(huì)擁有的寧?kù)o，沒(méi)有任何人打擾的寧?kù)o。

　　看，前面那彎清澈的湖，晶瑩中透著明朗、聰慧的氣質(zhì)，帶著理解，靈巧地映照出你最為真實(shí)的一面。但，請(qǐng)別讓它激起波瀾，別讓它的波瀾驚醒了這里沉睡的一切……

　　夜空中，繁星閃爍，而月，還是那么大，那么圓，那么冷，那么孤獨(dú)。靜靜地，躺在湖面上，如同不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的銅鏡，朦朧不清，且又古老的像個(gè)謎，不，應(yīng)該說(shuō)月，本身就是個(gè)謎，一個(gè)如夢(mèng)如幻，讓人無(wú)限遐想的'謎……

　　閉上眼睛，深吸一口氣，用心去觸碰，觸碰那夢(mèng)的精靈。飛翔，跟著它一起飛翔，飛去那最為唯美的國(guó)度。堅(jiān)信，自己能夠到達(dá)，因?yàn)橹挥械竭_(dá)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己用青春、用激情、用真誠(chéng)、用渴望所編織的夢(mèng)想……

　　回過(guò)頭，凝視自己所留下的足跡，一絲傷感不禁涌上心頭。究竟是我太自卑，還是我太自大，一手炮制的失敗如同饑渴的豺狼虎豹，殘忍地啃食著我的心，啃食著我唯一的羽翼。面對(duì)未知的恐懼，在人生的十字路口徘徊猶豫，迷失一切、不知所措，讓我忘記了人生本就是一場(chǎng)拼搏！

　　振作！怎能這般自甘墮落！沒(méi)有了羽翼，不等于沒(méi)有了夢(mèng)想！不能飛，那我就跑，在那黎明將至的山谷里，拼命地奔跑，求得只是追上自己的夢(mèng)，那個(gè)并非遙不可及的夢(mèng)……

　　揮手告別，過(guò)去的自己，封印記憶，封印曾經(jīng)燦爛過(guò)的痕跡。一切重新開(kāi)始，相信，雨后的天空，彩虹更加絢麗！……

初中隨筆作文5

　　上了初中，感覺(jué)一切都很新奇，我們換了新的學(xué)校，它叫中學(xué)。我們換了大大的教室，它是七年級(jí)。我們還多了很多老師，他們是七門(mén)科目的老師。

　　一切規(guī)矩都變了，沒(méi)有小學(xué)的那么約束，可是作業(yè)還是把我們緊緊的束博。多想我像以前一樣到樓下去與小伙伴們一起玩耍。多想對(duì)同學(xué)們聊著游戲聊著未來(lái)談天說(shuō)地，多想還能躺在大人的懷里享受著疼愛(ài)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，這些都消失了，人變了，物也變了。煩惱倒是越來(lái)越多，每天我們不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們有了自己的任務(wù)，自己的責(zé)任。為了以后更好的生活只能獨(dú)立面對(duì)那一疊一疊，仿佛怎么也寫(xiě)不完的作業(yè)。

　　“姐姐，我下去玩了！作業(yè)你幫我寫(xiě)檢查一下！”樓梯道上傳來(lái)妹妹歡快的聲音�！芭��！蔽翌^也沒(méi)抬一下。寫(xiě)完作業(yè)，天也快黑了。我到樓下去想要叫她回來(lái)，卻老遠(yuǎn)聽(tīng)到她的笑聲。

　　看到此景，心里卻一片苦澀。我已不記得有多少時(shí)候和伙伴們一起玩過(guò)游戲，這對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)顯得有些太幼稚�？墒�，我也曾經(jīng)擁有�。∥腋嬖V我自己，我也還記得當(dāng)時(shí)那些伙伴們的音容笑貌，那些我們?cè)��?jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是當(dāng)時(shí)我一直認(rèn)為時(shí)間還長(zhǎng)，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)。從未想到，那美好的日子一過(guò)，就再也不復(fù)返了。

　　多想回到童年吶，可是人終究是要長(zhǎng)大的呀，大人也終究會(huì)變老的.呀，大人希望我們長(zhǎng)大呀，作為子女的我們，怎么能這么自私呢？

　　現(xiàn)在的孩子們，請(qǐng)珍惜你們的時(shí)間吧，不要等長(zhǎng)大以后在為自己童年時(shí)沒(méi)有珍惜而懷念難過(guò)，但現(xiàn)在已經(jīng)作為初中生的我們，也有機(jī)會(huì)�。∥覀冏龅默F(xiàn)在就是把握住自己的青春年華！

初中隨筆作文6

　　我不知道是不是就是這樣，看著你有了最好的閨蜜，看著你有了一個(gè)可靠的男朋友，而我最終從彼此最中心的地位一點(diǎn)一點(diǎn)到了最邊緣的角落，徹底淪為不相關(guān)的看客。

　　我說(shuō)過(guò)的，我沒(méi)有做到。可你曾答應(yīng)的，也未能履行。

　　你總說(shuō)我們每一次見(jiàn)面總是相隔已久，這其中又需要多大的勇氣和毅力跨越山河，去履行年少承諾過(guò)的諾言？我總是想著，要是真到那個(gè)時(shí)候，你是不是我夢(mèng)魂縈繞中的樣子。明明對(duì)你的信息一無(wú)所知，卻覺(jué)得你帶給了我最熱烈的情感，來(lái)調(diào)動(dòng)我平靜無(wú)波的心緒。

　　是吧，而最后是我先食言了，然你也緊隨其后。

　　我以為我會(huì)大吵大鬧，當(dāng)年一樣，賭氣憤怒，添油加醋的去談?wù)撨@些年我自以為是的為你受的傷，吃的`苦。但當(dāng)事實(shí)擺面前，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)那么難以接受。原來(lái)我以為的，早就愈合的傷口，其實(shí)一直都在的。那是不是其實(shí)我也沒(méi)有做到足夠的坦率呢。還是我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些事情在成年人的世界里早是家常便飯，一紙空文終究是淪為一場(chǎng)笑話。

　　其實(shí)我一直希望有那么一天，我能完成我的諾言，我們能如愿以?xún)數(shù)膿肀П舜耍�給這六年畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，即使你現(xiàn)在也許早不需要。就算是現(xiàn)在還是這樣。

　　總而言之，不論我對(duì)你的生活軌跡是否造成影響，但你真的改變了我太多太多。然最最不甘心的，大概就是，我用青春去祭奠了彼此的歲月，但卻未能照亮你前行的人生。

初中隨筆作文7

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，作業(yè)沒(méi)有想象的那么多，可能以后就多了吧！地理老師講課好快，我都跟不上，想補(bǔ)回來(lái)，卻懶，沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)懶人，洗碗這些活兒我很少做了，以前都很積極的。政治書(shū)沒(méi)有發(fā)，但我覺(jué)得政治好學(xué)一點(diǎn)，生物呢？就是有一些我不懂，其他的都還行。歷史呢？前面的課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，后邊的`課也聽(tīng)不懂，什么炎帝皇帝什么都，我分不清他們做出了什么貢獻(xiàn)。

　　語(yǔ)數(shù)英三科我學(xué)得還可以，都聽(tīng)得懂。上初中后，很多事情都改變了，同學(xué)變了，老師變了……都開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期了，我還沒(méi)有適應(yīng)新生活，看著電視上的那些初中聲，好像過(guò)得還不錯(cuò)。我現(xiàn)在的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)還好。每天的零花錢(qián)五元，早餐花去兩元，其他的用來(lái)買(mǎi)零食，然后上課，放學(xué)，回家后寫(xiě)作文，我沒(méi)有時(shí)間看電視了，寫(xiě)作文完，幾乎都到睡覺(jué)時(shí)間了。

　　有人說(shuō)我不懂得怎么安排我的生活，我現(xiàn)在的生活就是無(wú)聊的度過(guò)。抽點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)真的好難��！有人說(shuō)學(xué)習(xí)不難，唉！要看你的聰明了。我這個(gè)人還不算笨，語(yǔ)數(shù)英在及格線上。長(zhǎng)得好看，學(xué)習(xí)不好，做什么都不好，被同學(xué)們稱(chēng)為花瓶，就是我們的班花，她學(xué)習(xí)成績(jī)爛得一塌糊涂，性格急躁，不好相處，或許她應(yīng)該改改。

　　今天被罰站了，上課開(kāi)小差，被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，回答不出去就站了一節(jié)課，難過(guò)我右眼皮一直跳個(gè)不停，坐財(cái)右災(zāi)��！

　　放學(xué)，我一個(gè)人孤零零的在座位上寫(xiě)作文，沒(méi)人陪我玩，后桌的同學(xué)在玩五子棋，我只玩了一盤(pán)，她們就寫(xiě)作文去了。

　　今天，過(guò)得真倒霉。

初中隨筆作文8

　　人們常說(shuō)要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，但人生的價(jià)值究竟是什么？我認(rèn)為，人生的價(jià)值就是奉獻(xiàn)。誰(shuí)對(duì)社會(huì)對(duì)人民的貢獻(xiàn)大，誰(shuí)實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值就越大。

　　我們常歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是因?yàn)榇盒Q和蠟炬的無(wú)私奉獻(xiàn)；翻開(kāi)上下五千年的歷史，像春蠶一樣做貢獻(xiàn)的'人還少嗎？大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，扁鵲周游列國(guó)解除人間疾苦，屈原為尋求救國(guó)真理上下而求索……他們不都是無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄嗎？如果有人認(rèn)為當(dāng)今不再需要奉獻(xiàn)的話，那么想想血染黨旗的左權(quán)、怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員的劉胡蘭、人民好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞……是的，我們?cè)跄芊裾J(rèn)人生真正的價(jià)值在于奉獻(xiàn)？怎能不由衷地贊美這奉獻(xiàn)精神？在人生價(jià)值的天平上，奉獻(xiàn)是永遠(yuǎn)不變的砝碼，閃光才是生命頂點(diǎn)的坐標(biāo)！

　　我們不能跟英雄們比，因?yàn)槲覀冞�是學(xué)生，不能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，但是，我們卻能為我們的母校做貢獻(xiàn)，我們的母校升中職中，它就如一棵松柏，飽經(jīng)風(fēng)霜，從一棵無(wú)助的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的艱難困苦，長(zhǎng)成茂盛的大樹(shù)。如今，我們的母校如此的旺盛，全靠那一個(gè)個(gè)老前輩瀝盡心血而得來(lái)的，正因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能有這樣一個(gè)生氣怏然的校園，我們感謝他們，我們做為學(xué)校的一員，應(yīng)當(dāng)為我們的母校做無(wú)私的奉獻(xiàn)，使我們母校的明天更加輝煌！

初中隨筆作文9

　　天空下起了迷茫的雨絲，我再也沒(méi)有意圖去淋雨，淋雨已成了過(guò)去�，F(xiàn)在，我只為自己也快樂(lè)、傷感，我情緒的變化只會(huì)因我自己。

　　就像這茫茫細(xì)雨，雖飄落到地的一瞬間就會(huì)消失，可會(huì)在地面上留下隱形的痕跡。一切我已看透，沒(méi)有什么事情是永久的，就像雨水它也不可能是永久的，只會(huì)停留那么一瞬間，而那一瞬間就是最美的時(shí)刻，將會(huì)在彼此的道路上留下膚淺的痕跡。而當(dāng)雨滴落下的一霎那，與地面碰撞的.聲音是微妙的。

　　雨滴、可隨它的心情時(shí)而落下，時(shí)而在空中徘徊。它有天空、白云保護(hù)它，它可以任憑它的能力而決定時(shí)間的長(zhǎng)短，它可以時(shí)而下大，時(shí)而下小�？梢坏┫麓罅耍�就無(wú)法收回，大了就是大了，沒(méi)有機(jī)會(huì)去改變它。雨一旦下下來(lái)了，那段時(shí)間下就是下了，無(wú)法重來(lái)。當(dāng)下一場(chǎng)雨時(shí)，將又是一人，而不是當(dāng)時(shí)的自己。就像是太陽(yáng)永遠(yuǎn)也無(wú)法重新升起。

　　雨滴、一直不停，變大了。而我行走在道路上，手上只有一把單薄的雨傘。那把雨傘可承受的重量我也不知道會(huì)有多重，只知道雨滴下，只有我自己手中唯有的一把雨傘去遮雨�？墒俏抑�道，如果雨水來(lái)的更猛一些，更強(qiáng)一些，我手上的傘。

　　就會(huì)踏了。而踏了，就永遠(yuǎn)也無(wú)法恢復(fù)了。而當(dāng)，你的雨傘快踏時(shí)，你迅速的找了個(gè)地方避雨，那么你的雨傘將會(huì)重新使用。

　　人生就是如此，一場(chǎng)雨，可以由自己來(lái)決定，雨的痕跡，也可以由你自己，一把雨傘的生存也會(huì)由自己。人的一生，只會(huì)為了自己，情緒的變化、心情的變化，這一切的一切都只會(huì)任由自己來(lái)改變，別人無(wú)權(quán)來(lái)參與這個(gè)過(guò)程。

初中隨筆作文10

　　整個(gè)下午，我都很郁悶，因?yàn)樯衔绲倪@次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。

　　看著窗外的依舊燦爛的陽(yáng)光，心中更是涌起一陣陣凄苦與無(wú)奈的憤恨。這是數(shù)學(xué)老師干的！

　　很不明白，為什么會(huì)成這個(gè)樣子，考成這個(gè)樣子……

　　想到這里，更難受了。

　　“也許，這真是這樣吧。但不應(yīng)該……”走在空曠的樹(shù)林里的我幽怨地嘆道。確實(shí)，這苦楚，也是這老師給予我的。

　　也許，我在他的眼中真的是平常的出奇，一個(gè)中等的學(xué)生而已，不能與在他眼中他自認(rèn)為是尖子生的同學(xué)相媲美。也的確，我的數(shù)學(xué)是真的不怎地好，或及格以上，或剛剛及格。就是一個(gè)極不穩(wěn)定的學(xué)生。

　　我也常常記得并篤信他的'那至理名言“學(xué)好一門(mén)無(wú)用，要全學(xué)好才行……即便是你的某一科考了多高的分，也……”這，真的是我想說(shuō)的太多太多。唉……

　　我曾經(jīng)也想得到他那充滿(mǎn)期望的眼光駐足與我的身上一會(huì)兒，哪怕就僅僅一小會(huì)兒。但，即使是得到了，卻也只是極快地一掠而過(guò)，甚至于似乎令我感到了一點(diǎn)點(diǎn)的“嘲蔑”，繼而又繼續(xù)向那些“尖子生”投去那期待的目光……

　　哼，他是不知道我是有多么地憤恨！

　　可以說(shuō)，我以前是很尊敬他的，不，現(xiàn)在也是。也許將來(lái)也會(huì)是的。但那尊敬卻已不會(huì)再是我那景仰的那個(gè)人了，哼哼……

　　唉，這夜又于不知不覺(jué)中來(lái)了。進(jìn)了屋子，關(guān)了燈，睡在床上。收起我狂放不羈的思想野馬，整理整理紛飛的思緒�？匆谎鄞巴饽且琅f恬靜的典雅月光，深吸一口氣，閉上眼。我知道，這世道，呵呵……明天又會(huì)帶來(lái)更多的無(wú)奈……

初中隨筆作文11

　　時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就到晚上了。秋分，早上下了會(huì)兒想雨，北風(fēng)呼嘯，“好冷啊！我摸摸我的手臂�！壁s緊回家穿了件外套，雖然還是有點(diǎn)冷，冷一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的吧！我的手冰冰涼涼的，我試圖用手摸我那紅彤彤的臉蛋，讓自已的手暖和一些，這個(gè)方法還是有點(diǎn)用處的.。早晨吃了兩個(gè)豆沙包，熱乎乎的面包都被風(fēng)吹冷了，吃了后，還喝了豆?jié){，還好，豆?jié){熱乎乎的，一下子，我的胃暖和起來(lái)。手還是冰冰涼涼的，感覺(jué)不舒服。我早晨用我的水瓶裝了熱水，我的手摸在那水瓶上�！鞍�！好暖和��！”

　　來(lái)到學(xué)校，很多同學(xué)都穿了外套，好像今天有臺(tái)風(fēng)，上課的時(shí)候風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，作業(yè)在空中飛舞。我打了個(gè)噴嚏，摸摸鼻子，我不會(huì)感冒了吧？或者是哪個(gè)人在背后說(shuō)我壞話。我心想然而我并沒(méi)有感冒，一切正常。我的心平靜下來(lái)。下課后，同學(xué)們都把窗關(guān)了，不讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。我體質(zhì)有點(diǎn)弱吧！冬天手都被凍紅。廣東下過(guò)冰雹，小小的，很美。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)雪，記得冬天那會(huì)兒，我閨蜜發(fā)來(lái)她堆雪人的照片，她是四川人。我看見(jiàn)照片，我羨慕她生在四川。我嫉妒，為什么她能看見(jiàn)雪，我不能。

　　風(fēng)又來(lái)了，把我的頭發(fā)吹得很凌亂。俗話說(shuō)“頭可斷，發(fā)型不可亂。”女孩子們見(jiàn)自已的發(fā)型亂了，放下手中的動(dòng)作，整理好自已的頭發(fā)。最近在快手學(xué)了編發(fā)，我想找同學(xué)做一下。我找了我的好閨蜜，她的頭發(fā)挺長(zhǎng)的，到腰間。我開(kāi)始盤(pán)弄起來(lái)。我很笨拙，花了十多分鐘才弄好，給同學(xué)看看，她們夸我呢！還要我教她們。閨蜜看不到自已的發(fā)型，摸了摸，感覺(jué)還不錯(cuò)的樣子。

初中隨筆作文12

　　不知不覺(jué)的，年過(guò)去了，又迎來(lái)了元宵節(jié)。一大早的，媽媽就忙著包餃子，煮湯圓，今天的伙食格外的好，因?yàn)榻裉觳粌H是元宵節(jié)，還是姐姐假期的最后一天。

　　飯后，我和媽媽準(zhǔn)備好去送姐姐回學(xué)校，順便欣賞一下煙火，體驗(yàn)一下元宵節(jié)的.氣氛。在爆竹聲中，我們啟程了。

　　坐上公交車(chē)，我透過(guò)窗子向窗外的天空望去，今天的星星并不多，稀稀零零的，隱隱約約能看到一兩顆。因?yàn)榻褚褂斜人麄兏�美的飾物�?lái)點(diǎn)綴夜空----煙火。想著想著，天上已開(kāi)始綻放煙火，先似流星一般沖到夜空中，在一下子綻放，伴隨著“噼里啪啦”的聲響，我已感受到了節(jié)日的氣氛。綻放的煙花，有的似艷麗的牡丹，綻放出一片五彩斑斕；有的似曇花一現(xiàn)，以一點(diǎn)為中心爆炸出彩色的線條，又像星星一樣消失在夜空……

　　看著看著，已有幾件熟悉的建筑映入眼簾----到站了。我們下了車(chē)，又目送姐姐上了另一輛公交車(chē)，才起身準(zhǔn)備回家。沒(méi)走幾步，在不遠(yuǎn)處又有綻放的煙火，這次的卻比上次的有些不同，它小巧玲瓏，夾著長(zhǎng)長(zhǎng)的，彩色的尾巴沖向夜空，在正準(zhǔn)備下落的瞬間點(diǎn)然，發(fā)出耀眼的白光，照亮小半邊天，有轉(zhuǎn)瞬即逝，忽然間沒(méi)了蹤影。還未等你緩過(guò)神來(lái)，另一支則是又一次沖向天空，一支接著一支，讓人目不暇接，只得靜下心來(lái)，慢慢欣賞。我想：既然來(lái)了，又為何不能在這多停留一會(huì)，享受這不同于城市的燈紅酒綠的煙火呢？

初中隨筆作文13

　　俗話說(shuō)“今日事今日畢”，就是告訴我們一天的事情就要在一天之內(nèi)完成，不能拖延。話雖如此，事實(shí)上又有多少人能做到呢?

　　我們每個(gè)人，每天都有各種各樣的事情：該在今天洗掉的衣物啊，該在今天背了的書(shū)啊，該在今天做好的作業(yè)啊……有些人總會(huì)一臉厭煩的嚷嚷：“啊…。。。好煩，今天還是算了吧”。然后在電視、電腦上耗費(fèi)掉自己寶貴的時(shí)間。等到第二天，看著自己泡了一夜開(kāi)始發(fā)臭的襪子，還背不下來(lái)的書(shū)，還個(gè)字未寫(xiě)的作業(yè)……想必心里也會(huì)默默地嘆息，為什么我沒(méi)有把握住昨天呢?

　　與其為浪費(fèi)掉的昨天惋惜，然后還著昨天的債;抱怨著今天的事務(wù)繁忙，將今天的任務(wù)推給明天。如此循環(huán)，無(wú)法脫身，落得身心疲憊。我們?yōu)槭裁床话盐兆〗裉炷?

　　是啊，只要每天都能完成自己該做的'事情。那么留給我們的，不就是充滿(mǎn)期待的明天及毫無(wú)遺憾的昨天么?那么留給我們的今天不就是毫無(wú)壓力，輕松自在的么?這樣的日子才叫做生活吶。

　　在列寧的一篇回憶錄中寫(xiě)道。有一個(gè)同志向列寧匯報(bào)工作，列寧批準(zhǔn)了他的計(jì)劃，并問(wèn)道“你打算多久開(kāi)始呢?”那位同志回答“明天開(kāi)始”列寧聽(tīng)后批評(píng)道“為什么不是今天呢?就是現(xiàn)在!”可見(jiàn)，一代偉人列寧是非常善于把握今天的。

　　當(dāng)然，也不必為逝去的時(shí)間感到惋惜，因?yàn)槟且殉蓺v史。同樣也不要逃避今天，畢竟這已成事實(shí)。記住，時(shí)間是寶貴的。最寶貴的時(shí)間不是往昔，也不是未來(lái)，而是現(xiàn)在!過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，它們影響不了你，未來(lái)的時(shí)光還在未來(lái)，他們改變不了你。你唯一的財(cái)富就是現(xiàn)在。

　　珍惜現(xiàn)在吧，諸位，把握好今天吧，諸位。從現(xiàn)在開(kāi)始還不晚，誰(shuí)想讓昨天的重?fù)?dān)和明天的重?fù)?dān)同時(shí)壓在今天的自己身上呢?所以，付出行動(dòng)吧!

初中隨筆作文14

　　傍晚，我和可樂(lè)又展開(kāi)了一場(chǎng)作業(yè)追逐賽。不過(guò)，為什么這位大俠把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，就開(kāi)始發(fā)呆了呢？不急不急，先看下文。情景如下。

　　可樂(lè)打開(kāi)塵封了半天的隨筆本，看到自己良好的成績(jī)，情不自禁“耶”了一聲�？僧�(dāng)他翻到下一頁(yè)——那空白的一頁(yè)時(shí)，表情凝重起來(lái)。

　　他每天都要這么坐一會(huì)兒，此時(shí)，他腦袋中一定在想：今天的'隨筆寫(xiě)什么好呢？寫(xiě)什么好呢？此時(shí)，我便有機(jī)可乘，抓緊時(shí)間趕超他！

　　今天的可樂(lè)，先是低著頭，瞇起他的小眼睛，像是在努力思索著什么。他把隨筆本放在了書(shū)包上，望著空白的那一頁(yè)，呆呆的，兩眼空洞，手指甲還時(shí)不時(shí)地劃過(guò)那張空白的紙張。

　　然后，他緩緩抬起頭，呆呆望著干干凈凈的黑板，嘴巴微微張著，眼神迷離。只見(jiàn)他眉毛向眉心聚攏，向上翹起，一個(gè)疙瘩，不不，是兩個(gè)疙瘩隆在那兒。

　　接下來(lái)，他應(yīng)該是開(kāi)始回憶了：第一節(jié)……，語(yǔ)文課；第二節(jié)嘛，對(duì)了，是數(shù)學(xué)！第三節(jié)，第三節(jié)，第三節(jié)，第三節(jié)到底是什么課�。∶佬g(shù)？不對(duì)！音樂(lè)？嗯——音樂(lè)在下午！還是問(wèn)問(wèn)周老師吧！“周老師，第三節(jié)什么課？”那滴溜溜的小瞇眼中透露著急切與期待�！白x書(shū)課！”“哦——”也不知可樂(lè)到底把什么當(dāng)做了題材。他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，提筆就開(kāi)始寫(xiě)。

　　可樂(lè)不知道，正在思考隨筆題材的他，竟會(huì)成為我的隨筆題材！

初中隨筆作文15

　　初中的生活，日出則起，日落則息。放學(xué)的時(shí)間，越拉越晚。正因如此，放學(xué)的路上也領(lǐng)略了不少美景。

　　“生活中不缺少美，是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！狈艑W(xué)的時(shí)間恰到好處，能讓人每一天都看到太陽(yáng)和云朵的舞臺(tái)。傍晚的夕陽(yáng)，暖紅色的，像被罩上橙紅輕紗，放射出的萬(wàn)丈光輝，照得身上，臉上暖烘烘的，透過(guò)密密層層的梧桐樹(shù)葉，留下光影斑駁的痕跡。每一次的“舞臺(tái)”都大不相同，不知頑皮的是太陽(yáng)，還是云朵。只見(jiàn)云朵一會(huì)兒原地等待，一會(huì)兒變換姿態(tài)，靈動(dòng)活潑，好不快活。

　　太陽(yáng)將要謝幕，晚霞出現(xiàn)，它把天染成一片橙紅，一片黛藍(lán)，一片粉紅。像彩色的'墨滴滴落在填空的調(diào)色盤(pán)中，泛起層層漣漪。晚霞的美用語(yǔ)言是說(shuō)不清的，要用眼睛觀察，用心感受。來(lái)不及駐足，只留下對(duì)晚霞的眷戀，真是每天都看不盡興。

　　秋夜微涼，月上柳梢頭。一看到月亮，就想到了中秋月圓夜。月光傾瀉而下。盈盈月光落，用杯盛住，宛如玉盤(pán)。入秋的蟬鳴久久不息，它們陪了我們整個(gè)夏天，又帶我們進(jìn)入秋天。抬頭望向明月，月餅甜香在口中綻開(kāi)。五仁餡甜，每吃一口都是心情甚好；咸蛋黃餡沙沙的，切一小塊，滿(mǎn)滿(mǎn)的油都冒出來(lái)了，和甜軟的芙蓉配在一起，幸福感就油然而生了。

　　又是秋夜，吃果賞月，時(shí)間仿佛定格，昔日的美好又重現(xiàn)。秋之韻不假，秋夜亦成為我心中的一抹彩虹，映射出五彩斑斕的畫(huà)面。

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