初中生的作文

初中生的作文[集錦10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中生的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　在生活的海洋游弋，在生活的旅途躑躅，我們要有頑強(qiáng)的毅力。毅力是什么？毅力是一種堅(jiān)持到底的精神，如登山，披荊斬棘，掃清障礙，志在巔峰。如行舟，乘風(fēng)破浪，只為到達(dá)彼岸。為什么我們要有毅力，因?yàn)槲覀冇兄�到達(dá)目的地的渴望，我們有著對幸福生活的追求，我們有著超越自己的動(dòng)力。各行各業(yè)的人都要有毅力。學(xué)生們要有毅力，十年寒窗，奮筆疾書，只為金榜題名；軍人們要有毅力，有時(shí)要在艱苦的環(huán)境中持續(xù)作戰(zhàn)，要有必勝的信心，保家衛(wèi)國，除暴安良；作家們要有毅力，要寫出一部又一部唯美的作品，讓讀者盡享文字帶來的快感。

　　沒有毅力的人一蹶不振，停滯不前，黯淡無光。

　　李小龍擁有強(qiáng)大的'毅力，成就自己。

　　李小龍很小的時(shí)候拜師葉問，十分考驗(yàn)毅力的挑戰(zhàn)來了，葉問大師讓李小龍每天從家跑到武館，足足有五公里，李小龍累過，苦過，但是沒有放棄。他的毅力無比強(qiáng)大，很好地堅(jiān)持了下來，讓葉問眼前一亮。試問這么有毅力的人做事怎么不會(huì)通達(dá)哪？他學(xué)習(xí)詠春拳也十分有毅力，他勤奮地向師兄們請教，甚至親自到別的武館挑釁，與他人較量而被打，從而體驗(yàn)他人招術(shù)的長處。后來，李小龍去了美國發(fā)展。他的毅力不減，他開了自己的武館，與各們各派的武術(shù)大師交流，創(chuàng)立了“截拳道”，他還成功地進(jìn)軍好萊塢，開創(chuàng)了功夫片片種，闖出了自己的一片天地。良好的毅力讓李小龍成就了自己。

　　毅力是一種良好可貴的品質(zhì)，它讓我們變得強(qiáng)大。

　　讓我們培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，做一個(gè)幸福的人。

初中生的作文 篇2

　　曾幾何時(shí)，我?guī)е鴮π�學(xué)母校的戀戀不舍，帶著對初中生活的新鮮與好奇，帶著一顆稚氣未脫的童心，帶著決意要去勇敢追逐命運(yùn)的夢想，我毅然地踏入了十二中學(xué)的大門。

　　現(xiàn)在回首，一個(gè)學(xué)年的光陰已經(jīng)從我們手指縫間悄然滑落。在這短短的半年里，我們哭過，笑過，打過，吵過，鬧過，失望過，高興過，害怕過，也自豪過。但這些本應(yīng)該化作記憶的蝴蝶，扇動(dòng)著迷人的翅膀，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，直至消失在我的視線里。但它沒有，所以我依舊對它們記憶猶新。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對身邊的一切都充滿了好奇和恐懼。是那三位敬愛的老師和親愛的同學(xué)們改變了我。漸漸地，我融入了這個(gè)新的.集體。在課間，我和同學(xué)們一起八卦，一起談天說地;在體育課上，我和同學(xué)們一起跑步，充分地展示出了我們班的風(fēng)采;聯(lián)歡會(huì)上，我和同學(xué)一起表演節(jié)目，為其他的同學(xué)們帶來了歡樂;跳繩比賽上，我們共同努力，即使跳得筋疲力盡也決不放棄，為的就是給我們班級爭光;午飯后，我和同學(xué)們一起研討問題，互相講解，親身體會(huì)了“學(xué)學(xué)半”的含義，為的是提高我們班的總成績;勝利時(shí)，我們一起開心;失敗時(shí)，我們共同哭泣。我們還曾天真地幻想過以后的生活，幻想過我們美好的未來。

　　在初中生活中，除了快樂，當(dāng)然也有悲傷。當(dāng)試卷從發(fā)卷子同學(xué)的手中飄落在我眼前時(shí)，那鮮紅的數(shù)字總是無情地刺痛著我的眼睛，頓時(shí)使我感到呼吸困難，胸悶氣短;當(dāng)我做著那些噼里啪啦，如同雨點(diǎn)般密集的作業(yè)時(shí)，我的信念動(dòng)搖了。但我還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲抑�道我必須要�?jiān)持，我要一步一個(gè)腳印地向著期末考試邁進(jìn);當(dāng)我因不習(xí)慣一個(gè)老師的講課方式，就看不慣老師的處事方法時(shí)，我甚至一度地想放棄對這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，但我后來終于明白：學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了某一個(gè)老師。

　　初中生活有苦有樂，有喜有悲，既輕松自得，也緊張萬分，它可謂是我們?nèi)松�道路上一個(gè)重要的里程碑。同學(xué)們，就讓我們加倍努力，共同走向我們那美好輝煌的未來吧!

初中生的作文 篇3

　　已經(jīng)邁入初中生活，認(rèn)為最重要的事也跟小學(xué)不同了，而現(xiàn)階段最重要的事，是什么呢？是親情？是友情？還是吃喝玩樂呢？不、不、不，都不是，而是“學(xué)習(xí)”。

　　為什么是學(xué)習(xí)呢？因?yàn)槟闳绻�連小學(xué)、初中的功課都不及格，那等你以后要升高中的問題，是一大堆的呢！所以現(xiàn)在“學(xué)習(xí)”，都比堆積如山的金錢還來的重要許多，而注重學(xué)習(xí)不嘴巴說說而已，要實(shí)際去做才行。一位老師跟我們說：“有一位學(xué)長、學(xué)姐，每一次段考成績都是一百分，他們不是天生就很有學(xué)問，而是靠后天以點(diǎn)一滴的努力，而讓他們的成績在班上是數(shù)一數(shù)二。”所以要靠實(shí)際的行動(dòng)，才能讓自己的.成績能更進(jìn)步，不要只出一張嘴，在那里死背是沒有用的，要讓自己當(dāng)一位有腳書櫥，而不是兩腳書櫥。

　　想做卻做不到，就代表你這個(gè)人沒有毅力和決心，想完成自己的目標(biāo)，就不能在中途半途而廢，如果你在進(jìn)行目標(biāo)到了一半，你突然放棄，那你前半段的努力還不是白費(fèi)了呢？根本就是在浪費(fèi)你自己的時(shí)間嘛。想做就一定要確實(shí)的做好，但你也不能把自己逼的緊緊的，讓自己的壓力太大，影響上課精神，就變成反效果了。而我的方法就是，平常老師上課時(shí)一定要抄筆記，連老師口頭上補(bǔ)充的重點(diǎn)也要記下來，也不能死背，要活用，也不能“參考”同學(xué)的，就算對了拿了高分，但那個(gè)分?jǐn)?shù)也不是你的，想請教別人是可以的，但不是用在“參考”這里，也可以多看課外讀物，增加課外知識(shí)，也對你寫作很有幫助。

　　在初中這段生活中我要以學(xué)習(xí)為中心，不斷努力向上、成績進(jìn)步’，這是我想完成的目標(biāo)，也是在現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事。

初中生的作文 篇4

　　五月，春在遠(yuǎn)去，默默地，帶著一季的爛漫，唱著憂傷的歌……

　　看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情愿，但依然那么嬌媚、眀艷。生命的消失總是在不經(jīng)意間，被無情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間，我似乎聽到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。明明知道夏，同樣有著不一樣的風(fēng)景，一樣的讓我的心扉燦爛如花�？墒�，我依然不自覺地去輕撫那綻放了整整一個(gè)春日的芳菲，指尖依舊彌留著濃濃的芳香，也仿若看見花兒的那一抹最后的微笑。剎那間，我感覺到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。

　　每次去旅游，都是人滿患之。當(dāng)然，這次也不例外。我們一家人很就早到了去九寨溝的車站，由于人比較多，開車的時(shí)間也減緩了。我們坐的那輛車還差2個(gè)人就滿了，但是一起來了3個(gè)人車?yán)锞妥�不下了，可能是一家人吧。售票員就對他們說：“對不起，這倆車只能乘兩名乘客了，請下去一位吧�！蔽覀�?nèi)�車的人都把他們看著，因�(yàn)檫@一位母親抱著的是一個(gè)1歲大的小孩子，他們也要收他的票。由此感覺到現(xiàn)實(shí)是有多殘酷，他們也就下去了。過了一會(huì)兒，來了一對姐妹坐上了車。就這樣，這輛車開動(dòng)了。

　　一路上，光看了沿途上的風(fēng)景。完全沒有注意到車?yán)镌谀銧幬覔尩膿屪�位。真是感覺這個(gè)社會(huì)那么現(xiàn)實(shí)，那么殘酷。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的“搏斗”終于到達(dá)了目的地。我們有秩序的下了車，便去吃午飯。才發(fā)現(xiàn)旅游景點(diǎn)的餐飲這么貴，吃一頓午飯就要幾百元錢。休息了一小會(huì)，我們便去欣賞了九寨溝的有名的景點(diǎn)“神仙池”一個(gè)仙女沐浴、純潔、寧靜的自然天地，它充滿美麗動(dòng)人的神話傳說和深厚的人文情結(jié)，神秘而純潔。如一顆晶瑩剔透、玲瓏精致、積聚大自然神韻的璀璨明珠鑲嵌在大九寨旅游環(huán)線上。這些都是我們聽導(dǎo)游講的'，雖然對九寨溝不多了解，但聽導(dǎo)游那么津津有味，我也便認(rèn)真的的聽了起來。我們到了那里之后才發(fā)現(xiàn)那里猶如世外桃源啊，沒有一點(diǎn)的雜音，仔細(xì)聆聽著大自然賦予我們的聲音。真讓人流連忘返��！

　　我們在那里拍了些照片，就又去了另外一個(gè)景點(diǎn)“珍珠灘”那里氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布沖進(jìn)谷底，吼聲如雷，卷起千堆浪花，向東狂奔而去。到了那個(gè)地方忍不住想下海了呢！可是又覺得海水太涼，就在旁邊觀賞著浪花，也是非常有趣的。踩著棧道，在激流的陪伴下繼續(xù)東行，就到了珍珠灘東側(cè)。這的斜灘坡度更大，灘面更為凹凸不平，激流跳躍，景象更為壯觀。

　　就這樣，九寨溝之旅就結(jié)束了。自己，就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著盤點(diǎn)季節(jié)的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠(yuǎn)去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節(jié)只是變換著萬物的顏色，賦予萬物不一樣的生機(jī)。沒有春的溫柔與盛開，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒有春的播種與耕耘，何來夏日的希望與等待？

初中生的作文 篇5

　　眨眼，我的生命第一學(xué)習(xí)階段不知不覺結(jié)束，并開始了我的生活在初中生活的第二階段。學(xué)校的第一天，緊張，快樂，興奮的心情促使我等太早來上學(xué)，來到學(xué)校我想住三年東校。進(jìn)門的時(shí)候，他的臉微笑已經(jīng)滑向云層，只留下緊張，害怕。那個(gè)笑聲，那個(gè)聲音，發(fā)出所有校園的聲音是如此奇怪，但這個(gè)奇怪的環(huán)境，但充滿了誘惑，所以我渴望了解它。

　　我來到了107課，我坐在教室里，四周都是如此奇怪，像兩個(gè)不同的世界。但我堅(jiān)信，我和他們肯定會(huì)是好朋友。在小學(xué)里，經(jīng)常聽老師說的`初中老師是最殘酷的，每逢學(xué)生鞭打。然而，經(jīng)過幾個(gè)星期的研究，我發(fā)現(xiàn)所有的老師不是學(xué)生殺手，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）都平易近人。特別是語言老師講座非常生動(dòng)，閱讀文字的時(shí)候也很感性。面對陌生的環(huán)境，心中有一些自然的恐懼，班上不敢舉手說話，語言教師經(jīng)常鼓勵(lì)我們讓我們不熟悉這種奇怪 環(huán)境逐漸熟悉它。第三周下午，我的班級是由班級干部選拔的。在小學(xué)，我一直擔(dān)任副隊(duì)長和娛樂委員會(huì)。我以為，初中也應(yīng)該能得到一個(gè)官僚的酒吧。不幸的是，結(jié)果是如此殘酷，無情的我的名字孫山。我很傷心，但我不會(huì)那么灰心。我相信在未來的日子里，我一定會(huì)列出金牌。

初中生的作文 篇6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心......” 聽到這首既動(dòng)聽又令我感動(dòng)的歌曲，我便會(huì)不由自主的想起我的媽媽，是她的愛，一直伴隨著我的成長，一直伴隨著我的生活，一直伴隨著我的一切，藏在心中的感激。

　　在我成長的道路上，是媽媽的愛一直伴隨在我的左右，讓我健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)，幸福的生活。媽媽對我的愛 ，是比山要高。比海還要深的，她的愛可以超越一切。 在我遇到困難的時(shí)候，是媽媽在我的身邊鼓勵(lì)我，幫助我度過難關(guān)；在我失敗的時(shí)候，是媽媽在我的身邊極力我，讓我重新走向成功的道路；在我傷心無助時(shí)候，是媽媽在我的身邊陪著我，逗我開心。媽媽為我付出了太多太多，讓我不知該如何去感謝她，藏在心中的感激。在生活中，媽媽對我無微不至的照顧；在學(xué)習(xí)中，媽媽竭盡全力的幫助，讓我感覺到我是世界上最幸福的孩子�。�

　　世界上最偉大的是母愛，“世上只有好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草......” 這樣一首感人肺腑的《世上只有媽媽好》，表達(dá)了母愛的力量是偉大的，是令人震撼的，世界上最偉大的愛也莫過于此啊！

　　我為我擁有偉大的'母愛而感到無限的快樂。媽媽為我所做的一切，我都會(huì)默默地藏在自己的心里，我會(huì)盡自己最大的努力去報(bào)答媽媽，去讓媽媽開心，去讓媽媽幸福。我知道媽媽為我付出了好多，對媽媽的感恩是藏在我心中的，因?yàn)槲颐靼�，無論用什么辦法我都無法報(bào)答媽媽對我付出的一切。

　　母愛是偉大的，我藏在心中的是對母愛的感恩！

初中生的作文 篇7

　　如果說生命是一條奔流不息的大河，那么，我相信，河上必有一座座橋，橋上滿載著親情、友情、鄉(xiāng)情和愛國情……它載著你度過漫長的生命。到達(dá)彼岸的人們，莫忘了回過頭思索一下你走過的路，跨過的橋。

　　生命悠悠，而親情是一條永遠(yuǎn)扯不斷的弦，在心中奏響永恒的愛的音符。曾記得，一人行走于西風(fēng)瘦馬相伴的古道，聲聲寒鴉的啼叫，給人倍添羈旅他鄉(xiāng)的傷感，而猛然間，映入眼簾的小橋流水人家，竟給心靈帶來不小的顫動(dòng)，淚水如斷了線的珠子忍不住傾瀉而出，淚眼朦朧中仿佛是回到了家鄉(xiāng)的村頭小橋，裊裊的炊煙伴著稻米的清香彌漫開來。于是，抹干淚水，收起行囊，掉轉(zhuǎn)馬頭向故鄉(xiāng)的方向飛奔而去。

　　淡淡的憂，淡淡的愁，淡泊如水的友情宛如一條獨(dú)木小橋。雖然簡陋，卻總在你最疲憊、最困窘、最需要一個(gè)厚實(shí)的'肩膀來依靠的時(shí)候給你送來及時(shí)的溫馨。曾經(jīng)多少次因?yàn)樯�活的不如意而灰心喪氣�！叭松�不如意事常有八九，何必太過憂愁”的話語如清風(fēng)拂過耳際；曾一次次因?qū)W業(yè)上的挫折而滿臉頹唐甚至打算放棄，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的樸實(shí)話語便如一弘清泉注入已近于干涸的心靈。古人有云“君子之交淡如水”，淡淡的友情如同一座獨(dú)木小橋，樸素簡單卻亙古不變的溫馨。

　　一個(gè)人總免不了羈旅異國，面對著迥異的環(huán)境、文化，心中怎能不懷念故國。每每此時(shí)，想起沉默于康橋的徐志摩，撐著一支竹篙，向青草更深處漫溯；載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，然后，揮一揮手，不帶走一片云彩地輕輕走，我在想，他是否打算輕輕的回歸闊別多年的故國呢？

　　寒夜寂寂，冷月無聲。我獨(dú)自一人徘徊于曾是芍藥叢生的二十四橋，它曾那么的極盡繁榮，歌舞升平，而如今，吹簫的玉人不在，茂盛的芍藥不開，空留下一座寂寞的二十四橋，伴隨著它的，唯有無聲的冷月和幾代人的漫嗟榮辱。美人逝去了，繁華逝去了，歷史逝去了，唯有悲恨相生的愛國詩人的赤誠之心留下了，伴著二十四橋，永生永存。

　　生命悠悠，宛如奔騰的大江，讓親情、友情、鄉(xiāng)情、愛國情挽著你跨越生命中的大橋。

初中生的作文 篇8

　　每個(gè)人都有不同的夢想，小朋友，你讀完這篇文章，就會(huì)知道我的夢想了。

　　我希望有一天，我能成為一名了不起的建筑師和設(shè)計(jì)師，因?yàn)檫@樣，我就能用我的'雙手為人類創(chuàng)造出許多豐富多彩的事物。

　　我的腦海里有上萬個(gè)奇思妙想，今天我給大家介紹一下其中的一個(gè)，以后有空，我還會(huì)告訴你們更多的。

　　這個(gè)有趣的設(shè)計(jì)叫“太空綜合飛機(jī)”�！疤�空綜合飛機(jī)”大大的，重重的，“長”著一雙雙藍(lán)色的“翅膀”（太陽能板），因?yàn)�，它是用太陽能發(fā)電的，而且速度很快，每小時(shí)可以開幾萬公里呢！“太空綜合飛機(jī)”里裝著足球場、籃球場、電影院等等……它還可以保證你的安全，因?yàn)樗�是用塑料做成的。我們可以在“太空綜合飛機(jī)”里做任何事情。

　　可是，怎么才能實(shí)現(xiàn)我的夢想呢？首先，我的數(shù)學(xué)要很好，因?yàn)橐��?jì)算面積；我的動(dòng)手能力也要很強(qiáng)，所以我每個(gè)星期都會(huì)上一堂蝶藝課和樂高課。

　　有一天，我的夢想一定會(huì)成真！

初中生的作文 篇9

　　青春是A，像一座高山，一座夢想的山峰。我們需要攀登，到達(dá)頂點(diǎn)，為了夢想去前行，一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打地完成目標(biāo)。

　　青春是B，像片片白云，飄浮在廣闊湛藍(lán)的天空。它代表著自由、無拘無束。成長需要的是自由，而不是困住你的“監(jiān)獄”和“鐵籠”。盡情地暢游在自由的世界，我享受著自由的幸福與歡樂。

　　青春是C，像漂泊在水中的小船，無懼艱險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，隨心而動(dòng)。我就是風(fēng)中雨中的小船，向著彼岸進(jìn)發(fā)，不論路途有多困難，也要一戰(zhàn)到底!

　　青春是D，是一個(gè)巨大的陷阱。不論是學(xué)習(xí)，還是生活，也許你會(huì)被傷害，但請不要就此哭泣，因?yàn)檎嫦嗫倳?huì)大白;也許你會(huì)被誤解，但請不要放棄生活，因?yàn)閯e人總會(huì)明白;也許你會(huì)被議論，但請不要難過，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)淡化一切。所以，朋友不要掉進(jìn)“陷阱”，我們需要向遠(yuǎn)處看，向高處看。

　　青春是G，是坐下休息的身影。繁重的學(xué)習(xí)生活，我們需要適當(dāng)?shù)匦菹�，才能以更好的狀態(tài)，更佳的心態(tài)挑戰(zhàn)未來。

　　青春是H，是一座挺拔的.大樓。我們要像它一樣頂天立地，只有這樣，我們才能更好地保護(hù)想要保護(hù)的人。

　　青春是I，是一根可以承受雷電的避雷針。它所代表的是承受和忍耐，如我們要學(xué)會(huì)去承受“雷電”，面對生活中的艱難。

初中生的作文 篇10

　　初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長才干、提升素質(zhì)的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應(yīng)把握好自己的初中生活。

　　七年級，剛進(jìn)入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，只知道如何延續(xù)小學(xué)的童年時(shí)光，對于作業(yè)只是一種應(yīng)付了事的態(tài)度，看見別人學(xué)習(xí)到深夜認(rèn)為那是一種傻到極點(diǎn)的行為，唉！我多想長大，長大了才不會(huì)有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。

　　到了八年級，在老師們的強(qiáng)有力管教下，我才逐漸適應(yīng)了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習(xí)慣，我便會(huì)感到不安。那時(shí)，班主任規(guī)定我們一個(gè)星期只有星期三吃晚飯后可以在操場上活動(dòng)，其余時(shí)間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。（班主任）真了不起！他說到做到，每天準(zhǔn)時(shí)到教室督促我們學(xué)習(xí)，有時(shí)，我們剛進(jìn)教室大說大笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來這么遲？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？……”于是，每個(gè)星期三下午便是我們最幸福的時(shí)光了，日復(fù)一日，八年級那有規(guī)律的生活也便這樣度過了。

　　眨眼間，九年級了，再也沒有時(shí)間去遐想那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事了，每天的作業(yè)堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時(shí)，我才真正感受到了壓力，確實(shí)，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實(shí)的。記得有位老師說過：“現(xiàn)在到了春季，學(xué)校很多人患了流感，但是，為什么那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)都沒有生病呢？因?yàn)樗麄儼丫�力用在學(xué)習(xí)上去了，根本沒有時(shí)間去生病，換句話說就是你不想生病便不會(huì)生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。臨近中考，我們在初中生活的最后一學(xué)期只有腳踏實(shí)地地搞好學(xué)習(xí)，才會(huì)在中考那一天展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

　　我的初中生活還有不到三個(gè)月的時(shí)間便要結(jié)束了。于是，我們每個(gè)人都寫下了自己的志愿：是報(bào)考中專還是繼續(xù)深造？毫無疑問，我們應(yīng)當(dāng)在這最后的三個(gè)月內(nèi)吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取，或許有些人會(huì)報(bào)考中專學(xué)門技術(shù)或不報(bào)考直接外出打工吧，雖然不認(rèn)同他們的決定，但我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的.選擇，因?yàn)檫@是他們根據(jù)自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個(gè)明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結(jié)果也就不同。

　　初中三年即將結(jié)束，但在我心中會(huì)永遠(yuǎn)記得這一寶貴的時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學(xué)情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會(huì)努力拼搏，為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天。

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