【推薦】初中的作文集錦8篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
這個世界上面，幾乎什么東西都可以重來，別丟了良心作文700字。也就是說，很多事情除了時間，幾乎沒有什么值得我們特別關(guān)注，和特別珍惜的了。但在這萬千事物當中，有一個我們必須，也是不得不要重視�？墒窃谶@世俗的社會中阿，丟了它的人卻也是非常之多。往往丟了它的人就再也拿不回它了，因為它真的只有一個……
是的，這個世界上啊，錢沒了可以再賺，因為這個世界上面，可以賺錢的機會有很多，只要肯付出都能賺到錢�；司驮儋�，有手有腳有一顆想要努力的心，那么就沒什么不可以�，F(xiàn)在沒有努力以后也不得不努力回來，因為不去努力，這個世界上面不會給我們存活的機會�？晌覀冇袝r候又不得不承認，我們一年級如果沒有讀好書，二年級的`時候也的確能再讀回來，還有復讀高中的機會呢，沒什么不可以的�，F(xiàn)在沒有知心的好朋友以后可以再去交，這個世界上面永遠不缺朋友這個東西，知心的朋友你用真心去換，也依然換的回來，只要是真心的就刻意，700字作文《別丟了良心作文700字》。丟了最喜歡的玩具，可世界那么大，這個玩具也不可能是絕版的，淘寶上天貓上京東上跳蚤市場上，總有一個地方有你想要的玩具，因為這個世界太大了，總能再買新的。是的，這個世界上什么東西除了時間似乎好像都可以再挽回，再努力也都可以得到�？墒谴蠹覅s忘了，這個世界上面，有一樣東西，再怎么努力，可能都得不到了。這就和臟了的水一樣，再也無法用了。水洗著洗著就臟了一樣的故事，那就是良心。是的，我們的良心丟了，良心臟了，真的還能再回來嗎？不可能了，我們的良心永遠都是最獨一無二的，當初的純潔無暇，如今變了嗎？希望沒有吧，希望我們都有一顆良心，和以前一樣的，從未改變過的良心。希望多年以后，你還能笑著拍拍你的胸膛說，我是個好人，我問心無愧，我沒做過什么錯事，我也不怕五雷轟頂，我坐得正……
丟了什么都千萬別把自己的良心丟了，因為如果一旦丟了，就很有可能再也找不回來了，找不到自己曾經(jīng)那顆單純干凈的心了，保護好只如今的良心吧……
初中的作文 篇2
一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更夢歸后。
在昏暗的燈光下，詩人的離愁別緒全融入了這絲絲的雨中，顯得格外空靈。雨打芭蕉的聲音，也總會讓人體味到一種淡淡的憂傷。在詩人的屋檐上，濺起晶瑩的淚，是冰清的，也是易碎的。人的心靈亦是如此，在那漫漫的長夜里，茫茫的秋雨中，孤獨卻總是不安分的，它燃燒了詩人那一顆不安分的心，舉起一盞悲燈，憶起紅塵往事，悵悵獨飲，踽踽吟誦，相知相許的也只有這似曾相識的秋雨。
壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。
江闊云低，幾多西風，幾多雨，千年的絲竹，一派昆侖玉碎宛若鳳鳴的靡音，氤氳的縈繞在江南水鄉(xiāng)，又飄蕩在絲綢故古道。那哀鳴的孤雁落在烏篷船上，而大漠的駱駝卻馱著古紅的落日，虔誠而翩然遠行，隱逸在秋雨的帷幕之中。
飄逸在空中的絲絲雨稠輕輕的滑落在人間的每個角落，悠然地欣賞著蘇月的清揚，愜意地品味著陶菊的芬芳。在亭臺水榭之間獨坐，撫琴悠悠，聆聽著縷縷清音，不禁讓人產(chǎn)生對前世堵塞迷惘�；蛟S，我是個漁人，在碧波萬頃上漁個晚唱；又或許，我是個農(nóng)夫，在青山之中劈柴牧羊。在這雨絲之中，我也只能挽一袖行云做伴，掬一捧流水為友，共同融入這千古的幽愴。
在瀟瀟秋雨之中，層林盡染，漫江碧透。滿山的楓葉，流露出一種紅色的暗香，似在濾過的光線中盈盈浮動。也許只有秋雨才能讀懂紅楓的.妙音禪機。待到山頭吐月，清光從虛掩的門縫中給逼了進來。推窗而視，宛若米氏章法，如云似霧，給秋雨中的樓臺更添幾分朦朧。
和當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
一晚飄過的落葉，蕩起一夜的漣漪。
一夜輕剪的燭影，留下一抹輕輕的凝重。
秋雨只夜，一間獨屋，一只紅燭，清燈黃卷，洋溢著淡淡墨香，把紅塵萬丈拒之門外。在干瘦的燭火下，照亮孤寂的心靈；在朦朧的月光里，超脫塵世的猥瑣；在無邊的秋雨中，洗滌人生的罪惡。
閱盡春草的蔥蘢，夏花的絢爛，揭開秋雨的一簾幽夢，才發(fā)現(xiàn)那瀟瀟的雨絲早已灑落心底，縈回夢中，穿越前世與今生，傳承生命的牧歌，撫慰心靈躁動。
窗外，遠行的秋雨依舊從容……
初中的作文 篇3
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”這首詩描寫了美麗的江南，更激發(fā)出了我對江南的向往。
我覺得，江南是一個朦朧而又清晰的富有古典美的城市。江南有著美麗的景色，湛藍湛藍的湖水，碧綠碧綠的荷葉，粉紅粉紅的荷花，還有那片藍得不像話的天空。湖水與天空相映，不知是湖水倒映在天空中，還是天空投影在湖水里。上帝將一汪清水潑于天空，洗凈了人世間所有的渾濁骯臟，留下一片舒心湛藍。白云如銀似雪，煙塵一樣飄浮在天空。湖水如鏡，波光粼粼，沒有一絲漣漪。清，清澈見底，好像是翡翠，又像眼睛，傳達著無言的訴說。墨綠色的荷葉仿佛是玉帝故意點綴的一幅水墨畫，青翠欲滴。荷葉上星星點點的露珠，晶瑩剔透，鉆石一般在荷葉上翻滾跳動。在陽光照耀下閃爍著星星般璀璨的光。荷花香氣撲鼻，伊人的芬芳沁人心脾，好似面容如春的江南女子的回眸一笑，恬靜優(yōu)美、委婉動人。好看的花瓣像被扎染過一般，粉紅的花瓣如娟、似玉、像霞，充滿詩情畫意。荷花亭亭玉立，仿佛是羞澀的少女微微垂下頭來，看見湖中自己的倒影，微微一笑�！敖峡刹缮彛徣~何田田。”江南也有蓮花，當我第一眼見到蓮花時，便被它震撼了：小小的花瓣層層疊疊慢慢綻放開來，在陽光的照耀下，周圍竟然籠罩著一層圣潔的光芒，柔和祥美。瓜子型的花瓣嬌好如玉，冰涼的觸感光潔順滑。奶黃的花芯安靜地躺在眾花瓣包裹中央，有一種佳麗三千只為襯美人獨一的`感覺。
而我并未去過江南，只在書籍上了解過，我認為江南不像荷花那么清新脫俗，不像百合那么高貴優(yōu)雅，不像玫瑰那么絢麗多彩，也不像茉莉那么芳香四溢。我覺得江南像蘭花，純白干凈，簡單明了，沒有多余的顏色，沒有多余的氣質(zhì)，也沒有多余的香氣。
江南只是一個擁有醉人景色，清新荷花和迷人陽光的地方，一個古色古香的地方，有許多讓我迷戀的故事都發(fā)生在那里。
長大之后，總有一天，我一定會來到江南，來那里領(lǐng)略那里的風土人情，看一看江南是不是那個我想象中的地方。
哦，江南，我的美麗江南。
簡評：詩情畫意般的語言，如詩如畫的風景：“湛藍湛藍的湖水，碧綠碧綠的荷葉，粉紅粉紅的荷花，還有那片藍得不像話的天空�！痹踝屓瞬幌蛲�？
初中的作文 篇4
“同學們，你們現(xiàn)在處于青春懵懂期，對你們所謂的‘愛情’還不能完全認識，你們一定要端正態(tài)度！”這是年級組長在年級會上做的講話。
“愛情”到底是什么呢？我想未來以后我就明白了吧。
這幾天，我們班的一些同學正在熱火朝天的“談戀愛”
一天，我正在看書。突然，“嗖”的一聲，一張紙條降落在我的課桌上，我好奇地打開一看，“今天晚上下第一段自習后在憩園見”。我的心情是既高興又矛盾，是去還是不去呢？
下了晚自習，我?guī)е话驳男那閬淼搅隧瑘@。這時，一個女孩走了過來，我睜大眼睛一看，哇！一頭烏黑飄逸的長發(fā)，一身絢麗的衣服，一雙另類的帆布鞋。她來到我的面前，說：“你能來我很高興，我對你有感覺了，你對我怎么樣？”我面帶微笑，對她說：“嘿嘿，我對你沒感覺！”我想她會放棄了，可是她卻說：“沒事，時間一長，感覺就來了�！蔽蚁胛也淮饝菦]法離開了，我便對她說去廁所，終于脫身了。
“嗚嗚嗚……是誰告訴老師我‘談戀愛’的，為什么只針對我，其他人‘談戀愛’不告，卻告我！”“談戀愛”的班長在向大家哭訴。我看見她淚流滿面的，便走過去安慰她，“唉，知道后悔了嗎？老師說了N遍叫你們不要把過多的精力用在你們所謂的‘愛情’上�！痹娇拊絺牡陌嚅L卻說：“可是他們?yōu)槭裁床蝗ジ鎰e人，卻來告我�！笨粗臉幼樱腋械綗o奈。
那天的'那個女的，有寫紙條給我了，“你考慮好了沒，我等不急了！”看著紙條，我想不能逃避了，我要和她說清楚。
這天，我們的政治老師給我們講了《青春期對異性的一些行動》，我知道了面對我們所謂的“愛情”要正確對待，要向?qū)δ阌泻酶械娜酥v一些道理，這種對異性產(chǎn)生好感是自然而有美麗的事情。
又到了晚自習下，我到了憩園，她也來了，我便走了過去對她說：“我覺得我們不合適，到了大學比我好的還很多，現(xiàn)在為時過早。”她好像知道我心是怎么想的一樣，她居然答應了我的要求，還讓我平時在學習方面多幫助她。
我想，遇到這種事情的同學應該有很都了吧，只要我們用積極的情緒去對待，用正確的態(tài)度去接受，我們所謂的“愛情”也可以轉(zhuǎn)化為學習上的助推器。面對“愛情”我們能做的不只是拒絕！
初中的作文 篇5
從小到大，伴隨著我們時間最長久的，除了衣物，那就是書籍了。通過學習，我們在不知覺中增長了知識，當然也產(chǎn)生了新的疑惑和煩惱，我們又可以在書中尋找答案，并發(fā)現(xiàn)問題，以此反復就形成了發(fā)現(xiàn)并逐步探索問題、尋求答案的過程。當然，在這一過程中，就縮短了我與書籍的距離。
從我呱呱落地的那一刻起，我就對這個世界充滿了好奇，而爛漫的色彩，正是我從這個世界獲取信息的主要途徑之一，我也總是提出類似于“□？”“葉子為什么這樣綠？”的問題，于是我迷戀上了圖畫冊，從中尋求答案。我驚嘆于圖中的動植物和人類的形態(tài)顏色的巧妙搭配以及動作神態(tài)的精彩表現(xiàn)。然而幼稚的我卻時常不能理解圖中角色所要表達的意思，于是只能帶著疑惑進入童年。
童年的我天真而富有想象力，每日的睡前童話也是必不可缺的。在溫柔美妙的聲音中，我仿佛看到了：馴鹿魯?shù)婪蛘卉嚨亩Y物在迷霧中前行，它的紅紅的鼻子顯得特別顯眼；勤勞的灰姑娘正彎腰做著家務活，她雖然身上沾滿污垢，但心靈卻散發(fā)著奪目的`光芒;小女孩光著腳丫縮在墻角，天氣雖冷，她臉上卻洋溢著微笑......我一直以為童話不僅是夢想也會變成美麗的現(xiàn)實卻無法理解其意義，于是我來到青春期尋找答案。
我開始識字拼單詞，也慢慢接觸各種詞典。通過查尋各個字詞的注釋，并聯(lián)系全文分析，我逐漸理解一些文章主旨，且試圖自己創(chuàng)作文章。在我家就有關(guān)于查找字、詞、成語，甚至英語單詞的詞典，它們總在我需要時借我一臂之力。而借助一些課外輔導書，我又鞏固了已學知識，還在此基礎之上增長了新知識。像各種題冊，都為我有效地夯實了基礎。我想我與知識的道路又近了一步，于是開始向更深奧的領(lǐng)域拓展。
我漸漸長大了，慢慢接觸了各種名著學說。你看，遼闊的戰(zhàn)場上，一個個驍勇善戰(zhàn)的水滸好漢，正和敵人頑強抗爭；你看，桃花樹下，三位正義的英雄正舉杯結(jié)義。我發(fā)覺了自己知識的淺薄，渴望向國外延伸。在油墨香中，我好像看到，高爾基在經(jīng)歷悲屈的童年，卻用知識播灑關(guān)愛；保爾身患重病，卻用意志戰(zhàn)勝病魔的身影。我在始終不僅看到了一個個鮮明的人物，更感受到了他們的精神。
書籍的世界是廣闊而充滿哲理的，當我們在閱讀書籍時，也要用心品味，逐漸縮短與書籍的距離。
初中的作文 篇6
事物大多是具有復雜性的，必須從多方面去介紹，才能講清楚它的特征。依據(jù)事物本身固有的條理，是將說明文寫得條理清楚的根本保證。事物本身固有的條理順序，一般說來，有以下幾種：
�。�1）空間順序。是指按照物品的空間方位進行說明�；蛴蛇h及近，由近及遠；或由內(nèi)到外，由外到內(nèi)；或由上到下，由下到上；或由前到后，由后到前等等。說明物品的形狀、構(gòu)造，一般采用這種順序�！队竦�<三奔玉馬>》，由前到后，一一介紹三匹馬的姿態(tài)，用的就是空間順序。
（2）時間順序。是指按照時間發(fā)展的先后進行說明，先發(fā)生的先說，后發(fā)生的后說。說明事物發(fā)展變化的過程，往往采用這種順序。如《看云識天氣》中有一段描寫天氣的變化，由晴轉(zhuǎn)陰，由陰轉(zhuǎn)雨（雪）有時間先后的順序，天空的云隨著這個時間的推移，也變化著不同的形態(tài)：卷云——卷層云——雨層云。就是按時間先后的順序?qū)懙摹?/p>
�。�3）邏輯順序。是指按照事物內(nèi)部的聯(lián)系和人們認識事物的規(guī)律來安排說明的順序。由整體到部分，由主要到次要，由淺入深，由簡到繁，由具體到抽象，由現(xiàn)象到本質(zhì)等，因此，說明文作者在考慮文章思路時也必須符合這些認識規(guī)律，才能使自己的文章正確地反映人們對客觀世界的認識過程，同時又能適應讀者的接受能力和欣賞習慣。如《大自然的語言》說明物候現(xiàn)象來臨的因素，共寫了三段：第一段說，“首先是緯度”，第二段指出，“經(jīng)度的`差異是影響物候第二個因素”，第三段指出，“影響物候的第三個因素是高下的差異”。這個層次順序的安排，就是由主次決定的。
以上說的是三種較為常見的說明順序。應當指出的是，不要把這三種安排順序的方法看成固定的格式。事物是千變?nèi)f化的，人們的認識是多角度的，說明的順序經(jīng)常隨著說明對象的改變而改變，是允許的，也是正常的�？傊f明事物要做到“言之有序”，文章才能脈絡分明，層次清楚，使讀者一目了然。
初中的作文 篇7
隨著春天的腳步聲，迎來了春游，本次游玩的地點是順德的碧桂園農(nóng)莊。
昨天，下起了淅淅瀝瀝的雨，不知，今日會不會下雨呢？早上，懷著忐忑不安的心情，揉了揉迷蒙的眼睛，從被窩里爬起來。
走到等車的地方，看見陳佳琦早已等候在那。剛?cè)サ綄W校時，看見大部分同學都已經(jīng)到了，都在開開心心地鬧著。同學們陸陸續(xù)續(xù)地都到齊了，我們班是坐52號車。隨著廣播的節(jié)拍，全校學生都上了校車。
坐在校車上，寒風拂過，我禁不住打了個寒顫。把窗關(guān)小后，便進入了夢鄉(xiāng)。大概過了兩小時左右，同學們的驚叫和歡呼聲把我從夢鄉(xiāng)拉了出來，才知道原來到達目的地了。
下了車，隨著老師進入碧桂園的大門后，就解散了。我是與陳佳琦、張雅麗和彭湖灣一組的。
走著走著，走到了草莓園，看見了草莓，使我們垂涎欲滴。我呢，更是口水直流三千尺。可一知道了要錢，便垂下了頭，失望地離開。。。
我們看見許多游戲都排著一條長龍，就知道肯定要等很久便抱怨的離開了�？桑K于我們找到了一個不是很多人的游戲，那就是“”，輪到我們了，我們坐上去，轉(zhuǎn)起來，卻有點后悔了，因為這個游戲有些令人懸乎，覺得頭暈暈的。停下來后，感覺眼前到處都在晃，有點站不住腳了。
搖搖晃晃，走到海盜船排隊處，排了許久，終于到我們了，本想坐在最后一排的.，因為那樣更刺激些，可卻坐在了中間。游戲開始，心里一點也不害怕，只有一點想吐，因為這里的海盜船與以往的不同，太與眾不同了。
不知不覺，迷迷糊糊地過了上午，本想去找老師和同學，去吃中午飯的，可是不知道他們在哪，剛好在去玩叢林飛鼠，排隊的時候，找到了。也因為工作人員也要吃午飯的原因，還沒輪到我們，就不讓玩了，打發(fā)我們?nèi)コ燥垺?/p>
我們拿到飯后，便開始吃了，我覺得這飯真的“很好吃”。好吃的我都想“吐”了。吃完飯后，繼續(xù)了我們的游玩之旅，我們再一次去玩“”，即使之前坐得很暈，但因為不知道玩什么好，只能再暈一次。
玩完后，我們值得高興的是，我們找到了“空中飛人”。這個游戲很好玩，坐上去后，轉(zhuǎn)起來，爽極了，在輪到我們后，就像一只饑餓的狼，向食物伸出爪子，撲過去。找到一個位子坐下來，開始了，坐在椅子上，享受著風姑娘的撫摸，可是，樂趣享受不了多久，結(jié)束了。
在下午，也沒玩多少，就只是走來走去，把時間都走完，該回學校了。找到老師，同學們也都到齊后，我便拖拉著身體，向校車走去……
這一天，不知不覺地過完了，無聊的一次游玩讓我原本精神抖擻的身體變得疲憊。
初中的作文 篇8
“人生路途上，你是我避風的港……人生路途上，你給了我無數(shù)希望……”
參加歌唱比賽的學生要從歌唱隊里選出，為了能參加比賽，我每天都非常努力地練習。終于，功夫不負有心人，我被歌唱隊選上參加唱歌比賽。這一個消息猶如報春的燕子想我飛來。爸爸媽媽也為此感到萬分高興。
但大家也都知道這個消息之后，歌唱隊里的同學似乎對我恨之入骨。她們之前就已經(jīng)加入歌唱隊了，而怎么能被今年剛加入的我打敗。我遇上了隊里的同學，很友好地向她們打招呼，她們用幾乎鄙視的眼神瞪了我一眼，然后扭頭就走了。我還一時沒反應過來——她們到底怎么了?我遠遠的聽到她們的.談話“她不就因為她的媽媽在學校當老師嗎?就是因為這樣，老師給他的媽媽面子，讓她參加歌唱比賽啊!”“就是就是，我看她唱的也沒怎么好�！币惨驗槲冶贿x上參加歌唱比賽，以前在隊里很要好的幾位朋友，漸漸和我疏遠了。當天晚上，我獨自一個人，孤零零地走在放學的路上，鼻子酸酸的，一進家門，我放聲大哭了起來。
媽媽見此狀況，立刻問我怎么了。我一五一十講了出來。媽媽說：“那你就更加努力練習，在比賽中取得好成績。那么大家就知道你是靠這個實力取得名額的�！卑职终f：“對啊，你只要向他們證明你是有經(jīng)過非常努力練習的，她們自然就會和原來一樣，與你成為好朋友。”我打起精神，為了比賽中取得好成績，更加刻苦練習，一次又一次找出不足之處，然后改進它。我進入賽場，那種緊張的氣氛讓我倍感壓力爸爸媽媽投來了深情地目光。終于，這次歌唱比賽中獲得了一等獎第二名，也和同學們重新成為好朋友。
我不會忘記，在我最難過的時候，家庭給了我關(guān)懷，給了我鼓勵，給了我無數(shù)的希望。家是我永遠的岸!
【初中的作文】相關(guān)文章：
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-02