實(shí)用的初中作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
我們的青春，那樣美好
這是張牧笛15歲時寫的小說�？匆槐就g人的小說，這感覺，真的很奇妙。
作者以清新明亮的文字塑造了一組個性鮮明的人物：多愁善感的青橙、古典內(nèi)斂的西冽、現(xiàn)代活潑的卡卡、優(yōu)秀沉默的桑末、熱情不羈的佑安、成熟穩(wěn)重的王子、溫柔細(xì)膩的蓓姐……她將初中的校園生活描寫得溫暖、美好。
簡單的青春，成長的過往就都在這并不華麗，卻舒暢的文字中呈現(xiàn)出來。會怔怔地對著某一段話發(fā)呆，會懷疑，這真的是一位十五歲的少女寫的么？這樣燦如星辰的話語，仿佛能讓我在成長路上迷茫的人找到答案，找到前進(jìn)的方向。看過其中青橙的`日記、她與王子之間的郵件，那些對于成長的懵懂，對于青春的惘然，真的令我很不可思議。從未想過，成長的意義、離別的憂傷。風(fēng)清云淡的日子，平淡到哪年哪月哪日，發(fā)生過什么，經(jīng)歷過什么都忘了，平淡到似乎在揮霍每一天。小時，總覺得日子過得太慢，而現(xiàn)在，時間如流水般匆匆而過，還未反應(yīng)過來，就已失去了那么多。當(dāng)有一天，我的青春逝去，我會不會后悔，當(dāng)初沒有珍惜。
就像作者說的那樣：“那些正在逝去的十四歲和將要到來的十五歲，是一季季無法遏制的花期。從芽苞到綻放，它們敞開了所有的純真、倔強(qiáng)和期待。青春的花語，在記憶里成長，在文字中脫落。有關(guān)時光的一唱三嘆，從流水的方向看，也不過是一場春日里的槳聲麗影。幸運(yùn)的是，我們曾一起開放，在彼此最美麗的年華�！�
多么美好，那純真的夢想；多么美好，那青澀的情感；多么美好，那簡約的快樂；多么美好，那真摯的友誼……
我們的青春，那樣美好。
初中作文 篇2
思念，是深秋的薄霧，隱隱約約，或隱或現(xiàn)；回憶，是初放的花朵，姹紫嫣紅，芳香怡人。坐在大樹下，拾起一根枯萎的草根。在手中玩弄，靜靜閉上眼，風(fēng)，吹來了宿醉的記憶。
晨一園
每天清晨，當(dāng)我還沉浸在夢中的時候，充滿泥土氣息的芳香從鼻尖悄然飄過，總會不禁意地吧我喚醒�？吹阶郎蠞M載田園風(fēng)情的早飯，就知道奶奶準(zhǔn)是去菜園，爺爺準(zhǔn)是去魚塘了。我一咕嚕爬起來，匆匆嚼了幾口饅頭，就沖向了菜園。
我站在菜園邊，綠綠的小蔥，“肥腸滿露”的`大白菜，碩大的蘿卜，“趾氣高昂”的青椒，滿眼的綠洗滌了我浮躁的心。奶奶穿插在這片天地之間，躬身勞作。我靜靜走過去，與奶奶一起挑揀新鮮的蔬菜，為一天的膳食作好準(zhǔn)備。
遠(yuǎn)處是爺爺垂釣的情景，那“金光閃閃”的魚鉤，在河塘里與魚兒玩捉迷藏，運(yùn)氣好的話，魚鉤就能捉住幾條魚。
樹葉上晶瑩的露珠譜寫著農(nóng)家農(nóng)作的詩篇。
暮一橋
傍晚，天空不剩下一絲云跡，空曠而美麗。在外勞作的農(nóng)人們用高昂的音調(diào)，唱著田野的歌，喊著莊稼的詞。偶爾，幾個人聚在歷經(jīng)滄桑的石板橋，你一言，我一句地找樂子，偶爾的幾句爭論活躍了氣氛，這時的人們顯得尤為精神。
我也會和幾個玩伴在石板橋上做游戲，家里人百喊千喊回家吃飯也不聽，直到人氣洶洶地要趕來教訓(xùn)一頓，才肯服從命令乖乖回家。
暮色的石板橋載著人們的歌聲，孩童的笑臉，心滿意足地進(jìn)入一夜的夢鄉(xiāng)。它不要“桃花潭水深千尺”的深邃，也不用“霜葉紅于二月花”的華麗，只要“半江瑟瑟半江紅”的恬淡，只要農(nóng)村最最平常的剪影。遠(yuǎn)處，炊煙又升起了，夾雜著濃濃鄉(xiāng)情的煙，醉透人心的魂。
遠(yuǎn)處喧鬧城市的我，找不到兒時純純的鄉(xiāng)韻，哪怕只是小綠的菜地，窄窄的石板橋，裊裊的炊煙。
風(fēng)停了，記中純純的鄉(xiāng)韻也漸漸遠(yuǎn)去……
初中作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。 風(fēng)，呼呼啦啦的，仍然在刮。 天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。
在這泥濘的小路上，依然只我一個人，如同茫茫大海上一葉無舵的扁舟，漫無目的地游蕩著。 濕漉漉的我不停地打著冷戰(zhàn)。寂寥的曠野，除了這棵杏樹，連個避雨的地方也找不到。我該去哪兒呢？
驀地，一朵小小的花苞，在風(fēng)的撕扯中，懷著無盡眷戀，依依不舍地離開了枝頭。 我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。
默默握著這早謝的生命，我感覺得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰能溫暖誰？ 我們有著同樣的悲哀和傷痛呀。
爸爸已徹底不要我啦。 家，已成了一個陌生的概念。家，如同一只渡船，載了我十六個春秋，還沒到彼岸，就拋棄了無助的我。 此刻，才知道，對那煉獄般的家，我竟也懷著刻骨銘心的依戀。 然而，現(xiàn)在已什么都不可能了，就像這朵花蕾，在枝頭的時候，還編織著許多美好的夢，只一剎那就灰飛煙滅了。
一切，都只有留給記憶和痛恨。
六年前，那個和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午，不知為什么，媽媽永遠(yuǎn)離開了這個家，去了一個至今我也不知道的.地方，我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。 媽媽沒走幾天，家中就多了一個年輕漂亮的女人。
從那天起，洗衣做飯，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端給她，稍有不周，就要罰我白干活一天，且不準(zhǔn)吃飯和上學(xué)。但只要能上學(xué)，我還奢求什么呢？ 今天中午，她那五歲的兒子過生日，許多人來慶祝，只我一個人仍和往常一樣躲在被窩里默默地啃冷饅頭。
熱鬧是他們的，冷清是我的。
宴后，那個我一手帶大的男孩，要我再給他當(dāng)一次馬騎，說恐怕以后再騎不上了，因?yàn)榻裉焖夤鸵獛胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的大城市去。 眾人面前，我這個十六歲的女孩無奈地俯下身子，習(xí)慣地用手撐著地，可是，馱了他兩圈之后，再不能自已，失聲痛哭起來，無意把他摔了下來。不料，這下竟闖了通天大禍。 她罵我不給面子，連弟弟一個小小的要求都不能滿足，接著，照例和爸一人扯住我一只手，她兇狠地揪著我的頭發(fā)往門上碰。 客人們怎樣也勸不住。 血，濺臟了他們干凈的衣服，他們才停手。
他們堅(jiān)決要我滾，叫我去找我媽去，一切哀求都無濟(jì)于事。 我好想媽媽，可她在哪兒呢？
就這樣，我就像一塊用破了的抹布被隨手扔了出去。 誰敢收留我呢？爸爸權(quán)勢那么大。
我不知能走到哪兒，也不知該走向哪兒。
花蕾，我惟一的伙伴，你能告訴我嗎？ 有人說“十六歲的花季只開一次”，而我連一次的機(jī)會也不可能了，盡管時下正是春天。 “……我想有個家，一個不需要多大的地方……” 誰家的錄音機(jī)在遠(yuǎn)處隱隱約約地響， 那聽歌的人是否也和我一樣，我的家在哪里？ 撲棱一聲，一只喜鵲飛進(jìn)了樹梢上的巢。 懷著無盡的羨慕，我呆呆地望著。
遠(yuǎn)處，響起了許多熟悉的呼喚聲。我知道，那是許多伯母嬸子們在喊他們的孩子吃晚飯的。
有家真好，有媽真好，我酸酸地想。 那質(zhì)樸的呼喚是怎樣的慈愛溫暖呵。 期待了許久，依然沒人喚我。此時，若有人能喚我一聲該多好呀，我一定會撲進(jìn)她的懷抱，喊她一聲“母親”。那呼喚即使極其微弱，哪怕只我自己能聽到。 可能嗎？可能嗎？…… 我的家鄉(xiāng)，我的伙伴，我的同學(xué)，我的老師，難道我們就此要永別了嗎？ 風(fēng)，還在刮；雨，還在下。 濕漉漉的夜色向我逼來了…… 惟有那隱隱約約的歌聲還在唱著：“我想有個家，我想有個家……”
初中作文 篇4
初入九年級，我的心變得非常浮躁，一直靜不下來，轉(zhuǎn)眼第一次月考就結(jié)束了，結(jié)果也可想而知……
“老師要你去一趟。”同桌對我說，我抓起卷子，無奈的走向了辦公室。
老師見我來了，就說：“你這次考的是什么？這些題在班上我都講過，就你一個人寫錯了�！崩蠋熡檬种改切╊}，好似一把利劍直戳我的心房，我低著頭，聽?wèi){老師的呵斥，我默默無語。
窗外也好像下起了雨，雨滴撞在地上，碎成了一個個的晶塊。
老師又說：“在我們班，現(xiàn)在最浮躁的就是你，你看看自己，哪次上課你全神貫注了，哪次做題你平心靜氣了？”我低垂著頭，老師的話如利箭直刺向我。
窗外的雨聲更大了這好像是一陣暴雨，風(fēng)裹挾著雨滴撞擊著窗戶，發(fā)出一陣陣可怕的聲響。
老師忽然停住了，用輕柔的聲音說道：“其實(shí)你也不差，在這次考試中不少難題都做出來了，容易的題你反而做錯，這也反映了你的心態(tài)不好，過于浮躁，但總的.來看你也是個好孩子，以后要靜下心，不能浮躁，要一點(diǎn)點(diǎn)克服它。”
我猛地一抬頭，正對著老師的雙眼，他的眼神中關(guān)心也有鼓勵！
窗外的雨聲小了，暴雨漸漸停了，風(fēng)聲也漸漸停了。
老師見我抬起了頭，對我笑了笑緩緩地說道：“我愿意幫你改掉壞毛病，需要幫助的時候找我，你可以回教室了�！�
我走出辦公室，天空已放晴，好像還有彩虹的影子，我吸了一口氣，心中漸漸平復(fù)下來，浮躁和焦慮漸漸遠(yuǎn)去，心中正如這美麗的天空，寧靜平緩。之后我不再走神，作業(yè)也仔細(xì)完成了。
別了，我的浮躁，在有你相伴的日子里，我丟失了太多太多，離開了你，我才做回了真正的自己。
初中作文 篇5
七月盛夏彩蝶飛，十月秋落成雙對。一池荷綠白花凈，一片玉米黃苞芯。彩蝶飛舞靜相思，情侶相伴誰相知？
在那藍(lán)藍(lán)的天空，在那綠綠的`草叢，在那明媚的陽光，在那皎潔的月光......
高山，有它們的足跡，海洋，有它們的浪花，山涯，有它們的飛翔，平川，有它們的追逐......
孤蝶炎熱低空飛，眾蝶成群穿峰巔。尋尋覓覓擇偶中，歡歡喜喜醉花叢。彩蝶耀舞遇風(fēng)狂，傾盆大雨譜絕唱。只爭朝夕思前程，不畏風(fēng)暴把路重。一思父母淪晚霞，二思兒女安能愁。艱難跋渉任風(fēng)雨，黎明黑夜思?xì)q月。憂思獨(dú)想向誰傾，唯我苦熬歲崢嶸。
踏過荷葉穿花衣，穿過玉米聞稻香。夏采荷花靜心思，秋賞菊花思風(fēng)寒�；湓绿洞簩⒈M，身在天涯樹雄心。
溪潺水流慢悠悠，山高路遠(yuǎn)峰迴轉(zhuǎn)。雁排長空傳相思，魚游潭底見清澈。公園幽徑情侶伴，美好前程在綻放。挽著衣袖追彩蝶，傘遮眼目悠閑迭。一對蝴蝶緊相隨，一輪明月思醉夢......
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