精選初中優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“惹是生非”
前幾天,我隨姑姑到廈門玩,同行的不僅有大人、小孩,還有一只令我印象很深的狗狗呢!它的名字叫“小威”。
那一天,我們到福州的土樓玩。到了那兒,迎接我們的不僅有好客的當(dāng)?shù)厝?還有一群邋里邋遢的野狗。小威看到了同類,顯得很活潑,掙脫了阿姨的繩子,立刻撲向那一群野狗們,不知是表示友好呢,還是挑釁。它擺出了城里狗的威風(fēng),對(duì)著野狗們“汪汪汪”地大叫,似乎想和它們比武。可那些野狗完全沒有家犬那么膽小,而是朝小威大吼一聲,聲音洪亮,嚇得小威連連向后退了好幾步。當(dāng)小野狗大吼的時(shí)候,小野狗的爸爸媽媽也趕來(lái)了,它們都以為自己的孩子受到了威脅,于是兩只狗便用鼻子貼著小威聞,想搞清楚小威到底想干嗎。我們怕那兩只野狗想吃了小威,于是阿姨“救”了小威一把,把小威抱進(jìn)了自己的懷里。這時(shí)的小威,似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)非常大的考驗(yàn),在阿姨懷里還心有余悸,“呼哧呼哧”喘著粗氣。
后來(lái),我們小孩子說(shuō)起這件事,阿姨笑瞇瞇地說(shuō):“呵呵,小威就是這樣,喜歡惹是生非,到頭來(lái),還是要我‘救’它一把!”
“沙灘‘考古研究’”
廈門這個(gè)地方也是靠海的,既然有海,就會(huì)有沙灘。沙灘,可以說(shuō)是我們小孩子的`天下了——搭城堡、互相扔沙子等等,都是我們最喜歡玩的。悄悄跟你們說(shuō),這沙灘啊,不僅小孩子喜歡,連狗狗小威也非常喜歡。
記得那天,我們剛剛吃完中飯,大人在聊天,小孩子在附近的沙灘上玩,有的搭“土樓”,有的搭“城堡”……大家都玩得不亦樂乎。扭頭看,喲!小威也在忙碌著呢:屁股朝天,頭朝沙坑,正拼命地用兩只前爪扒沙,兩只后腿則穩(wěn)穩(wěn)地站在沙灘上做支撐,而且還是“劈叉”的姿勢(shì),前爪扒沙時(shí)還不斷地將沙子向屁股下面潑。不一會(huì)兒,它身子下面就出現(xiàn)了一個(gè)深深的“洞”,不知它是想在沙洞里睡覺呢,還是想做一回考古研究者。瞧,小威那副認(rèn)真模樣,讓我忍不住“撲哧”一聲笑出來(lái)。
“尿尿不擦屁屁”
我們都知道高速公路上隔一段路就會(huì)有一個(gè)服務(wù)區(qū)。這次,我們來(lái)到了服務(wù)區(qū)休息。沒想到,既可笑又惡心的事又在我的身上發(fā)生了。
到了服務(wù)區(qū),我立刻下車,順手從阿姨的手里拿起牽小威的繩子,然后抱起小威,準(zhǔn)備和它玩一玩。可是我的手突然摸到了濕濕的一塊,便問阿姨:“阿姨,小威的肚子這兒怎么那么濕呀?”
“哦,它剛剛尿過(guò)。”阿姨這么一句平淡的話語(yǔ),對(duì)平時(shí)超愛干凈的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是晴天霹靂。
“啊!”我尖叫了一聲,立即丟下小威,跑進(jìn)服務(wù)區(qū)的廁所里洗手。我還特意反反復(fù)復(fù)抹了好幾次洗手液,用水沖洗了好多次,紙巾也用了好幾包。
我對(duì)我的手的干凈程度終于滿意了,便慢慢地走到小威的身邊,一見到它就罵:“死小威,臭小威!你竟然尿尿不擦屁屁!”可是看到小威一臉無(wú)辜的表情,我又撲哧笑了:“小威,你真是讓我哭笑不得呀!”
小名“三不像”
小威是它的大名,可阿姨卻經(jīng)常叫它的小名——“三不像”,為什么呢?
我們幾個(gè)小孩子因?yàn)檫@個(gè)名字,便仔仔細(xì)細(xì)在小威睡著的時(shí)候研究了它一番。
小威有一對(duì)尖尖的、高高豎起的耳朵,而且小威剛剛從別人家抱來(lái)時(shí),還很小,叫聲竟然像貓叫,所以阿姨不止一次懷疑小威是只貓。這就是“三不像”之一——像貓。
小威的全身還長(zhǎng)著厚實(shí)的毛,就像披了一身棕色的獅皮。這就是“三不像”之二——像獅子。
小威不僅像貓、獅子,還像白狐。它的臉又瘦又尖,尤其是它那白白的鼻子和嘴巴,總是那么高高地翹起,所以小威就又有了個(gè)“三不像”之三——像白狐。
初中優(yōu)秀作文 篇2
最近，學(xué)校開展了“爭(zhēng)做文明岡小人”的活動(dòng)，我們班全體同學(xué)在節(jié)假日都積極主動(dòng)地參與了這項(xiàng)活動(dòng)。
星期六一早，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣！我和幾位伙伴蹦蹦跳跳地來(lái)到了副班長(zhǎng)邵文軒家。雖然是星期六，但大家都來(lái)得很早。我們這次活動(dòng)的區(qū)域是臥龍橋周邊地區(qū)，活動(dòng)目的是加強(qiáng)人們的`環(huán)保意識(shí)，保持生態(tài)平衡。而我們實(shí)際要做的，就是來(lái)清除這些羊腸小道上破壞環(huán)境的東西——垃圾，然后再向人們宣傳。
活動(dòng)正式開始了。我們幾個(gè)由一個(gè)推著垃圾車的老奶奶帶著，來(lái)到了橋的東邊。我們走到一棟樓下，發(fā)現(xiàn)這里環(huán)境的克星特別多：煙頭、廢紙、水果的皮殼子、零食的袋子……這下垃圾袋可有食物吃了，我邊撿邊想到，真是人多力量大，一會(huì)兒，清除了這些環(huán)境克星，我們又來(lái)到另一棟樓下，真不得了了：這邊垃圾更多！同學(xué)們不由分說(shuō)便干了起來(lái)。你看！有的同學(xué)彎腰弓背地?fù)炖�，另一個(gè)同學(xué)手拎垃圾袋，正默契地配合著他；有的同學(xué)用筷子夾不起來(lái)，索性蹲下，用手緊緊地捏起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里……同學(xué)們你一筷子我一手地把垃圾全部清除了——垃圾袋又飽了一頓美餐。
垃圾是撿完了，可是我們不能老來(lái)?yè)彀�，怎么辦？對(duì)，發(fā)起宣傳攻勢(shì)！于是我們手中自制的資料，開始給路人發(fā)宣傳紙張。我們手拿宣傳單，邊走邊講，同時(shí)見到過(guò)路人就發(fā)，路過(guò)住宅區(qū)，家中沒人的就往家中門手柄上塞紙……我們?cè)礁稍絹?lái)勁，有的叔叔阿姨接到紙后，仔細(xì)閱讀后，高興地夸我們真懂事。過(guò)半個(gè)小時(shí)，我們雖然很累，但是看著路人盈盈的笑臉，認(rèn)真的閱讀，我們覺得今天的活動(dòng)特別有意義。
通過(guò)了這次活動(dòng)，使我更加知道了環(huán)境對(duì)我們的重要性；使我更加知道了環(huán)境需要我們少年去保護(hù)；使我更加知道了保護(hù)環(huán)境要從身邊做起！
初中優(yōu)秀作文 篇3
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經(jīng)意間，多姿的桃花又悄悄開放了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
游絲軟系飄香榭
風(fēng)不停，綠樹蔭，陽(yáng)光明媚，天很藍(lán)。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風(fēng)吹來(lái)，夾雜著些許幽香�！昂孟阊�！”小之的`鼻子最靈�！翱矗 蔽遗趾鹾醯氖种钢影哆吥且慌排盘覙�，開滿了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣隨著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)�！昂妹腊�！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了。”
躺在草地上，柔軟的小草撫摩著我們�！罢嫦胂裉一ㄒ粯于s快長(zhǎng)大。”“嗯，當(dāng)大人多好，不用別人管，時(shí)間多的都用不完了�！�
年少無(wú)知的我可曾知道大樹旁一棵小桃樹上，花骨朵兒正在悄悄開放。
風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹旁，看著天空中白云帶著思念，輕輕拍打著樹葉。
年少輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊(yùn)，總向往偉大的勇氣與勝利，可過(guò)高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切過(guò)于平淡。一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
“難過(guò)啊，難道這就是成長(zhǎng)，就是青春?jiǎn)�？我不要�！蔽亦哉Z(yǔ)。
然而，當(dāng)時(shí)垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
翠減紅衰愁殺人
這個(gè)夏天仿佛是一步一步挪過(guò)來(lái)的，但終究還是來(lái)了。開學(xué)前一天，漫步在河岸邊。桃花又開了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影，還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅。“是在笑我笨嗎？”就快面臨一場(chǎng)分別。我恍然大悟：在不經(jīng)意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？
雨季花季，青春年華，我們無(wú)法挽留。就在現(xiàn)在，追趕現(xiàn)有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
“昨夜風(fēng)吹處，落英聽誰(shuí)細(xì)數(shù)�！闭�(qǐng)追趕，現(xiàn)有的青春年華。
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