有關(guān)初中作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
我一個(gè)月理發(fā)，今天又到了該理發(fā)的日子。
在我們這里，理發(fā)不是指整理頭發(fā)，而是指按照某種發(fā)型來(lái)修理頭發(fā)。同樣講理發(fā)這個(gè)事，說(shuō)法還會(huì)有區(qū)別，鄉(xiāng)下人稱理發(fā)叫剃頭，城里人稱理發(fā)叫美發(fā)。
離我家不遠(yuǎn)，就有一個(gè)理發(fā)店。這個(gè)理發(fā)店的條件比較簡(jiǎn)陋，收費(fèi)很便宜，我在它這兒理頭發(fā)，只花四元錢。
進(jìn)了理發(fā)店，理發(fā)員請(qǐng)我入座，往我脖子上套上圍巾，開發(fā)她手里的電剪，“吱……”被剪掉的頭發(fā)屑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來(lái)�？吹粼趪砩系念^發(fā)屑，大約剪去了一厘米長(zhǎng)。
我想，這頭發(fā)一個(gè)月差不多長(zhǎng)一厘米，一年大約長(zhǎng)十厘米，十年長(zhǎng)一米，二十年會(huì)長(zhǎng)得比我身高還要多，這人要是不理發(fā)，會(huì)成啥樣子呢?我見過(guò)的圖書中的'古代人物，有許多人大概不曾理過(guò)發(fā)，他們的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了就盤在頭頂上，或者纏在腰上。
我又想，原始人沒(méi)有刀也沒(méi)有剪，他們?cè)趺蠢戆l(fā)呢?頭發(fā)長(zhǎng)得太長(zhǎng)了，總歸是不方便呀。我猜，他們或許是用牙咬，把長(zhǎng)頭發(fā)咬短一些吧;或許是用一根柴點(diǎn)著火，把長(zhǎng)頭發(fā)燒掉一截吧;或許是把長(zhǎng)頭發(fā)放在大石頭上，拿小石頭把頭發(fā)砸斷吧;或許原始人的頭發(fā)就像現(xiàn)代獅子的鬃毛，長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度就不再長(zhǎng)了吧;或許……
“您理完了�！蔽艺诤紒y想中，沒(méi)注意聽理發(fā)員說(shuō)話，等我回過(guò)神來(lái)，理發(fā)員已下了逐客令：“下一個(gè)!”
初中作文 篇2
因?yàn)樯砀叩年P(guān)系，小舞坐在教室里一個(gè)并不顯眼的角落。望著講臺(tái)上張牙舞爪的物理老師，卻不知道他在講什么。
雙眸向右邊移了移，同桌正趴在桌子上畫小人�！靶∪�，在畫什么啊？”小舞把腦袋湊了過(guò)去。她的同桌，唐三，抬起頭來(lái)，用那種懶得不能再懶的語(yǔ)氣說(shuō)：“畫史萊克�！薄笆啡R克？就是那個(gè)綠色的東西？”小舞問(wèn)�！笆前。恢罏槭裁聪矚g畫那個(gè)怪物�！碧迫�是那副懶洋洋的樣子。
“我看看。”小舞沒(méi)有經(jīng)過(guò)唐三的允許就把那張畫搶了過(guò)來(lái)。不過(guò)唐三也習(xí)慣了，小舞霸道、驕傲，還有點(diǎn)自大，卻總是那么可愛(ài)——
“你這畫的——”小舞看了唐三的話，先后說(shuō)出了四個(gè)字�！巴炅恕碧迫f(shuō)。
“啊哈哈哈哈！你這畫的那是史萊克？！哈哈哈！我記得史萊克的腦袋不是個(gè)雞蛋��！呵呵呵！還有頭上那兩根香腸是怎么回事~哈哈哈哈——”小舞笑的花枝亂顫�！拔�，別笑了�！碧迫隽艘幌滦∥�，提醒他。
“哈哈，小三你太有才了！哈哈哈！”“班上的人都看著你呢�！碧迫f(shuō)。
“哈哈——”小舞停了下來(lái)。
“小舞！”講臺(tái)上的物理老師已經(jīng)怒不可遏了（爆青筋！）“不想聽課就給我滾出去！”物理老師的手指向門外。
“我不會(huì)滾，走出去可以嗎？”小舞不屑的'說(shuō)。“你你你！”物理老師氣得都快頭頂冒煙了。
“好拉好啦，表計(jì)較嘛，那我跑出去好了~！”小舞站起來(lái)，一扭一扭地從后門跑出去了。
“哈哈哈哈哈哈�！卑嗌系娜吮�，除了唐三。“唐三！”物理老師喊了一聲。
“�。俊碧迫朴频卣玖似饋�(lái)，一副不屑的樣子�！巴踾好帥~！”好幾個(gè)女生泛開了花癡。“唐三！是不是你又逗小舞了？”物理老師指著唐三，一副興師問(wèn)罪的樣子。
“我可沒(méi)逗她，是她自己要笑�！碧迫龖醒笱蟮卣f(shuō)�！班牛磕悴欢核�，她怎么會(huì)笑？”物理老師繼續(xù)審問(wèn)。
“我正在畫小人，然后她搶了過(guò)去，看了以后，就笑了。”唐三說(shuō)著，一副快要睡著的樣子。
“神馬？敢在我的課上畫小人！你也給我滾出去！”物理老師氣得肺都快炸了。
“哦�！碧迫唤�(jīng)心的走了出去。
“都怪你，把我也牽連進(jìn)來(lái)——”唐三靠在門外的墻上，看著小舞說(shuō)道。
“喂，你把自己說(shuō)出去的，關(guān)我什么事��？”小舞嘟起了嘴。
“好了，真拿你沒(méi)辦法�！�
“嘻嘻！”
“鈴”清脆悅耳的下課鈴聲想起，物理老師拿著課本，一臉陰影，邁出教室的第一步，就將腦袋轉(zhuǎn)向了一旁交談甚歡的兩人�！班藒老師好啊~”小舞傾斜了身子，對(duì)上了物理老師充滿怨念的眼鏡，笑著和他打了招呼。唐三轉(zhuǎn)過(guò)頭，也朝物理老師笑了笑。
“你們！你們——”物理老師指著兩人氣得說(shuō)不出話來(lái)，之后，轉(zhuǎn)身向高二辦公室走去�！扒校隙ㄓ秩ソo班主任告狀了�！毙∥杵擦似沧臁�
突然有人拍了小舞一下猛地一回頭，是個(gè)少女，少女身后還跟著一個(gè)少年。少女有著粉色的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛看著小舞，這個(gè)少女，就是小舞的麻吉，寧榮榮。兒少年身后的那個(gè)少年，一頭銀色的碎發(fā)，那迷死人不償命的桃花眼則一直盯著寧榮榮，他是唐三的哥們，奧斯卡。
“榮榮，你叫我？”小舞問(wèn)。
“是啊~”寧榮榮笑著說(shuō)。“這是新開的‘星斗森林大樂(lè)園’的票，我好不容易淘到了8張，你拿一張，給三哥一張，聽說(shuō)那里很好玩，大家都會(huì)去的哦~”
“嗯，我會(huì)去的�！毙∥鑿膶帢s榮那里接過(guò)兩張票。
“太好了，那你去問(wèn)問(wèn)三哥，我和小奧先走了，還要去給胖子和香香發(fā)呢�！�
“你去嗎？”小舞遞給唐三一張票。
“星斗森林大樂(lè)園？”唐三接過(guò)票。
“榮榮請(qǐng)客，在星期天。”小舞說(shuō)道。
“——”唐三考慮著�！班牛瑯s榮買了8張票，大家都會(huì)去的！”小舞補(bǔ)充了一句。
“嗯，那我也去吧，總不能掃了大家的興�！�
“那太好了~！”
初中作文 篇3
當(dāng)我身著百衲衣雙掌合十仰望舍利塔；當(dāng)我面壁獨(dú)坐而忘機(jī)，入了那驂鸞騰天的畫；當(dāng)我揮毫潑墨三千丈，素紙點(diǎn)點(diǎn)梅花。當(dāng)我吐納這純正的“中國(guó)味”，總是難掩興奮。但我知道，真正的中國(guó)文化并不“純粹”。
它“不純粹”，只因和而不同。它來(lái)者不拒，如海納百川。青史悠悠，不知幾人傾盡一生只為它的千錘百煉，當(dāng)年趙武靈王一言九鼎胡服騎射，當(dāng)年孝文中興元宏遷都學(xué)漢，當(dāng)年佛由西轉(zhuǎn)東渡鴻臚白馬馱經(jīng)，當(dāng)年馬可波羅東亞浮沉一十七載。當(dāng)年中國(guó)掃階迎客，于是四海朝歸。風(fēng)俗迥異的人們攜帶各自的文明從西亞，從北歐，經(jīng)由九折運(yùn)河或黃沙古道聚于此百川交匯之處，這最懂他們的地方。
因而，鬧市街頭，會(huì)看到峨冠博帶的儒士自作風(fēng)雅，也曾見下里巴人高唱巫腔；會(huì)有戴獸骨頭飾的南人，金發(fā)碧眼的洋人同處一堂；樂(lè)館悠揚(yáng)，可聞?wù)龑m雅樂(lè)，特魯管簧；那禮殿里會(huì)有金釵云鬢紅蓋頭的新娘靜聽彌撒，那學(xué)堂中會(huì)有搖頭晃腦的扶桑人朗誦九章。那是最輝煌的時(shí)代，那是世界文化的十字路口。我們無(wú)數(shù)次被教導(dǎo)要為祖國(guó)日新月異的變化發(fā)展驕傲，我卻總覺(jué)得，真正的財(cái)富只能是在那遠(yuǎn)去的時(shí)代里像這樣對(duì)和而不同的文化的包容。
而今，文化的交流在擴(kuò)大，在加劇。世界打開了，異域的民族訝異地放下手中碗筷，望鄰巷炊煙徐徐，那是別家的飯香。不知多少人前仆后繼，俯身化作供由內(nèi)而外文化交流的橋梁，橋上人來(lái)人往，橋下滄海成陸。那些橋梁注定會(huì)消失，遠(yuǎn)隔千里萬(wàn)里的文明注定會(huì)連成一片而再不分彼此。時(shí)空之外，“不同樣精彩”的文化逐一列在長(zhǎng)廊中，若不曾并蒂的芙蓉，花期同，各芬芳。長(zhǎng)廊下流連忘返的人會(huì)隨手指去，“看，那是古希臘的民主文明，這叫古中國(guó)的禮樂(lè)文化，還有古印度佛文化，太多太多，太美太美了……”
可是中國(guó)，那為百國(guó)之先而最崇尚“和而不同”的中國(guó)，暗潮涌動(dòng)。我們終于可以走出國(guó)門，追隨思維尚未定式的'中國(guó)少年去體會(huì)異邦千種風(fēng)情，去見識(shí)老祖宗力所未及之事。無(wú)奈人食古而不化，逆流而上的衛(wèi)道士憤怒了，他們質(zhì)問(wèn)何以國(guó)學(xué)之日衰，洋學(xué)之益盛，經(jīng)史子集之無(wú)人問(wèn)津，韓音日漫之蒸蒸日上？于是他們衛(wèi)道。封禁了西邊的歌舞，打倒了東邊的和服，曰“以中國(guó)之博，夷無(wú)可師之長(zhǎng)”或“中華文化是最優(yōu)秀的！”
我不同意。傳釋、孔、老三金身曾會(huì)于一廟，適僧入，則置佛祖象于首，儒入，則置夫子象，道入，置老君于首。三圣曰，吾等本無(wú)尊卑之異，凡夫俗子弄巧爾。
是啊，俗人弄巧罷了。生來(lái)離經(jīng)，未必叛道，國(guó)學(xué)從未淪喪。因?yàn)闀?huì)有一天，我們的子孫宣布這一切輝煌都屬于我們，就像漢服西裝都傳自我們的祖上，就像詩(shī)經(jīng)神曲傳唱同一個(gè)地方。屆時(shí)，我們自稱“人類”這同一個(gè)名字，我們珍惜“地球”這你我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。
屆時(shí)，當(dāng)重游萬(wàn)水千山，覽天下風(fēng)物，包容萬(wàn)國(guó)心。
初中作文 篇4
想要抓住青春的尾巴，可惜青春是只壁虎。這句看似很好笑的話，實(shí)則暗藏深意，他揭示了青春寶貴的原因，縱使青春的我們天真迷茫，幼稚，卻也因此無(wú)知無(wú)畏，敢愛(ài)敢恨，那永不再來(lái)的勇氣，將會(huì)成為永恒的曾經(jīng)，一切皆成過(guò)往。
《曾經(jīng)相遇花開時(shí)》淡淡的花香隨著暖風(fēng)，輕輕灑下，飄落的朵朵槐花，白色的淡雅中隱約含著幾點(diǎn)清新，喜歡這寧?kù)o的氣息，卻在下一秒被你的嬉笑聲打斷，循聲而望，映入眼簾的是你明媚的小，與你相遇在這清新的季節(jié)里。
青春的巴士在我們還沒(méi)有任何準(zhǔn)備的時(shí)候就來(lái)了，就好像與你的相遇，改變了我別樣的青春，你是一個(gè)溫順乖巧的女生，是你教會(huì)了我如何去體貼別人，教會(huì)了該抱有怎樣的心生活然而這樣一個(gè)你卻也有受傷的時(shí)候，你從來(lái)不把自己的心事掛在臉上，而是在那無(wú)人的角落獨(dú)自神傷，我的青春因?yàn)槟愕募尤攵k麗多彩，青春路上感謝你不離不棄的陪伴。
《曾近相離葉落時(shí)》泛黃的葉片掛在枝頭，隨風(fēng)擺動(dòng)，就好像是一支將要燃盡的蠟燭，隨時(shí)會(huì)熄滅，就這樣擺呀擺呀，一如你我那搖擺不定的前程，未知的迷茫，時(shí)刻在困擾著我們，該何去何從，無(wú)人給我們當(dāng)向?qū)А?/p>
最終逃不過(guò)的還是要分離，青春的'巴士又要將我們載入一個(gè)新的景點(diǎn)，你我還是如初那樣平靜，我們終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)，和你的分離，餓昂我略有不舍，我們?cè)诓唤?jīng)意間的相遇又要在不得已中離去。
青春是一場(chǎng)雨，一場(chǎng)猝不及防的磅礴大雨，留下感悟和寫滿了回憶的日記，那時(shí)的日子，呼嘯而過(guò)，唯有一些名字，靜靜的躺在心底的某處，美好，卻不輕易觸碰，只因這是你我之間的珍藏，不愿提及，更不愿讓他人知曉。
也許有一天，我們不在熱血澎湃，也許有一天，我們不在奮筆疾書，也許......但請(qǐng)你記得，我們?cè)谝黄鸲虝憾置利惖臅r(shí)光。
初中作文 篇5
一提起零食，我就垂涎三尺。我最鐘愛(ài)的是薯片，它那圓圓的身體，金黃色的皮膚，灑在身上的調(diào)味料就好像一粒粒珍貴的`寶石，輕輕地咬一口，只聽“咔嚓”一聲一小塊薯片，慢慢的味道就擴(kuò)散出來(lái)，各種味道齊聚在一起，真是讓人回味無(wú)窮，難以忘記。
我因?yàn)橐簧矸嗜猓�，媽媽就給我下了一條禁令：不準(zhǔn)吃零食，如果再吃，就真的成名副其實(shí)的胖子了。但也是因?yàn)檫@條禁令，反使我對(duì)零食的渴望就更加深切了。
有一次，媽媽去上班了，家里只有我一個(gè)人。我百無(wú)聊賴地在家里晃蕩著，無(wú)所事事，忽然發(fā)現(xiàn)茶幾上一包開封的薯片，情不自禁地夾了一片，香香脆脆的滋味，真讓人陶醉。吃了一片哪里滿足，可又不敢多吃，想想如果每天來(lái)上兩片，那豈不是美哉，快哉。說(shuō)干就干，我拿起一袋零食，四下尋找它的藏身之所，這地兒不錯(cuò)，我蹲下身，正要把它們藏進(jìn)玩具收納箱里時(shí)，我猶豫了，想：表弟最喜歡玩我的玩具了，萬(wàn)一過(guò)幾天他突然來(lái)我家玩，肯定會(huì)被他發(fā)現(xiàn)，不行不行，得換個(gè)地方。對(duì)了，就藏在雜物間中吧！這主意不錯(cuò)，我就立刻跑到雜物間旁，打開大門，一陣灰塵迎面撲來(lái)，看著亂七八糟的雜物間，我心中又有些不安了：雜物間中經(jīng)常聽見有老鼠的叫聲，萬(wàn)一被它們偷吃了，可就不好了。唉，這該怎么辦呀?忽然，我的目光停留在了冰箱上。我靈光一閃，就冰箱后面吧！那里是不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。于是，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把零食擠了進(jìn)去，接著，我再把一些塑料袋、箱子之類等物品遮蓋了住，仔細(xì)打量一番，我又檢查了一遍，以確保萬(wàn)無(wú)一失。Yes!大功告成！我的心也平靜了下來(lái)。
真慶幸，這一次沒(méi)有被媽媽給發(fā)現(xiàn)，我的藏食計(jì)劃成功了！藏起來(lái)就可以慢慢吃了。
初中作文 篇6
丹麥人去釣魚，將不夠尺寸的小魚放回河里，讓小魚長(zhǎng)大。孟子曰：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也�！�
丹麥人能夠舍棄小魚，最終他們得到了更多的大魚。孟子倡導(dǎo)人們不用細(xì)網(wǎng)捕魚，那么人們就可以吃到更多的魚了。顯而易見丹麥人和孟子都是懂得舍與得的，明白沒(méi)有眼前的舍便沒(méi)有長(zhǎng)久的得。
只有知舍小才能得大。舍棄眼前之物，才能獲得更高更大的成功。相傳春秋時(shí)期，晉國(guó)假道而伐豸虎，并最終滅掉了豸虎國(guó)和提供道路的`虞國(guó)。而晉國(guó)所付出的代價(jià)僅僅是讓晉侯心愛(ài)的寶馬和美玉暫時(shí)存放在虞國(guó)。
晉侯的成功無(wú)疑是在于他知舍而得。他忍痛割愛(ài)，暫時(shí)舍棄寶馬和美玉，心中只想滅掉豸虎國(guó)。倘若晉侯不知舍，那么晉國(guó)便不可能輕易地滅掉豸虎國(guó)了。
只有知舍才能得安。舍棄功名利祿的誘惑，去獲得安全安逸的生活。漢高祖劉邦稱帝后，立下汗馬功勞的張良卻悄然隱退于鄉(xiāng)間。他躲過(guò)了生死劫難，避免了官場(chǎng)上勾心斗角。事實(shí)上他是對(duì)的，劉邦為了鞏固自己的統(tǒng)治，誅殺了彭越、韓信等人，張良卻幸運(yùn)地安逸地生活在鄉(xiāng)間。如果張良不能夠舍棄功名，遠(yuǎn)離朝廷，那么也很可能橫死于劉邦之手，哪能由他在鄉(xiāng)間自由地生活。
只有知舍才能獲得輕松。舍棄不必要背負(fù)的東西，人才能獲得輕松。一個(gè)智者讓一個(gè)年輕人背上竹簍，沿著一條山路去撿石頭，然后回來(lái)見智者。年輕人一路上發(fā)現(xiàn)許多美麗的石頭，他都覺(jué)得應(yīng)該裝進(jìn)竹簍，結(jié)果竹簍內(nèi)的石頭越來(lái)越多，累得他步履維艱。他不得不重新考慮一翻，他選擇了他最喜歡的石頭放進(jìn)了竹簍，其他的便留在山路上。結(jié)果他立刻感到無(wú)比輕松，很快便回去見智者了。年輕人知道舍去過(guò)重的負(fù)擔(dān)，最終他獲得一路輕松而歸，再無(wú)先前之狼狽。
如果我們不去舍棄小利，那么我們便不能獲得大益；如果我們不舍去煩惱，那么我們便不能獲得快樂(lè)；如果我們不舍棄過(guò)重的壓力，那么，我們便永遠(yuǎn)也無(wú)法獲得輕松。
知舍才能求得，有得必先知舍。
初中作文 篇7
有一首歌這樣唱到：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨！真是是一點(diǎn)不錯(cuò)。他是一個(gè)家喻戶曉的一個(gè)英雄。他十分大方又十分小氣；他節(jié)儉但又十分奢侈。
對(duì)待老百姓平易近人，只要是人民需要的他毫不馬虎一點(diǎn)不吝嗇。他總把人民放在第一位，吃飯時(shí)他在想老百姓吃的好嗎；睡覺(jué)時(shí)他在想老百姓睡的安嗎；他就是這樣一滴水永遠(yuǎn)灌溉著人民。他奉獻(xiàn)出了一生卻只圖老百姓的一個(gè)笑容。難道他不大方嗎？
他對(duì)自己的生活起居十分苛刻，一個(gè)窩窩頭就是他一餐飯，睡的棉被是補(bǔ)了又補(bǔ)，真是新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)“三十年”��！難道他還不小氣嗎？
他節(jié)儉到小的一滴水，一個(gè)針的舍不得浪費(fèi)。從頭到腳沒(méi)一個(gè)是新的。難道還不節(jié)儉嗎？
只要是人民的索取，他無(wú)一不給，無(wú)一不足。就算是自己需要的'他也一點(diǎn)不猶豫。他把所有都給了人民。難道他還不奢侈嗎？
有時(shí)壞人總是用：好人不長(zhǎng)命，禍害遺千年，來(lái)安慰自己。但我的理解與他們不同，好人雖然死了但流芳百世。而壞人則遺臭萬(wàn)年！雷鋒叔叔，您是一泓清泉即使蒙上了歲月的灰塵也依然清澈。您是一盞明燈照亮后人的的一生。你是一盞燈，我就是一條路你照亮了我一生，讓我不再孤單。雷鋒叔叔您是我一輩子學(xué)習(xí)的榜樣！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨！”
初中作文 篇8
清晨，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，公園花壇中的花兒似乎在爭(zhēng)奇斗艷。世間萬(wàn)物看似在靜靜地享受著日光浴，實(shí)際上在慵懶地復(fù)蘇。一聲清脆的抱怨聲打破了清晨的這片寧?kù)o：“上天為什么如此的不公？難道真的是我的能力不行嗎？”原來(lái)，一個(gè)80后的女大學(xué)生坐在公園的長(zhǎng)椅上嘆息，那無(wú)法用言語(yǔ)形容的愁云出現(xiàn)在她緊鎖的眉宇間。
作為80后的女大學(xué)生為了工作整天奔波在這人海茫茫的城市中，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使她屢屢碰壁。每次面試過(guò)后，別人總是對(duì)她說(shuō)：“你回家等消息吧�！庇谑牵^的“消息”一次又一次石沉大海，她失望了，不止一次。這一次她坐在公園的長(zhǎng)椅上，想到和她一同畢業(yè)的同學(xué)都找到了工作，而自己卻一直在這座城市中碌碌無(wú)為。她疑惑了甚至迷茫：是不是自己的成績(jī)不好？可畢業(yè)文憑上她的門門功課都是“優(yōu)秀”。想到這些，她頓時(shí)感到自己眼前一片昏暗，她傷心極了，她感到自己的春天不會(huì)再有了�？僧�(dāng)她想到自己的母親在家中辛勞的樣子，她的'心更痛了，撕心裂肺地。
她獨(dú)自一人在公園中漫步著，內(nèi)心充滿了焦慮和不安。這時(shí)，她聽到了一個(gè)稚嫩的聲音，她聞聲走過(guò)去，看到一個(gè)90后的小女孩摔倒了，趴在地上，但仍艱難地在地上掙扎著站起。只見她用手使勁按著地，支撐著自己的身體，好容易剛剛站起來(lái)一點(diǎn)兒，又重重地摔在地上：原來(lái)她沒(méi)有右腿。80后的女孩便想著去幫助她，可當(dāng)她剛剛走到90后小女孩身邊，打算伸手去拉她一把時(shí)，那個(gè)小女孩卻婉言謝絕：“姐姐，你不要幫我，我媽媽說(shuō)從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，我相信我自己，更相信我媽媽！”于是，她憑著自己的毅力和自信，終于在六分鐘后堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。雖然她站起來(lái)時(shí)搖搖晃晃，但是她終于依靠自己的力量站起來(lái)了，她甚是興奮地慢慢顛簸著挪向那條屬于自己的路。
看著90后小女孩漸去漸遠(yuǎn)的背影，80后女孩深吸了一口氣：我也可以的！的確，那個(gè)90后的小女孩本應(yīng)生活在幸�？鞓�(lè)的生活中，可是老天如此的不公，狠心地奪走了她的右腿，可她卻不屈服于命運(yùn)，不卑不亢，反而更加自信，憑自己的毅力和信念贏得了屬于自己成功的快樂(lè)。年少的她就有那么大的決心和毅力，能坦然地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而自己為什么不能呢？80后女孩暗暗地想：我也應(yīng)該堅(jiān)信自己能成功！當(dāng)她想到自己是家中唯一希望時(shí)，她的信念更加堅(jiān)定了。于是，她又重新?lián)P起了自信的風(fēng)帆，掏出求職報(bào)紙，仔細(xì)查閱，重新精神抖擻地去尋找工作。她相信：只要自己重拾信心，不氣餒，相信一定會(huì)有合適的好工作垂青于自己的！
于是，80后和90后女孩就這樣共同踏上了那條屬于她們自己的自信之路，去追尋那永恒的夢(mèng)想，去收獲那份屬于自己的成功。雖然經(jīng)歷挫折和失敗，但只要自己走過(guò)，就永不后悔！
初中作文 篇9
在我們?nèi)松穆猛局�，每一個(gè)人都是一朵花，每一個(gè)人生活的過(guò)程，每朵花成長(zhǎng)的經(jīng)歷都是寶貴的，鮮花盛開固然是美麗的，但是在盛開的過(guò)程中也有遺憾，不必覺(jué)得遺憾，就是代表著失落失望，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，遺憾也是一種美麗。
遺憾大多數(shù)代表著失落與失望，但是也不必覺(jué)得遺憾就代表著可怕的失敗，對(duì)，因?yàn)檫z憾本身它存在必然有存在的意義，如果它沒(méi)有存在的意義，那么他也不會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，正是因?yàn)樗旧砭吞N(yùn)含著它原來(lái)的意義，所以我們才能看見遺憾的美麗。遺憾的美麗是復(fù)雜的，缺乏欣賞美的人是無(wú)法短時(shí)間內(nèi)迅速把握住它美的尺度的遺憾的美有很多，龔自珍曾說(shuō)過(guò)，落紅并不是無(wú)情物，我對(duì)這句話深表贊同，因?yàn)槁浠ū旧砭褪巧ㄩ_花落盛放的過(guò)程，而我們?cè)谌松穆猛局幸矔?huì)經(jīng)歷一切的大起大落，如果連花開花落都不能忍受的話，又怎么去面對(duì)人生中的一切磨難呢，時(shí)間是最不吝嗇的，他給每個(gè)人的都是24個(gè)小時(shí)時(shí)間給最吝嗇，它給每個(gè)人的`都不是24小時(shí)，如果我們能夠好好的把握這時(shí)間所賜予我們的珍貴的財(cái)富，那么我便創(chuàng)造了成功，可是如果把握不住并造成了遺憾，但遺憾本身就是美麗的，一個(gè)人如果永遠(yuǎn)沒(méi)有遺憾，這說(shuō)明這個(gè)人無(wú)法證明自己的價(jià)值所在，一個(gè)人只有成功和遺憾所交匯雜融為一體，才是真正的成功的有價(jià)值的人相伴，如果一個(gè)人一直覺(jué)得自己很平凡，自己沒(méi)有成功也沒(méi)有失敗，甚至覺(jué)得自己不曾有過(guò)遺憾，那么這件事情本身就是一個(gè)遺憾，因?yàn)槠椒驳哪闫接沟哪憔褪且粋�(gè)遺憾，一看不是失敗的代名詞，他是告訴我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，你曾遇到過(guò)哪些失敗的經(jīng)歷，并且告訴我們應(yīng)該如何去克服它，它時(shí)時(shí)刻刻像一粒燈塔一樣警醒著我們，如果繼續(xù)重復(fù)之前的錯(cuò)誤，那么我們又會(huì)付出怎樣的代價(jià)？如果沒(méi)有了遺憾，那么我們就會(huì)持續(xù)性犯同樣的錯(cuò)誤，那么我們將無(wú)法成功，我們將逐漸走向迷茫與失敗�？茨沁z憾多美麗啊，它本身就是一種美麗一種遺憾性的美，世人總是覺(jué)得遺憾本身代表著失敗，但是實(shí)際上它正代表著生命繁榮不息奮斗不息的，旺盛的斗志，如果一個(gè)人不曾有過(guò)遺憾，不曾有過(guò)夢(mèng)想，那么它又存在有何價(jià)值呢？
價(jià)值從來(lái)都是人們自己所賦予的，如果自己能夠保持自信并對(duì)無(wú)法言說(shuō)之事，保持沉默，對(duì)于自己所能戰(zhàn)勝的困難披荊斬棘，即使有了遺憾也不用后退，不必覺(jué)得遺憾就是失敗，兩者真的并不是完全等同的失敗，可能你根本連一步都不肯邁出，而遺憾更多的可能是你邁出了一步卻跌進(jìn)了室外的陷阱，但是你終究還是邁開了那一步，走向了成功的第1步，就是要敢于邁出你的雙腳，當(dāng)你在追逐你的夢(mèng)想的時(shí)候，你邁開了第1步，那么實(shí)際上你已經(jīng)贏了，你已經(jīng)成了人生贏家，你已經(jīng)上了人生巔峰，但是人生巔峰沒(méi)有最高，只有更高，你只有不斷追求，不斷拼命不斷奮勇沖刺，你才能實(shí)現(xiàn)更美好的未來(lái)，而這個(gè)過(guò)程本身就帶有遺憾，只要我們堅(jiān)信遺憾的本身是為了促使我們更好的前行，我們就能夠充分的利用好遺憾，讓他更好的為我們服務(wù)每一種事物，每一種情感，每一種物質(zhì)，每一種價(jià)值性存在，都有他們本身的存在的意義所在，只要我們充分的發(fā)揮其意義之所在，我們就能夠走得更遠(yuǎn)，更好的飛向遠(yuǎn)方。
初中作文 篇10
這面墻離我好遠(yuǎn)。
這仿佛已經(jīng)是一座淹沒(méi)在記憶中的墻。只有觸到，才能感受到它的存在。這是一堵不到2米的土磚墻，柔軟的苔蘚在墻上生了根，散發(fā)出淡淡的腥甜味。這墻，是受植物眷顧的，每到夏日，滿天星就輕輕地爬上墻頭，像一座云島，把墻隱了起來(lái);風(fēng)一吹，仿佛這墻也會(huì)隨著這島，飄到別處駐腳。
我愛(ài)著這座墻，它總能誘惑著我向上爬，引領(lǐng)著我探求外面的花花世界。墻內(nèi)是安靜，墻外便是生機(jī)，我總會(huì)看到肥嘟嘟的'小狗崽們翻滾在泥里，快樂(lè)的吃著對(duì)方飛來(lái)的拳頭;那遲暮的老農(nóng)和舐犢的老馬，那緩緩下落并帶走一切光輝的太陽(yáng)，和那哼哼唧唧的油黑的拖拉機(jī)......
這座墻像一種人，一種樸素，憨厚，甚至木訥的人，它以它的存在予人以安全感，它不善情感的交流，卻有著無(wú)言的偉岸。它沒(méi)有鋼鐵的筋骨與華麗的外表，甚至丑陋的有些詭異，但它卻有著與大地一樣的膚色，也更藏不住一顆默默奉獻(xiàn)的堅(jiān)守的心。它或許真的不需要雕琢，以一副自然的面貌，就能深入人心，和諧存在。
都說(shuō)歲月是把殺豬刀，我體會(huì)到了。再次回到家鄉(xiāng)，這堵墻完完全全消失了，聽說(shuō)是隔壁的舅舅家擴(kuò)建新房，鏟盡了墻的根基，喜得一磚寬度的空間。新房有三層，很龐大，很宏偉，很空虛，很無(wú)助，它擋住了我的風(fēng)景，還予以我每天混凝土般灰色的心情。走出院子，也只能在密密麻麻如幽靈半的床單縫兒里，瞥見一角的太陽(yáng)。我好不容易找到了一塊殘存的磚塊，把它埋進(jìn)了大地，也埋進(jìn)了我心中美好的回憶。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
熟悉的土磚墻沒(méi)了，我心中便筑起了一道墻。
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