初中優(yōu)秀作文

時間：2024-09-08 21:43:56 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文集錦10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文集錦10篇

初中優(yōu)秀作文篇1

　　孩子是天使，單純、可愛、善良。單純得不知道何謂成熟，可愛得若比是多啦A夢，善良得總是不禁去保護一只蝴蝶。在我們心中，在我們青少年，成年人的心中，似乎孩子遠遠及不上自己，無論是智慧，口才，還是實力。曾幾何時，面對孩子的幼稚行為，天真面孔，我們呈現(xiàn)出一臉的不屑，殊不知，他們的思維，想象是很豐富的，像是一條源遠流長的小溪，清澈閃亮，流向誰也無法探測的未來。

　　下面說一個真實常見的故事：

　　過年竄門去姐姐家，我的小侄兒，也就是姐姐的兒子總纏著我陪他玩，說真的，他在耳邊不斷念叨的時刻，我感覺很煩心，沒辦法，只好陪他到小區(qū)里去。跟著他的腳步，我們到了某棟樓房旁邊的一塊地上，上面種了大概二十棵樹，樹是常見的，因此我沒怎么留意，以頭痛腳酸為借口在一棵樹下停了一會兒，坐在自行車上，像看電影一般看著他的行蹤，跳過來跳過去，似乎沒有一點累的意思。

　　“小niangniang(這兩個字我確實打不出來），你看這個上面囊個有水喲？”小侄兒輕快，清脆的'聲音響起，略帶絲絲好奇心。我向他那邊仔細看。只見他沾有泥土的臟小手指向了一棵樹，水汪汪的青蛙大眼睛望著我，很心急地想知道�？戳T，原來是一棵身上套有薄膜的樹，曾經(jīng)看到過，也就不足為奇�！斑@個��？”我遲疑了一會兒，也以便確認。“恩�！彼c了點頭，眼里飽含探求。“我給你講嘛，這是因為有了——”我饒有興致地開了個頭，但又自動停頓了，我明白是什么道理，可又說不出來，“哎呀，算了，我說了你也不懂，你們以后要學的，到時候你就曉得了，上了小學六年級后……”拿小侄兒的學歷來當我解釋不清的擋箭牌，我這個小阿姨做得也太不道德了。他有些淡淡的失望。“哦。它上面有薄膜，都還有水給�！蔽蚁�，他的意思是，既然都有這么一個罩的東西了，下雨時雨水進不去，人也不能往里面灌水，就像一個人穿上了雨衣。我笑笑，耐心地說：“恩，是，有了薄膜還容易有水一點�！蔽乙膊恢肋@個說法對不對，反正吧，隨便灌輸就對了。他應了一聲，彎下腰去把這棵樹看了個遍，然后又直起身子，摸了摸樹干，繼續(xù)說道：“是這棵樹流汗了！”語氣里滲透出了那種莫名的興奮。聽了，我愣住了，從一開始，我真沒想到他會冒出這樣的答案，也許五六歲的孩子已經(jīng)有了如此的思想吧，我低估他了，擬人的修辭手法，就是這樣誕生的！于是，我的表情僵硬在了臉上，隨即嘴角拂過一絲不易察覺的淺笑。后面他的話，我更是沒有想到，連想都沒有想。他打量了一下樹，面向我，手又指著樹，邊說邊給我指位置：“這些水是不是要流到這下面（指流到樹根），然后讓這些根根喝喲？”這個思想真不錯，節(jié)約能源，又可以讓樹得到水分。像他這么大的時候，我完全不如他，真的，完完全全，從頭到底的敗給他了，第一，我沒有他的好奇心，對于身邊的每一個小事物，并主動提出問題；第二，我沒有他的想象力，通過細小的東西能聯(lián)想到更大的范圍。我必須向他好好學習了！可能，這么大的孩子會想到這方面來，但不是所有人，至少我不是，挺讓我刮目相看的。

　　我猜的話，或許是因為我們學習了科學和生物方面的廣泛知識，我們習慣于用正確的的推理和結(jié)論來解釋，而忽略了像“他流汗了”這樣的說法的美麗，而相反，孩子們沒有學習到這么多，可以無限地去想象，不怕說得天花亂墜遭扣分。但另一方面，也說明，孩子的思維確實不錯，而我的思維，像老死的枯樹……

初中優(yōu)秀作文篇2

　　天才，是一個人人都喜愛崇拜的字眼。

　　為什么會喜愛崇拜呢?因為天才很聰明，會在許多人都視若無睹的事情上發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題。為什么會喜愛崇拜呢?因為天才很厲害，會在許多人都不知道的地方，發(fā)現(xiàn)物品，并且改造物品，給人們帶來新的方便與新的一切。

　　瘋子，是一個人人都憎惡厭煩的字眼。

　　為什么會憎惡厭煩呢?因為瘋子很恐怖，會在許多正常人都認為是不可能的事情上說出自己的想法，并且嘗試著創(chuàng)造出來。為什么會憎惡厭煩呢?因為瘋子很不可理喻，會在許多人的勸說下也要義無反顧的去做某件事，就算傾家蕩產(chǎn)也無所謂。

　　天才與瘋子，這兩個詞的代表意義可想而知，天才高高在上，瘋子微不足道。可是大家有沒有想過，當天才與瘋子相遇，會發(fā)生什么事?想不出來嗎?是的.!這的確是一個無法想象的問題，其實…當他們相遇了。他們會像知己一樣的把酒言歡，瘋子對天才說出所謂的‘瘋子言論’天才聽了，仔細的想了想，馬上拍手叫好。天才對瘋子說出所謂的‘天才言論’，瘋子聽了，仔細的想了想，馬上贊不絕口。

　　其實…大家有沒有想過，天才與瘋子，只不過是角度的問題。就像一個楊桃，你站在不同的角度看，它都是一個不同的形狀，可是楊桃會因為你的角度問題而不再是楊桃了嗎?不會的!無論你怎么看，無論你看到的是什么形狀，它的本質(zhì)都是一個楊桃。所以，天才與瘋子，其實他們都有一個出發(fā)點，那個出發(fā)點的名字叫‘想法’!

　　套一句現(xiàn)在的流行用語，天才與瘋子只不過是你‘打開的方式錯了’!

　　天才與瘋子，可能是一步之遙，也可能是千山萬水。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　“光陰似箭，日月如梭”，一瞬間，我們從年少無知的孩子走向懂事的青年。我們即將告別天真爛漫的童年，跨入“初中新門檻”，在與母校同學離別時，真有著古代詩人所說的“勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的感覺，對于即將迎來的初中的嶄新的生活，我總結(jié)了以下幾點在初中需要熟悉與掌握的幾點要素與出現(xiàn)的幾點問題。

　　1、新科目：中學與小學不同，科目從三科增加到了六七科，因此，更多的知識需要花更多的時間去記與背，也要進行更多的考試，學習壓力增加了不少。而且初中的放學時間變晚，經(jīng)常還需要留堂，因此導致學習時間變少。

　　2、新同學、新環(huán)境：小學時熟悉了六年的同學與學習環(huán)境，一下子改變，確實有很大的不適應。陌生的環(huán)境使得學習時感到不適應甚至困難，從而導致學習效率變差，造成學習成績起伏變大。( )

　　3、新老師：初中科目增多，因此，老師的講課方式也自然會變快，小學階段時科目少，老師的講課時間充足，經(jīng)常還會在課堂上進行預習、理解再講課最后復習、回顧；而初中老師的講課時間較少，講課方式變化很大，導致我對某些知識點不完全理解。

　　4、新壓力：在適應初中生活時，壓力增大自然也少不了，自從小學升到初中以來，我的學習成績變得不穩(wěn)定，經(jīng)常擔心自己的'成績會下滑，父母的期望值高，也對我施加了很大壓力。

　　對于初中新生活出現(xiàn)的困難，我決定檢討與改正不足，并做好以下幾點：

　　1、制定學習計劃，科學安排時間，不再出現(xiàn)有時間不足的問題，從而提高學習效率。

　　2、盡快適應新環(huán)境，課間多拉人際關(guān)系，主動熱情地與同學交往，多與同學溝通學習困難并解決。從而盡快融入新集體。還要發(fā)現(xiàn)自己的缺點并改正，通過學習同學的優(yōu)點，改正自己的缺點，取長補短。

　　3、調(diào)整好學習心態(tài)，學習態(tài)度要端正，做任何事都有一絲不茍。遇到事情不能太過于沮喪或驕傲，擺正心態(tài)。

　　我對于即將迎來的初中新生活提出以上幾點，希望在初中階段能“更上一層樓”！

初中優(yōu)秀作文篇4

　　在蔚藍的太平洋海面上，強烈的海風咆哮著，巨大的海浪在海面上翻滾著，似乎有一種能吞噬一切的威力。一支船隊在駛往奈良的路上，一個盲人在指揮著路隊。海風使這原本筆直的路變得曲折多變。蒼蒼大海上，一只只海鳥在婉轉(zhuǎn)地唱歌，歌頌著這條不同尋常的路。一片片波濤在做這歷史的.見證者。這條路上，沒有植物，沒有人煙，只有那海風和海浪。

　　這條路是鑒真東渡的夢之路。

初中優(yōu)秀作文篇5

　　那是發(fā)生在一個美麗的校園的故事。

　　初次的見面

　　在那個風和日麗的早上，冥山中學的學生都忙忙碌碌的，有的在為新生的開學忙碌著，有的在為高考而忙碌著，就這樣，這一天很快就過去了。

　　接下來的一天，就是新生適應新環(huán)境的時候了。那一天，來了很多的學生，學校的人幾乎是人山人海，學校的老師感嘆：“今年的學生很多，學習的環(huán)境很不好，但是這一界的學生學習成績出奇的好，難道這一節(jié)的學生都是天才嗎?”

　　冥山中學地跨廣闊的旱江平原，冥山中學的標志新建筑是學校中央的升旗臺，旗臺上有三根旗桿，那三根旗桿上分別掛著國旗，團旗，校旗。

　　這個學校這屆最出名的是八二班，那個班的學生有倆個特點，一是喜歡玩，二是成績特別好。

　　八二班的老師幾乎是全校最差的老師，可是不知怎么的教出全校第一，就在剛開學的時候，杜鷥諾和王愨被分在同一個班，而且是八二班。

　　在那個風和日麗的早上，他們都來到了這所學校，這個學校有一個不成文的規(guī)定：每上讀一個年級，就要分一次班。

　　杜鷥諾和王愨被老師調(diào)到了一桌，杜鷥諾是從外校轉(zhuǎn)過來的學生，王愨是這個學校土生土長的學生。

　　杜鷥諾的性格開朗，所以不到半個月就和同學打成一片，她唯獨沒有和王愨說過話，王愨的性格很古怪，他只會一味埋頭地做作業(yè)，而從來沒有和半個新同學說過話，在杜鷥諾第一次和他說話的時候，杜鷥諾被他那種成熟的魅力所吸引，對他產(chǎn)生一種崇拜感，但那僅僅是崇拜，還不是所謂的一見鐘情。

　　糾結(jié)的他與他

　　日歷正在一張張地撕下來，然而，終于有一天，王愨和杜鷥諾說了話：“小諾，把你的筆借給我好嗎?”

　　杜鷥諾第一次聽到王愨和自己說話，心里激動得很，同時臉上也泛起一股悶紅，心想：“他的聲音好甜美，”杜鷥諾墜入了愛的大河。

　　令人想不到事不斷地發(fā)生。然而，在上數(shù)學晚自習的時候，王愨悄悄地靠近杜鷥諾，在她的耳邊，說：“小諾，要不要做我女朋友啊?”

　　聽到這話的杜鷥諾我們可想而知了，臉上一股暈紅，雙手不停地玩弄自己的頭發(fā)，王愨從中看出了她的心思。

　　王愨再靠近一點說：“你不說話，那就做我女朋友吧!”

　　杜鷥諾慌慌張張地說：“你……你知道人家喜歡你，你……你還要這樣，討厭!!!”

　　“哦哦哦……原來你也愛我啊!這么久了我還沒看出來，”王愨陰笑道。

　　“討厭，人家不要你這樣嗎?”

　　“好好好，既然你答應我了，那就好，認真聽講吧!”

　　“鈴鈴鈴……下課，起立，老師再見，同學們再見，坐下�！卑殡S著下課鈴的打響，老師同學之間的禮儀也行完了。王愨牽著杜鷥諾的手到了樓下的操場，那一幕被班上其它的人看見了，其中有一個是以前和杜鷥諾是一個學校的人，在那個學校的`時候，杜鷥諾事那里的�；�，就是那所謂的人見人愛的美人胚子，這是卻被他這個不愛說話的人搶走了，每個人心里都有一絲不服，于是這時小神童(就是那個和杜鷥諾以前一個學校的)走到王愨的身邊，說：“你給我記住，杜鷥諾是我那個學校的�；�，我不會然她落入你的懷里的，你給我記住了。”然后風搖大擺地走了。

　　“好啊，我們比一比誰更受杜鷥諾的歡迎�！蓖鯋庖膊桓适救醯恼f。

　　“喂，我……”

　　“你，你什么你我告訴你，你不能接受他，要愛我，不準愛別人，知道嗎?”

　　“哦，”杜鷥諾不情愿地說。

　　“那你到小神童那里去告訴他，你不會愛她的，”

　　“你……你怎么能這樣呢，我說了我愛你，并且我接受了你，還不好嗎?”

　　“好好好，怎么不好呢。”然后他倆牽著手回到了教室。

　　小神童立志要在學習上努力，當一個老師認可的好學生，也許是被杜鷥諾氣得吧!

　　在下完晚自習放學的時候，王愨充當杜鷥諾的保鏢，他倆形影不離，躲在后面的小神童看著這樣的情況，就氣不打一處來，那小白臉一下子變成了紅彤彤的番茄，小神童立志要讓王愨遠離杜鷥諾，回到家中，杜鷥諾打開電腦，掛了一下QQ，小神童在線，他對小神童發(fā)了一個窗口抖動，問：“在嗎?”

　　“不在，”小神童可能還在生她的氣。

　　“不在，那好吧，再見�！�

　　“不……不要走，我想你聽我寫給你的情書，”

　　“好吧，那你快說吧。”

　　“心一熱，天就藍了，這才知道梅花為什么不為人怒放�！�

　　“好吧，我聽完了，88”

　　整個晚上，杜鷥諾都在想小神童寫給她的情書。到了另一天，她在想，這倆個人，她到底該選擇誰呢

　　愛與恨的交錯

　　那正是七夕的早上，每一對情人都相約出去約會，王愨和杜鷥諾也不例外，就在他們相約出去的時候，小神童出現(xiàn)了，小神童對著王愨說：“你今天要把杜鷥諾交給我，不然……呵呵，你就永遠別想和她在一起�！�

　　“我告訴你，你想都別想，那是不可能的事情。”王愨十分肯定地回答。

　　“好吧，那就別怪我不客氣了，”說完這話，小神童臉色一變，絲毫沒有想到杜鷥諾的感受，對著王愨大了過去：(以下動作請勿模仿)一飛腳踢到王愨的肚子，頓時王愨的臉色一變，由原來的緋紅變成了慘白，身上的血迅速翻滾打轉(zhuǎn)，小神童沖過去拉住王愨的頭發(fā)，對著他的肚子又是猛地幾拳，王愨的臉由慘敗變成了鮮紅，手上的青筋暴漲，就像樹根一樣，對著小神童就是幾拳過去了，小神童被打得退了回去，說：“王愨，你給我記著，我今天沒有得到杜鷥諾，是我現(xiàn)在沒本事，我會努力學好知識，等將來有一天，我會把杜鷥諾搶回來的�！�

　　“小諾，他要搶走你，怎么辦?我們也努力吧!”

　　“好吧，我們也努力學習，以后要在一起，你不準變心，要愛著我，這樣好嗎?”杜鷥諾好像是在哀求一樣地說。

　　“那我問你，你以后對小神童會持什么態(tài)度?”王愨好似牽強地問。

　　“對了，我忘了告訴你了，小神童有一天在網(wǎng)上給我寫了一封情書，我今天晚上在QQ上發(fā)給你，記得要上網(wǎng)啊!”杜鷥諾說完后對著王愨放電，隨后王愨的身體一顫，牽著杜鷥諾的手，把杜鷥諾按在樹上，慢慢地靠近杜鷥諾的嘴唇，隨后一陣親密的動作，杜鷥諾的臉變得緋紅，看到杜鷥諾的臉變得緋紅，王愨便笑了，好像是想看到杜鷥諾的臉變得緋紅。

　　努力吧，親愛的

　　在然后，杜鷥諾和王愨更努力學習了，不懂就問，幾乎所有的老師都看到了他倆的進步。

　　然而，意想不到的事，有幾個女生看見杜鷥諾和王愨在一起，都有羨慕之情，決定一起

　　去會會那個杜鷥諾，在隨后的幾個星期里，由于王愨要回家去學習，沒有陪杜鷥諾回家，而那幾個女生就趁著這幾日的時間，把杜鷥諾給整了一頓。另一天，杜鷥諾沒有來學校，王愨的心里就十分地著急，于是中午就去了杜鷥諾的家，到了她家，看見杜鷥諾躺在床上，就十分心痛，于是就抱起杜鷥諾，問：“你怎么了?快告訴我，我會替你討回公道的，”

　　“那太好了，原來你還是那么愛我，我不允許你變心，你只能愛我，知道嗎?”

　　“我愛的人只有你，快告訴我，你怎么了?”

　　“我也不知道，反正是昨天晚上，我回家的時候，不知道被誰給打了，你要努力學習，我明天就去學校，但是你晚上要陪我回家，不然，你在學校別想見到我，知道嗎?”

　　“好啊，沒想到小諾也會威脅人了，我很高興。”

　　就這樣，杜鷥諾另一天來學校學習，似乎他倆的感情也越來越好，在一天，他倆之間也發(fā)生了矛盾，就在他們要分手的時候，被王愨一句話給挽救了，他說：“親愛的，我們一起努力學習吧!”

　　八二班的成果

　　在期末考試的幾個月前，王愨和杜鷥諾在合作中學習，他倆的學習成績穩(wěn)步提升，在期末考試的時候，每個同學生各盡所能，發(fā)揮所長，終于在期末考試之時取得了好成績。開學的時候，老師為同學們?nèi)〉煤玫某煽兌诎嗌吓e行了慶祝儀式，還表揚了王愨和杜鷥諾，還說他倆是本學期進步最大的學生，還得了最佳學生獎。

　　最后，那個王愨對杜鷥諾說：“你對小神童的情感態(tài)度有什么變化嗎?”

　　“有啊，我一開始有一點喜歡他，后來，他打了你，我對他又有一點討厭。”

　　讓我們一起努力吧，為我們的美好明天而努力吧。

　　其實每一個孩子都是一輛奔馳車，只要我們努力，我們就能飛奔起來，每一個孩子都要相信自己，讓自己為美好的明天而努力吧!!!

初中優(yōu)秀作文篇6

　　“起立”只聽誰一聲令下,同學們齊刷刷地站了起來,我抬頭一看,吃了一驚. “咦?這怎么不是原來的那個老師了? ” “她是誰? ”同學們面面相覷.還沒等我們明白過來,她便微笑著讓我們坐下了.

　　“喂,什么時候來的這個老師?” “這個老師是誰?” “你見過她嗎?” “為什么會換老師呢?”…….同學們議論紛紛,班上立刻沸騰起來.過了一會兒,我開始仔細地端詳這個新來的老師.她非常年輕,個子不高,皮膚白里透紅,披著長發(fā),像黑色的瀑布從頭上直瀉下來,長長的眼睫毛襯托著一雙炯炯有神的眼睛,是那么地溫柔.

　　老師開始上課了,由于這是她給我們上的第一節(jié)課,我們都很緊張,不敢舉手,生怕老師會批評我們.老師笑了笑,溫和地說: “不要怕,說錯了老師不批評你!”我聽了之后,雖然還是有點害怕,但還是不由自主地舉起手.站起來之后,我開始還很緊張,答起來吞吞吐吐,但我看著老師那溫柔,親切,贊許的目光,緊張的心情又放松了.我流利地回答了老師提出的問題,老師高興地對我一笑,帶頭鼓起掌,夸獎我很有勇氣,同學們羨慕地看著我.有了我的開頭,大家開始爭先恐后地發(fā)言.如果有同學答錯了,老師總是微笑著走過去撫摸著那個同學的頭說: “再努力,我相信你!”有同學答對了,老師也是帶著微笑說: “很好,要保持哦!”她充滿了幽默感,常逗得我們哈哈大笑,卻暗暗地傳授給我們知識.我們之間的陌生感在輕松愉悅的課堂氣氛中煙消云散了.

　　“丁鈴鈴”下課了. “這節(jié)課過得真快!”同學們都戀戀不舍.從此以后,這個老師陪我們度過了一段精彩充實的學習生活.她并不嚴厲,臉上總是掛著甜甜的微笑,有些調(diào)皮學生以為有機可乘,想有一點小動作,但老師的`“火眼金睛”讓他們無處可逃,而不敢任意妄為,班上調(diào)皮的學生也都服了她.更讓我們樂開花的是,她的教學方式與眾不同,不給我們施加壓力,卻能讓我們自覺,積極地學習.她溫柔地朗誦詩歌的聲音,常�？M繞在我們的耳畔;她分析文學作品中的人物形象,生動有趣,常常在不知不覺中把我們帶入文學奧妙的殿堂,讓我們對文學作品如癡如醉;她還經(jīng)常給我們讀新聞,講一些新鮮事,讓我們更加了解社會,豐富我們的見識,開拓我們的眼界;還常常教我們唱歌,跳舞,組織有趣的游戲……有了她的到來,我們不再感到學習的壓力和無奈.你瞧!她又要帶我們?nèi)ヅc大自然親密接觸了------野炊,同學們歡呼雀躍……

　　這該不會是你心中希望的老師吧?哎呀,你干嗎要把我辛苦布下的美好陷阱給拆穿呀!我要報仇!不過還是把真相告訴你吧!這就是我心中一直期待著的好老師!但我覺得我現(xiàn)在的這些老師還是蠻不錯的,而且我這個”好老師”其實就是他們優(yōu)點的結(jié)合.

　　老師,我愛你---們!

初中優(yōu)秀作文篇7

　　這幾天，發(fā)生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態(tài)里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產(chǎn)生了從未有過的緊張，我深深的意識到，一場人類與病魔的斗爭開始了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，肆虐的“非典”正在向人類發(fā)起猖狂攻擊。在這場戰(zhàn)爭中，我們敬愛的醫(yī)務人員，為了成千上萬人的健康，冒著生命危險，戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的最前線，和“非典”進行著殊死的搏斗，傳頌著無數(shù)可歌可泣的事跡

　　在網(wǎng)上，我含著眼淚，觀看了葉欣阿姨的事跡，葉欣阿姨是無數(shù)忘我奉獻在抗擊傳染性非典型肺炎戰(zhàn)斗第一線的白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫(yī)院護士長，在這次抗擊非典型肺炎的沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，她身先士卒，加班加點，忘我工作，把一個個患者從死亡線上搶救回來。20xx年3月4日中午，葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無效于3月24日凌晨1:30逝世，年僅47歲……

　　我和爸爸懷著崇敬的心情，走進了，這時一家專門紀念葉欣烈士的網(wǎng)站，布置得莊嚴肅穆，上面擺放著很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹……，我該獻上一束花，一束最美麗的花，以表示我內(nèi)心對英雄的崇高敬意。我想了一想，獻上了一束家鄉(xiāng)的`杜鵑花，因為現(xiàn)在正是杜鵑花盛開的季節(jié)，杜鵑花那火紅的顏色，象征著烈士們?nèi)紵臒崆�。它平凡而美麗，象征著烈士的品格。并寫下留言�?/p>

　　你很平凡、很普通，你就像春天開放的杜鵑花，默默無聞，卻給人間帶來無限生機。你雖然離我們而去，但你卻永遠活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄！我們永遠感謝你，我們永遠懷念你。

初中優(yōu)秀作文篇8

　　人們常說，友誼是這個世界上最奇怪的東西，前一秒兩個人還有說有笑，下一秒就會莫名其妙的離你而去。

　　——題記

　　九月的陽光火辣辣的，悶人的天氣難免會讓人覺得難受。諾大的操場旁的大樹葉子都被太陽曬蔫了，知了在樹上不停的吱吱的叫著。就這樣，我隨著夏末的腳步邁進了初中的校園，在這里開始了我的初中生涯。隨著人群的涌動，我來到了我的班級門口。我在門口猶豫著“初中生活是什么樣的？初中的老師會和小學的老師一樣嚴厲嗎?這里的同學都有好嗎? ”我憧憬著初中的生活。的確，這里對于我來說還太陌生，我要學會適應，我不停地鼓勵著自己。就這樣，我邁進了眼前這個對于我來說陌生至極的教室。邁進教室的那一刻，我首先看到的是坐在人群中的并不起眼的她。

　　她是一個并不漂亮的女孩，不過，她有著優(yōu)異的成績，是老師心目中的佼佼者�？墒�，我卻陰差陽錯的和他成為了很要好的朋友。因為我的.成績不是很好，所以，她經(jīng)常給我講解一些題目，一遍聽不懂就講好幾遍我和她交朋友的另一個原因就是她人很好，老實善良，做事踏實，這是我從小到大交友的重要原則，每天我們?nèi)ナ程贸燥垼黄鸹厮奚�，一起做作業(yè)。這樣，操場上就多了兩個手牽手的好朋友，教室里多了兩個忙碌著學習的身影。我這個人平時過于安靜，不善言語，基本不愛和別人打交道，但這并不是別人口中的自閉癥，只是有些不合群罷了。其實，和我玩熟了的人都知道，我瘋起來就像個女神經(jīng)。自從和她在一起后，我的性格竟變得開朗了許多，也變得喜歡交朋友了。我想說，友誼真的是個奇怪的東西，也是了不起的。

　　誰說友誼不能天長地久?我就不這么認為，我一直相信我們的友誼會越來越牢固。

初中優(yōu)秀作文篇9

　　風呼呼的吹著窗戶，發(fā)出了讓人感到一絲恐懼的聲音，窗戶沒有關(guān)緊，冷風透過縫隙吹到我的耳邊并圍繞著我，似乎沒有要走的樣子。一絲絲的寒意讓我感到略微的不安。

　　最后一節(jié)放學，本以為這么冷的天，早點回家吧，可是數(shù)學老師過來了，說是要說一下昨天考試的成績。本來昨天交卷的時候覺得自己全寫滿了，真棒，現(xiàn)在卻有一些不安，老師一個一個的報著成績，一直沒聽到我的名字。還以為老師報漏了，最后聽到我的名字的時候，我內(nèi)心真的是崩潰的，我本以為全寫滿了怎么樣也有80，居然只有65.....這叫我說什么好�？粗廊嘧罡叻值脑嚲�，以及她那燦爛的笑臉，真的很想撕掉試卷。我拽著書包走出了教室。

　　慢慢地回到了家中，樓下那個住我對面的男孩正在練習跳繩，卻跳一下斷一下，仿佛反應不過來，看他那樣子真的'很搞笑，我在旁邊的長椅上坐了下來，看著他一次次失敗又一次一次嘗試，最后他停了下來，似乎看到了我，并笑著坐在了我的旁邊，他歪過頭，笑著問我：“姐姐你怎么跳繩的呢？”我放下書包，在他面前快速跳了幾下，并將繩子放回了他手上，坐下問："明明失敗了，為什么還要一直不停的練習呢？"他低著頭看了看手上的繩子，想了想，轉(zhuǎn)頭說：“我有我要一直練習，失敗他不會打敗我的，媽媽說‘要笑對失敗’”我若有所思的點點頭，看著他又一次開始練習的背影，在夕陽下，顯得那么可愛。

　　回到家，我重新拿出試卷，并思考著男孩的話，心中有了一定的感觸，笑對失敗，說不定困難退縮了呢，這樣你就贏了。

　　經(jīng)過這次后我不再害怕失敗，而是笑對失敗，如果你不懼怕他，那么他會懼怕你。