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六年級下冊第四單元作文

時間:2024-10-12 14:09:06 單元作文 我要投稿

[精]六年級下冊第四單元作文15篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的六年級下冊第四單元作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精]六年級下冊第四單元作文15篇

六年級下冊第四單元作文1

  在一個風和日麗的下午,媽媽帶著我和弟弟一起去虎門公園玩。

  虎門公園人山人海。我一手拿著風箏,一手拿著風箏線,準備去大操場那邊放風箏。途中有許多好玩的游樂項目,我這里看看,那里看看,什么都想看一看。等我回頭時,我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,我像熱鍋上的螞蟻,急得團團亂轉(zhuǎn)。

  過了一會兒,我冷靜了下來。我向大操場走去,希望能夠在那兒找到媽媽,結(jié)果又一次讓我失望。我心里更急了,我想:媽媽,你去哪兒了呢?

  我沒有心思去放什么風箏了,我毫無目的地四處走,想找到媽媽。走著,走著,我突然聽到一陣廣播聲。我靈機一動,心想:為什么不去找播音員幫我們廣播廣播呢?說做就做,我到處詢問,終于問清了廣播室的位置,并立即向廣播室跑去。來到了廣播室,我把情況說給了工作人員聽,他們很熱情,連續(xù)給我播了好幾遍。

  不一會兒,媽媽便出現(xiàn)在我的眼前,我立即跑過去,一把把媽媽緊緊抱住,說:“媽媽,你跑哪兒去了呢?”“沒事了!沒事了!我們?nèi)シ棚L箏吧!”媽媽說完就拉著我的.手向大操揚上走去。路上,媽媽說對我說:“兒子,你真聰明,媽媽怎么就沒想到廣播呢?”我聽了媽媽對我的表揚,心里美滋滋的。

  這次經(jīng)歷讓我明白一個道理:走丟后,千萬不要著急,要沉著、冷靜,并及時向相關(guān)部門求助。

六年級下冊第四單元作文2

  荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存簡單”,但不可忽視,“學會”容易,但是做起來難,兩個詞組在一起,就是今天的主題――學會生存。

  記得三年級時,我和媽媽去百佳商場逛街。在兒童玩具區(qū)那里我看上了一部電子琴,我就停下來一直在那里看著。媽媽等得不耐煩了,就對我說:“我去買東西,你在這里不要走開!蔽液卣f出:“好!”其實我根本沒聽清媽媽在說什么。過了三分鐘后,我看夠了,就說:“我們一起走吧!”轉(zhuǎn)過身,才發(fā)現(xiàn)媽媽不在身后了!我驚慌失措,在附近找了一遍又一遍,可還是找不著媽媽。我嚇得出了滿頭冷汗,心想:媽媽會不會是回家了?她忘記我了嗎?如果是,就糟糕了。上帝!保佑我要找到媽媽!求你了。我涌出了幾顆眼淚。但我想:媽媽不會丟下我的。男子漢是不可以流淚的!我的`心緒漸漸地平和了,繼續(xù)去找媽媽。找了許久還是沒找到。怎么辦?怎么辦?突然我想到了一個辦法:借別人的電話打。我看見了一個在商場里工作的阿姨,我向阿姨借了電話打給媽媽,沒過多久,媽媽找到了我。安慰我,溫柔地說:“沒嚇著吧?你做得很好噢!”那個阿姨露出了笑容。

  這次真的好險!如果不是我冷靜又機智,我就找不到我親愛的媽媽了。

六年級下冊第四單元作文3

  鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng),才能展翅高飛;花兒只有耐得住寂寞,才能爭奇斗艷;樹木只有頑強不息,才能茁壯成長。然而,人只有學會生存,才能打開成功的大門。

  記得有年夏天,我與爸爸媽媽一起去超市,買完了東西,爸爸去付錢,我就跟著爸爸走了,可是走到轉(zhuǎn)彎處,爸爸就不見了!頓時間,恐懼、驚慌一齊向我襲來,這個熟悉的地方一下子變得陌生,我嚇得毛骨悚然,都快哭了!我漫無目的地跑來跑去,我渾身的血液都要沸騰了,情急之下,我急中生智,找到了一位服務(wù)員阿姨,告訴了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔地拂平我的頭發(fā),我的心好像一頭受驚的'小鹿,驚魂未定,阿姨就帶我去廣播室,一路上囑咐我、安慰我。到了廣播室,阿姨問清了我的情況,對著廣播喊,讓爸爸媽媽來領(lǐng)我,爸爸媽媽正為我走丟的事急得像熱鍋上的螞蟻,都差點哭出來了。聽到這兒,他們便發(fā)了瘋似的來找我,見到爸爸媽媽,我憋悶已久的心情一下子舒暢了,這種經(jīng)歷,對于一個5歲的孩子來說,該是怎樣的驚心動魄呀!

  生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路,不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱,學會生存!總之,我們在生活中,要學會生存。面對危險,要沉重冷靜地用智慧,用勇氣,用力量,用信念與死神斗爭,呵護嬌嫩的生命之花!

六年級下冊第四單元作文4

  一陣春風吹了進來,此時我正纏著爸爸讓他教我下象棋的絕招,好讓我在明天和爺爺過招時打敗爺爺,這是我的心愿。

  回想起一個月前,我津津有味地在院子里看爸爸和爺爺下象棋。觀戰(zhàn)后我對象棋的喜愛之情油然而生,我還給爺爺下了戰(zhàn)書,一個月后來下一場。之后的每一天我都讓爸爸教我下象棋的方法和技巧。讓我難忘的是我學象棋的第一天下午,那時我還本學象棋的`基礎(chǔ)走法,我把那些走法反復(fù)在紙上抄寫,通過不斷抄寫,我都把它們記進腦海里。媽媽和爸爸看到了都夸我認真。

  還有一次晚上,已經(jīng)十二點了,我還拿著一副象棋在書桌上自己跟自己對戰(zhàn)。在棋盤上,我像一個馳騁疆場的戰(zhàn)士,大殺四方。我又像一個運籌帷幄的指揮官,一步一步地把敵人引上絕路。我完全沉浸在其中,棋子不小心掉到了地上,半夜家里十分安靜,這聲響引來了媽媽,她走進來,臉色一變,生氣地說:“這孩子,學象棋學到都忘記睡覺了,趕快休息去!”我只好睡覺去。

  不知覺到了和爺爺下象棋的日子,我們一家來到院子里,樹上花香四溢。開始下象棋了,經(jīng)驗豐富的爺爺絲毫沒有放水,一步一步把我逼到了絕路,后我輸給了爺爺,爸爸說:“不出我所料,你肯定會輸給你爺爺,下了幾十年象棋的爺爺怎么會輸給你呢?”我想了一下,覺得爸爸說得有道理,一個下了幾十年象棋的高手怎么可能輸給一個剛學一個月的人。

  自從經(jīng)歷了這件事,我想要打敗爺爺?shù)男脑赶裨怂频,我還要繼續(xù)學習象棋,爭取早日打敗爺爺!

六年級下冊第四單元作文5

  生命只有一次,要正西生命就要學會生存,學會自我保護。

  一說到學會生存,上學期在學校的一件不能忘懷的事情不禁在我的腦海里浮現(xiàn)了。上學期的一天,有幾位品行不端的同學對我做出了無理的行為。他們兇得像只豹子一樣,大聲對我喊:“把你身上的錢交出來,否則,小心挨打!蹦菚r,我的心像被一塊石頭壓著,讓我,喘不過氣來。哎!真的要把錢給他們嗎?但是,我又一想:錢是小事,錢可以重新賺。但是,被打就是大事了,萬一受重傷就慘了。于是,我便拿出了身上所有的錢。他們一把將錢從我手中奪了過去,還用力扯著我的一份,在我耳邊大喊:“你給我聽好了,把握接下來說的每一個字都記在頭腦里。記住,不能把這件事告訴老師和家長,聽清楚了嗎?”我只是勉強地點了點頭。其實,我當時在想要不要進行反抗的',但是我又不敢。因為我知道此時我只有一個人,而他們卻人多勢眾,寡不敵眾。于是,我選擇忍氣吞聲。事后,我迅速地將這件事報告給老師。老師知道此事后,立馬對那幾位同學進行了應(yīng)有的處罰。不僅要他們把錢還給我,還要讓他們寫 ,讓他們的家長看了后簽字。此后,他們再也沒有來欺負我了。

  經(jīng)過此事,我明白了一個道理:生命是最重要的,要珍惜生命,絕不能用生命來做任何事。

六年級下冊第四單元作文6

  生命是人的一生中最重要的,沒有了生存,擁有什么都是無用的。所以,我們要珍視生命,就要學會生存,學會自我保護。

  那一年夏天,我和媽媽去外婆家玩。到了中午,我午睡醒后,發(fā)現(xiàn)沒有人在家。但是在床頭上有一張字條,上面寫著: 媽媽和外婆出去買東西,你自己在家看電視吧!

  過了一會兒,我聽見一陣陣敲門聲。我以為是外婆回來了,可是我輕輕地拉開窗簾,看見的卻是一個身穿黑衣服的男人。

  “快下來給叔叔開門!”那個黑衣男人喊著。

  很明顯,我有點害怕,身上直冒冷汗。我記得老師曾經(jīng)說過,遇到這種事情,一定要冷靜,要想辦法應(yīng)對。我先深呼吸,接著,對那個黑衣男人說:“叔叔,你是誰呀?我怎么沒見過你呢?”

  “瞧,你這記性,你小的時候,我還抱過你呢!”那個黑衣男人繼續(xù)狡辯。

  “對不起,叔叔,我沒有鑰匙,要不你等等吧!我爸爸媽媽他們很快就回來了!蔽乙怖^續(xù)“應(yīng)戰(zhàn)”。

  這時,我看見有個高大的男人走過來,我靈機一動,喊:“爸爸,你回來啦!”

  那個黑衣男人一看,見情況不妙就跑了。

  爸爸媽媽,還有外婆回來后,我把這件事跟他們說了,他們說,我長大了,變聰明了。我聽了,心里美滋滋的.。

  當遇到壞人時要覺著、冷靜,正確地運用自己的智慧與壞人周旋,從而達到自我保護的目的。

六年級下冊第四單元作文7

  生存,看似兩個普通的字眼,卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實生活中,幼小的我們也要學會生存……

  記得以前時候,還是夏天,那時候我8、9歲,我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多,由于那時候的我好奇心很大,朋友們說干什么我都會去舞一下、試一下!就在有時覺得沒意思的時候,有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。就這樣,一個朋友提出去小河邊玩,我毫不猶豫的答應(yīng)了,還有幾個朋友也隨著同意,當然,小河邊離家里并不遙遠,可以說眨眼間就到。到河邊的.岸上玩起來不過癮,我建議到水里去玩,幾個朋友也答應(yīng),就這樣我們都拖完衣服就下去了,開始,我們都在不深的地方玩,一下子,我覺得中間比較好玩,我走著走著,撲通,我不知道踩到什么東西一下子摔進水里了,朋友們都不知道,因為他們自己玩自己的,根本不管我。當時的我是既慌張又緊張,突然間,我踩到什么東西一下子蹦了起來,拽到了旁邊的草,爬上了岸。從此,我在也沒跟過別人去玩水,最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓。

  如果我們不會生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀,不會飛翔。那么,我們一定得學會生存......

六年級下冊第四單元作文8

  記不清是什么時候,突然有一天,一顆小小的種子埋在我的心底,它是那么渺小,然而它卻是我一個小小的心愿。我默默地呵護著它,精心地培育著它,等待著它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

  這個心愿,如果說出來,也許你會笑我異想天開,但那確實是我的一個心愿。告訴你吧,我的心愿是將來考上戲劇學院,長大做一名演員。你也許要問,你具備什么素質(zhì)?還敢想當演員?不瞞你說,我還有點兒演員的天賦,我有苗條的身材、秀氣的面容,我會彈古箏、會跳舞、會模仿,最重要的是我喜歡表演。

  記得小時候,在家里看春節(jié)晚會,我覺得舞臺上的演員表演非常有趣,特別討人喜歡。閑暇時,我就對著鏡子,模仿著演員的.樣子,變換著不同的角色,擺出了不同的姿勢,在鏡子前自己表演。記得我最喜歡的節(jié)目是小品“黑土白云”,趙本山和宋丹丹的表演風趣幽默,真實感人,我特別喜歡。于是,我就對著鏡子,模仿著他們的經(jīng)典動作和臺詞,自己把自己逗得哈哈大笑。什么“下蛋公雞,公雞中的戰(zhàn)斗機,哦耶”,什么“有人花錢吃喝,有人花錢點歌,有人花錢美容,有人花錢按摩”……當我把自己模仿的小品給家里人表演時,他們也樂得前仰后合,奶奶高興地說:“我孫女真有表演的天賦!”我的表演能給大家?guī)砜鞓,更加堅定了我長大要當演員的心愿。

六年級下冊第四單元作文9

  其實,我們的生活就像一朵含苞待放的花,沐浴在燦爛的花叢中,棲息在大樹的倒影下?捎袝r,天有不測風云,一場突如其來的暴風雨便讓我們失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣,失去勇氣的我們就仿佛一只風箏,在別人的指引下,漫無目的地飛

  生存是我們的本能,不會生存的人就像一具沒有靈魂的空殼。所以,我們要學會堅強,學會承受,學會生存。

  我曾在一則報道上看過:一名高三的女生竟然不會搭乘公交車,這太讓人驚訝了;我們在生活中需要的不僅僅是學問、知識,還需要學會生存。如果你僅僅有的是滿肚子的學問,生活起居都需要家人的幫助,這有什么用呢?父母也是會衰老的,隨著時間的逝去,父母也漸漸的需要我們照顧的。如果你自己都照顧不了自己那又將怎樣去照顧年邁的.父母呢?

  在汶川地震中,許多幸存者的求生欲望都戰(zhàn)勝了絕望。他們在廢墟中堅強的存活著,因為他們堅信:只要不放棄,總會有來救他們的。在黑暗中他們依然堅信,光明就在身邊!

  我知道,不管怎么樣,我們都要勇敢面對困難,戰(zhàn)勝困難。這樣困難才會漸漸的畏懼你、害怕你。讓我們努力的去生存吧,彩虹總在風雨后?傆幸惶欤瑒倮墓廨x會對我們微笑的!

六年級下冊第四單元作文10

  在生活中,有許多人的心里都有一個屬于自己的夢想。有的人想當兵保護人民。有的人想當運動員為國爭光。還有的人想做科學家為科學做出貢獻。而我的夢想,都是做一個救死扶傷的醫(yī)生。

  在我五歲時,我的媽媽帶我去醫(yī)院輸液。在那時,我就看到醫(yī)生和護士在忙前忙,后一點兒也沒有休息的時間。在我輸液時,我又看見醫(yī)生和護士在不斷的治療病人。并且還看見一位醫(yī)生因為長時間工作而顯現(xiàn)出的蒼老模樣。從那時起,我便認為醫(yī)生是一個偉大的職業(yè)。

  而在我九歲那年,我的外婆得了膽結(jié)石。住了半個月的院。難受的不得。了而醫(yī)生一直在操勞外婆的'病,沒有喊一聲累,這太大震撼了當時的。也就在這時,我下定決心要當一名醫(yī)生。讓更多的人從痛苦中走出來,讓更多人一輩子健健康康,不再生病。讓更多病患的家屬不再擔心。

  醫(yī)生,是一個神圣的職業(yè)。他們就算工作十幾個小時,也不說累。而是擔心病人的情況。他們之所以讓我尊敬。不是醫(yī)術(shù)有多高明,而是任勞任怨的心。

六年級下冊第四單元作文11

  今天,我看了《狼牙山五壯士》這部電影,我心潮澎湃,思緒萬千。

  這部電影講了抗日戰(zhàn)爭時期,八路軍某部的五位戰(zhàn)士,為了掩護群眾和主力部隊的轉(zhuǎn)移,誘敵上山,頑強殲敵,把敵人引上狼牙山頂峰,最后英勇跳崖的真實故事。

  這部電影中,我最敬佩的一個人就是班長——馬寶玉。電影有一處使我感觸最深:面對在他們前面有兩條路,一條路是生路,如果走這條路就會讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊主力的方向,第二條路是死路。馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走”,帶頭向棋盤陀走去。一個“走”字擲地有聲,體現(xiàn)出馬寶玉態(tài)度堅決果斷。五位壯士毫不猶豫地選擇了第二條路,他們寧愿犧牲自己,也不愿暴露連隊主力。就這樣五位壯士英勇犧牲了,他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

  戰(zhàn)火已煙消云散,那個彈片紛飛的年代已一去不復(fù)返。我們現(xiàn)在處在祖國繁榮昌盛、人民安居樂業(yè)的和平年代,我們應(yīng)該把學習當作一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。每當回想起五壯士驚人的壯舉,我就感到非常慚愧。在學習上,我有時遇到難題就退卻,甚至就放棄了,這是多么不對呀!以后我一定向英雄們學習,無論什么時候都勇敢面對。

  我更深深地感受到了我們今天的`幸福生活來之不易,是多少像狼牙山五壯士這樣英勇的前輩,拋頭顱,灑熱血換來的。我們要好好珍惜,勤奮學習,刻苦鉆研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領(lǐng),做跨越世紀的接班人,把祖國建設(shè)得更加美麗,富饒。

六年級下冊第四單元作文12

  今天,我做了個螞蟻吃食的試驗。這次實驗是測試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準備的食物是有點花了的`奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。

  我先摘了片青菜葉,刮了些木屑,找了個有點兒化了的奶糖,至于死昆蟲,我先捉了只螞蚱,把它弄死就行了。又千方百計弄了一張60乘60厘米的白紙,把材料放在紙上,去捉螞蟻。

  好不容易捉到30只螞蟻,把它們放在紙上,可是它們亂爬,都往邊上跑。我可不愿放過它們,又把它們捉了回來繼續(xù)觀察。好一群永不放棄的螞蟻,它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了,干脆又去捉了一大窩螞蟻,它們都受了驚嚇,爬來爬去,亂作一團。

  我想等一會兒螞蟻就會尋找食物了,我只需要靜靜地等就行了。誰知,螞蟻們一點兒也不領(lǐng)情,仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的,我發(fā)火了,這群小螞蟻真是不知天高地厚,竟然不領(lǐng)我的情,哼,得來點兒狠的。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上,看你怎么辦。喲,螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上,它又掙脫掉了。就這樣,它掉了,我又放上去,再掉再放上去……經(jīng)過我的機回折騰,它終于沒力氣了,可腿腳還在亂蹬。我怔住了,把它拿了下來。

  雖然實驗沒有成功,卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。

六年級下冊第四單元作文13

  記得去年冬天,我放學后準備坐公共汽車回家,在車站我看見有個小青年在看著我,我不禁對他有了一些防備之心。

  到了公共汽車上,我看見他在我身邊蹭來蹭去、圖謀不軌,這是騷擾嗎?如果是該怎么辦?我腦子里飛快的閃過付他這種人的方法,如果跟他辯解,不但解決不了問題,可能還會使事情變的更加糟糕。

  “嗯,有了,對,就這么做!蔽也唤÷暤卣f道。于是我做好了準備,就在車子突然剎車的那一瞬間,我借助汽車很大的慣性先快速向前移動再以迅雷不及掩耳之勢向后倒,趁他不注意猛的'用我的腳后跟使出吃奶的力氣踩了他一下,然后再裝作沒有什么的樣子,誠懇的對他說:“哎喲,對不起!我不是故意的!彼哪樢幌伦泳图t了。到了站,他立刻灰溜溜地逃走了,我的臉上露出了一絲勝利的喜悅!

  這件事告訴我一個道理,不能讓陌生人侵犯你,當遇到壞人時,要保持冷靜,正確使用自己學過的知識與壞人周旋、斗智斗勇,以達到自我保護的目的。這就是我對學會生存的理解。

六年級下冊第四單元作文14

  生存是一個人出生起就必須具備的本領(lǐng),學會生存則是我們一輩子所要完成的任務(wù)。

  生存,它的范圍很廣,大到野外求生,小到自行溫飽。現(xiàn)在的我們正站在這座金字塔的底層,正一步一步的向上攀爬,這過程就像西游記里的“九九八十一難”而我此時正在闖第一難——溫飽。

  現(xiàn)在已是半晌,爸爸媽媽都睡得可香了,而我卻還在承受著“饑餓”的折磨!肮竟竟尽辈恍辛,好餓啊,我實在受不了?衫蠇屢呀(jīng)睡了,誰來煮給我吃呢?總不能現(xiàn)在去打擾她老人家吧?唉,算了,自己動手,豐衣足食。我拿起一包泡面,拆開,然后打了一個雞蛋攪拌好,再去舀了一鍋水,正準備按開始,可那個按鍵似乎罷工,任憑我怎么按,仍舊紋絲不動,這可把我急壞了,不會是壞了吧……突然我發(fā)現(xiàn)了一個問題,鍋底似乎沒對準電磁爐的.中心,于是我就稍稍移了一下,再按開始,一個急促的提示音頓時響起,此時我心中的大石頭才落地了。在經(jīng)歷這個小插曲后,后面的步驟異常順利:放面,倒入蛋糊,灑入調(diào)理粉沫,攪拌,降低火候,小煮一會,關(guān)掉電源,整個過程行云流水一氣呵成。

  此時我正坐在干凈明亮的餐廳,看著眼前那鍋前熱氣騰騰的泡面,伸出手夾了一口,往嘴巴里一伸,當那下咽的聲音響起時,肚子也不約而同地發(fā)出滿足的咀嚼聲,他倆一唱一和,像是在慶祝我完成了“生存”路上的第一難,而我也為自己完成使命感到高興與驕傲。

  吃完后,我休息一會,便在夢鄉(xiāng)里整裝待發(fā),準備向金字塔的第二層進擊了……

六年級下冊第四單元作文15

  穿越時間的長河,我發(fā)現(xiàn)我從小到大有許多心愿,縱然是心愿,也有許許多多的遺憾,在最近我的心愿就是去一次重慶……

  “你說重慶無辣不歡,我說重慶夜景千金不換”雖沒有去過,但在網(wǎng)上,各種各樣的圖片,視頻上,已了解了七七八八,也總有人說“山城夜景,不枉千里迢迢”往往山城的本地人也對重慶的夜景贊不絕口,所以我與重慶未曾謀面,卻在夢里一萬次相遇!

  我想去看看夜晚的嘉陵江,吹吹夜晚涼爽的風,嘗嘗山城里的美味,走走幽靜悠長的石板路。遠遠的'看看亮堂堂的洪崖洞。也看看忙碌一天的人們,擠在一個溫馨的火鍋店,互相交談,吃得滿頭大汗,桌子上的鍋也不斷冒出熱氣,一切都是那么和諧,那么熱鬧。

  我想吸引我的可能不是重慶,而是只屬于重慶的人間煙火,只屬于重慶的熱情、浪漫!

  重慶的輕軌帶走了無數(shù)人的夢想,也帶回了無數(shù)游子的思念。輕軌穿樓,山既是城,城既是山。我想站在梧桐樹旁的路燈下,看看人來人往,看看車水馬龍,這個心愿很簡單,我也想盡快實現(xiàn)它。

  這個心愿也是我最想實現(xiàn)的!“人間有味是清歡”心愿何嘗不是人間別樣的味道!

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