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高中作文他們
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高中作文他們，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文他們 篇1
思念是泡在海水中一塊不起眼的海綿，卻在每時每刻間一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著人們的思愁心緒。它猶如一張看不見的大網(wǎng)，于無形中卻將我們每個人都聯(lián)系起來。在它那嬌小的身軀上承載了無數(shù)人的美好希冀，他們都在想，什么時候刮起一陣風(fēng)，讓思念乘著風(fēng)去到遠(yuǎn)方……
思鄉(xiāng)愁緒苦誰了
“人言落日是天涯，望極天涯不見家�！�
思念是李覯獨(dú)處異鄉(xiāng)登碧山時遠(yuǎn)眺家鄉(xiāng)卻只得見天際暮云重重，青山巍峨綿綿無盡頭的一聲痛心長嘆。嘆，嘆息世間多游子，滿腔熱血無處報，躊躇滿志奈何無處了，只得只身游天下走異鄉(xiāng)，怎料心中思念卻如黃河長江之水波濤洶涌奔騰而來，而那些于家鄉(xiāng)最美好的回憶就如滔滔之水所翻卷起的朵朵浪花，最是晶瑩美麗卻也最是容易消逝。念及往日美好時光時，你耕田，我織衣，你苦讀詩書，我相夫教子，也有紅袖添香，日有人群高談闊論、言笑晏晏……思念便如奔涌不止的狂潮席卷而來，最終化作一句話：
行行無別話，只道早還鄉(xiāng)。
思念是一縷鄉(xiāng)愁，牽絆住萬千游子的心。
一縷芳魂長相思
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”
賈寶玉抬手撫摸著斑駁的枝干，小心翼翼的神情倏地變作會心一笑。他仿佛看見了藏匿在漫天花雨間的那位瀟湘妃子，一如往昔，“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”美得不似真實。不知何方何人竟也幽幽的哼起那曲《葬花吟》。
清風(fēng)卷起凋零欲滴的桃花舞于空中，恍惚間，一聲長嘆竟也幽幽的傳來。
兩灣似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目，倩影漸漸隱于桃林中，顧盼間眼波流轉(zhuǎn)，萬千愁緒擠上心頭，思念也如輕煙隨風(fēng)揚(yáng)起。世人皆道她孤標(biāo)傲世，卻不曾知她從小顛沛流離，只是上天憐她，讓她進(jìn)了這大觀園，本是心灰意冷的她好似在黑色的深淵中點(diǎn)起了星星之火，有了牽掛，有了思念。無論是潑辣倔強(qiáng)的晴雯還是兩面三刀的王熙鳳，她都在念著想著思著盼著。內(nèi)心像是灌滿了溫水，漲得滿滿的卻也澀澀的。她捻起一寸土，淡淡的.余溫氤氳著那人熟悉的氣息，頃刻間，淚如雨下，目光所望處，即是那人剛離去不久的方向……
思念時不堪盈握的花瓣，隨風(fēng)一吹，便悄悄潛入每個人的心房。
歲月在時光的飄蕩中延續(xù)，破碎的回憶靜謐的躺在思念的長河中，陽光抽離，塵埃落定，聽，遠(yuǎn)方，他們在說著什么：
思念究竟是什么？
其實，思念只是人們內(nèi)心最深處也最真切的感情，那是一首唱不完的歌。
高中作文他們 篇2
陽光一點(diǎn)點(diǎn)斂聚，粉色桃花著樹枝，伴隨溪水入眠。我漫步在清月下的鄉(xiāng)村，嗅著清新的草香，連日的煩惱漸漸退散。享受著片刻的寧靜，不遠(yuǎn)處的道路上，卻顯得有些熱鬧。
移步靠近竹林，金黃色的暖風(fēng)撩動竹葉，展現(xiàn)出不寬的道路上圍成圈站著的農(nóng)民。他們各色的衣服漸顯出黃色，月盤型的篩子被抱在農(nóng)人的手中，隨著農(nóng)人輕晃出的圈來回?fù)u動，像是水波蕩漾出的漣漪。有些古舊的鼓風(fēng)機(jī)立在自己的崗位，一絲不茍地執(zhí)行著自己的責(zé)任。熱浪吹開麥穗殼，繞出金色的暖風(fēng)，一如今夜的月色。篩子里盛放的麥子在鼓風(fēng)機(jī)的幫助下，褪去陳舊的麥穗殼，展現(xiàn)出新的模樣。如同新生的胖娃娃漸漸洗去身上的污漬，露出白嫩的肌膚，與純真的笑顏。兩個農(nóng)人小心翼翼的傳遞著篩子，緩緩地將篩子中的麥粒倒入準(zhǔn)備好的麻袋。不消一會兒，麻袋變得鼓鼓囊囊。農(nóng)人熟練地拿起繩子封好袋口。
他們認(rèn)真的動作讓我禁不住慢慢靠近。我清晰地看到不遠(yuǎn)處的農(nóng)人捧出一把麥子，輕輕吹來迎面而來的風(fēng)塵，如待珍寶，表情嚴(yán)肅，卻又掩飾不住那滿滿的欣喜之情。寒冷的冬日里，如對待孩子般將它們安置在溫暖的土里；日日夜夜，來來回回看望著它們；在清冷的'月光下，向月神祈福，愿今年有個好收成；伴著桃花開，懷著歡喜之情收割、篩選。普普通通的麥粒就是農(nóng)人心中無可比擬的珍寶！農(nóng)人為它的健康成長而愉悅，為它意想不到的受傷而心痛。農(nóng)人待它如待自己的孩子一般。月色越發(fā)顯得清亮，像是孩子彎彎的笑眉。農(nóng)人們工作還在繼續(xù)，他們不斷地重復(fù)著先前的動作，不斷履行著先人們交予的責(zé)任，不斷地守護(hù)著有限的土地，不斷地創(chuàng)造著暖人心的財富。
我抬起頭，望向那月亮。真如韓少功所言，月亮是鄉(xiāng)村的一枚徽章，陪伴著農(nóng)人們?nèi)找垢�，為他們�(yōu)⑾抡鎿吹淖８！Ｕ媸橇w慕！住在城市里，我從未見過如此美麗的月色，城市的月亮總是太暗淡，只有霓虹燈在寄予黑夜光明。我不禁想問，若是農(nóng)人進(jìn)了城市，放棄了田地，是否會不知所措？也許，他們總是望著自己的手掌，一遍遍回憶著在田地里揮灑汗水的日子。再抬頭望著窗外朦朧的月亮，重重地嘆息一聲。重新躺回床上，在夢中擁抱月光。這樣的農(nóng)人是否還能被稱作農(nóng)人？城市化固然好，但是那傳承了千百年的耕作文明有何去何從？一輩子奉獻(xiàn)給農(nóng)村的農(nóng)民又該怎么辦？他們曾以最樸實的動作傳承著中國文化，而如今是否會被歷史的塵埃掩埋竟是個未知數(shù)。
月色清冷，一如我的心一樣，有些哀傷。
高中作文他們 篇3
你曾想過是誰帶你來到這個世界；你曾想過是誰教你讀書算數(shù)；你曾想過是哪里來的花草帶來陣陣芳香；你曾想過是誰伴你穿梭風(fēng)雨，體驗生活。感謝他們，因為他們?nèi)松兊酶柟鉅N爛！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。感謝老師，是老師不辭辛勞的為我們批改作業(yè)；扶我們走上人生的正途。老師是園丁，為我們修剪樹枝，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。不完成作業(yè)時，是否對得住老師的諄諄教導(dǎo)；上課走神時是否對得住老師辛苦的備課。感謝老師！是老師用汗水澆灌我們成長，是老師用行動教會我們?nèi)松恼芾怼?/p>
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸！感謝父母，是他們賦予你神圣的生命；是他們教你蹣跚學(xué)步；是他們教你呀呀學(xué)語；是他們教你克服困難。我一天天長大，他們卻一天天衰老，歲月的痕跡爬上他們的臉頰，他們的發(fā)絲。黑色的發(fā)絲染上了銀色，可他們說這樣也美麗，紅潤的臉頰印上了皺紋，可他們說是因為你帶來了太多的歡笑。而我們是不是還在頹廢的過著生活，是不是還不敢挑起人生的重?fù)?dān)，是不是還在揮灑珍貴的`時間！感謝父母！如果沒有父母，就沒有人在炎炎夏日里為你遮擋那刺眼的烈日，就沒有人在雨中為你抵擋風(fēng)雨，不惜濕透自己的半邊肩膀，就沒有人在深夜里，因為你還沒有睡下而依舊陪著你！
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。友情不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈，友情是平淡而長久的；有時友誼像大海，只有波瀾壯闊時，才能顯示它的力量；有時友誼像一泓湖水，看似風(fēng)平浪靜，卻又深不見底的寶藏；還有時，友情又像一條小溪，叮叮咚咚的有著自己的方向，悄悄的滋潤著人們的心田。還記得，是不是有那么一個人和你手挽手在陽光的沐浴中奔跑，是不是有那么一個人和你肩并肩坐在馬路邊面朝藍(lán)天規(guī)劃未來；又不是有那么一個人和你背靠背約定一輩子做朋友。感謝朋友！那個在青春年華里最最親密的人，那個陪伴你走過人生最最美好的人！
大漠孤煙直，長河落日圓。你可記得，你頭頂那片蔚藍(lán)的天空，曾給你無限的遐想，你腳下這片渾厚的土地，曾任由你奔跑其上。還有路邊那株黃色的野花。曾給你生命的頓悟，還有童年時的那只小狗。給你帶來了無限的友誼和快樂，感謝大自然，正因為有了他們的存在，我們才可以生存，生活因此變得豐富多彩！
人生需要感謝，感謝他們像陽光一樣給予我們燦爛的光輝，感謝他們像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感謝他們像鮮花一樣帶給我們芬芳，感謝他們像雨露一樣滋潤著我們的心田，感謝他們像清風(fēng)一樣帶給我們涼爽！
點(diǎn)評：文章以感恩為線索，結(jié)構(gòu)清晰，整齊，全文采用排比造勢的方式開頭，每段引用名句引出下文，全文以感謝為貫通，緊扣主題，首尾呼應(yīng)。感情真摯。
高中作文他們 篇4
未曾真正接觸過他們，卻讓某些原因仿佛要帶領(lǐng)我走進(jìn)他們的世界。
上個冬天的一次感冒導(dǎo)致嚴(yán)重耳鳴，堪比失聰，而我也猶如踏進(jìn)了他們的世界——天生失聰或后天所致失聰?shù)乃麄�。那時那刻，聽不見溪水西流的流淌聲，聽不見海螺、貝殼的嬉戲聲，聽不見人類與自然的交蒂聲……世界好像從此失去了所有聲音，或許聲音就從未來過這個世界，僅存在自然界的各種變態(tài)和人類各自不規(guī)則的嘴型。腦海里充滿的是無限的焦慮和彷徨，渴望聲音的出現(xiàn)，渴望能夠聽見萬物交流的各種各樣的??聲，世界能因此喧鬧起來。這個春天的一次感冒引起的喉嚨發(fā)炎，聲帶受到傷害發(fā)不出聲音，自己愚蠢地認(rèn)為將會永遠(yuǎn)變成他們中的一員——那些講不出話了的他們�；炭终紦�(jù)了整個心聲，開始默默流淚。仿佛世界不存在歌唱、演講、交流溝通這東西，這個世界好像是要保持永遠(yuǎn)的沉默。心中有千言萬語、各種想法想要表達(dá)出來，卻障礙無窮。被禁錮的心聲極想用力沖破障礙，大聲呼喊，喊出心中藏久的痛苦和萬般的無奈。
五年前的今天，被迫性地給鼻梁架上了“丑陋”的眼鏡，五年間換了一副又一副的眼鏡，鏡片逐漸加厚，明亮清晰的光線越來越少越來越遠(yuǎn)，我想到了他們——眼珠子連光的影子也觸摸不到的他們。那個世界里一片一片綿延不斷的漆黑，并不是人們常言道的多姿多彩�？床灰姌淠镜木G，看不見天空的藍(lán)，看不見河流的清……他們在黑暗世界里掙扎，想要擺脫黑暗對自身的束縛，想要沖出牢籠去探索從耳朵聽來的那個多姿多彩的世界，用眼睛去分辨世界上的每一種顏色，用眼睛去描繪世界上存在的'每一種形狀，用眼睛去欣賞世界上的每一個風(fēng)景區(qū)……可越是掙扎黑暗越深束縛越深，心靈所受的傷害也愈深，每一次的痛苦掙扎都心如絞痛。隨時間的流動，慢慢地被屈服，被接受，也只能用那每一寸肌膚去感受最渴望看見的陽光。
上個寒假，因為長瘤上了手術(shù)臺，那刻起一聽到“癌癥患者”一名詞，就身臨其境。那是對死亡的恐懼，頭上頂著的是一層厚厚的烏云，揮散不去，害怕不經(jīng)意間失去生命從此倒下，一蹶不起，害怕與這個萬物生靈的世界永隔萬世，害怕到死亡的世界里受盡百般的生生煎熬。病魔的次次圍擊，心靈承受著無比沉重的壓力，臉色日益的憔悴。離死亡的距離越來越近，在疑問著“死”是種解脫還是將陷入更深的泥潭。
在我們正常人看來，只看到了他們外表的堅強(qiáng)，努力的存活，卻不能真徹地感受他們背后的那個日日折磨他們的世界，那個沒有蕓蕓眾生的世界。此刻的我，只想去幫助他們，好好愛護(hù)他們，給予他們擁抱，把肩膀給予他們依靠。
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