高中的作文4篇[必備]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高中的作文，歡迎大家分享。
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高中的作文1
特別的壓抑。好像對(duì)什么特別的失望！是對(duì)這個(gè)世界失望、還是對(duì)父母失望、還是對(duì)自己失望呢！我也不知道，自己是怎么了。是人們說(shuō)的叛逆期嗎！
“都說(shuō)夢(mèng)想雖遙不可及，但只要你有夢(mèng)想，去努力，就一定會(huì)成功”“然而沒(méi)有夢(mèng)想的人，是可憐可悲的，這輩子都能出人頭地”是嗎！真的是這樣嗎？那么，迷茫的我該怎么辦，我不知道自己的夢(mèng)想！自己要做什么，該怎么做！
記得小時(shí)候人們說(shuō)護(hù)士好，像白衣天使，幫助那些生病的人，不怕苦、不怕累、不怕臟！那時(shí)候我就想，那我以后的夢(mèng)想就是當(dāng)護(hù)士吧，周?chē)娜艘蔡貏e的贊同，覺(jué)得這是一個(gè)很有抱負(fù)的理想！
記得長(zhǎng)大一點(diǎn)，人們說(shuō)老師好，每天起早貪黑把自己知道的會(huì)的都盡量教給孩子們交孩給孩子們，默默地輔導(dǎo)祖國(guó)的花朵，不求回報(bào)！那時(shí)候我就想以后我當(dāng)老師吧，么偉大這么神圣……
再后來(lái)，人們說(shuō)工程師好、園丁好、演奏家等等~仿佛我們從小到大灌輸?shù)亩际谴笕讼敕ǎ浜苌偈亲约旱南敕�。哪怕你想學(xué)什么，父母覺(jué)得這個(gè)不好，便給你直接扼殺掉，而選擇他們覺(jué)得好的.！既然這樣，為什么還要問(wèn)我們的主見(jiàn)呢？
現(xiàn)在我經(jīng)常和父母吵，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始變得特別的暴躁。說(shuō)不到一兩句就開(kāi)始吵。大人和小孩子，永遠(yuǎn)都是小孩子的錯(cuò)，必須小孩子反省自己，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，可這是為什么呢？我覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，也沒(méi)有人跟我講所謂道理，除了自己深度反省自己！
我對(duì)所有的一切都特別的困惑，我開(kāi)始越來(lái)越不懂這個(gè)世界了，越來(lái)越不懂父母了，越來(lái)越不懂自己了！我甚至不知道我在努力些什么，我要做什么，困獲得我該怎么辦？
高中的作文2
我們?cè)谛W(xué)習(xí)的時(shí)候，他們的家在前一秒坍塌；我們?cè)谙硎芨改竾u寒問(wèn)暖的時(shí)候，他們的父母已離他們遠(yuǎn)去；我們?cè)谒烈鈸]灑青春的時(shí)候，他們的童年早已充滿迷茫與恐懼。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身�！薄麄兪菫�(zāi)區(qū)的孩子，他們是經(jīng)歷過(guò)挫折的勇士，他們是為國(guó)捐軀的烈士。
鬼谷子弟以天下為棋，各為其主，對(duì)立相爭(zhēng)。孫臏與龐涓亦如此。他們一起學(xué)習(xí)討論兵法，然而出世后，卻互相殘殺，龐涓施計(jì)斷孫臏兩足，孫臏?zhǔn)┲\龐涓自剄。他們的轉(zhuǎn)變是為了什么？“權(quán)”字又害死了多少人��！
他們是懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)的.詩(shī)人，是憂國(guó)憂民的詞人。那一句“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”飽含了他幾許心酸？那一句“天地有正氣，雜然賦流形”又體現(xiàn)了他怎樣的胸襟？那一句“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意”又表達(dá)出他怎樣的心意？在歷史的長(zhǎng)河中，他們是幸運(yùn)的，亦是不幸的，他們雖有點(diǎn)悲哀，但他們并不懦弱。他們渴求的，只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)而已……
還有戰(zhàn)爭(zhēng)年代的他們。他，為了炸毀碉堡，那獨(dú)自攜炸藥前行的背影，永遠(yuǎn)印刻在我們的腦海。他，為了同志們的前行，他誓死堵住了敵人的槍口。他，為了不暴露大部隊(duì)，寧肯燒死也不出聲。……他們用他們的行動(dòng)，寫(xiě)出了“愛(ài)國(guó)”這兩個(gè)字；他們用他們的身軀，體現(xiàn)出不畏犧牲的精神；他們用自己的生命譜寫(xiě)了最燦爛的樂(lè)章。
他們?cè)撬罃�，卻共事一主。他文他武。他有勇有謀，在秦國(guó)廷殿上叱責(zé)秦王，辱其群臣；他果斷豪邁，在趙王會(huì)秦王時(shí)作出果斷決策。他寬容大度，他知錯(cuò)就改，所以他們從死敵變成了刎頸之交。
不論是古代的他們，還是現(xiàn)代的他們，他們身上都有著令人仰視的本領(lǐng)和精神。
我們的身邊，也有你不曾發(fā)現(xiàn)的他們。他們樂(lè)于助人，他們救死扶傷。睜開(kāi)明亮的雙眼，揣著一顆好奇的心，去發(fā)現(xiàn)他們，觀察他們，默默汲取正能量！
高中的作文3
夢(mèng)載著憂傷，穿過(guò)了太平洋，湛藍(lán)的天空，海歐迷茫。
夢(mèng)載著歡樂(lè)，交涉著生活，管弦錯(cuò)綜了步伐，開(kāi)始著慌亂的節(jié)拍。
夢(mèng)載著夢(mèng)想，彼岸的歌聲縈繞，燈火通明，卻不屬于我。
夢(mèng)攜帶著雨季的濕潤(rùn)，潮濕了眼眶，溢滿了池塘，日夜歡唱的蛙，缺少了氧氣，停止了歌唱。我找不到生活，我找不到自我，只是享受著一個(gè)人的孤獨(dú)，似乎與眾人生的軌跡偏離了。單車(chē)，要駛向何方，我猜測(cè)不到。
夢(mèng)攜著世紀(jì)的苦惱，奔向了鶩遠(yuǎn)的目標(biāo)，稚嫩的雙翅支撐不了。那九天扶搖在空中止息了。微笑著，想象著自由落體的美好。就讓心在那刻死掉，就讓遺失的味道沖破愁牢。死也要帶著微笑。
夢(mèng)攜帶著憧憬，穿越了太陽(yáng)的炙烤，卻來(lái)到了無(wú)邊的沙洲，沒(méi)有硝煙殘骸但卻四處鬼哭狼嚎的戰(zhàn)場(chǎng)之上。黃沙漫天，掩蓋了血色斑斕，又何時(shí)掩蓋這望不盡的憂傷。不想人生荒涼如沙漠，便汲汲尋找生命的綠洲，綠洲仍在祈禱，如想重塑她優(yōu)美的胴體，卻要用汗水澆。
夢(mèng)攜帶者思想，跑到了天涯海角，抑或是海角天涯。沒(méi)有光亮的地方，沒(méi)有燈塔指引方向，碰壁了受傷，哭泣了堅(jiān)強(qiáng)，這就是人生最大的樂(lè)趣——跌倒了起來(lái)重新闖蕩。我不怕受傷千次，卻怕思想退化，社會(huì)主定將雷同卷判為零分，那零分的渴望，歸于零下的欲望。
夢(mèng)攜帶者歌聲，穿越了夢(mèng)中的天堂，天堂再美也只是虛晃，我所要承擔(dān)的是時(shí)代的傷。高歌猛進(jìn)驅(qū)走平淡無(wú)奇的空氣。我給自己規(guī)定了表情，思想感情都是微笑，讓一切拋諸腦后，要命的'感覺(jué)我不要。只為自己快樂(lè)，只為自己高歌，歌聲渺茫的瀛洲就在微笑的前方。
夢(mèng)攜帶著渴望，奔回了古老的殿堂，頭發(fā)零亂了，風(fēng)拾著，發(fā)飄揚(yáng)著，心不怕了，但仍渴望著，渴望著希望。酒水麻痹不了會(huì)痛的呼吸，且放縱自己，再將夢(mèng)拾起，攜帶著憂傷，微笑著橫越太平洋，歌聲就在遠(yuǎn)方迷茫的地方。
夢(mèng)攜帶著眼淚，蒸發(fā)掉，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。不讓呼吸停止在通往天堂的前一站，讓夢(mèng)穿越堅(jiān)持后的堅(jiān)強(qiáng)，讓我永遠(yuǎn)站在堅(jiān)強(qiáng)的肩膀之上。
高中的作文4
歲月的風(fēng)車(chē)，匆匆而過(guò)，似乎越轉(zhuǎn)越快。不得不說(shuō)，這個(gè)時(shí)代的步伐加快了。今天，昨天匆匆打發(fā)走，明天匆匆迎來(lái)。似乎每個(gè)人都很忙，忙著追求似是而非的目標(biāo)和一些虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，急著要以不穩(wěn)的腳步淹沒(méi)在人山人海中......
然而，當(dāng)社會(huì)匆忙發(fā)展時(shí)，我們的文化落在哪里了？太多的腳步走到這一步，只是為了與時(shí)俱進(jìn)，而不是為了留戀。在這個(gè)浮躁而空虛的時(shí)代，我們的內(nèi)心還沒(méi)有足夠的時(shí)間和空間去承載幾千年的塵埃……這個(gè)時(shí)代，有人著急。事業(yè)上滾錢(qián)；有的人拿著課本手忙腳亂，執(zhí)著地追文憑；有些人在匆匆忙忙地沉迷于虛擬世界……太多人匆匆忙忙地拋棄了文化，拋棄了我們?cè)镜男模瑨仐壛俗钫鎸?shí)的靈魂，我們甚至沒(méi)有時(shí)間匆匆忙忙地看世界。會(huì)有人記得早晨天空的陰霾嗎？還記得當(dāng)太陽(yáng)落山，橋流水嗎？記得日夜聽(tīng)雨聲？還記得荷塘斷橋和風(fēng)中飄雪嗎？還有雨季的杏花。匆忙中，我們讓眼前美麗的花朵消失了，再也沒(méi)有抓住身邊的綠葉。匆匆，我們讓夕陽(yáng)沉入深山，不曾錯(cuò)過(guò)彩霞。匆匆忙忙，我們對(duì)這些美女漠不關(guān)心。匆匆，只剩下“金杯空對(duì)月”的惆悵…
在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的世界里，我們做了什么？退下后突然打坐，來(lái)的匆忙，去的匆忙，卻突然忘了是怎么開(kāi)始的，只留下心中的失落和彷徨，牽掛著自己。拾起那些破碎的回憶，拼不出華麗的故事；尋找久違的文化之旅，突然發(fā)現(xiàn)，文化在那個(gè)古老的黃黃時(shí)代積壓，積滿灰塵，日漸凋零；追尋生命的本質(zhì)，驚愕的發(fā)現(xiàn)，欣賞的心已經(jīng)散了，無(wú)處可尋…
在一個(gè)匆忙的'世界里，什么時(shí)候才能停下焦慮的腳步，等待一流文化的傳播，讓輕音樂(lè)般古典優(yōu)雅的文化在你心中產(chǎn)生共鳴，那發(fā)人深省的篇章才能邀出“哦，讓一個(gè)有精神的人去他想去的地方冒險(xiǎn)”的真諦。不要讓含蓄的文化匆匆消沉，不要讓青春的心匆匆老去——
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