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留下高中作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的留下高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留下高中作文1
輕輕地，你走了，不帶走什么，只留下一片荒漠。站在這片荒漠化的土地上，眼前似乎又浮現(xiàn)出了以前綠樹(shù)茂密，恬靜無(wú)暇的景象，耳邊也似乎縈繞著它們?cè)凇氨粴ⅰ敝暗膶?duì)話。
一棵年幼的小樹(shù)天真的問(wèn)：“媽媽，為什么今天來(lái)那么多人測(cè)量我們的腰圍？”
小樹(shù)的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，不要問(wèn)了，盡情享受你在這里的一天吧！”
成年的'大樹(shù)調(diào)侃著說(shuō)：“我知道，他們不就想看看我們長(zhǎng)胖了沒(méi)有嗎？哈哈�！蹦觊L(zhǎng)的大樹(shù)不說(shuō)話，只有年老的大樹(shù)深深的嘆了一口氣。
年幼的小樹(shù)不解的問(wèn)：“爺爺，為什么嘆氣啊，難道你覺(jué)得不快樂(lè)嗎？”
年長(zhǎng)的大樹(shù)惆悵的說(shuō)：“唉，你不懂�！币咕谜Z(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。
年長(zhǎng)的大樹(shù)：“孩子他媽，你哭什么呀？”
小樹(shù)的媽媽：“我一看到今天有人來(lái)，就知道是有不好的預(yù)兆�！�
年長(zhǎng)的大樹(shù)：“是啊，真是一群殘暴的人類，雖然我們做的貢獻(xiàn)不算太多，但足以換來(lái)一片安靜的生活家園。可現(xiàn)在，他們連這都要奪走，唉！”
年長(zhǎng)的大樹(shù)：“或許不只是家園被毀掉，而且連我們的生命也難保，聽(tīng)他們說(shuō)，我們死后的價(jià)值比生的時(shí)候高�！�
小樹(shù)的媽媽：“是嗎，也許這才是我們的價(jià)值吧，可是孩子們?cè)趺崔k？他們還沒(méi)真正享受到生活的美好，怎么忍心告訴他們這個(gè)消息呢？”
年老的大樹(shù)：“先別告訴他們，否則他們會(huì)感到傷心的，到最后一刻再說(shuō)也不遲，我想他們會(huì)明白的。”
天亮后，望著一棵棵被砍掉的同伴，心中泛起一絲酸味。但轉(zhuǎn)念一想，想想死后的價(jià)值，或許又感到一絲絲欣慰。
悄悄地，你離開(kāi)了，不帶走什么，留下的只是一片荒漠。
留下高中作文2
一開(kāi)始，我便思考著怎樣用“足印”為話題來(lái)作文章，經(jīng)過(guò)了幾番的苦思冥想，我想到了經(jīng)歷，又想到了符號(hào)，既而又努力將“足印”這個(gè)話題溶入其中，結(jié)果決定用“經(jīng)歷的符號(hào)”來(lái)作為主題，又作為此文的題目�？墒钱�(dāng)我動(dòng)起筆時(shí)，卻總是感覺(jué)題目的別扭。于是，在一段夢(mèng)醒時(shí)分，借著那蒙朧的睡意，我想到了“走留下的”，加之有一種感覺(jué)來(lái)回在心底蕩漾，我心想這應(yīng)該是最好的題目吧！
一逗號(hào)、句號(hào)夠成了一段有節(jié)奏的篇章；人、物質(zhì)、理想夠成了一次有意義的生活；文字、情感構(gòu)成了一首詼諧的詩(shī)可是，足印構(gòu)成了什么？佛說(shuō)，世間萬(wàn)物皆有緣由。有果必有因，有因必成果。在我看來(lái)，一串完整的足印也許就構(gòu)成了一次長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)歷吧。既然是經(jīng)歷，就應(yīng)該有過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)�？墒亲阌∮肋h(yuǎn)只是經(jīng)歷的一部分，它代表的永遠(yuǎn)只能是過(guò)去，一段讓人牽掛的回憶。然而串起記憶里這些散落的明珠，便可以借助昔日這面反射鏡拉照亮當(dāng)前人生的歷程�；蛟S在一串串足印的盡頭便可以展現(xiàn)給我們自己人生路的崎嶇和漫長(zhǎng)。向自己道一聲珍重，然后勇敢地踏出前進(jìn)的腳步!
二冒著刺骨的寒風(fēng)和翩翩起舞的大雪，漫步在一眼望不到盡頭地雪地里，環(huán)顧著四周，除了一根根直立的電線桿子外，再?zèng)]有任何東西來(lái)為此刻的寒意作一份點(diǎn)綴了。走著走著，同學(xué)說(shuō)：“要不是這路旁的電線桿子，也許我們就要在這白茫茫一片中迷路了。”這句話說(shuō)的到是有點(diǎn)道理。頓時(shí)我由生敬意，卻并沒(méi)有感謝路旁不畏寒風(fēng)為我們指向的電線桿子，也并沒(méi)有對(duì)那些殷勤的栽電線桿子的工作人員產(chǎn)生一絲敬意，我突然想感謝某些人——在我之前走過(guò)這條路的人，因?yàn)樵谖抑潦贾两K向前走著的時(shí)候，或許因?yàn)楹L(fēng)，我的頭一直是低下去的，所以我的'正確前進(jìn)與路旁的電線桿子沒(méi)有絲毫的關(guān)系。然而，之所以我會(huì)正確地一直從路的一頭走到另一頭，是因?yàn)樵谖抑傲粝碌淖阌�。有了這些足印才得以我從那片雪地里走了出去，所以我想我更是應(yīng)該感謝那些在我之前走過(guò)的人，感謝那些為我這樣的后來(lái)人留下足印的人!
三足印，一串描寫經(jīng)歷的符號(hào)，讓我們看清了腳下的路，認(rèn)識(shí)了腳下的艱難險(xiǎn)阻。足印，一次先前的經(jīng)歷讓我們正確地在雪中行走、在迷茫中一步步前進(jìn)。
留下高中作文3
今天的夜很靜，我坐在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上，裹著厚厚的被子，很冷，很舒服。我喜歡這種感覺(jué)，讓我可以深深地陷入回憶，然后去思考自己的一切。
題記
我很努力的回憶上學(xué)以來(lái)十一年的記憶，卻悲哀的發(fā)現(xiàn)只有一些零零散散的片段。只能對(duì)著自己感慨：時(shí)間過(guò)得好快。
我曾很努力的去把握住每一天 每一小時(shí)去努力記憶一切我經(jīng)過(guò)的東西。末了卻只能眼睜睜的看著，我的記憶隨時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)的流逝。
高中已經(jīng)兩年的，記憶卻永遠(yuǎn)斷在了初中畢業(yè)地那一刻。心很痛，就好像世界忘了我，我也忘了世界。高中的生活很忙，大家都是知道的。只要稍稍不注意就永遠(yuǎn)地被落在后面。我呢？依然固執(zhí)的守護(hù)初中的惡習(xí)，每天我都會(huì)用六節(jié)課的時(shí)間看閑書(shū)，呵呵很悲哀吧！我是這樣覺(jué)得的。
高中真的好難混，呵呵。一年了我還不能叫出所有同學(xué)的名字，女同學(xué)只認(rèn)識(shí)幾個(gè)。心里有點(diǎn)酸，可憐家長(zhǎng)還以為我在戀愛(ài)。誰(shuí)騙得了誰(shuí)呢？我的計(jì)謀對(duì)他們來(lái)說(shuō)是透明的，他們的'對(duì)我的小計(jì)謀何嘗不一樣呢。
高中同學(xué)的關(guān)系有點(diǎn)緊張，都怕失去以前的朋友，卻沒(méi)有珍惜現(xiàn)在。
我很怕，怕我走完高中的路卻沒(méi)有留下腳印。
初中三年，我沒(méi)有試圖去珍惜過(guò)什么。高中才明白以前唾手可得的美麗回憶原來(lái)如此珍貴。我?guī)讉�(gè)不錯(cuò)的哥們，有好幾個(gè)已經(jīng)不上學(xué)了。我不知道他們?cè)诟墒裁矗恢浪麄冊(cè)跒樽约捍蚱�。我曾想過(guò)我大學(xué)畢業(yè)將會(huì)如何，但想來(lái)想去，對(duì)自己的未來(lái)更沒(méi)有信心了�，F(xiàn)在的我好像步入了社會(huì)，面對(duì)之形形色色的人。我自己也帶上了面具，虛假的怒著，笑著。
留下高中作文4
時(shí)間給我們帶來(lái)了很多東西，卻也給我們留下了傷痛，不再帶走。
——題記
今年過(guò)年又到的重慶，本來(lái)還是一樣的無(wú)所謂，但第二天看到爺爺?shù)臅r(shí)候，卻是突然間才發(fā)現(xiàn)，在這兩個(gè)月，我身邊的人事已經(jīng)變遷。在兩個(gè)月之前，爺爺?shù)嚼霞医o奶奶燒紙上香，那好似后看著爺爺很健康，說(shuō)話麻利，腿腳利索，卻是在這兩個(gè)月，有了如此大的變化。牙齒已經(jīng)被取完，等著裝上一個(gè)假牙，已經(jīng)顯得蹣跚的步伐，佝僂的.背，看著這些，心里不禁一酸，留下一個(gè)缺口。
沒(méi)了牙齒的爺爺，吃飯很困難，不能吃得太硬，菜也必須炒得很“爛”�？粗@些，又不禁一酸，有種流淚的感覺(jué)。從小爺爺奶奶帶著我，止父母離婚，斷了聯(lián)系，后來(lái)又聯(lián)系上了，爺爺奶奶又是帶我最好。至今還記得小時(shí)候，第一次跟著老爸來(lái)重慶，爺爺奶奶到旅館里來(lái)找我的情景。如今卻是事過(guò)境遷，有的人已不在，有的人也將去。
一年前，奶奶死的時(shí)候很痛苦，死于了癌癥，奶奶死前的摸樣很有些凄慘，至今想起心里也是難免一酸。不能吃飯，只能躺在床上。開(kāi)始還可以在家里喂點(diǎn)水灌下去，最后卻是一點(diǎn)水也灌不下去了，只能在醫(yī)院輸液，到最后了，卻只能躺在家里“等死”。奶奶回到了老家三天，第二天老爸給我打了電話，我去看了，看了一眼，便想轉(zhuǎn)過(guò)頭，那摸樣實(shí)在過(guò)于凄慘。但這卻是最后一面，第二天去，奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了眼。后來(lái)在要下葬之前，聽(tīng)老爸說(shuō)，一晚，奶奶起來(lái)上廁所，不想吵醒他們，結(jié)果摔下了床，臉上那么多的傷便是這樣來(lái)的。
現(xiàn)在，爺爺?shù)纳眢w也已經(jīng)老邁，歲月的流逝將他的身體催垮，無(wú)情的生活讓他身心懼疲。
時(shí)間給我們留下這樣的傷痛，從不會(huì)為他買但買單，它就這樣將傷痛留在我們心中，從不會(huì)為它負(fù)責(zé)，更不會(huì)撫平。只有我們自己在角落里，默默的添弄著，讓它不再那么痛，但總不會(huì)愈合。
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