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高中優(yōu)秀作文400字

時間:2022-02-16 08:45:04 高中作文 我要投稿
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精選高中優(yōu)秀作文400字合集六篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選高中優(yōu)秀作文400字合集六篇

高中優(yōu)秀作文400字 篇1

  《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫在船遇難時落在一個小島,魯濱孫沒有傻傻的等待,而是靠雙手在小島上生存下來,最后順利回國了。

  原以為生存就是活著,就是存在,后來對“生存”有了新的理解。

  人生命運,處事醒事。有的人將人生比作演戲?演的是喜。窟是悲?自然是仁者見仁,智者見智。有的人將人生當作一部有酸、甜、苦、辣、澀譜成的變奏曲來欣賞;有的人則將它作為赤、橙、黃、綠、青、藍、紫染成的彩虹來觀賞;有的人將人生視作充滿艱苦、狹窄崎嶇的羊腸小道;有的.人誓將人生搞的轟轟烈烈生動而有趣;有的則將人生弄得平平淡淡味同嚼蠟。的確,人生中有理想有幻滅,有成功有失敗,有真善美有假丑惡,有歡樂、幸福,有痛苦、悲傷,有難有易,有榮有辱,有矛盾有斗爭。

  心里有時還真沉重,只能將它悶在心里,壓抑、苦惱、惆悵;有時有不停的問自己:怎樣面對現(xiàn)實,達觀的學會生存,我的堅強那里去了?

  在我們生存的空間中時常會聽到一些“牢騷”,我有時也偶爾為之,當人生愿望得不到滿足時,偶爾發(fā)些牢騷,將它作為精神傷的宣泄,竊以為也沒什么大礙。但是,牢騷太盛不僅不能獲得大家的同情,反而會使發(fā)牢騷本人的層次更低。人們會以為你是一個只會考慮個人得失的、斤斤計較的人。人們會對你的那種無休止的喋喋不休而敬而遠之。因此,少發(fā)些牢騷也是更好的生存體現(xiàn),更應(yīng)該把這種失敗總結(jié)為一種教訓,并轉(zhuǎn)化為動力去奮斗。這樣,你才能在這個魚龍混雜的社會生存下去。

高中優(yōu)秀作文400字 篇2

  語言到底是用來干什么的呢?一些人認為它是用來操練語法規(guī)則和學習一大堆單詞—— 而且單詞越長越好。這個想法是錯誤的。語言是用來交流思想,進行溝通的.。

  學習一門語言的方法就是要盡量多地練習說。一位偉人曾說,反復操練是非常必要的,你越多地將所學到的東西運用到實際生活中,他們就變得越自然。

  學習任何語言都是需要花費很多努力的,但不要放棄。放松點!耐心點兒,從中找到樂趣!學習外語應(yīng)該是樂趣無窮的。冰凍三尺,非一日之寒。更加努力地學習,更加勤奮地操練,你所付出的一切將會得到上帝的報答,上帝是很公平的。

  經(jīng)常使用詞典和語法指南。隨身攜帶一本小英文詞典,當你看到一個新詞時就去查閱,想想它——然后再去用它,在你的心中,在一個句子里。

  一有機會就努力用英文來思考?吹侥澄飼r,想想它的英文單詞;然后把它用到一個句子中去。

  盡可能多地操練時態(tài)。學習一個動詞時,要學習它的各種形態(tài)。

  學習和了解更多關(guān)于語言背后的文化知識,當你理解了文化背景,你就能更好地運用這種語言了。

高中優(yōu)秀作文400字 篇3

  孤獨,是我在春天里著秋天的衣服,背著簡單的行囊在一個陽光溫暖的日子里,隨著公交著一路的顛簸,穿梭在這座浮華的城市里。

  孤獨,是著窗外后退的樹木。使它們告訴我在做一次沒有方向沉甸甸的遠航。露宿風餐的日子也許我會快樂些。

  孤獨,是那個溫柔而又悲傷的背影。是你離開時悲傷的腳步,我一直在長街的這頭守望,直到你消失在街道的那頭。因為這是你離去的方向,我在盼著你能夠回來。

  孤獨,是我一個人騎著單車行駛在過去很熟悉的街道里,迎面吹來南下的風。風很溫柔,但足以將我內(nèi)心深處塵封很久很久的往事再次吹起,所有過去的一切又卷土重來,因為,我把這些記憶放在心中最柔軟的地方。

  孤獨,是在寂寞中等待,等待是我現(xiàn)在唯一能做的事情。我在等待門前的樹木又一次萌發(fā)出新的`嫩芽。

  孤獨,是沒有星的夜晚。只有我一個人倚在一片寂靜的燈光下數(shù)落著一段段悲傷的回憶。因為孤獨,所以想念的人很多,我常對我的朋友說他們是多么的幸福啊,因為有一個孤獨的人常常在深夜里響起你們。突然我轉(zhuǎn)向身后,發(fā)現(xiàn)這里不是只有我一個人,還有我的影子。

  孤獨,是一封封已經(jīng)失效的信,落滿了灰塵。

高中優(yōu)秀作文400字 篇4

  新的一天又開始了。

  早晨第二節(jié)課,我們一如既往地快速拿出聽寫本、鋼筆和橡皮,準備聽寫。

  “觀察——”班主任嘹亮的聲音在教室里回蕩著。過了幾分鐘,聽寫的詞語都好像被烙在了本子上,墨水都干了。

  聽寫到了中段,我就像一個被編了程序的機器人,一個個詞語從我的大腦里蹦了出來,通過“頭腦驗鈔機”檢驗著它們是否正確,最后再通過我的手寫到本子上。

  聽寫結(jié)束了,但是我還有一個詞語想不出來。這時,老師說:“收!”各組的語文組長飛快地把自己組的聽寫本收上講臺。

  我的嘴巴張得好大,因為組長已經(jīng)站起來了!我還在冥思苦想,想啊想啊,我著急地流出了眼淚。就在那一剎那,我終于想出來了!可是就在我準備動筆之時,組長已經(jīng)出現(xiàn)在我的.面前了。

  “交本子!”

  “我沒寫好!蔽乙贿厡懸贿呎f。

  “快給我本子!”組長朝我瞪著眼睛。

  “不行!我馬上就好!就一會兒!”我流著淚哀求道。

  “我告訴老師!”組長氣憤地說。

  “不,不要啊!求求你不要告訴老師!”

  但是還沒等我說完,組長就把我的作業(yè)本搶了過去。

  幸運地是,我在最后一秒寫完了。

  我趕緊擦了擦臉上的淚水。

高中優(yōu)秀作文400字 篇5

  花開花落,云卷云舒,轉(zhuǎn)眼間,初一忽然閃過,回味此,還依然美妙。——題記

  校園班級。自習那點事兒當你走入我的校園,會給你一種歡樂地感覺,當你走入我們的教學樓,給你一種安靜的感覺,當你途徑我們的班級,你會覺得無比莊重,當你融入了我的班級,你便會覺得更加緊湊。班級里悄然無息的自習,大聲喘氣都覺得影響別人學習,大家的眼神都很專注,沒人會望東望西。班級里只有刷刷的聲音,那就是筆。我們的班級不會安靜,只要書桌上有書有筆。

  集體在一起。軍訓那個地兒還記得剛剛初一么?你們與我第一次相識的地點,不是校園,而是軍訓場地,烈日炎炎的'中午,每人叫苦叫累,只因我們是個集體,它代表著我們的榮譽。午熱夜涼的帳篷中,我們相識在那里,我們團結(jié),我們不畏懼,克服一切困難,我們是集體。齊步走訓練,起初的一塌糊涂讓人不堪入目,但我們積極,我們有責任感,到后來的人見人夸中,我們付出了多少的努力。

  體育課上;@球不是事兒每個體育課回來后,個個都是眼流浹背,雖然這樣,但我們依舊洋溢著快樂的笑容,籃球成了我與同學們更好交流的工具,我們愛籃球,但更愛班級,我們是集體。大步大步的跑著,大勁大勁的拍著,大聲大聲的喊著,大把大把的汗出著,無拘無束的笑著,開開心心的玩著……

  回想初一,太多的精彩描述不完,太多的快樂勾勒不玩,也有不少的悲傷存著……臨近初二,但也不淡忘初一,因為你是人生的過渡,我們還愛這個集體。

高中優(yōu)秀作文400字 篇6

  每一個人的相冊里都會有一些老舊的照片,那些照片或是自己的親人朋友,或是自己是和一些風景。但是無論是哪一種都必然是我們生命中不想忘卻的。在我的相冊里也有那么一些老照片記載著我的一些難以磨滅的記憶。

  那是一張照片是我們家族的全家福,那是一張很多年以前的老照片了,F(xiàn)在照片里的人有的已經(jīng)永遠不能再和我們聚在一起了,但是他們的.音容笑貌卻定格在照片里永遠在我們的心中。我清晰地記得那是我們一起過年的時候請鄰居幫我們家拍的照片。那一天我們?nèi)艺绽猩狭怂械挠H戚在家里一起吃年夜飯,我們在吃年夜飯之前我的爺爺提議說我們?nèi)胰藨?yīng)該一起照一張全家福,因為誰也說不準以后還能不能聚齊。于是我們所有的人全部站在飯桌前請我們的鄰居給我們拍下了那張照片,照片上所有的人那時候都洋溢著幸福的表情。

  我們照下那張照片過了一年多我的爺爺就離開了人世,那張照片成了我們?nèi)胰说奈ㄒ灰粡埲腋。很多年過去我的爺爺已經(jīng)離開了我們好多年,再看那張照片的時候不免勾起對爺爺?shù)乃寄。一張照片的價值并不在于那張照片本身,而是在于照片上定格的人或者風景是我們不能再次重逢的。所以有些老照片才顯得那么彌足珍貴。相信生活中很多人都有這樣的老照片在相冊里,我們應(yīng)該珍惜這些照片給我們承載的故事和回憶。

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