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高中青春的作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的高中青春的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中青春的作文 篇1
夏日的傍晚,蟬聲如織。接到文學(xué)社約稿時(shí)我正在家整理著堆積成山的書桌。忽然,一張照片從一本舊書中飄落,我俯身拾起,三十多張笑臉驀然闖入我的視線。一張高一入學(xué)時(shí)的合影使得記憶的閘門悄悄開啟,時(shí)光開始倒流……
小學(xué)成績(jī)并不突出的我卻意外考進(jìn)了九中的實(shí)驗(yàn)班,這一待,就是六年。從初中到高中,從天真懵懂的少年到眉眼堅(jiān)定的青年,從對(duì)前路迷;炭值较蛑鴫(mèng)想勇往直前……九中的人,九中的事,九中學(xué)習(xí)生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了我明媚燦爛的青春。
六年的時(shí)間太長(zhǎng)太長(zhǎng),給予了我無數(shù)美好的回憶。猶記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們穿漢服亮相時(shí)周圍驚嘆的目光;猶記得英語比賽時(shí)大家默契配合引起的陣陣掌聲;猶記得班級(jí)后面墻上掛著的木牌,上面寫滿了夢(mèng)想。六年的時(shí)
間太長(zhǎng)太長(zhǎng),當(dāng)了六年的英語課代表,喜歡外語幾乎成了一種習(xí)慣?忌媳蓖,這個(gè)外語學(xué)習(xí)的殿堂也逐漸成為我心中唯一的念想。整整高三一年,在我面對(duì)堆積如山的試卷,做不完的習(xí)題時(shí),在我夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆時(shí),在我掙扎在成績(jī)退布的泥沼中時(shí),考上北外的夢(mèng)想不斷激勵(lì)著我重拾信心,繼續(xù)前行。在夢(mèng)想的陪伴下,高三這一年,我們走的辛苦而快樂,過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。
六年的時(shí)間又太短太短,短到我來不及將這些珍貴的回憶小心收藏細(xì)細(xì)品味就一晃而逝。那清風(fēng)飛揚(yáng)的校園,那些被風(fēng)吹過的夏天,那一頁頁浸透淚水與笑靨的臨別贈(zèng)言,那一雙雙明亮眸子傳達(dá)的信任與希冀,還有那一句句老師的鼓勵(lì),同學(xué)的調(diào)侃“老師相信你沒問題”“考北外對(duì)你來說還不是小意思”……這一切都駐足在畢業(yè)分別的那一刻,結(jié)束在英語考試結(jié)束鈴聲響起的那一瞬間,見證了我們一起走過的歲月。
雛鷹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,終將翱翔于廣闊的藍(lán)天?v然萬般不舍,我們也還是踏上了開往“大學(xué)”的列車,邁向新的生活。在九中的這六年不僅僅是心底最溫暖的回憶,也是面對(duì)未知的前路最堅(jiān)實(shí)的底氣,自信而成熟,勤奮且堅(jiān)韌。我們一路微笑,一路高歌,心懷對(duì)母校和老師的感恩,以九中學(xué)子的身份在全國(guó)各地的高校里大放異彩!“此去需懷報(bào)國(guó)志,不忘春風(fēng)化雨情”。
紙短情長(zhǎng),以短短九百字奉與諸君,聊表寸心。惟愿眾位師弟師妹奮發(fā)勤勉,用夢(mèng)想致敬青春,為母校再創(chuàng)輝煌!
高中青春的作文 篇2
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,時(shí)間真像是如流水一樣消逝,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們也漸漸長(zhǎng)大整天哇哇大哭的嬰兒,童年、幼兒和也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
反之,花季少年、青春的腳步也漸漸逼近我們升入初中,就等于步入了花季,步入了青春少年。
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂,播放著生命的絢麗多彩;青春就像劇本,演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命,讓我們欣欣向榮。
小時(shí)候喜歡追夢(mèng)。喜歡無拘無束的飛翔,喜歡無盡的天籟之音,喜歡綠茵茵的草地。喜歡追尋時(shí)尚的腳步。但現(xiàn)在我希望自己放下兒時(shí)的`愛好。每天都努力的學(xué)習(xí)。掌握知識(shí),豐富頭腦,開闊眼界,使自己成為一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
我還記得,去年夏天,我還在和小伙伴們玩捉迷藏,嘻嘻哈哈的,那是小學(xué)里美好輕松的日子。那個(gè)時(shí)候,我們似乎什么都不懂,頭腦里裝的凈是些沒用的東西。整天除了玩還是玩。
可是步入初中的校門,一切都變了。我發(fā)現(xiàn)我懂事了許多,不再無理地撒嬌,不再光想著玩,不再整天嘻嘻哈哈的,像個(gè)瘋瘋癲癲的小白癡,不再……
就像現(xiàn)在跳課間舞,和男同學(xué)拉個(gè)手都拘拘束束的。以前在小學(xué)的時(shí)候,每天也和小伙伴們?cè)谝黄鹄殖琛⑻、玩游戲、根本不在乎什么男男女女?/p>
但是這一切都是因?yàn)槲覀円呀?jīng)成為了一名青少年。告別了年少的無知,揮揮手向它道別,張開雙手擁抱青春,歡迎青春的到來
青春就像是個(gè)小孩子,有她的純潔和天真。青春的到來會(huì)使你感到成熟,懂得大人們的嘮叨和教誨。
雖然青春、花季沒有童年的無憂無慮、天真可愛,但卻有著另一份成熟清純的美。青春,她將使我的生活變得更加絢麗多彩!
青春,意味著長(zhǎng)大,意味著成熟,意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活,意味著我們將承受更重的學(xué)業(yè),也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。雖然我們離開了童年的日子,但我們卻不失孩子的天真。在父母、家人的面前,我們永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。
“初生牛犢不怕虎”我想只要踏踏實(shí)實(shí)的跑著樂觀,積極的心態(tài)面對(duì),人生的路還很漫長(zhǎng),需要我們一步一個(gè)腳印的去完成。所以要珍惜短暫的青春。
青春像一首詩,就看你用怎樣的語言去譜寫它;青春像一杯濃咖啡,就看你用怎樣的心去品它;青春想一串風(fēng)鈴,就看你用怎樣的心去聆聽……
高中青春的作文 篇3
時(shí)光蹉跎了多少年華,該走的終歸留不住,折一條紙船,任它在記憶的小河里游蕩。
哪怕僅僅只是一絲的感動(dòng),在那個(gè)年紀(jì),我也會(huì)倍加珍惜。我不知道處在青春期的我為什么會(huì)那樣的多愁善感,我會(huì)因?yàn)閯e人的一句安慰,感動(dòng)好久。時(shí)常會(huì)悲傷,覺得這個(gè)世界好假,可是我卻無力改變這一切。那一年,我處在青春期,那么寂寞,那么無力,又那么頹廢。我知道那樣是最美好的,16歲已經(jīng)悄然離去,我已經(jīng)褪下了幼稚的外衣,我知道,我的青春不美麗,因?yàn)槲覐氖贾两K,都沒有一個(gè)能夠真心愛的人,這恐怕是我最大的遺憾了吧。如果上帝再給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我回到16歲,回到學(xué)校,我會(huì)想我還會(huì)怎么做。
我不記得哪年的那個(gè)誰對(duì)我是否贈(zèng)與一抹微笑。在這個(gè)對(duì)感情懵懂的年代,我總是天真的.以為最美好的永遠(yuǎn)是我的,我承認(rèn)我霸道,可是回頭想想,我該有多傻。再美好的年華都會(huì)流逝,那個(gè)時(shí)候,我自由自在,無拘無束,放蕩不羈,卻始終還是一個(gè)人,身邊的朋友一批一批的換,看透了,也就結(jié)束了,朋友終歸是朋友,沒有兄弟那樣真心相待,我會(huì)因?yàn)槭ヒ粋(gè)朋友把煙頭撒了一地,()也把我的心撒了一地。
那年,我還16,美好的事情沒經(jīng)歷過,可是感傷卻時(shí)常陪伴著我,不過我還是很懷念那個(gè)年代,無拘無束,自由自在,放蕩不羈。我寧愿永遠(yuǎn)都停留在16歲的腳步,任時(shí)光飛逝,我心不老。
慢慢的,那個(gè)年代也就被遺忘了,好久沒有再去想16歲那一年經(jīng)歷的所有,那個(gè)花季,我的人生沒有開花,也算是遺憾,所以我從來不敢對(duì)別人提起我的青春,慢慢的,也就被擱淺了。
如果那個(gè)年代,那個(gè)青春,能夠真正的遺忘,也算是件快樂的事吧。暑假隨筆隨筆400字高中隨筆
高中青春的作文 篇4
青春就像一張白紙,要你自己勾勒輪廓,增添色彩。
誰說只有鮮花才能五顏六色,誰言只有彩虹才能絢麗多彩,誰道只有陽光才能光彩奪目。我的青春既不失于鮮花,也不遜于彩虹和陽光。我的青春我作主,不知不覺我走向了你--烈紅。
青春是一個(gè)奮斗的過程,它帶給我歡樂又給予我痛苦,每當(dāng)失敗稍然來臨的時(shí)候,我總是一屑不顧的面對(duì)它,久而久之,自然也就畏怯了。每當(dāng)懶惰與我嬉戲時(shí),太陽公公發(fā)出耀眼的光芒,將我精神重振。于是,我在陽光的照耀下不停地奔跑、奔跑。那是紅色,那是烈紅。
青春,我在綠色中迷茫。
他們說青春是一場(chǎng)轉(zhuǎn)瞬即逝電影,我想也是這樣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你在的'時(shí)候你卻已經(jīng)接近尾聲,獨(dú)我一人徘徊。綠色,一幅春意盎然的景象,一幅充滿希望的景象,可是我卻迷茫于綠色。他給了我太多朦朧美,以至于我分不清道路。老師曾說道路只有一條,并且只有一次選擇的機(jī)會(huì)。魯迅則說‘‘世上本沒有路,走的人多了便成了路!覅s認(rèn)為‘‘只要你肯邁出腳步,路就在腳下展開;可我卻不知道該走向何方。青春,我在綠色中迷茫。
藍(lán)色,我在藍(lán)色中翱翔。
藍(lán)色,知識(shí)的氣息,給人會(huì)心的安慰。藍(lán)色,知識(shí)的天空;藍(lán)色,給人無限的遐想,知識(shí)的海洋;我遨游,我飛翔。青春有淚,淡藍(lán)色
的淚;青春有夢(mèng),淡藍(lán)色的夢(mèng)。青春,憂郁的淡藍(lán)色代替了鮮活的淺綠,成長(zhǎng)的眼淚代替了童稚的歡笑,青春的夢(mèng)想代替了童年的幻想。青春,我在藍(lán)色中翱翔。
青春,我在灰色中探索。
人的一生不可能一帆風(fēng)順,更不可能一步登天。人的一生需要拼搏,人的一生需要奮斗,人的一生也少不了探索。以為沒有人不需要努力就可以成功,即便是天才也一樣。因此,我們只能不停地尋找尋找,尋找屬于自己的藍(lán)天。那就是成長(zhǎng)中的我們,那就是一條探索之路。青春,我在灰色中探索。
青春容不得我們擁有遺憾,因?yàn)槟闵圆涣粢馇啻壕碗S風(fēng)遠(yuǎn)去,等你回首觀望時(shí),什么也沒留意下。這就是青春,在時(shí)光中流逝,在流逝中萌發(fā)。我的青春洋溢著屬于我的色彩,那是鮮花般的五顏六色,那是彩虹般的絢麗多彩,那是艷骨鋼般的光彩奪目......
時(shí)光付流東水,漏沙里的青春肆意地?fù)]霍著從指縫間白白流逝的年光,時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。我不愿生活在彌失的青春里,那么你呢?(
高中青春的作文 篇5
你不是天使,我不是天使,誰都沒有翅膀;你不是太陽,我不是太陽,誰都不會(huì)將光芒灑出萬丈;你不是風(fēng),我不是風(fēng),誰都不能來去匆匆。在生命中,誰都不是誰的某某某。
顏色格調(diào)之淡藍(lán):天空不要為我掉眼淚
起身,眼前一陣朦朧,伸手甚至可以觸到那層薄薄的霧。鼻腔中凈是些清新的空氣,似是而非的夢(mèng)境,若有若無的感嘆,我在混沌之中仿佛還未醒來。而窗外的雨卻徹底將我驚醒。
土與水的混合體在行走的路上緊緊跟隨,眼前的發(fā)絲被雨打濕,順著流下來的水珠滴在睫毛上,暈成了一滴淚。水的溫?zé)峤o予我安全感,恍惚間,任水珠自眼眶中流下。雨,是空的淚。
顏色格調(diào)之艷紅:似火年華
忘記了是誰曾經(jīng)說過:青春是一道明媚的憂傷。我站在岸邊,看著組成我青春的一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜,像流水一樣從眼前以恒定的速度不可挽回地流走。我站在河的對(duì)岸,觀望的平靜又傷感。
在那些無所謂的日子里,我們或許悲傷,或許流淚,或許有些哀傷,可這些我都著實(shí)經(jīng)歷過,體驗(yàn)過。沒有什么過不去,只是再也回不去。青春是一本打開就合不上的書,人生是一條踏上就回不了的路。
顏色格調(diào)之淺紫:堇色安年,誰許我一世荒蕪
時(shí)間,竟真如當(dāng)初說的那樣,坐忘流年。春去秋來,花開花落花謝,記憶深埋,那片心海。就像蝴蝶飛不過滄海,時(shí)光,還在飛一般的流逝。某些東西,在記憶中漸行漸遠(yuǎn)。那些以為一輩子都不會(huì)忘記的事,就在我念念不忘時(shí)被我遺忘。
這,就走了,從此天各一方。會(huì)懷念嗎?即使天色漸晚,鳳凰花開,心頭總有些感慨。那些曾經(jīng)的曾經(jīng),成為記憶里的一抹夕陽,在記憶里窩藏。
顏色格調(diào)之枯黃:葉落憂然
落空,一場(chǎng)落空的等待,仿佛瞬息間就迷離了今時(shí),老盡了秋光。留予他年說夢(mèng)痕,一花一木耐溫存,心清氣雅聆單純。秋風(fēng),吹散了無盡的'傷。
我站在秋日的田野,聽風(fēng)在耳邊徜徉,枯葉似翼班飛舞。在這夢(mèng)之彼岸,心存一份淡淡的念想。黃成了代表色,一切似乎都已結(jié)束,而一切又仿佛才又開始。
顏色格調(diào)之青灰:最是時(shí)光消人
后來,終于在眼淚中明白:有些人,有些事,一旦錯(cuò)過就不再。煙花,不憶涼。
在茫茫人海中相遇,總是沒有道理。而在那些逝去的擦肩而過之后,默默回憶。最后,卻都已不在。驀然回首,那易韶年華的身影都去了另一方天堂,天使會(huì)守護(hù)他們。安琪兒會(huì)孤單,因?yàn)樵谔焯弥袥]有幸福藤蔓的存在。
細(xì)雨綿綿,屋檐下的水珠在青灰色的天空下跳著不倦的舞蹈,像一個(gè)凸透鏡,折射出事態(tài)蒼涼。
顏色格調(diào)之銀白:櫻花七日,再無來日方長(zhǎng)
林清玄說,有些人,有些事,一旦錯(cuò)過一小時(shí),就有可能錯(cuò)過一生了。我說,人生可以有過錯(cuò),但不可以有錯(cuò)過。經(jīng)歷了太多的離別、分開,心已有些麻木。半世傷悲,只為你停留。太多太多個(gè)匆匆而過的人在生命中留下了印跡,時(shí)光的塵將它覆蓋。
生命本就是忘生橋畔的一株曼珠沙花。在陰暗的地府里頑強(qiáng)生長(zhǎng),不屈向上。
人生可以有很多個(gè)如果,但它們都不會(huì)發(fā)生。我終究不是天,安排不了我的未來、我的愛。早就知道結(jié)局的我只能呆呆的站在一旁,看著時(shí)光若無旁人的進(jìn)行,傷害了我最愛的人。我卻無法阻止。青春里,我們誰都不想看到傷害,可我們卻無能為力,只在流年里看著那些離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
高中青春的作文 篇6
紀(jì)德說:我們故事的特色就是沒有鮮明的輪廓。它所涉及的時(shí)間太長(zhǎng),涉及你的一生,那是一出持續(xù)不斷、隱而不見的,秘密的,內(nèi)容實(shí)在的戲劇。定格……
一幕青春,定格無限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光。
分?jǐn)?shù)。要如何比擬它的輪廓,花簇還是眼淚?青春可以想象將厚度的知識(shí)濃縮為一卷,不論是信心十足還是渾渾噩噩,總是有一卷在每一個(gè)框定的時(shí)間里想要提醒你督促你,有的時(shí)候它在試圖給你回報(bào)。定格一卷的分?jǐn)?shù),小考的時(shí)候它可以壓在書包底渺小到看不見,大考的時(shí)候它可以捧你上天堂也可以送你下地獄。我們都知道,它操縱全局的能力。談及青春,很多人眼前會(huì)浮現(xiàn)一疊試卷,還有鮮紅的分?jǐn)?shù),被描得很深很深。分?jǐn)?shù)被定格在青春里最養(yǎng)眼的'位置,調(diào)動(dòng)著每一根情愫關(guān)于那些題海的日子,分?jǐn)?shù)在操縱著命運(yùn)而青春里的少年操縱分?jǐn)?shù)。年輕的人們,珍惜青春定格。
分擔(dān)。肩并肩的日子,風(fēng)雨同行,是這份情感在維系在定格青春。校服間摩擦發(fā)出的聲響,匆匆忙忙的校園,籃球場(chǎng)上揮汗如雨的男生,在每一次快傳投籃里蒸發(fā)一種快樂,分擔(dān)單調(diào)的三點(diǎn)一線生活,定格的笑臉叫青春;總有一個(gè)懷抱在給你溫暖,青春孕育的朋友,哭紅眼靠在朋友的肩膀上,不管從淚水中還是從話語里吐出心中的委屈不安,她全盤皆收地陪在你的身旁,矯情的小女生總是這樣依偎著定格在青春里。如果說這三年苦一回,苦到常常讓你很難喘息,那么想要告訴你:一杯苦茶一起喝的人多了,苦澀會(huì)被一次又一次地沖淡,因?yàn)槊總(gè)人都在分擔(dān)這樣的青春。這樣深厚而又純真的情意在分擔(dān)中提取。年輕的人們,珍惜青春定格。
分離。那些花兒,我們就這樣各自奔天涯。因?yàn)槟贻p,可以理所當(dāng)然地倔強(qiáng),再分離那刻用盡青春的方式。可以抱著昔日的知己流完那年里所有的眼淚,可以用一天走遍散落過青春的地方,可以默而不言可以放聲大喊出豪情壯志難分難舍。踏出校門,我們射向了不同的人生于是告別學(xué)生時(shí)代共風(fēng)雨。所有這一些,定格在青春紀(jì)念冊(cè)的最后一回,并被許多人鄭重地著了角,青春無悔,無悔青春。多年以后,不論你以什么樣的身份地位回到被記憶定格的地方,我想你都可以一樣激動(dòng)到流淚。好像只有青春這一段,在匆匆一生中才如此濃墨重彩。分離后,距離被時(shí)間拉長(zhǎng),而心卻可以一如既往地定格青春,我們的無怨無悔。年輕的人們,珍惜青春定格。
有很多人在你的一生中,只是某一幕一閃而過的群眾演員,而青春,承載笑與淚,被分?jǐn)?shù)分擔(dān)分離所定格的,哪怕萬千雷同,卻始終躺在心底最柔軟的地方,牽動(dòng)著你。
珍惜那最大份額定格的青春。
心中最濃墨重彩的一筆。
高中青春的作文 篇7
依舊年輕。青春,仍然迷惘。
我在不知不覺中踏入了青春期,“青春”這個(gè)詞到底蘊(yùn)含有多少神秘的面紗呢?
青春的面紗也許是陽光的;也許是冒險(xiǎn)的;也許是柔情的,但我覺得青春的面紗是迷惘的。
藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花,舞蹈家說青春是優(yōu)美的旋律,世人說青春是希望的萌芽,而我卻說青春是讓人迷惘的。
青春這個(gè)詞會(huì)讓自己想起青澀而又天真的自己,可我已經(jīng)長(zhǎng)大,正在經(jīng)歷十六歲的青春,十六歲往往是我們蛻變的時(shí)候,從青稚蛻變到成熟,在這個(gè)過程中往往是迷惘的。
在蛻變的過程中往往會(huì)面對(duì)一些選擇,而就在這些選擇面前往往會(huì)迷惘,選擇正確的道路并不容易,我們總是想去嘗試選擇那未知的道路,盡管家人會(huì)告訴你那些路途也許對(duì)你來說不合適,就在這時(shí)我們會(huì)迷惘,但最后還是選擇去嘗試未知的那個(gè)選擇,總是在碰壁之后才會(huì)甘心。我們的青春總是在迷惘中碰壁,再碰壁中成長(zhǎng)。
有位同學(xué)的精力讓我有些許的羨慕,他在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一種力量在鼓舞著他,那就是要想娶那個(gè)女孩,我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時(shí)候,他也會(huì)試著讓自己少說話,剛開始我很不了解,為什么他會(huì)變得那么多,可他卻說:不好好學(xué),不努力,就不能出人頭地,就娶不到她了。盡管最后他還是失去了她,不是他不夠優(yōu)秀,只是因?yàn)樗麄冎g有了隔閡。他所擁有的動(dòng)力讓我羨慕。我們正在迷惘的時(shí)候也許也應(yīng)該像他學(xué)習(xí),為了自己,為了自己所愛的人有一個(gè)目標(biāo)。
有時(shí)候在讀書的時(shí)候,或者自己一個(gè)人獨(dú)處的.時(shí)候,總會(huì)猛然一下大腦變成一片空白,總會(huì)在這時(shí)候迷惘,希望有個(gè)人可以拉我一把,至少,伸出手指為我指一下前方的路,可是,回應(yīng)我的,卻是內(nèi)心深處死一般的沉寂,那種感覺無法言喻。
花兒開了,是多么的興奮,花兒落了,是多么悲傷;ㄩ_花落就和人的青春一般?赡苡龅嚼щy、挫折與迷惘,但也會(huì)有燦爛,明媚與明朗。也許……把問題處理好,青春會(huì)使你如癡如醉,流年忘返,當(dāng)自己長(zhǎng)大后,回首相望盡管當(dāng)初在迷惘,但也解決了,也會(huì)覺得自己的青春不虛妄。
正如劉同所說:你覺得迷惘就對(duì)了,誰的青春不迷惘。
高中青春的作文 篇8
十八歲,人生最美好的年華,十八歲,青春最真的模樣,它會(huì)是怎樣的你?是懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng),替家人分憂?是懂得拼搏與奮斗,朝著夢(mèng)想?是懂得感恩與努力,笑對(duì)磨難?十八歲,找到最真實(shí)的你。
庫切曾說:“除了手頭的青春,你一無所有,但就是你這手頭為數(shù)不多的東西決定了你是一個(gè)怎樣的人。”十八歲的青春像位不太嚴(yán)密的師長(zhǎng),但它卻教會(huì)我成長(zhǎng)。五年前的一場(chǎng)事故僵硬了母親溫柔的笑容(從此她成了植物人),本就不太富裕的家庭又加風(fēng)霜,它又在父親的臉上肆虐,滄桑了他的臉龐,但他默默撐起了這個(gè)家,他的苦,我懂。我的青春,不苦,有父母陪伴我就有了家。他們是我最堅(jiān)實(shí)的后盾,讓我有前進(jìn)的方向。十八歲,我的肩上多了責(zé)任擔(dān)當(dāng),十八歲,我在成長(zhǎng),你呢?
心中有夢(mèng),便有了前進(jìn)的方向。無奮斗不青春,點(diǎn)亮自己你就是一束光。承認(rèn)目標(biāo),承認(rèn)野心,承認(rèn)永不服輸,承認(rèn)世界并不溫柔,但我骨骼堅(jiān)強(qiáng),精神煥發(fā)。像蔡依林那樣,不是天才,但努力成為地才;像李宇春那樣,野蠻生長(zhǎng),不屈不撓;像易烊千璽那樣,以夢(mèng)為馬,不忘初心。有夢(mèng)就有希望,十八歲,我學(xué)會(huì)了追夢(mèng),你呢?
既然選擇了詩和遠(yuǎn)方就不要退縮,要知道在人生的河流中,磨難和挫折都不過是一朵朵激涌的浪花,你看那浪花飛起、細(xì)碎、微小,它打濕了你的`心情,卻也照映著路邊的風(fēng)景。面對(duì)困難,寧可逆流而上,絕不隨波逐流。這個(gè)世界本就無法包容“還好”,它只能接受“優(yōu)秀、更優(yōu)秀、超級(jí)優(yōu)秀”。
已經(jīng)踏上一輪復(fù)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng),我們都是戰(zhàn)士,只有不斷向前沖才能贏得漂亮。校園里努力的身影隨處可見:早晨起床鈴響后那一個(gè)沖向操場(chǎng)的身影,洪亮的操前讀聲傳來,他的青春是激情昂揚(yáng)的;午飯時(shí)那一邊吃飯一邊仔細(xì)背單詞的身影,他的青春是刻苦踏實(shí)的;晚自習(xí)時(shí),那一動(dòng)不動(dòng)地仔細(xì)改錯(cuò)回顧的身影,他的青春是自信明朗的……十八歲,我在努力,你呢?
高考你對(duì)我們不留情又何妨,不留情我們就證明給你看,我們值得你的贊美,就這么一直勇敢地、有力地、義無反顧地跑下去吧,到那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),在時(shí)光柔軟的道路上,成長(zhǎng)的小徑上花香馥郁,你會(huì)以你喜歡的生活方式,活成自己希望的模樣。
高中青春的作文 篇9
青是泡出來的,春是品出來的,回首處,才發(fā)現(xiàn),一盞茶的青春,有何不好?
闔眼凝眉,滿目蒼翠,遙想當(dāng)年鄭板橋“對(duì)芳蘭,啜苦茗”。其苦幾何,無從知,然而苦的原因大概是太濃吧。青春的茶無須多好成色,但求純粹,能泛起些白沫兒吧。
非常喜歡《瓦爾登湖》的意境,她那墨綠色封面在一開始就使人心怡——一種純粹閑雅的光陰。坐在湖心,陪伴我的不只是倒影,還有那天、那云、那水。青春應(yīng)是一盞新泡的茶,正是因?yàn)樗,所以青澀;也正因(yàn)樗,所以無所求,無所懼。靜臥籬間,獨(dú)觀竹與月,也許是一生的追求,人生何須轟轟烈烈,幾分平淡又有何妨?既然如此,與其暮年遂愿,不如在最青澀、最無懼之時(shí)覽之而無余。一盞茶,何須濃綠,浮滿茶葉,“得盞清水足矣”。多少人,皆是在功成名就之后激流勇退,回歸山野,既然一樣是要回來的,無須走出去了吧,平平的一生,清清的青春也許正是一種解脫,一個(gè)正確的歸宿。
一盞茶應(yīng)清得如水,靜得如鏡,但是它并非是水,暫且撇開外界的污濁。老子日:上善者水。但是茶還多了些屬于它本身的茶末兒。青青的茶末是夏日的花,爛漫而多彩,而這也驅(qū)使著我們向社會(huì)的泥潭出發(fā),欲留清凈心,六根欲清凈。青春應(yīng)是控制情感,而并非發(fā)泄情感的。賈林薜悲劇世人熟知,幾載風(fēng)霜之下,他們又視青春為何物呢。他們過分注重了情感,把整個(gè)情感都放在了情感之中,所以他們的結(jié)局只能是分離。無所求,無所欲,方能真正的泡出屬于自己的青澀,品出屬于自己的靜臥于山野之間的“春天”。
但是,做為茶總是不能做到像水一樣的澄澈。地亦會(huì)不分黑白,天也會(huì)錯(cuò)勘賢愚,人要做到一清二白,何其難呀!既然無法做到正確的美,無法真正找到歸宿,那么一切從簡(jiǎn)吧。喧囂世界,難覓寧靜。虛偽與真誠(chéng)合織的網(wǎng)浸滿了毒液,再細(xì)心也會(huì)使那份清茶沾污染穢。想到那個(gè)埃及少年,在動(dòng)蕩社會(huì)的影響下,如沸水一般在電視臺(tái)前痛國(guó)殤,立狀志,但是他是否想過,達(dá)到沸點(diǎn)的水只能使水離開,而那些污穢只會(huì)留下,也許當(dāng)他的生命即將終結(jié)時(shí),
他的那杯茶留下的是污點(diǎn)與泥淖,他也會(huì)被這動(dòng)蕩的社會(huì)所同化,沒有了原先的澄澈。你是否又想過,這動(dòng)蕩的社會(huì)從何而來呢,那是如沸水般沖動(dòng)的人的野心,不斷升溫,不斷膨脹,從而使之原本安靜清澈的水變得如火山爆發(fā)的.泥漿,滾燙泥濘。所以,保護(hù)好屬于自己的那杯茶的獨(dú)特清香,又何嘗難呀!
抱膝坐于床頭,由月光灑在屋欞上,也許青春這盞茶正是應(yīng)當(dāng)靜置的。楊柳拂堤,曉風(fēng)殘?jiān),酒榭亭舌,舊影深深。當(dāng)年,多少少年壯志稠,多少云巻云舒,然而最終也不就孤鬼守靈柩,黃土隴不會(huì)在意它收埋著的是平淡還是輝煌,既然結(jié)局都是一樣的。對(duì)于這物欲橫流,紛繁復(fù)雜的世界,最好的方法,就是學(xué)會(huì)簡(jiǎn)樸,有足夠的勇氣去面對(duì)這每一秒都在改變的世界。風(fēng)沙喧囂,塵影迷茫,再多的偽飾下,都是自已,那又何必呢?鐵軌、高樓,一切一切都是人為的,只有青春才是單純的,如果連它都被褻瀆,那么世界清濁幾分?單純的世界只宜有平淡的青春,拂柳笛聲殘,就讓名與利,轟轟烈烈怒吼在鐵軌上吧。青春,青春!只需留下一盞茶。
斜倚在竹椅上,一手持書,一手端茶,窗外陽光正好,世界正熱鬧,獨(dú)坐幽簧,自守青春,保持一顆平淡的心,很好。
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