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高中青春的作文

時(shí)間:2022-02-21 12:47:28 高中作文 我要投稿

高中青春的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的高中青春的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中青春的作文

高中青春的作文1

  十八歲,飄如落花,逝如流水,不禁有一絲說(shuō)不清、道不盡的情愫縈繞心田。18歲,是什么樣的浪漫年華呢?走在這條青春路上,我的情感越來(lái)越復(fù)雜,越來(lái)越模糊,越來(lái)越困惑。于是,我總愛(ài)仰望藍(lán)天,凝望碧水,默默傾訴著自己的情懷,尋覓內(nèi)心的一份恬靜。

  我獨(dú)自走在河岸的柳樹(shù)下,靜靜地凝望那片湛藍(lán)明朗的天空。左搖右擺的柳樹(shù),在微風(fēng)中奏響著青春與友誼的交響曲,“青春情懷總是詩(shī)”,此刻,我頗感一份詩(shī)情畫(huà)意的味道,一種余音裊裊的氣味。想一想,發(fā)覺(jué)自己內(nèi)心許久不曾擁有這份安寧了。

  在一個(gè)百花齊放的公園里,我看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小女孩摟著媽媽撒嬌,然后拉著媽手向噴泉跑去,耳邊傳來(lái)她銀鈴般的笑聲。這一切,怎么這樣熟悉?我依稀看見(jiàn)昔日稚氣十足的我,不禁后悔沒(méi)有數(shù)過(guò)往昔輕輕巧巧的腳步?匆(jiàn)童年之花綻然開(kāi)放,許多酸甜苦澀在夢(mèng)半醒間概嘆。我好留戀無(wú)憂無(wú)慮的`童年,可今非昔日,去者已矣!

  雨霧漫漫,我走進(jìn)綠草如茵的操場(chǎng)上,看見(jiàn)一群少年正在踢足球,汗水混雨水。每一滴水珠都洋溢著青春的活力。我在石板上靜靜地坐著。我仰著臉,享受雨的愛(ài)撫;我伸出手,接住上天的恩賜。我喜歡雨,把每一滴都當(dāng)作一次心靈的洗禮。我渴望把自己投入湍急而激越的生活中,愿生命有如飛瀉急轉(zhuǎn)、轟響飛濺的瀑布一樣,那么雄壯、激揚(yáng)和充實(shí)。我想走得瀟灑浪漫,把一切世俗的目光拋于身后,去走自己路。

  一個(gè)人,一生只有一次花季雨季。一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,富于幻想的小男孩漸漸長(zhǎng)大。我留戀美好的童年,更充滿了對(duì)未來(lái)的向往與渴望。

  這是我的青春日記。我那漫無(wú)邊際的幻想,隨著我的步伐,走在青春的前頭,邁向我的花季雨季!

高中青春的作文2

  這一刻我沉思良久,一個(gè)聲音在腦海里盤(pán)旋:什么是青春?是我身上黑白分明的校服?是眼前磕出了豁口的課桌?是那隨風(fēng)揚(yáng)起的長(zhǎng)發(fā)?還是那陽(yáng)光下的奔跑?

  我淌過(guò)記憶的長(zhǎng)河,想找到與“青春”這兩個(gè)字眼有關(guān)的片段,希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長(zhǎng)又雜亂,我毫無(wú)頭緒。青春,青春——然后我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。

  耳邊是此起彼伏的歡呼和“加油”聲,爛漫的陽(yáng)光給大地披上了圣潔的外衣,似乎想為這運(yùn)動(dòng)會(huì)添幾分色彩。跑道上的同學(xué)大喘著氣,堅(jiān)定地咬著牙沖向勝利的彩帶。突然,傳來(lái)一聲沉悶的'“撲通”聲——一個(gè)女孩跌倒了!她抱著腳踝,咧著嘴,表情極其痛苦。一位女老師上前扶起她,只見(jiàn)她輕輕拒絕,拖著腿吃力得向終點(diǎn)慢慢挪去……細(xì)碎的議論在身后響起“你看她干嘛呢,腳扭成這樣子還要走過(guò)去?”我亦不解,事后問(wèn)她,她笑笑,說(shuō):“我不敢放棄,我怕我放棄一次就會(huì)有第二次。放棄的話,似乎太浪費(fèi)時(shí)光了,生命那么長(zhǎng)總是要努力下去的!蔽椅⑽€读艘幌,腦中瞬時(shí)一片清明。青春,它不就是一個(gè)積極向上、永不言敗的過(guò)程嗎?

  陽(yáng)光正透過(guò)窗簾的縫隙打在我臉上,自己正在忙碌著,把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌,接著把媽媽從房里拉出來(lái)。“我寶貝女兒懂事了,會(huì)做飯給媽媽吃了,我以后可以享福了!”接著,她開(kāi)開(kāi)心心地吃了近兩碗飯。我看著盤(pán)里的菜,因?yàn)槭堑谝淮蜗聫N,便不知輕重放多了醬油,菜色顯得發(fā)暗,也不知道色香味能否沾一個(gè)邊。又看看媽媽?zhuān)樕掀v的神情和熬夜加班留下的黑眼圈,心里有些發(fā)酸,也不再抱怨媽媽對(duì)我日常生活的忽視了。

  記憶中的片段到這,我忽而明白:青春是個(gè)可人的家伙,它讓我懂得關(guān)懷,懂得理解,它是一種單純地、只想對(duì)身邊人好的自然流露。

  我想我漸漸找到它了,它是一種在迷茫中堅(jiān)定、在挫折中成長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間來(lái)了又去,留下來(lái)的還是青春在耳邊的細(xì)細(xì)呢喃。青春是寫(xiě)不進(jìn)筆記的,也放不進(jìn)相框里。放在那里的,只能是一顆積極向上、永不言敗的心,是執(zhí)著、堅(jiān)定、自信的目光。

  面朝朝陽(yáng),冬亦能暖,心花亦能開(kāi)。

高中青春的作文3

  時(shí)光飛逝,從青春期開(kāi)始到現(xiàn)在可是說(shuō)是我們正在抓住青春的尾巴。盡管我們是那樣的不愿放開(kāi)雙手,縱容青春從手中溜走。但是時(shí)間總是無(wú)情地催人長(zhǎng)大,時(shí)光帶給了我們成熟,但同樣她也讓我們即將逝去最寶貴的青春。青春的愛(ài)情總是苦澀中含著甜蜜,甜蜜中又帶著苦澀;叵肫饋(lái)是那么的懷念。懷念校園中那單純而又美好的初戀,懷念那美好的青春年華。

  從那年到現(xiàn)在,整整三年時(shí)光。我還是沒(méi)能忘記你?偸菚(huì)無(wú)意間想起午后的我們?cè)谝粔K吃飯、散步,我坐在你單車(chē)后俏皮的翹著兩條腿,總是沒(méi)有安靜的時(shí)候。每當(dāng)我無(wú)理取鬧時(shí),你溫暖的手掌總會(huì)輕輕的拍著我的頭,輕輕道一句:“丫頭,別鬧了。抱抱。”

  懷念我們的18歲,那充滿青春充滿陽(yáng)光的18歲,那充滿夢(mèng)想對(duì)愛(ài)情依然有著美好憧憬對(duì)愛(ài)愿意付出一切的18歲。依稀記得那年的'你有著漂亮的眼睛還有那溫暖的笑容,你說(shuō),18歲的生日很重要;你說(shuō),18歲那天會(huì)給我一個(gè)驚喜;你說(shuō),以后會(huì)陪我過(guò)每一個(gè)生日。可你最終還是沒(méi)能兌現(xiàn)曾經(jīng)給我的承諾。

  當(dāng)初的你問(wèn)遍的所有我們共同認(rèn)識(shí)的朋友,只因你要給我一個(gè)不一樣的生日禮物,雖說(shuō)后來(lái)我一直埋怨為什么那時(shí)候的你會(huì)不辭而別,可每當(dāng)我想到你也曾經(jīng)那么執(zhí)著的對(duì)待過(guò)我的十八歲時(shí),我又會(huì)感動(dòng)的一塌糊涂。只要想起就是甜蜜,我想無(wú)論以后發(fā)生什么,這個(gè)生日我的18歲生日都是我今生最難忘的。就像你們想的一樣,在我生日的前兩天,他不見(jiàn)了,就那樣悄無(wú)聲息的不見(jiàn)了,我不知道原因,因?yàn)槲也幌氪蚵?tīng),不想回憶曾經(jīng),可是我還是記得那個(gè)風(fēng)箏,記得那根線。線雖還在手上,可你卻不見(jiàn)了。

  每個(gè)人的心底都是藏著一個(gè)不在身邊的人。好好珍惜還能陪在你們身邊的他(她)吧。我還是滿心的懷著感激的心,謝謝你曾經(jīng)路過(guò)我的身邊。遠(yuǎn)方的你,21歲生日快樂(lè)。

高中青春的作文4

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了,每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣,心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。

  讀初中時(shí),心中對(duì)高中充滿了無(wú)限的憧憬,然而,也就是因?yàn)檫@樣,我才有勇氣踏入高中的大門(mén)。

  不知道是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷,其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí),總會(huì)有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人,我對(duì)生活的期望并不是很高,我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年,里面擁有樂(lè)趣,擁有欣慰的.淚水,更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情,讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì),我只是一個(gè)單純的學(xué)生,我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好,但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人,很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感,在亂雜砸的世界里,不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土,享受清晨的每一縷陽(yáng)光。

  我多希望我的高中生活不要有太多的拘束,可不可以讓我們保留僅剩下的小任性,不想屈服生活中的無(wú)奈,或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶,其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心,也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年,堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。

  也許,我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí),讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑,可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆,我也懂大人們以及老師們的良苦用心,我要加油,我要努力。

  高中生活是美麗的是幸福的,同學(xué)們,加油吧!讓我們來(lái)體驗(yàn)高生活中所會(huì)遇到的苦與樂(lè)。

高中青春的作文5

  見(jiàn)慣了太多誰(shuí)是誰(shuí)非,所以不理睬,只是路人,默然走遠(yuǎn)。

  遇到了太多坎坎坷坷,所以不愿說(shuō),學(xué)會(huì)忍耐,不在無(wú)奈。碰到了太多苦痛折磨,所以學(xué)會(huì)害怕,身體顫抖,不在只是守候。

  原來(lái)走走停停的青春只是一個(gè)戲劇,每個(gè)人都被規(guī)劃好,仿若木偶。原來(lái)街頭的花朵終會(huì)凋落,青春的戲劇總是演繹的出其不意。

  承擔(dān)了太多,心比人累。懂得了太多,人心難測(cè)。

  誰(shuí)的青春不迷惘?

  我們只是自己的路人甲,所經(jīng)歷著自己人生的浮夸。

  時(shí)光的擠壓,匆匆那年的逝去。流年的消逝,何苦那年的悲傷。

  那回憶是一個(gè)泛黃的日記,流下淚,只;凇D沁^(guò)往是一份淡然的想念,留下傷,自己嘗。那未來(lái)是一片漆黑的迷惘,不敢走,害怕心涼。

  誰(shuí)的青春只是陽(yáng)光,沒(méi)有悲傷?

  昏暗是死寂,消磨時(shí)光。等待是逝去。憶回人惘。痛苦是滅亡,心痛悲涼。

  留戀是罪孽。卻無(wú)法不去流連過(guò)往。

  本就是虛罔,何怕不堪。卻孤獨(dú)。本就是無(wú)奈,又怎心痛。卻想象。

  獨(dú)自一人的屋里,總是能盡情釋放。慢行的街邊,總是不由自主的觀望;ㄩ_(kāi)的剎那,卻也帶著敗落的悲哀。

  多少風(fēng)雨打下,沒(méi)有帶傘,淋濕了衣裳。多少駐足停步,四周寂寥,犧牲了衷腸。

  物是人非皆成昨,卻不想忘懷。事事碎心藏以往。卻總想翻看。

  誰(shuí)的青春到頭來(lái)是一帆風(fēng)順,那淺淺的笑容,誰(shuí)能一直保持的一樣。誰(shuí)的青春痘下掩蓋了多少心傷。誰(shuí)的年少白發(fā)下有著怎樣的過(guò)往。誰(shuí)的嬌蠻拔橫下也有些不愿想起的回憶。

  所以偽裝,偽裝的堅(jiān)強(qiáng)。所以去笑,笑的張狂。所以不哭,眼淚都給了昨天。所以想象,想象都是自己太傻。所以不埋怨,不去抱怨太多。所以想淡忘,卻也只是把苦痛埋藏。

  青春,肆意的`揮霍時(shí)光。

  有錢(qián)買(mǎi)不到的時(shí)間。也有時(shí)間揮不去的傷。

  不住的張望,無(wú)助的張望。

  誰(shuí)說(shuō)青春總是逆襲著光。誰(shuí)說(shuō)青春總是快樂(lè)蕩腸。

  誰(shuí)甘心把青春當(dāng)做煎熬。誰(shuí)又想把青春扔在一旁。

  誰(shuí)的青春不迷惘,我也在想象,也曾快樂(lè),也曾悲傷,一切卻也成了想象。

  誰(shuí)的青春不迷惘?

高中青春的作文6

  生活的東風(fēng)才吹綻放了青春這種桃花,運(yùn)勢(shì)的主宰者竭盡所能,吮吸甘甜的春雨,吐納清爽的空氣集萬(wàn)物之精華,使它的桃花開(kāi)得熱鬧而紅火。由于那朵最鮮麗的花兒將結(jié)出最好看的味的果實(shí)。

  平凡的我雖然未曾第一個(gè)綻放,也沒(méi)傲立枝頭,但我也在努力,看我的青春風(fēng)衣同樣飄揚(yáng)。

  好像學(xué)長(zhǎng)們都愛(ài)和我抱怨,數(shù)學(xué)好煩?而我一直納悶地看著他們無(wú)奈的`面龐!昂眯Π!數(shù)學(xué)多俏。 蔽覠o(wú)辜地為數(shù)學(xué)辯解。從小就喜歡數(shù)學(xué),喜歡那青竹似的1,鴨子似的2,耳朵似的3——喜歡那有棱有角的方形,那滑溜溜的圓,那橫縱交錯(cuò)的直線—喜歡那變來(lái)變?nèi)サ牡仁,那不同解法的題目—你看他們多神奇啊!學(xué)長(zhǎng)們卻非常不屑地看著我,小朋友,到高中你就不會(huì)這這么覺(jué)得了。今天我依舊地站在高中一年級(jí)的后門(mén),看著前方高中二年級(jí)的門(mén)檻,數(shù)學(xué)依然是我的最?lèi)?ài)。心情不好時(shí),喜歡找一道難點(diǎn),嘩嘩地寫(xiě)滿草稿紙,最后以最快捷地辦法

  解出它,舒心一笑,多有收獲感啊!因此我那位因數(shù)學(xué)而改修藝術(shù)的表哥看見(jiàn)我猶為不爽。

  大多數(shù)人沉迷念書(shū),我想我可以說(shuō)是你們一員。我喜歡讀那一波三折的故事,討厭那無(wú)懸念的結(jié)局,喜歡那平凡卻又生動(dòng)的故事,討厭那滿紙華麗句,通常看不明白的高等習(xí)作,喜歡那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句,討厭看辛酸淚一把的呻吟。—于是我漫游在自己喜歡的那座大觀園,驚嘆,贊美,領(lǐng)悟。

  不喜歡郭敬明的文章,不是由于他“郭抄抄”的頭銜,而是不喜歡他一個(gè)大男孩一直嘩嘩地落淚。不記得多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)哭過(guò)了,由于哭不可以解決問(wèn)題,每每遇上傷心:痛苦的事時(shí),我也愛(ài)仰望天空,卻不是背倚著墻,45度仰望天空,而是憑檻而立。72度角默默凝視遠(yuǎn)方的云朵,你看那一朵朵潔白的云兒閑適自由,一點(diǎn)點(diǎn)地載走樂(lè)樂(lè)你的煩惱。

  或許你要問(wèn)為何是72度角。呵!由于72度近乎平視,至少說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了不至于脖子酸麻?而且為何要仰視呢?就由于它比你高嗎?再就是72°是黃金三角的底角,多么完美的圖形。是的處女座的我追求完美,雖然完美沒(méi)辦法達(dá)成,但追求卻沒(méi)辦法改變。

  就這部分,披著完美牌數(shù)學(xué)系列的輕質(zhì)風(fēng)衣,騎著單車(chē),在人行中穿行,在輕風(fēng)將衣角微微吹起,讓青春的風(fēng)衣翩翩起舞吧!

高中青春的作文7

  泛黃的膠片,凝固了時(shí)光,每當(dāng)旋律響起,淡淡的唏噓和雋永便攜著那個(gè)時(shí)代的氣息。

  在空氣中悄悄彌散。如花美眷,似水流年,回得了過(guò)去,回不了當(dāng)初,但總有一些人,他們的微笑記載了師大的歷史,他們的理想承載著師大的未來(lái),他們赫赫揚(yáng)揚(yáng)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)鐔⒚餍侵敢鴰煷蟮膶W(xué)弟學(xué)妹走向更輝煌的明天。題記

  伴著梔子花的余香,七月二日下午兩點(diǎn),炎炎的烈日炙烤著大地,卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情,安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院探訪優(yōu)秀校友,傳承師大文化暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站合肥的列車(chē)。悶熱的列車(chē),期待的心情,歡聚的快樂(lè),在到了目的地的那一刻間,漫長(zhǎng)的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻,我突然對(duì)這個(gè)城市充滿了呼之欲出的渴望,眼前突然開(kāi)闊,這里的一切突然打動(dòng)了我,是的,我只是用了一個(gè)含蓄的打動(dòng),而其實(shí)我的靈魂震動(dòng)遠(yuǎn)非這個(gè)詞可以涵蓋,來(lái)到這里簡(jiǎn)直如同苦苦等待的生命拼圖的默契,簡(jiǎn)直如同久違了的一句話:嘿!我們來(lái)了!

  真正來(lái)到這個(gè)陌生的城市,我們的眼神里卻充滿了好奇與不安,拔地而起的高樓,滄桑的公交站牌,川流不息的車(chē)輛這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時(shí)宣揚(yáng)了自己的勢(shì)力范圍,伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):微笑是最有力的武器!隊(duì)長(zhǎng)禮貌地詢(xún)問(wèn)路人,連連說(shuō)謝謝,隊(duì)友們忙著手機(jī)百度或是打電話詢(xún)問(wèn),在我們的.共同努力之下,終于問(wèn)清了路找到了一家便宜的旅館,三個(gè)人住在一間房,雖然擁擠,但也同時(shí)拉近了我們之間的距離,晚上隊(duì)長(zhǎng)給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)布置第二天的行程,奔波了一天,那晚我們睡得格外香。

  桃李天下,知行合一

  第二天一早,天空還泛著魚(yú)肚白,隊(duì)長(zhǎng)帶著我和另外四名隊(duì)友一起去拜訪我們第一個(gè)采訪對(duì)象,他是全國(guó)模范教師,曾帶領(lǐng)中國(guó)的孩子接受日本政府的邀請(qǐng)進(jìn)行友好訪問(wèn),他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員,他就是地理名師方曉培。來(lái)到他的辦公室,看到堆積如山的書(shū)中間的桌子上伏案寫(xiě)著什么的方老師。

高中青春的作文8

  永久的夢(mèng),破土而出,帶著浴火的心靈,投入一個(gè)新生命的輪回中!

  假如有來(lái)世,我愿為一棵樹(shù),聳立在山端,凝望歲月的天涯,任叮咚的雨聲敲打我的孤寂,讓古棧道上的瑟瑟秋風(fēng)拭去我的悲涼,在冰雪逃遁的路上,一棵樹(shù)化作一枚路標(biāo),懂得去牽引路人。

  結(jié)識(shí)博客是在讀高二,那年我正沉溺在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里不能自拔。而那年我的語(yǔ)文老師是一個(gè)忠實(shí)的博客迷,她很喜歡寫(xiě)博客,所以他在上課的時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)的跟我們講這些。讓我對(duì)博客慢慢地產(chǎn)生了興趣。后來(lái)他就建議我們不要只沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中,讓我們?cè)囍?xiě)博客,去記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍藏似水的青春年華,老來(lái)可在夕陽(yáng)西下時(shí)坐在搖椅上品味這段不平凡的歲月。

  那年的寒假我正式有了自己的博客,可那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的年華里一片空白,空留有一身疲憊。就這樣我的博客被閑置沒(méi)用一直到高三,繁重的學(xué)習(xí),向著自己的目標(biāo)的奮斗讓我感到了生活的充實(shí)。一日上網(wǎng)我突然想起了它,以為因?yàn)槲议L(zhǎng)期沒(méi)用它已經(jīng)不存在了,可沒(méi)想到它居然還在,于是它就成為了我最真誠(chéng)的朋友。我開(kāi)始向它傾訴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在博客上寫(xiě)著我高三生活上的點(diǎn)點(diǎn)奮斗歷程,娓娓道著高三的那些辛酸,那些快樂(lè),還有那些青春里海一樣深情的故事和那些不能說(shuō)的秘密。

  博客已經(jīng)伴我走過(guò)了兩個(gè)輪回,無(wú)須去剪揖這一路灑下的足跡,因?yàn)橛涗浀拿恳粋(gè)片段都是溫馨的瞬間。清晨是一天中最安靜的.時(shí)刻,輕輕的背上我的行囊繼續(xù)我的旅途,直到夕陽(yáng)染紅最西的那片天,找一塊石頭坐在上面回憶這一路的足跡,讓它消殘?jiān)陲L(fēng)中。

  晚上我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)我走過(guò)濕漉漉的青春,踏著鋪滿紫荊花的小道,嗅著手里熏衣草的香味,想著青春的往事,不知不覺(jué)已把熏衣草弄哭了一大片!

高中青春的作文9

  人因?yàn)橐活w心而活著,心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著,方向又因?yàn)橛形绎w翔。我就是——夢(mèng)。

  我是生命的動(dòng)力,我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡,我為詩(shī)人喚起靈感,我是幸福的祭奠。

  我是偉大愛(ài)情的前提,因?yàn)橛形遥庞辛荷讲c祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾,因?yàn)?/p>

  有我,才有無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人與成功者!不信你聽(tīng);一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”那是曹操的夢(mèng);“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”那是詩(shī)仙李白的`夢(mèng);“寧肯枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中!蹦鞘撬未(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng),鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳!

  我是音樂(lè)家的創(chuàng)作源泉,因?yàn)橛形遥庞邢褙惗喾乙粯右孕撵`去感知音樂(lè)神奇魅力的恒心的成功者。

  我喚起詩(shī)人的靈感,因?yàn)橛形遥庞谐裁撍椎奶一ㄔ磁c莊周夢(mèng)蝶的浪漫。

  我是汗水后的清涼,我是歡樂(lè)者的支持者,我是十年寒窗后的精神支柱,我是成功者的奮斗力量。

  我還有很多優(yōu)點(diǎn),比如我很有愛(ài)心。今年春節(jié),我和媽媽在樓道里發(fā)現(xiàn)了一只流浪狗,它懂得瑟瑟發(fā)抖,身上的毛很臟,腿上還有傷。我覺(jué)得它很可憐,就把小狗帶回了家,給它洗了個(gè)熱水澡,還給它包扎了傷口……在我的悉心照料下,小狗逐漸恢復(fù)了健康,和我成了形影不離的朋友。

  一切的一切,讓我很光榮,但有時(shí)我也很傷心。

  我無(wú)法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望,我無(wú)法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想,我也無(wú)法讓沒(méi)有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉!原來(lái)我也有這么多的無(wú)奈。面對(duì)拋棄我的人,我已無(wú)力重新?lián)碛兴麄兊男模驗(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯](méi)有生命最初的那份美好與歡樂(lè)。沒(méi)有夢(mèng),他們將會(huì)失去人生的方向,失去信念的羅盤(pán)。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí),才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。

  有夢(mèng),不一定會(huì)成功,但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng),那你注定會(huì)是一位失敗者,平凡者。

高中青春的作文10

  在我們的道路上,時(shí)光總是匆匆流逝。不經(jīng)意間,我們就走過(guò)了童年,成為了青年。這時(shí)候我們的青春就悄然來(lái)到了。這個(gè)時(shí)候我們就邁入了我們?nèi)松狞S金時(shí)間,在青春期的我們會(huì)時(shí)常有些沖動(dòng)和迷茫。

  記得我們小時(shí)候,常常會(huì)想著長(zhǎng)大,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了就變得堅(jiān)強(qiáng)了。那個(gè)時(shí)候,我們就可以做很多小時(shí)候我們不能做想做的事情。那個(gè)時(shí)候的我們不知道其實(shí)童年才是最高興的,無(wú)憂無(wú)慮的。有時(shí)候長(zhǎng)大沒(méi)有小時(shí)候的我們想象的那么好。

  隨著我們年齡的增長(zhǎng),步入青春期的我們變得叛逆了。我們沒(méi)有小的時(shí)候那樣整天纏著父母了,我們開(kāi)始重視自己的私人空間了。那時(shí)候的我們和父母的爭(zhēng)吵就開(kāi)始了……

  別人說(shuō)青春是騷動(dòng)的時(shí)期,這個(gè)時(shí)候的我們都很迷茫還有很沖動(dòng)。有的時(shí)候還會(huì)開(kāi)始關(guān)注異性了。我們可能會(huì)為了別人的一句話而開(kāi)始改變自己。這個(gè)時(shí)候的我們開(kāi)始注重了自己的形象。開(kāi)始希望得到異性的關(guān)注,將自己變得與眾不同。

  剛進(jìn)入初中的時(shí)候,我們都喜歡表現(xiàn)自己,覺(jué)得自己很厲害的話就可以吸引異性的關(guān)注。于是開(kāi)始了打架斗狠,不知道青春可貴的我們認(rèn)為青春很廉價(jià)。那個(gè)時(shí)候的我們開(kāi)始迷上了電腦,每天留戀在虛擬的世界里。每天開(kāi)始登QQ和人聊天,然后開(kāi)始玩游戲。覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)游戲十分有趣。

  但是青春的我們不禁有壞毛病也有好的優(yōu)點(diǎn)。

  進(jìn)入了青春期的我們開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,遇到事情我們都開(kāi)始想著獨(dú)立解決問(wèn)題了。在青春的我們沒(méi)有遇到困難就想起父母了,這個(gè)時(shí)候的我們開(kāi)始自己想辦法克服遇到的困難。

  青春期的'我們沒(méi)有小時(shí)候的自私,我們開(kāi)始為他人著想。開(kāi)始了體貼別人,學(xué)會(huì)了去怎么樣關(guān)愛(ài)他人。那個(gè)時(shí)候的我們心里多了一種感情——友情。我們會(huì)在朋友困難的時(shí)候,去他身邊幫助他。

  雖然青春的我們喜歡上網(wǎng),喜歡玩游戲。但是這個(gè)時(shí)候的我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了觀察。我們開(kāi)始在網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們感興趣的東西。我們不在是只知道讀書(shū)的書(shū)呆子了,我們也開(kāi)始接觸了新的事物。增加了我們的視野。

  每個(gè)人的青春都是美好的,獨(dú)一無(wú)二的。我們要珍惜自己的青春,在我們最寶貴的青春時(shí)代,綻放出自己最獨(dú)特的魅力。

高中青春的作文11

  青春是什么呢?是苦澀的未熟的果,還是清澈的水?是幸福的淚,還是苦惱的包袱?曾經(jīng)的我總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。

  青春總是用那么多的煩惱做小音符,譜寫(xiě)成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下,我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,不再受苦惱的折磨。太多的作業(yè)讓我感到乏味和苦惱,每天都在題海中拼命地掙扎,卻總是找不到上岸的樹(shù)干,哪怕是一塊浮木我也覺(jué)得慶幸。≈荒苷烀つ康仄狡,沒(méi)有方向也沒(méi)有目的,有的只是身心的疲憊和對(duì)未來(lái)的迷茫。父母和老師的教誨還時(shí)不時(shí)地在耳邊回響,“二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì),是有淵博的知識(shí)才能撐起一片天地的世紀(jì),你不努力長(zhǎng)大的話就會(huì)被社會(huì)淘汰……”是的,也許我的青春是建立在學(xué)習(xí)上的,所以也就充滿了希望。

  青春是天真的,在小學(xué)時(shí),看到那些在中學(xué)上的大哥哥和大姐姐們,每天都面無(wú)表情地來(lái)來(lái)回回。我常想,到了青春年代,我們是不是就不再每天都幻想和打鬧了呢?進(jìn)入中學(xué),才發(fā)現(xiàn)青春年代仍然是充滿天真和色彩的,我們下了課,仍經(jīng)常在一起幻想,看漫畫(huà)和打鬧,絲毫沒(méi)有變。原來(lái)青春到了,但是并不意味著我們長(zhǎng)大了。

  我們的未來(lái)是什么樣子的呢?我想我要是變成一個(gè)像比爾。蓋茨的大首富那該多好啊!我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使,在白云間自由自在地飛來(lái)飛去;我若是一滴露水該多好啊,渺小卻又很清澈,晶瑩剔透,有時(shí)還可以化作一滴生命之泉,滋潤(rùn)枯竭的莊稼;我要是有一個(gè)機(jī)器人那該多好啊!每天都替我寫(xiě)作業(yè),那么我就解放了……青春是充滿幻想的季節(jié)。

  青春的我們是叛逆的,總是想擺脫父母的束縛,自己飛。所以我不愿意將自己的心里話說(shuō)給父母聽(tīng),也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架,這就給我們的'青春時(shí)代又添上了一條憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng),我們知道,我們是一只只向往憧憬的風(fēng)箏,總是想擺脫系在身上的繩子,自己飛。但是我們哪里知道,斷了線的風(fēng)箏是寸步難行!所以青春是充滿人生哲理的一本書(shū)。

  已經(jīng)密密麻麻地畫(huà)了不少青春年華的音符。青春的味道到底是什么呢?我想應(yīng)該繼續(xù)努力去尋找,去體會(huì),因?yàn)橹挥羞@樣才能找到它的真諦。

高中青春的作文12

  定格總是在最唯美的一瞬間,那是難忘的瞬間,幸福的瞬間,也是歷經(jīng)風(fēng)雨后看見(jiàn)彩虹的瞬間。

  相機(jī),它的發(fā)明就是為了定格,為你留住時(shí)間的印跡,是自已成長(zhǎng)的證明,是存在過(guò)這世界的憑證。

  青春短暫,也留不住,想要回憶當(dāng)時(shí),只有定格。試想自已暮年之時(shí),一張張被定格的臉帶你回到當(dāng)時(shí)激情飛揚(yáng)的青春。回憶當(dāng)時(shí),中考即將臨近的那時(shí),“咔嚓”的聲響永遠(yuǎn)定格了48位同學(xué)的身影,青草的芳香,花的醉人……通過(guò)定格的照, 我似乎聞到了那熟悉的味道;通過(guò)定格的照, 我似乎回到了當(dāng)時(shí)的情景,當(dāng)時(shí)的一切仿佛都?xì)v歷在目,或許所謂的定格都大概如此吧。

  落葉的定格記錄時(shí)間的流逝,流水的定格證明了時(shí)間的存在,飛鳥(niǎo)的定格驗(yàn)證了生命的價(jià)值,那我們的定格呢?是證明了什么,還是否定了什么?

  考試的失落,活動(dòng)的快樂(lè),失去的悲傷,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都似乎被定格著。如2008的北京奧運(yùn)會(huì),就如主持人所講的“讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在2008年8月8日。因?yàn)榱钪袊?guó)人民自豪的瞬間,那時(shí)向世界人證明中國(guó)的瞬間,這一歷史時(shí)刻不知被多少人所定格,特別是中國(guó)人。2008的汶川大地震,當(dāng)你從電視上看到的那一張張定格的照片,你的心又是怎樣的跳動(dòng)。反正我的`心也如照片一樣被定格了,不知該如何有規(guī)律的跳動(dòng),心痛,糾結(jié)……隨之而來(lái),若干年后當(dāng)你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經(jīng)。

  翻開(kāi)相冊(cè)看到那些泛黃的照片,心里有著不一樣的感覺(jué),心痛,開(kāi)心,悲痛等都被那一次次的定格所挑起,因?yàn)槎ǜ竦牟粏螁沃皇悄切┊?huà)面的定格,也同時(shí)定格了自已的心,只是自已不知道罷了。定格的結(jié)果不單單只是那些照片,也定格了自已的情緒。

  青春的舞臺(tái)要被定格,激昂的心也要被定格,同樣的是否定格由自已決定。

高中青春的作文13

  誰(shuí)的青春不迷茫

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)迷茫的青春,有人在迷茫中成長(zhǎng),找到人生的目標(biāo),從此奮發(fā)向上;有人因此蒙蔽了雙眼,選擇墮落,從此一蹶不振。誰(shuí)的青春不迷茫,誰(shuí)又可以不被迷了心茫了雙眼。

  我相信,不管是誰(shuí),身為一名學(xué)生,總會(huì)有一段迷茫的青春,或?yàn)楦星,或(yàn)槔硐耄只驗(yàn)楸尘。我曾有過(guò)一段時(shí)間,我不停地問(wèn)自己,我為了什么讀書(shū)?我除了讀書(shū)還能干些什么?年少輕狂而選擇讀書(shū)?為以后的生活而讀書(shū)?還是為理想?曾經(jīng),我不知道什么是理想,我不知道小時(shí)候的我為什么會(huì)沒(méi)有疑慮的背著書(shū)包去上學(xué),當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大,當(dāng)思想有著微妙的變化。我開(kāi)始懷疑我的人生究竟是為了什么而奮斗;蛟S,人在這世上,總會(huì)有著許多的不得已,我不甘心,我不甘心把童年青春透支于學(xué)習(xí)而實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想,他們都安慰我要安于現(xiàn)狀,教導(dǎo)我看問(wèn)題要長(zhǎng)遠(yuǎn),不是所有的理想都能當(dāng)飯吃。

  龍應(yīng)臺(tái)曾對(duì)他的孩子說(shuō)過(guò):‘’孩子,我要你讀書(shū),不是想要你跟別人比成績(jī),而是希望你以后出來(lái)工作有選擇的權(quán)力,選擇有時(shí)間有意義的工作,而不是被迫謀生。‘’或許,這是我們讀書(shū)的目的,又或許,為夢(mèng)想而讀書(shū),如果你有夢(mèng)想,就不要多想,奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)吧,沒(méi)有理想的學(xué)習(xí)沒(méi)有意義,別說(shuō)夢(mèng)想遙不可及,別讓夢(mèng)想只是想想,如果不甘心于透支青春而毫無(wú)所獲,就拼盡全力去努力,如果你在迷茫的'青春難以抉擇,請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你自己,問(wèn)問(wèn)你自己的價(jià)值所在,每個(gè)人都有其存在的意義與價(jià)值,只有你意識(shí)到自己的價(jià)值所在,就沒(méi)有什么可以蒙蔽你的雙眼。你的青春也不再迷茫。

  請(qǐng)不要為自己迷茫的青春感到羞恥,誰(shuí)的青春不迷茫,因?yàn)槊悦,所以叫人生?/p>

高中青春的作文14

  對(duì)于我們,總希望能夠拖住暑假的腳步,總想可以就這樣永遠(yuǎn)慵懶的懈怠著每一個(gè)小時(shí),總想可以滯留每一個(gè)散淡的日子,多想別對(duì)暑假說(shuō)再見(jiàn)。然而,無(wú)論你多么不情愿,時(shí)光的河流不會(huì)因你而停息,滔滔東逝水無(wú)情,九月在不期望中如常而來(lái)。

  九月是什么樣的季節(jié),它是豐收的季節(jié),是我們學(xué)生的開(kāi)學(xué)季。

  開(kāi)學(xué)或許對(duì)有些同學(xué)是一個(gè)惡楚的開(kāi)始,或許對(duì)有些同學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)端、新的起點(diǎn),例如我。

  開(kāi)學(xué)的那天,我們那一張張小臉龐上,掛滿了陽(yáng)光燦爛似的笑容,以及我們心中懷著對(duì)新的校園一種期待、一種向往,當(dāng)然還一絲絲的緊張,邁進(jìn)新的校園。

  當(dāng)我們踏進(jìn)校園第一步時(shí),望著那身體矯健的.校警正在努力地維護(hù)秩序、望著那嶄新高大的教學(xué)樓、望著那寬敞的校道、望著那干凈整潔的宿舍、望著那寬大整潔的教室、望那寬闊的操場(chǎng)……

  那時(shí),我們已經(jīng)在不知不覺(jué)的情況下喜歡上這個(gè)新的校園、新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  當(dāng)我們第一次靜靜地,坐在教室里等侍新的班主任的到來(lái)時(shí),那時(shí)候,我們已經(jīng)在心里,默默地、慢慢地、仔仔細(xì)細(xì)觀察彼此。因?yàn)槲覀兌贾溃谶@里的,可能都是我們以后三年相伴學(xué)習(xí)的同學(xué)甚至玩耍時(shí)的伙伴。所以我們每一個(gè)都在這種靜悄悄地氛圍里,給彼此留下一個(gè)美好的印象。

  如令,開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)周。在這三個(gè)周里,我們之間,從當(dāng)初的局促不安演變一對(duì)對(duì)形影不離的好朋友;從當(dāng)初的熟悉的陌生人變成熟識(shí)的好伙伴;

  但是我們的高中生活才剛剛起航,它是帶著我們的活力的青春和夢(mèng)想出發(fā)的。最后,希望我們能夠在這個(gè)新的校園,闖出一片屬于我們自己的風(fēng)采。

高中青春的作文15

  好久沒(méi)有看書(shū)看得如此感情投入了,《致我們終將逝去的青春》中幸夷塢說(shuō):青春是不后悔,是允許犯錯(cuò)的。青春是回憶,會(huì)苦澀,但之后一定會(huì)追憶青春。

  書(shū)中自譽(yù)為“玉面小飛龍”鄭薇,洋溢著青春活力,一路哭,一路笑,一路歡呼雀躍就讓我們陪著她從17歲走到27歲,仿佛一夜暖燈就晃過(guò)了十年青春。這也讓我們見(jiàn)證了原來(lái)青春如此短暫,青春終將會(huì)失去,但失去的同時(shí)也丟了愛(ài)情。

  有些東西終究會(huì)腐朽,等到曲終人散是才發(fā)現(xiàn)愛(ài)的是那樣銘心,而傷害卻也同樣刻苦。那個(gè)曾經(jīng)如此飛揚(yáng)跋扈的小飛龍,那個(gè)曾經(jīng)如此高傲冷峻的阿正,那本《安徒生通話》,那場(chǎng)7年之約,還有那個(gè)陪你一起走過(guò)青春的沅沅,統(tǒng)統(tǒng)都將被埋葬在青春記憶里。

  生活中也許我們并不會(huì)像書(shū)中的女主角那樣執(zhí)著,始終與開(kāi)啟感情宅門(mén)的那個(gè)男人糾結(jié)一生。現(xiàn)實(shí)沒(méi)有約束和限制。于是就像書(shū)中所說(shuō):每個(gè)人或多或少都可以在鄭薇身上找到自己的影子,而每個(gè)女孩都會(huì)遇到生命中的陳孝正,每個(gè)陳孝正都要在經(jīng)歷過(guò)失去后蛻變成林靜,而每個(gè)鄭薇只有在長(zhǎng)大后才明白林靜是最好的選擇,這就是我們以后要面對(duì)的'。

  的代價(jià)就是要是去一些東西青春,若干年后,過(guò)盡千帆才明白這些將不會(huì)出現(xiàn)在以后的人生道路上了?墒菦](méi)關(guān)系,但愿我們失去后會(huì)懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,因?yàn)槟嵌际俏覀冇们啻海醚蹨I,用心碎換來(lái)的。我的青春你來(lái)過(guò),雖然沒(méi)有陪我走下去,但我是如此慶幸,在我一生中最美好的時(shí)光里,有你來(lái)過(guò)的痕跡,這就夠了。希望你日后想起也會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的傻氣會(huì)心一笑。

  幸夷塢的小說(shuō)描述了一個(gè)如此接近現(xiàn)實(shí)的青春結(jié)尾:鄭薇在沅沅的汶前說(shuō),沅沅只有你的青春是不朽的。這樣簡(jiǎn)單的一句話就引起了我的共鳴。通過(guò)這本書(shū)使正在青春期的我明白:有些東西一旦失去便不再,就像曼陀羅凋謝就不在開(kāi),唯有珍惜!

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