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實(shí)用的高中的作文600字16篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的高中的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)用的高中的作文600字 1
時(shí)光流逝，不知不覺在人生這條路上，我已經(jīng)走了十六年，處于今朝的我，無時(shí)無刻不在思戀著童年。憶往昔，往日點(diǎn)點(diǎn)，如同幻燈片一般在我的腦海里回放……
無憂無慮的童年記憶流過我的腦海，嘴角不經(jīng)意間，流露出一點(diǎn)溫馨的笑容，與好友走過的青春，沖擊我的腦海，無法釋懷的過去，放不下的友誼，時(shí)間沖不斷我對(duì)童年的思戀，追憶似水般的年華，流水一樣的過去。
至今日，是否還會(huì)有人如我一般，在寂靜的夜晚遙望星空，腦海里回憶著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，背倚球門，眼神深處盡是留戀。當(dāng)年大家一起奮斗、一起哭、一起笑、一起為一件小事而爭(zhēng)論不休，一起為同學(xué)遭受的批評(píng)而憤憤不平。以往的種種，充滿了我的腦海，在這人來人往的足球場(chǎng)，我背倚球門，流露出別人無法理解的“傻笑”。鐘聲敲響，默默地回到宿舍，昏昏沉沉的睡去，準(zhǔn)備面對(duì)第二天“相似”的`生活……
現(xiàn)在走在與幾年前一樣又不一樣的街道上，竟然有了一種物是人非的感覺。兒時(shí)好友一個(gè)個(gè)不斷離我而去，我惆悵卻又無可奈何。從以前的見面就“打架”，到現(xiàn)在的點(diǎn)頭示意，甚至形同陌路�！伴L(zhǎng)大”的我得到了許多，同時(shí)也失去了許多，禮拜天看著QQ里的“灰色頭像”無言以對(duì)，長(zhǎng)大后還有誰會(huì)記得？
曾經(jīng)有個(gè)人在你傷心時(shí)，絞盡腦汁，只為讓你開懷一笑。
曾記否？在你生病時(shí)替你告訴老師，然后飛快的送你去醫(yī)院，寸步不離，直到你父母的到來……
是否還有人知曉？在你考出好成績(jī)，向朋友炫耀，卻惹來一陣白眼，然后卻暗中向你道喜的同學(xué)。
還有誰會(huì)記得？在教室里“打架”，卻不小心把玻璃窗打碎，一起老師請(qǐng)家長(zhǎng)，被教訓(xùn)完后，幾人紅著雙眼回到教室，看著對(duì)方兔子一般的眼睛，又忍不住，嘲笑對(duì)方的畫面。
以往的一切，仿佛都成為了定格，我不停的追尋，追尋那似水般的年華，追憶那夢(mèng)一樣的童年……
實(shí)用的高中的作文600字 2
江南煙雨，情意朦朧，演繹了無數(shù)美好。霖霖夜雨，里約巷陌，有華燈礙月，飛蓋妨花。烏鎮(zhèn)，你，是我的人間四月天。
行者，無疆。旅行，因?yàn)轱L(fēng)景，更因?yàn)樾木�。向來都向往江南的空靈，希望在青衣古巷有一段童話般的邂逅。四月，飄雨的時(shí)節(jié)，我來到烏鎮(zhèn)。不想它的典雅在人海中消失殆盡，我去得很早，天才吐出魚肚的白，和我一樣的還有幾人。他們大概也懷著和我一樣的'心思。淡罷淡罷，我巧笑嫣然。
第一次見到那樣的景致。黑白瓦礫的古屋，透著歲月的悠然。朦朧的煙雨下，燕子滿身花雨又歸來。古屋下清澈的小河，不長(zhǎng)不短。農(nóng)家小船，精巧地蹁躚而至，船夫輕輕搖著船槳，小船兒輕輕飄，似乎退去世間喧囂，泛至仙湖。我漫步在青石街的小巷，看著農(nóng)家巧婦開始忙碌地?cái)[著烏鎮(zhèn)的特色飾品，看著點(diǎn)點(diǎn)苔痕碧綠，因著瓦礫下滾落的雨露，和同路少年共一路紅色油傘，不多不少的搭話，沒有惡意，只因與君初相識(shí)，猶如故人歸。行至小橋處，突然想起了杜牧的一句詩二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？。那又是怎樣的繁華，典雅，和落寞？
兩岸的煙柳，垂下綠絲絳，滌蕩了小河的平靜。就若烏鎮(zhèn)，在我的心湖里投下一顆石子，然后泛起淺淺漣漪，溫暖了你我。行人漸漸地多了，買賣人的吆喝聲給寧靜的古鎮(zhèn)似添了絲絲不和諧。只是，我不慍不惱。江南，烏鎮(zhèn)，我懂你。你不在乎人來人往，只在乎在千萬人之中，在時(shí)間的無涯的荒野里，遇見你想要遇見的人，懂你的人，然后輕輕說一聲，哦，原來你，在這里。而我，不知是不是你等待了千年的人。
最好不相見，便可不相念。多一步的路過，多一點(diǎn)的沉淪。今宵月圓美好，我是否能和你執(zhí)手，相望今生？似水流年，歲月靜好。烏鎮(zhèn)，你等了我千年，如今，我還你一個(gè)諾，你是我的人間四月天。
實(shí)用的高中的作文600字 3
生活就像是四季的變化，時(shí)而溫暖、恬靜，時(shí)而寒冷、呼嘯，有時(shí)會(huì)有紅葉的點(diǎn)綴，又有白雪的氛圍。如果我們能在飄雪的季節(jié)守候花開，生活就會(huì)更加絢麗。
生活中，人會(huì)遇到無數(shù)的困難，往往在面對(duì)后會(huì)有兩種結(jié)果：一種是成功者，戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)定了信念，也最終成就了夢(mèng)想。在漫漫雪海中，他們能守候花開；一種則是，被大雪掩埋，最終化作空氣中的塵土，開始不幸的生活。
雖然已經(jīng)過了五千多個(gè)日子，但我的生活平平淡淡，沒有站在高處望烽火，也沒有站在低谷眺望遠(yuǎn)方。但生活需要精彩，也需要起伏，想一想，在飄雪的季節(jié)我是否看過花開。
想起來了！
那是中考期間，所有的同學(xué)都在備戰(zhàn)，但總有一個(gè)沒有多大心眼的孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就是我了�，F(xiàn)在想想，那時(shí)真是一個(gè)傻頭傻腦的姑娘，好在媽媽關(guān)健時(shí)刻給我敲響了警鐘，媽媽告訴我中考的重要性，要我好好復(fù)習(xí)考一個(gè)好成績(jī)。后一段時(shí)間，我明白我的任務(wù)艱巨，我不能辜負(fù)父母的期望，我要努力，要緊定自己的信念，去拼搏，直至愿望的實(shí)現(xiàn)。
雖然結(jié)果不盡如人意，中考成績(jī)不到500分，但希望還在繼續(xù)，等待我去實(shí)現(xiàn)，在高考中實(shí)現(xiàn)。
一頁歷史，是一面鏡子，擦亮鏡子，呼喚著理性與良知。
一段時(shí)間，是一條小路，走過以后，就不能后悔走過。
一次生活，是一部電影，放映之后，等待觀眾掌聲。
在飄雪的季節(jié)守候花開，是一個(gè)戰(zhàn)勝困難的信念，是一把鑰匙，開啟困難的大門，也是一種生活，困難大門打開后的'美妙生活。
在飄雪的季節(jié)守候花開，多么淡定，多么從容；在飄雪的季節(jié)守候花開，何等開朗，何等豁達(dá)；在飄雪的季節(jié)守候花開，無比興奮，無比快樂！
實(shí)用的高中的作文600字 4
遠(yuǎn)離喧囂的塵世，呷一口清茶，在淡淡墨香的氤氳中，我叩開了《莊子》的門，讓心靈在這次穿越千年的旅程中接受神圣的洗禮。
友人曾說，中國古代文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古典書籍更是汗牛充棟，浩如煙海。但你若想尋找心靈的家園，那讀讀《莊子》吧。
讀罷《莊子》，我似乎嗅到了一種清新而不帶一絲塵囂的氣息；
讀罷《莊子》，我仿佛看到了睿智的思想之光正在熠熠生輝；
讀罷《正字》，我聽到了莊子的心聲；
讀罷《莊子》，我心釋然……
《莊子》，讓我想了很多，也讓我收獲了很多。讀《莊子》，似乎與一位睿智的長(zhǎng)者進(jìn)行了一次心與心的交流，他帶領(lǐng)我來到了一個(gè)超然物外的精神家園。那里是怎樣的一個(gè)世界呢？那里，沒有爾虞我詐的追逐，沒有令人疲憊的忙碌，沒有起伏跌宕的浮沉……那一切糾纏在現(xiàn)代人心頭的煩惱與不安,都在莊子所開辟的精神家園中煙消云散�！肚f子》，讓我第一次看到了什么樣的世界才叫一塵不染。
品讀《莊子》，我看到了蜩與學(xué)鳩的淺薄無知；我看到了展翅大鵬的.矯健雄姿；我看到了“朝三暮四”的猴子的愚昧；我看到了莊周夢(mèng)蝶的迷茫；我看到了解牛庖丁的嫻熟：我看到了莊子，惠子的濠梁之辯；我看到了莊子的濮水之釣……
品讀《莊子》，更讓我讀懂了莊子這個(gè)人。他，也許會(huì)被視為那個(gè)時(shí)代的異類吧。他，憤世嫉俗，鄙視富貴利祿，拒絕同統(tǒng)治者同流合污，寧愿住窮閭陋巷，獨(dú)自“曳尾于涂中”。他，安貧自樂，“安時(shí)而處順”，“知其不可奈何而安之若命”，坦然地面對(duì)生活。他，主張無為而治，反對(duì)一切社會(huì)制度……
魯迅先生曾如此評(píng)價(jià)過《莊子》：“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。”的確，《莊子》一書，文筆汪洋恣肆，富有濃厚的文學(xué)氣息和浪漫主義色彩，不禁讓人稱絕。
也許，只有在那么一個(gè)時(shí)代，那么一個(gè)莊子，才能譜寫出這么一部流傳千古的《莊子》吧。
讀《莊子》吧，我們會(huì)生活得坦然些，從容些！
實(shí)用的高中的作文600字 5
校園里的杏樹，你是我們的好朋友。
你長(zhǎng)在桂花樹旁，長(zhǎng)在梔子花旁，長(zhǎng)在紅的杜鵑花、白的杜鵑花旁，長(zhǎng)在雪堆似的茉莉花旁。
記得你春天發(fā)芽時(shí)，嫩嫩的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，多么新奇，多么歡快地出現(xiàn)在枝頭！春雨給你洗了澡，就像可愛的小妹妹微笑著睜開眼睛，你枝頭上的芽苞都綻開了。
校園里的杏樹，你是我們的好朋友。
我想，在夏天那些天氣好的日子里，你一定看見一年級(jí)的同學(xué)在你的樹蔭下，撿你掉落的葉子吧？你一定也聽見，那些同學(xué)吃洗好的杏子時(shí)說“好吃、好吃”的聲音吧？那些同學(xué)夸你毛茸茸的，黃色的杏子好吃，杏樹，你一定很開心吧？我們仰起頭看你，透過你的.綠葉，晶亮的陽光在閃爍。
校園里的杏樹，你是我們的好朋友。
秋姑娘在忙著，忙著給田野的莊稼涂色，忙著給果林子里的果實(shí)涂色，忙著給山林里的野草、樹木，以及各種秋天的花涂色。而杏樹你呢，開始悄悄掉葉子了。你為何要掉葉子呢？杏樹！我愿你永遠(yuǎn)當(dāng)一棵長(zhǎng)滿鮮綠葉子的樹，永遠(yuǎn)有一大片樹蔭。可你沒回答，又抖了抖樹枝，落下了幾片葉子。滿樹的葉子都要掉光了，你都不難過嗎？杏樹！我們把樹葉鋪在你的腳下，讓你掉下的葉子，成為你的養(yǎng)料吧，這是我真誠的希望。
校園里的杏樹，你是我們的好朋友。
冬天來了。我突然發(fā)現(xiàn)，那只在你的樹枝上的小鳥，在你掉了葉子后，還常常在它的家外站著，唱著悅耳的歌，那里有燦爛的陽光照著。我明白了，杏樹！你掉那么多的葉子，是為了讓小鳥和它的孩子們有更多的位置照燦爛的陽光，不再寒冷，對(duì)吧？你沒有說話，只是抖動(dòng)著樹枝微笑著，微笑著……
校園里的杏樹，你是我們的好朋友。
實(shí)用的高中的作文600字 6
我曾在日記里狠狠地寫下一句話：“沒有永恒的一切，只有拼命握緊的你自己！”人生從來都是充滿荊棘的上坡路，你想要高攀，到世界的頂點(diǎn)，那就一定要腳踏實(shí)地的走好腳下的路，不畏荊棘以牽絆、不畏路途的遙遠(yuǎn)。
每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)，每天醒來，面對(duì)的都是一輪新日，它每天朝起暮落，朝氣蓬勃，我們不也正應(yīng)如此嗎？
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)消逝殆盡，明年，我就該站在烈日下填報(bào)志愿了吧，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)并不可喜，可我不氣餒，我還有一年時(shí)光可以用來打拼，我今日的'努力，一定會(huì)換來明在的絕境逢生。
第天的早起貪黑，每季的冬冷夏熱，怕了嗎！不那是我豐滿，羽翼的力量，新的游樂場(chǎng)、新專輯、電視劇、誘了嗎？不，那是我靜下心拒絕誘惑的抵抗、十年寒窗、摘花幾朵、憚了嗎？不，那是我前進(jìn)路上信念以堅(jiān)強(qiáng)。
想說“那又怎樣”我不怕跌倒，我怕的是跌倒便沒了站起來的力量；我不怕失敗，我怕的是失敗之后便會(huì)不見希望，我不怕逞強(qiáng)，我還有一股氣在心間洶涌擊蕩。
人生不能被保證，明天是今日看不到的景象，我選擇的路，便不再放手，命運(yùn)是上帝給我，而我，只負(fù)責(zé)精彩。
搖擺不定是最讓淚喪，多少好機(jī)會(huì)都在消磨掉了，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，反手出擊，堅(jiān)定不移地朝前方走，經(jīng)歷過困難、流過血，那用智慧培育的，用淚水洗滌的，用心靈澆灌的人生，會(huì)開出什么樣的花，結(jié)出什么樣的果呢？
——我要高飛，到世界的實(shí)現(xiàn)，再累再辛酸都心甘。
——看幸福的頹變，努力奮斗，總有彩虹實(shí)現(xiàn)。
——因?yàn)橛袎?mèng)在心里面，用心澆灌它一定就實(shí)現(xiàn)！
實(shí)用的高中的作文600字 7
朱自清曾說過：“不論怎么冷，大？大雪，想的這些，我心上總是溫暖的。”或許，這所說的便是游子的鄉(xiāng)愁吧！
——題記
就我而言吧，思念著實(shí)是個(gè)很奇妙的東？，它會(huì)讓你想起那些你想忘掉的東？，你曾經(jīng)歷過的事，遇見過的人，還有你的'故土！
故鄉(xiāng)的土地，是養(yǎng)育我們的地方，如？親的乳房般，哺育了我們，也？證了我們的成？，是載滿了我們兒時(shí)回憶的地方。依稀還記得，小時(shí)候，大家在高粱地上奔跑，在小河旁嬉鬧，在自家的房頂上仰望星空，那是一段多么美好的日子�？扇缃�，誰不是在為了生活而奔波，我們何曾不想回到故鄉(xiāng)，只是我們身旁，早已有了更需要我們守護(hù)的東？罷了。
如今，思念就好像一杯茶。剛開始的時(shí)候，是綠茶，淡淡的清香，勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。后來，思念成了一杯茉莉花茶，縈繞著我兒時(shí)的回憶和家鄉(xiāng)的美好。到了最后，思念成了一杯烏？茶，讓我苦不堪言。明明是如此的想回到日夜?fàn)繏斓墓枢l(xiāng)，可卻無計(jì)可施，那種感覺，好似游子一般，感覺到了無力。
思念，又變成了一種寄托，變成了鄉(xiāng)愁的一種表現(xiàn)，就好像魯迅思念故鄉(xiāng)的閏土，他所寄托的，便是那回鄉(xiāng)接老？親時(shí)可與閏土？上一面。就好像朱自清思念北平，所寄托的便是和父親一起用洋爐子吃白水豆腐。這些，都是一種寄托，也是我們對(duì)故鄉(xiāng)的無言的思念。
所以說啊，這思念和鄉(xiāng)愁，真的是讓人既愛又恨，先如蜜一般的甜，讓你著迷于此，可結(jié)局卻是如竹籃打水一場(chǎng)空，只留下了失落�？膳晤^還是有的，等大家都老了，回到了故鄉(xiāng)，還是那三五小伙，還是那火紅的高粱地，還是那清澈的小河，還是那璀璨的星空。到了那時(shí)候，大家再一起聊聊天，喝喝茶，多么愜意。
真是誘人的思念啊，真是難以忘懷的鄉(xiāng)愁啊！
實(shí)用的高中的作文600字 8
一直以來，我和爸爸總是像兩家人一樣，說上幾句話也是偶爾的事，總是找不到彼此接近的機(jī)會(huì)。
終于，我找到了關(guān)心爸爸的機(jī)會(huì)了，是冬天，是寒冷的冬天，是冬天賜予我恩惠，是冬天讓我不再在爸爸世界的邊緣徘徊。
那天，爸爸的身影出現(xiàn)在學(xué)校的門口，他拖著瘦弱的身軀走到我的面前，在短短的交談中爸爸那薄薄的嘴唇一直不停的顫抖，身體也時(shí)不時(shí)的顫抖，爸爸的每一個(gè)舉動(dòng)都深深地印在我的心里，我不忍心讓爸爸再占下去，于是便不再言語，讓他主動(dòng)離開，終于我的目的達(dá)到了，看著他遠(yuǎn)去的身影，我的心更加難過。
不覺間風(fēng)力更加強(qiáng)勁了，一股寒風(fēng)刺進(jìn)了骨髓，我也終于下定了決心為爸爸買一件衣服。到了服裝店后，挑選了幾家但都不滿意。爸爸一向比較樸素，不喜歡色澤鮮艷的`衣服，幾番周折之后總算找到一件合適的了，我買下了它。
第二天，我?guī)纤狭塑�。到家后爸爸看到我，臉上露出了喜色，我知道爸爸是很喜歡看到我回家的，而我卻沒有把衣服拿給他的勇氣。直到下午，爸爸說他要去“吃酒”晚上不會(huì)來，讓我睡覺時(shí)把門關(guān)好。眼前的冬日是這樣的寒冷，我還是把衣服拿給了爸爸，而他卻一個(gè)勁的跟我客氣。爸爸拿了衣服之后返回房間久久不肯出門，讓我以為他不去了呢，于是我便去摘菜準(zhǔn)備做飯，當(dāng)我摘菜回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)爸爸的房門緊鎖了。
我不知道自己度過了幾個(gè)冬天，錯(cuò)過了幾個(gè)應(yīng)該關(guān)心父親的冬天，爸爸用幾十個(gè)冬天卻只換來了我的這一個(gè)遲來的冬天。冬天來遲了，但我仍然感激這個(gè)冬天，因?yàn)樗鼪]有等到幾十年、幾百年后才出現(xiàn)在我的生命中，它讓我盡了一個(gè)做女兒的第一份責(zé)任，溫暖了爸爸的心。
這是一個(gè)多么寒冷而又多么溫暖的寒天��！
實(shí)用的高中的作文600字 9
這是一場(chǎng)突如其來的疾病，這是一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，這是一場(chǎng)突如其來的考驗(yàn)——我們毫無防備。
疫情，將我們“關(guān)”在了家里。我們離開了春意盎然的大自然，離開了熱鬧非凡的商城，離開了美味佳肴的餐館，離開了書香滿溢的書城，離開了美麗可愛的校園。我只能居家：從客廳走到房間，從陽臺(tái)穿入書房，從廚房來到曬衣間……無聊、無趣、無奈！
小學(xué)六年級(jí)，這是多么緊張的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該被作業(yè)包圍，被資料壓榨，被家長(zhǎng)催促，被老師折磨……而今，卻悠閑地坐在陽臺(tái)的座椅上。父母已經(jīng)無法“收拾”我了，我借著上網(wǎng)課的借口，將手機(jī)拽在手里，一會(huì)兒看看抖音，一會(huì)兒刷刷朋友圈，不亦樂乎，真是“孫悟空闖進(jìn)了蟠桃園”，其樂無窮�。�
從起初的“興奮無比”到如今的“甚是想念”，真的讓我耗盡了所有的激情。
“空中課堂”的'直播老師們很用心，幾十分鐘的學(xué)習(xí)課堂里，總是干貨滿滿�？墒沁@不盡人意的網(wǎng)絡(luò)總是來搗亂，在進(jìn)進(jìn)出出“空中課堂”的過程中，也不知道把什么給“丟”了，引得我坐立不安起來。那珍貴無比的回答機(jī)會(huì)又被幾個(gè)搗蛋鬼的借口給整沒了“老師，我這里信號(hào)不好！”“老師，我的攝像頭壞了！”“老師，我的麥克風(fēng)好像壞了！”……這樣的上課談何效率？
我開始恐慌：老師一下課，我就趕緊做作業(yè)；老師一批改，我就趕緊訂正……可是，網(wǎng)絡(luò)上的一來一去就如同沒了電的錄音機(jī)磁帶，拖不動(dòng)，跑不快。一個(gè)來回沒有十幾分鐘是不可能的！那一個(gè)個(gè)勾打在屏幕上的對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)很容易被我這個(gè)“馬大哈”忽視，結(jié)果加上幾個(gè)來回，一份作業(yè)全部完成，得半個(gè)小時(shí)以上！
我合上電腦，捧起書本再一次來到陽臺(tái)，外面春光明媚，春風(fēng)和煦，可是，我的心已經(jīng)冰封好久好久了！
實(shí)用的高中的作文600字 10
他們是最一般的物品抒情想象，可是被別人精打碾磨以后，卻能夠變成全世界最美麗的花。他們?cè)谂c天空短暫性的相聚以后，便要以最短的時(shí)間落下來天空。
那就是一種如何的高姿？蔑視天空，失落的望著牢靠的山河，以最美的微笑完畢這一段漂亮的旅途。如同流星，短暫性的與天空相聚，便要拜別，不知道之后什么時(shí)候才可以相遇。
可是煙火要比流星高雅得多，她們出世不比流星的影響力高，可是她們卻能夠從容的接納制作者給他們產(chǎn)生的痛苦，以一個(gè)最美麗的借勢(shì)在大家的腦海中里留有一份不能抹除的追憶。
好運(yùn)是流星的'代稱，易逝確是大家對(duì)煙火的惟一看法。
一直以來，煙火就一直被大家視作是世間意味著氣質(zhì)的性感尤物。每到名門望族嫁閨女或慶賀哪些，她們夜里必會(huì)煙火滿堂紅，以突顯她們家的貴顯。
那就是一種誤會(huì)，也是對(duì)煙火的重視。但是那并不足，如今大家總算明白了怎樣重視煙火。煙火的實(shí)際意義，不只取決于氣質(zhì)，而取決于祝福。
煙火，說白了寫物，煙就是指農(nóng)家院家中傳來的炊煙裊裊，代表著普普通通，火就是指中國大地上最純潔的關(guān)愛之情，那情似雄鹿把每一個(gè)華夏兒女的心都串連起來。
煙火，是一份公平，是華夏兒女中間，分不清高低貴賤之分的公平。
煙火，是一份關(guān)愛，是每一個(gè)華夏兒女心向陽光的看待每一個(gè)人。
煙火，是一份祝福，是我國對(duì)世界各地老百姓的祝福。
煙火是有價(jià)的，但它的實(shí)際意義無價(jià)之寶！
衷心祝福每一個(gè)看到過煙火的人，都能幸�？鞓返厣嫦氯�。
實(shí)用的高中的作文600字 11
那一天，窗前也是一個(gè)雨世界。
獨(dú)自一人停留窗邊>，把一杯熱騰騰的綠茶葉，細(xì)細(xì)品味品位著，靜靜地得凝望窗前朦朧的雨。瀟瀟細(xì)雨，從霧蒙蒙的天空，從飄舞著的云彩里，伴隨著輕悠的風(fēng)，漂了出來，撒向大地
細(xì)雨佳佳，輕柔灑脫，無牽無掛，迷迷茫茫。扦細(xì)的雨，如隨風(fēng)飄蕩的飛絮，左右蹁遷;像灑散的絲條，徐徐漂落;若燃燒的濃煙，飄渺朦朧。天地間。拉著一張灰白色的網(wǎng)，又如織著一幅密密的長(zhǎng)簾。上空，深厚的陰云逐層地構(gòu)建著靜寂的氣氛，一會(huì)兒拂來一股悠悠輕風(fēng)，夾著淺淺的云絲徐徐得漂著，地面上，一切都籠罩著在悠悠的雨中，若隱若現(xiàn)的，好像籠著白色婚紗的夢(mèng)，如浮著輕煙的畫，猶如遠(yuǎn)方隱隱約約的'蘭香一般。
我學(xué)會(huì)放下手上的茶，理一下前額被雨濺濕的秀發(fā)，拎起一把傘，邁向雨中。細(xì)雨階前入，灑貼復(fù)沾幃。漬枝丫覺重，濕鳥羽歸飛遲。飄飄灑灑的雨，沾上翠綠的落葉，茅草上卷成一顆顆真珠，緩緩的淌出來;飛上鮮紅色的花朵，花朵看起來更為白里透紅，表露著鮮潤(rùn)潤(rùn)的覺得。魚上一片片相接的綠芷，忽地往下降，杳無音訊了;沁進(jìn)泛著漪漣的水塘，池里蕩起一層晨霧，遮住了，看不到擺動(dòng)的魚群。
細(xì)雨便是有風(fēng)韻，我喜歡填滿溫暖的灑脫細(xì)雨。雨的飄蕩，清洗了世間的污漬，也敲響了我記憶力的心弦。曾還記得幾回，依偎在母親的懷里，望著房檐外燕穿垂柳雨;是多少回，趴到姥姥身上，戴著頭飾，籠在煙雨中「」;是多少趟，牽者爸爸的手，在細(xì)雨?duì)I造的平靜安祥的夜中往前走溫暖、甜美、幸福、難以忘懷各種各樣情意在這里細(xì)雨綿綿不絕的詩意中出芽閃過。
實(shí)用的高中的作文600字 12
其實(shí)你經(jīng)常會(huì)覺得，因?yàn)槟愕纳钐樌耍銜?huì)專注于一件事，以至于一件感情的事會(huì)讓你這么難過，雖然你也知道人的一生都是和感情聯(lián)系在一起的，雖然我們都在尖叫著自己在感情中受傷了，雖然我們都是忍者，不要再去碰這種感情的事了，但是我們活著也無法避免，這種感情的事終究是要結(jié)束的。
只是不知道他為什么能這么大度。今晚還是想和他聊聊，但是后來一個(gè)朋友來找我，把自己憋住了。當(dāng)然，和朋友在一起的時(shí)候也沒有想到這種心情。只是覺得和朋友在一起的時(shí)候，沒有那么多對(duì)應(yīng)的感情，也沒有那么多難過的感情。雖然今天哭了很多次，雖然今天我覺得特別難過，因?yàn)槲矣X得他想到了我們的遺憾，我也覺得我們兩個(gè)不會(huì)走到這一步，我覺得我有功夫。畢竟這樣溫柔的人怎么可能辜負(fù)這樣愛他的.人呢？他終于給了自己這些不愛的答案，雖然他還是會(huì)找借口，覺得自己不會(huì)那樣，覺得自己是個(gè)特別溫柔的人。他只是想避免對(duì)自己造成更多的傷害，但他畢竟是一廂情愿，就像弟弟的遭遇一樣。其實(shí)地理明明是他做的，但事實(shí)已經(jīng)擺在他面前。我只是不想相信。
就像我朋友說的，我只是活在自己的世界里，我真的覺得我朋友說的太有道理了，因?yàn)槲铱偸呛拖敕ㄏ嗨频娜舜蚪坏溃杂袝r(shí)候我表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，他們沒有太多的觀點(diǎn)，也沒有太多的分歧，所以我一直沉浸在自己的世界里，就是你這樣的朋友，和自己有很多不同的看法。所以他的很多觀點(diǎn)都找到了自己的一些想法，就是你覺得你弟弟做不了那樣的事情，然后別人會(huì)覺得是因?yàn)槟愫軔勰愕艿�，你也覺得是因?yàn)槲乙恢睘榱艘粋�(gè)朋友活在自己的世界里，就像其他父母活在自己的世界里一樣。他們總是認(rèn)為自己的孩子是對(duì)的，所以可能要改變自己的自我狀態(tài)。
實(shí)用的高中的作文600字 13
光明會(huì)選擇面對(duì)，因?yàn)橹挥心切└矣诿鎸?duì)一切困難的人才會(huì)成功，我還相信著——光明會(huì)選擇勇氣!
勇氣即代表它本身，還代表著力量源泉。據(jù)一個(gè)字盛世里，就會(huì)明白我為什么這么說了。那是三年級(jí)即將升四年級(jí)的前一個(gè)月，學(xué)校讓我們自己在白紙上寫書法，為的是在家長(zhǎng)會(huì)上展覽，必須人人都有。作為語文老師的申老師專門抽了一節(jié)寫字課讓我們寫，下課時(shí)同學(xué)們都交了，我急忙寫完剩余的交了上去，結(jié)果老師當(dāng)著所有人的面對(duì)我說：“你就只有班級(jí)和你自己的名字寫得好，在那張紙從寫�！蔽矣忠淮文闷鸸P在新紙上重寫，因過于急躁字寫得更差了，交個(gè)老師，老師說：“你看你寫的是什么?在寫�！睂懼鴮懼�，因心理的負(fù)作用便哭了�？蘖艘魂嚕闹杏腿簧鹨环N信念——我一定會(huì)寫好!從這一刻起，我在面對(duì)這次寫字上又多了一份決心;從此刻起，我也有了面對(duì)的勇氣;更有了學(xué)會(huì)堅(jiān)持的面對(duì)。因此，第三次書寫成功過關(guān)。
然而這次“風(fēng)險(xiǎn)”過去了。需要堅(jiān)持的.勇氣接踵而來。
在特長(zhǎng)班課上，老師要講新課，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，其他同學(xué)在終點(diǎn)處順利過關(guān)了，而我卻一直過不去。老師反復(fù)教我，因過于著急，所以一直沒有學(xué)會(huì)。最后老師為了不耽誤別的同學(xué)的時(shí)間，干脆先教其他的，還說：“叫你咋這么難?你怎么還沒學(xué)會(huì)?”雖不愛聽這些話，但不得不承認(rèn)事實(shí)的確如此。我一定能行!定了決心后，在課下的時(shí)間里我自己打著拍子，憑著記憶彈著琵琶。經(jīng)過一而再、再而三的嘗試，終于學(xué)會(huì)了!
只有面對(duì)，才會(huì)有勇氣，才會(huì)去嘗試，也因此我們會(huì)成功。
實(shí)用的高中的作文600字 14
今天是開展校運(yùn)會(huì)的第二天，我期盼著我能進(jìn)入決賽，能好好地發(fā)揮一下，主持人宣布時(shí)，我的心都一直懸著。他念到我名字，我的心才稍稍平靜了一點(diǎn)。我一直準(zhǔn)備著期待著它的到來。我的后才得知，我們的賽程是在下午。我輕松地看著他們比賽，比賽是極為精彩，那些冠軍都是比別人快那么點(diǎn)。就成為了冠軍。
到了下午，才真正是最精彩的，男女子跨欄，他們一個(gè)一個(gè)地跨過。他們?cè)诳鐣r(shí)，看過去真的很漂亮�？鐧谕旰�，終于到了我一直期待著的確200米短跑。沒想到我跑最外面的一道，我發(fā)現(xiàn)所有跑這道有人都不是第一。在跑時(shí)，那些老師就提醒我，跑的時(shí)候往靠點(diǎn)，但不要點(diǎn)別人的道，這樣就能縮短一點(diǎn)兒距離。開始是我領(lǐng)先，但后來在彎道上我就被別人給超了。跑完后，同學(xué)們就扶著我慢慢地走了一會(huì)兒。我感到很傷心甚至幾次差點(diǎn)掉下了眼淚，但我最終還是忍住了。過了一段時(shí)間，我又回到了場(chǎng)地給我班的同學(xué)，加油打氣。
讓我感到佩服的是，我們班瘦小的`張遠(yuǎn)江跌倒在地上，爬起來都跑了個(gè)第二�？勺屛覀儾环氖敲髅鲝堖h(yuǎn)江的第二名，七班的班主任非講是他們班的那個(gè)是第二。我們就只好等到宣布時(shí)才解散。
我們班的一個(gè)跑1500米的女孩下來后就站不起來，全班女生都去把她攙扶到，終于把她給弄在了教室門口。不知怎么搞的由于她一人的哭，結(jié)果弄得的所有女孩都關(guān)頭大哭。她們走進(jìn)教室后，我們就在黑板上寫一些選集笑話來讓她們開心。我們寫的還不錯(cuò)都還是把她們逗笑了，我們出去看了一下賽情后，就集合了。
在念男子1500米時(shí)，我們都認(rèn)真聽，結(jié)果還是第二名，我們都高興極了，看到我們班的一個(gè)又一個(gè)上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，大家都十分興奮。
實(shí)用的高中的作文600字 15
每個(gè)人都有他的位置，很多的人很在意自己的位置。對(duì)于人的“位置”的看法，我是隨著年齡的變化而不斷地變化著的。
上學(xué)前班的第一天，老師是我們村里的人，平時(shí)和我家也有些來往，因此她便在班上問我：“你愿不愿意當(dāng)班長(zhǎng)�。俊蔽以谧簧仙瞪档卣玖税胩�，也沒明白師說的是什么。那時(shí)候我還小，初次上學(xué)，根本就不知道班長(zhǎng)就是一個(gè)班中位置最高的同學(xué)。
后來，上一年級(jí)了，懂事了些，已明白班干部的含義了。由于數(shù)學(xué)成績(jī)很好，便當(dāng)上了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。想來當(dāng)時(shí)的我還真傻，中午把山似的一摞作業(yè)本和村里的'小伙伴一起給抬回了家，接著又抬回了學(xué)校。這樣好幾次后，爸爸便不讓我這么做了，“放在學(xué)校不會(huì)有人偷的�！薄�
后來，我轉(zhuǎn)到伍姓小學(xué)讀五年級(jí)。一開始便做了自然委員。說老實(shí)話，我不情愿干這份工作。因?yàn)樽匀焕蠋煻艘?guī)矩，每課的重點(diǎn)要點(diǎn)都必須背，學(xué)生到組長(zhǎng)那兒背，組長(zhǎng)到我手里背，一來我很懶，二來我不愿意到老師那兒背。我向班主任彭老師提出了我的想法，可彭老師不同意，她說：“有不少的同學(xué)想當(dāng)都當(dāng)不上，你怎么不想當(dāng)，難道你不想為班集體服務(wù)嗎？”我無言以對(duì)，只好忍耐了兩年。
到了中學(xué)，我終于得償所愿，當(dāng)了一個(gè)“小平民”，身上了無牽掛了。我可以專注我的學(xué)習(xí)了。在中學(xué)的一年中，我也在比賽中為集體掙得了不少的榮譽(yù)。
你也許會(huì)問我，為什么不愿做班干部了，我的回答是：以前我覺得班干部學(xué)習(xí)要分心，不易學(xué)好，現(xiàn)在我改變了看法，班干部可以為集體服務(wù)，“平民”同樣也可以，相比起來，后者不是更偉大嗎？
表面的位置算不了什么，精神才是最重要。千萬不要被名利所惑，你在大眾心中的真正位置才是你應(yīng)該追求的。
實(shí)用的高中的作文600字 16
人生應(yīng)嘗遍酸甜苦辣，塑造一個(gè)真正的。
世間的甜有千萬種，給人帶來的喜悅也各不相同。而在這千千萬萬的甜中，有一種甜叫作闊大的胸襟，和平而又近人。
在我的周圍，有著一個(gè)人，大方而又和平進(jìn)人。他的人品沒得說，每次我有了消極情緒，他都會(huì)助我打結(jié)，有了好東西，他愿意與我，他幽默，經(jīng)常逗我笑。在上，我們互幫互助，共同進(jìn)步。在某些緊急時(shí)刻，他會(huì)主動(dòng)的`幫我“解決”問題。在他的身上，有許多值得我的地方：認(rèn)真做，他從不為的懶惰找借口，他會(huì)克服一切，不懈；的他從不會(huì)拒絕一切要求，甚至我與他開了個(gè)玩笑，我想要個(gè)便利貼，沒想到他次日真帶來了一個(gè)，令我很感動(dòng)。他同時(shí)也是一名體貼的人，他不會(huì)對(duì)你進(jìn)行嘲笑，他會(huì)在你難過的時(shí)候你，即使你說他的缺點(diǎn)，他也會(huì)一笑而過，然后改錯(cuò)。
他，仿佛是一陣及時(shí)，當(dāng)你內(nèi)心渴望澆灌的時(shí)候，他總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。有一次，我?guī)Ь毩?xí)本了，他立馬撕了兩張紙給我；我?guī)�，正口渴的時(shí)候，正口渴的時(shí)候，他拿過來一瓶未開蓋的水讓我喝；做題的時(shí)候，筆芯用完，他立馬給了我一支筆。
他，仿佛是一名圣誕老人，無私奉獻(xiàn)。當(dāng)我看到他的一支筆時(shí)，特別好看，當(dāng)我提出想用一用的時(shí)候，他二話不說，立馬贈(zèng)給了我；當(dāng)我晚到的時(shí)候，作為組長(zhǎng)的他，他會(huì)把我的一份也打掃了；當(dāng)我想要扔時(shí)，他會(huì)主動(dòng)接過來扔進(jìn)桶。這一切都讓我記憶猶新。他，仿佛像一陣清風(fēng)，帶走你所有的煩悶與苦惱，當(dāng)我煩躁時(shí)，他會(huì)主動(dòng)替我分擔(dān)繁多的事務(wù)；當(dāng)我因?yàn)槟车李}不會(huì)而郁悶的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)過來教我；當(dāng)我因?yàn)榉謨哼^低而悲傷時(shí)，他會(huì)主動(dòng)來開導(dǎo)我，勸解我。
你想知道他是誰嗎？他就是帶給我甜的人——張澤迪。
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