【精華】高中寫(xiě)景作文集合9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高中寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中寫(xiě)景作文 篇1
透過(guò)艷麗的花兒，卻覓不到向往的清香。
素白的花兒啊，斜探的.花筒傾注了什么？朝天的花筒又盛放了什么？或許一季的清香能夠在其中釀成。
正如艷麗的花兒，把精力放在外表，便無(wú)力完善內(nèi)在的馨香。
沒(méi)心香的美，是一段無(wú)心的日子，開(kāi)完了一季的燦爛，便不經(jīng)意地飛逝了。
高中寫(xiě)景作文 篇2
雪花從空中悠閑的落下，一片一片，緩緩的，緩緩的落在身上，好冷，小小的雪花凍結(jié)了即將滑下的淚水，也凍結(jié)了我的心，那這是那年最后一場(chǎng)雪。
白色的天空下一片白色的世界，空空的街道上，留下了孤獨(dú)的車(chē)痕，偶爾會(huì)有一個(gè)人蜷縮著身體走過(guò)，紛飛的雪花繼續(xù)著他的行程，他不會(huì)知道，他將帶來(lái)什么？又會(huì)帶走什么。長(zhǎng)長(zhǎng)的白色軌道兩旁，有我落下的淚，那是不舍的、無(wú)奈的淚。
人生最難忘的時(shí)刻，也許就是離別。飄滿(mǎn)雪花的列車(chē)闖入了我的視線，是的，是到時(shí)候了，爸媽該走了。他們要去打工，。我明白，他們有太多無(wú)奈，有著太多不舍。畢竟，這是第一次和我妹妹獨(dú)自生活。模糊的眼淚望著他們上車(chē)，直到轉(zhuǎn)身那一刻，所有的牽掛，擔(dān)心，依戀都變成了一滴淚，留在心里。這好像抉擇一般，需要很大的勇氣，車(chē)門(mén)漸漸的關(guān)上了，把親情割成兩半。窗內(nèi)有爸、媽的牽掛，窗外有我和妹妹的思念，中間是我們彼此的不舍。
寒冷的站臺(tái)上，我們眼淚相望。此時(shí)，我多么希望那一刻永遠(yuǎn)停留。昔日的溫暖，再次上演，當(dāng)淚眼再次朦朧，長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲?shū)Q笛打斷了我的思緒，列車(chē)緩緩的駛向遠(yuǎn)方，卻帶不走擔(dān)心牽掛，望著遠(yuǎn)去的列車(chē)的'背影，我的心好冷，我不知道，在這一年里，我要堅(jiān)強(qiáng)，要獨(dú)立。揮手告別遠(yuǎn)去的列車(chē)，深深凝望空空的鐵軌，流下了冰涼的淚水�；厥祝�(jiàn)的只是一片白色的世界，空站的站臺(tái)邊，我好渺小，單薄的身影帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)又脆弱的心靈緩緩移動(dòng)，離開(kāi)站臺(tái)。
入冬的第一場(chǎng)飛雪，勾起了我沉睡的記憶，送別那一日如同昨天。其實(shí)，我應(yīng)該高興的。爸、媽回來(lái)，我去接他們，這是我盼望已久的團(tuán)聚�？晌也恢獮槭裁�，心情很沉重。放學(xué)后，我看到爸、媽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我似乎看到了兩行淚水，那是媽。我知道，她想我們，可我何嘗不想他們。我的眼里也充滿(mǎn)了淚水，但我知道我不應(yīng)該哭，應(yīng)該笑。我強(qiáng)忍著淚水，走過(guò)去，似乎很平靜卻又異常難過(guò)。
飄雪的日子似乎總是這般，讓人想起許多。白乎乎的一片，周?chē)囊磺卸际前咨�，望著爸爸那憔悴的身軀，我好心痛，我?guī)缀醪桓艺廴ソ佑|他的目光。我知道，這一切都是因?yàn)槲乙x書(shū)。淚水寒冷了我的心，雪花凍結(jié)了我的思緒。
一切都是淡淡的，淡淡的地面，淡淡的飄雪，夾雜著淡淡的傷心，翻開(kāi)淡淡的心的扉頁(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛(ài)上這淡淡的一切。
小小的雪花從我的眼前飛旋而下，伸手，卻在半空化做一滴水。充滿(mǎn)愛(ài)的心靈即使再寒冷的冬天也會(huì)溫暖。會(huì)融化冰雪。
那年冬天，那個(gè)大雪紛飛的冬天，演繹了一場(chǎng)親情的離別與重逢，既平凡又偉大。
白色的雪花，與我擦肩而過(guò)，我知道，這一次的擦肩什么都不會(huì)留下，只有那淡淡的回憶是我的珍藏。
那年冬天，在我內(nèi)心留下永恒的記憶。
高中寫(xiě)景作文 篇3
春姑娘降臨大地，迎春花剛剛帶走一絲淡淡的寒意，桃花便迫不及待地在枝頭綻放。樹(shù)染胭脂，枝掛紅霞，桃花占盡了人間春*，桃花舞春、花影搖紅，春意濃濃，聽(tīng)說(shuō)桃花山的景色更是如詩(shī)如畫(huà)，特別是桃花節(jié)的桃花更是美不勝收。同學(xué)們慕名城南的桃花山，心向往以久，早就想去桃花山看看那迷人的桃花。終于今天機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校組織我們?nèi)ヌ一ㄉ酱河�，同學(xué)們高興的跳起來(lái)。我也一晚上沒(méi)有合攏眼。
我們坐在車(chē)上，盡情的想象著桃花山那迷人的桃花，還沒(méi)有到達(dá)桃花山，同學(xué)們就沉浸在那神奇的桃花夢(mèng)中。身子猛地朝前一傾，同學(xué)們回過(guò)神來(lái)，桃花山到了！同學(xué)還是有秩序的下了車(chē)。
剛一下車(chē)，忽然一陣幽幽馨香隨風(fēng)飄來(lái)，搖人心脾。我不禁注目一望，那桃花山下的地坳山岡．一堆堆，一片片．如朝霞，似火焰......哦!是春風(fēng)吹綻了桃林。陽(yáng)春三月，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。此時(shí)，除鵝黃纖嫩的小草，星星點(diǎn)點(diǎn)，偶爾出現(xiàn)在路邊坎下外，就是綴滿(mǎn)田埂、笑遍山岡的桃花。這桃花在桃花山堪稱(chēng)報(bào)春第一花。
眺望高處，那山頭真可謂桃花之鄉(xiāng)。微風(fēng)吹來(lái)，那山上桃花悠悠浮動(dòng)。難怪詩(shī)人王維說(shuō)“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃”我們拾級(jí)而上，向桃花叢林深處走去。行進(jìn)中，無(wú)意中撞動(dòng)樹(shù)枝，那花瓣上的露珠不時(shí)地灑在我的身上、臉上，清涼沁心。這不是春風(fēng)釀造的醇釀嗎?
鉆進(jìn)桃花叢深處，更是一派迷人的景色。這里：粉蕾嬌嬌，瑩潔無(wú)瑕；那里：玉蕊楚楚，含露吐英。含苞的，嬌羞滴摘；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢(mèng)如幻；那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，如詩(shī)如畫(huà)。春笑桃林，春鬧桃林。一樹(shù)樹(shù)桃花清香襲人，旖旎多姿。身臨這飄逸淡雅的境界，我的心經(jīng)不住芬芳的襲擾，漸漸地陶醉了。
我們走在逶迤的山路上，春風(fēng)十里，把桃花吹散，那花瓣飛蕩在三月的天空里，我微閉起眼睛，仔細(xì)體味空氣里的芳香。一片片桃花裊裊飄下，酒落在我們的臉頰上，把我們的臉頰也映出一抹艷紅。
“最是一年春好處，絕勝花香滿(mǎn)心間�！辈恢奈煌瑢W(xué)被桃花所吸引，竟把唐詩(shī)中那句“絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”改成了“絕勝花香滿(mǎn)心間”，用在這里真是恰恰到好處。
桃花山的桃花品種可真多呀！我小心翼翼地?cái)?shù)著一朵大紅色的桃花，發(fā)現(xiàn)它有六層之多，而另外一朵卻是單層的，更為奇怪的是有的枝頭開(kāi)了兩種顏色不同的桃花或者一朵桃花有兩種顏色，這些桃花真是美麗極了。桃花的枝條也千姿百態(tài)，有的枝干筆直，有的枝干彎彎曲曲，像一條蜿蜒的`龍。
我們來(lái)到山頂，眺望著遠(yuǎn)方，同學(xué)們七嘴八舌“看那個(gè)城南立交橋，就像一個(gè)蝴蝶結(jié)栓在桃花山下，多美�。 薄安�，你看那個(gè)大廈，直插云霄，多壯觀啊！”“那個(gè)金燦燦的油菜花也很美”……
而我卻看見(jiàn)了另外一個(gè)畫(huà)面:
在桃花山的下面一位農(nóng)民甩著長(zhǎng)鞭，吆喊著耕牛，從坡下的田野里慢慢耕過(guò)，身后留下了一條深深的犁溝……
望著那迎著朝陽(yáng)遠(yuǎn)去的鞭影，心潮激蕩。這三月，這春光，洋溢著的是一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光，比霞光更燦爛，比桃花更迷人。
不是嗎?那布谷催耕、春犁劃去的地方，定有更多更美的景致在等待著，等待我們?nèi)ひ挘グl(fā)現(xiàn)……
高中寫(xiě)景作文 篇4
一個(gè)小小的教室，一扇小小的窗戶(hù)，里里外外總是會(huì)發(fā)生許許多多的事情。我們的小教室溫馨可愛(ài)，窗外的校園美麗多彩，在這美景中，令我最難忘的還是那棵松樹(shù)。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我看著它愈來(lái)愈高，它看著我越長(zhǎng)越大。終于，它超過(guò)了我們學(xué)校中最高的那幢樓，我也從一個(gè)一年級(jí)的小妹妹成了一位畢業(yè)班的學(xué)生。
時(shí)光如梭，光陰似箭，周?chē)木爸掠辛嗽S多變化，但這棵松樹(shù)卻一直歪斜著身子，仿佛在傾聽(tīng)教室里傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，它在一旁與我們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。每天早上，它都會(huì)擺動(dòng)枝條迎接大家來(lái)上學(xué)；每天傍晚，它又會(huì)在夕陽(yáng)中目送大家回家，依依不舍地向大家道別。這株松樹(shù)成了我們學(xué)校的守護(hù)神。
如果不下雨，每天都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的孩子在它的懷抱里嬉戲、玩耍，他們奔跑著、跳躍著，把歡樂(lè)和笑聲帶給每一個(gè)人。松樹(shù)為這些孩子撐開(kāi)了一把巨大的遮陽(yáng)傘，溫柔慈祥的它用針一般的樹(shù)葉織成一張綠網(wǎng)，讓炎炎的烈日不能暴曬頑皮的'孩童。不過(guò)，當(dāng)有些頑皮的孩子把毽子扔得老高，把繩子丟到半空時(shí)，松樹(shù)就會(huì)收繳這些物品，給他們一點(diǎn)小小的教訓(xùn)。這株松樹(shù)真像是充滿(mǎn)母愛(ài)的母親！
在這棵松樹(shù)身上，有一塊樹(shù)皮掉了，露出了白里泛黃的枝干，猶如一塊傷疤，那是它歷盡風(fēng)雨的寫(xiě)照。多少場(chǎng)雨，它沒(méi)有在意；多大的雪，它沒(méi)有在意；多強(qiáng)的風(fēng)，它沒(méi)有在意；調(diào)皮的孩子打落它多少綠葉，它也沒(méi)有在意；它為人們遮陽(yáng)擋風(fēng)避雨，多少年，它始終毫不介意。它默默地屹立在操場(chǎng)上，年復(fù)一年，日復(fù)一日。學(xué)校成立時(shí)，它還很年輕，狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，它差點(diǎn)支撐不��；而現(xiàn)在，它粗壯、結(jié)實(shí)，扎根在深深的泥土里。它就這樣默默地守護(hù)著美麗的校園一年又一年，它為這個(gè)學(xué)校累駝了背。
它原本能在山里度過(guò)那一生，可它到了我們的學(xué)校，在這里無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)一天又一天，為了這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)人，它努力生長(zhǎng)，積極光合作用，每天都默默地奉獻(xiàn)著。
我們窗外有這樣一株松樹(shù)，一株溫柔可愛(ài)的松樹(shù)，一株飽經(jīng)風(fēng)霜的松樹(shù)。我愛(ài)這株松樹(shù)，我愛(ài)我的學(xué)校。
高中寫(xiě)景作文 篇5
每天，我們背著沉重的書(shū)包踏入校園，映入眼簾的一片明艷使我們感覺(jué)書(shū)包變輕，撲鼻的芳香使我們沉重的眼皮抬起——那是我們校園里最美的地方，那是課間我們玩耍的天堂。它是美麗的國(guó)度——花園！
我們的花園分成了四份，每一份，都有不同的美麗。
進(jìn)入校門(mén)，旁邊——東邊、西邊兩個(gè)花壇，是較小的。上面鋪了一層又一層的綠地毯——青草，一個(gè)個(gè)綠色的氣球——灌木。淡綠加深綠，組成一片綠色的海洋！
教學(xué)樓前也有兩份花壇，都比較大，比較美。
東邊的花壇為我們收集了快樂(lè)的能量。周邊，一排荊棘像英勇的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著花壇。中間是一個(gè)涼亭，涼亭中有一棵古樹(shù)。它的枝葉纏繞在涼亭上方，搭成了一個(gè)天然的綠色環(huán)保屋頂。炎熱的.夏天里，太陽(yáng)照在身上火辣辣的疼。這時(shí)，那古樹(shù)依然蒼翠，依然直立，好象在對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，快到我的枝葉下吧，在這里，你們可以得到陰涼，得到快樂(lè)。”躲到樹(shù)蔭下的我們，依然可以玩耍，那火辣辣的太陽(yáng)象消失一般。涼亭中，藏著我們的快樂(lè)。
在青草地的簇?fù)硐�，灌木組成了一個(gè)“笑臉”。當(dāng)我們?yōu)榭荚嚩鄲�，為作業(yè)而憂(yōu)愁時(shí)，看到那燦爛的“笑容”，就如同看到寒冷的冬夜里的第一縷陽(yáng)光一樣，心中便充滿(mǎn)了信心和希望，那張“笑臉”在提醒我們：“要快樂(lè)的面對(duì)每一件事，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，為何不用笑臉去面對(duì)呢？象我一樣，綻放快樂(lè)吧！”“笑臉”的周?chē)枪嗄�，這一叢，那一簇，灌木周?chē)腔�，這一朵，那一朵，它們組成了許多月牙似的笑著的小嘴巴，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們點(diǎn)點(diǎn)頭，晃晃腦，好象在說(shuō)：“大家一起笑吧，快快樂(lè)樂(lè)地笑吧！哈哈哈�！�
東邊的花壇是快樂(lè)的，而西邊呢？它是美麗的。
在群花的簇?fù)硐�，在綠草的擁抱里，花壇中央，綻放出了一朵最美的“七色花”——各種各樣的灌木叢。那桃心形的花瓣象是在花苞里，不，是在種子里就細(xì)心養(yǎng)育、修剪的一番美麗。那花瓣也象是一片一片雨滴形的花瓣，這樣一看，倒更象是一朵吸收了自然靈氣的花了——雨滴本來(lái)就是自然之物呀！說(shuō)是“七色花”，實(shí)際是我倒是越看越象一片三葉草。因?yàn)槿~草的葉子是桃心形的，而且它附近的一排花，正好可以看作它的莖！總之，不管是七色花還是三葉草，或是別的什么，它都是最美的。
在那朵“灌木花”的旁邊，更是熱鬧了：牡丹、梨花、迎春花等，都露出了笑臉，象是在那兒比美呢！瞧！
牡丹花把所有的裙子都穿在身上，一層一層又一層，還把每天裙子邊兒都卷起來(lái)；月季花拼了命地往裙子上灑香水，讓它渾身充滿(mǎn)了芳香；迎春花把每條短裙都打理的很時(shí)尚：這兒再弄得皺一點(diǎn)，那兒再弄得展一點(diǎn)，真是一位時(shí)尚造型師；梨花則選了最純潔的顏色——白色。它感到很滿(mǎn)足了，認(rèn)為白色已經(jīng)很美很好了，不用再花多大心思選別的顏色了。所有花都開(kāi)放時(shí)，花壇的綠快“來(lái)絕”了，從高處往下看，除了灌木組成的花是有那么一點(diǎn)綠色外，草坪上嘛 ：這兒一片紅，那兒一片藍(lán)，這兒一片黃，那兒一片白，偶爾才冒出幾簇草，也不是很多。
我們學(xué)校的花壇好看嗎？它們的美，可以用鼻子、手、眼睛去感受。它們?cè)谛@里靜靜地躺著，陪伴我們讀書(shū)，陪伴我們玩耍，給我們帶來(lái)快樂(lè)，為我們帶來(lái)美麗。
我愛(ài)這些陪伴我們的植物！
高中寫(xiě)景作文 篇6
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天充滿(mǎn)歡樂(lè)和溫馨。
今天，秋高氣爽，是一個(gè)游玩的好日子。午飯后，我與幾個(gè)小伙伴來(lái)到田野觀賞那美麗的秋色。初秋的晌午，太陽(yáng)火辣辣地照著我們，我們不由地說(shuō)道：“真熱��！”
我們?cè)陂L(zhǎng)滿(mǎn)野草的田埂上走著。稻田里，稻穗有的很飽滿(mǎn)，彎下了腰肢；有的挺直了胸脯，看起來(lái)十分精神；還有的顆粒剛剛成形，正在太陽(yáng)公公的'呵護(hù)下健康成長(zhǎng)呢。稻葉還是碧綠的，而稻穗已經(jīng)很黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一條黃綠相擁的地毯。
我們繼續(xù)往前走，一片竹林展現(xiàn)在眼前，竹子根根挺胸昂頭，十分壯觀，摘下一片竹葉，放在手心里，感覺(jué)十分光滑透涼。這時(shí)，兩只黃鼠狼“嗖！”地在我們面前竄過(guò)。一位平時(shí)很勇敢的男子漢大丈夫——魚(yú)通袆被這突如其來(lái)的一躥嚇了一跳，一下子變得變得膽小如鼠起來(lái)，不愿再呆在隊(duì)伍的最后，硬插在我們幾個(gè)女生的中間。
走著走著，一片棉花地出現(xiàn)在我們面前，蟠桃似的棉鈴掛滿(mǎn)枝頭，鼓鼓囊囊的，有的已經(jīng)笑破了肚皮，吐出了白花花的棉花。瞧！枝頭上還開(kāi)著紅艷艷，黃燦燦的花兒呢！小河邊的芋頭撐著碧綠碧綠的大傘正迎著我們微笑呢！和它們握握手吧，好涼爽啊，那涼絲絲的感覺(jué)從掌心一直浸潤(rùn)到心田。突然，一串藍(lán)盈盈的野果在我們眼前閃過(guò)，這些果子晶瑩剔透，每一個(gè)果子都是一個(gè)嫩生生的娃娃。
……
初秋的田野真美呀！
高中寫(xiě)景作文 篇7
風(fēng)悄悄潛入，淡淡的，桂花又開(kāi)了。
樹(shù)在路邊，城墻對(duì)岸，緊湊著護(hù)城河，河清倒影，卻又驚的一水的碧綠散去，也煥出悠悠的清香。
桂樹(shù)不高，比起兩旁的行道樹(shù)，卻顯得粗壯，枝頭向河邊微微抵著，聽(tīng)踱著的風(fēng)的輕聲，伴涓流的水細(xì)語(yǔ)�；ㄩ_(kāi)淡墨，沒(méi)在葉下，遠(yuǎn)看清榮峻茂，卻又驚了近處的行人，陶醉于星星點(diǎn)點(diǎn)間，如入百花盛開(kāi)之景，萬(wàn)花繚亂之境，卻又少了顏色，顯得恬淡。古有易安居士感“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，今亦有垂髫之高人嘆“誰(shuí)道凡間無(wú)玉樹(shù)，淺秋輕露水邊開(kāi)”。
這花開(kāi)的清，相隔幾里卻也逃不過(guò)城墻根下幾個(gè)老藝人的嗅覺(jué)，到晌午放了手里的二胡笛子和嗩吶后，風(fēng)悄悄的坐在一旁，聽(tīng)他們講述這桂花的風(fēng)雨。
那時(shí)候的城墻不能算是城墻，充其是快和了青磚的黃土堆，護(hù)城河也不叫河，不過(guò)一片低洼的水地。河與城間盡是些漫天激蕩的黃土，混著莊稼人刨地的奮力，和一棵剛有一人之寬的桂樹(shù)。
要說(shuō)這桂樹(shù)也奇了，荒地上的草和五顏六色的花都旱死在地里，它卻能踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)出零零碎碎的淡黃色的花，散入那護(hù)城河干涸的河道里，卻也引來(lái)了一陣蜂蝶和鳥(niǎo)語(yǔ)，一群亂喊亂叫的孩提，一眾干活累了來(lái)歇息的莊稼漢。女人們將做好的飯菜放在這桂花里，一方三秋桂子也就撐起了幾畝地的生機(jī)。
但老天看不慣這場(chǎng)景，硬是要破壞點(diǎn)什么，從一日下午開(kāi)始，便黑沉沉的壓得人窒息，黃發(fā)的孩提提早被叫回了家，男人們也早早的收了工，誰(shuí)家的狗止不住的'吠，鳥(niǎo)也飛向遠(yuǎn)道去了。家家緊閉著大門(mén)，聽(tīng)著門(mén)外風(fēng)的嘶吼，激起一地的飛沙走石一股腦撞向城墻，倏忽間摔下，又砰的撞上去。悶雷也摻和進(jìn)來(lái)幫腔作勢(shì)，嚇壞了那不懂人事的孩子在家中撕心裂肺的哭鬧。終于一道電光劃過(guò)，撕開(kāi)了許久的沉悶，雨終于砸下來(lái)，和著激昂的黃土，把黃土地刻出了血，若地崩山摧之聲。屋中的老人加緊了緊閉雙眼眼默念“咒語(yǔ)”的速度，發(fā)抖的女人更慌亂的哄著娃兒，轉(zhuǎn)頭看著男人，卻也強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，遏制著發(fā)抖。
次日晨起，雨終是不再下了，卻也是止不住的冷，村東頭的沒(méi)人住的茅草屋塌了一件，城墻被削了一層，人們終于擔(dān)心桂樹(shù)了，大人們抱著喪氣，幾個(gè)孩子懷著絕望里的一絲生氣，不知是誰(shuí)先喊了一句“沒(méi)倒，沒(méi)倒!!!”
孩子們先沸騰起來(lái)，大人臉上也露了笑意。那積了一夜雨水的護(hù)城河又翠綠起來(lái)，映著樹(shù)影，光禿禿的，人們又陷入了沉思，知道來(lái)年春新抽出了一縷芽?jī)旱拇渚G，那沉思才豁然開(kāi)朗了。
自此，那桂花旁河岸處開(kāi)始回蕩洗衣謠，從充滿(mǎn)補(bǔ)丁的褲子一直到了新衣，而這樹(shù)也受了改革開(kāi)放的影響，瘋了似的長(zhǎng)，長(zhǎng)的粗壯，長(zhǎng)的茂盛。
又過(guò)了幾年，鐵市長(zhǎng)一聲令下修繕城墻，這樹(shù)和花，就倚在城墻與河邊，有了今日的景象。
幾個(gè)老藝人抖了抖身上的塵土，風(fēng)也有了靈性，散走了塵埃，繼續(xù)自己的使命了。幾人又拿起了二胡笛子和嗩吶，領(lǐng)頭的白色長(zhǎng)衫，身系黑腰帶，吼起秦腔：“又到一年桂花開(kāi)，滿(mǎn)樹(shù)清香細(xì)細(xì)來(lái)，又憶往昔苦歲月，風(fēng)雨過(guò)后大步邁，誰(shuí)道平凡無(wú)顏色，踏實(shí)守護(hù)無(wú)懈怠，隱于古城古道處，屹立不倒賽松柏……”
這聲音和著午后的光與桂花的香穿了回去，卻又迷了幾多尋這桂樹(shù)的風(fēng)，婆娑罷，綠水沁是清香來(lái)
高中寫(xiě)景作文 篇8
老家泥頭山坐落在五強(qiáng)溪水庫(kù)不遠(yuǎn)處，那里留下了我六年的兒時(shí)記憶。
泥頭山下有條幾米寬的小河，叫理公河。河的對(duì)岸有個(gè)小鎮(zhèn)，叫理公港。沿河向上，有座石拱橋，那是上山的必經(jīng)之路。順著小橋上山，來(lái)到半山腰，透過(guò)樹(shù)林向下望，就可以看見(jiàn)幾條綠色的水流像幾條綠色的絲帶一樣纏繞在一起，被一個(gè)小型的發(fā)電站的水壩攔住，形成了一個(gè)湖泊，湖中的水藻同山上的綠樹(shù)相映成趣，形成了一幅巨畫(huà)。
春天，山雨過(guò)后，枝椏間便冒出了幾個(gè)瘦小的花骨朵兒，當(dāng)陽(yáng)光灑下時(shí)，那些花骨朵便陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)放了。這時(shí)，小鳥(niǎo)都敞開(kāi)了它們的喉嚨放聲歌唱，那悅耳的音符仿佛在向你傳遞著大山的秘密。湖面上也會(huì)時(shí)而不時(shí)地竄出一些魚(yú)兒來(lái)，它們那優(yōu)雅的.舞姿，引來(lái)了不少垂釣者的青睞。
炎熱的夏天并不會(huì)改變大山的氣質(zhì)，山中的空氣依然那樣清新宜人;山下水壩的不遠(yuǎn)處，便是我和小伙伴們的樂(lè)園。我們笑啊鬧啊，有的你追我趕打水仗，有的捏著鼻子潛水看誰(shuí)憋氣時(shí)間長(zhǎng)，還有的掀開(kāi)石頭捉螃蟹……玩累了，就去山上的大樹(shù)下乘涼。有時(shí)，天邊會(huì)飄來(lái)幾朵烏云，隨后，大雨便傾盆而下。雨后的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的水珠。太陽(yáng)出來(lái)了，還能在松樹(shù)下面找到幾個(gè)秀色可餐的蘑菇。那些膽大的家伙，也會(huì)不顧針尖般的松葉刺人，鉆入樹(shù)林中帶回幾大捧蘑菇。那時(shí)的情形，現(xiàn)在依舊的記憶猶新。
秋天的泥頭山，更是別有一番風(fēng)味。滿(mǎn)山的紅或黃昭示著豐收的喜悅。油茶是這里的特產(chǎn)，這時(shí)，山民們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地進(jìn)山，他們忙碌的身影，在那山間小道上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，將一擔(dān)擔(dān)油茶果挑下山來(lái)，曬干，烹榨，香噴噴的茶籽油賣(mài)價(jià)還真不低呢。
冬天，偶爾會(huì)下場(chǎng)大雪。泥頭山仿佛批上了一件銀裝，太陽(yáng)一照，分外妖嬈。寂靜的山林里便會(huì)時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一兩聲槍響，那是人們?cè)讷C殺出來(lái)覓食的獵物。大雪消融后，也能發(fā)現(xiàn)那些零星的陷阱。由于常年的捕獵，現(xiàn)在的泥頭山，連只兔子也難得看見(jiàn)了。
如今，一條水泥路直通山頂，來(lái)往的車(chē)輛也隨之多了起來(lái)，山民們也無(wú)需再肩挑背扛了，大山也不再寂靜，并且還樹(shù)起了一座座樓房，給這樸實(shí)的泥頭山帶來(lái)了新的“生機(jī)”與“活力”。但兒時(shí)的記憶，卻還是那般美好，深深的烙在了我的心底，直到永遠(yuǎn)。
高中寫(xiě)景作文 篇9
“咯咯、咯”，一聲雞鳴打破了山村的寧?kù)o;幾聲犬叫伴隨著說(shuō)話(huà)和匆匆的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，近了、又遠(yuǎn)去(這是村里到山外小鎮(zhèn)去買(mǎi)生活必須品而早起的人);村莊內(nèi)外是樹(shù)上，許多不知名的小鳥(niǎo)跳來(lái)蹦去、嘰嘰喳喳的鬧著，不知道在談什么高興的事情。
隨著幾縷炊煙在村莊中燎燎升起，傳來(lái)了媽媽們叫自家孩子起床和吩咐孩子今天應(yīng)該做什么事的聲音。你看，那年邁的老驅(qū)，坐在灶前，拿著吹火筒用力的吹著，希望能早點(diǎn)燒出今天的早飯，火越燒越旺，
雄雄火光照亮了她那張黑中帶黃且布滿(mǎn)皺紋的臉龐;門(mén)邊，一個(gè)十來(lái)歲的小孩拿著彎刀用力的劈著柴火，時(shí)不時(shí)的和吹火的'老驅(qū)說(shuō)點(diǎn)什么，好像是在向那老驅(qū)請(qǐng)教要如何劈下去才會(huì)更省力;一個(gè)十一、二歲的小女孩，
背著一個(gè)嬰孩，手里拿著書(shū)在自家的堂屋，也就是她讀書(shū)的教室中來(lái)回地走動(dòng)著，輕輕地讀著書(shū)，只怕吵醒了背上熟睡中的妹妹;一群七、八歲以下的孩子在村莊中追逐打跳，爭(zhēng)吵著誰(shuí)可以爬上村邊大樹(shù)去掏鳥(niǎo)蛋。你看，那挑水的小媳婦，踏著輕快的步子走在田埂上，如履平地;那些拿著農(nóng)具的男人們，正在田間地頭辛勤地勞作;
那牛兒，摔著尾巴，悠然自得的在山邊吃著嫩草，時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)看看不遠(yuǎn)的主人，“氓氓”的叫兩聲，好像在對(duì)主人說(shuō)“我就在這里吃草，我會(huì)很乖喲!”
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光驅(qū)趕著霧氣，那霧氣糾纏著竹葉，依附著雄奇挺拔的山峰，時(shí)而散開(kāi)、時(shí)而聚攏，像即將分離的戀人，魂?duì)繅?mèng)繞、難舍難分。陽(yáng)光照在田間，照著那綠油油的禾苗上的露珠，閃閃發(fā)光，像掛著無(wú)數(shù)的珍珠;小溪兩旁雄奇挺拔的山與兩山夾縫中的藍(lán)天一起，映射于溪水之中，
繪制出了山水兩重天的美麗山水畫(huà);清晨的陽(yáng)光斜射入流淌的溪水中，仿佛在水面撒滿(mǎn)金子，閃閃發(fā)光，格外漂亮;還有那鵝卵石，靜靜的躺在河床上任由溪水沖刷，默默的用身體記載著千百年來(lái)溪水的痕跡。
陽(yáng)光終于驅(qū)散了山間的霧，冷家壩的真面目終于展現(xiàn)在我們面前，看那山，雄奇挺拔;那竹，滿(mǎn)山皆是，滿(mǎn)眼皆綠;那水，或涓涓細(xì)流，或叮咚垂滴，或奔騰咆哮，皆異常澄潔;還有那云、霧、風(fēng)，風(fēng)吹霧散，云隨風(fēng)走，波譎云詭;看那村莊，靜靜地躺在青山綠水之間，與那山、那水渾然一體，自然天成。置身此境，儼然畫(huà)中行，恍若仙境游。
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