高中的我作文

時間：2022-04-18 10:09:21 高中作文我要投稿

實用的高中的我作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的高中的我作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的高中的我作文合集五篇

高中的我作文篇1

　　如果沒有小溪的涓涓細流，就沒有大海的洶涌澎湃;如果沒有野草的搖搖擺擺，就沒有大樹的高聳挺拔;如果沒有小花的名不經(jīng)傳，就沒有牡丹的雍容華貴!

　　或許在我們在不經(jīng)意間就會流逝許多美好的事物，我們應(yīng)當有不一樣的眼光，時刻欣賞并發(fā)掘美麗的事物。

　　這就如沙灘拾貝一樣，你若是追求貝殼的完美與獨特，最后你會發(fā)現(xiàn)籃子里空空如也。如果你用欣賞它不一樣的`眼光，你會采擷到各有特色的貝殼。我們的人生也是這樣，只要你去用心體會換一種方式去欣賞或許會得到更多奇妙詭譎的事物。

　　后現(xiàn)代畫家梵高的《星空》是他住在精神病院時創(chuàng)作的一幅作品。畫面冷色調(diào)為底，張狂的星云如同惡魔的雙眼，凌亂的線條組成詭異的星空。當時沒有一個人理解他的意圖，只當他是精神病發(fā)作的一時渲泄而已�？墒窃洪L卻在這幅如今的世界名畫前徘徊很久，他說：“這是梵高又一次創(chuàng)作的巔峰�！蓖瑯拥囊环嫗槭裁磿薪厝徊煌膬煞N態(tài)度，不一樣的眼光注定會產(chǎn)生不一樣的效果。

　　其實在我國古代最為出名的高太祖劉邦。在他還沒成為一國之主的時候，人人都認為他是一個無所事事的小混混，不務(wù)正業(yè)騙吃騙喝。可是后來他去呂雉家赴宴時竟然謊稱送了紅包五千兩。呂雉的父親是一個有遠大見識，并具有獨特眼光的人，他說劉邦日后必成大器，并執(zhí)意將大女兒嫁給劉邦，便是日后的呂后。

　　誰也不會想到一個小混混劉邦會成為一國之主，可是他的岳父卻有不一樣的眼光，他從劉邦的舉手投足之間，從他的從容不迫之中，很果斷的得出了結(jié)論。

　　往往就是在這樣的不經(jīng)意間，一個小小的細節(jié)，一次微不足道的舉動，需要用我們不一樣的眼光去捕捉去欣賞。

　　我們總是抱怨時間太寬，指尖太瘦，留不住美好的回憶。為什么我們不去挖掘不去欣賞呢?用不一樣的眼光去看待我們周圍的世界，你會發(fā)現(xiàn)各有各的精彩。

　　我們的點點滴滴就像沙灘的貝殼一樣，可能會有這樣那樣的瑕疵，但是當你駐足欣賞時，你一定會有不一樣的感受，因為你擁有不一樣的眼光。

高中的我作文篇2

　　半個月前，我進入了一個嶄新的學(xué)�！]店中學(xué)。在這里，我們將度過難忘的高中學(xué)生活。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨著早起的人們，我信步走進校園，頓時，被那美好的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，仿佛籠罩著輕紗一般。雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在晨霧之中，整個校園是那么的溫馨。我深吸一口氣，頓時感覺到心曠神怡。

　　漫步校園，溫潤的泥土氣味，不住的撲鼻而來。甬道旁的柳樹隨著微風(fēng)輕輕搖擺，像是向我們展現(xiàn)它們婀娜多姿的身材。漸漸地，同學(xué)們陸續(xù)來到校園，頓時，校園里熱鬧起來。同學(xué)們有點在打掃校園，有的在高聲朗讀課文。老師們也夾著書本向教室匆匆走去。

　　到了教室，同學(xué)們都在認真讀書，各科課代表也沒有閑著，收作業(yè)、布置早讀，一切都是那么的有條不紊。收齊作業(yè)又給老師交過去，是那么的盡職盡責(zé)。

　　說到盡職盡責(zé)，我們的老師更讓我們肅然起敬。他們像一位位辛勤的園丁含辛茹苦地哺育著我們這一棵棵小小的幼苗。為了我們，他們經(jīng)常備課、批改作業(yè)到深夜。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，而老師又何嘗不是這樣的呢？為了講臺上的每一分鐘，他們必定在臺下付出了幾倍的辛酸。老師那種無悔的信念、無私的奉獻，怎能不令我們肅然起敬！在老師的'諄諄教導(dǎo)下，同學(xué)們之間團結(jié)友愛，比學(xué)趕幫，互幫互助，學(xué)習(xí)成績?nèi)招略庐�，這一切都歸功于老師！

　　“�！！币魂嚽宕嗟拟徛暣驍嗔宋业乃季w。�。∩险n了！“老師好！”伴著從各班傳來的一聲聲親切的問候，我們迎來了一天的學(xué)習(xí)生活。

高中的我作文篇3

　　我無意中得到了一個時光穿梭機，上面寫著大大的“注意”：時光穿梭機產(chǎn)于20xx年，只能使用兩次，去一次，回一次。

　　我真是高興壞了。我心想：我要快快使用它，可是，我去什么年代好呢？

　　對了，我可以去看看長大后的我！

　　我把穿梭機的指針調(diào)到“20xx年”，按照說明書上寫的，我又按了一下紅色按鈕。

　　只聽四周“轟轟轟”地響，是地震了嗎？我害怕的想。

　　不一會，我發(fā)現(xiàn)我置身于另一個地方：四周是粉色的墻壁，米黃色的沙發(fā)和沙發(fā)床，綠色的`盆栽，旁邊是實驗室！

　　我走進了實驗室里，看到一個大概有20歲的女孩兒，長得好像我呀！

　　這是誰？我心想。

　　什么這是誰呀？一個像極了我的聲音在我的心里回蕩著，我可沒想這句話啊！。

　　我也沒想這是誰這句話啊，那個聲音說道。這時，那個酷似我的女孩兒轉(zhuǎn)過頭來。沒錯，她就是長大后的我。

　　我說：“今后這兒就有兩個我了，你就是我，我就是你，我是坐時空穿梭機來的，我敢說你也叫代斐，對嗎？”

　　“時空穿梭機？我們正在研究它呢！讓我看看！”“我”說。

　　我說：“說明書上說了，待我來到另一個時間和地點時，她就會縮小，我要回去時它才能恢復(fù)成原來的樣子，所以我不能給你，不過我想的你心里也會想，你心里想的東西我心里也會想�！�

　　“對了，我小時候很會想象，你給我說說你的想法，我做出來東西，這豈不是一舉兩得？”“我”對我說�！澳闶强茖W(xué)家？”“嗯”

　　我想了想說：“現(xiàn)在都提倡植樹造林，你發(fā)明一種增長特效泥土，讓樹木快生長，而且無害，這算嗎？”“我”興奮地叫到：“好，太好了！”

　　不久，第一袋增長特效泥土出世了。

　　過了一段時間，“我”愁眉苦臉地說：“現(xiàn)在垃圾好多�。　�

　　我一聽這話，想了想，然后興奮地說：“你發(fā)明一種‘發(fā)酵劑’讓垃圾發(fā)酵成有機肥料……”我的話突然被一個聲音打斷了：“一個月時間到，請跟我回到20xx年�！笔菚r光穿梭機，哦，我忘記了時光穿梭機使用一個月會“過期”。

　　我突然有種想哭的感覺，“我”對我說：“今后你要多看書……”“哇……我不走”我哭著說，但我被強行帶上了這臺機器。

　　“叮呤呤……”我從床上跳了起來，大口喘著氣。

高中的我作文篇4

　　在璀璨的歷史長河中，有數(shù)不盡的風(fēng)流人物和歷史英雄，他們的智慧贏來了世人的贊賞，讓人們念念不忘，而他們之中最讓我敬佩的歷史人物就是晏子。《晏子使楚》這個故事在中國可謂是家喻戶曉。晏子是齊國的重臣，一向以雄辯的口才、敏捷的思維而聞名，在齊國可謂是一人之下，萬萬人之上呀!有一次，齊王派大夫晏子去出使楚國。楚王很不友善，知道晏子將出使楚國，便想趁機羞辱齊國，于是，做好了對付晏子的準備。楚王知道晏子個子矮小，便特意在城門旁開一個五尺來高的小門，準備迎候晏子。晏子到了城門口時，守門的士兵打開小門，請晏子從小門口進城，晏子心里清楚楚王的用意，便停在門口，不慌不忙，笑著說：“這是狗洞，不是城門，如果你們國家是狗國，我就從狗洞里鉆進去。”士兵急忙傳話給楚王，楚王一聽，很無奈，只好吩咐大開城門，迎接晏子進城。楚靈王見來者“不善”，便輕蔑地笑道：“難道楚國沒有人了嗎?”“楚王怎么能這樣說呢，齊國國都的人甩一把汗就能下一場雨;舉一下袖子就能連成一片云呢!”晏子面不改色的回答。楚靈王又取笑他說：“那齊國為何打發(fā)你這般面容丑陋的人來?”晏子聽得出話中有話，便說：“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，像楚國這樣粗野無禮的地方，也只能派我這樣丑陋得人來。”說完晏子還故意笑了笑，使楚王更加尷尬。其他楚國大臣也不停地譏笑晏子，但都被晏子正氣凜然地駁回去了。晏子是一個機智果斷的人，當他在異國他鄉(xiāng)遭受別人的侮辱時。他能夠隨機應(yīng)變，用自己的智慧不但使自己免受侮辱，而且巧妙地反擊了想侮辱他的人，維護了國家的尊嚴。這樣的機智是一種能力，是永遠把主動權(quán)掌握在自己手里的強大武器，它能使我們變被動為主動，反手為攻，在對手前對答如流，從容回答。有一句蒙古諺語是這樣說的:“有勇敢而沒有機智就像一只沒有準星的'槍�！边@句話啟示我們，機智對于我們的成功是多么的重要!沒有機智，就像沒有準星的槍，那我們又該用什么來擊中自己的人生目標呢?那就是智慧。歷史的長河中，到處都是經(jīng)典;到處都值得你關(guān)注;到處都值得我們?nèi)テ肺�，讓我們和�?jīng)典有約吧!學(xué)習(xí)他們處理事情的聰明機智和過人膽略!

高中的我作文篇5

　　從小學(xué)到初中，我遇到的老師數(shù)不勝數(shù)，其中我最喜歡的老師只能數(shù)王青春老師和王麗老師了。

　　王青春老師是我們的班主任，他身材魁梧，眼睛雖不是很大，但卻能在晴空萬里的天氣里發(fā)出驚人的閃電，瞬間將你秒殺，你要是有什么細微的小動作，也會被發(fā)現(xiàn)。

　　王青春老師是教我們歷史的。課上認真聽講，課后休息一會便要準備下一節(jié)課的內(nèi)容，這是每個老師上課的要求，我們的老師也不例外。于是上歷史課的時候，老師先讓我們認真的按照課本上的內(nèi)容把學(xué)案做完，然后就叫一個同學(xué)把他的答案讀出來，讀完一句就叫那些不認真聽講、上課開小差的'同學(xué)站起來回答剛才的那位同學(xué)讀的答案對不對。這樣既能吸引同學(xué)們的注意力，又能檢測到同學(xué)們做題是否認真。這讓我喜歡了老師的教學(xué)方式。

　　老師不僅上課方式特別，還十分關(guān)愛同學(xué)。記得在兩個星期前，我參加戶外運動受傷了，第二天早上，同學(xué)們都要到田徑場進行晨練，我也帶著傷口慢慢走到田徑場，老師看見了，立即匆匆忙忙的跑過來對我說：“你的腿是怎么摔的？有沒有去醫(yī)務(wù)室治療？醫(yī)生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了……”一連串的問題和驚惶的表情讓我感動的快要掉下眼淚。在接下來的幾個早上，我仍然無法繼續(xù)跑步，老師也一天天的關(guān)心著我。這讓我更加喜愛這位老師。

　　還有王麗老師。王麗老師是我們的英語老師，她的發(fā)音特別標準，這讓我始終贊嘆不已。

　　上英語課的時候，老師總是用英語和我們對話，她特別設(shè)計了一張上課時要用的英語對話表，有時她說的英語我們只有很認真地聽才會理解她的意思。老師上課的方式也獨特新穎，她總是播放一些視頻和英文歌曲，既能激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，又可以讓同學(xué)們很快的記住一些單詞、句子。

　　所以王麗老師的上課方式也讓我喜歡。你可別看王麗老師上課時表情嚴肅，其實在課下，王麗老師是同學(xué)們的朋友。無論你跟她說什么，她總是微笑著和你聊，要是同學(xué)們犯了什么錯，王麗老師總會及時糾正我們。所以我更喜歡課后的王麗老師。

　　這兩位老師是最關(guān)心我們的老師，他們都非常用心的教育著我們。

　　每次寫字課的時候，老師總是監(jiān)督我們寫字，只要你握筆姿勢和坐姿有問題，老師都會及時提醒你改正過來，知道你做到正確為止。這就是用心教育我們的老師，是我最喜歡的老師。

　　敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)、似柔雨，永遠銘記在我心中。我虔誠的祝福您：康樂、如意！

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