各有各的精彩高中作文

各有各的精彩高中作文（通用28篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的各有各的精彩高中作文，希望能夠幫助到大家。

　　各有各的精彩高中作文 篇1

　　春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。不同的季節(jié)有不同的精彩，不同的人物亦有不同的人格魅力。人無(wú)完人又何妨？因?yàn)楦饔懈鞯木�彩！與其羨慕，不如珍惜！

　　與其羨慕別人，不如感受自身的精彩。“不去想他們擁有美麗的翅膀，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化�！背鞘欣锏暮⒆佑邢冗M(jìn)的生活設(shè)備，一切應(yīng)有盡有。有記者曾走訪到農(nóng)村，看到的是一件件簡(jiǎn)陋的課室和一個(gè)個(gè)好學(xué)的孩童。然而當(dāng)被問(wèn)到生活感受時(shí)，孩子們燦爛地笑著，他們說(shuō)自己很好，因?yàn)橛袩o(wú)盡的土地嬉戲，有親愛(ài)的朋友，有神奇的書(shū)本……是的，我們總習(xí)慣把生活質(zhì)量高的人生稱為精彩，卻忘了精彩源于我們心中充實(shí)快樂(lè)的感覺(jué)。農(nóng)村與城市的生活，各有千秋，各有各的精彩。

　　珍惜我們的精彩，又何須羨慕什么！

　　看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：小孩看著健壯的大人想：如果我是大人就好了。大人看著悠閑地坐在椅子上的老人想：如果我是安閑的老人就好了。而老人則一臉羨慕地望著活潑的小孩……看完這幅寓意深沉的漫畫(huà)，我不禁想，如果是那樣，真的'就好嗎？人生的每個(gè)階段，都是一筆珍貴的財(cái)富，各有各的精彩。

　　小小孩童，擁有天真的腦袋擁有無(wú)盡潛力的身體。正值壯年的大人擁有清醒敏銳的頭腦擁有健碩的身軀。垂暮的老人更是擁有無(wú)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)和一生珍貴的回憶。一筆筆的財(cái)富一份份的精彩其實(shí)都在我們無(wú)止境的羨慕中流失。珍惜我們的精彩，又何須羨慕什么！我們不必過(guò)于執(zhí)著那不屬于自己的精彩。因?yàn)槲覀兊木�彩也是如此的無(wú)與倫比。

　　當(dāng)我們看到能歌善舞的伙伴時(shí)，不需羨慕其精彩的人生，因?yàn)槲覀円矒碛新斆舻念^腦與靈巧的雙手，我們也可以用自己的特長(zhǎng)創(chuàng)造自己的精彩人生；當(dāng)我們看到留學(xué)海外的朋友時(shí)，不需羨慕其精彩的海外生活，因?yàn)槲覀內(nèi)阅茉谧约旱奶斓乩飳?xiě)下自己的輝煌。與其羨慕，不如珍惜。每個(gè)人都有其得天獨(dú)厚的特點(diǎn)，都有上天賜予的才能。當(dāng)你明白這個(gè)道理時(shí)，也許你就找到了一條感悟人生的新路，活出自己的精彩人生。

　　各有各的精彩，世界本就是斑斕的；各有各的精彩，地球本就是多姿的；各有各的精彩，宇宙本就是燦爛的。與其羨慕，不如珍惜！

　　各有各的精彩高中作文 篇2

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；夏天，樹(shù)枝葉油綠；夏意盎然；秋天，萬(wàn)山橙黃，收獲豐盈；冬天，白雪茫茫，銀裝素顏，竟也會(huì)有妖嬈之色。呵，各自有各自的美麗和精彩

　　——題記

　　春天，大地回春。各物展現(xiàn)出一片生機(jī)。冰雪融化，露水掛在枝葉上，葉子分外可愛(ài)。春桃，就像一位可愛(ài)的少女，她笑著。展現(xiàn)著自己的嬌艷，告訴著人們春天的到來(lái)。

　　微風(fēng)吹拂，夏天來(lái)了。池塘上的荷不再是“尖尖角”。那花，是那樣的嬌嫩，那樣的凈素。周敦頤，就像荷一樣，干凈，素白。他不愛(ài)那富貴的牡丹，不愛(ài)那隱者般的菊花，偏愛(ài)蓮。我問(wèn)：為何？他答到：“我獨(dú)愛(ài)蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！鄙徎ㄓ兄�高尚的品質(zhì)，清麗的外表。周敦頤正是蓮像那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，正直的“君子者也�！彼�，雖無(wú)人同道，但是卻在自己的'領(lǐng)域中展開(kāi)這不同他人一樣的美麗與精彩。

　　夏天隨著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)走了。果實(shí)撥開(kāi)黃葉，露出金燦燦的笑臉�；ǘ�，似乎都落盡了，然而，橙黃的菊花仍然開(kāi)放。周敦頤說(shuō)過(guò)：“菊，花之隱逸者也�！碧諟Y明，正是隱者。他獨(dú)愛(ài)這秋天開(kāi)放的菊花，他對(duì)他人說(shuō)：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”他喜歡“采菊東籬下”的日子，是多么的閑適，多么的快活。聽(tīng)聽(tīng)雞鳴狗吠，茅屋里雖然沒(méi)什么家具，卻有著樂(lè)趣。他帶著這些樂(lè)趣，便“悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明對(duì)田園生活的喜愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。他在這田園生活中寫(xiě)下的無(wú)數(shù)詩(shī)篇，篇篇都展示著其中的精神。

　　潔白的雪花落在大地上，冬天已經(jīng)走來(lái)。梅花，默默地在寒風(fēng)中開(kāi)放。它是那樣的素白，似雪非雪。它“無(wú)意苦爭(zhēng)春�！薄皩幝涑赡噍氉鲏m，只有香如故�！豹q記，一對(duì)夫婦，帶著自己的寶寶爬雪山。不料卻遇上山崩，所幸躲進(jìn)洞穴中。他們向人求救，但由于風(fēng)雪太大。救援隊(duì)無(wú)法前來(lái)。食物快耗盡了，寶寶的生命也會(huì)有危險(xiǎn)，年輕的母親，果斷的堅(jiān)持每天給寶寶喂奶。最后，寶寶活下來(lái)了，爾母親卻因寒冷而死去，救援隊(duì)來(lái)了，看見(jiàn)這母親死時(shí)仍保持喂奶的姿勢(shì)，不禁落淚。這位母親。在這寒冷的冬日，綻放了自己的光芒。

　　物也好，人也好，各自有各自的精彩

　　各有各的精彩高中作文 篇3

　　推開(kāi)心門(mén)，收獲的是四季的美；推開(kāi)自然的門(mén)，驚羨的是山水的美；推開(kāi)大觀園的門(mén)，感嘆的是人性的美。

　　一曲紅樓一場(chǎng)夢(mèng)，那人那事，早已不存在。唯有他們?cè)谖覀冃闹秀懣痰木�彩�?/p>

　　薛寶釵，宛如春桃，在春風(fēng)中嬌艷地綻放�！都t樓夢(mèng)》里假若沒(méi)有你的芬芳，大觀園是不完整的。有人唾棄你，說(shuō)你善用心計(jì)，玲瓏八面，還硬生生地夾在寶玉和黛玉之間不肯退出�？晌抑�道，那些人不懂你的美，更不懂你的心。春風(fēng)拂來(lái)，滿山開(kāi)滿嫵媚的桃花，香氣撲鼻。那不就是你善解人意的笑臉？晚風(fēng)習(xí)習(xí)，偌大塵世只有桃花哀愁地吟唱。那不就是你內(nèi)心的寫(xiě)照？原本長(zhǎng)輩們口中的"金玉良緣"的確讓你心馳神往，可漸漸你明白，只有黛玉才是寶玉真正的伴侶。你想?yún)群埃瑓s沒(méi)有寶黛兩人的勇氣，所以你選擇服從，選擇沉默，而非反抗……

　　史湘云，宛如夏荷，在夏日中清麗地立玉。你無(wú)論出現(xiàn)在大觀園的.何時(shí)何地，都叫人心生歡喜，渴望靜靜聽(tīng)你訴說(shuō)一番。你清秀可愛(ài)，才華橫溢；雖然身世凄苦，但你從不怨天尤人，你堅(jiān)強(qiáng)地在暗涌洪流的賈府生存，仍心存美好，勇敢地去追求你想要的幸福。你不就像夏荷一樣？"出淤泥而不染，濯清蓮而不妖"，烈日當(dāng)空，而你卻越開(kāi)越美麗，于清風(fēng)中傳來(lái)屬于你幽香。你無(wú)意表現(xiàn)美，卻處處彰顯你的美。

　　賈寶玉，宛若秋菊，在秋風(fēng)中高潔地挺立著。都說(shuō)女人的地位是低下的，你當(dāng)著眾人的面說(shuō)："女兒是水作的骨肉，男兒是泥作的骨肉，我見(jiàn)了女兒便覺(jué)得清爽；見(jiàn)了男子，便覺(jué)濁臭逼人。"但把你比作花，似乎更讓那些封建思想者找到抨擊你的理由�？晌乙仓�道，你絲毫不在乎別人是怎么看待的。你就像菊花般高潔傲岸，對(duì)于封建社會(huì)的腐朽，你早已看透，所以你選擇絕不妥協(xié)，所謂功名利祿，振興家業(yè)，在你眼里，不屑一提。

　　林黛玉，宛若冬梅，在寒風(fēng)中傲視群芳。有人說(shuō)你可敬，因?yàn)槟銖牟粚W(xué)人奉承，你做人真真實(shí)實(shí)；也有人說(shuō)你可厭，因?yàn)槟闱榫w過(guò)于敏感，言談舉止遠(yuǎn)不及寶釵得體。可是我想，沒(méi)有黛玉你，也不會(huì)有所謂的寶玉之人了吧？你們是心靈相通的，你們?cè)缫褏拹悍饨ǘY教中虛偽的一套。你們彼此用細(xì)膩的心互相交流。黛玉，你是傲雪的梅，你的個(gè)性，無(wú)人能學(xué)，無(wú)人能及，正如梅花有自己的美，叫人沉醉的美。

　　花有四時(shí)，梅菊蓮桃，恰如其人，各有風(fēng)采，各有各的精彩。

　　各有各的精彩高中作文 篇4

　　流水之畔，紅塵滾滾。繁華的街道，人潮涌動(dòng)，精彩極了。在紛繁的世界里，你是否過(guò)得精彩？春桃嬌艷，夏荷清麗，冬梅傲雪，它們?cè)诓煌�的季�?jié)里綻放著自己的精彩。物如此，人亦然，在不同的人生道路上，我們各有各的精彩。

　　稽康的人生道路是精彩的�！斑郛�(dāng)”的打鐵聲透出了強(qiáng)壯的肌肉的氣息，那是一種怎么樣的生活，這也許是詩(shī)人難以想象的。滿腹才華卻不肯擔(dān)任一官半職，過(guò)著他那“竹林七賢”“鄴下放歌”的生活。他用行動(dòng)告訴我們，人生各有各精彩。有人認(rèn)為做官來(lái)成就精彩，有人認(rèn)為為國(guó)捐軀方精彩。但他卻認(rèn)為過(guò)著悠閑的打鐵生活才是最精彩的。是的，不可否認(rèn)，嵇康的人生道路是精彩，他活的.是自己想過(guò)的生活�？梢�(jiàn)，不做官的人生道路是精彩的。

　　邰麗華的人生道路是精彩的。那舞臺(tái)上無(wú)雙的舞姿，在胳膊上勾勒出的美深深地印在中國(guó)人的心中。選擇舞蹈的生活，邰麗華無(wú)愧。在這條路上卻浸滿了血淚。對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，生活在無(wú)聲的世界里已經(jīng)夠殘忍的了，但還要接受強(qiáng)度訓(xùn)練。只是她將痛苦隱埋，用微笑去面對(duì)一切困難，也許有人認(rèn)為這樣的生活痛苦不堪，但她卻認(rèn)為這樣的生活最精彩。是的，邰麗華的生活時(shí)精彩的，她贏得了世人的認(rèn)可�？梢�(jiàn)，經(jīng)受磨練的人生道路是精彩的。

　　薩布利亞尼布肯的人生道路是精彩的。在大西北，那窮山窮水還有無(wú)數(shù)的孩子心中，你是偉大的。同是失明者，你沒(méi)有自暴自棄，而是把自己奉獻(xiàn)給大山里的孩子，你是孩子們心中的燈塔。你用愛(ài)心培育孩子，用愛(ài)心引導(dǎo)孩子。有人認(rèn)為，這樣的生活太單調(diào)了，但你卻認(rèn)為這樣的生活很精彩。是的，你的生活是精彩的，你是中國(guó)人心中的“現(xiàn)代的白求恩”�？梢�(jiàn)，用愛(ài)心鋪成的人生道路是精彩的。

　　世界之大，人各有各精彩。即使沒(méi)有大海的蒼茫壯闊，我們可以有小溪的溫婉流長(zhǎng)；即使沒(méi)有森林的浩渺無(wú)涯，我們可以有小草的欣欣向榮；即使沒(méi)有雄鷹的俯視一切，我們可以有小鳥(niǎo)的自由自在。生活沒(méi)有旁觀者的位置，只要我們選擇適合我們的人生道路，我們一定能綻放自己的精彩。

　　各有各的精彩高中作文 篇5

　　都是花，但每一朵都很精彩。聽(tīng)說(shuō)親情是一朵花。在破敗的角落里，在干燥的沙漠里。盡管有強(qiáng)風(fēng)和烈日，它仍然屹立不倒，溫暖著人們的心。剛才我們一家人聚在一起聊天看電視，有說(shuō)有笑。

　　下一刻，一場(chǎng)地震突然而來(lái)，毫無(wú)預(yù)兆。房屋倒塌，家庭被困。他們徘徊在生與死之間。他們的本能告訴他們要為所愛(ài)的人而活。三天三夜不吃東西，靠自己的毅力熬過(guò)了與死神的搏斗。一場(chǎng)好雨過(guò)后，他們談笑風(fēng)生，聚在一起聊天看電視。聽(tīng)說(shuō)友情是一朵花。寒冷的冬天，貧窮的山村。不需要合適的季節(jié)，優(yōu)越的環(huán)境，也反對(duì)生長(zhǎng)，潔白優(yōu)雅。山里的孩子每天上學(xué)的時(shí)候都走在一起。崎嶇狹窄的小路伴隨著危險(xiǎn)。一個(gè)七歲的男孩不小心扭傷了腳踝，劇烈的疼痛讓他哭了。瘦瘦的九歲小女孩看到了，安慰道:“別哭，我背你�！薄Ｐ∧泻⑦煅柿艘粫�(huì)兒，然后嗚咽著(嗲，第三聲)說(shuō):嗯，然后，小女孩背著小男孩掙扎著往學(xué)校走。從那以后，他們的友誼蓬勃發(fā)展。聽(tīng)說(shuō)愛(ài)情是一朵花。

　　在回眸的一瞬間，刷間。不要刻意安排，做好出發(fā)的準(zhǔn)備。所以它是明亮的，紅色的，溫暖的'。它就像一朵夏花，盛開(kāi)不敗，直到夏花花盡。三年的初中青春流過(guò)我的手。雖然才三年的青春，但回想起來(lái)好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。現(xiàn)在，我又踏入了這個(gè)校園。在同一個(gè)地方，不同的時(shí)間，往事像電影一樣回放，以蒼白而有力的方式訴說(shuō)著我的想法。

　　清楚地記得，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到教室，放下書(shū)包，拿起書(shū)本，津津有味地讀著。他們只為同一個(gè)目標(biāo)而戰(zhàn)。青春三年，用我卑劣的文筆畫(huà)不出一幅完整的畫(huà)。我只希望我們能一起表演一出精彩的戲劇。

　　都是花，但每一朵都很精彩。

　　各有各的精彩高中作文 篇6

　　我有我的精彩，我的精彩我展現(xiàn)。

　　人各有異，世間萬(wàn)物，各有各的精妙之處，各有各的精彩部分，展現(xiàn)自我風(fēng)彩，盡顯自我本色。

　　我有我的精彩，我的精彩讓我成為世界的焦點(diǎn)。

　　南非單腿“美人魚(yú)”娜塔利·圖依托，在奧運(yùn)會(huì)上展現(xiàn)自己的精彩，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的回眸一笑，足顯她的魅力，她的自信，她的不放棄不認(rèn)輸。身為殘疾人，她沒(méi)有氣餒，沒(méi)有對(duì)生活失去信心，依然笑對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)自信，在北京奧運(yùn)會(huì)上奪得冠軍，成為第一位既參加奧運(yùn)會(huì)又參加殘奧會(huì)的人。她的精彩，贏得了觀眾的掌聲和歡呼，她的精彩，讓她成為了世界的焦點(diǎn)，她成功了。

　　我有我的精彩，我的精彩讓我成為微軟的“老大”。

　　微軟的帶領(lǐng)人比爾·蓋茨，在自己還未畢業(yè)之時(shí)便出來(lái)創(chuàng)業(yè)。他的自信，他的創(chuàng)業(yè)精神為他的事業(yè)做了基底，自信、勇敢、自主創(chuàng)業(yè)精神，正是他的精彩所在。試想，一個(gè)還未拿到學(xué)業(yè)文憑的小伙子，獨(dú)自尋找并發(fā)展著自己的創(chuàng)業(yè)之路，是何等的不易，然而，比爾·蓋茨找到了自己的月亮，使自己發(fā)光，光芒四射，這與他的自信、敢拼敢闖的精神分不開(kāi)。他的精彩，為自己在微軟創(chuàng)造了奇跡，有了一席之地，讓他成為了微軟的“老大”，讓世人肅然起敬。

　　我有我的精彩，我的精彩助長(zhǎng)我的文學(xué)之路。

　　一代武俠小說(shuō)家金庸，為自己贏得了“香江第一筆”的稱號(hào)，他的.作品在國(guó)內(nèi)外早已家喻戶曉，還榮膺“2008年影響世界華人終身成就獎(jiǎng)”的大獎(jiǎng)，但誰(shuí)會(huì)想到，一位年過(guò)八十的老人，竟還背著書(shū)包登上學(xué)生席，在英國(guó)劍橋大學(xué)攻讀歷史博士學(xué)位，他說(shuō)還要再寫(xiě)小說(shuō)，修改自己的經(jīng)典之作。一代文學(xué)大師，還不忘學(xué)習(xí)。金庸的精彩，在于他的執(zhí)著，他的不放棄，我想對(duì)于“學(xué)到老，活到老”，這句名言，屬金庸領(lǐng)會(huì)最深。正是由于金庸不放棄學(xué)習(xí)，多年來(lái)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他的堅(jiān)持、執(zhí)著的精神，讓他有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的精彩。他的精彩，為自己贏得美譽(yù)，在文學(xué)之路上大放異彩。

　　各有各的精彩，亦如春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。展現(xiàn)自己的精彩，找到自己的月亮，讓自己光芒四射，告訴他人，這邊風(fēng)景獨(dú)好。

　　各有各的精彩高中作文 篇7

　　春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。它們?cè)诓煌�季�?jié)里綻放自己的精彩。物如此，人亦然。她們誰(shuí)也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春。

　　——題記

　　我聽(tīng)我的阿姨講起，她高中時(shí)候的一個(gè)閨密的故事。那時(shí)，她們就好似兩只形影不離的小鳥(niǎo)，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起做任何瑣碎的事。可是后來(lái)高三，那個(gè)女孩便休學(xué)了，似乎是學(xué)醫(yī)去了……阿姨與她就算是斷了聯(lián)系了。

　　呵呵，我開(kāi)始嘲笑阿姨沒(méi)良心的時(shí)候，阿姨突然開(kāi)口，“最近我又遇上她了，”說(shuō)著拿出手機(jī)打開(kāi)多媒體相冊(cè)，“喏，就是她�！�

　　“啊，不是吧!阿姨，她老得都可以做你媽了!”我不信地?fù)u著頭，“阿姨，你肯定遭騙子了，她沒(méi)有要你買(mǎi)什么呀，這年頭……”“呃……”阿姨打斷了我的滔滔不絕。

　　“她高三休學(xué)之后去學(xué)護(hù)理，現(xiàn)在是她們鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療社里的護(hù)士長(zhǎng)，嫁了她們鄉(xiāng)里的一個(gè)農(nóng)民，有一雙兒女�！蔽曳置魇强吹桨⒁萄劾锏耐锵�，雖然是一瞬間，但我真真切切地感受到阿姨眼里閃爍的光芒。

　　說(shuō)說(shuō)我阿姨吧，名牌大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在在一家外企做管理人員，在大城市里有屬于自己的“蝸居”，但重點(diǎn)是，單身，她今年28了，姨婆整天催她結(jié)婚，可她都以事業(yè)為重推掉了。阿姨著實(shí)是個(gè)美人兒，我常常開(kāi)玩笑說(shuō)我要是個(gè)男人我就追你�？砂⒁炭偸且痪洹拔也灰�辜負(fù)我的青春”就堵住了我的嘴。

　　阿姨突然拉著我說(shuō)要去探望她。

　　我們一路顛簸，終于來(lái)到了小鎮(zhèn)，找到了那個(gè)醫(yī)療社，我跟阿姨站在門(mén)口，斜對(duì)面是一個(gè)綁著馬尾的女人，穿著一身白色的長(zhǎng)褂，兩頰滑下的頭發(fā)被她不經(jīng)意捋到耳后，她熟練地給一位老人注射之后，老人露出欣慰的笑容，然后她發(fā)現(xiàn)了我們，竟有點(diǎn)手足無(wú)措。

　　她領(lǐng)著我們回到她家，一幢低矮的小平房前，綁著孿辮的`小女孩踩著自己的影子，手里拽著半個(gè)氧化了的蘋(píng)果，一個(gè)小男孩扔掉手里的球，迎面撲來(lái)抱著她，甜甜地喊著媽媽媽媽。陽(yáng)光里溫馨充斥整個(gè)庭院。

　　我忽然感覺(jué)，阿姨跟她，誰(shuí)都沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，各有各的精彩。

　　各有各的精彩高中作文 篇8

　　耶穌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人得到了整個(gè)世界，卻失去了自我，又有何意？”這句話告訴我們：每個(gè)個(gè)體都是很重要的，我們各有各的精彩。

　　當(dāng)今世界充滿比較性眼光，總會(huì)出現(xiàn)一些意識(shí)公認(rèn)的價(jià)值范本，他們逼迫世人拋棄自我，削足適履，成為一個(gè)別人眼里的“好人”。殊不知，每個(gè)人都是“無(wú)人紛紛開(kāi)且落”的山中芙蓉花，都應(yīng)是這個(gè)世界最純粹的游戲者，分享著這世界的樂(lè)趣與意趣。

　　精彩可以是出類(lèi)拔萃，也可以是平凡可貴。人們從小被灌輸?shù)乃枷刖褪牵耗惚仨氉吭匠�群才足夠精彩，殊不知，其�?shí)常鱗凡介也可以精彩。我們贊嘆徐立平的“大國(guó)工匠”的風(fēng)范，卻也感動(dòng)于游宇露娜“化作光明燭”的樸實(shí)無(wú)華�？梢�(jiàn)：卓越群論的人出類(lèi)拔萃是精彩的，平凡的人的每一次善舉也是精彩的，我們各有各的精彩。

　　精彩可以是驚天動(dòng)地，也可以是默默無(wú)聞。人生的選擇權(quán)在你，一切都在自在中構(gòu)建著生存的意義�！皭�(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東”便是精彩的'。屠呦呦研制出青蒿素震動(dòng)全世界，我們?yōu)樗�驕傲；但環(huán)衛(wèi)工人擦拭機(jī)場(chǎng)三十年如一日，我們同樣為她自豪。不同的人的人生方式之所以都很出彩，是因?yàn)槲覀兩�而不同同，我們各有各的精彩�?/p>

　　精彩可以是英雄豪情，也可以是歸隱田園。如果世間只有英雄人物，未免失去了他們本來(lái)的價(jià)值，如果只有凡人又太平庸。每一個(gè)生命都是圓滿俱足的整體，都有構(gòu)成了自身的價(jià)值與意義。你可以有項(xiàng)羽一樣“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，也可以有王維“興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知”的閑適淡泊。只要你不為自己的選擇后悔，那便是精彩的。

　　優(yōu)秀的他人固然可以欣賞，但本色的自我更加值得堅(jiān)守，成為自己并成為更好的自己，應(yīng)是我們一生不懈的追求，因?yàn)�，我們各有各的精彩�?/p>

　　各有各的精彩高中作文 篇9

　　春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪�；▊�?cè)诓煌�的季�?jié)綻放出自己的精彩，構(gòu)成了五彩斑斕的大千世界。

　　花如此，人亦然。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上就是獨(dú)一無(wú)二，不管成功與失敗，富貴與貧窮，都有屬于自己的光芒，都會(huì)綻放自己的精彩。

　　勇敢果斷，是羅斯福的精彩。“真正讓我們感到恐懼的，只是恐懼本身。”美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在美國(guó)內(nèi)憂外患的情況下，勇敢上臺(tái)執(zhí)政，他為挽救美國(guó)于危難之中，果斷實(shí)行新政，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)和指導(dǎo)，修改法律，恢復(fù)生產(chǎn)，化解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。二戰(zhàn)中，他帶領(lǐng)美國(guó)打敗了法西斯，成為美國(guó)歷史上唯一一位連任四任的總統(tǒng)。勇敢果斷在羅斯福身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，是“一蓑煙雨任平生”的東坡居士的精彩。蘇軾，中國(guó)古代文壇的一顆閃耀的明星。在經(jīng)歷了生與死的'較量的“烏臺(tái)詩(shī)案”后，他并沒(méi)有意志消沉，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，稍作整頓又整裝待發(fā)。有朋友曾問(wèn)：“你這一輩子的政績(jī)是什么？”他淡然回答：“黃州惠州儋州�！痹诿苤荩�有他“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的豪邁；在赤壁，有他“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的感慨。他一生為官四十余載，貶謫流放三十三年。他的一生坎坷曲折，憑借著堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精氣神，與世態(tài)抗?fàn)�，終究名垂千古，流芳百世。

　　認(rèn)清自己，是齊人鮑叔牙的精彩。春秋時(shí)期，齊人管仲和鮑叔牙相知最深。當(dāng)齊桓公想委任鮑叔牙為宰相時(shí)，鮑叔牙卻說(shuō)：“管仲各方面都比我強(qiáng)，應(yīng)該讓他來(lái)當(dāng)宰相才對(duì)呀�！滨U叔牙認(rèn)清了自己的能力，把相位讓給了管仲�！肮荃U之交”成就了齊國(guó)最早的霸主地位，也成為了家喻戶曉的人間佳話。

　　淡泊名利，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明的精彩。他不愿為五斗米而折腰，毅然罷官，隱居山林，從此不問(wèn)世事，成為東晉黑暗社會(huì)中的一股清流。

　　“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”是毛澤東的精彩；“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)的精彩；荊軻刺秦王，雖敗猶榮，是其精彩；岳飛精忠報(bào)國(guó)，雖慘死風(fēng)波亭，亦是其精彩。無(wú)論成敗，只求無(wú)悔，皆是精彩。

　　“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”是精彩；“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”也是精彩。你我皆凡人，只要盡自己所能，活出自己的本色，濃妝或淡抹，各有各的精彩。

　　各有各的精彩高中作文 篇10

　　如果沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄柔；如果沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；如果沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的青綠。物如此，人亦然。事無(wú)大小，盡己所能，我們各有各的精彩。

　　精彩是盡己所能，令人感動(dòng)的堅(jiān)守。堅(jiān)守像秋風(fēng)中，緊緊抓住樹(shù)木的枯葉，精彩在困苦中依舊追求。北京奧運(yùn)會(huì)上，丘索維金娜為了挽救病重的兒子，不懼失敗，決定繼續(xù)參加比賽。郭晶晶在雅典奧運(yùn)會(huì)上已經(jīng)拿到金牌，可他依然堅(jiān)持四年如一日的訓(xùn)練，只為在北京奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)贏得榮譽(yù)。為家為國(guó)，他們盡己所能，只為一份堅(jiān)守，他們有著屬于自己的精彩。

　　精彩是盡己所能，敢于直面慘淡的人生。司馬遷受盡宮刑寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的史記；海倫凱勒身殘志堅(jiān)，發(fā)出了“假如給我三天光明”的吶喊；李白歷經(jīng)挫折，仍有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志。他們是猛士，也是坎坷人生路上的強(qiáng)者。雖然生活如此不盡人意，但只要我們盡己所能，人生便會(huì)精彩！

　　精彩是盡己所能，守住謙遜的底線。在丈夫錢(qián)鐘書(shū)去世后，楊絳整理丈夫的`書(shū)稿筆記，在鬧市中過(guò)著“采菊東籬下”的低調(diào)生活。有人提議她到海外演講，她笑著謝絕：“老骨頭搬動(dòng)一下是會(huì)散架的。”活的謙卑，方能自然真實(shí)。無(wú)意看重自己，生命自有精彩。

　　何謂精彩？初生的春草，潔白的夏荷，盛開(kāi)的秋菊，傲雪的冬梅，造就這如畫(huà)的四季便是精彩�？煞窬唧w？至高無(wú)上，手握大權(quán)是精彩；隱居山林，淡泊名利是精彩；鍥而不舍，金石可鏤是精彩；生于憂患，死于安樂(lè)，也是精彩。

　　白云不必羨藍(lán)天之深邃，小溪不必羨大海之壯闊，小草不必羨原野之芬芳。生活沒(méi)有旁觀者，每個(gè)人都是生活中的參與者。事無(wú)大小，只要我們盡己所能，我們各有精彩！

　　各有各的精彩高中作文 篇11

　　“忽啦啦似大廈傾，惛慘慘似燈將盡”，賈府一代名臣豪宅如百足之蟲(chóng)“死而不僵”。《紅樓夢(mèng)》中出現(xiàn)四百多位人物，然各有各的精彩，其中最精彩的要數(shù)史湘云、王熙鳳、薛寶釵與林黛玉。

　　我認(rèn)為她們四個(gè)是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的絕唱。史湘云是春，王熙鳳是夏，薛寶釵是秋，而林黛玉是冰冷的冬。

　　史湘云蹦蹦跳跳出場(chǎng)，蹦蹦跳跳游戲大觀園，給人活潑、充滿生機(jī)的印象。她好玩，飲酒作詩(shī)完畢竟在園子里花中睡著了，讓花瓣粉芍灑滿身，這使她活生生的一個(gè)人與春的景物融為一體，不得不讓人開(kāi)懷大笑。她不就是春花嗎？花開(kāi)得明朗活潑而又不嬌嫩。這樣的性格使她在這個(gè)大家族中脫穎而出，連魯迅也認(rèn)為“史湘云是賈寶玉之真愛(ài)”，這也是魯迅對(duì)史湘云性格的贊美吧。

　　王熙鳳“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，她就是一朵霸王花，她到哪里就將霸氣帶到哪里，連史老夫人也稱她為“鳳辣子”。她就是盛夏，烈焰的花朵，長(zhǎng)滿刺的莖干�！耙浑p丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，從他的長(zhǎng)相就知道她是夏季最艷的花朵。她在榮國(guó)府辦理喪事，表明她的精明干練，也表現(xiàn)出她的心狠手辣。一個(gè)奴婢因睡覺(jué)遲到她就要?dú)⒁毁影�，打板子扣工錢(qián)，誰(shuí)不為她的手段折服？

　　薛寶釵是秋，沉穩(wěn)大度，美麗豐韻，是每個(gè)人心中最完美的“寶二奶奶”。她以仁慈寬大悲憫的心接受香菱，以巧妙干練的手段辦理家務(wù)，連最初對(duì)她心存芥蒂的林黛玉也推她為自己的知己。她就是秋季最唯美的果實(shí)，她就是秋季最和煦的風(fēng)，她讓賈府更有底蘊(yùn)。她的才華讓丫頭太太從心里為她叫好。不幸的是她是《紅樓夢(mèng)》中的人，里面的每個(gè)人都是悲劇，秋天最豐盛的'果實(shí)也會(huì)被霉菌腐蝕。

　　林黛玉是水做的骨肉，一身素綠裝點(diǎn)總是讓人感受到她的冰冷孤獨(dú)。她是冬天里最需要保護(hù)的花朵。她小性、愛(ài)惱，這也是冬的脾氣，動(dòng)不動(dòng)就刮一陣寒風(fēng)，下一場(chǎng)寒雪。小性打動(dòng)不了讀者，打動(dòng)讀者的是她內(nèi)心對(duì)自由愛(ài)情的追求，這使她成為《紅樓夢(mèng)》中最受關(guān)注的女子。她的死更是與冬一樣，她死在飄滿白花的屋子里，她死了，與冬融為一體。

　　《紅樓夢(mèng)》中，她們各有各的精彩，春、夏、秋、冬共譜成《紅樓夢(mèng)》這一陽(yáng)春白雪的巨著。

　　各有各的精彩高中作文 篇12

　　古說(shuō)：“女子無(wú)才便是德。”我認(rèn)為這是一大謬論，無(wú)才的女子可以在家專(zhuān)心“三從四德”，有才的女子也能在各個(gè)領(lǐng)域展示兼?zhèn)洳诺隆＿@就是“各有各的精彩”。

　　精彩之論，我認(rèn)為只要能感動(dòng)人，足矣！

　　孔雀東南飛，五里一徘徊……劉蘭芝與她丈夫受迫分離，這邊廂受盡分離的煎熬，那邊廂又被兄長(zhǎng)強(qiáng)迫嫁與他人，她堅(jiān)守愛(ài)情，與丈夫雙雙自殺，終于可以合葬一起，長(zhǎng)相廝守，也造就了千古傳頌的凄美愛(ài)情。愛(ài)情是如此讓人感動(dòng)，她 （誓）死保衛(wèi)愛(ài)情的舉動(dòng)更讓人感動(dòng)！難道這不是一種精彩嗎？一輩子有過(guò)這么一段精彩，也足夠讓萬(wàn)人記誦。

　　然而女子的精彩只是因?yàn)閷?duì)愛(ài)情的守候嗎？不。

　　中國(guó)的歷史上有一位奇女子，她處在最繁華的唐代，本是一代絕色女子、皇帝身邊的紅人卻不甘身居于 （深）宮，她登上了皇帝的寶座，給了唐代一個(gè)不一樣的盛世，她還給世人留下一塊無(wú)字碑，讓世人自己評(píng)論她的功過(guò)。她就是武則天，中國(guó)古代絕無(wú)僅有的一位女皇帝。本來(lái)只能是伺候皇帝的.妃子，但她憑著過(guò)人的才智、細(xì)膩的心思最終改變命運(yùn)，而不至于淪落為三千后宮中的一位，讓人不得不為其拍手稱好，你能說(shuō)和其他僅靠秀色留名的美女們相比，這不是一番尤其的精彩嗎？

　　如此奇女子絕不會(huì)是一位。“曾記否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，17歲便寫(xiě)得如此好句的詞人，只能是李清照，她出身于一個(gè)書(shū)香門(mén) （第），受著良好的教育，不愿做深閨的專(zhuān)心女紅的妻子。她的詞寫(xiě)得堪稱一絕，是婉約派的代表詞人，能“愁”不著一處卻處處顯愁情，深厚的文字駕馭能力非常人能及。即使她后來(lái)喪夫失國(guó)流離失所，再差的情況都掩不住她的才情，也給后人留下一筆珍貴的財(cái)富�！叭吮赛S花瘦”一句不僅打動(dòng)了與她“賭書(shū)消得潑茶香”的丈夫趙明誠(chéng)，也打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的后世讀者�！霸跻粋�(gè)愁字了得！”如此如此，怎一個(gè)精彩了得呢？

　　女子的精彩，既有為愛(ài)情的精彩，又有為事業(yè)的精彩，也有為自己愛(ài)好的精彩，她們的精彩存在各個(gè)領(lǐng)域，又怎能被掩蓋被埋沒(méi)？有些人不懂，那是不了解罷了，女子之精彩是各有各精彩！

　　各有各的精彩高中作文 篇13

　　小時(shí)候的我害怕黑暗，夜里常偷偷溜下床，鉆進(jìn)父母的被窩尋求安全與溫暖。

　　在長(zhǎng)大后的我害怕孤單，害怕相聚而散后的冷清與寂然。

　　此刻我坐在安靜的考場(chǎng)里帶著微笑追逐時(shí)光留下的足跡，看見(jiàn)這便是成長(zhǎng)——不管是一個(gè)人的狂歡，兩個(gè)人的溫暖，還是一個(gè)人的孤單，都各有各的精彩，值得我在層層疊疊的年華里回首，品嘗……

　　一群人的狂歡

　　這世界上最幸福的事情，是和摯愛(ài)的家人、朋友們久別重聚。佳節(jié)絢麗的煙火映亮漆黑的夜空，燈火通明的.屋子里，是幾家?guī)讘粝嗑鄣臍g欣。大人們嘮叨著家常，分享最近的歡樂(lè)和煩惱；孩子們圍著大圓桌追鬧，嬉笑聲將每個(gè)人心里沉睡的幸福感吵醒，提醒著此刻良宵短聚。

　　而我往往是聚會(huì)里最沉靜的角色，躲著角落里觀賞著一群人的精彩：聽(tīng)女人們嗔怪各自孩子的毛病，言語(yǔ)中卻流露著慈愛(ài)；聽(tīng)男人們討論著股市和政治，酒杯的碰撞和粗獷豪放的笑聲渾厚如鐘呂；聽(tīng)孩子們尖細(xì)清脆的叫嚷……沉思者，驀地油然生出一絲感動(dòng)：這尋常而平和的幸福啊，不正是一群人狂歡的精彩嗎？

　　兩個(gè)人的溫暖

　　媽媽總是很晚下班，因此每個(gè)歸家的黃昏，都只是我一個(gè)人打開(kāi)那小小的門(mén)，在漸濃的暮色里學(xué)習(xí)到夜深，而每每聽(tīng)見(jiàn)鑰匙扭轉(zhuǎn)門(mén)鎖的熟悉聲音，還有她叫人心安的問(wèn)候，我便會(huì)小跑著迎向門(mén)廊，卻裝著毫不在意的表情：“這么晚！”心里卻有溫暖發(fā)酵的沁脾芳香，熏得我偷著歡欣。

　　兩個(gè)人分享一鍋她下的面條，交換一天的心情。沒(méi)有父親的歲月，沉淀的是我們彼此深深的信賴與依戀。兩個(gè)人的溫暖樸實(shí)無(wú)華，一句問(wèn)候，一鍋面條，一段輕松的交談，已是我?jiàn)^戰(zhàn)高考的日日夜夜里，最精彩的一劇短幕（一幕短劇）。

　　一個(gè)人的孤單

　　有時(shí)，我會(huì)想這個(gè)世上有離別嗎？當(dāng)公交站臺(tái)邊上送走了一家又一家來(lái)相聚后又相別的人們，當(dāng)我與摯愛(ài)的朋友握別后……當(dāng)思念的身影終于消失在人潮里，消失在目光無(wú)法追抵的街角——這便是離別嗎？我一個(gè)人，一個(gè)人走在路上，而思念和記憶卻將在兩個(gè)人，甚至一群人的心里生根，提醒孤獨(dú)的我：這不是離別，因?yàn)橐粋�(gè)人也可以很精彩，那精彩在于從回憶里汲取幸福的能源，愛(ài)的力量，然后在獨(dú)行的路上，繼續(xù)前行。

　　各有各的精彩高中作文 篇14

　　高山無(wú)語(yǔ)，但它有它的雄偉；大地?zé)o語(yǔ)，但它有它的寬廣；花兒無(wú)語(yǔ)，但它有它的芬芳。

　　它們各有各的精彩。

　　人也如此。有的人學(xué)習(xí)不好，但體育卻很棒，因此有了運(yùn)動(dòng)員這個(gè)稱號(hào)；有的人不善表達(dá)，但卻很擅長(zhǎng)于發(fā)明制造，因此有了發(fā)明家這個(gè)稱呼；有的人不懂的藝術(shù)，但卻擅長(zhǎng)文學(xué)，因此有了作家這個(gè)稱謂。大千世界，不同的人和不同的事的特點(diǎn)，它們各有各的優(yōu)點(diǎn)，但卻同樣取得了成功。

　　他曾參加過(guò)多次高考，數(shù)學(xué)考過(guò)個(gè)位數(shù)。誠(chéng)然，他的成績(jī)真的不好。但出乎所有人的意料，他卻在數(shù)十年后成為了阿里巴巴的創(chuàng)始人。他是誰(shuí)呢？不說(shuō)你也知道，就是馬云。馬云，曾被認(rèn)為學(xué)習(xí)的“侏儒”，但卻在網(wǎng)絡(luò)制造方面取得了出奇的成功。他的精彩不僅表現(xiàn)在他在網(wǎng)絡(luò)方面的天賦，更表現(xiàn)在他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)成功的追求。曾經(jīng)有這么一句話“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人卻死在了明天晚上�！蔽蚁腭R云對(duì)這句話一定有很深的感觸吧。綻放自己的精彩，不僅需要充分利用自身所具備的條件，還要積極創(chuàng)造一切有助于走向成功的`條件，堅(jiān)持不懈，綻放屬于自己的精彩。反而觀之，假如馬云一味認(rèn)為自己是讀書(shū)的天才，或者認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)一定可以更好，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到自己的精彩之處，我想他是不會(huì)有如此大的成功吧？

　　由馬云的例子可知，要綻放自己的精彩一定要先認(rèn)識(shí)自己，找到自己的精彩之處。其次，還要在認(rèn)識(shí)自己的精彩之處的前提下綻放精彩之花。

　　然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多人一味地認(rèn)為自身是一個(gè)完善結(jié)合體，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己精彩之處，更別說(shuō)綻放精彩了。

　　就如文理分科時(shí)，因傳言理科有較多就業(yè)機(jī)會(huì)，有些本身擅長(zhǎng)文科學(xué)習(xí)的人卻選擇了理科，結(jié)果導(dǎo)致了一段時(shí)間后迫不得已轉(zhuǎn)到文科。他們這樣不僅制造了大量麻煩，還浪費(fèi)了時(shí)間。試想想，假如一只雞去學(xué)老鷹飛翔，到后面它就真的可以通過(guò)努力學(xué)會(huì)飛翔嗎？不會(huì)的。因此，雞的精彩不在于飛翔而在于行走，而老鷹能夠搏擊長(zhǎng)空是因?yàn)樗�的精彩在于飛翔。

　　所以，我們應(yīng)該像馬云這樣認(rèn)識(shí)自己，努力拼搏，綻放自己的精彩。

　　高山的精彩在于它的雄偉，大地的精彩在于它的寬廣，花兒的精彩在于它的芬芳。你呢？

　　各有各的精彩高中作文 篇15

　　春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。它們是不同四季的代表，它們?cè)诓煌�的季�?jié)里綻放著自己的精彩。人亦是如此，人生亦是一個(gè)不同的四季。不同的人生活在不同的四季里，但他們卻都各有各的精彩。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。這是海子最為經(jīng)典的名句。海子，這個(gè)心底單純而又光明的詩(shī)人，永遠(yuǎn)地生活在如春般的季節(jié)里。沒(méi)有哀愁，沒(méi)有悲傷，有的只是平淡而又詩(shī)意般的日子，就像春風(fēng)一樣和煦，一波一波地?fù)嶂�肌膚，蕩漾著心弦。在春天般的生活中，海子給我們留下了無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)句。對(duì)他的早逝，也許有人會(huì)感嘆，有人會(huì)惋惜，其實(shí)大可不必。他在如春般的人生中，活得那么精彩，那么詩(shī)意，給我們留下了春暖花開(kāi)的回憶。

　　海子生活在春般的.世界，但同樣有人生活在夏的季節(jié)里。他們熱烈、浪漫、激情萬(wàn)丈，就像是一輪火紅的太陽(yáng)，射放出他們的精彩。

　　郝勁松，這個(gè)被稱為“稻草公民”的律師，用他心中無(wú)限的激情書(shū)寫(xiě)著他精彩的人生。為了火車(chē)上的礦泉水的發(fā)票，他將鐵道部告上法庭：為了使地鐵站的公廁降低價(jià)，他又將北京地鐵局告上法庭…他用他的行動(dòng)告訴我們：“維權(quán)是我們的責(zé)任，我們應(yīng)刻不容緩！”他的人生是精彩的，因?yàn)樗�始終在為百姓的利益而奔波；他的人生是精彩的，因?yàn)樗�懂得用法律保護(hù)自己；他的人生是精彩的，因?yàn)樗�的人生像夏季猛�?yáng)般熱力四射。

　　春夏般的人生，近乎溫和而完美，而秋天里的人生亦有其精彩所在。

　　梵高，這個(gè)被稱為“撲向太陽(yáng)”的畫(huà)家，一輩子幾乎都生活在秋季里。生活的貧困潦倒、別人的鄙視唾棄以及疾病的纏身，無(wú)一不使他悲痛瘋狂。然而他的人生一樣精彩。他用他獨(dú)特的視覺(jué)一遍一遍地描繪心中的向日葵，一次一次地修改，最終創(chuàng)作出轟動(dòng)世界的《向日葵》。

　　當(dāng)你看著那些色彩艷麗而又昂然向上的黃色花瓣時(shí)，有誰(shuí)不會(huì)承認(rèn)梵高的人生不是精彩而又熱烈？

　　生活在冬季里的人的命運(yùn)也許是悲苦的，但她能憑借著熱烈的心創(chuàng)造精彩人生。邰麗華雖耳聾，生活在無(wú)聲的痛苦冬季，但她的人生不也一樣熱烈而精彩、靈動(dòng)而生機(jī)？

　　所以，無(wú)論你是生活在春夏，還是秋冬，都不要放棄生活。在不同季節(jié)的人生中，你一樣也能像春桃一樣?jì)善G，像夏荷一樣清麗，像秋菊一樣高潔，像冬梅一樣傲雪，舞動(dòng)出一個(gè)屬于你季節(jié)的精彩人生！

　　各有各的精彩高中作文 篇16

　　春桃嬌艷，它的精彩在早春綻放，并為春天帶來(lái)一絲明媚；夏荷清麗，它的精彩在盛夏飄散，并為夏天送來(lái)一陣清爽；秋菊高潔，它的精彩在金秋盛開(kāi)，并為秋天繪上一筆純潔；冬梅傲雪，它的精彩在深冬演繹，并為冬天點(diǎn)綴一縷活力。它們精彩，因?yàn)樗鼈儓?jiān)定、執(zhí)著。那么我們的精彩呢？它又在哪兒？

　　聽(tīng)！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了世博會(huì)到來(lái)的腳步聲，相伴隨的，還有來(lái)自世界各國(guó)人民的掌聲。世博會(huì)，體現(xiàn)了各國(guó)文化與科技的精彩。這是多樣的精彩，繽紛的精彩。全世界各個(gè)國(guó)家的科學(xué)文化成就在世博會(huì)中得到充分展示。就光是那一個(gè)個(gè)展館，都充滿了各國(guó)的文化韻味與內(nèi)涵。各國(guó)文化的豐富多彩共同組成了世博會(huì)精彩的展館�！耙恢Κ�(dú)秀不是春，百花齊放齊爭(zhēng)艷”，一個(gè)國(guó)家的獨(dú)特與精彩算不上是精彩，只有各自綻放各自的精彩，世界文化才能繁榮和強(qiáng)盛。

　　看！我仿佛看到了10歲小男孩認(rèn)真為趕往青海玉樹(shù)救災(zāi)的志愿者們翻譯藏語(yǔ)的神情。又一次震動(dòng)，同樣牽動(dòng)了我們舉國(guó)上下人們的心。家園毀了，親人離去了，卻沒(méi)有阻擋住他們幫助別人的心。無(wú)數(shù)的志愿者，從祖國(guó)各地趕赴青海，面對(duì)惡劣的天氣，努力克服高原反應(yīng)，來(lái)到高海拔的祖國(guó)西北部，只是為了幫助不同語(yǔ)言但同為中國(guó)同胞的藏族人民們。他們的人生都是精彩的，這是奉獻(xiàn)的精彩，無(wú)私的精彩。即使沒(méi)有任何的回報(bào)，他們也甘心付出一切。即便是那位在趕赴青海救災(zāi)途中不幸遭遇車(chē)禍身亡的四川小伙，他的人生同樣精彩，應(yīng)為他懂得感恩。一盞感恩的燈，把他平凡的一生點(diǎn)亮，賦予了他生命新的意義。

　　用心感受！我仿佛感受到了建筑工地工人們的心跳；我仿佛感受到了城市環(huán)衛(wèi)工人兩臂的酸痛；我仿佛感受到了農(nóng)民伯伯腿腳上干結(jié)的泥巴；我仿佛感受到了站在黑板邊耐心指導(dǎo)學(xué)生的教師喉間的沙啞；我仿佛感受到了身為父母對(duì)子女的擔(dān)心……我仿佛一下子全都感受到了，不管他們是誰(shuí)，不管他們從事什么職業(yè)，不管他們健康與否，他們都是精彩的.。他們的精彩是敬業(yè)的精彩，是愛(ài)的精彩。精彩是公平的，它不偏袒任何人，只要我們?cè)诟髯缘膷徫簧香”M職守，我們都是精彩的！

　　讓我們懷揣尊重、奉獻(xiàn)、無(wú)私、感恩、責(zé)任、敬業(yè)，去找尋人生的真諦，使自己的人生綻放更耀眼的光彩！

　　各有各的精彩高中作文 篇17

　　四時(shí)花開(kāi)，各有不同，但都是同樣的美麗動(dòng)人。花開(kāi)四季，各有各的精彩，均令人心馳神往，回味良久。

　　世間事物似乎均是如此。沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，而是各有各的精彩。就如龍井和普洱，鋼琴和二胡，炒飯和鵝肝，雖均屬同類(lèi)，但各有各的精彩。物如此，人亦然。

　　李白和杜甫均為唐時(shí)的詩(shī)詞大家。兩人文風(fēng)迥異，思想不同各有各的精彩。李白的詩(shī)大氣傲然，浪漫華麗，想常人所不能想，寫(xiě)常人之不敢寫(xiě)。而杜甫作詩(shī)沉郁有度，憂國(guó)憂民，以報(bào)國(guó)無(wú)望之軀，寫(xiě)下對(duì)國(guó)家的忠愛(ài)之言。兩者各有特色，難以分清孰高孰低，因而世人把他們并稱“李杜”，把他們置于同一高度。

　　同為詩(shī)詞圣手的兩人，各有各的精彩，單純地想要分出兩方高低，未免過(guò)于膚淺。兩者若以花為喻，李白是一朵優(yōu)雅高潔的青蓮，杜甫就是一株樸實(shí)無(wú)華的`黃菊。兩花交相輝映，在中國(guó)詩(shī)壇上綻放著各自的精彩。

　　除去詩(shī)歌，音樂(lè)同時(shí)如此。若要問(wèn)宋祖英和周杰倫哪個(gè)唱歌更好聽(tīng)，這個(gè)問(wèn)題想必答案約為五五之?dāng)?shù)。宋祖英浸淫音樂(lè)界多年，尤擅民樂(lè)，唱出一首首膾炙人口的音樂(lè)巨作。而周杰倫才華橫溢，引領(lǐng)流行風(fēng)格，以鮮明的個(gè)人特色在歌壇上大放異彩。兩者分別在民族音樂(lè)界與流行音樂(lè)界有所建樹(shù)，各有各的精彩。讓我來(lái)說(shuō)的話，無(wú)論是宋祖英的清麗歌喉還是周杰倫的低沉語(yǔ)調(diào)，我都非常的喜愛(ài)。因而在春晚大放光彩的“英倫組合”讓我回味無(wú)窮。他們各有各的精彩，又能將兩種精彩一起融合，使歌曲的魅力呈集合倍數(shù)大幅上升，受到大眾的一致好評(píng)。

　　世間萬(wàn)物各有各的精彩，有時(shí)候融合在一起更是精妙無(wú)比。例如插花，例如混音鋼琴。人也同樣，喬丹和皮蓬融合各自的精彩，創(chuàng)出“公牛王朝”；劉歡與莎拉布拉曼融合各自的精彩，唱出動(dòng)人心扉的“我和你”。各有各的精彩，但有時(shí)的融合也是必要的。

　　世上各種各樣的人、事、物，各有各的精彩。這種精彩彼此都是伯仲之間、難分高低。各自的精彩也好，融合的精彩也好，同樣會(huì)在世間大放光彩，使眾人傾倒。

　　各有各的精彩高中作文 篇18

　　老家田野的盡頭長(zhǎng)著兩棵樹(shù)，一棵是桑樹(shù)，一棵是槐木。已經(jīng)不止一個(gè)人想把那株桑樹(shù)砍掉�！盎被ㄩ_(kāi)的盛時(shí)，滿樹(shù)的白，特漂亮，那株桑樹(shù)要多礙眼就有多礙眼�！蓖跏迨蹇偸潜г埂�

　　今年四月臨五月的日子，我放假回家。田盡頭的槐木掛上了一串串白色的小花，頗有“張燈結(jié)彩”的味道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一朵碩大的云。旁邊的桑樹(shù)葉子尚還青綠，平平淡淡的，像一個(gè)潦倒的守望者，靜靜地沐浴著天光。

　　“那株桑樹(shù)真該砍了，在那兒占著地，而且丑死了�！蹦棠虖奶锢锘貋�(lái)嘀咕著。盡管有許多人嫌它礙眼，可是卻因?yàn)樗�是株“田界�?shù)”而一直沒(méi)有動(dòng)手。

　　槐花芬芳了一季，一樹(shù)的`白飄零殆盡，只剩一樹(shù)的青綠。細(xì)嫩的葉子在風(fēng)中搖蕩，像一只只小手輕揮著，仿佛在跟桑樹(shù)炫耀：“看看你，我沒(méi)有花的樣子都比你好看！”桑樹(shù)沉默著，繼續(xù)沐浴著天光，我愈發(fā)覺(jué)得它像一名守望者了，只是不知道在守望著什么。

　　偶然一次放假回家，看到鄰居王阿姨在桑樹(shù)下，不知在忙活什么，我好奇的湊上去：“王阿姨，在干嘛呢？”王阿姨笑著道：“家里養(yǎng)了蠶，采些桑葉給他們吃，多虧了這桑樹(shù)，來(lái)年要致富咯！”

　　來(lái)采桑葉的人越來(lái)越多，也不知是哪位有心人在大桑樹(shù)旁用籬笆保護(hù)了兩株嫩桑樹(shù)。

　　我站在夕陽(yáng)下，看著老桑樹(shù)，它和槐樹(shù)肩并肩站著，我仿佛又看到了槐木的表情，那是一種敬佩的神情。桑木于風(fēng)中抖葉：“兄弟，各有各的精彩不是？”

　　臨近冬日的一個(gè)深夜，于夢(mèng)境我看到了槐樹(shù)和桑樹(shù)來(lái)年的一景。繁華墜在枝頭，依舊潔白如云，桑樹(shù)依舊是老樣子，滿樹(shù)的枝葉更為繁茂。夢(mèng)境里，王叔叔，王阿姨，王奶奶，佟伯┅┅都站在田野的盡頭看著那兩株在夕陽(yáng)下散發(fā)著蓬勃生機(jī)的樹(shù)木。我夢(mèng)囈道：“王叔叔，這樹(shù)怎么還不砍哪！你上次不是說(shuō)它嗎？”眾人望向王叔叔，王叔叔笑著拍了一下我的后腦勺，尷尬道：“小屁孩懂什么，這桑樹(shù)美著呢！”

　　我繼續(xù)追問(wèn)：“都美都美，各有各的精彩！”

　　夢(mèng)醒，我倚在床頭，陷入了沉思。

　　那些被世人所誤解的丑陋，那些直白的美，其實(shí)都不全面，尤其是在丑陋背后還掩藏著美。當(dāng)所有的面紗揭開(kāi)，誰(shuí)又敢說(shuō)這還不是各有各的精彩呢？

　　各有各的精彩高中作文 篇19

　　一樣是花，卻各有各的精彩。

　　聽(tīng)說(shuō)，親情是花。在破敗的墻角，干涸的沙漠。盡管狂風(fēng)大作，烈日炎炎，依舊屹立不倒，暖人心脾。

　　前一刻，家人聚集在一起聊天看電視，有說(shuō)有笑的。后一刻，突如其來(lái)毫無(wú)征兆的來(lái)了地震。房屋倒塌，家人被困。他們?cè)谏�與死之間徘徊。他們的本能告訴自己要為親人活下來(lái)。三天三夜未進(jìn)食的他們靠自己的毅力在與死神的搏斗下堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。雨過(guò)天晴，他們有說(shuō)有笑的又聚集在一起聊天看電視。

　　聽(tīng)說(shuō)，友情是花。在寒冷的冬天，貧窮的山村。無(wú)需適當(dāng)時(shí)令，優(yōu)渥環(huán)境，也還兀自生長(zhǎng)，潔白而淡雅。

　　山里的孩子每天上學(xué)都要緊挨著行走。崎嶇狹窄的`小路伴隨著危險(xiǎn)。一個(gè)七歲的小男孩不小心崴了腳，劇烈的疼痛使他哭了起來(lái)。瘦小的九歲女孩見(jiàn)狀，安慰道：“別哭了，我背你吧�！毙∧泻⑦煅柿艘粫�(huì)，嗲聲嗲氣道：“嗯”于是，小女孩艱難地背著小男孩走到了學(xué)校。從此，他們的友情蒸蒸日上。

　　聽(tīng)說(shuō)，愛(ài)情是花。在回眸一刻，擦身之間。不用刻意安排，蓄勢(shì)待發(fā)。于是時(shí)至璀璨，火紅而熱烈。它如夏花，花開(kāi)不敗，直至夏邊花事了。

　　初中三年的青春在我手中流淌而過(guò)。雖然只是三年的青春時(shí)光，但回憶起來(lái)卻似乎經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)。而今，我重新踏進(jìn)了這個(gè)校園。相同的地點(diǎn)，不同的時(shí)光里，往事如同電影般一幕幕回放，蒼白而有力地訴說(shuō)著我的思念。

　　清晰記得，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，放下書(shū)包，拿起書(shū)本，津津有味的讀了起來(lái)。他們不為別的，只是單純的為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗著。

　　三年的青春，僅僅用我卑劣的文筆尚且不能勾勒完整，只愿我們能共同的演繹著一場(chǎng)精彩戲。

　　一樣是花，卻各有各的精彩。

　　各有各的精彩高中作文 篇20

　　縱觀古今中外，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的特色與精彩。江山如此多嬌，煮酒各論風(fēng)騷�？酌鳉庵荑ぃ�乃智也。劉備求人和，乃仁也。關(guān)羽放孟德，乃義也。大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。英雄好漢，文人騷客，各其精彩。

　　領(lǐng)略自然，春桃嬌艷，夏荷秀麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。它們?cè)诓煌�的季�?jié)里綻放自己的精彩。細(xì)看顏色，紅色給人以奔放豪邁之感，黃色給人以明亮舒心之感，紫色給人以沉著穩(wěn)重之感，藍(lán)色給人以親近夢(mèng)幻之感，綠色給人以生機(jī)勃勃之感。各種顏色，都給人以不同的感覺(jué)，就因?yàn)槿绱瞬艠?gòu)成了這個(gè)五彩繽紛的世界。人亦如此物，擁有自己的不同的特色，我們應(yīng)該讓其展示自己的精彩，綻放著自己的光芒。

　　在知識(shí)的海洋里，我們應(yīng)知曉“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。明確“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讓我們?cè)诤Ｑ罄镒杂傻腻塾�，在學(xué)術(shù)上互相學(xué)習(xí)互相碰撞，共同升華與進(jìn)步。

　　在藝術(shù)繪畫(huà)的世界里，可以讓不同流派、不同領(lǐng)域的人，展示自己的特色，推進(jìn)藝術(shù)的發(fā)展。達(dá)芬奇關(guān)注光和影，逼真的展示事物的形態(tài)。法國(guó)畫(huà)家莫奈，強(qiáng)調(diào)光和色，表現(xiàn)微妙的色彩變化，終成《日出印象》。荷蘭的梵高，主張個(gè)性的'抒發(fā)，他的作品《向日葵》讓人感到灼熱陽(yáng)光下的燦爛。法國(guó)畫(huà)家塞尚擅長(zhǎng)畫(huà)靜物，色彩反差強(qiáng)烈，立體感強(qiáng)。

　　在音樂(lè)的領(lǐng)域里，同樣是一個(gè)豐富多彩的世界，有浪漫主義音樂(lè)，注重抒情性、自傳性和個(gè)人心理刻畫(huà)的形式，突出個(gè)人感受。如奧地利的約翰施特勞斯《藍(lán)色的多瑙河》。柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》。有現(xiàn)實(shí)主義音樂(lè)，輕松活潑、通俗易懂。如搖滾樂(lè)《，圍著時(shí)鐘搖吧》。

　　山有山的雄偉壯觀，水有水的清澈靈動(dòng)。各有各的精彩，我們不能抹殺別人的精彩，應(yīng)更好的展示自己的特色。共同構(gòu)建這個(gè)美麗而又多姿多彩的大家園。

　　各有各的精彩高中作文 篇21

　　春花燦爛，夏雨綿延，秋菊傲立，冬梅踏雪緩緩而來(lái)。大自然的四季，各展其能，各盡所長(zhǎng)。物亦如此，人亦然。

　　——————題記

　　我們班那可是群英薈萃��！放眼望去，那可謂高手如云。他們構(gòu)建了我們這個(gè)和諧的班級(jí)的神將！你要不信，聽(tīng)我給你慢慢的道來(lái)：

　　“及時(shí)雨”班長(zhǎng)

　　班長(zhǎng)是我們班最有威望的人，他哼一聲，全班立馬就安靜下來(lái)，驚得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。不過(guò)她是我們最喜歡的人，因?yàn)槿绻�我們有些許兒的馬虎，想找別人說(shuō)會(huì)兒話、嘮會(huì)兒嗑，班長(zhǎng)的視線立馬就會(huì)集中在我們身上。經(jīng)過(guò)一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，直叫我們面露羞愧之色，連忙趴在桌子上奮筆疾書(shū)。這時(shí)班長(zhǎng)就會(huì)點(diǎn)頭示意我們，告訴他做得很好。無(wú)論我們有什么的壞習(xí)慣，班長(zhǎng)都會(huì)及時(shí)的告戒我們，在班長(zhǎng)的幫助下，我們漸漸的改掉了那些壞習(xí)慣。班長(zhǎng)還很負(fù)責(zé)，他會(huì)悄悄的給花兒澆水，給老師的講桌“洗臉穿新衣”，我們有什么不懂的問(wèn)題，他都會(huì)及時(shí)的一一講解。怎么樣？我們班長(zhǎng)冠有及時(shí)雨的稱號(hào)名不虛傳吧！

　　“監(jiān)督者”組長(zhǎng)

　　我們班有六排，每排都有一位盡職盡責(zé)的組長(zhǎng)。有位組長(zhǎng)率領(lǐng)我們把屬于本組的工作一一完成，你說(shuō)做起事來(lái)是不是事半功倍呢？組長(zhǎng)盡責(zé)的安排各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，督促我們努力學(xué)習(xí)。要是有哪位同學(xué)有什么“疑難雜癥”我們組長(zhǎng)總會(huì)有一副“靈丹妙藥”。組長(zhǎng)也并不是總是面帶微笑的，要是有哪位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)。要是考試考的不好傷心的坐在座位上，組長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)在她面前鼓勵(lì)她下次加油。有這樣的組長(zhǎng)，我們何愁在我們班級(jí)里遇到解決不了的問(wèn)題呢？你說(shuō)不是嗎？

　　“開(kāi)心果”同學(xué)

　　我們班高手云集，雖然時(shí)不時(shí)的鬧些小別扭，但用不了多長(zhǎng)時(shí)間又會(huì)變成原來(lái)的那個(gè)溫馨的集體。有時(shí)我沒(méi)呢也會(huì)跟老師開(kāi)些玩笑，請(qǐng)老師不要生氣，不要放在心上。每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)都是友善的。也許只想活躍一下課堂氣氛，不希望充滿生機(jī)的課堂變得死氣沉沉。如果我們犯了什么錯(cuò)誤，老師千萬(wàn)不要對(duì)我們失去信心，失去了老師的信任就是去了前進(jìn)的動(dòng)力。我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的'目標(biāo)走到一起來(lái)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處都有自己的光輝。老師請(qǐng)您相信我們，我們永遠(yuǎn)是您的開(kāi)心果。

　　世界收容萬(wàn)物，不論善惡美丑。世界如此的廣闊，每片土地上活躍著不同的身影，才變得如此的美好。萬(wàn)物生長(zhǎng)，各有各的規(guī)律，各有各的精彩。不信來(lái)我班看看吧！

　　各有各的精彩高中作文 篇22

　　伴著孤寂的秋風(fēng)，“吱”，門(mén)被推開(kāi)了。

　　籠罩在初秋薄薄晨霧下的庭院，青石板路被露水浸潤(rùn)得濕滑冰涼，一股涼意穿過(guò)單衣透到心里，我拉上了衣領(lǐng)。難得有時(shí)間可以這樣悠閑地，緩緩地走，不高的石墻守護(hù)著這座古老的庭院，墻邊的幾塊青苔在薄霧顯著隱約的新綠，半開(kāi)的雕花木窗講述著一個(gè)亙古不變的故事，我靜靜聽(tīng)著，耳畔夾雜著飄忽輕揚(yáng)的鳥(niǎo)啼。

　　我沿著古老檀木醇厚的香氣，踱著步子走在屋外，不經(jīng)意間竟走入了另一個(gè)世界，一個(gè)小巧的后院。那檀木獨(dú)特的香氣中似乎加入了一種不同的強(qiáng)烈氣息，讓我的心變輕了，跳動(dòng)得快了。當(dāng)這棵綠色古樹(shù)出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的心一驚，空曠的小院似乎被它獨(dú)占了。粗壯深色的主干筆直穿透薄霧，挺向天空�？v向伸展開(kāi)的枝干，似乎是想遮蓋整個(gè)后院的天空，那深沉的綠色正在吶喊出讓人無(wú)法抵抗的生命的欲望。我想伸手摸摸它粗糙凹凸的樹(shù)皮，但在接觸的瞬間，手又無(wú)意地快速收回，我似乎已觸摸到它那勃勃跳動(dòng)的，充滿生命力的心臟，體悟到了一種讓人畏懼的力量。一滴冰涼的露水從光亮的葉片上滴下，進(jìn)入我的領(lǐng)口，滑入我的背脊，提醒我不得侵犯這一莊嚴(yán)偉大而又高貴的生命。

　　我繞樹(shù)而行，低下頭的不經(jīng)意一瞥，驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)小家伙——一株細(xì)瘦的爬山虎。它纖細(xì)的莖從這株古樹(shù)的底部向上艱難攀爬，瑟瑟秋風(fēng)中，它似乎冷得正在顫抖。那零星的幾片葉子已褪去原本墨綠的色彩，披上了暗黃的外衣。這株爬山虎似乎太輕了，我暗想：“若這秋風(fēng)再猛烈些，或許它便會(huì)被刮得失去形態(tài)，一頭倒在泥里，倒在這棵古樹(shù)強(qiáng)大的氣息下�！蔽覍�(duì)它心生憐愛(ài)，但在漸猛的秋風(fēng)中，它似乎將這粗壯的'樹(shù)干抓得更緊了，抖動(dòng)的葉片抓緊瘦弱的莖，我聽(tīng)到了那絲絲細(xì)根在地下的怒吼，一聲聲堅(jiān)定的吶喊：“扎得更深些啊，扎得再深些！”此刻莖，葉，根已連成一個(gè)整體，生命的堅(jiān)持通過(guò)暗黃的葉片顯示出來(lái)，柔弱中的一種感動(dòng)人心的力量。我伸出手輕輕撫摸著它可愛(ài)的葉片和矮小的莖，它為我的體內(nèi)注入一股生命的暖流。這株爬山虎依附古樹(shù)而生，但它從未被古樹(shù)強(qiáng)大的生命氣息壓制，自信執(zhí)著地展示自己的精彩。此刻，它葉片的暗黃色并不偉大但卻有彌足珍貴。

　　這古老的后院里，一棵蔥郁的古樹(shù)和一株纖細(xì)的爬山虎相伴唱出一曲永恒的生命之歌。

　　每個(gè)生命都正在用它獨(dú)特的色彩演繹著各自的精彩。若仰望他們的靈魂，心便會(huì)為之一顫。

　　各有各的精彩高中作文 篇23

　　駝行大漠，一串串足跡敲打著歷史的音符;雁排長(zhǎng)空，一行行倩影揮灑出絢麗的身姿。綠柳迎春，搖曳出萬(wàn)千風(fēng)情;冬梅傲雪，展露著錚錚鐵骨。我們周遭的萬(wàn)事萬(wàn)物，無(wú)論身在何時(shí)，身在何處，無(wú)不有著屬于它們自己的精彩之處，而物如此，人亦然。

　　叱咤風(fēng)云的大人物在各自的領(lǐng)域內(nèi)鑄造了屬于自己的精彩。他們有的是政壇巨擘，有的是金融驕子，有的是體育健將，無(wú)論是什么領(lǐng)域，他們都是時(shí)代的驕傲。英倫三島苦陷歐戰(zhàn)的硝煙，溫斯坦丘吉爾談笑自若，抗戰(zhàn)之心愈久彌堅(jiān)。對(duì)陣英超豪門(mén)，梅西獨(dú)中四元，上演“大四喜”，這位馬拉多納的接班人在歐冠賽場(chǎng)上演繹了不朽的傳奇。是他們，讓我們見(jiàn)識(shí)了堅(jiān)忍不拔，讓我們見(jiàn)證了豪氣沖天，他們的經(jīng)歷無(wú)比精彩。

　　兢兢業(yè)業(yè)，勤勉工作的`普通人也可以擁有精彩的一片天空。國(guó)家級(jí)語(yǔ)文名師李鎮(zhèn)西扎根教壇數(shù)十年，用自己“愛(ài)心與民主”的教育培育出優(yōu)秀桃李無(wú)數(shù)，被譽(yù)為中國(guó)的蘇霍姆林斯基式的教師。雜交水稻之父袁隆平俯身田畝幾十載，用智慧和汗水澆灌出養(yǎng)活幾億人的糧食，尺寸之方，亦可造福億兆黎民。是他們，為我們?cè)忈屃恕罢d人不倦，諄諄教誨”，讓我們展現(xiàn)了“喜看稻菽千重浪”，他們的經(jīng)歷無(wú)比精彩。

　　哪怕是默默無(wú)聞的草根階層和平凡大眾，只要有著信念和毅力，又何處不能散發(fā)精彩的火光呢?《蝸居》中的海萍雖然生活困頓，也從沒(méi)有過(guò)放棄奮斗的信念�！氨逼�”云集的北京唐家?guī)X，“蟻?zhàn)濉眰円廊辉绯鐾須w，因?yàn)樗麄兿嘈拧拔业那啻何易鲋鳌本褪且环N成功的姿態(tài)。哪怕平凡如你我者，可否想過(guò)，考場(chǎng)上的揮斥方遒，球場(chǎng)上的豪氣干云，不都是人生的亮點(diǎn)，不都是支撐我們走向未來(lái)的力量嗎?大膽的展現(xiàn)出來(lái)吧，我們的人生也精彩。

　　說(shuō)到底，人生精彩與否，不依靠權(quán)力來(lái)?yè)窝�，不倚賴金錢(qián)來(lái)造勢(shì)，這就好比國(guó)民幸福指數(shù)和GDP無(wú)關(guān)一樣。精彩是無(wú)處不在的，“鶴鳴九皋，聲聞?dòng)谔臁笔敲�，而“虎嘯深山，魚(yú)游淺底”也是美一樣�！犊鬃印返牟┐笈c深沉，《阿凡達(dá)》的雄奇與瑰麗，都值得人們?nèi)ヮI(lǐng)略，去欣賞。

　　相信自己吧，相信精彩沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，讓我們?cè)谌松�的舞臺(tái)上舞出屬于各自的不一般的精彩!

　　各有各的精彩高中作文 篇24

　　天藍(lán)，水清，草綠，魚(yú)肥，人歡，各有各的精彩。

　　大自然總是散發(fā)出陣陣花香，春有迎春，夏有菡萏，秋有墨菊，冬有傲梅，芳香中透露出幾許清新、雅致。這樣，一年四季，四季各不同，各有各的精彩。

　　自然的包羅萬(wàn)象是萬(wàn)物繁衍生息共同營(yíng)造出的精彩，身為自然界的主宰，人類(lèi)又有怎樣的精彩呢？

　　王夫之“我心送君三千里”，言行一致，信守承諾；范巨卿“抹脖子也要就菊花”，舍身成義，豪氣千云。同為信用，卻“守”出不一樣的精彩。

　　縱觀歷史后，橫貫現(xiàn)在。

　　當(dāng)導(dǎo)演們都在忙著拍商業(yè)片，以賺取最大利潤(rùn)時(shí)，喬喬卻孤獨(dú)地扛起攝像機(jī)，與友人艱難地記錄著黃河母親的遭遇。雖然不必以崇高來(lái)標(biāo)榜他們，但他們確實(shí)是富有愛(ài)心的一類(lèi)人，因?yàn)椋�他們想的不是自己，而是整個(gè)社會(huì)。

　　遲子建對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度，那樣用心那樣真誠(chéng)。正因?yàn)檫@樣，我們才有了無(wú)邊的感動(dòng)，也有了真實(shí)的榜樣。他讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生命，傾聽(tīng)那誠(chéng)摯的愛(ài)，并于傾聽(tīng)中讓幸福之音響徹天籟。

　　一位操中產(chǎn)語(yǔ)言，用中產(chǎn)行為方式辦事的人，即使窮困潦倒，仍是一個(gè)不折不扣的中產(chǎn)階級(jí)。相反，一位說(shuō)話粗俗、行為魯莽的`人，即使腰纏萬(wàn)貫，也只是個(gè)下層階級(jí)。這是傳統(tǒng)，也是“虛偽”，卻不是精彩。精彩是真實(shí)可感的，不是偽裝可行的。

　　不同的人，居于不同的地位，扮演不同的角色，他們各有各的精彩。

　　精彩不是狠心的拋棄，更不是爾虞我詐的利用。

　　黃河、淮河、長(zhǎng)江……一條條滋養(yǎng)我們的河流都相繼淪為工業(yè)進(jìn)程的受害者。他們?cè)谏胍鳎�在掙扎。沒(méi)有它們，何來(lái)我們，以及我們的精彩？中國(guó)，請(qǐng)放緩過(guò)分貪婪的步伐吧，看看受傷的自然，他們的精彩同樣需要尊重，而不應(yīng)該成為現(xiàn)代化的代價(jià)，他們的精彩不是陪葬品！

　　每一處精彩都是一朵朵花，能夠秉持本色，花開(kāi)不敗者，必是真誠(chéng)醞釀出的極品，也是尊重維護(hù)下的圣物。

　　各有各的精彩高中作文 篇25

　　肖伯納說(shuō)過(guò)："人生有兩出劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。"這告訴我們?nèi)松�在世�?yīng)活出自己的精彩，不枉此生。

　　精彩是瀟灑坦然地笑對(duì)人生。愛(ài)迪生認(rèn)為："人生在世界是短暫的，對(duì)這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作。"如果說(shuō)蘇軾的一生是不幸的，但只是他生命中的一面，在我看來(lái)踏三江，走六岸，密州出獵和過(guò)嶺南吃荔枝的樂(lè)趣是精彩的，面對(duì)一次又一次的貶謫，他以豁達(dá)的胸懷，瀟灑坦然地面對(duì)人生，這就是精彩！

　　精彩是愛(ài)國(guó)的一片赤膽忠心。為了國(guó)家強(qiáng)盛，屈原他重視人才，培養(yǎng)人才，然而卻事有愿違的教出一片勢(shì)力小人，他忠君愛(ài)國(guó)，一心輔佐君王，最終悲憤的投身汨羅江而亡，留下《離騷》傳承千古。很多人認(rèn)為他不幸凄慘，可是又有誰(shuí)理解他的忠心呢？精彩也可以是愛(ài)國(guó)的一片忠心。

　　精彩是先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而慶的'高尚情懷。范仲淹年少時(shí)，學(xué)習(xí)條件極其艱苦，長(zhǎng)大后，一次又一次的貶謫并未泯滅他的斗志，《岳陽(yáng)樓記》中對(duì)滕子京耐心的勸說(shuō)和愛(ài)國(guó)家愛(ài)人民的情懷，怎能不讓人敬佩呢？這更是一種精彩！

　　精彩也可以是眾人面前的驕傲與輝煌。林徽因，一代才女，我國(guó)偉大的建筑學(xué)家，她從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)設(shè)計(jì)了國(guó)徽，她的寫(xiě)作水平更是一流的，從小生活在鮮花和掌聲中，她的人生是幸福的也是輝煌的，更是精彩的，光艷的人生也是一種精彩！

　　人生在世，歲月匆匆，年逝，雙鬢易白，縱有萬(wàn)貫家財(cái)，傾世權(quán)力，終究只是煙云，逃不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，無(wú)一例外。我輩自當(dāng)不求名垂青史，但求活出各自精彩。

　　各有各的精彩高中作文 篇26

　　推開(kāi)心門(mén)，收獲的是四季的美；推開(kāi)自然的門(mén)，驚羨的是山水的美；推開(kāi)大觀園的門(mén)，感嘆的是人性的美。

　　一曲紅樓一場(chǎng)夢(mèng)，那人那事，早已不存在。唯有他們?cè)谖覀冃闹秀懣痰木�彩�?/p>

　　薛寶釵，宛如春桃，在春風(fēng)中嬌艷地綻放�！都t樓夢(mèng)》里假若沒(méi)有你的芬芳，大觀園是不完整的。有人唾棄你，說(shuō)你善用心計(jì)，玲瓏八面，還硬生生地夾在寶玉和黛玉之間不肯退出�？晌抑�道，那些人不懂你的美，更不懂你的心。春風(fēng)拂來(lái)，滿山開(kāi)滿嫵媚的桃花，香氣撲鼻。那不就是你善解人意的笑臉？晚風(fēng)習(xí)習(xí)，偌大塵世只有桃花哀愁地吟唱。那不就是你內(nèi)心的.寫(xiě)照？原本長(zhǎng)輩們口中的"金玉良緣"的確讓你心馳神往，可漸漸你明白，只有黛玉才是寶玉真正的伴侶。你想?yún)群埃瑓s沒(méi)有寶黛兩人的勇氣，所以你選擇服從，選擇沉默，而非反抗……

　　史湘云，宛如夏荷，在夏日中清麗地立玉。你無(wú)論出現(xiàn)在大觀園的何時(shí)何地，都叫人心生歡喜，渴望靜靜聽(tīng)你訴說(shuō)一番。你清秀可愛(ài)，才華橫溢；雖然身世凄苦，但你從不怨天尤人，你堅(jiān)強(qiáng)地在暗涌洪流的賈府生存，仍心存美好，勇敢地去追求你想要的幸福。你不就像夏荷一樣？"出淤泥而不染，濯清蓮而不妖",烈日當(dāng)空，而你卻越開(kāi)越美麗，于清風(fēng)中傳來(lái)屬于你幽香。你無(wú)意表現(xiàn)美，卻處處彰顯你的美。

　　賈寶玉，宛若秋菊，在秋風(fēng)中高潔地挺立著。都說(shuō)女人的地位是低下的，你當(dāng)著眾人的面說(shuō)："女兒是水作的骨肉，男兒是泥作的骨肉，我見(jiàn)了女兒便覺(jué)得清爽；見(jiàn)了男子，便覺(jué)濁臭逼人。"但把你比作花，似乎更讓那些封建思想者找到抨擊你的理由�？晌乙仓�道，你絲毫不在乎別人是怎么看待的。你就像菊花般高潔傲岸，對(duì)于封建社會(huì)的腐朽，你早已看透，所以你選擇絕不妥協(xié)，所謂功名利祿，振興家業(yè)，在你眼里，不屑一提。

　　林黛玉，宛若冬梅，在寒風(fēng)中傲視群芳。有人說(shuō)你可敬，因?yàn)槟銖牟粚W(xué)人奉承，你做人真真實(shí)實(shí)；也有人說(shuō)你可厭，因?yàn)槟闱榫w過(guò)于敏感，言談舉止遠(yuǎn)不及寶釵得體�？墒俏蚁�，沒(méi)有黛玉你，也不會(huì)有所謂的寶玉之人了吧？你們是心靈相通的，你們?cè)缫褏拹悍饨ǘY教中虛偽的一套。你們彼此用細(xì)膩的心互相交流。黛玉，你是傲雪的梅，你的個(gè)性，無(wú)人能學(xué)，無(wú)人能及，正如梅花有自己的美，叫人沉醉的美。

　　花有四時(shí)，梅菊蓮桃，恰如其人，各有風(fēng)采，各有各的精彩。

　　各有各的精彩高中作文 篇27

　　生活像是一個(gè)五彩繽紛的舞臺(tái)，每個(gè)人都在扮演著自己的角色：護(hù)士，用心展現(xiàn)著救死扶傷的角色；教師，用知識(shí)澆育著新一代的花朵；農(nóng)民工，用自己的雙手筑起幢幢高樓大廈……他們各有各的精彩，像生活中不同領(lǐng)域的精彩一樣，人的精神領(lǐng)域里也有著同樣的'各種各樣的精彩，不信？那就往下看吧！

　　他曾揚(yáng)言，"拿著望遠(yuǎn)鏡也找不到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手""讓世界沒(méi)有難做的生意"他是中國(guó)商業(yè)陣營(yíng)里的領(lǐng)袖人物，他就是阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云。古人云： "天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身。"馬云的成功也并非一帆風(fēng)順，他曾參加過(guò)三次的高考，一次次的失敗和彷徨沒(méi)有把他擊倒，而是以堅(jiān)持和毅力去面對(duì)。eBoy是全世界最著名且又是最大的拍買(mǎi)網(wǎng)站，馬云為了贏得市場(chǎng)份額，沒(méi)有對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的eBoy畏懼，他秘密組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，精心設(shè)計(jì)出了一套套的市場(chǎng)計(jì)劃，終于以一次免費(fèi)戰(zhàn)略挖掉eBoy在中國(guó)的生存基石。

　　馬云在精神領(lǐng)域里演繹著：堅(jiān)持、敢于創(chuàng)新的精彩。

　　在08年北京奧運(yùn)會(huì)之前，他還只是個(gè)名不經(jīng)傳的小角色。連國(guó)家隊(duì)的板凳隊(duì)員都站不上邊，但他人小志向大，奪得世界冠軍是他的理想，但身體的不適讓他在這條道路走得異常艱難，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，他差點(diǎn)失去重回賽場(chǎng)的機(jī)會(huì)，但他想著最終的夢(mèng)想，以驚人的毅力挺了過(guò)來(lái)，且按時(shí)歸隊(duì)鍛練。理想，激發(fā)出他驚人的能力，在無(wú)人支持甚至連親戚都反對(duì)的情況下他毅然向世界短跑名將——鮑威爾下了挑戰(zhàn)書(shū)，并又充滿自信的向國(guó)家申請(qǐng)代表國(guó)家隊(duì)參加國(guó)際比賽，在2008年奧運(yùn)會(huì)上，以驚人的優(yōu)勢(shì)且打破世界紀(jì)錄的成績(jī)奪得冠軍，他就是飛人博爾特。

　　博爾特展示著為理想拼搏、自信的精彩。

　　玉樹(shù)地震牽動(dòng)著每個(gè)國(guó)人的心。在災(zāi)區(qū)，受災(zāi)群眾抹凈血痕，擦干淚水積極的展開(kāi)著自救和互求，展示著一幕幕團(tuán)結(jié)互愛(ài)的感動(dòng)，在沒(méi)有受災(zāi)的地方，人們紛紛解囊相助，地震后，聯(lián)通公司實(shí)行了緊急的二級(jí)預(yù)案，向地震的手機(jī)用戶提供免費(fèi)通信……面對(duì)天災(zāi)，全國(guó)上下都表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互愛(ài)的一幕幕。

　　中國(guó)人們向世界展示了友愛(ài)互相的精彩。

　　各有各的精彩，我、你、他亦然。

　　各有各的精彩高中作文 篇28

　　誰(shuí)說(shuō)高三只會(huì)是單調(diào)乏味，毫無(wú)精彩?請(qǐng)看我們的高三生活……

　　牛頓的世界

　　據(jù)史書(shū)記載，牛頓是一位男性科學(xué)家，可我們班有一位女“牛頓”，她和蘋(píng)果也有著不解之緣。

　　“平平，這道數(shù)學(xué)題好像特復(fù)雜，我解了好多次，都解不出來(lái)。”勤奮的小華向女牛頓求救道。

　　只見(jiàn)牛頓姐看了看題目，手便向書(shū)桌底下摸索著，你一定會(huì)以為她在拿草稿紙吧?那你錯(cuò)了。這時(shí)她會(huì)拿出一個(gè)大蘋(píng)果，擦了擦，一口一口地咬蘋(píng)果。蘋(píng)果咬完時(shí)，答案自然也出來(lái)了。這一過(guò)程，無(wú)須任何復(fù)雜手續(xù)，無(wú)須任何草稿，只須一個(gè)蘋(píng)果。

　　有人問(wèn)她，為什么解題時(shí)不用草稿，她的回答也特“牛頓”：為了不讓大腦偷懶。

　　科比的世界

　　我們班的體育科代表雖長(zhǎng)得沒(méi)有科比那么高，球技與科比相比也差遠(yuǎn)，但掌握的知識(shí)和對(duì)籃球的酷愛(ài)程度不亞于科比。

　　如果你請(qǐng)教他物理，他會(huì)以科比奔跑的加速度為模型，讓你更直接明白;如果你請(qǐng)教他數(shù)學(xué)，他會(huì)以科比投三分球的弧度為例，讓你清楚透徹……

　　“好球!”又見(jiàn)穿湖人隊(duì)衣服的體育科代表大喊一聲：“完美的三分，完美的弧線……”未說(shuō)他說(shuō)完，我們異口同聲地說(shuō)：“完美的'科比!”只見(jiàn)他樂(lè)哼哼地說(shuō)：“咋這樣都被你們知道?”

　　周杰倫的世界

　　“昨夜我又看書(shū)看了一宿，你說(shuō)這一句很有夏天的感覺(jué)……”又聽(tīng)見(jiàn)小杰又哼起自編的歌曲，唱完，還會(huì)另加一句：“大家好，我是周杰倫，這是我的新專(zhuān)輯《六月》。請(qǐng)多多支持，謝謝�！�

　　小杰是我們班的調(diào)味劑。大家無(wú)聊時(shí)，傷心時(shí)，他都會(huì)用他那“周杰倫的歌曲”讓我們開(kāi)心，讓班上的氛圍活躍起來(lái)。我們都喜愛(ài)這愛(ài)亂改歌詞的“周杰倫”。

　　誰(shuí)說(shuō)高三的世界乏味、單調(diào)?高三的世界一樣充滿歡聲笑語(yǔ)，高三的我們，在自己的世界里放飛心情，自由快樂(lè)，各有各的精彩。

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