精選高中的作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的高中的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
曾經(jīng)，想獨(dú)上高樓，享受銷魂的寂寞。曾經(jīng)，想于落花中獨(dú)立，看小巷依舊，在千里霧靄的楚江邊暗自徜徉。終于，黎明的曙光驅(qū)散了心靈的迷霧。我頓悟：只有青春才是不朽的。
席慕蓉說：“青春的錦繡與繁重，就在于她的永不重回�！睂�(duì)比，我不敢茍同。隨著時(shí)間的流逝，我們可能失去姣好的容貌，失去潔白的肌膚，失去充沛的體力，但青春不是用時(shí)間來丈量的，更不是用這些外在的東西來丈量的。青春是一種精神，一種對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，一種對(duì)信仰的追求。
青春的不朽，在于擁有美麗的心靈。六月對(duì)于高三學(xué)子來說是收獲的季節(jié)，是生命之花綻放的季節(jié)。然而，我們中的一些人用另一種方式詮釋了生命的意義。5月2日，江西高三學(xué)生柳艷兵在公交車上奪刀救人，身受重傷，住進(jìn)了醫(yī)院。那一刻，也許他明白自己面對(duì)的是等待了十幾年的高考，面對(duì)的是家長(zhǎng)和老師殷切的期盼，面對(duì)的是自己的前途……然而，他選擇了比高考更重要的'事，并用行動(dòng)詮釋了青春的意義。也許，他失去了一次鯉魚躍龍門的機(jī)會(huì)，但他譜寫了一曲壯麗的青春贊歌。也許，多少年過后，當(dāng)他回首往事，他依然不會(huì)后悔，還會(huì)倍感欣慰，因?yàn)檫@樣美麗的心靈才是青春不朽的秘方！
青春的不朽，在于為打開成功大門而付出的努力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有一個(gè)成功人士的青春不是苦過來的。馬云高考失利，只身一人來到深圳，將汗水與淚水撒在這片土地，創(chuàng)建了阿里巴巴有限公司，開創(chuàng)了中國電子商務(wù)的神話；錢學(xué)森年輕有為，卻放棄美國優(yōu)厚待遇，回到祖國，將青春的歲月奉獻(xiàn)給科技事業(yè)，成了新中國“兩彈一星”的功臣；比爾蓋茨年紀(jì)輕輕就從哈佛退學(xué)，毅然開始創(chuàng)業(yè)之路，為世人帶來了windows操作系統(tǒng)，也為自己贏得了財(cái)富與名譽(yù)……這樣的例子，數(shù)不勝數(shù)。缺少了打拼的青春，必定會(huì)腐朽，而傾注了汗水的青春必定是不朽的！
如今，坐在考場(chǎng)上的我們即將結(jié)束高中生涯，步入大學(xué)的殿堂。高中的我們面對(duì)的是如山的書本，如海的習(xí)題。我們?cè)谏脚c海面前顯得如此的渺小。大學(xué)的生活不會(huì)如此枯燥無味，但我們更應(yīng)該銘記青春不朽的內(nèi)涵，不要讓青春在渾渾噩噩的歲月里變質(zhì)。
我們終將老去，但青春是不朽的。讓我們把握青春年華，且行且珍惜！
高中的作文 篇2
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像過眼煙云，隨風(fēng)飄去，但那份情與不舍始終停留在那一刻，對(duì)親愛的母校，對(duì)親愛的同學(xué)，始終不愿分離�；▋涸倜酪灿械蛑x的時(shí)候，我們的感情再好也有分離時(shí)候，而我們是要到更高的學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的人生道理，就為學(xué)業(yè)有成的那一刻。
從初中升到高中，讓我來到礦中。在礦中度過最美好的三年。在這，有和諧、充滿笑聲的校園，在這，有溫暖融洽的學(xué)習(xí)氛圍，在這里，有不辭勞苦的老師，在這，讓我們開心度過了三年。
每位老師都認(rèn)真地對(duì)待同學(xué)們，對(duì)待教學(xué)，對(duì)待同學(xué)們的生活，老師們認(rèn)真的態(tài)度打動(dòng)了我們每一位同學(xué)，給予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每位老師都認(rèn)真教導(dǎo)我們，讓我們?cè)诮窈蟮牡缆飞献叩母教�，更成功。老師們的教�?dǎo)，老師們的微笑，老師們的一個(gè)鼓勵(lì)，老師們一個(gè)信任的眼神，至今讓我們記憶猶新，讓我們對(duì)未來充滿信心，充滿希望。
回想過去的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂，有憂傷，更多的是平坦舒適的感覺，是礦中讓我們每位同學(xué)對(duì)未來充滿信心，對(duì)老師戀戀不舍，對(duì)學(xué)校永遠(yuǎn)掛念。
礦中，我永遠(yuǎn)的母校，是你讓我懂得人生道理，是你讓我明白要奮斗，要拼搏，是你讓我對(duì)未來充滿希望，還有那讓我記憶深刻的老師們，謝謝你們對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)。
高中的作文 篇3
今年是牛年，是奶奶和外婆的本命年，而且我也有好多新收獲!例如：收到許多壓歲錢;學(xué)會(huì)了少兒通用英語的一些單詞;認(rèn)真地練字;學(xué)會(huì)了英文打字的指法，以前30秒打一個(gè)漢字，現(xiàn)在2秒打一個(gè)字;新學(xué)了一些成語，并造句;學(xué)會(huì)了兩位數(shù)的乘法等。
在這些收獲中，讓我一聽就來勁的要數(shù)通用英語啦!因?yàn)閶寢屨f讓我來教她，這樣我便有了“敵人”。我先仔細(xì)聽一遍磁帶，然后有不會(huì)的'單詞，再更加仔細(xì)地聽，并且跟讀十遍。在這個(gè)學(xué)單詞的過程中，我還有很多獨(dú)門訣竅呢!比如說：“kettle”和“開頭”的發(fā)音差不多，所以我就記得非常牢;“pan”是平底鍋的意思，學(xué)到這兒，我和媽媽忍不住會(huì)心一笑(因?yàn)槲覀儾患s而同地想到了紅太狼拿平底鍋打灰太狼那可笑地情景);“chimpanzee”大猩猩，根據(jù)字母發(fā)音，chim一組，pan一組，zee一組，chimpanzee不就好記多了嗎?“bat”蝙蝠，一看就懂;“ambulance”，一開始以為bu不發(fā)音，后來查字典才知道，它們發(fā)短音……如果你問我，怎會(huì)想起來練打字的?告訴你吧，老師說我在編輯文字方面笨手笨腳的，我真是羞愧難當(dāng)。因此在寒假中向媽媽學(xué)習(xí)了指法，并且練了兩天，果然快很多。熟悉了鍵盤，接下來得多加練習(xí)，才能更上一層樓。
新年里，成語也學(xué)了不少。“不著邊際”就是其中之一。我用它造了一句句子：“小明姓胡說，名八道，字吹牛。所以說起話來總是信口開河，不著邊際，夸夸其談�！边�有“放虎歸山”我也造了一句：“赤壁之戰(zhàn)，曹操在華容道被困住了，可是關(guān)羽卻放過了曹操，哼，放虎歸山�！笨上щ娪啊冻啾凇窙]有拍到這經(jīng)典的一幕。寫到這里，媽媽還教了我一闕詞，真是一舉兩得呀!詞是這樣的：
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江上如畫，一時(shí)多少豪杰!
遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。
就是這么一個(gè)手搖羽扇，頭戴綸巾的周瑜，舉手之間就令曹操的戰(zhàn)船化為灰燼，使我想起了電影《赤壁》的壯觀情景，對(duì)書生式的英雄周瑜產(chǎn)生了無比的欽佩。這闕詞蘇軾寫得十分雄偉壯麗，不愧是他的代表作之一。
正如湯一介所說，一種文化有了深厚的根，才能吸收外來文化。今天我們要吸收西方文化，前提是必須很好地了解我們自己的文化。我覺得，這話說得非常有道理。因?yàn)槿绻粚W(xué)好自己國家的文化，就去學(xué)其它國家的文化，也是無濟(jì)于事的。
在牛年的初春，我明白了一個(gè)重要的道理：要學(xué)好任何一種知識(shí)，都必須做到“專注”。因?yàn)椤皩Ｗⅰ保晕覍W(xué)通用英語才能比媽媽學(xué)得好，在背單詞比賽中，我錯(cuò)了3個(gè)單詞，而媽媽錯(cuò)了51個(gè);因?yàn)椤皩Ｗⅰ�，所以我打字進(jìn)步了;因?yàn)椤皩Ｗⅰ保晕覍W(xué)成語才能學(xué)得更多、記得更牢…… 我想我的新年新收獲應(yīng)該就是“專注”這兩個(gè)字!
高中的作文 篇4
手機(jī)里一遍又一遍循環(huán)播放著五月天的《倔強(qiáng)》，我跟著輕輕的哼唱。轉(zhuǎn)著手中的筆，心中的思緒不知飄向何處。
曾記得那年，懵懂的我有著一個(gè)小小的夢(mèng)想�？粗娨暲锏匿撉偌�，但這優(yōu)美的曲子，讓我陶醉，崇拜。我暗自下定決心要學(xué)會(huì)彈琴。
當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想時(shí)，臉上掛著笑容問我：“決定好了嗎？”我重重的點(diǎn)頭，儀表我的決心。在琴行里，我拉著媽媽的大手，跑向電子琴。興高采烈地用小手敲著琴鍵，心里說不出的`激動(dòng)。
每周末，媽媽一直陪著我去上電子琴課。每次聽到同學(xué)家長(zhǎng)說：“你家孩子彈得真好，還那么小�！碑�(dāng)時(shí)的我，僅僅還在讀大班就比別人早接觸音樂，這讓我十分自豪。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我考到了六級(jí)。似乎，我對(duì)夢(mèng)想沒有如小時(shí)候那般執(zhí)著。所以，六級(jí)考試的樂理沒有過。拿到通知書的那刻，我心里怔住了，完全沒有理會(huì)媽媽的批評(píng)，自己躲進(jìn)房間。當(dāng)時(shí)想過，我放棄吧，也許我沒有這天賦。
但是在媽媽提出可以幫我換電子琴的條件時(shí)，我心動(dòng)猶豫了。在一番自我斗爭(zhēng)下，決定學(xué)下去，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
可是，追夢(mèng)的路坎坷不斷，就像植物大戰(zhàn)僵尸里，一波又一波的僵尸在靠近。
進(jìn)初中，讀書壓力變大。在大量的作業(yè)下，周末還要去彈琴。明顯，壓力和十級(jí)曲目的難度壓得我喘不過氣。為了這件事，我和媽媽吵得不可開交，砸譜子，敲打琴鍵。
每次去彈琴，因?yàn)闆]有練習(xí)準(zhǔn)備充分，在譜子上留下老師一個(gè)又一個(gè)圈。那一個(gè)個(gè)圈和日期，刺痛我的眼。在老師的批評(píng)下。我低著頭走回座位。漸漸地，力不從心，慢慢抗拒，跟不上大家節(jié)奏。媽媽無奈，只好秦老師回家單獨(dú)陪練�？粗鴭寢尩慕箲]。想想我年少的夢(mèng)想，我努力的擠時(shí)間練習(xí)。
我努力把壓力化為動(dòng)力，不服媽媽的心愿和自己的夢(mèng)想，拿到十級(jí)證書！
追夢(mèng)的孩子，努力向前沖，克服坎坷，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想、我有最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放。思緒回歸，看著歌詞，嘴角微微揚(yáng)起。
高一:王妍晴
高中的作文 篇5
故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木并沒有隨著我的離開而在我的腦海里慢慢消失，反而他鄉(xiāng)的寂寞讓我更懷念她的柔、她的美和她的親切。
這最美便是空中草原了，如果你到了這里一定會(huì)流連忘返;會(huì)覺得自己是否在仙境，是否在做夢(mèng)，是否在人間。
春天，整個(gè)草原換上了嶄新的綠裝，仿佛從留著白胡子的老爺爺一下子變成了壯力的年輕小伙兒，百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴、雪水融化了，匯成小溪，淙淙的流著。真是人心得以沉靜，氣質(zhì)得以升華，品性得以修復(fù)。一陣春風(fēng)吹來，舒服極了！小草弟弟經(jīng)過與寒風(fēng)的搏斗，又從新獲得新生。
當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，草原上草兒變得更綠了，花兒變得更艷了，蔚藍(lán)的天空，碧野千里; 牛羊成群，駿馬奔馳。。。。。。有時(shí)會(huì)下起雨，朦朦朧朧的.一片，美如仙境。孩子們呢？他們正在小溪里打水仗呢？
秋風(fēng)颯颯，現(xiàn)在傲立于秋風(fēng)中的佼佼者當(dāng)然是雪絨花姐姐和菊花妹妹啦！在秋阿姨剛剛來到時(shí)，雪絨花那白如初雪的小花開了，仿佛在說：“秋阿姨歡迎您�！本栈妹酶乔ё税賾B(tài)！有的一枝獨(dú)秀，有的孤芳自賞，有的彬彬有禮……田野里農(nóng)民伯伯收著莊稼，他們累并快樂著。
一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。天空飄起了一片片雪花，那雪花潔白無瑕，當(dāng)雪停的時(shí)候，就是我們孩子們的天下了，男孩子子們?cè)缇湍筒蛔〖拍�，他們沖出家門，在雪地里捏雪球
打雪仗，我們女孩子們可不像他們，我們?cè)谘┑乩餄L雪球、堆雪人，雪人胖胖的身子，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，真可愛！雖然冬天只有白色，帶給我們的卻是與眾不同的感覺，樸素而快樂。
這里就是獨(dú)一無二的空中草原！
美國北部大峽谷的異峪風(fēng)情讓我流連忘返，莫斯科紅場(chǎng)的寬廣大度讓我久立凝望，東京都櫻花盛開的時(shí)節(jié)讓我不能錯(cuò)過，阿爾卑斯山脈是我向往的地方，然而沒有我的祖國美，沒有我的家鄉(xiāng)美，沒有我的空中草原美。
高中的作文 篇6
時(shí)光荏苒，流水飛逝，苦難、淚水、快樂、幸�！炊Y了我們的靈魂，歲月磋砣，轉(zhuǎn)瞬即逝，詮釋著我們心中所守候的那份甜蜜。潮起潮落，花開花敗，只要心存期許，即使現(xiàn)在別離，也是為了今后更好的相聚，只愿“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，再回首，再相見。
春天的溫暖、夏天的熾熱、秋天的涼爽、冬天的寒冷，日復(fù)一日，年復(fù)一年，澆灌著我們心中的熱忱。讓每一滴汗水都變得甜蜜，回首過去的旅途，回想過去的點(diǎn)滴，似乎覺得好累，撕下自己偽裝的面具，放下自己的強(qiáng)言歡笑，找回最初的自己！
在翻開那偷偷看過的小說，里面的內(nèi)容是那么的熟悉，回想著過去的點(diǎn)滴，真的好怕時(shí)間將它們抹去。歲月的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，眼里的淚不再徘徊，果斷的.流下，日日夜夜里的許多渴望，我們一起憧憬過得未來，風(fēng)雨同舟，同窗苦讀，可是當(dāng)我們熬過最苦的歲月，我們卻要說聲再見，多想從初見走到終老，從再見回到你好。
書里總是有說不完的故事，好像我們走過的夏天，分別的味道總是那么刺鼻，那時(shí)窗前門后的偶遇，偷偷疊過的紙心，壓在物理課本里的卡片，我從來都沒忘記，可是時(shí)光過去，你還會(huì)記得那年的試卷有多難，那時(shí)的天有多藍(lán)嗎，我們?cè)臒o聲息的瘋狂過，時(shí)間過去，希望你一切都好。
閉上眼睛沉沉的睡著了，心里的一切再度重現(xiàn)，眼里的淚和嘴上的笑若隱若現(xiàn)，想要再度擁有，或者，早已擁有而已遺忘。不舍得忘記，也不想忘記，最初的我們是我心中的眷戀，揮一揮手卻不會(huì)再度擁有最初的快樂，微風(fēng)輕起，記得要幸福。
心終于被釋懷，始終堅(jiān)信：不同的心流出不同的清泉，惟愿你若安好，便是晴天。
我們輕輕的相聚，靜靜的分散，帶走了深深的眷戀，留下了一道道彩虹，相信我們會(huì)在度相聚。揮手，再相見。
高中的作文 篇7
熟面是家鄉(xiāng)父老早前常吃的一種食物。我對(duì)熟面的記憶，停留在兒時(shí)成長(zhǎng)的故事里。我沒有考證過它產(chǎn)生于何時(shí)何地，也沒有心思去計(jì)較這些，也許是熟面里藏著小時(shí)候的祈盼與快樂，藏著某些不可磨滅的懷戀吧。
那時(shí)候，人們生活困難，飲食單一，熟面便祖祖輩輩一直流傳了下來。在那些餓肚子的日子里，它填補(bǔ)了鄉(xiāng)親們胃部的空白，把生命和智慧的力量醞釀延續(xù)，一次次豐盈了大家久遠(yuǎn)的夢(mèng)想和心里悠長(zhǎng)的期待。
不論是大人還是小孩，對(duì)熟面都是情有獨(dú)鐘的。十幾歲的孩子要干超過他體力范圍之外的活時(shí)，大人們總會(huì)用“去，再吃兩年干熟面了再來！”的話來阻止他們。日復(fù)一日，熟面便在鄉(xiāng)親們的生活中扮演起了很重要的角色。
熟面的做法要經(jīng)過好幾道工序，每道工序都需要掌握好火候。先把一種叫做玉麥的糧食裝在木箱子里，用較粗的木棒搗去上面的絨毛（這種絨毛不仔細(xì)看很難看到）。然后在鍋里炒熟，火不能太大，也不能太小，太大了會(huì)燒焦，太小了玉麥的香味出不來。炒的過程中還要用推耙（家鄉(xiāng)的一種農(nóng)具）不停的在鍋里翻攪，攪也是需要技巧的，用力大了玉麥會(huì)從鍋里出來，用力小了玉麥?zhǔn)觳坏揭黄稹５劝延覃溔砍词熘�，攤開晾曬在院子里干凈的單子（用布或者洗干凈的化肥袋子縫起來，專門用來晾曬糧食。）上面，在里面和上一定數(shù)量的香菜籽、炒熟的胡麻、糖精等佐料。這樣磨出來的熟面又香又甜，味道就會(huì)好很多。做熟面的最后一道工序是把炒熟的糧食裝進(jìn)口袋，用牲口或者架子車送到鄰近的磨坊里磨成面。小時(shí)候，我時(shí)常和奶奶一起牽著我家的毛驢，走過溝溝坎坎，去磨坊磨好熟面�；丶液�，又總是來不及把驢趕到圈里邊就迫不及待地解開袋子，第一個(gè)嘗一嘗這熟面的.味道。
熟面的吃法有好多種，有的還需要“技巧”。
“干吃”的方法是在碗里盛半碗干熟面，用調(diào)羹送進(jìn)嘴里，然后喝一口水，在喝水之前千萬不能說話，一說話就會(huì)嗆進(jìn)氣管，令人灼痛不已，咳嗽不止。這種吃法大多適用于農(nóng)村喝罐罐茶的老人在家里沒有饃饃的時(shí)候。一口濃濃的罐罐茶，一口干干的熟面，于是，農(nóng)人的日子便在這煙熏火燎的“火盆”（農(nóng)村老人喝茶燒水的工具）旁同罐罐茶的苦澀和熟面的香味一直延續(xù)了……
“加水舀著吃”是在碗里盛半碗干熟面，盡量用手背壓瓷實(shí)，然后用開水把碗添滿，等水不燙了，用調(diào)羹在碗里舀著吃。勞累了一天，坐在門檻上，蹲在院子里，坐在炕沿邊，吃一碗熟面，喝一口熱熱的熟面湯，解乏解餓又解渴，身體的疲勞一會(huì)兒就會(huì)煙消云散！
“拌著吃”是在熟面里加上水，拌成散裝，水的量可多可少，要根據(jù)個(gè)人的口味。這是熟面最常見的一種吃法，饑腸轆轆時(shí)，吃一碗拌好的熟面，肚子一下子就安頓了下來，又可以下地勞動(dòng)了，省時(shí)又省事。記憶中，奶奶總是拌好一大盆子熟面，給在地里勞作的爺爺、爸爸和姑姑們吃。大家停下手中的農(nóng)活，圍坐在一起，吃著熟面，渴盼著來年的收成。
“熟面糊糊”可以代替任何解渴的飲品。炎炎夏日，人們下地回來，口干舌燥，抓一把熟面放在碗里，舀半瓢涼水，用筷子攪勻，一口氣喝掉半碗，清涼的感覺從嘴里一下子流遍全身，那種涼爽的感覺只有喝過的人才能真正體會(huì)到。
滄海桑田，日月輪轉(zhuǎn)，我和鄉(xiāng)親們告別熟面十多年了，熟面已經(jīng)淡出了人們的生活和視線。有時(shí)獨(dú)自靜坐，我的鼻孔里總會(huì)飄進(jìn)熟面那種干干的香味，喉嚨里時(shí)常會(huì)隱約出現(xiàn)被熟面嗆著的灼痛，這是我們的祖輩、父輩們走過的艱難歲月，這是那個(gè)時(shí)代給予我們最貴重的禮物，需要我們用良知去感懷，去珍藏！面對(duì)今天人們?cè)诓妥郎系膿]霍，我只有一個(gè)人在偏僻的角落里默默的重拾這段無法抹去的記憶，唯愿這份無法抹去的記憶在人們的心底封存，定格成永遠(yuǎn)難忘的畫面！
高中的作文 篇8
我上了六年學(xué)，結(jié)交了許多朋友。在這么多朋友里，我最好的朋友是宋十佳，他做事認(rèn)真，令人佩服。
記得有一次，我很早來到學(xué)校，推開教室門，就看見宋十佳拿著笤帚正在掃地。我奇怪地問：“難道今天咱們組做值日嗎?”“當(dāng)然了，難道你不知道嗎?”“哦!”我恍然大悟：“你瞧我這記性。”“不趕緊做還等什么呢�！彼叽傥艺f。我趕忙放下書包，拿起一把笤帚掃起地來，很快我就掃完了一行地。再看看宋十佳，他還在彎著腰掃地呢，他握著手里的笤帚，掃得是那樣認(rèn)真。左一下，右一下，不快也不慢。不但把每行過道的地面掃干凈，還把每個(gè)同學(xué)的椅子搬出來，把笤帚伸到桌子腿的縫隙處掃，果然掃出一大堆臟毛兒。突然他在暖氣片前停了下來，驚叫一聲：“啊!”我還以為他出什么事了呢，急忙問：“怎么了?”他指著暖氣與墻壁的縫隙說：“你看，這里有這么多臟東西。平時(shí)我們都沒注意到。”我跑過去一看，那里什么都有：紙片、零食包裝袋、被壓扁的飲料瓶……我捂著鼻子說：“這兒太臟了!別掃了�！彼欀碱^說：“那怎么行?”說完，就蹲在地上把笤帚的末端伸進(jìn)去，果然清理出許多臟東西�？ㄔ谂瘹饪p里的廢紙，他索性把胳膊伸進(jìn)去，用手直接掏了出來�？吹竭@里，我不好意思地低下了頭。我想：班里誰也沒有他做值日認(rèn)真。
還記得有一次，老師讓他督促我們組組員制作古詩的幻燈片。他一下課就召集我們組員開會(huì)，還明確給我們每一個(gè)人分了工。每天還提醒我們抓緊時(shí)間干自己的任務(wù)。每當(dāng)我們?cè)陔娔X技術(shù)方面有不清楚的'地方，他就會(huì)去找電腦專家姜雨昆幫忙。
我的好朋友宋十佳就是這樣一個(gè)做事認(rèn)真的朋友。
高中的作文 篇9
給我你的心作紀(jì)念，這份愛 何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)。"三年的初中生活 就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾跟憧憬來到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí) 生活 .還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同。我選擇了一所全寄宿的學(xué)校――明珠，在這里，每天的時(shí)間都安排的'很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí) 時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園 卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。
每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起跟同學(xué) 一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮 中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。高中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，
往日的快樂已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨 后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。
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