精選高中的作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的高中的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
曾經(jīng),想獨(dú)上高樓,享受銷魂的寂寞。曾經(jīng),想于落花中獨(dú)立,看小巷依舊,在千里霧靄的楚江邊暗自徜徉。終于,黎明的曙光驅(qū)散了心靈的迷霧。我頓悟:只有青春才是不朽的。
席慕蓉說:“青春的錦繡與繁重,就在于她的永不重回!睂(duì)比,我不敢茍同。隨著時(shí)間的流逝,我們可能失去姣好的容貌,失去潔白的肌膚,失去充沛的體力,但青春不是用時(shí)間來丈量的,更不是用這些外在的東西來丈量的。青春是一種精神,一種對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,一種對(duì)信仰的追求。
青春的不朽,在于擁有美麗的心靈。六月對(duì)于高三學(xué)子來說是收獲的季節(jié),是生命之花綻放的季節(jié)。然而,我們中的一些人用另一種方式詮釋了生命的意義。5月2日,江西高三學(xué)生柳艷兵在公交車上奪刀救人,身受重傷,住進(jìn)了醫(yī)院。那一刻,也許他明白自己面對(duì)的是等待了十幾年的高考,面對(duì)的是家長(zhǎng)和老師殷切的期盼,面對(duì)的是自己的前途……然而,他選擇了比高考更重要的'事,并用行動(dòng)詮釋了青春的意義。也許,他失去了一次鯉魚躍龍門的機(jī)會(huì),但他譜寫了一曲壯麗的青春贊歌。也許,多少年過后,當(dāng)他回首往事,他依然不會(huì)后悔,還會(huì)倍感欣慰,因?yàn)檫@樣美麗的心靈才是青春不朽的秘方!
青春的不朽,在于為打開成功大門而付出的努力。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睕]有一個(gè)成功人士的青春不是苦過來的。馬云高考失利,只身一人來到深圳,將汗水與淚水撒在這片土地,創(chuàng)建了阿里巴巴有限公司,開創(chuàng)了中國電子商務(wù)的神話;錢學(xué)森年輕有為,卻放棄美國優(yōu)厚待遇,回到祖國,將青春的歲月奉獻(xiàn)給科技事業(yè),成了新中國“兩彈一星”的功臣;比爾蓋茨年紀(jì)輕輕就從哈佛退學(xué),毅然開始創(chuàng)業(yè)之路,為世人帶來了windows操作系統(tǒng),也為自己贏得了財(cái)富與名譽(yù)……這樣的例子,數(shù)不勝數(shù)。缺少了打拼的青春,必定會(huì)腐朽,而傾注了汗水的青春必定是不朽的!
如今,坐在考場(chǎng)上的我們即將結(jié)束高中生涯,步入大學(xué)的殿堂。高中的我們面對(duì)的是如山的書本,如海的習(xí)題。我們?cè)谏脚c海面前顯得如此的渺小。大學(xué)的生活不會(huì)如此枯燥無味,但我們更應(yīng)該銘記青春不朽的內(nèi)涵,不要讓青春在渾渾噩噩的歲月里變質(zhì)。
我們終將老去,但青春是不朽的。讓我們把握青春年華,且行且珍惜!
高中的作文 篇2
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像過眼煙云,隨風(fēng)飄去,但那份情與不舍始終停留在那一刻,對(duì)親愛的母校,對(duì)親愛的同學(xué),始終不愿分離;▋涸倜酪灿械蛑x的時(shí)候,我們的感情再好也有分離時(shí)候,而我們是要到更高的學(xué)校,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的人生道理,就為學(xué)業(yè)有成的那一刻。
從初中升到高中,讓我來到礦中。在礦中度過最美好的三年。在這,有和諧、充滿笑聲的校園,在這,有溫暖融洽的學(xué)習(xí)氛圍,在這里,有不辭勞苦的老師,在這,讓我們開心度過了三年。
每位老師都認(rèn)真地對(duì)待同學(xué)們,對(duì)待教學(xué),對(duì)待同學(xué)們的生活,老師們認(rèn)真的態(tài)度打動(dòng)了我們每一位同學(xué),給予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每位老師都認(rèn)真教導(dǎo)我們,讓我們?cè)诮窈蟮牡缆飞献叩母教,更成功。老師們的教?dǎo),老師們的微笑,老師們的一個(gè)鼓勵(lì),老師們一個(gè)信任的眼神,至今讓我們記憶猶新,讓我們對(duì)未來充滿信心,充滿希望。
回想過去的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有快樂,有憂傷,更多的是平坦舒適的感覺,是礦中讓我們每位同學(xué)對(duì)未來充滿信心,對(duì)老師戀戀不舍,對(duì)學(xué)校永遠(yuǎn)掛念。
礦中,我永遠(yuǎn)的母校,是你讓我懂得人生道理,是你讓我明白要奮斗,要拼搏,是你讓我對(duì)未來充滿希望,還有那讓我記憶深刻的老師們,謝謝你們對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)。
高中的作文 篇3
今年是牛年,是奶奶和外婆的本命年,而且我也有好多新收獲!例如:收到許多壓歲錢;學(xué)會(huì)了少兒通用英語的一些單詞;認(rèn)真地練字;學(xué)會(huì)了英文打字的指法,以前30秒打一個(gè)漢字,現(xiàn)在2秒打一個(gè)字;新學(xué)了一些成語,并造句;學(xué)會(huì)了兩位數(shù)的乘法等。
在這些收獲中,讓我一聽就來勁的要數(shù)通用英語啦!因?yàn)閶寢屨f讓我來教她,這樣我便有了“敵人”。我先仔細(xì)聽一遍磁帶,然后有不會(huì)的'單詞,再更加仔細(xì)地聽,并且跟讀十遍。在這個(gè)學(xué)單詞的過程中,我還有很多獨(dú)門訣竅呢!比如說:“kettle”和“開頭”的發(fā)音差不多,所以我就記得非常牢;“pan”是平底鍋的意思,學(xué)到這兒,我和媽媽忍不住會(huì)心一笑(因?yàn)槲覀儾患s而同地想到了紅太狼拿平底鍋打灰太狼那可笑地情景);“chimpanzee”大猩猩,根據(jù)字母發(fā)音,chim一組,pan一組,zee一組,chimpanzee不就好記多了嗎?“bat”蝙蝠,一看就懂;“ambulance”,一開始以為bu不發(fā)音,后來查字典才知道,它們發(fā)短音……如果你問我,怎會(huì)想起來練打字的?告訴你吧,老師說我在編輯文字方面笨手笨腳的,我真是羞愧難當(dāng)。因此在寒假中向媽媽學(xué)習(xí)了指法,并且練了兩天,果然快很多。熟悉了鍵盤,接下來得多加練習(xí),才能更上一層樓。
新年里,成語也學(xué)了不少。“不著邊際”就是其中之一。我用它造了一句句子:“小明姓胡說,名八道,字吹牛。所以說起話來總是信口開河,不著邊際,夸夸其談!边有“放虎歸山”我也造了一句:“赤壁之戰(zhàn),曹操在華容道被困住了,可是關(guān)羽卻放過了曹操,哼,放虎歸山!笨上щ娪啊冻啾凇窙]有拍到這經(jīng)典的一幕。寫到這里,媽媽還教了我一闕詞,真是一舉兩得呀!詞是這樣的:
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是:三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江上如畫,一時(shí)多少豪杰!
遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一樽還酹江月。
就是這么一個(gè)手搖羽扇,頭戴綸巾的周瑜,舉手之間就令曹操的戰(zhàn)船化為灰燼,使我想起了電影《赤壁》的壯觀情景,對(duì)書生式的英雄周瑜產(chǎn)生了無比的欽佩。這闕詞蘇軾寫得十分雄偉壯麗,不愧是他的代表作之一。
正如湯一介所說,一種文化有了深厚的根,才能吸收外來文化。今天我們要吸收西方文化,前提是必須很好地了解我們自己的文化。我覺得,這話說得非常有道理。因?yàn)槿绻粚W(xué)好自己國家的文化,就去學(xué)其它國家的文化,也是無濟(jì)于事的。
在牛年的初春,我明白了一個(gè)重要的道理:要學(xué)好任何一種知識(shí),都必須做到“專注”。因?yàn)椤皩Wⅰ保晕覍W(xué)通用英語才能比媽媽學(xué)得好,在背單詞比賽中,我錯(cuò)了3個(gè)單詞,而媽媽錯(cuò)了51個(gè);因?yàn)椤皩Wⅰ,所以我打字進(jìn)步了;因?yàn)椤皩Wⅰ保晕覍W(xué)成語才能學(xué)得更多、記得更牢…… 我想我的新年新收獲應(yīng)該就是“專注”這兩個(gè)字!
高中的作文 篇4
手機(jī)里一遍又一遍循環(huán)播放著五月天的《倔強(qiáng)》,我跟著輕輕的哼唱。轉(zhuǎn)著手中的筆,心中的思緒不知飄向何處。
曾記得那年,懵懂的我有著一個(gè)小小的夢(mèng)想?粗娨暲锏匿撉偌,但這優(yōu)美的曲子,讓我陶醉,崇拜。我暗自下定決心要學(xué)會(huì)彈琴。
當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想時(shí),臉上掛著笑容問我:“決定好了嗎?”我重重的點(diǎn)頭,儀表我的決心。在琴行里,我拉著媽媽的大手,跑向電子琴。興高采烈地用小手敲著琴鍵,心里說不出的`激動(dòng)。
每周末,媽媽一直陪著我去上電子琴課。每次聽到同學(xué)家長(zhǎng)說:“你家孩子彈得真好,還那么小!碑(dāng)時(shí)的我,僅僅還在讀大班就比別人早接觸音樂,這讓我十分自豪。
隨著年齡的增長(zhǎng),我考到了六級(jí)。似乎,我對(duì)夢(mèng)想沒有如小時(shí)候那般執(zhí)著。所以,六級(jí)考試的樂理沒有過。拿到通知書的那刻,我心里怔住了,完全沒有理會(huì)媽媽的批評(píng),自己躲進(jìn)房間。當(dāng)時(shí)想過,我放棄吧,也許我沒有這天賦。
但是在媽媽提出可以幫我換電子琴的條件時(shí),我心動(dòng)猶豫了。在一番自我斗爭(zhēng)下,決定學(xué)下去,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
可是,追夢(mèng)的路坎坷不斷,就像植物大戰(zhàn)僵尸里,一波又一波的僵尸在靠近。
進(jìn)初中,讀書壓力變大。在大量的作業(yè)下,周末還要去彈琴。明顯,壓力和十級(jí)曲目的難度壓得我喘不過氣。為了這件事,我和媽媽吵得不可開交,砸譜子,敲打琴鍵。
每次去彈琴,因?yàn)闆]有練習(xí)準(zhǔn)備充分,在譜子上留下老師一個(gè)又一個(gè)圈。那一個(gè)個(gè)圈和日期,刺痛我的眼。在老師的批評(píng)下。我低著頭走回座位。漸漸地,力不從心,慢慢抗拒,跟不上大家節(jié)奏。媽媽無奈,只好秦老師回家單獨(dú)陪練?粗鴭寢尩慕箲]。想想我年少的夢(mèng)想,我努力的擠時(shí)間練習(xí)。
我努力把壓力化為動(dòng)力,不服媽媽的心愿和自己的夢(mèng)想,拿到十級(jí)證書!
追夢(mèng)的孩子,努力向前沖,克服坎坷,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想、我有最后的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放。思緒回歸,看著歌詞,嘴角微微揚(yáng)起。
高一:王妍晴
高中的作文 篇5
故鄉(xiāng)的一山一水,一草一木并沒有隨著我的離開而在我的腦海里慢慢消失,反而他鄉(xiāng)的寂寞讓我更懷念她的柔、她的美和她的親切。
這最美便是空中草原了,如果你到了這里一定會(huì)流連忘返;會(huì)覺得自己是否在仙境,是否在做夢(mèng),是否在人間。
春天,整個(gè)草原換上了嶄新的綠裝,仿佛從留著白胡子的老爺爺一下子變成了壯力的年輕小伙兒,百花盛開,百鳥爭(zhēng)鳴、雪水融化了,匯成小溪,淙淙的流著。真是人心得以沉靜,氣質(zhì)得以升華,品性得以修復(fù)。一陣春風(fēng)吹來,舒服極了!小草弟弟經(jīng)過與寒風(fēng)的搏斗,又從新獲得新生。
當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí),草原上草兒變得更綠了,花兒變得更艷了,蔚藍(lán)的天空,碧野千里; 牛羊成群,駿馬奔馳。。。。。。有時(shí)會(huì)下起雨,朦朦朧朧的.一片,美如仙境。孩子們呢?他們正在小溪里打水仗呢?
秋風(fēng)颯颯,現(xiàn)在傲立于秋風(fēng)中的佼佼者當(dāng)然是雪絨花姐姐和菊花妹妹啦!在秋阿姨剛剛來到時(shí),雪絨花那白如初雪的小花開了,仿佛在說:“秋阿姨歡迎您!本栈妹酶乔ё税賾B(tài)!有的一枝獨(dú)秀,有的孤芳自賞,有的彬彬有禮……田野里農(nóng)民伯伯收著莊稼,他們累并快樂著。
一陣北風(fēng)吹過,百花凋零。天空飄起了一片片雪花,那雪花潔白無瑕,當(dāng)雪停的時(shí)候,就是我們孩子們的天下了,男孩子子們?cè)缇湍筒蛔〖拍,他們沖出家門,在雪地里捏雪球
打雪仗,我們女孩子們可不像他們,我們?cè)谘┑乩餄L雪球、堆雪人,雪人胖胖的身子,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,真可愛!雖然冬天只有白色,帶給我們的卻是與眾不同的感覺,樸素而快樂。
這里就是獨(dú)一無二的空中草原!
美國北部大峽谷的異峪風(fēng)情讓我流連忘返,莫斯科紅場(chǎng)的寬廣大度讓我久立凝望,東京都櫻花盛開的時(shí)節(jié)讓我不能錯(cuò)過,阿爾卑斯山脈是我向往的地方,然而沒有我的祖國美,沒有我的家鄉(xiāng)美,沒有我的空中草原美。
高中的作文 篇6
時(shí)光荏苒,流水飛逝,苦難、淚水、快樂、幸!炊Y了我們的靈魂,歲月磋砣,轉(zhuǎn)瞬即逝,詮釋著我們心中所守候的那份甜蜜。潮起潮落,花開花敗,只要心存期許,即使現(xiàn)在別離,也是為了今后更好的相聚,只愿“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,再回首,再相見。
春天的溫暖、夏天的熾熱、秋天的涼爽、冬天的寒冷,日復(fù)一日,年復(fù)一年,澆灌著我們心中的熱忱。讓每一滴汗水都變得甜蜜,回首過去的旅途,回想過去的點(diǎn)滴,似乎覺得好累,撕下自己偽裝的面具,放下自己的強(qiáng)言歡笑,找回最初的自己!
在翻開那偷偷看過的小說,里面的內(nèi)容是那么的熟悉,回想著過去的點(diǎn)滴,真的好怕時(shí)間將它們抹去。歲月的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,眼里的淚不再徘徊,果斷的.流下,日日夜夜里的許多渴望,我們一起憧憬過得未來,風(fēng)雨同舟,同窗苦讀,可是當(dāng)我們熬過最苦的歲月,我們卻要說聲再見,多想從初見走到終老,從再見回到你好。
書里總是有說不完的故事,好像我們走過的夏天,分別的味道總是那么刺鼻,那時(shí)窗前門后的偶遇,偷偷疊過的紙心,壓在物理課本里的卡片,我從來都沒忘記,可是時(shí)光過去,你還會(huì)記得那年的試卷有多難,那時(shí)的天有多藍(lán)嗎,我們?cè)臒o聲息的瘋狂過,時(shí)間過去,希望你一切都好。
閉上眼睛沉沉的睡著了,心里的一切再度重現(xiàn),眼里的淚和嘴上的笑若隱若現(xiàn),想要再度擁有,或者,早已擁有而已遺忘。不舍得忘記,也不想忘記,最初的我們是我心中的眷戀,揮一揮手卻不會(huì)再度擁有最初的快樂,微風(fēng)輕起,記得要幸福。
心終于被釋懷,始終堅(jiān)信:不同的心流出不同的清泉,惟愿你若安好,便是晴天。
我們輕輕的相聚,靜靜的分散,帶走了深深的眷戀,留下了一道道彩虹,相信我們會(huì)在度相聚。揮手,再相見。
高中的作文 篇7
熟面是家鄉(xiāng)父老早前常吃的一種食物。我對(duì)熟面的記憶,停留在兒時(shí)成長(zhǎng)的故事里。我沒有考證過它產(chǎn)生于何時(shí)何地,也沒有心思去計(jì)較這些,也許是熟面里藏著小時(shí)候的祈盼與快樂,藏著某些不可磨滅的懷戀吧。
那時(shí)候,人們生活困難,飲食單一,熟面便祖祖輩輩一直流傳了下來。在那些餓肚子的日子里,它填補(bǔ)了鄉(xiāng)親們胃部的空白,把生命和智慧的力量醞釀延續(xù),一次次豐盈了大家久遠(yuǎn)的夢(mèng)想和心里悠長(zhǎng)的期待。
不論是大人還是小孩,對(duì)熟面都是情有獨(dú)鐘的。十幾歲的孩子要干超過他體力范圍之外的活時(shí),大人們總會(huì)用“去,再吃兩年干熟面了再來!”的話來阻止他們。日復(fù)一日,熟面便在鄉(xiāng)親們的生活中扮演起了很重要的角色。
熟面的做法要經(jīng)過好幾道工序,每道工序都需要掌握好火候。先把一種叫做玉麥的糧食裝在木箱子里,用較粗的木棒搗去上面的絨毛(這種絨毛不仔細(xì)看很難看到)。然后在鍋里炒熟,火不能太大,也不能太小,太大了會(huì)燒焦,太小了玉麥的香味出不來。炒的過程中還要用推耙(家鄉(xiāng)的一種農(nóng)具)不停的在鍋里翻攪,攪也是需要技巧的,用力大了玉麥會(huì)從鍋里出來,用力小了玉麥?zhǔn)觳坏揭黄稹5劝延覃溔砍词熘,攤開晾曬在院子里干凈的單子(用布或者洗干凈的化肥袋子縫起來,專門用來晾曬糧食。)上面,在里面和上一定數(shù)量的香菜籽、炒熟的胡麻、糖精等佐料。這樣磨出來的熟面又香又甜,味道就會(huì)好很多。做熟面的最后一道工序是把炒熟的糧食裝進(jìn)口袋,用牲口或者架子車送到鄰近的磨坊里磨成面。小時(shí)候,我時(shí)常和奶奶一起牽著我家的毛驢,走過溝溝坎坎,去磨坊磨好熟面;丶液,又總是來不及把驢趕到圈里邊就迫不及待地解開袋子,第一個(gè)嘗一嘗這熟面的.味道。
熟面的吃法有好多種,有的還需要“技巧”。
“干吃”的方法是在碗里盛半碗干熟面,用調(diào)羹送進(jìn)嘴里,然后喝一口水,在喝水之前千萬不能說話,一說話就會(huì)嗆進(jìn)氣管,令人灼痛不已,咳嗽不止。這種吃法大多適用于農(nóng)村喝罐罐茶的老人在家里沒有饃饃的時(shí)候。一口濃濃的罐罐茶,一口干干的熟面,于是,農(nóng)人的日子便在這煙熏火燎的“火盆”(農(nóng)村老人喝茶燒水的工具)旁同罐罐茶的苦澀和熟面的香味一直延續(xù)了……
“加水舀著吃”是在碗里盛半碗干熟面,盡量用手背壓瓷實(shí),然后用開水把碗添滿,等水不燙了,用調(diào)羹在碗里舀著吃。勞累了一天,坐在門檻上,蹲在院子里,坐在炕沿邊,吃一碗熟面,喝一口熱熱的熟面湯,解乏解餓又解渴,身體的疲勞一會(huì)兒就會(huì)煙消云散!
“拌著吃”是在熟面里加上水,拌成散裝,水的量可多可少,要根據(jù)個(gè)人的口味。這是熟面最常見的一種吃法,饑腸轆轆時(shí),吃一碗拌好的熟面,肚子一下子就安頓了下來,又可以下地勞動(dòng)了,省時(shí)又省事。記憶中,奶奶總是拌好一大盆子熟面,給在地里勞作的爺爺、爸爸和姑姑們吃。大家停下手中的農(nóng)活,圍坐在一起,吃著熟面,渴盼著來年的收成。
“熟面糊糊”可以代替任何解渴的飲品。炎炎夏日,人們下地回來,口干舌燥,抓一把熟面放在碗里,舀半瓢涼水,用筷子攪勻,一口氣喝掉半碗,清涼的感覺從嘴里一下子流遍全身,那種涼爽的感覺只有喝過的人才能真正體會(huì)到。
滄海桑田,日月輪轉(zhuǎn),我和鄉(xiāng)親們告別熟面十多年了,熟面已經(jīng)淡出了人們的生活和視線。有時(shí)獨(dú)自靜坐,我的鼻孔里總會(huì)飄進(jìn)熟面那種干干的香味,喉嚨里時(shí)常會(huì)隱約出現(xiàn)被熟面嗆著的灼痛,這是我們的祖輩、父輩們走過的艱難歲月,這是那個(gè)時(shí)代給予我們最貴重的禮物,需要我們用良知去感懷,去珍藏!面對(duì)今天人們?cè)诓妥郎系膿]霍,我只有一個(gè)人在偏僻的角落里默默的重拾這段無法抹去的記憶,唯愿這份無法抹去的記憶在人們的心底封存,定格成永遠(yuǎn)難忘的畫面!
高中的作文 篇8
我上了六年學(xué),結(jié)交了許多朋友。在這么多朋友里,我最好的朋友是宋十佳,他做事認(rèn)真,令人佩服。
記得有一次,我很早來到學(xué)校,推開教室門,就看見宋十佳拿著笤帚正在掃地。我奇怪地問:“難道今天咱們組做值日嗎?”“當(dāng)然了,難道你不知道嗎?”“哦!”我恍然大悟:“你瞧我這記性。”“不趕緊做還等什么呢!彼叽傥艺f。我趕忙放下書包,拿起一把笤帚掃起地來,很快我就掃完了一行地。再看看宋十佳,他還在彎著腰掃地呢,他握著手里的笤帚,掃得是那樣認(rèn)真。左一下,右一下,不快也不慢。不但把每行過道的地面掃干凈,還把每個(gè)同學(xué)的椅子搬出來,把笤帚伸到桌子腿的縫隙處掃,果然掃出一大堆臟毛兒。突然他在暖氣片前停了下來,驚叫一聲:“啊!”我還以為他出什么事了呢,急忙問:“怎么了?”他指著暖氣與墻壁的縫隙說:“你看,這里有這么多臟東西。平時(shí)我們都沒注意到。”我跑過去一看,那里什么都有:紙片、零食包裝袋、被壓扁的飲料瓶……我捂著鼻子說:“這兒太臟了!別掃了!彼欀碱^說:“那怎么行?”說完,就蹲在地上把笤帚的末端伸進(jìn)去,果然清理出許多臟東西?ㄔ谂瘹饪p里的廢紙,他索性把胳膊伸進(jìn)去,用手直接掏了出來?吹竭@里,我不好意思地低下了頭。我想:班里誰也沒有他做值日認(rèn)真。
還記得有一次,老師讓他督促我們組組員制作古詩的幻燈片。他一下課就召集我們組員開會(huì),還明確給我們每一個(gè)人分了工。每天還提醒我們抓緊時(shí)間干自己的任務(wù)。每當(dāng)我們?cè)陔娔X技術(shù)方面有不清楚的'地方,他就會(huì)去找電腦專家姜雨昆幫忙。
我的好朋友宋十佳就是這樣一個(gè)做事認(rèn)真的朋友。
高中的作文 篇9
給我你的心作紀(jì)念,這份愛 何時(shí)打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn)。"三年的初中生活 就像歌詞一樣匆匆地流過了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大了,我們帶著遺憾跟憧憬來到高中,開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí) 生活 .還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然不同。我選擇了一所全寄宿的學(xué)校――明珠,在這里,每天的時(shí)間都安排的'很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí) 時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園 卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了。
每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽著廣播傳來的音樂,細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感,心中有著百般無奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起跟同學(xué) 一起許過的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前。每當(dāng)晚休時(shí),悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來,天空真的好大,而自己只是那無垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮 中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華。高中的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,
往日的快樂已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過去。在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨 后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著。
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