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精選高中的作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的高中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
走著走著，停下來，想一想“當你即將到達頂峰時，請冷靜地停下來，在許多錯誤的選擇之后，請驚喜和成功，在許多年之后，請保持沉默和沉默，在沒有人關(guān)心的時候，請收獲意想不到的收獲”。每一句話的背后似乎都有一個珍貴的寶藏在等待被修復，遺憾卻近乎完美�？傆腥嗽凇白觥焙汀巴！敝g徘徊，但今天，我想告訴你“生活需要做、停、想”。
如果那個不知名的朋友沒有以童話的形式出版格林兄弟故事的手稿，全世界的孩子的童年可能會有不可彌補的鴻溝。在“線”和“站”之間的岔路口，格林兄弟的`“站”似乎是一個錯誤的決定。然而，如果他們只是堅持收集民間故事，那么這條“線”將成為一個更大的錯誤。
所以，格林兄弟的遺憾是當他們不得不停下腳步時，他們沒有意識到他們可以通過爬行到達終點。誠然，知道不要繼續(xù)做傻事是非常重要的，但通過思考和努力讓聰明人談論其他傻事的能力更重要。行了又停又想，朋友不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我們懂得，變通有時可以將無奈的“�！弊兂捎行У摹靶小薄�
如果瓦拉克不聽從老師的建議放棄文學和油畫去學習化學，化學發(fā)展史上的許多發(fā)現(xiàn)可能會被推遲很多年。對瓦拉克來說，“線”和“停止”似乎是一個常見的選擇。有人說他做事缺乏持續(xù)的行動，但是如果他不能及時放棄他不適合的工作，瓦拉克可能一生一事無成。
因此，瓦拉克的成功在于他愿意以開放的心態(tài)傾聽他人的意見，并能夠及時調(diào)整自己，通過反復嘗試找到自己的勝利之路。滴水穿石是真的，但這不僅僅是通過持續(xù)的“行走”來保證的，還因為它只是一塊石頭而不是懸崖。瓦拉克的許多嘗試讓我們明白，有時一個看似不情愿的“停止”會打開一條通向成功的“線”。
如果登山運動員在即將到達山頂時沒有根據(jù)自己的情況停下來，那么在離山頂不遠的地方可能還有一個戰(zhàn)士在睡覺。他說他對這樣的遺棄沒有遺憾。這種平靜和解脫讓我覺得選擇“做”和“停”實際上是“得到”和“放棄”的兩難選擇。如果他堅持爬山，等待他的可能是來自世界的贊美和鮮花，但這可能會使他失去余生的幸福和快樂。
因此，這位登山者的偉大之處在于他愿意面對不完美，接受遺憾并停止前進。誠然，生活要求我們勇敢前進，努力奮斗，但適時的停下來能更好地體現(xiàn)生活的智慧。當面對“做”和“停”之間的斗爭時，我們應該停下來思考我們真正想做什么，因為登山者在珠穆朗瑪峰的停留讓我們明白，“做”和“停”都將是一個意義深遠的決定。
是的，生活是由不斷的選擇組成的。堅持和放棄總是一枚硬幣的兩面。有些事情必須堅持，有些事情必須學會改變。如果我們一味地套用別人的成功經(jīng)驗，一味地照搬別人的方法，我們的生活很可能不會成功，甚至會陷入失敗的深淵。當我們這樣做的時候，我們就這樣做了；當我們停下來，我們就停下來。同時，我們需要在摸索中思考和奮斗。在“做”和“停止”之間的選擇實際上是根據(jù)情況采取行動，并在正確的時間停止。
高中的作文 篇2
踽踽獨行，昏暗的路燈拉長了我寂寞的身影，來來往往，熟悉的一切，似乎卻顯得陌生。不知多少個朦朧的夜晚迷迷糊糊走過那百米長的沙路，也許并不是什么沙路，但卻是我走過最長最久的一斷路，一段回憶的路，一段夢想的路，一段陪伴我8年的.路。僅僅百米，卻讓我懂得回憶，懂得珍惜。生活在這偏僻的小城里，每天總是做著重復單調(diào)的事，柏油馬路的盡頭是一條清幽的沙路。路雖短，但卻總給我?guī)頍o限的回憶和遐想，不是別有風味？這條回憶之路使我不至于被這小城濃密的氣息所迷惑，使我能全身放松下來，用心去想想每天所做的事。夜晚每當做在這小路上的時候，漆黑的天空難免會點綴著斑斑點點，有是一輪明月掛在天空中，路邊的水面上倒映出那明月的影子，也別有滋味。每天準時還有某航班飛機從這里飛過，那巨大的渦流的聲音被距離所沖淡又慢慢遠去，似乎載著我所有的回憶慢慢遠去。
高中的作文 篇3
我堅信，十六歲的花季是一段值得雕刻的時光……——題記
如果說走過初三，我成熟了許多，那么現(xiàn)在的我似乎應該相信：高中，游戲規(guī)則真的全都變了。
剛剛過完期待已久的１６歲生日，我便踏進了高中的大門。三年前，我也曾這樣走入了初中，只不過我已完全沒有當年的興奮與喜悅，反而覺得現(xiàn)在自己的每一步都是沉重的。
看著周圍一張張陌生的面孔，總覺得心在隱隱作痛。不知為什么，剛升入初中時我怎么沒有這份感傷熌鞘痹趺淳湍苣茄簡單，怎么就可以樂觀地憧憬未來煻現(xiàn)在，我卻只能翻看著同學錄，讓淚水肆意地劃過寂寞的黑夜。
我不知該如何融入新集體，卻每天微笑著——只是機械地重復著嘴角微微上揚的動作。我這樣是為了搏得同學們僅有的一點好感嗎熁故俏了證明我不是塊兒木頭
沒有人理會我的茫然迷惑，快節(jié)奏的學習生活已經(jīng)走來。
大概從上小學起，周圍的人總會用“溫柔”“乖乖女”“淑女”來形容我，我隱約記得自己第一次被這樣形容時竟不知是什么意思。時間久了，我似乎明白了什么，每當有人提起我時，這些詞總會被最先想到。也許從那時起我在發(fā)生著一些連自己都未曾注意到的變化。最近總有些同學說我聲音小，我才發(fā)現(xiàn)自己在家里能夠談笑自如，可一到學校聲音就不由自主地小了下來，難道我已走上了一條 別人為我安排的路嗎？還是為了證明我與那些詞很匹配
我的聲音在風中飄蕩，風兒搖搖頭，帶著它飛向遠方。
學習是學生的天職——這一點毋庸質(zhì)疑，可這卻成為了我現(xiàn)在的矛盾所在。上了高中，學校生活變得豐富多彩，如舉辦ＤＪ大賽，英文歌曲大賽等，可我卻總是望而卻步。記得老師說過，我們這個階段就是要好好學習，現(xiàn)在的這段時間就像是黎明前的黑暗。我想知道，黑暗中是否可以體驗精彩
星星眨巴著大眼睛，默默無語，它們也一定在思索。
也是滿天的點點繁星，也是墜入谷底的心酸，那天我知道了自己的中考成績，也是從那時起我必須學會怎樣去面對燦爛的過去，怎樣在失敗中站起來。是的，我失敗了——因為我在最關(guān)鍵的沖刺階段怎么也加不滿油，我的天平開始左右搖擺了。接到成績后的那段日子，我每天都會一個人躲在角落里，哭得直到?jīng)]了力氣，仿佛如夢初醒，悔恨當時的困頓不前竟會使自己與向往以久的重點中學擦肩而過。我不敢去問，不敢去想：這還是我嗎
陽光是最博愛的，它不會只與快樂的人分享光明，于是，當我看到一縷陽光從窗間射入時，似乎懂得了什么，我輕輕地閉上哭紅的眼睛，去感受陽光柔柔地拂過臉頰時的溫暖與愜意。
我想，一個人一直優(yōu)秀不能算優(yōu)秀，只有當他經(jīng)歷挫折還能勇敢地站起來，這才是真正的優(yōu)秀；我也深深明白，只有踮起腳尖，才能靠近陽光。我大聲告訴自己：站起來，我可以
一顆流星劃過天際，它帶走了我的回憶，使我不得不面對現(xiàn)實。這半個學期我過得很艱難，似乎每天都有新的'問題撲面而來，我在一次次的迷惑中認清自我，仿佛聽到有一種聲音在我的心底呼喊：世界上沒有永遠的溫室花朵，丑小鴨只有歷經(jīng)艱辛才能變成美麗的白天鵝，我是不是應該從零開始，學著自己長大
我不相信自己的１６歲是如此苦澀。這花樣的年華是何等珍貴，成長的腳步匆匆，帶走了我半個１６歲。走過我的１６歲半，這段青澀的日子，我告訴自己：讓往事都隨風去吧，抓住今天才是最重要的。我會用心去體驗１６歲的花季，我相信眼淚不屬于青春，我一定會找到屬于我的那片藍天
高中的作文 篇4
話說東坡居士一日動了懷舊之情，想到人間舊地走一走。想當年，華夏的東南西北，晨曦晚霞、春華秋實、潮漲潮落、風霜雨雪，哪一處沒留下東坡居士的足印呀。這么多年過去了，啥模樣了？
說著就到了一處地方，此地崇山峻嶺，茂林修竹，更有流水潺潺，黃鸝兩聲，好生眼熟！居士正要脫口吟詩，一位編劇大步迎前，“唉呀呀——，這不是東坡先生嗎？久仰久仰！我們正滿世界找您呢！”說著，編劇畢恭畢敬地把居士請進內(nèi)室噓寒問暖一番，主人聊開話題：“為落實‘文化搭臺，經(jīng)貿(mào)唱戲’八字方針，我們正準備拍攝一部電視劇《新東坡傳奇》，想聘請您當藝術(shù)顧問，這不，劇本都寫好了，請指正。”居士隨手翻開劇本目錄：“蘇東坡少林寺月夜偷師”、“蘇東坡武當山奇遇張三豐”、“蘇東坡感天動地神奇婚戀”……一向泰然的居士不禁眉頭蹙緊，氣息急促。一旁的主人則眉飛色舞，煙圈吐得正圓。翻開“神奇婚戀”一章，寫的是—一蘇東坡與蘇小妹原是同父異母的兄妹，青梅竹馬，兩小無猜，后因秦少游介入，加之礙于禮教，蘇東坡與蘇小妹的感情無疾而終，為彌補哥哥的失落，蘇小妹引見李師師與之相見……
不等看完，居士就大汗淋漓，繼之拍案而起，說：“一派胡言！你們哪里是宣傳我，分明是糟踐我！照這樣拍，我一世英名毀掉不說，有何面目去見九泉之下的雙親、小妹和我那妹夫��！”那編劇一看慌了，連聲說：“先生息怒！先生息怒！時代不同了，不這樣拍沒有收視率。這樣處理不為過，您不知道，唐僧早已妻妾成群，大禹治水三過家門而不入原來是有了婚外戀，您的同行李清照………‘夠了！氣煞我也，羞煞我也，痛煞我也！”居士淚流滿面，踉蹌而出，一把將劇本扔進河中。
正當居士神思恍惚時，一輛小車在身邊悠然停下，先下來一位經(jīng)理，高擎一瓶酒，說：“東坡先生愛酒天下聞名，您來得正是時候，您就是我們‘三蘇’鹿龜酒的`代言人。”
“代言人？”
“對，您只要拿著這瓶酒，對著鏡頭撫髯一笑，一個字都不需要說，我們給您的出場費是一百萬�！薄安灰F(xiàn)金入股也行�！币慌缘男∶卣f。
“哈哈——你把我蘇軾看成什么人了，如果我要錢，你們給得起嗎？”
一路走來，居士心如死灰，頓生歸意。抬眼，遠處是巨幅廣告：孔子、老子穿上西裝，打起領(lǐng)帶，“有朋穿‘花花太子’，不亦帥乎”的大字煞是惹眼。
“要留住文化的根呀！還是地下清靜！”居士喟然。
居士使盡渾身解數(shù)，竟找不到回家的路，遠處，又傳來了對“粱林故居”轟隆隆的拆遷聲……
高中的作文 篇5
朝陽透過了橘黃色的晨曦射下第一縷陽光，喚醒了海水，喚醒了天地界邊的一切事物，僅剩孤獨與遺憾沉淪于黑夜……——題記
人們總喜歡十指合抱著禱告上帝，期盼美好的事物能降臨于身旁。即使知道那只是一種對自己善良的安慰，但卻能讓他們安心踏實地面對生活。這也許就是心靈的依存吧，而在我自己的天空下，也有那一份依存，那便是給予我希望與動力，永不消失的一縷陽光……
當你站在廣闊無際的純藍的天空下，你是否曾脫下保護色，回憶起往事，回憶起兒時的甜，成長的澀。而我，總是
在這樣的意境下，讓思緒任風的牽制，飄揚著，回到過去……
我總喜歡靜靜地欣賞著兒時的'我，嘴角偶爾泛起一絲微笑�？矗瑑簳r的我可以為了一直心愛的娃娃，不懈努力地學習，用最好的成績?nèi)ズ透改浮坝憙r還價”；兒時的我，總是為了玩心急火燎地做作業(yè)，暑假作業(yè)熬夜地趕，結(jié)果用三四天就“大功告成”了；兒時的我，可以為了一個打賭的輸贏而付出所謂的一切；而死的我，好勝，倔強，執(zhí)著……
然而，在不知覺中，時光的風車也隨著這陣風悄然地轉(zhuǎn)動著，我也慢慢成長了……
可是，現(xiàn)在的我，肩上扶著沉重的書包，上學，放學，循環(huán)著，似乎已慢慢茫然著不知有何追求；現(xiàn)在的我，在堆積如山的作業(yè)面前手足無措；現(xiàn)在的我，學會把落地的楓葉夾進泛黃的書層里，卻學不會如何去把握珍惜時間的去留；現(xiàn)在的我，迷茫，煩惱，沉重……
生活里，每個人都在演變著，而我卻似乎失去了什么？此時，陽光透過窗子的縫隙射進了屋里，我抬起頭，那縷刺眼又帶著溫暖的陽光正好找到我身上，這樣，我便知道它的存在了。是啊，幾百束的陽光照著屋子，可是能射進屋里的卻只有那一縷，那么，這縷陽光所走的旅途就要比其他的陽光長了，然而，它又是無憾的。
我呢？在成長的旅途中付出了多少？或者是一味地享受著？我思索，也許是太注重表面的生活吧，總感慨著大地萬物的消逝，卻在這之間失去了自己，忘了付出。如果樹木未經(jīng)風吹雨淋，就結(jié)不了果實；如果花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線，那它就無法更加美麗；如果星星不敢面對黑暗，那它就只是微不足道的光斑……
如果學不會付出，那憑什么索取回報？剎那間，這縷光由我身上照進了心底最深處……就是這種基調(diào)，我要用自己的付出去演繹自己的生活！
當我沮喪時，我會看到希望，它的身份是一縷陽光，但它不是來自自然，而來自我心里……
高中的作文 篇6
“滴水之恩，當以涌泉相報�！边@是得到幫助的人掛在嘴邊的承諾。無私奉獻，退伍的老兵付出汗水，確實得到了豐厚的回報。執(zhí)一束微光穿越暗夜，得到的或許是前路的光明，或許仍是漫長的等待。若是沒有既定的涌泉之報，你是否，還愿意手執(zhí)滴水去滋潤他人干涸的心靈呢？
我說，予人滴水，定能收獲涌泉——手持光明，我們畢竟溫暖了他人，也照亮了自己。即使沒有沿途的掌聲，我們?nèi)阅苁斋@來自內(nèi)心的回饋。
近年來，各大求職場上，“隱形的考題”層出不窮。故意被放置的紙屑、經(jīng)理喬裝而成的清潔工都是檢驗求職者道德素質(zhì)的考題。一瞬間的俯身、一個謙讓的動作往往將人的愛心放大，讓他們順利得到工作。細小的善舉如同滴水，不經(jīng)意間被領(lǐng)到捕捉，真情的清泉便涌來，許給施善的人一個光明的未來。這也激勵著他們更努力地工作，把愛的回饋綿延成通往春天的小徑，鳥鳴花木深。同樣讓我們記憶猶新的還有黃子恒，那個20xx年高考時不怕耽誤考試，抱起暈倒女生送往醫(yī)院的男孩，他所樹立的道德力量使他贏得了人生的考試，高校也給落榜的他伸來橄欖枝。
這些平凡的善行有著非凡的力量。倘若沒有心中落下的滴水，有怎有他們光明的未來，社會的海洋又怎會澄澈如鏡？倘若沒有善良匯聚起的輕風，人們心頭的烏云怎能飄散，世界的天空又怎能明亮如玉？他們的收獲是美好的回饋，是應得的贈予。
然而，并不是每一粒種下的種子都會長出莊稼，也不是所有真誠的付出都能得到熱烈的回報。但自己種下的善的種子會溫暖內(nèi)心的春天，付出的汗水會澆灌心靈的沃土。這難道不是涌泉般的回報么？
伊拉克戰(zhàn)爭期間，戰(zhàn)地記者塞維斯救助了塔克辛一家，并將他們接到德國治療。此事感染了世界各地的記者，他們紛紛為和平奔走呼號，他們在炮火紛飛的戰(zhàn)場上為人們破碎的.心靈灑上一滴圣潔的水，驅(qū)走恐懼，讓愛重生。十年伊戰(zhàn)，生死茫茫，可塞維斯的滴水凝成呼吁和平的永恒�？赡芩]有什么實際的回報，但我們可以肯定，戰(zhàn)火中重生的面龐和微笑都是他心中奔流不息的泉水，淌過艱辛的日子，淌過蒼老的歲月，依然純凈。
“使穿枝拂葉的人，踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落不覺荒涼�！边@是冰心告訴我們的行善的意義。我想，當我們在人生道旁，不斷播種、開花的過程中，芬芳的也是我們自己。予人滴水，收獲涌泉，不要再追問為什么自己的“一分耕耘”沒有換來想象中的那“一份收獲”，當你拋開雜念，用真心助人的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己的生命里，那付出的部分全都幻化為潺潺的清泉，緩慢持久地，滋潤你的時光。
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