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厚積薄發(fā)議論文 30篇
現(xiàn)如今，大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的厚積薄發(fā)議論文 ，希望能夠幫助到大家。
厚積薄發(fā)議論文 1
這個(gè)學(xué)期，我們重新分班了，我們班里有好幾個(gè)在年級(jí)名列前茅的“尖子生”，使我感到壓力特別大。
特別令人嫉妒的是，他們的作文都寫得堪稱極品，有的生動(dòng)有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長(zhǎng)，耐人尋味；有的天馬行空，啟迪想象……與之相比，相形見拙：錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)句不通順，用詞不準(zhǔn)確，能挑出一大堆毛病�。∥野迪聸Q定，我一定要養(yǎng)成多讀、多寫、多改的好習(xí)慣，以此來(lái)提高我的寫作水平！
那就先從多讀開始！
時(shí)間是擠出來(lái)的，課間我再也不和同學(xué)追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書室借來(lái)的兒童文學(xué)。作業(yè)做完了，我會(huì)掏出短篇童話來(lái)消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫畫收工了，我會(huì)依靠大樹下，盤坐草坪上，暢游我的文學(xué)世界。一到雙休日，我就腳生風(fēng)似的往書店跑，常常一待就是好幾個(gè)小時(shí)，沉迷其中，這也讓我愛上了讀書。
現(xiàn)在，無(wú)論到哪里，我的目光就會(huì)自主搜索我的最愛。而姐姐家是我光顧最多的地方，比起書店更直接、更方便。因?yàn)樗幸粋�(gè)很高的書架，上面擺滿了我喜歡的.各類圖書雜志。我一直惦記著一本《巧克力味的暑假》，看到一半的時(shí)候居然被她的同學(xué)借走了，我就一直纏著姐姐什么時(shí)候能要回來(lái)。為了我喜歡的圖書，我寧愿做跟屁蟲，整天死纏爛打。我也試著找遍了整個(gè)書店，可就是沒(méi)把它找到。于是我求助于營(yíng)業(yè)員阿姨，從書店的角落中發(fā)掘出了我夢(mèng)寐以求的這本圖書。因?yàn)橛帜芾^續(xù)我的巧克力暑假了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。
現(xiàn)在，書已成了我生活的一部分，我也養(yǎng)成了每天都要讀書的好習(xí)慣。接下來(lái)，我會(huì)向著多寫，多改的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
厚積而薄發(fā)，養(yǎng)成多讀書、愛讀書的好習(xí)慣相信我的寫作不是問(wèn)題。
厚積薄發(fā)議論文 2
有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。
大家都明白司馬遷吧，他預(yù)備寫歷史巨著《史記》的時(shí)候，先是看了許多書籍，遍游中國(guó)名山大川，收集各種資料、傳說(shuō)。他還從民間語(yǔ)言中吸取了超多的營(yíng)養(yǎng)，為寫《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書寫《史記》的司馬遷突遭飛來(lái)橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無(wú)法理解的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強(qiáng)烈和堅(jiān)定，他在獄中沒(méi)有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書，出獄后，更加奮筆疾書，他懷著憂憤的情緒最后寫完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫出優(yōu)秀的作品，魯迅的評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是對(duì)司馬遷厚積薄發(fā)的`最好的評(píng)價(jià)。
剛才說(shuō)的是古代的，此刻我來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代的。相信你必須聽說(shuō)過(guò)《明朝那些事兒》這本書吧。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘說(shuō)幾百年明朝的歷史，使人們明白原先歷史照樣能夠?qū)懙暮芫�。作者石悅從小就是一個(gè)十分愛讀書的孩子，5歲時(shí)，爸爸買的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，《二十四史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開始寫作的時(shí)候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月（石悅筆名）的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。
聯(lián)想到我們自己，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲(chǔ)蓄”，有許多同學(xué)只看到成績(jī)優(yōu)異同學(xué)取得成績(jī)那一刻的光鮮，卻不明白為了成績(jī)的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書、學(xué)習(xí)、練習(xí)習(xí)題，這不也是一場(chǎng)智力的儲(chǔ)蓄嗎？人生需要儲(chǔ)蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫出生命的壯歌。
厚積薄發(fā)議論文 3
鄧?yán)ㄕf(shuō)過(guò)“古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過(guò)眼煙云。”這句話點(diǎn)出了積累的重要性，不論我們做什么事，都需要經(jīng)驗(yàn)和借鑒，而借鑒和經(jīng)驗(yàn)都是來(lái)自于積累。
積累是成功中不可缺少的條件，宋代詩(shī)人梅堯臣滿腹經(jīng)論，出口成詩(shī)，人們也發(fā)現(xiàn)他無(wú)論走路、吃飯還是游玩，手里都拿著筆，把腦海中閃過(guò)的詩(shī)句寫在紙條上，放在口袋里，這就是他的秘決。梅堯臣把迸發(fā)的靈感記錄下來(lái)，久而久之他的素材就豐富了，出口成詩(shī)不在話下，于是才有了“人家在何許，云外一聲雞”的佳句。作詩(shī)是這樣，做任何事情亦是如此，只要我們肯積累，就是為自己成功的道路上鋪好一塊又一塊的鋪腳石。
美國(guó)著明小說(shuō)家杰克·倫敦把書中的詞句抄下掛在家中每個(gè)角落以便隨時(shí)觀看，由于他大量的記誦，他寫起文章自然就得心應(yīng)手了。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，源于他的積累，就會(huì)為自己的素材更加豐富，寫出更優(yōu)秀的小說(shuō)，因此人要豐富自己，一定要善于積累。
做一個(gè)善于積累的人，首先要善于積累時(shí)間。試想，我們抓緊零碎的.時(shí)間記錄、積累有用的東西，不也就意味著我們比別人收獲的東西更多嗎？學(xué)會(huì)思考和感悟，這樣會(huì)更好促使我們厚積薄發(fā)。
運(yùn)用時(shí)間，相信厚積薄發(fā)，為自己的青春鋪上一個(gè)美麗的風(fēng)景。
厚積薄發(fā)議論文 4
因一時(shí)機(jī)遇而成功的人，是否會(huì)成為人生最終的贏家？也許有人的答案是肯定的。殊不知，機(jī)緣終難使人成就大業(yè)。每個(gè)人取得的成就如何，取決于一點(diǎn)一滴的日常積累。薄發(fā)，需要厚積。
非洲草原有一種草，旱季的一百多天的日子里它只有寸許，而雨水到來(lái)時(shí)它迅疾地竄到一兩米高。冰凍三尺，非一日之寒。在雨水到來(lái)前的六個(gè)月里，它一直在扎根，根居然達(dá)28米長(zhǎng)。它就是被稱為“草原之王”的尖毛草。默默努力的它，當(dāng)機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候，就綻放了自己奪目的光彩。所以，厚積，才能薄發(fā)。
把握機(jī)遇，需要厚積。姜子牙大半生庸碌無(wú)為，八十歲方出山輔佐周王。然而，他鞏固了周朝的江山，成就了大業(yè)。如果姜子牙沒(méi)有用大半生的時(shí)間來(lái)豐富學(xué)識(shí)，即便得到周王重用，又如何建功立業(yè)？所以，豐富的積淀是把握機(jī)遇的重要保障。
成就霸業(yè)，需要厚積。楚莊王繼位后三年不理朝政，每日飲酒作樂(lè)，醉心聲色犬馬。國(guó)內(nèi)人人嘆息憂慮，但他卻是以此麻痹奸臣，暗中洞察政事�！安圾Q則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天�！比攴e累，楚莊王成功地掃清奸邪，辨識(shí)忠良。厚積讓他有能力任賢執(zhí)政，帶領(lǐng)楚國(guó)崛起，最終成為“春秋五霸”之一。鵬鳥能一飛沖天，正是因?yàn)榭嗑毴辍?/p>
揚(yáng)名立身，需要厚積。屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)已年過(guò)八十，在此之前，知道她的寥寥無(wú)幾。這個(gè)普通的科學(xué)工作者多少年和同事一起研究，多少個(gè)日子里在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)。不懈的努力，終于讓她有了驚喜的收獲，為人類做出了巨大的`貢獻(xiàn)。屠呦呦的名字在一夜之間，傳遍千家萬(wàn)戶。當(dāng)根扎得足夠深，便會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才成功的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！睙o(wú)論遇到怎樣惡劣的環(huán)境，怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，人都應(yīng)該像尖毛草那樣默默扎根，積蓄力量，等待命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)。
厚積，是成功的基石。機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人。所以，在機(jī)遇來(lái)敲門之前，我們先要做好充分的準(zhǔn)備。向著既定的目標(biāo)前行，一路披荊斬棘，成功就在不遠(yuǎn)處。
厚積薄發(fā)議論文 5
積累足夠的力量，最后必須一飛沖天，取得輝煌成就。
當(dāng)一個(gè)人的才能被壓制了太久。他就會(huì)積聚更多的知識(shí)和潛力。有朝一日，必須會(huì)顯現(xiàn)給世人，表現(xiàn)出自己不凡的一面，成就自己的未來(lái)。
記得有一個(gè)故事，一個(gè)僧人描摹龍爭(zhēng)虎斗的畫像。龍?jiān)谠贫吮P旋將下�；⒆饔麚渲畡�(shì)，修改多次�？傁悠渲袆�(dòng)態(tài)不足。更巧禪師從外回來(lái)。說(shuō)：“龍和虎的外形不錯(cuò)，但龍?jiān)诠羟昂罂s，虎上撲時(shí)頭下低，龍頭越低，虎頭越近地，沖得越快。”
龍和虎都是在積聚力量，最終向前猛沖，人也一樣，積累了力量之后，才能表現(xiàn)出最完美的一面，厚積薄發(fā)，取得成功。
美國(guó)歷史上著名的大發(fā)明家—愛迪生。他在研制電燈的時(shí)候，他與他的助手做了一個(gè)多次試驗(yàn)，都沒(méi)有成功，這對(duì)他遭成了相當(dāng)大的打擊，難倒就這樣放棄了嗎？他堅(jiān)信成功必須不遠(yuǎn)了，積聚了這么多次失敗，吸取了這么多的經(jīng)驗(yàn)，成功肯定到來(lái)。最后，在一次實(shí)驗(yàn)中，他看見了那神圣的光芒，微微一亮，他取得了成功，讓世界充滿光明，為人類做出了重大貢獻(xiàn)。
愛迪生的成功事跡告訴我們，失敗不是沒(méi)有用的，是為了積聚經(jīng)驗(yàn)、力量，是為了下一次的'成功做準(zhǔn)備，失敗多了，經(jīng)驗(yàn)就多了，就會(huì)厚積薄發(fā)。
在日常生活中有很多例子證明厚積薄發(fā)的重要，例如，演員們?cè)谂_(tái)上的多次排練，只為登臺(tái)時(shí)一展崢嶸，學(xué)子們的多年苦學(xué)，只為高考時(shí)奪得桂冠。
同學(xué)們，為了我們的高考?jí)�，為讓我們的未�?lái)有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們必須要吃得苦中苦。在高考前努力備考，積聚更多知識(shí)，在高考中厚積薄發(fā)，取得好成績(jī)。
厚積薄發(fā)議論文 6
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。生長(zhǎng)過(guò)程及特別。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來(lái)，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一直在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。這便是“厚積薄發(fā)”。
“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。天才鋼琴家郎朗的故事相信大家都不陌生，他雖然是天才，但也是經(jīng)過(guò)了不懈的努力，才成為舉世聞名的鋼琴家。他練習(xí)了多少歲月，只為比賽和演出時(shí)的片刻。
越王勾踐臥薪嘗膽數(shù)十年，只為打敗吳王，報(bào)仇雪恨。他在敵人放松戒備時(shí)，暗中不斷磨練自己數(shù)十載，最后終于成功報(bào)仇。而他成功的原因，正是他的堅(jiān)持不懈的積累。
荀子曰：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，由此可見不斷積累的作用之大�！疤觳攀�1%的靈感，99%的汗水�！膘`感固然重要，但只要不斷積累，一樣能超過(guò)那些所謂的天才。
李時(shí)珍花了19年，廣泛閱讀醫(yī)術(shù)，還跋涉山水，嘗遍百草，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正古代醫(yī)術(shù)的`錯(cuò)誤，增補(bǔ)新藥方，最后寫出成了《本草綱目》。達(dá)爾文用5年時(shí)間隨貝格爾號(hào)環(huán)球航行，考察各地生物生態(tài)，收集標(biāo)本。歸國(guó)后又用22年時(shí)間研究，才創(chuàng)立了進(jìn)化論。這些古今中外的名人，無(wú)一不是堅(jiān)持不懈，厚積薄發(fā)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文也是需要厚積薄發(fā)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可能一步成才，只有注重平時(shí)的積累，才能將語(yǔ)文學(xué)好。就拿作文來(lái)講，沒(méi)有平時(shí)的積累，寫出來(lái)的只能是空頭大論，沒(méi)有說(shuō)服力。
只有厚積，才能薄發(fā)，并且一發(fā)驚人�！扒Ю镏�，始于足下�！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始積累，等待爆發(fā)的那一天，記住，機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人！
厚積薄發(fā)議論文 7
蘇東坡說(shuō)過(guò)，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。厚積，就如那非洲草原上的尖毛草，用盡六個(gè)月的光陰，將根深扎進(jìn)28米多深的厚土里；薄發(fā)，亦如它待大雨一至，從一寸的低矮躍為幾米的高大。厚積薄發(fā)的道理，就在這最卑微的小草身上得到了最偉大的彰顯。
一緘疏入掩谷永，三都賦成排左思。他，左思，曾是一個(gè)讓洛陽(yáng)紙貴的人，也曾是一個(gè)智商低下、口齒遲鈍的人。在他決心創(chuàng)作《三都賦》時(shí)，受到他人的冷眼嘲諷，就連當(dāng)時(shí)名士陸機(jī)也笑他是一個(gè)斗大的字不識(shí)一升的老先生。不過(guò)，他并沒(méi)有因此悄無(wú)聲息的消失，而是收集資料，深居簡(jiǎn)出，寒窗苦讀�！白呋鹑肽А钡乃咽覂�(nèi)、院中甚至是茅廁都當(dāng)上了紙。有志者，事竟成。在經(jīng)過(guò)十個(gè)酷暑嚴(yán)冬的向隅面壁后，終成《三都賦》�？芍^十年磨一劍。但這正是厚積薄發(fā)的.結(jié)果。倘若左思沒(méi)有那十年的厚積，又怎會(huì)換得一朝的薄發(fā)？
厚積薄發(fā)的道理也在另一位大師身上得到無(wú)與倫比的彰顯。他就是聲名顯赫的萊斯布朗，一位演講酬金是每小時(shí)2萬(wàn)美元的演講家。可在他初涉演講界時(shí)，也只是一個(gè)沙粒一樣沒(méi)名氣、沒(méi)資歷、沒(méi)魅力的小人物。但他不愿就這樣碌碌無(wú)為下去。于是，他開始早晚打電話求教演講技能，聯(lián)系演講業(yè)務(wù)，以致每天打100多個(gè)電話來(lái)獲取演講機(jī)會(huì)�？嘈娜�，天不負(fù)。終于，他成功了，他左耳的老繭，就是他厚積的最好見證。他此時(shí)的榮耀，也正是厚積薄發(fā)的結(jié)果。試問(wèn)，若沒(méi)有這般厚實(shí)的繭，會(huì)有他現(xiàn)在的輝煌嗎？
厚積者，薄發(fā)也！左思十年厚積，薄發(fā)一劍——《三都賦》；萊斯布朗，左耳厚繭，成就一語(yǔ)千金的大師；洛克菲勒，不舍晝夜，終因“38滴焊接機(jī)”的問(wèn)世而一躍為石油巨頭。
積小流，得以成江海；積跬步，得以致千里。九層的高臺(tái)，也是起于累土�，F(xiàn)在，讓我們做最深厚的積累，來(lái)待有朝一日的薄發(fā)！
厚積薄發(fā)議論文 8
有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。
蘇東坡說(shuō)：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。博觀而約取沒(méi)有問(wèn)題，有人說(shuō)厚積而薄發(fā)則是一種浪費(fèi)。曾有十年磨一劍，雙刃未曾試一說(shuō)。若只是單純?yōu)槟Χ�，任時(shí)光荏苒，學(xué)無(wú)致用，哀莫大矣。但若是曇花一現(xiàn)只為一次的耀眼，也著實(shí)令人惋惜。所以，不管是厚積不發(fā)還是厚積厚發(fā)無(wú)疑都不是睿智的做法，因此，我看中厚積薄發(fā)。
還有人辯論十年磨一劍，一劍驚江湖。的確一劍驚江湖令人歆羨，但當(dāng)你看著身邊意氣風(fēng)發(fā)，青年才俊的人時(shí)，自己這種主觀上為了將來(lái)未可知的`一夜成名而潛心修煉，是否覺(jué)得有些傻氣呢現(xiàn)實(shí)生活中并不是隨時(shí)都存在著中五百萬(wàn)的好運(yùn)，時(shí)間長(zhǎng)了沒(méi)準(zhǔn)與粗劣之物神似。要知道厚無(wú)止境！姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在直勾上，才掉上了周文王這天大魚，這因該夠厚了吧，然而又有多少學(xué)富五車，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣薄發(fā)！五千年歷史長(zhǎng)河中，閉門苦讀，學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù)，卻又幾人聞達(dá)于后世，為人們所傳唱絕大多數(shù)都是大河中的一滴小水珠，才華被埋沒(méi)，壯志被湮滅，實(shí)為可惜之至。但我感覺(jué)，這都只是少數(shù)，畢竟，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，當(dāng)你迎來(lái)機(jī)會(huì)，若是不知深淺的把自己的底細(xì)，才學(xué)全暴露了，那何來(lái)新鮮一說(shuō)？你還是你，才學(xué)還是那些才學(xué)，一次的展現(xiàn)確實(shí)讓人眼前一亮，可是漸漸的會(huì)被人遺忘，如果每天都呈現(xiàn)一點(diǎn)才學(xué)，每天帶給別人驚喜，這才是一個(gè)人最大的人格魅力。
厚積薄發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你只有把握好機(jī)遇，你才能走向成功。
厚積薄發(fā)，不是教你持才放曠，而是告訴你只有站的高才能一覽眾山小。
厚積薄發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你做好充分準(zhǔn)備后才能減少沿途的麻煩。
厚積薄發(fā)議論文 9
幼年時(shí)便聽過(guò)拔苗助長(zhǎng)的故事，古時(shí)候有一名農(nóng)夫，總覺(jué)得自家的稻苗長(zhǎng)得太慢，發(fā)了好多牢騷，終于有一天，一氣之下將稻苗都拔高了幾寸，幾天后，稻苗便枯萎了。年幼的我們都對(duì)這位急于求成的農(nóng)民付之一笑。時(shí)光荏苒，匆匆流年間我們都已長(zhǎng)大，奔忙于晨夕之間。隨之而去的一個(gè)心浮氣躁的社會(huì)，卻有這樣類似的事情在我們身邊反復(fù)發(fā)生。
物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)一些令人聞之生畏的名詞，染色饅頭，毒雞蛋，轉(zhuǎn)基因大豆，生長(zhǎng)激素……高頻地出現(xiàn)在人們的口中，本該是太平盛世，卻發(fā)生了現(xiàn)代人“自相殘殺”的現(xiàn)象。究其根源，也許并非商家們心腸歹毒，要故意謀害，而是先代潮流的步伐太快，有些人相隨波逐流，卻也被栽了個(gè)大跟頭，因而效仿古人“拔苗助長(zhǎng)”。也讓“肯德基”里打了生長(zhǎng)激素的小雞和田鵬里噴了大把農(nóng)藥的草莓一起送上了餐桌。如此心浮氣躁，急于求成的社會(huì)，真正能端得上臺(tái)面的珍寶，便寥寥無(wú)幾。
與其憂愁焦慮，不如先拂去物欲的灰塵，靜下心來(lái)，回望歷史長(zhǎng)河。無(wú)一英雄將才或受人景仰的豪杰是被偶然的幸運(yùn)所寵幸，他們只是被上帝賦予了卑微的生命，食著人間煙火，穿著粗褐，在經(jīng)歷了別人難以想象的磨難之后，才踏上成功之路！孟子曾曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！闭绨鰵ぶ械�.一粒沙礪。是蚌母忍耐苦痛后才成就珍珠被世人欣賞的絢麗。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”有時(shí)候放慢腳步，迎接一些必要的挑戰(zhàn)，讓風(fēng)雨打磨過(guò)，才能真正地體味成功的快樂(lè)。卯足了的一口氣，厚積薄發(fā)而出，才是真正有底蘊(yùn)的。
厚積薄發(fā)議論文 10
樹不可長(zhǎng)得太快，一年三年的當(dāng)柴當(dāng)桌椅，唯有十年百年的才有可能成為棟梁。故要養(yǎng)深積厚，等待時(shí)機(jī)，才會(huì)有長(zhǎng)成的那一天。我們要厚積薄發(fā)。
厚積薄發(fā)，才能流傳千古。人只有深厚的積累，才會(huì)擁有廣泛的學(xué)識(shí)和技能，在需要的時(shí)候才不會(huì)書到用時(shí)方恨少，才能創(chuàng)作出千古佳作�！都t樓夢(mèng)》作者曹雪芹，苦心孤獨(dú)創(chuàng)作二十年，廣泛的翻閱和了解各種名著，多年來(lái)一直在閣樓里修了又改，改了又修，充實(shí)和沉淀使他僅憑一書便流傳千古。如果曹雪芹沒(méi)有多年一直充實(shí)和沉淀自己，那他寫出的文章定是浮華和歷史考驗(yàn)的，指揮淹沉在歷史長(zhǎng)河中，一生碌碌無(wú)為，名不經(jīng)傳�？梢�，只有厚積薄發(fā)，才能成就千古奇書。
厚積薄發(fā)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。人只有厚積薄發(fā)，才會(huì)在人生的道路上踏下堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)固的腳印。才能朝著目標(biāo)的方向前進(jìn)，雖慢，卻穩(wěn)固，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。越王勾踐在一次戰(zhàn)役中被俘至吳國(guó)，成為吳王乃至朝中大臣的一名車夫，他沒(méi)有逞一時(shí)的氣舉國(guó)攻打，而是三年來(lái)臥薪嘗膽，尋著機(jī)會(huì)便翻閱兵法，戰(zhàn)記等書，一點(diǎn)點(diǎn)的積累和充實(shí)。終在三年后尋到機(jī)會(huì)回到了越國(guó)并一舉消滅了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自己的復(fù)國(guó)夢(mèng)想。如果勾踐三年里沒(méi)有不斷充盈和完善自己，那他就不可能逃回越國(guó)，更不可能消滅吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)�？梢�，只有厚積薄發(fā)，才能實(shí)現(xiàn)自己的`抱負(fù)和夢(mèng)想。
厚積薄發(fā)，才能成就自我。人只有一步一個(gè)腳印穩(wěn)扎穩(wěn)打，真正地做到深厚的積累和沉淀自己，才能成就自我。神童王思涵的人生經(jīng)過(guò)了太多的跳躍和跨步，十歲考上中學(xué)，十四歲考上大學(xué)，正因沒(méi)有沉淀和積累，他的心靈內(nèi)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到成人的成熟，填鴨式的教育使得他心智極其脆弱，他在大學(xué)四年拒絕與人交流，在親人離世時(shí)，深陷痛苦無(wú)法自拔。在大學(xué)畢業(yè)之即，更是被學(xué)校從成績(jī)?cè)愀鉃橛韶?zé)令退學(xué)。為什么一個(gè)神童會(huì)落得如此下場(chǎng)，是因?yàn)樗那斑M(jìn)太過(guò)于迅速，使得他遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到他所處地方應(yīng)有的心智�？梢姡穹e薄發(fā)，才能成就自我。
厚積薄發(fā)，等待時(shí)機(jī)，然后再出發(fā)。
厚積薄發(fā)議論文 11
我們真的能夠徹底完成一件事情的話，我想不管怎樣就是發(fā)感情都不算是多余。
也許我一直都知道那個(gè)時(shí)候的你勇敢無(wú)畏，包括對(duì)于你自己喜歡的女孩子都如此堅(jiān)強(qiáng)。也許他們?cè)谧约盒枰ッ鎸?duì)困難的時(shí)候，我都會(huì)勇敢無(wú)畏的健身而出，可是我看到的那樣像是一樣的文字，也未必能夠讓我心動(dòng)。
也許在我年少無(wú)知的時(shí)候確實(shí)非常喜歡白寶梅的文章，那個(gè)時(shí)候就一直感慨，原來(lái)他這么厲害，居然把自己的文章寫成了詩(shī)一般的存在，可是長(zhǎng)大后再回過(guò)頭來(lái)去看，才會(huì)感覺(jué)其實(shí)他只不過(guò)是在無(wú)病呻吟，把華麗的辭藻全都照搬堆砌在一起。其實(shí)并沒(méi)有什么實(shí)際的含義。
或許對(duì)于詩(shī)詞的`解釋，這一方面來(lái)說(shuō)，它確實(shí)寫的非常有意境，可是實(shí)際上我們真正喜歡的，或者說(shuō)是對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生而言，他看他的書并不是多么的有力。
我們需要看更多其他方面的東西，或者是和自己專業(yè)息息相關(guān)，或者是和其他專業(yè)有關(guān)的東西，這些對(duì)于我們而言，其實(shí)根本就不是什么復(fù)雜的難題，就好像我們想過(guò)去尋找，去鍛煉，去學(xué)習(xí)。
這么多天的我們都在一個(gè)地方去把照搬著自己原來(lái)的經(jīng)歷，然后把氨氣在別人身上。
曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人給我寫過(guò)一封信，對(duì)我說(shuō)厚積而薄發(fā)。
后來(lái)我就記住了這樣一句話，牢牢的記在了心里。
什么時(shí)候只要自己不是特別占優(yōu)勢(shì)，只要需要自己渺茫的去等待，我都要告訴自己這句話，后積而薄發(fā)。
厚積薄發(fā)議論文 12
燕子，每一次高飛前總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。還有古人說(shuō)過(guò)的，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂懳恼聦懚嗔�，自然得心應(yīng)手，這便是厚積薄發(fā)，也意味著在成功之前自然要經(jīng)歷過(guò)厚積薄發(fā)的一個(gè)過(guò)程。
厚積薄發(fā)，不是一朝一夕之事，更需要我們從點(diǎn)滴做起。同樣，這與滴水石穿是同樣的一個(gè)道理，在滴水穿石這樣的一個(gè)過(guò)程中，每一滴水都是格外重要的，每一滴都有每一滴的價(jià)值，每一滴都有每一滴的份量，每一滴都有每一滴的作用存在。同樣，也要不斷的去積累，有了一滴又一滴水滴的敲打，才能使石頭敗于水滴之下。但是，不要急功近利，急于求成，這樣可能事半功倍，甚至荒廢了之前的付出和努力！厚積薄發(fā)，就要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離急于求成。
愛迪生，相信很多人都認(rèn)識(shí)他。尤其是他發(fā)明的電燈泡，如今造福人間。而他也是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，這對(duì)他造成了相當(dāng)大的打擊。最終，他成功了，他的事跡告訴我們，失敗只是為了積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)多了，自然就會(huì)厚積薄發(fā)，一飛沖天，有朝一日，一定會(huì)顯現(xiàn)給世人，表現(xiàn)出自己不平凡的一面。同樣，在我們每一個(gè)人的人生歷程當(dāng)中，只有加強(qiáng)日積月累，不斷豐富我們的人生，還不要急于求成。所以，我們要一步一個(gè)腳印，讓自己的底氣永遠(yuǎn)“滿滿的”。
積累了足夠的力量，才能厚積薄發(fā)，最終定會(huì)一飛沖天，取得輝煌成就！
厚積薄發(fā)議論文篇有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。
大家都知道司馬遷吧，他預(yù)備寫歷史巨著《史記》的時(shí)候，先是看了許多書籍，遍游中國(guó)名山大川，收集各種資料、傳說(shuō)。他還從民間語(yǔ)言中吸取了大量的營(yíng)養(yǎng)，為寫《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書寫《史記》的司馬遷突遭飛來(lái)橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無(wú)法接受的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強(qiáng)烈和堅(jiān)定，他在獄中沒(méi)有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書，出獄后，更加奮筆疾書，他懷著憂憤的心情終于寫完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫出優(yōu)秀的作品，魯迅的評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是對(duì)司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評(píng)價(jià)。
剛才說(shuō)的是古代的，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代的。相信你一定聽說(shuō)過(guò)《明朝那些事兒》這本書吧。作者用幽默、詼諧的`語(yǔ)言來(lái)敘說(shuō)幾百年明朝的歷史，使人們知道原來(lái)歷史照樣可以寫的很精彩。作者石悅從小就是一個(gè)十分愛讀書的孩子，5歲時(shí)，爸爸買的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，《二十四史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開始寫作的時(shí)候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月（石悅筆名）的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。
聯(lián)想到我們自己，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲(chǔ)蓄”，有許多同學(xué)只看到成績(jī)優(yōu)異同學(xué)取得成績(jī)那一刻的光鮮，卻不知道為了成績(jī)的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書、學(xué)習(xí)、練習(xí)習(xí)題，這不也是一場(chǎng)智力的儲(chǔ)蓄嗎？
人生需要儲(chǔ)蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫出生命的壯歌。
厚積薄發(fā)議論文 13
尖毛草最初只有一寸高，而雨季來(lái)臨之際，尖毛草卻在幾天的時(shí)間里就長(zhǎng)到一兩米的高度，一躍成為“草地之王”。只因它將根部深深地扎入土地中瘋狂的生長(zhǎng)，只為等待時(shí)機(jī)，綻放生命的精彩。
厚積薄發(fā)，開啟成功之門。
他是遠(yuǎn)近聞名的羽毛球單打冠軍，也許人們只看到了他的成功，卻不知道他背后付出的努力。在一次采訪中，一名記者問(wèn)他是如何取勝的？他回答道，“一次次的徹夜練習(xí)，不知道曾打壞過(guò)多少個(gè)羽毛球，多少副羽毛球拍，每天幾乎就是住在羽毛球館，反復(fù)練習(xí)，晝夜不分，我已經(jīng)做到了這些，又怎么會(huì)失敗呢”？他就是林丹，他因?yàn)樽龅搅撕穹e薄發(fā)而成為了家喻戶曉的奧運(yùn)冠軍，成為了所有與，奧球運(yùn)動(dòng)員心中的真正男子漢。
厚積薄發(fā)，成為璀璨之星。
也許現(xiàn)在有很多人都聽說(shuō)過(guò)他，08年的時(shí)候，他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想背井離鄉(xiāng)，獨(dú)自一人到韓國(guó)做練習(xí)生，面對(duì)同期練習(xí)生的孤立和欺負(fù)，他選擇咬牙堅(jiān)持，從基礎(chǔ)練起，一遍又一遍，每天的.休息時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，練功服練到都能擰出水來(lái)�；侍觳回�(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的努力，他成功地成為了同期練習(xí)生中的翹楚，并以EXO的成員出道，它是韓國(guó)唯一一個(gè)集門面擔(dān)當(dāng)、領(lǐng)舞、主唱于一身的中國(guó)成員。他就是鹿晗，他因?yàn)樽龅搅撕穹e薄發(fā)而成為了粉絲和練習(xí)生心中的偶像，成為了萬(wàn)眾矚目的明星。
像林丹、鹿晗這樣的人有很多，他們給我們做了這么好的榜樣，那我們?cè)撊绾尾拍茏龅胶穹e而薄發(fā)呢？
首先，要確定自己的目標(biāo)，從基礎(chǔ)做起，打好基礎(chǔ)才是最重要的。其次，要有耐心，要學(xué)會(huì)等待和抓住屬于自己的機(jī)會(huì)。最后，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，不要輕言說(shuō)放棄，一次的失敗并不代表你會(huì)永遠(yuǎn)失敗，只是在為成功積累經(jīng)驗(yàn)。
先厚積，再薄發(fā)，不要急功近利。厚積是為成功做基礎(chǔ)，是為勝利積經(jīng)驗(yàn)；薄發(fā)是為努力、付出綻放光彩。
我們應(yīng)像尖毛草一樣，厚積薄發(fā)，開拓一片屬于自己的天空，建立屬于自己的“王國(guó)”，在自己的“王國(guó)”稱王稱霸。
厚積薄發(fā)議論文 14
因一時(shí)機(jī)遇而成功的人，是否會(huì)成為人生最終的贏家？也許有人的答案是肯定的。殊不知，機(jī)緣終難使人成就大業(yè)。每個(gè)人取得的成就如何，取決于一點(diǎn)一滴的日常積累。薄發(fā)，需要厚積。
非洲草原有一種草，旱季的一百多天的日子里它僅有寸許，而雨水到來(lái)時(shí)它迅疾地竄到一兩米高。冰凍三尺，非一日之寒。在雨水到來(lái)前的六個(gè)月里，它一向在扎根，根居然達(dá)28米長(zhǎng)。它就是被稱為“草原之王”的尖毛草。默默努力的`它，當(dāng)機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候，就綻放了自我奪目的光彩。所以，厚積，才能薄發(fā)。
把握機(jī)遇，需要厚積。姜子牙大半生庸碌無(wú)為，八十歲方出山輔佐周王。然而，他鞏固了周朝的江山，成就了大業(yè)。如果姜子牙沒(méi)有用大半生的時(shí)間來(lái)豐富學(xué)識(shí)，即便得到周王重用，又如何建功立業(yè)？所以，豐富的積淀是把握機(jī)遇的重要保障。
成就霸業(yè)，需要厚積。楚莊王繼位后三年不理朝政，每日飲酒作樂(lè)，醉心聲色犬馬。國(guó)內(nèi)人人嘆息憂慮，但他卻是以此麻痹奸臣，暗中洞察政事。“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天�！比攴e累，楚莊王成功地掃清奸邪，辨識(shí)忠良。厚積讓他有本事任賢執(zhí)政，帶領(lǐng)楚國(guó)崛起，最終成為“春秋五霸”之一。鵬鳥能一飛沖天，正是因?yàn)榭嗑毴辍?/p>
揚(yáng)名立身，需要厚積。屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)已年過(guò)八十，在此之前，明白她的寥寥無(wú)幾。這個(gè)普通的科學(xué)工作者多少年和同事一齊研究，多少個(gè)日子里在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)。不懈的努力，最終讓她有了驚喜的收獲，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。屠呦呦的名字在一夜之間，傳遍千家萬(wàn)戶。當(dāng)根扎得足夠深，便會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才成功的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！睙o(wú)論遇到怎樣惡劣的環(huán)境，怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，人都應(yīng)當(dāng)像尖毛草那樣默默扎根，積蓄力量，等待命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)。
厚積，是成功的基石。機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人。所以，在機(jī)遇來(lái)敲門之前，我們先要做好充分的準(zhǔn)備。向著既定的目標(biāo)前行，一路披荊斬棘，成功就在不遠(yuǎn)處。
厚積薄發(fā)議論文 15
在上周，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的演講比賽。還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，上午的第一節(jié)課。剛上完早自習(xí)昏昏沉沉的我們被窗外陣陣悅耳的鳥鳴聲叫醒。似乎也像是在為我們加油打氣。
上課鈴聲響了，大家的準(zhǔn)備時(shí)間也結(jié)束了。語(yǔ)文老師帶著一絲笑容走上講臺(tái)，教室里一片寂靜，窗外的風(fēng)撥弄著樹葉，發(fā)出沙沙的響聲。和煦的幾絲光線通過(guò)樹葉照在老師的的臉上，點(diǎn)綴了那一絲笑容。
我想：大家也許都很緊張吧！片刻之后，老師老師簡(jiǎn)單的介紹了賽事流程，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。隨著老師的一身令下，激烈的講演比賽也就開始了。
大家按照講演次序開始演講，有些同學(xué)神態(tài)自若、先聲奪人、語(yǔ)速舒緩的當(dāng)、氣勢(shì)磅礴。贏得了臺(tái)下所有同學(xué)的掌聲，有些同學(xué)聲音拘束、磕磕巴巴，一看就知道是沒(méi)好好準(zhǔn)備的，而我就是極少數(shù)沒(méi)準(zhǔn)備人當(dāng)中的一個(gè)。
看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的走上講臺(tái)，我心里無(wú)比緊張，我把頭埋下去，盯著課文一遍又一遍的.鞏固，生怕待會(huì)兒出差錯(cuò)。一轉(zhuǎn)眼，就輪到我了，我一鼓作氣走上講臺(tái)，俯視著臺(tái)下熟悉的同學(xué)們，那一刻似乎又變得很陌生。我匆匆掃了一下課本就開始了我的講演，不如我所料，我還是背錯(cuò)了，也許機(jī)會(huì)真的是只留給那些有準(zhǔn)備的人。我的講演結(jié)束了，沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有鼓勵(lì)。也許這就是一個(gè)教訓(xùn)，從教訓(xùn)中成長(zhǎng)，誰(shuí)又不是呢？我回到位子，認(rèn)真的反省了一下。
其中最讓我難忘的就是班長(zhǎng)大人的講演，她語(yǔ)速適中，表情豐滿，聲音很有吸引力，當(dāng)她在講演時(shí)，我好像被他的聲音帶到了另一個(gè)世界，在那里，有柔和的陽(yáng)光、有青蔥的樹木、有汩汩的溪流和溫和的春風(fēng)。讓我陶醉，也讓我羨慕。講演很快就結(jié)束了，接下來(lái)是評(píng)語(yǔ)環(huán)節(jié)，大家都奮筆疾書，把對(duì)同伴的評(píng)價(jià)都寫上去，以便于互相促進(jìn)，共同提高。
對(duì)呀，機(jī)會(huì)只是會(huì)給那些有準(zhǔn)備的的人的，對(duì)待一件事的態(tài)度，決定了這件事的成敗。這次的講演比賽給我上了寶貴的一課。
厚積薄發(fā)議論文 16
夕陽(yáng)下一棵果樹蒼勁挺拔，另一棵卻傷痕累累，搖搖欲墜。那棵并不健狀的樹笑了笑，對(duì)另一棵樹說(shuō)：“沒(méi)想到呀。竟然你贏了�！睆那坝袃闪７N子，大小相似。被埋在深深的土里，慢慢成長(zhǎng)。
第一粒種子發(fā)育良好，生長(zhǎng)迅猛，另一粒種子卻遲緩。不過(guò)他們都有相同的目標(biāo)成長(zhǎng)成一棵參天大樹。
第一粒種子在土地發(fā)育了短短一天幾天后，就迫不及待地沖出地面，吮吸著外面新鮮的空氣，沐浴著溫和的陽(yáng)光。還不忘嘲諷著另一粒種子：“你好慢哦，我都領(lǐng)先你一大截了�！绷硪涣７N子并沒(méi)有理會(huì)它。而是仍然積極在地里扎根生長(zhǎng)。好多天以后，第二粒種子終于破土而出，突出的嫩芽享受著新鮮的'空氣，接受著陽(yáng)光的淋浴，此時(shí)第一支種子早已經(jīng)高大起來(lái)了。當(dāng)它看到第二只種子才剛剛露出來(lái)小腦袋，不禁譏笑著說(shuō)：“你怎么這么矮，你什么時(shí)候才能趕上我呀哈哈哈……”
幾個(gè)月之后，第一粒種子開出了花，正準(zhǔn)備結(jié)果。另一粒種子，依然十分矮小。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)?shù)谝涣７N子洋洋得意之時(shí)，幾個(gè)熊孩子爬了上去。使勁地?fù)u晃它的樹枝，它被弄得生疼，卻無(wú)可奈何。與它相比，顯得那么矮小，絲毫沒(méi)有被人們發(fā)覺(jué)到。
就這樣第一粒種子，在孩子的玩耍一下變得佝僂起來(lái)，不堪重負(fù)。
好多年過(guò)去了，第二粒種子比第一粒種子長(zhǎng)得更高，長(zhǎng)得更壯。并且還結(jié)出了甜美可口的果實(shí)，它也不并不畏懼孩子們的拳打腳踢，因?yàn)樗母鹊谝涣７N子扎得要深。伸到足夠?yàn)樗某砷L(zhǎng)發(fā)育提供養(yǎng)分。此時(shí)，第一粒種子結(jié)的果實(shí)�？酀牧钊穗y以下咽。
人生也是如此，我們都有雄偉的目標(biāo)，有自己想做的事，但是我們應(yīng)當(dāng)提升自己的能力。將自己應(yīng)該做的事做好，正如那句話——世界那么大，你憑什么去看？
厚積薄發(fā)議論文 17
黃河之水天上來(lái)”，是也。自巴顏喀拉山脈頂峰而始，一瀉而下，奔騰萬(wàn)里，凝滾滾千里之力，卻只在東營(yíng)悠然注入渤海。故，非博觀而不能約取，無(wú)厚積而不可薄發(fā)。
地上奔涌的泉水，往往來(lái)自于地下的默默累積。人的一朝稱意，總要忍得住板凳十年冷。囊螢映雪，牛角掛書，韋編三絕，莫不如此。古希臘演說(shuō)家德摩斯梯尼，幼時(shí)口吃的他每日口含石子，面海朗誦。五十年如一日的堅(jiān)持終使他名垂青史。短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑，20歲開始寫作，30歲出版第一部作品《羊脂球》轟動(dòng)文壇�？烧l(shuí)曾知曉那堆積如山的稿紙，誰(shuí)又明白十年潛心治學(xué)的苦衷呢？所謂“十年磨一劍，霜刃未曾試”正是如此。
還看今朝。20xx年《明朝那些事兒》七冊(cè)完結(jié)，創(chuàng)下中國(guó)圖書銷量奇跡。作者石悅自幼酷愛歷史，《上下五千年》通讀12遍，《明通鑒》《國(guó)榷》更是如數(shù)家珍倒背如流，打下了優(yōu)秀的歷史基礎(chǔ)。林清玄曾言：“有種子，自會(huì)成樹”可一顆種子從生長(zhǎng)，出土，發(fā)芽直到成樹，需要吸收多少養(yǎng)分！一些人的名聲鵲起不是平地驚雷般地突如其來(lái)，而是由量變到質(zhì)變的由來(lái)已久。一個(gè)初中時(shí)身高1米59的男孩立志要進(jìn)入NBA，這不禁引來(lái)周圍人的無(wú)數(shù)青白眼。可誰(shuí)能夠想到，數(shù)年后，他正是在NBA立下無(wú)數(shù)功勛，甚至與科比對(duì)位的林書豪呢？正如他所說(shuō)：“我不喜歡放棄，我很固執(zhí)�！睍缛粘志玫膱�(jiān)持與忍耐成就了林的輝煌！只是這輝煌，是由籃球場(chǎng)上無(wú)盡的汗水澆灌而成的。再說(shuō)央視名嘴董卿，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上她對(duì)古詩(shī)詞深刻獨(dú)到的.見解，恰如其分的援引，贏得了各位評(píng)委的一致認(rèn)可與贊賞。如此深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，詩(shī)詞涵養(yǎng)，是與她廣泛全面的閱讀密不可分的。
近代中國(guó)史，是一部辛酸屈辱的奮斗史。華夏兒女忍受著外敵的侵入，康梁，秋瑾，胡適，魯迅，張學(xué)良……他們等著地下的火燒，積累許久只在一刻爆發(fā)，展現(xiàn)出泱泱大國(guó)的錚錚鐵骨。百年后的今日，屹立世界東方的神龍重又抬頭扶搖直上。無(wú)往昔之厚積，何來(lái)今日之薄發(fā)？
未來(lái)之路依舊山重水復(fù)，而堅(jiān)信厚積薄發(fā)，必然有柳暗花明的明天！
厚積薄發(fā)議論文 18
成功是潛移默化的過(guò)程，積蓄起努力的力量，久而久之，折射出絢麗的光彩。儲(chǔ)存能量，為更高更強(qiáng)蓄力。
做生活的強(qiáng)者，并不是要壓倒一切，而是要學(xué)會(huì)不被一切壓倒。我們需要積蓄，我們等待薄發(fā)，我們要在坎坷中砥礪堅(jiān)忍的品格。
歲月悄無(wú)聲息地流淌，沿著時(shí)間的旅途，走進(jìn)歷史——臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬后之怨。當(dāng)時(shí)，他雖是一介馬夫，卻有著心比天高的意志。他雖不能立即出人頭地，卻積蓄著無(wú)限的力量。最終，他馳騁沙場(chǎng)。以強(qiáng)悍之勢(shì)奮勇殺敵，留下千古神話。勾踐，以雄厚的積淀拼出自我的一片天，他是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄。更是睿智的謀士。
憶往昔，千古風(fēng)流人物；看今朝，英雄盡顯本色�！八{(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞主持創(chuàng)新“門機(jī)主令器星形操作法”，使天津港門機(jī)每一次作業(yè)可節(jié)省時(shí)間15。8秒，當(dāng)年創(chuàng)效1600萬(wàn)元，用技術(shù)創(chuàng)下了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，詮釋了新一代工人的形象。他不斷地勤學(xué)積累，不斷地超越自我。15。8秒的背后。他積蓄了多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與艱辛。在輕視鐵錘的時(shí)代。工人何為？在英雄輩出的時(shí)代，工人有為！一程又一程的步伐注定了人生要與磕磕絆絆相伴，不滅的.是心中積淀已久的潛力。面朝大海。春暖花開，需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以堅(jiān)強(qiáng)的后盾沖擊苦難，春天里不要做秋天的夢(mèng)。
巴蜀震蕩，舉國(guó)同悲。但我們相信多難興邦的力量，無(wú)論黑暗多么漫長(zhǎng)，總會(huì)見到陽(yáng)光的。悲慟中積蓄重建的信心，悲痛中積蓄好好活著的勇氣。苦難中積蓄頑強(qiáng)的靈魂！
風(fēng)雨兼程的奮斗中用積淀的努力建立起自信與輝煌的堅(jiān)固城墻，飽經(jīng)磨礪的倚天長(zhǎng)劍將劃破天宇，爆發(fā)出積淀已久的力量！
厚積薄發(fā)議論文 19
許多的時(shí)候，我們都會(huì)領(lǐng)悟到一些處事，做人的經(jīng)驗(yàn)。亦或是將來(lái)的某天，我們可以把以前所領(lǐng)悟或知道的發(fā)揮出來(lái)。例如“文學(xué)家”（只是舉例說(shuō)文學(xué)家）。發(fā)表一篇文章。或者通過(guò)文字來(lái)說(shuō)出自己對(duì)某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學(xué)家。但，事實(shí)卻不是這樣。也許在我們眼里，他們屬于一鳴驚人，實(shí)際上卻是文學(xué)家通過(guò)日積月累。積累出來(lái)的果實(shí)，說(shuō)到這。我們也就想到了一路詞語(yǔ)�！昂穹e薄發(fā)”。
說(shuō)到用：厚積薄發(fā)來(lái)形容這些人，我感覺(jué)還是不夠準(zhǔn)確的�！昂穹e”我想還是對(duì)的。而“薄發(fā)”就偏了一點(diǎn)，也許每個(gè)人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現(xiàn)的時(shí)候。成效就只能說(shuō)意思意思。大多表現(xiàn)的是九牛一毛。是表現(xiàn)者故意讓別人猜不透他么？讓別人對(duì)你更有興趣么？也許吧。但，大多是的時(shí)候則是環(huán)境影響了你。也是中國(guó)的傳統(tǒng)影響了你。是什么傳統(tǒng)呢？就是“厚積薄發(fā)”從小我們就聽到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)。那時(shí)候我們不知道是什么含義。但他卻在潛意識(shí)中伴隨著我們成長(zhǎng)著。就像是在我們心中盤踞的樹根，等到我們明白了它的含義的那天。樹根就像得到了泓泉一樣奮力的生長(zhǎng)。成長(zhǎng)為了一顆大樹。而這棵樹。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個(gè)思想的禁錮。成為了我們前進(jìn)的阻力“在該發(fā)揮的時(shí)候只會(huì)厚積薄發(fā)”而不會(huì)“厚積厚發(fā)”。
為什么有的時(shí)候同樣努力同樣積累的兩個(gè)人，到最后會(huì)有完全不同的收獲？是命運(yùn)么？不是。是因?yàn)槭〉哪莻�(gè)不懂得在不同的場(chǎng)合要不同的發(fā)揮的道理。該展示自己的時(shí)候，就應(yīng)該努力展示。因?yàn)槟阋郧暗姆e累不就是為了更好地發(fā)揮么？到事實(shí)恰恰相反。失敗的那個(gè)只懂得厚積薄發(fā)而不懂厚積厚發(fā)的`道理。特定的場(chǎng)合，努力的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)更好地展示自己。而不要藏頭露尾�，F(xiàn)在的社會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”才是王道。藏頭露尾，確切說(shuō)是在某種角度上埋沒(méi)自己，認(rèn)清社會(huì)的殘酷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)放著眼前好的不用而去冒險(xiǎn)挖掘一個(gè)自己感覺(jué)不好的潛力股。因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)喜歡去冒險(xiǎn)。也要知道世界上沒(méi)有幾個(gè)“伯樂(lè)”
但世事不是所有的都要厚積厚發(fā)。因?yàn)槿f(wàn)事沒(méi)有絕對(duì)。我們要看清環(huán)境。來(lái)確定是否合適，假若看不清環(huán)境的本質(zhì)。就會(huì)弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件，環(huán)境的前提下。爭(zhēng)取的發(fā)揮自己，才能更好更快的走向成功。
厚積薄發(fā)議論文 20
莫扎特與帕格尼尼的事例告訴我們誰(shuí)的成名都不是一蹴而就的，不能只看他們舞臺(tái)上的光鮮與從容不迫，更要體會(huì)他們背后所付出的超與常人的努力與汗水。帕格尼尼表演時(shí)一根一根弦斷掉卻從容的用一根弦演奏完整首曲子，這是他刻意練習(xí)的結(jié)果。但是練習(xí)是不斷改進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，而不是機(jī)械性的工作去做一萬(wàn)小時(shí)。教學(xué)同樣需要我們刻意練習(xí)，多注重平時(shí)的工作才是硬道理！
劉慈欣憑借《三體》獲得科幻文學(xué)界最高獎(jiǎng)項(xiàng)“雨果獎(jiǎng)”，但此前他曾靜靜地面壁十年，構(gòu)思著他的宇宙圖景；“中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森更是以畢生的精力為祖國(guó)貢獻(xiàn)著他積累的學(xué)識(shí)，貢獻(xiàn)著他的光與熱。然而，這些大人物看上去與我們好像遙不可及，其實(shí)在成名前他們與我們一樣都是默默無(wú)聞的路人甲，但他們與我們不同的是，他們懂得積累，這樣才能在關(guān)鍵時(shí)候厚積薄發(fā)，像休眠后再度噴發(fā)的火山，向世人展現(xiàn)其無(wú)窮的威力。很多人都羨慕那些一夜爆紅的成功人士。其實(shí)，這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有一蹴而就的成功。如果沒(méi)有踏實(shí)的.努力，沒(méi)有點(diǎn)滴的積累，再好的運(yùn)氣降落到你頭上時(shí)，你也沒(méi)有接住的能力。
學(xué)習(xí)更是如此。無(wú)數(shù)個(gè)例子證明，學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠臨場(chǎng)發(fā)揮就能扶搖直上的，每一分的背后都是一份努力。對(duì)于必定要面對(duì)中考這道門檻的我們初三學(xué)子，只有不忘初心，堅(jiān)持積累學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，不斷地學(xué)，不斷地悟，戒驕戒躁，不慕虛榮，在中考才能厚積薄發(fā)，不辱使命。讓我們像嚴(yán)寒天氣依然郁郁蔥蔥的青松一樣，在隆冬時(shí)節(jié)不懼嚴(yán)寒，集聚翠綠，在初夏時(shí)節(jié)結(jié)出碩果，收獲豐收的喜悅。
最后，我想說(shuō)：你只需努力，剩下的交給時(shí)光。從量變到質(zhì)變，雖然不會(huì)立竿見影，但一定會(huì)滲透在你長(zhǎng)長(zhǎng)的人生歲月里。
厚積薄發(fā)議論文 21
噴薄而出的海嘯蓄勢(shì)在大海的深處，響徹山谷的雷電醞釀在云層的深處，參天屹立的大樹扎根在泥土的深處。厚積薄發(fā)是一種沉潛蓄勢(shì)，是一種智慧，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“厚積薄發(fā)”。
沉潛實(shí)現(xiàn)騰飛，蓄勢(shì)完善裝備。
冰凍三尺，非一日之寒；長(zhǎng)江萬(wàn)丈，非一川之功。蟬蟲用四年的地下苦練，換來(lái)四周的放聲高歌；曇花用一年的辛勤醞釀，換來(lái)一夜的風(fēng)姿卓約；企鵝用竭盡全力的沉潛，換來(lái)完美的質(zhì)的飛躍。沉潛的道路充滿寂寞與痛苦，但只要我們堅(jiān)持不懈，擁有“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的恒心，就一定可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
沉潛孕育絢爛，蓄勢(shì)完善裝備。
縱觀中國(guó)歷史，不憚?dòng)谒赖娜俗怨庞兄�，而為了理想而忍受塵世璀璨的`英雄卻少有。他通古今之變，成一家之言；他為替他人抱不平而慘遭宮刑，痛不欲生，但他并未就此放棄生活。面對(duì)非難，他選擇了沉潛蓄勢(shì)。最終，他以肉身的殘缺修得了著作與精神的雙重圓滿。以百折不撓、鍥而不舍的精神寫下了歷史著作《史記》，給后人留下一份寶貴的財(cái)富。在灰心喪氣、瀕臨絕望的時(shí)候，司馬遷他給予我們激勵(lì)，給予我們啟迪：沉潛蓄勢(shì)，拼搏堅(jiān)持，攀上人生之巔。
沉潛醞釀佳瑤，蓄勢(shì)積聚實(shí)力。
魯迅說(shuō)：“不恥最后�！奔词钩翝摽赡軙�(huì)落后被人一步，但終會(huì)達(dá)到他所向往的目標(biāo)。沉潛讓柳永在汴京度過(guò)了他的花樣年華，找到了綿綿幽幽的快樂(lè)。沉潛讓司馬光著《資治通鑒》走過(guò)十九年；沉潛讓曹雪芹一部《紅樓夢(mèng)》夢(mèng)過(guò)十年；沉潛讓李時(shí)珍編著《本草綱目》用時(shí)二十年光陰。精品在沉潛中精煉出來(lái)，蓄勢(shì)中的豁達(dá)與智慧在慢慢醞釀、沉淀，滲透出一份生命姿態(tài)的從容。
古今杰出人物依靠人生蓄勢(shì)的深度成就了人生的高度。那么，欲為杰出人物，必需學(xué)會(huì)沉潛蓄勢(shì)，拼搏進(jìn)取，才能登上更高的山峰，看到更美的風(fēng)景。
厚積薄發(fā)議論文 22
一個(gè)池塘里的荷花，每一天都會(huì)以前一天的2倍數(shù)量在開放。如果到第30天，荷花就開滿了整個(gè)池塘。請(qǐng)問(wèn)：在第幾天池塘中的荷花開了一半？第15天？錯(cuò)！是第29天。這就是荷花定律。第一天開放的只是一小部分，第二天，它們會(huì)以前一天的兩倍速度開放。到第29天時(shí)荷花僅僅開滿了一半，直到最后一天才會(huì)開滿另一半。也就是說(shuō)：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。這就是著名的荷花定律。這其中藏著深刻的道理就是，成功需要厚積薄發(fā)，需要積累沉淀。
通過(guò)這個(gè)定律去聯(lián)想人生，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的一生就像池塘里的荷花，一開始用力的開，拼命的開……但是漸漸的，開始感到枯燥甚至是厭煩，你可能是在第29天的時(shí)候放棄了堅(jiān)持。你又怎么知道恰恰是在里成功僅有一步之遙的時(shí)候放棄的呢？據(jù)說(shuō)人的.一生大概能遇到7次可以改變?nèi)松臋C(jī)遇，這樣的機(jī)遇到來(lái)之前往往前期都在日復(fù)一日的投入和堅(jiān)持。
不要擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都在積蓄力量，等待著最后的機(jī)遇的到來(lái)。當(dāng)你感到特別困難甚至堅(jiān)持不下去的時(shí)候，或許這就是你離成功最近的時(shí)候。只有堅(jiān)持量變才能最后完成質(zhì)變，才能突破臨界點(diǎn)，取得最后的成功。
初中時(shí)期老師就說(shuō)過(guò)三個(gè)公式：如果每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年（365天）以后，你的進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1；如果每天原地踏步，一年（365天）以后，還是那個(gè)1；如果每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，一年（365天）以后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于1，將會(huì)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，一事無(wú)成。很明顯，堅(jiān)持很重要，但是進(jìn)步更重要！只要持續(xù)勤奮努力，就會(huì)積累許多實(shí)力；若是稍加偷懶，將會(huì)失去許多機(jī)遇。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，作為一名教師更要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，抓住機(jī)遇，成就更好的自己。
厚積薄發(fā)議論文 23
某位農(nóng)民在自家承包的荒山溝里，撒下了一片毛竹種子，這是他在南方打工時(shí)，一位工友贈(zèng)送的�；蛟S這位在北方長(zhǎng)大的農(nóng)民沒(méi)有毛竹種植經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)種子撒下后，僅有一粒成活。雖然只躥出一顆毛竹苗，但這位農(nóng)民還是欣喜異常。他還經(jīng)常給它澆水，施肥。
一天、兩天、一月、兩月……令這位農(nóng)民失望的是，當(dāng)周圍的蒿草，灌木從小苗長(zhǎng)到一米多高，毛竹苗還是一動(dòng)不動(dòng)。第二年、第三年……雖然雨水充沛，光照充足，但那棵毛竹苗還是一動(dòng)不動(dòng)。
第六年，一場(chǎng)春雨過(guò)后，這位農(nóng)民到自己家承包的山溝里看一看。他突然發(fā)現(xiàn)有一顆一米多高的毛竹拔地而起。他非常奇怪，為什么事過(guò)五年毛竹開始生長(zhǎng)？更奇怪的是，在以后的每一天，毛竹苗都以每天60厘米的速度瘋長(zhǎng)，一個(gè)月后，昔日的荒山溝變成了一座毛竹園
這位農(nóng)民驚詫不余，拿著鐵鏟挖了挖山溝的土地。他發(fā)現(xiàn)毛竹的'地下鞭莖已經(jīng)遍及整個(gè)山溝。原來(lái)，在過(guò)去的五年里，雖然地上看不到毛竹苗生長(zhǎng)的跡象，但土壤里，它的根系卻在不停地壯大和蔓延。
“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。此句源于“君子厚積而薄發(fā)”一句。意思是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和積累即將大有可為，施展作為。
就如現(xiàn)如今我們中學(xué)生一樣，如那毛竹苗一同。三年的寒窗苦讀，三年的耕種勞作。三年后的一天，我們定會(huì)站在夢(mèng)想的大學(xué)的校門口。
你想做蒿草、灌木？還是想作為那一夜之間躥入云霄的毛竹？不用說(shuō)，多數(shù)人都愿意做毛竹。如果是這樣，就要擁有毛竹的高度——沉得住底氣，耐得住寂寞，俯下身子，站穩(wěn)馬步，擴(kuò)大根系，積攢能量，按兵不動(dòng)，蓄勢(shì)待發(fā)。一旦時(shí)機(jī)成熟，你定會(huì)拔地沖天。加油！
厚積薄發(fā)議論文 24
“君子厚積而薄發(fā)”，形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因?yàn)槿绱恕?/p>
歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場(chǎng)戰(zhàn)役，越王勾踐以對(duì)吳國(guó)大獲全勝?gòu)亩松_始再次逆轉(zhuǎn)，進(jìn)而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來(lái)，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個(gè)吳國(guó)人都可以欺凌的奴隸。
在這種情況下，他的內(nèi)心是怎樣的？是否沉淪過(guò)？我們不得而知。但他確實(shí)做好了一個(gè)奴隸，對(duì)吳王唯命是從，也忍受著吳國(guó)人的欺凌，毫無(wú)反抗。
幾年后，他回到了自己的故土，眼里充滿了歲月與恥辱洗禮后留下的光，是否有人看清了呢？臥薪嘗膽，訓(xùn)練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來(lái)。最終，在一個(gè)合適的地點(diǎn)，合適的時(shí)間，上下一心的時(shí)候，他滅了吳國(guó)，這個(gè)充滿恥辱的.地方。
在那個(gè)時(shí)代，人的壽命不長(zhǎng)，天長(zhǎng)地久顯得極其可笑。我們按正常來(lái)說(shuō)，有十六年的時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)，有什么理由不用這些時(shí)間積累自己，從而達(dá)到一個(gè)自己想要達(dá)到的高度呢？厚積而薄發(fā)。
厚積薄發(fā)議論文 25
十年雪落，當(dāng)山峰再無(wú)一處異色時(shí)，方有雪頂?shù)牟蝗纠w塵；百年聚雨，當(dāng)?shù)贪对僖矡o(wú)法阻攔時(shí)，才有大河的一朝奔涌。
鋒芒未能一展時(shí)不要心急，應(yīng)當(dāng)更深入地去沉淀和磨礪。燕子若想高飛，尚需在低處蓄力；我們?nèi)粢晒�，更�?yīng)先厚積而后方可薄發(fā)。
時(shí)光回溯千年，晉代才華橫溢的文學(xué)家左思便是一位厚積薄發(fā)的代表人物。為寫《三都賦》，他動(dòng)筆之前收集了大量的歷史、地理、物產(chǎn)、風(fēng)俗人情的資料，而后閉門謝客，開始苦寫。在其舍中院內(nèi)，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，立即記錄。歷經(jīng)十年，這篇凝結(jié)著左思心血的《三都賦》終于寫成。又經(jīng)名人作序，大家推薦，《三都賦》很快風(fēng)靡京都，更是成就了“洛陽(yáng)紙貴”的美談。
經(jīng)過(guò)十年的深厚積累，才有了左思一朝的名震京都，其貌不揚(yáng)的他也得以一鳴驚人。
古人尚且如此，今天的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)沉淀。
而今當(dāng)紅的“小天王”李榮浩在成名之前同樣經(jīng)歷了十余年的深厚積累。從小癡迷音樂(lè)的他，在父母的`妥協(xié)之下才得以踏上音樂(lè)之路�！氨逼焙螅_始從事為人寫歌、唱和聲、彈吉他等工作，參加過(guò)幾次比賽卻未獲得重視。心態(tài)平穩(wěn)的他不曾因此急躁過(guò)，專心地做著幕后工作，一做就是十幾年。終于在20xx年《我是歌手》的舞臺(tái)上，他以一曲《模特》嶄露鋒芒，成功征服了所有觀眾，一舉成名。
“十年修得李榮浩”是音樂(lè)界對(duì)他的一句調(diào)侃，可如果沒(méi)這十年讓他去沉淀自身，又怎會(huì)有今天聲名大噪的李榮浩讓人們?nèi)ハ矏郏?/p>
反觀那些忍受不了落寞而轉(zhuǎn)行的歌手，而今的樂(lè)壇哪里還有他們的聲音？沒(méi)有深厚的積累，便不會(huì)有薄發(fā)的機(jī)會(huì)。
司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了史家之絕唱；懷素墨染蕉葉，聚筆成冢，方揮就飛動(dòng)流暢的狂草；曹雪芹披閱十載，增刪五次，才寫成了風(fēng)靡全球的巨著……只因長(zhǎng)久積累，才能一朝成名。
指尖泣血，方奏絕唱；十年寒窗，方得功名。安心沉淀，十年磨一劍，一日展鋒芒！
厚積薄發(fā)議論文 26
在我們生活中總是能夠邂逅點(diǎn)點(diǎn)滴滴的驚喜。
曾經(jīng)我嘗試一個(gè)人去遠(yuǎn)方，可是沒(méi)走多久就疲憊了，也許這本身就是應(yīng)該持久的過(guò)程，不能一蹴而就，就好像很多事情要想真正做成功根本就不能著急，正所謂心急吃不了熱豆腐。
我們都知道當(dāng)一個(gè)地方待的時(shí)間長(zhǎng)了之后，其實(shí)你是會(huì)產(chǎn)生一種熟悉感，進(jìn)而產(chǎn)生一種厭倦感的，你渴望新鮮的東西，你不想安逸的過(guò)這種重復(fù)一日又一日的生活。在這樣的想法當(dāng)中，你不斷地追求著更好的進(jìn)步，以至于你在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都忘記了自己給自己的標(biāo)準(zhǔn)，忘記了那些定義。
其實(shí)這些本來(lái)是沒(méi)有什么多大的關(guān)系的，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多東西早就有了它自己原本的定數(shù)，很多時(shí)候我們沒(méi)有辦法去要求自己，渴望得到更高的機(jī)遇，渴望能夠在這樣的平凡角落當(dāng)中得到更好的發(fā)展。就好像你看那些人功名利祿其實(shí)都得到了，但是他們?nèi)耘f不滿足，因?yàn)樵谠谒麄兊慕锹湔驹谒麄兊?視角上面，他們能夠看到的東西更多，他們想要得到的東西同樣也更多，但是同樣你也要知道他們所擁有的條件其實(shí)都已經(jīng)變成了他們的天花板。
我們總是想要努力或者是急于證明自己，可是在這樣的過(guò)程當(dāng)中我們就已經(jīng)失去了很多耐心等待的機(jī)會(huì)，有時(shí)候花兒都是在安慶當(dāng)中綻放的，你必須要給自己足夠的耐心才能夠真正的厚積薄發(fā)。
不論寫文章還是生活，或許都是有這樣的道理，我還要去慢慢的參透。
厚積薄發(fā)議論文 27
燕子每次高飛前，總要現(xiàn)在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。玫瑰花每次在綻放之前，總要吸取很多的養(yǎng)分，第二年春天才會(huì)盛開嬌艷的花朵。
正如我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，從學(xué)習(xí)拼音識(shí)字開始，再到學(xué)習(xí)詞語(yǔ)含義，組成段篇章，慢慢的認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多，積累越來(lái)越多，才能閱讀并理解。數(shù)學(xué)也一樣，從認(rèn)識(shí)數(shù)字123開始，慢慢的.到加減乘數(shù)、到小數(shù)分?jǐn)?shù)，到現(xiàn)在的立體圖形求面積，都在為將來(lái)的方程微積分打基礎(chǔ)。人不也一樣嗎？萬(wàn)丈高樓平地起，萬(wàn)事都要打地基。我們只有不斷充實(shí)自己，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，日積月累，才能變得更強(qiáng)大。就像牡丹花那樣，在吸收足夠的養(yǎng)料，經(jīng)過(guò)一年的輪回后，才會(huì)瘋狂地成長(zhǎng)，開出絢爛的花朵，成為百花之王。
古有東晉著名書法家王羲之，自小練習(xí)書法，從一撇一捺開始，年復(fù)一年日復(fù)一日，從未放棄，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，直至后來(lái)成了天下行書書法大家。
世間萬(wàn)物都不能違背規(guī)律，不經(jīng)努力付出，立刻綻放并不會(huì)長(zhǎng)久。人也一樣，不能驕傲，不能因一點(diǎn)成績(jī)炫耀自己，不要覺(jué)得自己剛學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，覺(jué)得別人不會(huì)，然后拿過(guò)去炫耀，卻不知人外有人天外有天的道理。最后卻被別人一個(gè)反問(wèn)問(wèn)住了。做人更不能自大，也像關(guān)羽關(guān)羽云長(zhǎng)，水淹七軍誅文丑斬顏良。覺(jué)得自己特別厲害，最后大意失荊州，被吳軍殺死。所以這也告訴了，我們做人一定要低調(diào)。如果關(guān)羽在這個(gè)時(shí)候再低調(diào)一點(diǎn)，到后期立了非常大的戰(zhàn)功，那說(shuō)不定就會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局。關(guān)羽就是在不該開花的時(shí)候開花了，你要是敢再沉得住氣在憋兩年。說(shuō)不定統(tǒng)一天下的就是蜀國(guó)了，到那個(gè)時(shí)候關(guān)羽的結(jié)果不更好嗎？
做什么事都要打好基礎(chǔ)，只有基本功扎實(shí)了，人生的路才能走的久走的遠(yuǎn)，不然即便有足夠的運(yùn)氣，也只是曇花一現(xiàn)。加油吧，少年！
厚積薄發(fā)議論文 28
蘇東坡說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”在我看來(lái)，“博觀而約取”沒(méi)有問(wèn)題，“厚積而薄發(fā)”卻是一種浪費(fèi)。
曾有“十年磨一劍，霜刃未曾試”一說(shuō)，若只是單純?yōu)槟Χ�，任時(shí)光茬再，不將好劍用在該用的地方，未免太過(guò)悲哀。后來(lái)有人對(duì)這句詩(shī)進(jìn)行了修改，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”。“一劍驚江湖”的確令人羨慕，但當(dāng)你看著身邊的青年才俊正意氣風(fēng)發(fā)大展宏圖時(shí)，是否覺(jué)得自己為了將來(lái)未可知的“一夜成名”而潛心修煉，有些傻氣呢？現(xiàn)實(shí)生活中的你并不是隨時(shí)都有“中500萬(wàn)”的好運(yùn)，時(shí)間長(zhǎng)了好東西沒(méi)準(zhǔn)與粗劣之物神似。
在我眼里，“厚積薄發(fā)”是假命題。要知道“厚”無(wú)止境！姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在了直鉤之上，終于釣到了周文王這條大魚，這該算是“厚積”了吧，然而這世上又有多少學(xué)富五車、志向遠(yuǎn)大之人能成功地像他一樣“薄發(fā)”？在五千年的`歷史長(zhǎng)河里，閉門苦讀、學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù)，卻又有幾個(gè)人能名垂青史，為世人傳唱？他們中的絕大多數(shù)都只是滄海一粟而已，才華被埋沒(méi)，壯志被消磨，實(shí)在可惜。
所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的人而言并不合適，真正應(yīng)該提倡的，是“厚積厚發(fā)”。
“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力。知之為知之，可以教人：不知為不知，可以求學(xué)。這樣才能夠知無(wú)不言，言無(wú)不盡，物盡其用，人盡其才。正是有了這些有志之士的“厚積厚發(fā)”，這個(gè)社會(huì)才得以迅速進(jìn)步。
“厚積厚發(fā)”是積極的人生態(tài)度�？赡苣氵�沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只一瞬間，一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過(guò)。時(shí)間不等你、機(jī)會(huì)不等你、成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追尋。盡管你現(xiàn)在只能靠雙腿前行，你也必須立即起程，若是等到有了代步工具再行動(dòng)，可能成功早已成了別人的囊中之物。
厚積厚發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你只有把握機(jī)遇，你才能走向成功。
厚積厚發(fā)，不是教你恃才放曠，而是告訴你只有站得高，你才能“一覽眾山小”。
厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你準(zhǔn)備工作永遠(yuǎn)不可能做到十全十美，但只要盡力準(zhǔn)備了，依然能減少沿途的阻礙。
厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。
厚積薄發(fā)議論文 29
鵬徒于南冥“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”斥鴳笑而不解。孰不知"風(fēng)之積也不厚，則其覆大舟也無(wú)力”。一棵樹只有經(jīng)過(guò)百年積厚才能長(zhǎng)成棟梁。唯有厚積，才能薄發(fā)。
厚積，是砥礪自我的磨練�！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊的磨練，才會(huì)有越王劍出土后千年不減的風(fēng)華；只有經(jīng)過(guò)數(shù)載寒冬的磨練，才會(huì)有那“凌寒獨(dú)自開”“暗香盈風(fēng)雪"的臘梅。因?yàn)楹穹e，所以才有薄發(fā)時(shí)的絢目。
厚積，是滋養(yǎng)理想的沃土。劉偉用雙腳敲擊著黑白鍵盤，失去雙臂，他并沒(méi)有失去希望，而是選擇用千次萬(wàn)次的練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。雙腳磨出顆顆血泡，他終是用自己的實(shí)力贏得了所有人的掌聲，他用雙腳敲開了維也納金色大廳的大門。成功的芽?jī)海藗兛偸求@艷于它綻放時(shí)的美麗，卻忽略了它的芽上浸透著奮斗的汗水。張愛玲說(shuō)：“出名要趨早�！蔽也灰詾槿弧６鴽](méi)有厚積，理想的實(shí)現(xiàn)也無(wú)從談起。因?yàn)楹穹e，所以理想起航。
厚積，是走向成功的正途。曹雪芹批閱數(shù)十次，才著成千古奇作《紅樓夢(mèng)》；王羲之洗硯水染黑了整個(gè)水池，才有天下第一行書《蘭亭序》的問(wèn)世；賈島“而句三年得，一吟淚雙流”才有了傳世名篇。李時(shí)珍遍嘗百草，司馬遷遍訪全國(guó)……厚積，是實(shí)現(xiàn)成功的`必然經(jīng)歷�！拔恼卤咎斐�，妙手偶得之’也是在厚積后才有的靈感閃現(xiàn)。喬布斯的成功在于他在蘋果公司的摸爬滾打數(shù)年；馬克·扎克伯克的成功在于他對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)的了解和對(duì)網(wǎng)民心理的多年潛心研究……因?yàn)楹穹e，所以成功路上的阻礙自消。
一句“出名要趨早”使無(wú)數(shù)人將之奉為行事準(zhǔn)則，有盲目追求速度，卻忽視了成功需要一點(diǎn)一滴的積累。空留下“傷仲永”的遺憾。
厚積，源自于對(duì)薄發(fā)時(shí)的艷羨，源自于持之以恒的動(dòng)力。是我們成功道理中必須經(jīng)歷的重要一環(huán)。
因?yàn)楹穹e，所以得到鍛煉，所以夢(mèng)想起航，所以實(shí)現(xiàn)成功。唯有厚積，才能讓成功之花開得絢麗。
厚積，才能薄發(fā)。
厚積薄發(fā)議論文 30
每個(gè)人都有一個(gè)圈子，這個(gè)圈要不就龐大，要不就單薄只有一個(gè)人！
——題記
學(xué)校，是一個(gè)大圈；而我，只是自己的圈。
七年級(jí)入校，陌生將我襲卷，處于茫茫人海，孤獨(dú)又再次陪伴著我，我是住宿生，很少有人懂得我的忙碌。
夕陽(yáng)西山，惟留下火紅晚霞，鈴聲徹響，還留下悠悠眾人，我卻坐立難安。班主任還在總結(jié)一天的情況，苦口婆心地教導(dǎo)我們。班上眾人一邊聽一邊“埋頭苦干"，絲毫不在意什么時(shí)候放學(xué)。唯有我一人心急。我就這樣成了孤軍營(yíng)。
老班“演講”一結(jié)束，我便如炮彈，沖出人群，飛奔下樓。樹葉沙沙，風(fēng)兒習(xí)習(xí)。獨(dú)自一人的小路，成了我省下時(shí)間的路徑。
住宿生活，本就艱辛異于常人：我要掌控時(shí)間，讓我的時(shí)間跟隨著我；我要掌控睡眠，讓我的睡眠得到保障；我要掌控學(xué)習(xí)，讓我的成績(jī)穩(wěn)步提升。這一切造成我前期的匆忙與孤獨(dú)，形成我后期的得心應(yīng)手與孤獨(dú)。而孤獨(dú)，已成習(xí)慣。
七年級(jí)，八年級(jí)，我都處于孤獨(dú)中，處于自己以時(shí)間慢慢積蓄力量的狀況中。
這兩年里，我曾望見同班伙伴一起玩鬧的場(chǎng)景；這兩年里，我曾聽見班級(jí)朋友一起歡笑的'聲音；這兩年里，我也感受到朋友間傾訴的溫暖……但，我終沒(méi)有退出孤獨(dú)。我只是率先完成內(nèi)務(wù)，回到教室；我只是率先吃完晚飯，回到教室；我只是獨(dú)自?shī)蕵?lè)放松，再次回到教室……
教室，成了我孤獨(dú)的載體；我，成了教室的陪伴；教室，緩緩注給我知識(shí)；我，以孤獨(dú)襯托教室魅力。我在一年復(fù)一年中成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、成長(zhǎng)！我的學(xué)習(xí)在一年復(fù)一年中精進(jìn)、精進(jìn)、精進(jìn)。
我從未想過(guò)，以他人之力擴(kuò)展我的圈子；我只用孤獨(dú)自我完善，用底蘊(yùn)由內(nèi)向外擴(kuò)展我的圈。因?yàn)椋何蚁嘈�，厚積終會(huì)薄發(fā)！
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