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我的青春擺渡人作文

時間:2023-07-19 09:32:05 話題作文 我要投稿

我的青春擺渡人作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我的青春擺渡人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的青春擺渡人作文

我的青春擺渡人作文1

  歲月的年輪悄然流逝,初中四年生涯,連續(xù)三年作文得獎,這許是給了我驕傲的資本。但生活給我安排了一場青春之旅,直到遇見你,老師:我的青春擺渡人,你已帶著微笑向我緩緩而來……

  暖暖的陽光撒了進來,你踏著一雙高跟鞋,笑容滿面地走進教室。“前世的五百次回眸,才換的今生的一次擦肩而過”你獨特的開場白,讓我抬頭多看你幾眼:烏黑的秀發(fā),有神的眼睛,爽朗的笑容。作為新老師,我好奇你會以什么形式講述第一節(jié)課。轉(zhuǎn)眼看著你在屏幕中放映你精心準備的詩篇美文,聽著你緩緩道來,捕捉到你嘴角那抹淡淡的微笑。那樣的靜謐的氛圍讓我覺得身心舒適,耳畔回蕩起你那出口成章的詩篇,和滔滔不絕的美文,因此我也記住了你講的:“蘇軾曾說‘博觀而約取,厚積而薄發(fā)’。而我唯一知道的是我一無所知!

  再次抬頭望向你,你笑著站在那里,淡淡的'微笑……我知道你懂得很多,與你相比,我知之甚少。你詩書飽腹卻依舊淡然謙虛,你的魅力和文化底蘊,不禁讓我汗顏,你用無聲的行為,讓曾經(jīng)一個自傲的我重新思考文學(xué)的意義。

  那樣的時光在灑脫中奔馳而過,我很欣喜,你在我青春中,呼喚著驕傲的我重回文學(xué)的彼岸。

  習(xí)慣了你的教學(xué)方式,習(xí)慣了你在前方為我指明方向,習(xí)慣了你在我作文本上滿滿的修改意見。我清晰地記得那次你的留言:“作文不需要過多華麗的語言,如果有一天你的文章會讓你流淚,你就用筆在寫自己,如果別人讀你的文章會流淚,你就在用筆寫現(xiàn)實,”字里行間,你再一次用你獨到的見解震撼了我。我領(lǐng)悟著你的話語,去靜下來向自己的內(nèi)心,去書本中尋找文學(xué)的痕跡。

  那樣清晰的字跡在我心里留存著一份溫情,我很欣喜,你在我青春中,牽引著我去開辟創(chuàng)作的天地。

  時光總是一躍而過,在不斷地磨合中,我再一次在作文比賽中取得名次,你對著我微微一笑,柔聲說道:“不管走多遠,永遠不要忘了當初為什么出發(fā),永遠不要忘記那顆純粹的熱愛文學(xué)的初心……”陽光下我迎上你柔和的眼眸,心中默默地許下諾言:“不忘初心,方得始終。老師,我一定不辜負您的期望!”

  那樣誠摯的話語激蕩起內(nèi)心的波瀾,我很欣喜,你在我的青春中,始終拉著我的手,安撫著我躁動的靈魂,教會我看淡成敗得失,堅守最初的夢想。

  青春的足跡已經(jīng)在這花季般的歲月中綻放,但是你的出現(xiàn),讓我的青春顯得非凡。你用謙虛,真誠,涵養(yǎng)改變著我,仿佛你已宣告了你在我心中無可厚非的力量:我的青春擺渡人!

我的青春擺渡人作文2

  青春,是琴弦上舞動的樂章;青春,是清晨的第一縷陽光;青春,是年少的無知和白日的幻想;青春,需要一人為我護航。

  從這個彼岸到另一個彼岸,不僅需要時間,還需要方向。我不是一個總迷路的人,但我還是會迷茫。人生路很長,我知道媽媽永遠在我身后,為我指明方向,盡管她不會也不能一直陪在我身邊,但我深知,她就在那兒;蛟S習(xí)以為常,不曾注意,有什么疑問了,我都會問她!皨,這個是怎么回事?”“媽,這是個什么東西?”不管快樂是與誰度過,有什么困難,首先想到的也還是“媽”。

  很企盼媽媽撒手的那一天,這表明我已經(jīng)足夠成熟,可以獨自面對未來。這很遠,也很近。遠到我不可估量我哪一天才會真正意義上的成熟、長大,近到我不用努力便觸手可得的十八。轉(zhuǎn)念一想,在媽媽眼中,我或許永遠不會長大,我就是一個孩子,她唯一的孩子。從我出生以來,媽媽從未對我不顧,不管是出于一個母親的職責(zé)還是不愿讓一個孩子悲傷,她都選擇陪伴,默默陪伴。很感謝媽媽沒有讓我成為別人家一樣的“留守兒童”,成為自己眼中的“壞孩子”。因為有陪伴,所以從未孤單。

  媽媽在我眼中,很平凡、很平凡,平凡到在擁擠的人群中我不能一眼就認出她,但她在我心中就是那樣的偉大。記得剛剛開學(xué)的時候,也不知道什么原因,我變得浮躁不安,上課總是走神,對班上的事情也不愿關(guān)心,班主任找我談話,我也不以為然。周末回到家里,媽媽把我叫住了,她向我打聽班級情況,問我們有哪些任課教師換了,班上又來了哪些新同學(xué),新開了什么科目。末了,她語重心長的對我說:“孩子,初三了,作為班長,你要起好帶頭作用,同學(xué)們都看著你呢!”

  迷途的羊羔啊,它總在找尋羊媽媽。在我十五年的生命里,我無時無刻都離不開我的.媽媽。她總在黑暗中拉著我的手,大步向前;她總在恐懼面前,佯裝鎮(zhèn)定,撫慰我害怕的心;她總在我勝利的終點,為我歡呼、喝彩;她總在我走上青春之路時,跨越鴻溝與我齊頭并進。

  媽媽讓我明白了很多道理,也了解了她在我生命中的意義:在我止步不前時助我一臂之力,帶我遠渡難忘的青春,走向久違的長大。

  媽!——我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文3

  誰的青春不迷茫?在青春的茫茫大海中,總有一個默默為你擺渡的人,在你迷失方向時,做你的指明燈。

  我的青春擺渡人是我的姐姐。她想是我的第二個母親,對我很嚴格但也非常愛我。我一直都對她懷有深深的感激之情。因為,她在我快要在洶涌大海中被猛浪吞噬時,緊緊地拉住我,并護我一帆風(fēng)順。

  幾年前,正在念小學(xué)。那時候仗著自己寫的幾個漢字還像樣,做的幾道數(shù)學(xué)題還容易。就以為自己亭亭玉立,懂得無限知識了。于是,我感覺學(xué)習(xí)是件無聊的事,反正我懂得這么多本領(lǐng),再學(xué)習(xí)就是浪費時間。時間久了,我變的頹廢,不求上進生活像一幅亂七八糟的調(diào)色盤——逃課、玩網(wǎng)游、追電視劇……,反正都與學(xué)習(xí)無關(guān)。我自己并不是沒有警醒,只是計劃容易,執(zhí)行好難。我還是會隔三岔五地玩?zhèn)天昏地暗。

  爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,很少有時間回家,于是我就更放肆了,熬夜通宵成了家常菜。我原本在班上中上的成績一落千丈,老師每次打電話給媽媽,媽媽都會悄悄的落淚,因為我太傷她心了,她不忍心打我,每次都是慘白著臉罵我:“你小時候,不是這樣的.……你真的是要氣死我啊!”她對我做的思想工作根本對我不起作用,于是,她請來了姐姐。

  那天傍晚,我正在打游戲,姐姐突然走進我的房間。我看見她,支支吾吾的叫了一聲,繼續(xù)把目光聚焦在電腦屏上。“方典雅,把電腦關(guān)掉!有話跟你說!苯憬愕哪抗庀褚话训,死死的盯著我,讓我心里發(fā)寒。我不情愿地關(guān)上電腦,坐到書桌前,看著桌上不及格的數(shù)學(xué)試卷,心里很不是滋味。我們都沉默了,讓空氣安靜了三分鐘,姐姐打破了寧靜。“你現(xiàn)在的樣子多像我小時候啊。

  當初,我比你稍微大一些,我偷錢去鎮(zhèn)上喝酒,去網(wǎng)吧,還談戀愛。我感覺自己是個廢人了!但直至那一次,我爸爸在工地摔傷了。我突然長大,爸爸在烈日下不辭辛苦地干活,賺錢養(yǎng)我,我卻這般浮躁,我看見爸爸躺在醫(yī)院的白床上。仿佛有一萬根針穿透我心臟。那個暑假,是我最難忘的一個暑假。我開始一步步踏踏實實走好自己的路,和以前叛逆兩人。”她的語氣非常平和,但每一個字都扎在我心上,喚醒了我沉睡的心靈!澳憧茨銒寢尀槟慵钡蒙嗽S多白發(fā),你不心寒嗎?”她問。我重重地點了點頭。那時,我仿佛看見我未來黑暗的道路上亮起了一盞小燈,為我重新指引方向。

  叛逆,是青春的必修課。但是在你叛逆的航道上,總有人為你擺渡,為你指明前方的方向。

我的青春擺渡人作文4

  彼岸,煙波流轉(zhuǎn),可有你尋我;

  對岸,繁華三千,可有人渡我。

  ——題記

  人生似海,青春若舟。萬般模樣的我們各自乘舟航行在浩渺的人生之海中。然-----誰的青春不曾迷茫?在這場漫長而又詭譎難測的未知航行中,我們常常需要“擺渡人”來為我們劃動短棹,掌控船舵,撥開迷霧重重,指明航向。

  誰是你的青春擺渡人呢?恩師?益友?慈母嚴父?亦或是偶然一遇的陌生人?

  十四載的光陰中,有這樣一人,她無聲地立于我的身后,伴我從幼時的牙牙學(xué)語到如今的巧笑倩,她嚴厲又慈祥。她,就是生我、養(yǎng)我的母親。

  人言父愛如山,沉默而又深重,在我看來,母愛有時也毫不遜色。從小到大,母親執(zhí)著于“望女成鳳”,常年用殷切的“渴望之光”將我壓倒,所以無心繪畫的我硬著頭皮參加了繪畫比賽,所以無心科技的我趕鴨子上架般參加了科技創(chuàng)新比賽,所以四肢僵勁的我咬牙參加了舞蹈比賽,所以我仍必須屹立在成績的“金字塔塔尖”。每一日,我如同上了發(fā)條的陀螺,背負著母親的渴望,不停地旋轉(zhuǎn)在練習(xí)與學(xué)習(xí)之間,我以為我會崩潰、會爆炸!可是,在看到一張張鮮紅的榮譽證書,在聽到師長、同學(xué)不絕的贊美,在感受到母親欣慰的目光,在自己日復(fù)一日的努力中,我好像又愛上了這一切,甘之如飴的繼續(xù)這樣的生活。

  锃亮的鏡子折射出陽光的斑駁,催動回憶的走馬燈,一幀幀模糊的畫面在光影明滅間鮮活得掠過我的眼瞼。那浮現(xiàn)的影像是我專心繪畫時,桌邊那杯溫?zé)嵯愦嫉腵牛奶;是我蹲守房間,沉迷科技發(fā)明,足不出戶時,客廳那抹不曾熄滅的昏黃燈光;是我含淚練習(xí)舞蹈動作時,母親轉(zhuǎn)身拭淚的背影;是我奮筆疾書至半夜,恍惚睡醒后肩上那床厚重溫暖的被子;更是無數(shù)次我出門時,母親那道慈愛柔和的眼光。抬眼,望著鏡子里亭亭玉立的身姿,我笑著擦掉臉頰上的兩行熱淚。

  母親既希望我能完美無缺,又心疼我的辛苦;既希望我能成熟,又不舍我的童真;既希望我努力,又盼望我自由。曾經(jīng)的我認為母親將自己青春時的夢想留給了我,將我壓進她的夢里。等我進入她的夢里時,卻發(fā)現(xiàn)那原是一個平凡的母親用愛為女兒編織的一個美輪美奐的人生之夢,那是我的光明未來。

  我此刻的美好溫潤源于母親,我的成功來自母親,我的鮮花與掌聲屬于母親。母親不僅是我青春的擺渡人,更是我人生的靈魂擺渡人。

我的青春擺渡人作文5

  生命的日子里,有晴天,也會有雨天雪天。

  人生的路上,有平川坦途,也會撞上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。面對著一個個突如其來的災(zāi)難,我們怎樣才能戰(zhàn)勝它們?折一只船駛過重重疊疊的黑暗,擺渡到勝利的彼岸!

  透過微微搖擺的紗,我看見溫暖的燈光,我聽見一家人的歡聲笑語,窗外的影子將他們拉得好長好長,我知道那是幸福美滿的一家三口。

  在我成長的足跡中從未有過我的母親。在小時候,我甚至連她樣子都不知道,只聽過電話那端母親溫柔的話語。在有一段時間我甚至很恨她,因為同齡人對我的嘲笑,說:‘我是有媽生,沒媽養(yǎng)的孩子。我討厭這不公平的一切,我埋怨過老天的殘忍,我埋怨所有人。

  年幼的我從未想過可以再次見到她,夏天北京是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子,在故宮上空撐開了一把巨傘,遮住了直射的太陽,整個園子綠菌菌的。抬頭向上看,仿佛進入了神話世界;陽光透過茂密的葉片,變成了一片青霧,微風(fēng)一次,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。

  我同父親一起來到母親生活三十幾年的北京,那個冷冷清清的家——拂林園。我們來到門口父親讓我敲了敲門,門開了。呲溜一聲,我就躲在父親偉岸的背后,用小手輕輕地拉了拉,不敢出聲。一抬頭發(fā)現(xiàn)了母親的面容,臉上的溝壑飽經(jīng)風(fēng)霜,黑黝黝的`臉龐讓我看了有些心酸。那雙如男人般的,如樹皮似的雙手,我從不知道母親會如此的蒼老。

  回憶著,母親的照片,那一位亭亭玉立的少女,在春的輔助下翩翩起舞,好似落入凡塵的精靈,一剎那,我陶醉了;叵肫鹱羁尚Φ氖牵壹热粏柛赣H:“那個老阿姨是誰?”“你的母親”我驚呆了,我沒有想到母親的臉上竟留下了歲月的痕跡。

  她用她布滿繭的手拉著我,回眸一笑:“媛媛,媽媽帶你去看看你從小到大的照片好嗎?”我害羞地點了點頭。她便帶我走向了她最寶貴的記憶寶庫,帶我回到那無憂無慮的日子。

  翻開擦得金燦燦的回憶錄,她指著一張照片:“這是你小時候的照片,那時的你真可愛。”我躺在母親的懷里笑著,對這世界充滿好奇。那是我蹣跚學(xué)步的時候,我們小手拉大手,空氣里到處彌漫這和諧辛福的味道。聽著母親如濤濤流水般的語言,我不經(jīng)偷偷的流下了淚水。母親緊張極了:“媛媛,怎么了嗎?”我撲倒在母親的懷抱大聲叫道:“媽”。她說道:“你這孩子!

  本以為我與母親之間隔了一條大河,她在河那頭,我卻在河這頭?墒,我沒發(fā)現(xiàn)母親是我青春的擺渡人。

  夜很涼,而我與她依舊在哪里……

我的青春擺渡人作文6

  人生,亦長亦短,長,因為他有幾十年,短,因為人生精彩的環(huán)節(jié)就只有那么一二十年,而最令人懷念的,應(yīng)該是那幾年的青春歲月。

  青春,是一個從懵懂少年成長為成熟穩(wěn)重的成年人的生命里程碑,在達到目標之前,就會有許多心態(tài)叛逆的少年走上那條無法回頭的犯罪道路。所以每個人在跨過青春這條河時,一定會有一個擺渡人出現(xiàn)來幫助他。

  渡過了青春,也就不會那么幼稚的相信任何人,如果渡不過,就會被“河水”的誘惑帶偏,遠離人生航道,走上犯罪道路,再也看不見明亮的燈塔。

  因而“青春擺渡人”這一人人都能做,但不是人人都合格的“無償工作”悄然而生。

  每個人的擺渡人都不一樣,或父母、或老師、或同學(xué),甚而至于陌生人、寵物都能成為“擺渡人”。

  我的青春是很不好的,因為有任何事情我都堅決一個做,討厭集體行動。但是這一切在我遇到我的人生擺渡人——螞蟻之后,我才明白了團結(jié)的力量,它在自然界中的力量幾乎等同于0,但它們團結(jié)起來就有無窮的力量。

  不知何時,我在一本書上看到了這樣一則故事:一次森林火災(zāi),將一群逃亡的螞蟻困住了,前后有好幾只螞蟻沖入火海,企圖帶領(lǐng)蟻群沖出去,可是被燒得什么都沒剩下,最終大火逼得螞蟻們無路可退時,不知是誰發(fā)出了命令,一盤散沙的螞蟻,瞬間變得如同軍隊一般迅速聚攏,將脆弱的`卵、幼蟲、蟻后包裹在中間,盡管它們自身也很脆弱,但它們依然一絲不茍的不斷排在外層,最后形成了一個籃球大小的“蟻球”;馃酶耍綅徤洗颠^一團黑風(fēng),那是螞蟻們,“蟻球”外層不斷響起“噼啪”聲,那是螞蟻們的硬殼被火燒得裂開了,也能聞到焦味,那是螞蟻們的血肉被烤得焦黑……讀完了故事,我聽到了螞蟻的哭泣,這哭泣有兩層意義,一是為了同伴死亡而痛苦,二是為了家庭延續(xù)而欣喜。

  我驟然醒悟:人類雖以萬物之主自稱,但人類的一些品行甚至不如螞蟻!像這樣不怕死的精神,現(xiàn)在很少有人能做到,但是每一只螞蟻都能做得很好。

  所以,我一改以前的不團結(jié),厭惡集體,變成了團結(jié)、熱愛集體。

  其實,只要留心觀察,不管是什么東西,有生命也好,沒生命也罷,它們都能成為你的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文7

  在多姿多彩的校園生活里,有多彩繽紛的社團活動,有熱鬧非凡的六一兒童節(jié),還有活躍愉快的元旦活動……都給人無限的趣味。日子深一腳淺一腳地過,它在身邊,不離不棄,不鬧不怒!它陪同我們走過成長歷程。

  雨果說過:“書籍,散步在別人的靈魂中!蔽覅s說:“書籍,擺渡在我們的書海中!睍褪且粋擺渡人,我們就是船上的觀光者,欣賞風(fēng)景。它帶我們把書海暢游一遍,我們則欣賞到許多美好的事物,一路的風(fēng)景,耐人回味。

  七八歲的時候,我最拿手的便是《唐詩三百首》。本來這唐詩是多么的枯燥乏味,可是你懂得它的意思,并已熟透心中,你會覺得簡單有趣。小時候我最先會的便是王駱賓的.“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌。”后來古詩越學(xué)越多,有“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的生機春天;還有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的熱情夏天;有“明月松間照,清泉石上流”的清涼秋天;還有“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的厚重冬天。詩歌,像一幅幅畫卷,漸漸地在我面前展開,讓我看到美好的風(fēng)景線!

  到了四、五年級的時候,我便接觸到名言警句,了解“讀書百遍,其義自現(xiàn)”、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”“讀書破萬卷,下筆如有神”的讀書名言,在青春里,書再次在我的心靈中萌發(fā)。書籍,就是成長路上的必經(jīng)之道,在道路上可以無拘無束地奔跑,自由自在地散步。讀書培養(yǎng)我們的身心,哺育我們的心靈。

  升入初中,所學(xué)的課文可謂是難上加難!朱自清的《春》寫出了春天的蓬勃向上,這讓我聯(lián)想到青春不應(yīng)該無限吸收讀書嗎?又相繼學(xué)習(xí)了史鐵生的《秋天的懷念》,一個雙腿癱瘓的作者卻依然能堅持下來活下去,意志力可謂佩服!史鐵生在年輕時就癱瘓了,我們的苦惱怎能相比?因為我們有書的陪伴,苦惱像冰塊一樣不久就融化了!

  書,是我們的良師益友,也像朋友一樣陪伴我們的成長歷程!它也像一個導(dǎo)游,帶我們“行”萬里路!它更像智慧大門的鑰匙,待我們開啟!

  在我的青春里,有了書,我不再感到寂寞,不再感到苦惱,不再感到迷茫。感謝我的“青春擺渡人”,感謝你給我的快樂,感謝您,感謝您……

我的青春擺渡人作文8

  有人說,人的一生就像一艘船在海上漂泊,迷失方向很容易,想要撥開迷霧,到達成功彼岸,卻很難。若是如此,那么,我們便需要一個擺渡人。時光,紅了楓葉,綠了芭蕉,也染霜了你的烏發(fā)。母親啊,您那燈塔般的指引,照亮了我前行的方向,使我能在浩瀚的云海中撥云見日,勇往直前。您就是我的青春擺渡人。

  我的母親是個名副其實的大孝女。有一次,正趕上我們這邊演戲,母親便火急火燎地趕回娘家,想把愛看戲的外婆接來。可外婆說忙,不肯來。母親便風(fēng)風(fēng)火火的幫外婆忙完活兒,就帶著外婆來了。由于外婆會暈車,母親毫無怨言地陪外婆走了一個多小時的路。淡然,在這無聲的語言中,頑皮的我懂得了孝敬長輩,百善孝為先。

  我的母親也是個名副其實的嘮叨者。早上,我背起書包剛要出門,母親就嘮叨開了:“上課要認真聽講,不要開小差。還有,過馬路要注意安全。”放學(xué)回家,剛拿起作業(yè)本,母親又開始嘮叨了:“腰板挺直,姿勢要端正,眼睛離書本一尺,胸部離桌子一拳!苯K于開飯了,我聞著飯菜的香味饞得口水直流,一個箭步?jīng)_上去,抓起一只雞腿就往嘴里塞!暗鹊!”腿還沒進嘴,母親的廣播又響了,“飯前要洗手,你看看你的手,比煤炭還黑,快去洗!”當然,在這嘮叨聲中,“野”性的我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上和生活上的好習(xí)慣。

  我的母親還是個名副其實的幽默星。記得我剛步入初中的時候,總是幻想著自己身后有鬼怪飄動。經(jīng)常在被窩里縮成一團,連廁所也不敢上。母親發(fā)現(xiàn)我有這樣的心理之后,突然有一天,她怪里怪氣的`對我說:“你被鬼附身了!”“什么!”我被嚇得半死!案皆谀闵砩系木褪悄氵@個膽小鬼!”母親對著我擠眉弄眼。我不禁被她逗樂了,從此,幻想消失了。當然,在這幽默聲中,膽小的我學(xué)會了用樂觀面對困難。

  正因為有了這個青春的擺渡人,十四歲的我洗衣、做飯樣樣精通,在書法上有很大的造詣,學(xué)習(xí)也一點兒沒落下。因此,我感恩我青春的擺渡人—我的母親。在我最迷茫的歲月里,給了我一盞明燈,讓我離成功更近了一步。

  懷著一顆感恩的心,去回報社會,回報父母,回報好友,你會發(fā)現(xiàn)自己很快樂。

我的青春擺渡人作文9

  我就像是一只正在大霧中航行的船,在學(xué)習(xí)的海洋中顛簸。那是在秋季開學(xué)日,來了一位新的語文老師。我似乎能感覺得到她就是我的青春擺渡人,指引我前進的方向,讓我在大霧中航行不再迷惘;帶領(lǐng)我穿越魯迅的百草園,最終到達知識的彼岸的人—秦老師。她個子不高,矮矮的',頭發(fā)也基本上白完了,從她的身上你能感覺到一種莫名的幸福感。

  一位哲人說過,老師是一位偉人,只要你和她相處好,你在這世上寂寞時便不寂寞,貧是便不在貧困,苦惱時有安慰,挫折時有鼓勵,軟弱時有督責(zé),迷失時有方向。

  我要感謝的人是您!要感恩的人是您!我的青春擺渡人在學(xué)習(xí)上像一本字典一樣幫助著我,在平時的生活中更像一位知心朋友一樣關(guān)心我。

  那是在深秋,我依稀的記得那是一個星期三的下午。秦老師叫我下午放學(xué)后到她的辦公室里去,我心想:到底是什么事情值得秦老師親自叫我去辦公室呢?是我作業(yè)沒做好?是我欺負同學(xué)?還是我又犯了什么錯?我的心里面五味雜陳、忐忑不安害怕有什么事情要批評我,我不想要放學(xué)。

  還是挨到了放學(xué),我再三鼓起勇氣,走向那個可怕的辦公室。

  我一進辦公室請老師就叫我坐,我感到氣氛非常不對,甚至感到有些古怪。為什么要叫我坐?我更加驚慌了!這是請老師叫我不要慌,今天叫我來的目的是想要我跟秦老師談心,具體是什么類容我還是不知道。

  經(jīng)過了五六分鐘的問話,我知道了秦老師是在問我是不是還挨著媽媽睡?問到這個地步我的臉像煮熟的蝦一樣紅,我非常不好意思,但只好尷尬地回答道:“……是!”“都那么大了應(yīng)該自己一個人睡了,恐怕全班就只有你一個人還挨著家長睡!”我心里面甚至有些不理解秦老師的良苦用心,心里面還想:關(guān)你什么事?!現(xiàn)在回想起來都覺得愧對于秦老師,我還那么不理解她。后來她又說:“男孩子要勇敢一些,就算是打雷或者是要魔鬼怪來了也不能去挨著媽媽睡。自己用鋪蓋,蓋著,蜷成一團就睡了!

  我們談話到很晚,我答應(yīng)了秦老師的要求,并寫了一篇反思。第一晚,睡覺的時候我生怕各路的妖魔鬼怪來找我,但我想起了秦老師的話,這句話楊一把利劍似的保護著我。這倒我眼皮越來越疲憊才慢慢入睡。就這樣,我慢慢的開始習(xí)慣自己一個人睡了,也變得勇敢起來了。

  “滴水之恩,必當涌泉相報”我要感謝我親愛的秦老師!謝謝您當我的擺渡人,在無邊的學(xué)海上指引我方向,把我送到了知識的彼岸。

  我懷著一顆感恩的心,衷心的感謝您!我的青春擺渡人—秦老師。

我的青春擺渡人作文10

  在人生的道路上,我會遇到很多的挫折;在人生的道路上,我會遇到很多的困難;我的青春讓我不知所措。

  ——題記

  她的外貌

  她在大多數(shù)中,我第一眼就認得到她,因為她的外貌獨一無二:頭發(fā)短短的,烏黑發(fā)亮;眼睛大大的,炯炯有神;嘴唇紅紅的,能說會道;臉蛋小小的,白里透紅,尤其是跑完步之后紅的.像蘋果。她笑起來有兩個深深的小酒窩,好看極了。

  我遇到的難題

  今天上數(shù)學(xué)課,我遇到了一道難題。當時我就不知所措,怎么辦呢?下課就要交了,否則一頓嚴厲的批評少不了。唉……就在我焦頭爛耳的時候,“你怎么呢,哪里不舒服么?”一道溫柔的話語響在我耳際。啊,是她!我就像沉溺在大海之中突然抓住一根浮木一樣,我馬上請教她,她莞爾一笑,耐心地給我講解。經(jīng)過她多次的一步步解析,最終我學(xué)會了。后來我一遇到難題就會去請教她,她都放下自己的事,細心地輔導(dǎo)我,我由衷的感謝她:在我遇到難題時,給予了我?guī)椭完P(guān)心。

  我跳高遇挫時

  今天星期二上體育課,紀老師叫我們跳高,他先放到50cm,是為了增強我們跳過去的信心,我們都跳了過去,他又升了56cm。我們都擔心地說:“怎么辦,跳得過去么?”而真正跳的時候,他們都輕易而舉地跳過去了。輪到我時,我一次又一次的失敗了。眼見老師失去了耐心,同學(xué)們竊竊私語,偷笑,我羞蔫極了,淚水在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!爸軙r速度由緩加快,接近竿時做左腳用力蹬地右腳借力跨竿……加油,你能行!”啊。又是她!我望著她那洋溢著笑意的臉龐,心中不由得充滿一股勁,對,我能行的。我再一次助跑,起跳,跨竿……雷鳴般的掌聲響起。我做到了,我跑過去抱住了她……

  我背不到課文

  今天我們學(xué)了《紀念白求恩》這篇課文,老師要求我們下課之前必須背誦到,不然就抄十遍,我聽了很害怕,于是我認真地背了起來,可是怎么也背不到,當我決定要放棄的時候,那個她給了我一個鼓勵的微笑,這個微笑給了我前進的動力,我回想這個微笑,在這個最后的關(guān)頭背誦到了。我臉上洋溢著笑容。

  我的青春有太多的困難,她一直幫助我,一直到畢業(yè)。我的青春真是豐富多彩!

我的青春擺渡人作文11

  誰的青春不迷茫?在青春的茫茫大海中,總有一個默默為你擺渡的人,在你迷失方向時,做你的指明燈。

  我的青春擺渡人是我的爺爺。他像是我的第二個父親,對我嚴格卻也非常愛我。我一直都對他懷有深深的感激之情。因為,我在迷失方向時,是爺爺緊緊地拉住我,護我一帆風(fēng)順。

  幾年前,念小學(xué)。那時候仗著自己寫的幾個漢字還像樣,做的幾道數(shù)學(xué)題還容易。就自以為是,懂無限知識了。剛開始,我認為學(xué)習(xí)是件無聊再不過的事。反正我懂得這么多本領(lǐng),再學(xué)習(xí)就是浪費時間。時間久了,我變的無理取鬧,不求上進整天想著電視、游戲……我自己并不是沒有警醒,只是計劃容易,執(zhí)行太難。爸爸在外地工作,很少有時間回家管我,于是我就更放肆了,熬夜看電視成了家常菜。原本在班上偏上的成績一落千丈,老師三番五次打電話給媽媽。問我媽媽:“孩子最近是受刺激了嗎,怎么回事心思完全不在學(xué)業(yè)?”,媽媽也納悶多次問我,我都沉默不語。她又不忍心打我,每次都哭喪著臉罵道:“怎么教育你的,對得起你爸嗎?”可她對我做的思想工作根本不起任何作用。束手無策的她只好將爺爺請來。

  那天傍晚,我正蜷縮著在沙發(fā)上看電視,爺爺突然走進來關(guān)掉電視。我看見他,支支吾吾的.叫了一聲。爺爺死死的盯著我,看得我心里發(fā)寒。“啪”爺爺把數(shù)學(xué)卷子擋在我面前,看著不及格的試卷,我們心里都不是滋味,我們都沉默了。爺爺打破寧靜!澳悻F(xiàn)在的樣子得學(xué)學(xué)我小時候。當初,我比你稍微大一些,雖家里經(jīng)濟條件差,但是我有上進心。那個時候巴不得讀書,讀書為了什么?就是為了以后有更好的生活!乖孫女,你看看你現(xiàn)在在干嘛?成和體統(tǒng),你爸爸掙錢不容易,為了你們姐倆有更好的生活什么都愿意做,3800一個月都拼死拼活去做,你這是在虛度光陰,要不別讀了!拔也弧蔽乙庵緢远ǖ恼酒饋泶蠛啊DX海里不斷閃現(xiàn)出爸爸在烈日下不辭辛苦地干活,賺錢養(yǎng)我。頓時仿佛有一萬根針穿透我心臟。那個暑假,是我最難忘的一個暑假。我開始一步步踏踏實實走好自己的路,我仿佛看見我未來黑暗的道路上亮起了一盞小燈,為我重新指引方向。

  叛逆,是青春的必修課。但是在你叛逆的航道上,總有人為你擺渡,為你指明前方的路。

我的青春擺渡人作文12

  “渡人去的夜,用稀有的火焰,照亮了膽怯,她卻消失在湖面……”我塞上耳機,耳邊又傳來了熟悉的歌聲。我打開空調(diào),舒舒服服地躺在床上休息。和房間外面的寒冷相比,這才是我應(yīng)該呆的地方。

  突然,門被打開了,一陣冷風(fēng)趁機擠了進來。房間里一下子變得忽冷忽熱,我不禁皺起了眉。只見母親站在門口,她的手微微有些發(fā)顫,濕濕的還有些發(fā)紅。她輕輕喚了我一聲,對我說:“兒子,你作業(yè)做完了嗎?還有,要帶哪些衣服去學(xué)校,我給你……”真是的,好好的歌就這樣被打斷了!我不耐煩的說道:“不就是上周的那些嗎?快關(guān)門,我還開著空調(diào)的呢!”母親只得尷尬的笑笑,關(guān)上了門。母親也太嘮叨了!我這么大個人了,難道還不知道什么時候干什么嗎?心里煩著,卻不由自主的打開了書包,做起了作業(yè)。

  終于,我把作業(yè)做完了。肚子也餓了,開來該到吃飯的時間了,我應(yīng)該去廚房看看了。我打開門,一股寒氣迎面而來。我不禁打了一個寒顫,趕快穿上大衣,來到了廚房。

  母親此刻正在淘米!帮堖沒好,你先去客廳吃點水果吧。很快。 卑,開來只有這樣了。我皺著眉頭,極不情愿的到了客廳,一邊看電視,一邊吃水果。久違的電視節(jié)目很快吸引了我。我越來越冷,不禁打了幾個噴嚏,手也凍得通紅。這時,母親歸來了,來叫我吃飯?匆娢冶粌黾t了的雙手,她連忙用手握的我的手,輕輕地揉搓著,嘴里哈著熱氣,埋怨著:“光顧著看電視了,也不知道拿個毯子蓋著,瞧瞧手多涼!還冷嗎?”當她的手握著我的手時,我心里突然一顫。這真是母親的手嗎?曾幾何時,這雙手光滑細膩,柔軟白皙。如今,它變得僵硬寒冷,滿手繭子了。從蹣跚學(xué)步到健步如飛;從牙牙學(xué)語到口若懸河;從瘦小單薄到翩翩少年……母親,你為我做得太多太多了!望著你滿是關(guān)切的雙眼,感受著來自你手心那如春的溫暖,我的.眼睛濕潤了。我乖乖的低下頭,任憑愧疚和幸福滿滿的充滿心間。

  母親,你小心翼翼的教我走路,當我能奔跑時,確留你在后面獨自追逐;你十年如一日的為我做飯洗衣,現(xiàn)在我長大了,留給你的卻是一個寒冷的空位;你不厭其煩的教我道理,當我學(xué)會時,更多時卻是用他們來與你針鋒相對……母親,從前我不理解您,也讀不懂那些文學(xué)中的種種母親,F(xiàn)在我知道了,只因你是一位平凡的母親,是我的媽媽,我的青春擺渡人!

我的青春擺渡人作文13

  一只小船行駛在波濤洶涌的水面上,會搖搖晃晃,容易翻倒。我這只小船,行駛在青春的急流上,顛簸不斷。但我十分慶幸,我的父母一直為我掌著舵,引導(dǎo)我,保護我,義無反顧。

  我常常慶幸我的父母都是講道理的人。比如聽聞別家的孩子稍稍有點不好,他們的父母就非打即罵。我偶爾考得不好,父母只是嘆息幾聲,給我講道理,讓我尋思尋思到底是哪里出了問題。是上課沒有認真聽講,課后沒復(fù)習(xí),亦或者是哪個知識點有沒有掌握牢固呢?事后總會花個幾個周來盯著我。我一直對此極其不耐煩。今日一想,其實他們是故意和我對著干嗎?我成績不好會影響到他們什么嗎?不是。只不過家長們總希望自家的孩子能夠考得好,長大以后會有好的出路,能夠過上最好的.生活罷了。但是孩子想要玩,家長想要孩子學(xué)習(xí),矛盾便一發(fā)不可收拾了。又一想,家長們難道又有多少時間嗎,不過在辛苦工作賺錢養(yǎng)家之后,還要努力讓自己提起精神,為孩子的未來煞費苦心。我直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來父母才是我最應(yīng)該感謝的人。

  從古至今一直流傳有許多感恩的句子,教導(dǎo)人們要學(xué)習(xí)“滴水之恩,涌泉相報”的品質(zhì)。我自認為我做到了,在對同學(xué),老師,朋友中做到了。我常常感激他們,卻遺忘了父母。我曾看過一篇文章,是一篇閱讀題。一個女孩與母親吵架,奪門而出。正當饑餓時,一位老奶奶送她一碗混沌,她十分感激,并恨他母親把她趕了出來。而老奶奶卻反問她:“你的媽媽住了十多年的飯給你吃,你怎么不去感激她呢?”以前還小,不理事,現(xiàn)在讀起來,卻是別有一番滋味。我們總是忽略掉父母無微不至的照顧,只認為是理所應(yīng)當。常與父母吵嘴,卻總想不到父母平日里的辛勞。父母總是給予我們最多愛,最多關(guān)懷的人,為家庭日夜操勞。

  我自認青春期與更年期的碰撞是最令人煩惱的。大人和小孩都是火藥桶,一碰就炸?晌颐棵颗c父母頂嘴時,我秉著“不撞南墻不回頭”的信念不肯服輸,總是父母先冷靜下來,用道理來教導(dǎo)我,總是把我說得心服口服。在這個時段里,我做了許多錯事,連自己都覺得很不該。但父母從未放棄過我,在我的生命里循循善誘。

  感謝父母對我的陪伴與關(guān)懷,在今后的日子里讓父母不在為我而操勞,不再為我煞費苦心,絞盡腦汁。我會用實踐證明,讓父母引以為傲。

  在青春的海浪中顛簸的我,雖說風(fēng)浪不斷,但我感激我的父母,一直為我擺渡,從未離開。

我的青春擺渡人作文14

  感恩盡在當下,我感恩他是因為他給予了我溫暖鼓勵和嘲笑。

  記得那一年的9月1日,七十五只乳燕相約在四年級五班,我遇見了他——盛堯熙。當時,盛堯熙就表現(xiàn)突出被評為了班長。那里的事情就像一串串的珍珠,灑在我記憶的海洋里。

  風(fēng)里的嘲笑

  英語基礎(chǔ)不好的我,聽英語課就像坐飛機乎的長過了。第一單元測試后,我的英語成績是全班倒數(shù)第九。這便引起了那些“不速之客”的嘲笑。在這不速之客里面笑的最多的就是盛堯熙,所以我與盛堯熙的友誼就是用這個方法來開頭的。

  考前的鼓勵

  在后來我與盛堯熙交往了以久之后,才真正了解到了對方。第二次單元測試馬上就要開始了,考前的時候。盛堯熙說:“夏翎翔,這次可不要像上次一樣!加油!”我被近到鼓勵后就認真的.考,仔細的考,果不其然,原來的45分漲到了現(xiàn)在的91分。

  借傘真情,不會忘

  星期四的下午,我在上課時就透過窗戶看見天空上變得陰涼起來。過了一會兒,下起了牛毛細雨。又過了一會兒,從剛才的牛毛細雨變成了傾盆大雨,叮叮叮,清脆的下課鈴響了。老師說道:“有傘的同學(xué)和有家長接送的同學(xué)先走。沒有傘的同學(xué)在教室里等候!睍r間像滴水一樣的過去了,才過了十幾分鐘,曠大的校園就只剩下了幾個人。我從未感受到如此的無助與絕望。就在我準備冒雨回家的時候,這時從我的耳朵響起了一個聲音:“夏翎翔,夏翎翔!笔蛭跽f道。我看到他以后便連忙朝著他那個方向跑。

  我和他緊緊地擁抱在了一起。他拿起手上的傘說道:“我們一起回家吧!蔽乙策B忙幸福的點了點頭?墒,我心里明白。他住在街心花園,我住后河橋。我們兩個根本就不順路。唉,不管他了。能挨一會兒算一會兒吧。

  終于,我們走到了分岔路口。我想說什么,他卻突然捂住我的嘴。他說道:“以前,我都聽你的,現(xiàn)在你聽一回我的,成不?”說完,他連忙的將雨傘遞交給我。然后,便忙跑了開來。我看見雨水打濕了他的衣服,浸濕了他的頭發(fā)。不知不覺的我的眼睛濕潤了起來。

  回到家后,媽媽連忙對我說:“小虎,對不起啊,我今天公司里有事,所以沒有時間來接你了。對不起啊,幸好沒發(fā)燒!蔽艺f道:“那得好好謝謝這把傘的主人!

  沒錯,盛堯熙的嘲笑增強了我的自尊。他的鼓勵堅定了我的意志,他的幫助溫暖了我寒冷的心。我要感恩他,為什么呢?因為他是我的“青春擺渡人”。

我的青春擺渡人作文15

  那一片泛著檸綠的海,是天空與山戀的倒影,風(fēng)過掀起青澀的浪。初發(fā)幼蕊的我們泛舟其上,每一滴水都映出您擺渡的倒影,從始至今,您的槳從未停止。

  嫩綠青春少不了您的陪伴。

  軍訓(xùn)初期見到您,剛邁入青春門檻的我們見您年輕的微笑,心中踏實而溫暖。軍訓(xùn)的累難以想象,金色刺眼的陽光毫不吝惜地給地面灑撥熱量,唯一的陰影就是樹下一小片鴿羽色的灰。我們在操場上揮汗如雨,您也沒有休息,一直鼓勵我們要堅持,堅持下去總會有收獲。一段時間下來,陪伴我們的您也累得疲軟,傍晚直至深夜,您只有確認我們都安然入睡后才會回家,冷冷月光在您身后織就了淺銀背影。您的陪伴在我們朦朧的青春中給予了極大的鼓勵。

  淺藍青春少不了您的教導(dǎo)。

  那個繁華的夏天,我們背著“體育不行”的標簽站在籃球場上,我們深知此戰(zhàn)艱難,在我們每進一個球時,您會無比激動地吶喊;在我們失利時,您會帶頭為運動員加油。哨聲伴著橘紅夕陽尖銳響起,我們輸了,一時氣氛壓抑;氐浇淌遥鷽]有責(zé)怪,而是認真地帶我們分析戰(zhàn)況,研究戰(zhàn)術(shù)!板e誤不可怕,失利也不可怕,最怕的是因此停滯!蹦脑捳Z如脈脈春風(fēng),驅(qū)走陰云,整個天空頓時明亮。您的教導(dǎo)在失落的青春中指出了挫折的真諦。

  燦黃青春少不了您的嚴格。

  初秋的我們都步入了學(xué)習(xí)的狀態(tài),您也逐步開始培養(yǎng)我們的習(xí)慣。放縱了一個假期的.我們自然不太聽話,您沒有順應(yīng)我們,反而更嚴格地去要求。同時,您也努力的以身作則,在告訴我們“不要看著老師”的時候采用各種方法鍛煉我們的習(xí)慣,為了督促我們,您早起踏霜,晚歸踏月。在我們犯了原則性錯誤時,您絲毫不退讓,一定會嚴厲的要求我們改正。當我被您狠狠的批評時,我絲毫不會埋怨,因為這是您用心血澆灌著我成長。您的嚴格在我們幼嫩的青春中給予了我們?nèi)松幨碌臉顺摺?/p>

  果凍般的海散落著金色的光點,舟上的您無意觀賞,卻為我們這些未開的花兒拂去喧囂的浮生,留下清甜的香,您擺渡了我們的青春,卻只給自己留下了疲憊。

  謝謝您老師,我的青春擺渡人,因為您,我的青春從不荒涼。

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