我的青春擺渡人作文

[優(yōu)]我的青春擺渡人作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的青春擺渡人作文，希望能夠幫助到大家。

我的青春擺渡人作文1

　　人的一生好似一艘巨輪，從生下來(lái)那一刻起，這艘巨輪便鳴笛起航。海上的航行，迷失方向是家常便飯，但想扒開(kāi)迷霧，到達(dá)成功的彼岸卻很難。在這茫茫的大海上，是否有人愿意成為我的擺渡人，攜帶我的身體和靈魂，跨越荒涼的大海。

　　悶熱的夏天的深夜，遠(yuǎn)處漆黑一片，星空也逐漸被淹沒(méi)，有些恐怖的氣氛籠罩著四周。最后的月光刺進(jìn)窗戶(hù)，穿透厚厚的玻璃，如矛一般“插”在我的桌子上，家人都睡了。萬(wàn)籟俱靜，我盯著發(fā)黃的試卷，心里想著許多，青春到底是什么？有意味著什么？在這茫茫的海上，我的領(lǐng)路人又會(huì)在哪里？

　　桌前盆載里的小草，吮吸著泥土的養(yǎng)份，趁著夜色，“瘋狂”地成長(zhǎng)，它希望能被綠色圍繞，立足于這被灰色水泥覆蓋的城市中，它的理想，促使它跨越時(shí)空，不斷向前方奔去。

　　我手中的筆，還在沙沙地飛舞著，在白熾燈的映襯下，將紙張作為背景，賣(mài)力表演，傾盡全力舒展他單調(diào)而優(yōu)美的身姿，筆尖旋轉(zhuǎn)跳躍著的墨水如潮水般用處，連續(xù)不斷，“占領(lǐng)”了紙張。再普通不過(guò)的筆，也憑著黑夜，為我在追夢(mèng)的道路上鋪就一塊塊石頭。它的目標(biāo)，便是竭力奉獻(xiàn)，為它的“主人”在他的成長(zhǎng)路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；它“奮斗”的目標(biāo)，激勵(lì)他揮灑自己，為他人奉獻(xiàn)。

　　再將目光向窗外挪動(dòng)，眺望遠(yuǎn)方，月光已完全被厚厚的濃云遮擋，淅淅瀝瀝飄起了小雨，在濕熱的微風(fēng)中，滴落在樓下住戶(hù)的雨棚上，發(fā)出了滴答的聲響。隨后便滑落到旁邊的土地上，浸潤(rùn)于土壤中，滋潤(rùn)著大地。這種景象也十分常見(jiàn)，只是從未品位得如此細(xì)，又悟得如此深切。雨水總是如往常一樣擇潤(rùn)澤干涸的大地，不斷循環(huán)著，從未離開(kāi)我們，這便是它的.使命，它的目標(biāo)，只是隨著季節(jié)的不同，它不斷適應(yīng)著環(huán)境變遷，不斷完善自我，力圖一次比一次做得更加出彩，更加及時(shí)，更加豐富。

　　頓時(shí)，我好似明白了，青春歲月，也將會(huì)飛快流逝，直至終將離我遠(yuǎn)去，而現(xiàn)在的我，就如同在大海上迷失航向的船，任由風(fēng)“折磨”，青春不僅是年齡和身體的成長(zhǎng)，也是心智的成熟，我的“擺渡人”告訴我說(shuō)，青春需要不斷努力向前，青春需要翻天覆地的蛻變，青春才能做到無(wú)悔。

　　扛起使命，負(fù)起責(zé)任，堅(jiān)定自己的目標(biāo)和理想，把握并不斷調(diào)整航向，再次憑著青春迸發(fā)的動(dòng)力，起航，沖破重重困難，駛向自己的遠(yuǎn)方。

我的青春擺渡人作文2

　　如果不是你，就不會(huì)有現(xiàn)在努力拼搏的我，如果不是你，我就不會(huì)認(rèn)清這世態(tài)炎涼，如果不是你。

　　如果，在這個(gè)青春里，沒(méi)有你的出現(xiàn)，也許它就是枯燥無(wú)味的，亦或許似不會(huì)發(fā)芽的種子，一直深深地埋在土里。

　　第一次來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我第一眼就看見(jiàn)了你，那時(shí)，你正和其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，也許，從那時(shí)候，我們就埋下了不知名的緣分，這亦或是我們的開(kāi)始。

　　還記得嗎？那時(shí)的我成績(jī)特別差，若不是有你的'幫助，我的成績(jī)還會(huì)像以前那樣一塌糊涂，令我記憶深刻的是那時(shí)候，因?yàn)樯险n，我一直走神，老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)，作業(yè)做得一塌糊涂，被挨了幾個(gè)板子，老師問(wèn)誰(shuí)愿意教我做題，你毫不猶疑的舉起手說(shuō)：我來(lái)教，當(dāng)時(shí)，我鼻子酸酸的，眼睛里淚花在不停的打轉(zhuǎn)，因?yàn)榘�，蠻感動(dòng)的，后來(lái)，你很認(rèn)真的，一題一題的教我，直至讓我弄懂為止，之后，我問(wèn)你“明明你都已經(jīng)做得很好了，為什么還要這么努力呢”為了以后的幸福生活，也為了不被這個(gè)社會(huì)淘汰，所以才要讓自己一天比一天優(yōu)秀，一天比一天努力。在學(xué)校，你經(jīng)常帶動(dòng)我學(xué)習(xí)，因?yàn)橛心愕膸椭�，我的成�?jī)也一天一天的好起來(lái)。

　　還記得嗎？那個(gè)夏天，那個(gè)七月，透藍(lán)的天空，懸著“火球”，云彩似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤，我們?cè)诤舆�，躲在陰涼的�?shù)下，吃著冰棒，談人生，我跟你說(shuō)，我不知道將來(lái)要做什么，不知道將來(lái)應(yīng)該成為一個(gè)怎樣的人，你告訴我，順其自然就好，不必太在意以后會(huì)發(fā)走什么或者以后會(huì)怎樣，過(guò)好當(dāng)下的每一天，不負(fù)當(dāng)下的每一天，如此，安好，或許這就是給未來(lái)的你最好的交代或者驚喜。你送了一句話給我，“過(guò)往不戀，未來(lái)不迎，當(dāng)下不負(fù)，如此安好”每當(dāng)我覺(jué)得生活沒(méi)有意義時(shí)，想起這就話，我就會(huì)重昂斗志，努力拼搏奮斗，謝謝你，在這個(gè)青春里有你安好。

　　還記得嗎？我曾問(wèn)過(guò)你，為什么這個(gè)世界上有許多人勾心斗角？你給了我答案�！斑@個(gè)社會(huì)不亞于似個(gè)生物圈，善良，單純的人是羊，自私，貪得無(wú)厭的是狼，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)就是優(yōu)勝劣汰，你不去努力你就會(huì)被淘汰，現(xiàn)實(shí)亦或許就是如此殘酷”。

　　是你，讓我敢于去拼搏，是你，讓我看清了世態(tài)炎涼，也是你讓我的青春變得更有意義。

　　你就是我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文3

　　人生的路上，有平川坦途，也有荊棘鋪路，更會(huì)有兇猛的暗流。面對(duì)一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的困難，我們應(yīng)該怎樣去戰(zhàn)勝它們？駕一只船駛過(guò)重重疊疊的黑暗時(shí)，誰(shuí)會(huì)是我們的擺渡人？帶我們沖過(guò)黑暗駛到勝利的彼岸。

　　上了初中，由您做了我們的班主任，第一天的學(xué)期教育，您耐心地給我們講了很多，讓我們了解了關(guān)于初中的一切，也詳細(xì)說(shuō)明了您以后的教學(xué)方法，“曉之以理，動(dòng)之以情，悟之于心，付諸于行”。您的這句名言從此就烙印在了全班每一個(gè)的心中，在此之后，您更是用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們它的含義。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您用簡(jiǎn)單易懂的道理告訴我們錯(cuò)在哪里；遇到有些同學(xué)之間發(fā)生沖突的時(shí)候，您又勸說(shuō)的方式讓他們懂得了什么是“”；悟之于心，是您對(duì)我們的要求，任何東西不能光用耳朵去聽(tīng)，要在內(nèi)心中去感悟，使它變成我們自己的知識(shí)；付諸于行，要將想法化作行動(dòng)才是最有效的，沒(méi)有行動(dòng)就只是空想罷了。您的這些思想影響并引導(dǎo)了我們以后學(xué)習(xí)和生活的道路，使我們變得更努力。

　　您不僅在學(xué)習(xí)和生活上引導(dǎo)我們，也在我們難過(guò)時(shí)安慰我們，給了我們鼓勵(lì)和信心。初一的排球活動(dòng)月，我們班的同學(xué)在您的指揮下，力挽狂瀾得到了年級(jí)第一，可初二這一次的排球活動(dòng)月，在第一場(chǎng)與二班的對(duì)決中，雖然兩班都實(shí)力相當(dāng)，以1比1的成績(jī)打到了決勝局，我們本以超大的.優(yōu)勢(shì)壓住了二班，眼看就要獲得勝利，可是由于天氣變黑，我們這邊的隊(duì)員光線的原因完全看不到球，被二班同學(xué)連續(xù)發(fā)球得分，并贏得了這場(chǎng)比賽，這也意味著我們可能與這次的前四名都無(wú)緣。賽后，您知道我們士氣大減，于是便安慰鼓勵(lì)我們說(shuō)“得不到第一名沒(méi)有關(guān)系，我們要做最好的自己”。后來(lái)您又開(kāi)玩笑地對(duì)我們：“第一名我們已經(jīng)得到過(guò)了，不稀罕”，我們聽(tīng)了您的鼓勵(lì)，士氣大增，在接下來(lái)的比賽中，我們努力做到最好的自己，最后也拿到了第五名不錯(cuò)的成績(jī)。

　　您是我青春的擺渡人，也是引路人。感謝您在我們迷茫的青春中遇到您這樣一位好老師，為我們的青春指明了方向，帶我們渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，謝謝您！我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文4

　　人的一生，就是在過(guò)一條只知源頭，不知盡頭的河。開(kāi)始時(shí)，我們乘著別人為我們準(zhǔn)備好了的小船。漸漸，小船不能承受住我們心中所懷的理想，我們開(kāi)始去尋找更大的船�？纱�越大就越難劃，但幸好，在這艘大船上，還有一位擺渡人，他會(huì)教我們?nèi)绾雾樍鞫�下，如何逆流而上�?/p>

　　我的父親于我，就是我青春的擺渡人。

　　我的父親，他學(xué)歷不高。我在遇到難題時(shí)，他不能幫助我解出答案，但當(dāng)我在人生路上迷茫時(shí)，當(dāng)我的眼被眼前的喧囂迷亂時(shí)，他一定能幫我指出一條筆直、光明的道路，幫我撥去眼前的云霧。

　　我曾有一段時(shí)間極度迷茫。我雖然依舊每天早上七點(diǎn)多去上學(xué)，晚上五點(diǎn)多回家，但我卻不懂得學(xué)習(xí)的意義。我仍然一日三餐，每天鍛煉，卻不懂得這樣生活到頭來(lái)都是為了什么。就好像有人在我眼前蒙了一塊布，模模糊糊地，只看得見(jiàn)腳下的路，卻看不見(jiàn)未來(lái)的路。我?guī)е�這些困惑求助于我的父親，他認(rèn)真地聽(tīng)完我的每一個(gè)困惑，并告訴我：“生活的`意義取決于一個(gè)人想要什么，而我們要想知道我們到底想要什么，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，而這也就是學(xué)習(xí)的意義�！边@話好像一陣風(fēng)，吹掉了蒙住我的那一塊布，我豁然開(kāi)朗。

　　而當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我的父親則毫不吝嗇他的指責(zé)。我以為我只是在樓道里隨意丟了一個(gè)紙團(tuán)，但這在我父親的眼里，這就是不講文明，沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有道德的表現(xiàn)。在他發(fā)現(xiàn)后，他一定會(huì)讓我撿起來(lái)并給予我嚴(yán)肅的批評(píng)。后來(lái)，我就再?zèng)]亂扔過(guò)垃圾。當(dāng)然，當(dāng)我失敗時(shí)，我的耳邊也總少不了我父親的鼓勵(lì)，父親的鼓勵(lì)是我不放棄的動(dòng)力。

　　其實(shí)青春啊，就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)啊，就是老鷹將小鷹銜上山頂，一把推下后，小鷹學(xué)會(huì)了的飛翔；是山谷之間的那一道溝，越過(guò)了那道溝就是成長(zhǎng)。而青春擺渡人也就是在你將越那道溝時(shí)，告訴你向前看，別怕失敗的那個(gè)人。

　　可這位“擺渡人”終究不會(huì)在我們的人生之河中一直陪在我們身邊，教我們?cè)鯓觿澊�。�?dāng)我們學(xué)會(huì)怎樣劃船時(shí)，他們就默默地離開(kāi)了。我們阻止不了“擺渡人”的離開(kāi)，但在我們的心中卻能夠時(shí)刻懷著一顆對(duì)“擺渡人”的感恩之心！剩下的路，我們要一個(gè)人面對(duì)；剩下的路，我們要?jiǎng)澲�船懷著感恩之心勇敢面�?duì)！

　　某一天，我的青春已經(jīng)消失凈盡了，但我始終不會(huì)忘記，當(dāng)我曾青春時(shí)，我的青春擺渡人——我的父親。

我的青春擺渡人作文5

　　誰(shuí)的青春不迷茫，迷茫之后是彩虹。

　　——題記

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光如流，青春期的我，時(shí)常被一種莫名的煩惱所縈繞，整日心不在焉。他的出現(xiàn)，將我從深淵中拉出，使我重新找到了航向。

　　進(jìn)入初中以后，繁多的課程，成堆的作業(yè)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措，甚至輕重倒置，忽視了對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。每每提筆寫(xiě)作，更是冥思苦想，無(wú)從下筆，即便寫(xiě)出來(lái)，也是內(nèi)容單一，落入俗套。我徘徊著，失意著，直到我遇到了他。

　　別看他個(gè)頭不高，打扮也不洋氣，但他滿(mǎn)腹經(jīng)綸，總給人一種腹有詩(shī)書(shū)氣自華的氣度。你看，他說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，講起課來(lái)生動(dòng)有趣又富有哲理。他告訴我，“同一件事，可以從不同的角度去思考，要學(xué)會(huì)用發(fā)散性思維，見(jiàn)解要獨(dú)特，才能避免千篇一律�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始試著換個(gè)角度看問(wèn)題。

　　換一個(gè)角度看問(wèn)題，一切都變得那么奇妙。我開(kāi)始重新審視自己，不斷調(diào)整自己，我感受到了自己的進(jìn)步。我豁然開(kāi)朗。

　　從那以后，我就仔細(xì)領(lǐng)會(huì)他所說(shuō)的話，聆聽(tīng)他傳授畢生所學(xué)，在寫(xiě)作的路上找尋真諦。

　　他說(shuō)：“寫(xiě)作文要以小見(jiàn)大，融入真情實(shí)感�！蔽胰缑月返男『⒃诤谝怪姓业搅斯饬�，原來(lái)的我以前總是被慣性思維束縛著，寫(xiě)作文也多用拼揍法，矯揉造作，他的話如醍醐灌頂，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。從此，在他的淳淳善誘下，我如冬天的小草遇到了春天的甘露，盡情地吮吸著、滋潤(rùn)著，漸漸地，我不再害怕寫(xiě)作文，甚至有點(diǎn)小小地喜歡。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，中考的腳步近了，我仍一如既往地向他學(xué)習(xí)，向他取經(jīng)。因?yàn)槲抑�道，他始終在默默地為我加油，為我奉獻(xiàn)。

　　閑暇之余，他也會(huì)和我交心談心，為我的.人生把脈定航。好在功夫不負(fù)有心人，去年一次全國(guó)性作文大賽，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，看著榮譽(yù)證書(shū)，我知道，他功不可沒(méi)；看著榮譽(yù)證書(shū)，我仿佛看到了他的笑容，那么溫暖，那么和煦……

　　感謝他，我的作文老師，是他用畢生所學(xué)擺渡我的人生，擺渡我渡過(guò)那波濤洶涌的迷�？嗪�，穿過(guò)泥濘，我相信，迎接我的將是充滿(mǎn)希望的康莊大道。

　　我的青春，一路有他，真好！

我的青春擺渡人作文6

　　生命的日子里，有晴天，也會(huì)有雨天雪天。

　　人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口和沒(méi)有橋的河岸。面對(duì)著一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們?cè)鯓硬拍軕?zhàn)勝它們？折一只船駛過(guò)重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！

　　透過(guò)微微搖擺的紗，我看見(jiàn)溫暖的燈光，我聽(tīng)見(jiàn)一家人的歡聲笑語(yǔ)，窗外的影子將他們拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我知道那是幸福美滿(mǎn)的一家三口。

　　在我成長(zhǎng)的足跡中從未有過(guò)我的母親。在小時(shí)候，我甚至連她樣子都不知道，只聽(tīng)過(guò)電話那端母親溫柔的話語(yǔ)。在有一段時(shí)間我甚至很恨她，因?yàn)橥�齡人對(duì)我的嘲笑，說(shuō)：‘我是有媽生，沒(méi)媽養(yǎng)的孩子。我討厭這不公平的一切，我埋怨過(guò)老天的殘忍，我埋怨所有人。

　　年幼的我從未想過(guò)可以再次見(jiàn)到她，夏天北京是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在故宮上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)園子綠菌菌的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界；陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一次，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

　　我同父親一起來(lái)到母親生活三十幾年的北京，那個(gè)冷冷清清的家——拂林園。我們來(lái)到門(mén)口父親讓我敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了。呲溜一聲，我就躲在父親偉岸的.背后，用小手輕輕地拉了拉，不敢出聲。一抬頭發(fā)現(xiàn)了母親的面容，臉上的溝壑飽經(jīng)風(fēng)霜，黑黝黝的臉龐讓我看了有些心酸。那雙如男人般的，如樹(shù)皮似的雙手，我從不知道母親會(huì)如此的蒼老。

　　回憶著，母親的照片，那一位亭亭玉立的少女，在春的輔助下翩翩起舞，好似落入凡塵的精靈，一剎那，我陶醉了�；叵肫鹱羁尚Φ氖�，我既然問(wèn)父親：“那個(gè)老阿姨是誰(shuí)？”“你的母親”我驚呆了，我沒(méi)有想到母親的臉上竟留下了歲月的痕跡。

　　她用她布滿(mǎn)繭的手拉著我，回眸一笑：“媛媛，媽媽帶你去看看你從小到大的照片好嗎？”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她便帶我走向了她最寶貴的記憶寶庫(kù)，帶我回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。

　　翻開(kāi)擦得金燦燦的回憶錄，她指著一張照片：“這是你小時(shí)候的照片，那時(shí)的你真可愛(ài)。”我躺在母親的懷里笑著，對(duì)這世界充滿(mǎn)好奇。那是我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我們小手拉大手，空氣里到處彌漫這和諧辛福的味道。聽(tīng)著母親如濤濤流水般的語(yǔ)言，我不經(jīng)偷偷的流下了淚水。母親緊張極了：“媛媛，怎么了嗎？”我撲倒在母親的懷抱大聲叫道：“媽”。她說(shuō)道：“你這孩子�！�

　　本以為我與母親之間隔了一條大河，她在河那頭，我卻在河這頭�？墒牵�我沒(méi)發(fā)現(xiàn)母親是我青春的擺渡人。

　　夜很涼，而我與她依舊在哪里……

我的青春擺渡人作文7

　　你是暴風(fēng)雨中鳥(niǎo)兒避難的你是浩瀚海洋上為濱方向的巨艦照明方向的燈塔，你是墻角數(shù)去梅凌寒獨(dú)立自開(kāi)的剎那芳華，你是我青春年華時(shí)的擺渡人。時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心靈。

　　——題記

　　望著懸掛在室中的那半輪蒼白的月亮，我的心仿佛已經(jīng)回到很久很久以前。那同樣是一個(gè)夜晚，喔，不，應(yīng)該說(shuō)是黃昏，我獨(dú)自一個(gè)走在人來(lái)人往的大街上，太陽(yáng)把我影子拉得老長(zhǎng)。我看著身旁匆匆忙忙走過(guò)的“上班族”，看著最后一絲陽(yáng)光沒(méi)在了遠(yuǎn)處的山后，我的心卻平靜不下來(lái)。看著天邊那幾絲金紅色的“紅絲帶”，我的心里或多或少涌現(xiàn)出一股不祥的預(yù)感。

　　看著天邊越發(fā)猩紅的云朵，我突然有了一種飛奔回家的感覺(jué)。它們像血一樣凌亂而又不失規(guī)則的被頑皮的小孩撒在天邊。

　　到了家，我上氣不接下氣的站在家門(mén)口，我看著昔日的東西，總有一種怪怪的感覺(jué)�！斑�、咚、咚”，我看似毫無(wú)規(guī)律地敲了門(mén)。開(kāi)門(mén)是媽媽?zhuān)�看著她那哭腫的眼眶和桌子上那蒼白的孝帶，我仿佛明白了什么。可是，等她告訴我這個(gè)消息以后，我才感覺(jué)到了失去親人的痛苦�！盃敔斎ナ懒�！”。那天，我沒(méi)哭，可真正看見(jiàn)他那張慈祥的臉頰，我的眼眶都濕潤(rùn)了，可當(dāng)我在看到他的照片時(shí)，他好像在對(duì)我說(shuō)“好孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭，爺爺會(huì)在天上注視著你哦！”“真要離開(kāi)你我還真有點(diǎn)不舍，還記得你小時(shí)候爺爺帶你捉知了，你可高興了”。是啊，捉知了……我的思緒又回到了小的時(shí)候。

　　“爺爺，我要那個(gè)，就是那個(gè)。”充滿(mǎn)稚氣的聲音回蕩在樹(shù)林里，在看小男孩那邊那位，慈祥的看看小男孩把剛剛捉的知了輕輕的放在了小男孩手里，小男孩高興的蹦蹦跳跳看著爺爺說(shuō)：“爺爺，等我長(zhǎng)大了一定給您捉知了�！睜敔斝α诵Φ溃骸澳凶訚h說(shuō)話要自數(shù)喔�！毙∧泻⒏吲d地點(diǎn)著頭。

　　微風(fēng)浮過(guò)，輕撫著我的臉頰，我的思緒又回到了現(xiàn)在。我望著在蒼白月光下照耀著的'天空，顯得越發(fā)蒼白，我仿佛看見(jiàn)了爺爺那慈祥的面容。

　　爺爺，在我的青春里給我的心靈填補(bǔ)上了施工或許快樂(lè)又或許有趣的糖里，讓我的生活充滿(mǎn)了色彩，現(xiàn)在我已經(jīng)是青少年了，可爺爺仍活在我心里，在我悲伯恩的時(shí)候給我鼓勵(lì)、安慰。

　　我的青春擺渡人，您在剎那間的芳華讓我心靈不再感到寒冷，您給予了我光明、溫暖！

　　我的青春擺渡人，您用歲月年華，來(lái)寫(xiě)出我生活的甜蜜。你是我生命中缺一不可的人——我的青春擺渡人！

我的青春擺渡人作文8

　　彼岸，煙波流轉(zhuǎn)，可有你尋我；

　　對(duì)岸，繁華三千，可有人渡我。

　　——題記

　　人生似海，青春若舟。萬(wàn)般模樣的我們各自乘舟航行在浩渺的人生之海中。然-----誰(shuí)的青春不曾迷茫？在這場(chǎng)漫長(zhǎng)而又詭譎難測(cè)的未知航行中，我們常常需要“擺渡人”來(lái)為我們劃動(dòng)短棹，掌控船舵，撥開(kāi)迷霧重重，指明航向。

　　誰(shuí)是你的青春擺渡人呢？恩師？益友？慈母嚴(yán)父？亦或是偶然一遇的陌生人？

　　十四載的光陰中，有這樣一人，她無(wú)聲地立于我的身后，伴我從幼時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到如今的巧笑倩，她嚴(yán)厲又慈祥。她，就是生我、養(yǎng)我的母親。

　　人言父愛(ài)如山，沉默而又深重，在我看來(lái)，母愛(ài)有時(shí)也毫不遜色。從小到大，母親執(zhí)著于“望女成鳳”，常年用殷切的“渴望之光”將我壓倒，所以無(wú)心繪畫(huà)的我硬著頭皮參加了繪畫(huà)比賽，所以無(wú)心科技的我趕鴨子上架般參加了科技創(chuàng)新比賽，所以四肢僵勁的我咬牙參加了舞蹈比賽，所以我仍必須屹立在成績(jī)的“金字塔塔尖”。每一日，我如同上了發(fā)條的陀螺，背負(fù)著母親的渴望，不停地旋轉(zhuǎn)在練習(xí)與學(xué)習(xí)之間，我以為我會(huì)崩潰、會(huì)爆炸！可是，在看到一張張鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，在聽(tīng)到師長(zhǎng)、同學(xué)不絕的贊美，在感受到母親欣慰的`目光，在自己日復(fù)一日的努力中，我好像又愛(ài)上了這一切，甘之如飴的繼續(xù)這樣的生活。

　　锃亮的鏡子折射出陽(yáng)光的斑駁，催動(dòng)回憶的走馬燈，一幀幀模糊的畫(huà)面在光影明滅間鮮活得掠過(guò)我的眼瞼。那浮現(xiàn)的影像是我專(zhuān)心繪畫(huà)時(shí)，桌邊那杯溫?zé)嵯愦嫉呐Ｄ�；是我蹲守房間，沉迷科技發(fā)明，足不出戶(hù)時(shí)，客廳那抹不曾熄滅的昏黃燈光；是我含淚練習(xí)舞蹈動(dòng)作時(shí)，母親轉(zhuǎn)身拭淚的背影；是我?jiàn)^筆疾書(shū)至半夜，恍惚睡醒后肩上那床厚重溫暖的被子；更是無(wú)數(shù)次我出門(mén)時(shí)，母親那道慈愛(ài)柔和的眼光。抬眼，望著鏡子里亭亭玉立的身姿，我笑著擦掉臉頰上的兩行熱淚。

　　母親既希望我能完美無(wú)缺，又心疼我的辛苦；既希望我能成熟，又不舍我的童真；既希望我努力，又盼望我自由。曾經(jīng)的我認(rèn)為母親將自己青春時(shí)的夢(mèng)想留給了我，將我壓進(jìn)她的夢(mèng)里。等我進(jìn)入她的夢(mèng)里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那原是一個(gè)平凡的母親用愛(ài)為女兒編織的一個(gè)美輪美奐的人生之夢(mèng)，那是我的光明未來(lái)。

　　我此刻的美好溫潤(rùn)源于母親，我的成功來(lái)自母親，我的鮮花與掌聲屬于母親。母親不僅是我青春的擺渡人，更是我人生的靈魂擺渡人。

我的青春擺渡人作文9

　　在荷蘭的大廣場(chǎng)上，偏偏郁金香花光彩奪目，夕陽(yáng)西下，在山的縫隙間形成一團(tuán)淡淡的橙。外面則是那一片無(wú)邊無(wú)際，一塵不染的深藍(lán)。那天空連著一片的金黃，像我的青春連著時(shí)光無(wú)限魅力。

　　一個(gè)極富感染力的青春必然少不了像郁金香那樣打動(dòng)人們心靈深處美感的力量。我的青春，充滿(mǎn)了各種新奇，各種呼風(fēng)喚雨的魔力。這一次，我走進(jìn)郁金香，渴望探索到它那來(lái)自于靈魂深處的魅力。走到郁金香花田一陣芳香，撲鼻而來(lái)，四面八方賞花的游客，數(shù)不勝數(shù)。據(jù)守園人介紹，每年荷蘭的郁金香開(kāi)放時(shí)節(jié)，荷蘭旅游業(yè)收入增加甚多酒店也全都住滿(mǎn)，我在各酒店千尋萬(wàn)我才得了一間住所。店內(nèi)的各項(xiàng)裝飾與點(diǎn)綴無(wú)一離開(kāi)郁金香的主題�？稍诨ㄖx之后，所有住店人員一洗而空�？梢�(jiàn)，每一輪屬于郁金香的花開(kāi)花落是具有多么強(qiáng)大的力量，千萬(wàn)人被它擺渡的不可自拔。

　　我的青春就宛如這朵朵金黃，深紅色的郁金香，擁有擺渡人的奇妙力量。正值青春年華的.我，時(shí)而安靜，時(shí)而激情膨脹。早晨的風(fēng)是悄悄地，早晨的細(xì)雨是輕輕地，而早晨的我是瘋狂的、興奮地。所有人都會(huì)在我自我的世界中沉浸，也許世界沒(méi)有我想象的那么美好，但只要在我的世界中，表現(xiàn)出開(kāi)心，就能利用青春的中的我，擺渡他人的心。夏日的午后，是陽(yáng)光灼熱的時(shí)間，當(dāng)校園午休的鐘聲響起，沃野就似晚風(fēng)，飄蕩了一天，十分疲勞。下午，安靜的我不再充滿(mǎn)閃閃發(fā)光的個(gè)性，當(dāng)我郁悶的時(shí)候，所有人總會(huì)變得十分沉悶，也許，笑聲具有魔力。一個(gè)在萬(wàn)分安靜世界中孕育出的狂熱。是像郁金香，由內(nèi)到外，花香回蕩；是像郁金香，由里到外，由深到淺。一朵平凡的花，擁有不同的來(lái)兩風(fēng)格，一如雙面魔王。擁有吸引人的魅力，也許讓人們呼之即來(lái)，揮之即去的魔力。

　　也許，在我的世界與生命中，擁有許多殘缺，但另當(dāng)一個(gè)世界靠近我時(shí)，總會(huì)體會(huì)到我的青春專(zhuān)屬的魅力。一個(gè)極富感染力的青春，就像花圃中的郁金香，神秘，但卻擁有魔力。

　　我利用這種名叫“青春”的裝備，感染與擺渡著人們的心。也許在你的世界中，郁金香十分普通，但我也欣賞它那擺渡人的法力。

我的青春擺渡人作文10

　　“受人滴水之恩，當(dāng)與涌泉相報(bào)。”父母贈(zèng)于我們的，那可不比滴水這么簡(jiǎn)單。有人說(shuō)：“積水成海！那片海不比大平洋小。那時(shí)父母就像你的左右護(hù)法，輕輕擺渡，讓小舟在海洋中緩緩滑動(dòng)。這不是你無(wú)知，而是你的雙眼被淡霧所朦朧，而不曾發(fā)現(xiàn)……

　　夢(mèng)里，擺渡人依舊坐在那間朝陽(yáng)的房子里，任陽(yáng)光灑在你的臉頰上，倚在椅上，讀著書(shū)！那就是我的母親，心中的擺渡人。

　　母親已是一位四十出頭的人了，在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)中，已有了幾根白發(fā)。兩彎淡黑的`眉毛，那雙眼睛已不像往日那么靈動(dòng)，眼角邊長(zhǎng)出輕而淺的放射紋路。她可為我操碎了心，為我的一次成功樂(lè)開(kāi)了花，為我的一次哭泣而落淚。

　　一次放學(xué)后，我按時(shí)到了校門(mén)口，等著媽媽到來(lái)。眼看著校門(mén)口的同學(xué)們一個(gè)個(gè)被親人接走，唯獨(dú)我孤零零地等待著。我心中一陣陣埋怨隨之而來(lái)。我皺了皺眉，不時(shí)向校門(mén)口張望，不停地跺腳，徘徊了許久�！暗谝惶炀瓦@么誤事�！蔽倚睦镉辛诵�憤怒。

　　本來(lái)昏沉沉的天，漸漸地飄起了雨，夾著清風(fēng)，那輪紅日頓時(shí)避而遠(yuǎn)之，悄悄躲進(jìn)了云層之中。樹(shù)葉也被沉重的雨點(diǎn)打得低下了頭，校門(mén)邊巨大的遮陽(yáng)傘也是嘭嘭地響著。

　　心中越想越氣，決定戴上帽子走人。沖出傘外，雨點(diǎn)打在帽子上每一顆都是那么的沉重，我不由得加快了腳步……大約離校門(mén)口八百米，一個(gè)矮小的身影在雨幕中若隱若現(xiàn)，見(jiàn)那人加快步伐，我便放慢了腳步。

　　越來(lái)越近，我定眼終于看清了她的臉，是媽媽。她把我罩在傘下，用滿(mǎn)懷憐愛(ài)的手不停地?fù)崦�著我的頭：“兒子啊……對(duì)不起！我來(lái)晚了！”我看了媽媽一眼，什么也沒(méi)說(shuō)。“今天第一次來(lái)接你，走得急，眼看要下雨，又返回拿傘……”“好了，好了！不用說(shuō)了！”我不耐煩地打斷了媽媽的話，見(jiàn)媽媽張著嘴，像還有話說(shuō)。心一緊，把書(shū)包往她手里一扔，奪過(guò)另一把雨傘，沖進(jìn)雨霧。

　　回到家，我穿了一件很薄的衣服，趴在窗上，風(fēng)兒不時(shí)裹著雨絲，撫弄著我的臉頰，心中一陣一陣地涼。輕輕咳了一聲，這時(shí)一件外套披在身上。“天冷，多穿一點(diǎn)，小心感冒�！笔菋寢�?zhuān)�碰到了媽媽的手，那手像一截枯枝。心中百感焦急，轉(zhuǎn)身?yè)溥M(jìn)媽媽?xiě)阎小?/p>

　　風(fēng)隨勢(shì)帶走了云，陽(yáng)光反射在海洋上，小舟不再搖擺，它平順地向前滑動(dòng)，比以前更快、更穩(wěn)。心靈的擺渡人，在青春世界中，一片燦爛陽(yáng)光，無(wú)邊無(wú)際，廣闊之洋……那一刻眼前的淡霧散盡了。

我的青春擺渡人作文11

　　那一片泛著檸綠的海，是天空與山戀的倒影，風(fēng)過(guò)掀起青澀的浪。初發(fā)幼蕊的我們泛舟其上，每一滴水都映出您擺渡的倒影，從始至今，您的槳從未停止。

　　嫩綠青春少不了您的陪伴。

　　軍訓(xùn)初期見(jiàn)到您，剛邁入青春門(mén)檻的我們見(jiàn)您年輕的微笑，心中踏實(shí)而溫暖。軍訓(xùn)的累難以想象，金色刺眼的陽(yáng)光毫不吝惜地給地面灑撥熱量，唯一的陰影就是樹(shù)下一小片鴿羽色的灰。我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，您也沒(méi)有休息，一直鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持下去總會(huì)有收獲。一段時(shí)間下來(lái)，陪伴我們的您也累得疲軟，傍晚直至深夜，您只有確認(rèn)我們都安然入睡后才會(huì)回家，冷冷月光在您身后織就了淺銀背影。您的陪伴在我們朦朧的青春中給予了極大的鼓勵(lì)。

　　淺藍(lán)青春少不了您的教導(dǎo)。

　　那個(gè)繁華的夏天，我們背著“體育不行”的標(biāo)簽站在籃球場(chǎng)上，我們深知此戰(zhàn)艱難，在我們每進(jìn)一個(gè)球時(shí)，您會(huì)無(wú)比激動(dòng)地吶喊;在我們失利時(shí)，您會(huì)帶頭為運(yùn)動(dòng)員加油。哨聲伴著橘紅夕陽(yáng)尖銳響起，我們輸了，一時(shí)氣氛壓抑�；氐浇淌�，您沒(méi)有責(zé)怪，而是認(rèn)真地帶我們分析戰(zhàn)況，研究戰(zhàn)術(shù)�！板e(cuò)誤不可怕，失利也不可怕，最怕的是因此停滯�！蹦�的話語(yǔ)如脈脈春風(fēng)，驅(qū)走陰云，整個(gè)天空頓時(shí)明亮。您的教導(dǎo)在失落的青春中指出了挫折的真諦。

　　燦黃青春少不了您的嚴(yán)格。

　　初秋的我們都步入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，您也逐步開(kāi)始培養(yǎng)我們的`習(xí)慣。放縱了一個(gè)假期的我們自然不太聽(tīng)話，您沒(méi)有順應(yīng)我們，反而更嚴(yán)格地去要求。同時(shí)，您也努力的以身作則，在告訴我們“不要看著老師”的時(shí)候采用各種方法鍛煉我們的習(xí)慣，為了督促我們，您早起踏霜，晚歸踏月。在我們犯了原則性錯(cuò)誤時(shí)，您絲毫不退讓?zhuān)�一定�?huì)嚴(yán)厲的要求我們改正。當(dāng)我被您狠狠的批評(píng)時(shí)，我絲毫不會(huì)埋怨，因?yàn)檫@是您用心血澆灌著我成長(zhǎng)。您的嚴(yán)格在我們幼嫩的青春中給予了我們?nèi)松�處事的�?biāo)尺。

　　果凍般的海散落著金色的光點(diǎn)，舟上的您無(wú)意觀賞，卻為我們這些未開(kāi)的花兒拂去喧囂的浮生，留下清甜的香，您擺渡了我們的青春，卻只給自己留下了疲憊。

　　謝謝您老師，我的青春擺渡人，因?yàn)槟�，我的青春從不荒涼�?/p>

我的青春擺渡人作文12

　　一只小船行駛在波濤洶涌的水面上，會(huì)搖搖晃晃，容易翻倒。我這只小船，行駛在青春的急流上，顛簸不斷。但我十分慶幸，我的父母一直為我掌著舵，引導(dǎo)我，保護(hù)我，義無(wú)反顧。

　　我常常慶幸我的父母都是講道理的人。比如聽(tīng)聞別家的孩子稍稍有點(diǎn)不好，他們的父母就非打即罵。我偶爾考得不好，父母只是嘆息幾聲，給我講道理，讓我尋思尋思到底是哪里出了問(wèn)題。是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課后沒(méi)復(fù)習(xí)，亦或者是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有掌握牢固呢？事后總會(huì)花個(gè)幾個(gè)周來(lái)盯著我。我一直對(duì)此極其不耐煩。今日一想，其實(shí)他們是故意和我對(duì)著干嗎？我成績(jī)不好會(huì)影響到他們什么嗎？不是。只不過(guò)家長(zhǎng)們總希望自家的孩子能夠考得好，長(zhǎng)大以后會(huì)有好的.出路，能夠過(guò)上最好的生活罷了。但是孩子想要玩，家長(zhǎng)想要孩子學(xué)習(xí)，矛盾便一發(fā)不可收拾了。又一想，家長(zhǎng)們難道又有多少時(shí)間嗎，不過(guò)在辛苦工作賺錢(qián)養(yǎng)家之后，還要努力讓自己提起精神，為孩子的未來(lái)煞費(fèi)苦心。我直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父母才是我最應(yīng)該感謝的人。

　　從古至今一直流傳有許多感恩的句子，教導(dǎo)人們要學(xué)習(xí)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的品質(zhì)。我自認(rèn)為我做到了，在對(duì)同學(xué)，老師，朋友中做到了。我常常感激他們，卻遺忘了父母。我曾看過(guò)一篇文章，是一篇閱讀題。一個(gè)女孩與母親吵架，奪門(mén)而出。正當(dāng)饑餓時(shí)，一位老奶奶送她一碗混沌，她十分感激，并恨他母親把她趕了出來(lái)。而老奶奶卻反問(wèn)她：“你的媽媽住了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？”以前還小，不理事，現(xiàn)在讀起來(lái)，卻是別有一番滋味。我們總是忽略掉父母無(wú)微不至的照顧，只認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。常與父母吵嘴，卻總想不到父母平日里的辛勞。父母總是給予我們最多愛(ài)，最多關(guān)懷的人，為家庭日夜操勞。

　　我自認(rèn)青春期與更年期的碰撞是最令人煩惱的。大人和小孩都是火藥桶，一碰就炸�？晌颐棵颗c父母頂嘴時(shí)，我秉著“不撞南墻不回頭”的信念不肯服輸，總是父母先冷靜下來(lái)，用道理來(lái)教導(dǎo)我，總是把我說(shuō)得心服口服。在這個(gè)時(shí)段里，我做了許多錯(cuò)事，連自己都覺(jué)得很不該。但父母從未放棄過(guò)我，在我的生命里循循善誘。

　　感謝父母對(duì)我的陪伴與關(guān)懷，在今后的日子里讓父母不在為我而操勞，不再為我煞費(fèi)苦心，絞盡腦汁。我會(huì)用實(shí)踐證明，讓父母引以為傲。

　　在青春的海浪中顛簸的我，雖說(shuō)風(fēng)浪不斷，但我感激我的父母，一直為我擺渡，從未離開(kāi)。

我的青春擺渡人作文13

　　因?yàn)橛心�，生命不�?/p>

　　時(shí)光不老，我們不散

　　——題記

　　人的一生，就是短短的幾個(gè)春秋，但在這人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到一定的困難和無(wú)私的幫助，我的人生中就遇到了我的青春擺渡人，我很感謝我的青春擺渡人。

　　在我的記憶中，他們無(wú)私地幫助我，可是我不知道他們的名字，只記得他們?cè)��?jīng)無(wú)私地幫助我。在我遇到困難時(shí)，他們會(huì)用他們小小的翅膀拼成一對(duì)大翅膀，擋住所有風(fēng)霜雨露，像天使一樣守護(hù)我。在我獲得榮譽(yù)時(shí)，他們會(huì)收回他們用小小的.翅膀拼成的一對(duì)大翅膀，讓我不用受到外界的影響，讓我去經(jīng)受考驗(yàn)。這些我都能明白，你們是為我好。

　　你用你的翅膀?yàn)槲覔踝±щy，而我在你的翅膀下生活，那么我將要讓你們明白，你們辛苦守護(hù)的人，不會(huì)讓你們失望，我會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，讓自己也可以變得強(qiáng)大，這樣就換我來(lái)保護(hù)你們。這一切都是你們?cè)诒Ｗo(hù)我的時(shí)候，我學(xué)到的，我們要保護(hù)弱小的人，關(guān)心弱小的人，幫助弱小的人，我們要為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的愛(ài)，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間。

　　當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人在黑夜中迷失方向的時(shí)候，你們幫助我逃離黑暗，走向光明。你告訴我，當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí)，不需要懼怕它，你只需要慢慢地走一步，再慢慢地走一步，就會(huì)到達(dá)屬于光明的世界。因?yàn)楣饷饔肋h(yuǎn)會(huì)照耀有勇氣、敢堅(jiān)持的人，它在照耀我們的同時(shí)，也告訴我們，困難不可怕，你只要有勇氣去戰(zhàn)勝它，就會(huì)獲得成功。你的青春擺渡人在前方等著你，在引領(lǐng)你尋找正確的人生方向，也在照耀你前行。我感謝我的青春擺渡人，謝謝你們?yōu)槲宜�做的一切�?/p>

　　在我平時(shí)，你們殫精竭慮地幫助我，以最好的心態(tài)來(lái)面臨我，但我卻沒(méi)能做到很好。我以為會(huì)受到你們的責(zé)罵，可是我聽(tīng)到的卻是一句與我所想不同的話，只記得你們當(dāng)中的一位姐姐像微風(fēng)一樣輕輕的說(shuō)了一句“人不可能十全十美，再成功的人也會(huì)有失敗的時(shí)候，做任何事都要擁有一個(gè)好心態(tài)，不驕傲、不氣餒、不自卑”。

　　這也是一次教訓(xùn)，我將銘記在心，你們?yōu)槲议_(kāi)辟的道路，我會(huì)努力走下去。我感謝你們會(huì)在茫茫大海中，做我的青春擺渡人。感謝你們對(duì)我的無(wú)私幫助、無(wú)限關(guān)愛(ài)及對(duì)我的寬容，謝謝你們，我的青春擺渡人。

　　在黑夜中，我不會(huì)再感到害怕，因?yàn)槟銈冊(cè)谖倚闹校�我不怕，因�(yàn)橛心銈冊(cè)谖疑磉�，我想珍存那一段時(shí)光，真希望時(shí)光不老。

　　感謝一路有你的陪伴！我感謝我的青春擺渡人！我愛(ài)你們！

我的青春擺渡人作文14

　　每個(gè)人的青春都會(huì)度過(guò)一條河。渡河，首先得有一艘船，然后最重要的是要有一個(gè)靠譜的擺渡人。而我的擺渡人則是大家都很熟悉的一種人：那就是父母。

　　父母，一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單平凡的不能再平凡的詞，但他們卻是我們這一生中最偉大對(duì)我們奉獻(xiàn)的最多的人，成為我們青春的擺渡人不過(guò)也在意料之中。他們成天不知道疲倦的工作，任勞任怨的為我們做事滿(mǎn)足我們的各種要求，卻也不道一句心酸，一句不情愿。天天為我們著想，卻還要處處受我們的氣，可以說(shuō)它是除父母以外最關(guān)心我們的人。

　　青春的河流十分的寬，十分的急，讓我望而生畏，止步不前，作為一名初中生我也陷入了青春的麻煩之中。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成績(jī)下降慘烈，作業(yè)越來(lái)越多……無(wú)數(shù)的麻煩像奔騰的河水朝我源源不斷的涌來(lái)。我陷入迷茫的漩渦中不知怎辦才好。這時(shí)，一個(gè)擺渡人駕駛著一艘小船向我駛來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)所謂的擺渡人就是我的父母。跟許多父母沒(méi)什么差別，都關(guān)心我的成績(jī)，為我的所作所為感到寒心。但他們不像其他的家長(zhǎng)那樣考差或者做錯(cuò)了事就是又打又罵，而是寬慰我，鼓勵(lì)我，心情不好時(shí)帶我去散心。我突然覺(jué)得自己不能就這樣對(duì)不起他們，于是決心努力。才過(guò)了一周，一個(gè)叫國(guó)慶假期的東西襲來(lái)，一想到有時(shí)間放松，我有松懈了下來(lái)，將學(xué)習(xí)拋到了九霄云外去了。復(fù)習(xí)什么的，不存在的。所以當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)，心理百味呈雜比喝了中藥還苦，比吃了檸檬還酸。不知道用什么樣的`表情去面對(duì)他們。

　　但他們并沒(méi)有訓(xùn)斥我只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的的說(shuō)：這次就當(dāng)做是教訓(xùn)吧。爸媽希望你考好成績(jī)不是為了我們而是為了你自己，將來(lái)有一天我們不在了，我們也不希望你吃苦。也許考了個(gè)好高中好大學(xué)以后也不一定找得著好工作，但你連好高中好大學(xué)都考不上，那么找一份好工作是不可能的。你的人生，是由你自己來(lái)決定的，你自己看著辦吧。

　　父母的一席話深深的觸動(dòng)了我，換做以前我肯定會(huì)不屑一顧，因?yàn)橛X(jué)得時(shí)間還有很多，但現(xiàn)在我十分在意這句話，因?yàn)轳R上就即將進(jìn)入新的世界。慘痛的教訓(xùn)深深的印在了我的心，它會(huì)激勵(lì)著我不斷的前行�，F(xiàn)在，我已經(jīng)到達(dá)了河中央，而后半段即使有再大的坎坷我也會(huì)和我的青春擺渡人——父母一起走過(guò)，然后到達(dá)勝利的彼岸。

　　過(guò)了這條河，以后的路卻還很長(zhǎng)……

我的青春擺渡人作文15

　　那一片海，是天的藍(lán)在春意盎然的大地上的幻影，搖擺出的金色的波浪，每一滴水都投射出你擺渡的身影，你默默的陪伴與愛(ài)讓我無(wú)法從船上逃遁。您手中的槳從未停止，在一川煙雨中，擺渡我的似水流年，老師啊，我的好老師，您是我的青春擺渡人！

　　這兩年多來(lái)的歡笑與淚水，您的陪伴讓我心存感激，老師，謝謝你！感謝您的陪伴讓我收獲了不一樣的自己！

　　今天的我，一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、活潑的.青春少女，但我還有另一個(gè)影子，那便是――煩惱、內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)活。這便是我的影子。

　　兩年前，我開(kāi)始變得特別內(nèi)向，在家里很少與父母溝通，在學(xué)校就更不用說(shuō)了。那時(shí)我一直過(guò)著獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活。課上不舉手回答回題，課下也不與同學(xué)交流。這樣，不僅同學(xué)，就連我的家人也對(duì)我改變了看法。好像我的思想被某種東西束縛著，也就是從那以后，我由一個(gè)世界改變到另一個(gè)世界轉(zhuǎn)變到另一個(gè)世界。過(guò)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活仿佛真成了一種習(xí)慣。

　　原以為這樣的日子將永遠(yuǎn)持續(xù)。春天來(lái)了的時(shí)候，您沒(méi)有上課，只是讓大家自由活動(dòng)。我依舊形單影只，只是擺弄著花壇里的花草，您面帶微笑地走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“為什么不和同學(xué)們一起玩呢？”我沉默不語(yǔ)，一抬頭正好碰上您那擔(dān)心的眼神，半晌，我說(shuō)道：“因?yàn)闆](méi)有意義�！蹦菚r(shí)我性格內(nèi)向，孤零零的一個(gè)人仿佛成為了一種習(xí)慣。您頓了頓，指著花壇里的花柔聲對(duì)我說(shuō)道：“你看看，這個(gè)春天哪一朵花沒(méi)有開(kāi)放？”我努力地搜尋著，這些花仿佛與春天有個(gè)約定，盡態(tài)極妍，爭(zhēng)奇斗艷，哪怕最不起眼的小野花也加入了這個(gè)行列。我望著您搖搖頭。您說(shuō)讓我回去好好想。第二天，我興沖沖地告訴您是因?yàn)闇囟�、氣候、水分適宜。您笑著搖搖頭，隨即遞給我一張紙條。打開(kāi)，只看見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字：沒(méi)有一朵花錯(cuò)過(guò)春天。

　　也正是那個(gè)春天，把格格不入的我拉回了生活的正軌。是的，青春如花，點(diǎn)綴著這個(gè)繽紛的世界，但也如花一樣，終將枯萎，所以我趁著最好的年華，綻放出最美的自己。從那以后，我變得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，與同學(xué)們談笑風(fēng)聲。唯有這樣，才不辜負(fù)您那精辟入理之言。

　　縱使初三的學(xué)習(xí)，波濤太大，困難太多，您那鞭策我的一句話，足以使我劈風(fēng)斬浪，駛向青春的彼岸，希望能和您――我的青春擺渡人一起走過(guò)！

　　時(shí)光它善良地讓我遇見(jiàn)了您，您總是帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)！

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