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成長(zhǎng)的滋味作文

時(shí)間:2023-08-10 11:36:19 話題作文 我要投稿

[經(jīng)典]成長(zhǎng)的滋味作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的滋味作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[經(jīng)典]成長(zhǎng)的滋味作文

成長(zhǎng)的滋味作文1

  天上有無數(shù)顆星星,我伸手一拿,拿下了最亮的那顆,仔細(xì)一看,原來是關(guān)于友誼的。

  我5歲那年,和我最要好的朋友程佳怡一起湊錢去買一包零食。我們來到小賣部,各自選了一個(gè)自己愛吃的`,經(jīng)過我們激烈的爭(zhēng)選后,我們選定了一包番茄味的薯片。

  我們倆拿著一包薯片就跑到我們的秘密基地——小紅屋,小紅屋外表全是紅色,里面被我們披上了地毯,這里就可以坐個(gè)十個(gè)八個(gè)人也不擠。我倆趴在小紅屋子下吃了起來,“給我吃一點(diǎn)!”程佳怡看我吃這么多非常生氣!拔也艣]吃多少呢!”我認(rèn)為我自己沒吃多少。“你……”我們倆激烈地說了起來。過了一會(huì)兒,我們倆已經(jīng)爭(zhēng)得面紅耳赤了,卻還在不停地爭(zhēng),最后,我一把搶過零食,跑出小紅屋,自己吃了起來,只聽后面的小紅屋里傳來哭聲。我也不理會(huì),就快步走了回去。

  媽媽看到我回家有些奇怪:“你怎么回來了?”我非常委屈地將經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽一聽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“做人不能太自私,零食是你和程佳怡買的,不是你一人買的!蔽衣牶螅X得有道理,就又來到小賣部買了一袋番茄味薯片,來到程佳怡家,把一包薯片塞到她手中說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該那么自私!”“沒事!我們還是好朋友!”程佳怡看了看手中的零食說,我們又擁抱在了一起。

  大方是我們的品德之一,如果失去了大方,朋友就會(huì)離開你,你也會(huì)變得非常自私,你說對(duì)嗎?

成長(zhǎng)的滋味作文2

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”是啊,時(shí)光似流水,潺潺的水聲,一去不復(fù)返,窗外的雪花一年復(fù)一年,唯有變了的是成長(zhǎng)的滋味。

  如果說成長(zhǎng)僅是年齡增長(zhǎng)的話,那么也談不上成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上,酸甜苦辣,卻也樂在其中。

  萬物的規(guī)律是打不破的,大姐家的孩子轉(zhuǎn)眼以有三個(gè)月了,每次拜訪時(shí),我都要爭(zhēng)著看看孩子,因?yàn)槲乙彩莻(gè)孩子。覺得她可愛極了,連睡覺的時(shí)候都似天使,那樣美麗,但每當(dāng)大姐照顧孩子的時(shí)候,都會(huì)無意中把我落下,讓我有點(diǎn)酸酸的,讓我明白了自己還是和孩子爭(zhēng)不過大姐愛意,成長(zhǎng)的滋味是酸的,但也樂在其中。

  走親訪友每每第一站都是外婆家,外婆的年齡也早已年過花甲,但這也掩蓋不住臉上的笑容,每次外婆見到我后,總喜歡摸著我的.頭,笑著說,小家伙,長(zhǎng)大沒?看著外婆頭上的銀發(fā),是啊!長(zhǎng)大了,心里甜意連綿,成長(zhǎng)的滋味是甜的,樂此不疲。

  筆桿子大戰(zhàn)試卷聯(lián)盟,每當(dāng)這時(shí),我都信心十足,甚至胸有成竹,一副渴望為班建工業(yè)的樣子,但前不久月考的失利讓我深受打擊和滿滿的不服,但這使我想起了成長(zhǎng)的路上沒有避風(fēng)港,勝敗乃兵家常事的道理。我覺得成長(zhǎng)滋味是辣的,但又有著艱苦奮斗的精神。

  窗外的雪花一年又一年,似天空的繁星不斷,但也樂在其中,成長(zhǎng)的滋味好像也是這個(gè)道理,飄飄揚(yáng)揚(yáng)落至大地,化作春水以至明年。成長(zhǎng)的滋味,酸甜苦辣。

成長(zhǎng)的滋味作文3

  偉人說:“人生有兩杯水,一杯是苦水,一杯是甜水。你如果先喝甜水,剩下的就是苦水,你如果先喝苦水,剩下的就會(huì)是甜水!

  ——題記

  成長(zhǎng)的歲月像奔騰的流水,匆匆而來,匆匆而去。成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢?原來也有甜苦之分。

  月考成績(jī)出來了,我既高興,又沮喪。高興的是數(shù)學(xué)考了個(gè)滿分,沮喪的是語文考了個(gè)80分,我望了望窗外,天空似乎一半灰一半藍(lán),云兒似乎笑了,又似乎哭了……

  清閑午后,端著一盒糖,手捧著一卷書,在院后那兒的竹椅下陶醉著,思緒漫步在月考的成績(jī)。我拿起一顆糖,細(xì)嚼慢咽著,我第一次嘗到糖的苦澀,成長(zhǎng)的苦惱,苦如涼茶。

  這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng),拉回了考前……

  考前嘻嘻哈哈,沒有認(rèn)真復(fù)習(xí);考中胡思亂想,沒有認(rèn)真答題;考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒有用的,已經(jīng)挽不回昨日的過錯(cuò)。語文理解能力差,要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,須多看課外書,多背書。數(shù)學(xué)、英語總以為自已能考好,馬馬虎虎,沒有深思熟慮,以后要認(rèn)真審題,細(xì)心答題,周全細(xì)密。

  透過雨幕,我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖,失敗后的反思竟是一顆甜糖,甜得讓人心醉,如蜂蜜般讓人心曠神怡,回味無窮……

  我看到,天空已是蔚藍(lán)的,狂風(fēng)暴雨早已停了,陽光明媚,天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。

  我躺在竹椅上,樹梢綴著數(shù)不盡的陽光,一滴露水滑下來,順勢(shì)裹下了一層陽光,像一粒小小的粉團(tuán)砸在眼里,頓時(shí)流光溢彩。

  望著這一幅美麗的'畫,我嘗到了成長(zhǎng)過程中的酸甜苦辣……

  糖如雪光般彌漫四周,輕撫著我復(fù)雜的心緒,成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著不同的糖,只有努力才能嘗到甜糖之香,不努力只能嘗到糖之苦澀,所以我們必須先苦后甜……

成長(zhǎng)的滋味作文4

  成長(zhǎng),像風(fēng),像雨,像星星,像繁花,像朝朝暮暮。

  一一題記

  成長(zhǎng)是喜悅的。我們一天天長(zhǎng)大,知識(shí)一天天增加。在學(xué)校里,我們聆聽老師蘊(yùn)含智慧的話語,在雨中的操場(chǎng)上奔跑,在作業(yè)中汲取知識(shí)的養(yǎng)料,得到聰慧的浸潤(rùn),使自己越來越明事理,善解人意,這是快樂的。在家里,我和爸媽一起勞動(dòng),分享自己的故事。門板上不斷上升的橫線,這不正象征著我們的成長(zhǎng)?在外面,我在大自然中感受生命的靈動(dòng),聞聞泥土的清香,傾聽雨落的聲響,看看鳥兒翱翔時(shí)拍動(dòng)的翅膀,這種歡愉會(huì)從心底一點(diǎn)點(diǎn)地漫延,樂在心里,笑在眉梢。這種熱愛會(huì)隨著長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)地增加。

  成長(zhǎng)也是苦澀的。小時(shí)候不小心摔了一跤,可能會(huì)哭上半天。經(jīng)過一次次的跌倒又爬起來,傷心又歡笑,F(xiàn)在的我已經(jīng)能輕松地拍拍身子站起來,平靜地給自己的傷口上藥,包扎。一次次的失敗,已讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),微笑地面對(duì)生活,不論何時(shí)何地。

  成長(zhǎng)更是拼搏的!小時(shí)候不忘的夢(mèng)想,上課時(shí)專心地聽講,回家后連夜的苦讀。幾年寒窗,終會(huì)成為想要的.模樣。成績(jī)是努力換來的,才華是犧牲了安逸和快樂換來的,成熟是歷經(jīng)滄桑得來的。人生就像修羅場(chǎng),要么化為灰燼,要么百煉成鋼。

  在成長(zhǎng)的路上,我會(huì)經(jīng)歷淚水與歡笑,失敗與成功。也哭也笑,已過十三年。這十三年教會(huì)了我很多,我從來沒有后悔過。這十三年,我也品嘗過很多滋味,酸甜苦辣應(yīng)有盡有,我要告訴自己,以后一定要努力奮斗,堅(jiān)持下去,好好品味成長(zhǎng)的絢爛。

成長(zhǎng)的滋味作文5

  成長(zhǎng)如同打翻的五味瓶,讓我們嘗到不同的滋味;成長(zhǎng)如同絢麗的畫筆,把我們的生活描繪得五顏六色。

  成長(zhǎng)是酸的,隨著年齡的增加,學(xué)業(yè)的難度也在增加。在一次期末考試中,我考砸了,在學(xué)校被老師訓(xùn),在家里被媽媽罵,我的心充滿了委屈,眼睛酸酸的,鼻子酸酸的,嘴里像含著一顆青橄欖,想想功課一直像小時(shí)簡(jiǎn)單多好。

  成長(zhǎng)是甜的,成長(zhǎng)中,翅膀在長(zhǎng)硬,交往也在增多。和同學(xué)們嗨的時(shí)候,冒著老師的批評(píng),我們奔跑著,一路談笑風(fēng)生。我的心在快樂的舞動(dòng),風(fēng)是甜的,笑聲是甜的',嘴里像含著一顆幸?鞓返奶牵砷L(zhǎng)多好!

  成長(zhǎng)是苦的,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也多了一份責(zé)任。有的時(shí)候,我見媽媽太忙,就自愿幫媽媽干活,媽媽說我又乖又懂事;有的時(shí)候,媽媽負(fù)擔(dān)重,讓我去幫她干活,最后說我越幫越忙,讓我有苦說不出。有的時(shí)候,作業(yè)繁多,我做得脖子酸痛,手指發(fā)麻,但也不能放棄。在這些時(shí)候,我嘴里宛如含著苦瓜,可是回味總是那么甘甜,因?yàn)槲抑,我們辛苦后,可以得到豐碩,可口的果實(shí)。

  成長(zhǎng)也是辣的。它像我們的青春一樣,有時(shí)我們開懷大笑,自由自在;有時(shí)我們干脆利落,做事毫不猶豫;而有時(shí)我們也會(huì)有一點(diǎn)小小的叛逆,做事我行我素。是的,這時(shí)我們嘴里含著辣,我們有時(shí)覺得好吃,有時(shí)覺得很辣,這是青春的激情。

  成長(zhǎng)使我回味無窮。有的時(shí)候真想讓時(shí)光倒流,現(xiàn)在的我既想找回以前的快樂,又想體會(huì)以后各種各樣新的滋味。

成長(zhǎng)的滋味作文6

  童年就像雨后那短暫的彩虹一樣豐富多彩。有的人的童年是苦的,有的人的童年則是酸的。而我的童年卻是甜的。

  一天,我正在校園里的教室里讀課外書,老師卻突然說:“陳琦!你過來一下!”我一邊跑一邊說:“好的!好的!”我站在老師旁,老師拉著我的衣服,把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室,微笑說:“陳琦,你今天在學(xué)校吃完飯后,幫老師把這四沓引學(xué)單分成14份,每份50張,如果人不夠,你可以讓陳茜幫你,好嗎?”我連忙答應(yīng):“好的`!痹谖液屠蠋煹膶(duì)話中,不知不覺放了學(xué)。

  中午,我吃完午飯,向看管我們的美術(shù)老師匯報(bào)這件事,想得到她的允許。老師說:“我知道,你們語文老師跟我說了,你們倆去吧!”我急忙放好了東西,這時(shí)又一個(gè)老師來到我們教室,問:“有沒有兩個(gè)分引學(xué)單的小姑娘?”我連忙舉手,然后,老師給我細(xì)心詳細(xì)的講解了怎么分。話音剛落,我們倆就迫不及待地跑進(jìn)辦公室,手忙腳亂地分了起來。一開始,我沒分過,所以一秒只能數(shù)一張,漸漸的,我越來越熟練,現(xiàn)在一秒已經(jīng)能數(shù)五張了。

  分著分著,我越來越累,越來越困,但我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭,精神又恢復(fù)了,終于分完了。下午老師來的時(shí)候,把我好一頓夸呢!我心里甜滋滋的!

  美好的童年,豐富多彩的童年,讓你繼續(xù)下去吧!

成長(zhǎng)的滋味作文7

  寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛飛著,覆蓋了整個(gè)世界,使我不禁打起了寒戰(zhàn)。

  我開始懷疑自己是先天性的膽小。今天這節(jié)語文課,老師像往常一樣讓我們說出課文的主要內(nèi)容。我在家里做過預(yù)習(xí),也在語文書上做過課文主要內(nèi)容的筆記,我以為自己做好了充分準(zhǔn)備,但是到要上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候,我卻仍然害怕被老師點(diǎn)起來發(fā)言,低下頭不敢說話。而我其實(shí)心里全明白,我最終還是被自己的膽小打敗了。我開始埋怨小草的卑微卻又為自己的膽小打抱不平。

  我有些失落,迎著寒風(fēng)在校園操場(chǎng)上漫步,回憶著我因膽小錯(cuò)過的一幕幕,那一幕幕如同電影般又展現(xiàn)在眼前。無意間,我看見了學(xué)校里的野貓。這一次它見到我,并沒有轉(zhuǎn)身就跑,還大膽地向我走來,我很驚訝,它不怕人了?我蹲下來看著它,一秒,兩秒,三秒……再一次回想,一只小野貓面對(duì)自己最害怕的人,竟沒有后退,我為什么不能呢?每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn),為什么要害怕呢?為什么要后退呢?每一個(gè)苦苦讀書的晚上,都是為了更美好的未來。想到這里,我的心開始漸漸平靜下來。抬頭望去,太陽只留下了小半邊臉,夕陽照在大地上,把雪染成了紅色或橙色,火燒云點(diǎn)綴在天空是另一番景象。

  我不再埋怨自己的不爭(zhēng),我鼓起勇氣,在課堂上一次又一次地博得了同學(xué)們熱烈的`掌聲。

  這次家長(zhǎng)會(huì),我很榮幸地為各位家長(zhǎng)推薦好書。在那短短的十分鐘內(nèi),我沒有害怕,甚至說出的每一個(gè)字都連貫自然,這次我嘗到了成長(zhǎng)甜甜的滋味。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都是酸甜苦辣的,也是獨(dú)一無二的,遇到什么事都要積極樂觀,才能讓你的成長(zhǎng)多姿多彩。

成長(zhǎng)的滋味作文8

  我的成長(zhǎng)就像一朵五味之花,有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣,乘著它穿越到一年前的一個(gè)星期六。

  在那天,太陽高照,風(fēng)和日麗,我們一家人來到了公園里玩。公園可美了,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著棉花糖一樣的白云,綠綠的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的小花,看得我心曠神怡。

  這時(shí),我們路過一個(gè)賣泡泡瓶小花車,我立馬冒出一個(gè)想法:我可以和我妹妹一起玩泡泡!于是我拍了拍媽媽的肩膀:“媽媽,你能給我和妹妹各買一個(gè)泡泡瓶嗎?”“好啊!眿寢尯敛华q豫地答應(yīng)了。

  于是我和妹妹走進(jìn)了“泡泡王國(guó)”,我左手拿著泡泡瓶,右手拿著泡泡器,我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸,輕輕一吹,一串大大小小、五顏六色的泡泡像個(gè)個(gè)小精靈在空中飄蕩著,然后緩緩落地。我們?cè)酱翟狡饎,泡泡在太陽的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的像晶瑩剔透的水晶球,有的像一串串誘人的.大葡萄,有的像不停閃爍的小燈泡。我們?cè)酱翟蕉,我們的心情也像這泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了,加入了我們的行列,她拿著泡泡器一掂一掂的,弄得我疑惑不解:“媽媽,你在干什么呢?”“你猜?”媽媽笑了笑。我明白了,媽媽是在掂泡泡呀!媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣,天天向上,迎著明天,迎著未來,茁壯成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也在心里默默跟媽媽說:“媽媽,我們會(huì)的,我們會(huì)像著泡泡一樣在太陽下綻放自己光芒!

  在這次的吹泡泡中,我嘗到了成長(zhǎng)中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣,飛回到了現(xiàn)在,寫下了這篇習(xí)作。

成長(zhǎng)的滋味作文9

  時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個(gè)春秋,生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺中,但后知后覺以后,感悟……

  不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩,不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧,而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。

  不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下,體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。

  不再在作業(yè)本中故意寫兩個(gè)錯(cuò)別字來考察老師的眼力,卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。

  不再為了一個(gè)意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí),品一杯冒著熱氣的苦丁茶,看著深藍(lán)的夜空,讓浮躁的心歸于平靜,數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。

  成長(zhǎng)的滋味是地上的.一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹。成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門,遨游滄海。成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高,云海任由搏擊。成長(zhǎng)的滋味,自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味,縈繞著我度過了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后,浸入我的魂靈,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

  在這十六年來我不知道遇到多少個(gè)困擾我都過了,我相信大家也會(huì)不怕困擾勇往前進(jìn)的。

成長(zhǎng)的滋味作文10

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng),成長(zhǎng)的滋味可多了,有苦有甜,有酸有澀……但因?yàn)槊總(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同,可能對(duì)成長(zhǎng)滋味的體會(huì)也不盡相同。

  在我的成長(zhǎng)路上,我體會(huì)到最多的滋味就是快樂,我在快樂中成長(zhǎng)。我有一個(gè)溫馨美滿的家,家里的每一個(gè)人都對(duì)我很好,家人們之間和樂相處,與家人呆在一起的時(shí)間里,我都會(huì)感到很開心。

  也許是受到了家庭環(huán)境的影響,我天天臉上的笑容都不曾落下來過,漸漸地在別人的眼中,我也就成了一個(gè)正宗的樂天派。因?yàn)橐粡埿δ,我獲得了不少人的`喜歡。我身邊的朋友也不少,朋友們都說是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說笑起來的我很可愛,讓人瞧著也會(huì)感到很歡喜。

  我的心中,成長(zhǎng)的滋味的確是快樂居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起,就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方,歡聲笑語也很多,每個(gè)人都能玩得盡興。我很喜歡我成長(zhǎng)路上發(fā)生的這些事情,我在這些事情里獲得了開心,也獲得了成長(zhǎng)。我也感謝在我成長(zhǎng)路上出現(xiàn)的這些人,我的家人,我的朋友等等,正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,讓我的成長(zhǎng)充滿著樂趣。也讓成長(zhǎng)中的我體會(huì)到了許許多多的快樂,這些快樂就是我在我的成長(zhǎng)路上收獲而來的滋味,成長(zhǎng)的滋味。

  現(xiàn)在的我還在成長(zhǎng)之中,每天我依舊是一張笑臉,我用笑臉迎接著東陽,也用笑臉?biāo)蛣e著夕陽。在快樂中成長(zhǎng)的我,感受到了我們生活中無盡的美,有人與人和諧相處的美,陌生人之間善良的美,也有大自然中不經(jīng)意就出現(xiàn)在我身邊的美。

  我在快樂中成長(zhǎng),也在用心的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的滋味作文11

  生活中到處都有酸甜苦辣,有的令我難為情,有的令我煩惱,有的令我開心,其中最令我難忘的還是做臨時(shí)班長(zhǎng)的一段生涯。

  在一個(gè)星期五的早上,老師因?yàn)橐恍┦伦屛襾沓袚?dān)臨時(shí)班長(zhǎng),我的心里頓時(shí)樂開了花,要知道,我是第一次當(dāng)班長(zhǎng)啊,還不知道能不能做好。

  老師剛走,班級(jí)立刻鬧成了一鍋粥,“調(diào)皮大王”杜文博先生,折了一只帽子,當(dāng)魔術(shù)師的高筒帽,手拿一支鋼筆當(dāng)話筒。含情脈脈的唱著:“感恩我的心,感恩有你……”我們都哈哈大笑,姿勢(shì)千奇百怪,有的笑著流出了眼淚,有的.拍案叫絕,有的捂著肚子笑到了地上,我忍無可忍,把眉頭緊成了一個(gè)小圓疙瘩,大聲說:“別講話,再講就抄課文。”一些膽小的同學(xué)立馬止住了嘴,可沒過一會(huì)兒又沸騰起來,我立馬板起面孔,拿起了講臺(tái)上的軟尺,走到同學(xué)們的面前。同學(xué)們不再講話,個(gè)個(gè)都嚇得趕緊捧起書,看我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心情無比舒暢。

  沒過多久,我就覺得周俊杰同學(xué)不大對(duì)勁。他看著語文書,臉上卻笑成一朵花,我悄悄地繞到它的身后,發(fā)現(xiàn)“元兇”在他的語文書里,書里夾了一個(gè)漫畫書,我立馬把書奪了過來,和他說:“周俊杰,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨后悔遲啊!你要是現(xiàn)在不努力,以后會(huì)被社會(huì)拋棄的呀!”周俊杰滿臉通紅,收起了漫畫書。

  很快語文老師就來了,看到如此平靜的班級(jí),會(huì)心一笑,表揚(yáng)了我。我的心里樂開了花。

  成長(zhǎng)就像一只蘋果,有時(shí)酸上加甜,有時(shí)甜上帶酸,又像一片大海,有時(shí)波濤洶涌,有時(shí)風(fēng)平浪靜,這就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的滋味作文12

  成長(zhǎng)的滋味是酸、是甜、是苦還是辣,只有自己最清楚。

  每個(gè)人從嬰兒到成人,所經(jīng)歷的成長(zhǎng)是豐富多彩的,但是幾乎都離不開媽媽的嘮叨。

  小學(xué)時(shí),每天上學(xué)前,媽媽總要反復(fù)的叮囑我:“路上小心啊,上課認(rèn)真聽講啊,要聽老師的話啊……”

  自從上了初中,就開始遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)住校了,再也聽不到媽媽每天早上的“嘮叨”了,居然感覺有些不習(xí)慣,這才突然體味到以前的“甜”和現(xiàn)在的“酸”。唉,離開了媽媽的滋味是真的不好受!

  但生活有苦也有甜!有個(gè)成語說得好:“苦盡甘來”。為此,不管是環(huán)境所迫,還是因?yàn)椤叭嗽诮,身不由己”,我在不知不覺中,學(xué)會(huì)了照顧自己,學(xué)會(huì)了精打細(xì)算,學(xué)會(huì)了關(guān)心身邊的人和事。以前任性的我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了為他人著想,不再我行我素了。

  人,難免會(huì)遇到挫折與失敗,面對(duì)一次次考試的失敗,我?guī)缀跤行┗倚牧。燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。但我跌倒了,有再爬起來的時(shí)候嗎?“在哪里跌倒了,就在哪里爬起來!毕嘈,我一定能行的!

  有的`人熱愛生活,有的人厭煩生活。我覺得,生活就應(yīng)該讓我們細(xì)細(xì)去品味。

  把它交織成一首歌,讓我們靜下來慢慢的欣賞這首優(yōu)美而“多味”的曲子吧,相信你一定會(huì)深有感觸的!

成長(zhǎng)的滋味作文13

  成長(zhǎng)的過程中,我們會(huì)遇到許多不同的滋味,酸甜苦辣,就像五顏六色的水果糖,等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。

  酸:打開第一粒糖果,酸酸的感覺撲面而來。十二年前,我一歲,爸爸媽媽教我學(xué)走路,而我不小心摔倒了,我坐在地上大哭起來。這時(shí),爸爸走過來對(duì)我說:“自己起來!”我伸著小手看著爸爸,爸爸又嚴(yán)肅地說:“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),自己起來!本瓦@樣在爸爸的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)走路了。

  甜:打開第二粒糖果,悠悠的茶香撲面而來。一年級(jí)時(shí),我是個(gè)不愛說話的人。第一次被老師點(diǎn)名解題,當(dāng)我把算式一個(gè)字一個(gè)字地說出來的時(shí)候,老師已經(jīng)走到了我的面前,對(duì)著我向全班同學(xué)說:“敢于回答問題,很棒!你解對(duì)了!”我第一次受到了老師的表揚(yáng),心里甜甜的,美極了。

  苦:清茶的感覺沒有了,打開第三粒糖果,薄荷的苦澀沁入口舌。三年級(jí)的一個(gè)星期天,考級(jí)開始了。到我們這一組的`時(shí)候,因?yàn)榇蠹姨o張,忘了動(dòng)作?技(jí)的結(jié)果發(fā)到我的面前,一個(gè)大大的叉號(hào)讓我感到內(nèi)疚極了。晚上,我鉆在被窩里哭了起來,心里說不出的難受。

  辣:淡淡的苦澀的薄荷飄去,打開第四粒糖果,卻是火藥味十足。原來,我后桌在投小紙片,把我給投到了。我和她爭(zhēng)論了一番后,便不理她了,而她要我說“對(duì)不起”。為什么?為什么?我們鬧了幾天小別扭后,又和好如初了。

  酸甜苦辣,讓我們一起,慢慢品嘗吧!

成長(zhǎng)的滋味作文14

  我是一個(gè)剛剛出生的一個(gè)小寶寶,看到周圍的寶寶都變成大人,在交談著,我羨慕極了,我夢(mèng)想著有一天,我也能夠像他們一樣,然后走遍世界各地,擁有無限的知識(shí)。

  幼兒

  白天后,我又長(zhǎng)胖了,我能吱吱唔唔的說一些簡(jiǎn)單的話語了,開始聽話了。每一個(gè)哥哥姐姐逗我開心。好似春風(fēng)一般溫暖,我知道自己是幸福的。

  童年

  只記得,童年的天特別藍(lán),童年的水特別清,童年的花特別香,童年的月特別明。童年的故事里有小船,也有迷藏,有蜻蜓,還有鳴蟬。菜花蝴蝶是童年,溪水蓮蓬也是童年。小鳥的歌聲是那么的脆,桑葚的滋味又是那么的甜!

  在童年里的'磨練也是蠻多的!學(xué)會(huì)了做飯洗衣服等一些雜事。

  青春

  青春對(duì)每一個(gè)人來說都是生命中最寶貴的時(shí)期:在這個(gè)時(shí)期中,我們擁有花一樣的年華,充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)候:我們從少年時(shí)代走來,經(jīng)過青春期的磨練即將走上成熟。青春對(duì)每一個(gè)人來說是一個(gè)有所作為的時(shí)期:“少壯不努力,老大徒傷悲”和“莫等閑,白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人,在這個(gè)時(shí)期打下牢固的基礎(chǔ)。

  成人

  漸漸的,自己成為了大人。時(shí)光流逝,如白駒過隙。經(jīng)歷了兒時(shí)的種種經(jīng)歷和磨難,懂得了許多人生哲理。磨難與生命,亙古相伴。屈原的沉江汩羅,那決非難以承受一己之被貶的沖動(dòng)之舉,而是出于“哀民生之多艱”的難耐抱憾;易安居士李清照“精魂的升華”則更是困苦磨練的造就和給予。生命之中離不開苦難和磨練,唯有磨練,方能讓人生得以升華。

成長(zhǎng)的滋味作文15

  小時(shí)候,我家是開鞋廠的,每天看著爸爸媽媽忙碌的身影,看著鞋工們?cè)谀钦f說笑笑的工作……我多么地希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一個(gè)大人!可是當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)原來成長(zhǎng)的滋味未必就是喜悅與甘甜。

  去年幫媽媽梳頭發(fā)時(shí),我無意中見到幾根白發(fā),一根根白發(fā)是何其的傷人哪!霎時(shí)間變成了鋒利的刀,一刀刀刺在我身上,讓我疼痛不已,媽媽,她竟然老了,而我卻毫無察覺。那一刻,我的內(nèi)心如潮水涌動(dòng),說不出是什么滋味。我仿佛看到了有些白發(fā)是為我而白,有些皺紋是為我而生。

  我記得我曾看過一幅漫畫:過年了,丁丁興高彩烈地說:“好!我又長(zhǎng)大了一歲!”丁丁的爺爺卻滿臉憂愁地說:“啊呀,我又老了一歲!”是啊,在我長(zhǎng)大的'同時(shí),爸爸媽媽卻漸漸地老了。

  今年,我和藹可親的奶奶去了另一個(gè)世界。在辦喪事時(shí),我又體會(huì)了這種感覺。我親愛的爸爸在奶奶的墳前流淚了。在我心目中,爸爸是那樣的堅(jiān)強(qiáng),我從沒有看見過爸爸是沒有眼淚的。我情不自禁地拿毛巾給爺爺擦眼淚,爸爸對(duì)著奶奶的靈牌竟然哭著說不想長(zhǎng)大,想回到童年……

  時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏我粋(gè)人而停下的。記得一位名人說過:“人活著,就意味著一定的責(zé)任和義務(wù),不僅僅為自己,也為親人、他人和社會(huì)!

  朋友們,成長(zhǎng)到底意味著什么?責(zé)任、懂事,還是負(fù)擔(dān)、痛苦?我不知道,但我知道了父母的辛酸,師長(zhǎng)的期盼,并懂得人生的意義。我將繼續(xù)成長(zhǎng),并將帶著微笑坦然迎上前去。

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