成長(zhǎng)的蛻變作文15篇（優(yōu)秀）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的蛻變作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
古人曾云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”一般人都會(huì)犯錯(cuò)，就像未經(jīng)雕琢的玉石，總有不完美的瑕疵；而且，要察覺(jué)自己的缺點(diǎn)也是十分困難的，就好像視力再好的人也看不見(jiàn)自己的睫毛一樣；總是要等到病入膏肓，才驚覺(jué)事態(tài)嚴(yán)重，后悔莫及；的確，對(duì)我來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)就像是一種可怕的傳染病，輕忽初期的癥狀，就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)接著一個(gè)致命的危機(jī)爆發(fā)。
從小到大，我就是爸媽捧在手心的寶貝，也是老師眼中的好學(xué)生，我獲得許多夸獎(jiǎng)與贊美，彷彿站在世界的尖塔，整個(gè)世界都在我的腳下。但是，最近卻聽(tīng)到不少抱怨，像是愛(ài)亂發(fā)脾氣、不講理、喜歡和別人爭(zhēng)辯……等等莫名其妙的指謫；可是，我哪有啊，我呀，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有��！妹妹口中那個(gè)不講理的我，和弟弟口中愛(ài)和他搶東西的我，到底是哪時(shí)候跑出來(lái)的呀；爸爸斥責(zé)的那個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的人和媽媽說(shuō)很霸道的那個(gè)人，我根本就不認(rèn)識(shí)��！
聽(tīng)了家人對(duì)我的`想法后，我便感到世界與我為敵；這些指證歷歷的控訴，讓我從世界的尖塔瞬間掉落。我感覺(jué)我生病了，缺點(diǎn)讓我百病叢生，讓其他人不敢親近我。
全家人為了那個(gè)生病的我擔(dān)心不已，我痛下決心，非要改掉這些缺點(diǎn)不可，就像用漂白水把衣服上的汙點(diǎn)給洗凈、漂白；我要找出身上的病株，將它連根拔除，掩埋起來(lái)！我現(xiàn)在要和你分享一些超級(jí)無(wú)敵的神祕(mì)法寶，專(zhuān)門(mén)對(duì)付那個(gè)亂發(fā)脾氣不講道理的毛病特別有效：首先，媽媽跟我說(shuō)在生氣時(shí)先深呼吸，用手摀著嘴巴，慢慢吐氣冷靜自己，避免一時(shí)惱怒，說(shuō)出不好聽(tīng)的話(huà)傷害別人；其次，爸爸建議好強(qiáng)的我要學(xué)習(xí)管理自己的情緒，想哭時(shí)就放聲哭，避免把委屈變成怒氣，發(fā)泄在家人身上；老師也說(shuō)不要給自己太多壓力，和別人相處才會(huì)輕松自在。事實(shí)上，這些法寶可不是靈丹妙藥，不是那么容易藥到病除；改缺點(diǎn)的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常困難、辛苦的事；不過(guò)，卻又好像一場(chǎng)場(chǎng)神奇的探險(xiǎn)，讓我發(fā)現(xiàn)全新的自己。
歷經(jīng)了一場(chǎng)場(chǎng)華麗而困難的探險(xiǎn)后，我真的進(jìn)步了！那個(gè)口出惡言、怒氣沖天、抱怨連連的陌生人消失了！妹妹給我一張畫(huà)，畫(huà)里頭，爸爸拿給我一包糖，媽媽遞給我一袋餅，弟弟送給我一臺(tái)玩具車(chē)，妹妹給我一根超大的棒棒糖……大家都來(lái)慶祝我的改變，這幅畫(huà)是我最喜歡的禮物！
圣哲有言：“錯(cuò)誤，懺悔不能治療它，改過(guò)自新才能治療它�！爆F(xiàn)在的我身上的傳染病已經(jīng)治好了，缺點(diǎn)和惡行都已遠(yuǎn)走高飛！我也明白：看見(jiàn)缺點(diǎn)并不可怕，不及時(shí)改正缺點(diǎn)，才會(huì)釀成可怕的后果。
成長(zhǎng)的蛻變作文2
一只毛毛蟲(chóng)從卵開(kāi)始，成長(zhǎng)為幼蟲(chóng)。長(zhǎng)大后的一段時(shí)間后，就開(kāi)始吐絲，它把自己包成一個(gè)團(tuán)，然后慢慢醞釀著美麗。然后，破繭成蝶，可是還有一些成蟲(chóng)，它們?nèi)孕枰撈の宕危拍苷Ｉ钕氯ァ?/p>
當(dāng)時(shí)我從沒(méi)有想過(guò)，可是現(xiàn)在突然想到，連節(jié)肢動(dòng)物們都需要蛻變一又一次，何況是人呢？就像工業(yè)革命一樣，蛻變有第一次，自然也有第二次。但記憶中的第一次成長(zhǎng)，就像賭場(chǎng)上的莊家，重新洗亂了我對(duì)世界的認(rèn)知。
一年級(jí)的我，是一個(gè)膽子大，甚至有些耀武揚(yáng)威的小朋友，我挽著剛熟悉的同伴的手，慢慢地往前走，突然看到了前面有同班同學(xué)，我十分興奮，便找她們說(shuō)話(huà)，為首的那個(gè)小女孩扎著稀松的羊角小辮，一縷頭發(fā)翹地高高的很神氣，她問(wèn)：“我們一起玩嗎？”同行的伙伴回答道：“可以呀，玩什么？”
我有一種被忽視的感覺(jué)，所以馬上接岔：“我們當(dāng)好人，你們當(dāng)壞人，然后你們來(lái)抓我們，就像老鷹捉小雞一樣，怎么樣？”我說(shuō)完后還覺(jué)得自己的提議挺好的，可是等了好一會(huì)兒都沒(méi)有得到回答，那個(gè)為首的羊角辮女孩看看我，睜大了眼睛，她的眼神里有一種莫名奇妙的情愫，她旁邊的兩個(gè)人也慢慢笑了起來(lái)。我不和道發(fā)生了什么事，我的有些奇怪，只能看看身邊的同伴，只見(jiàn)兩人神情嚴(yán)肅，帶有一種不難發(fā)現(xiàn)的`鄙夷，其中的一個(gè)人松開(kāi)了挽著我的手，輕聲說(shuō)：“那你自己去玩吧！”留下我一人在原地。
后來(lái)，有一次媽媽問(wèn)同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)：高傲，不謙虛諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)紛至沓來(lái)。讓我突然意識(shí)到了自己與她們的格格不入。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，時(shí)間轉(zhuǎn)得飛快。對(duì)初一、初三的內(nèi)容都掌握不扎實(shí)的我頓時(shí)倍感壓力，而且我每天都必須花大量時(shí)間練習(xí)理科的習(xí)題，可老天不如人意，
我隨時(shí)緊繃的神經(jīng)在看到我物理成績(jī)的剎那，斷了。于是，我發(fā)現(xiàn)自己如何努力，也無(wú)能為力。我無(wú)比沮喪，感覺(jué)就像是跌入谷底，四周都是黑黑的巖壁。多少次黑夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，都無(wú)法告訴自己要認(rèn)輸，我想，積極面對(duì)，才是一切。我想，努力面對(duì)，會(huì)有進(jìn)步。
看我一路走來(lái)，成長(zhǎng)是曲折的，總會(huì)有那一次又一次我愿意抑或不愿意的蛻變等待我去完成，我無(wú)法躲避，只能面對(duì)，但我相信，度過(guò)成長(zhǎng)，只剩喜悅。
成長(zhǎng)的蛻變作文3
茫茫的人生旅途中，有太多的事，伴隨著我們，也正是因?yàn)檫@些事，構(gòu)成了一個(gè)花樣的人生，促使我們茁壯成長(zhǎng)。
善待他人
“把這東西給我。”我瞪大眼睛，漲紅了臉，對(duì)小明大聲叫喊�！斑@是我的東西，我為什么要給你？”小明仰起頭，眼神中充斥著憤怒。望著他那令我垂涎三尺的變形金剛，怒火中燒的我，捏緊拳頭，對(duì)著小明就是一頓狂轟亂炸，一時(shí)間拳腳相向�！昂�！你們?cè)诟墒裁矗俊崩蠋焷?lái)了，在弄清緣由后，他將我拉到辦公室，并打電話(huà)給我的父母。此時(shí)我的'心里已是萬(wàn)念俱灰，我為什么要去搶那不屬于我的東西？我為什么不去借而用那粗暴的舉止？但是，現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用了，唉……
這一次，我懂得了，只有去善待他人，才能得到他人的尊重和真正的友誼。
感恩父母
“不就是作業(yè)沒(méi)按您的順序完成，打亂了您的計(jì)劃嗎？這又怎么了，難道我一定要按照您說(shuō)的去做，那我還學(xué)習(xí)干什么，您說(shuō)什么我就去做什么算了！”我怒氣沖沖地向母親吼著，望著母親那突然間滿(mǎn)臉愕然的表情，我心里頓生快意�！澳院蟛灰芪伊�！”丟下這一句，便沖進(jìn)自己的房間。此刻，我的腦海里，滿(mǎn)是蕩漾著母親那令我厭煩不已的臉龐，我無(wú)法忍受，無(wú)法抑制住我內(nèi)心的憤恨。我躺在床上，任淚水浸透枕頭，宣泄心中的不滿(mǎn)……夜已深，恍惚間，我好像看到了一個(gè)身影，用她那粗糙的手，抹去了我臉上的淚痕，拉上了我的被子。這時(shí)，我陷入了沉思……
是啊，父母有時(shí)會(huì)責(zé)罵，但他們，有的只是滿(mǎn)腔的關(guān)切，所謂“愛(ài)之深，責(zé)之切”��！這件事讓我學(xué)會(huì)了要感恩父母。
超越自己
夏天，帶來(lái)了酷暑和炎熱，同時(shí)也送來(lái)了激情與熱血。在這個(gè)夏天，由于我方與對(duì)方力量懸殊，我們開(kāi)始了最艱難的一次籃球比賽。我接到球后，三步并做兩步地沖向籃筐，把腳一跨，把身子一閃，一眨眼便繞過(guò)一人。不好，前面又有人過(guò)來(lái)，就在這迅雷不及掩耳之際，我身子后仰，將球擲了出去，傳到了小紅手里，小紅上籃得分。最終，比賽落下帷幕，盡管我們輸了2分，但我們至少曾經(jīng)努力過(guò)。
這件事后，我明白了，在困難面前不要害怕，只要我們努力拼搏，勇往直前，超越自己就是最大的收獲。
在人生之中，有著太多太多的事讓我成長(zhǎng)，促使我感受生活，領(lǐng)悟人生，破繭成蝶。
成長(zhǎng)的蛻變作文4
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉飄落，在這毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)里，然而一個(gè)小生命卻在努力地拼命地掙扎著，它被一層厚厚的白絲包裹著，在無(wú)盡的黑暗中，它想；我一定要長(zhǎng)出美麗的翅膀，飛向藍(lán)天！終于繭破了，一雙美麗的翅膀伸出來(lái)了，它抖了抖翅膀在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，跳起舞，她心中一陣喜悅；我成功了，我長(zhǎng)大了！
我們不就像它一樣嗎？從母親的十月懷胎到現(xiàn)在，我們都成長(zhǎng)了不少。從1歲、2歲、3歲……我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)。
今天，當(dāng)我站在鏡子前，突然，驚奇的發(fā)現(xiàn)我與以前不同了，我不再是那一個(gè)梳著羊角辮，穿著花裙子，抱著洋娃娃的那個(gè)我，而是一個(gè)懂事的.中學(xué)生了，我長(zhǎng)大了！
小時(shí)候，和媽媽一起出去買(mǎi)菜，每次看到媽媽掏的錢(qián)總是一大把的，那是我很羨慕，希望自己有一天也有錢(qián)。每次回家按電梯時(shí)，因?yàn)樽约禾偸前床坏�，可哥哥輕松地一伸手就能按得到，那時(shí)，我多希望自己長(zhǎng)高啊！現(xiàn)在愿望實(shí)現(xiàn)了，我長(zhǎng)高了，有零花錢(qián)了，嘿！我長(zhǎng)大了！
有一天，下著傾盆大雨，我低著頭，撐著傘，慢慢的走到了家門(mén)口，望著手上不及格的數(shù)學(xué)單元檢測(cè)試卷，我不知道怎樣開(kāi)口給爸爸說(shuō)怎樣面對(duì)媽媽那一張面孔，原本抬起敲門(mén)的手卻又慢慢的放下了，終于鼓起勇氣，輕輕地按響門(mén)鈴，短暫的幾秒鐘之后，門(mén)開(kāi)了，媽媽笑著讓我放下書(shū)包，替我拿了一雙拖鞋，爸爸就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“旋兒，考得怎麼樣誰(shuí)比你好？”，“哎呀！我家女兒能差到哪里去呀！還是先吃飯吧！”媽媽說(shuō)。“對(duì)對(duì)對(duì)！”爸爸又說(shuō)道�！鞍职郑瑡寢�?zhuān)鋵?shí)這次考試我只考了五十三分”我話(huà)未說(shuō)完�！芭�！”爸爸扔了筷子，拿起平常打弟弟的棍子，一下打到了我的背上，我大吼：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！不用你們用棍子來(lái)打我，我可以自己分析錯(cuò)題，你們一天總是讓我學(xué)習(xí)，不讓我做家務(wù)，總是死讀書(shū)，我才會(huì)考成這樣！”爸爸媽媽怔了一下，主動(dòng)向我道歉，對(duì)我說(shuō)到：“是�。∧阋呀�(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了`，我們不該溺愛(ài)你了，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了！”此后，我像小大人一樣幫著父母干一些家務(wù)了！懂事了！蛻變了！
從毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，中間它又經(jīng)歷了多少苦難，當(dāng)它真正擁有一雙翅膀時(shí)，它高興的揮舞著翅膀在秋風(fēng)中跳舞它真想大喊；“我長(zhǎng)大了！”作為新世紀(jì)的兒童，我們與它不是一樣的嗎？我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路總會(huì)遇到一條條河！一座座山！但我們一定要堅(jiān)持不懈，我相信總有一天，我們也能擁有一雙“翅膀”！
成長(zhǎng)的蛻變作文5
我知道毛毛蟲(chóng)化蛹成蝶的過(guò)程叫作“蛻變”，那么人也會(huì)成長(zhǎng)蛻變嗎？
“爺爺，前面有斑馬線，我們過(guò)去吧！”我對(duì)爺爺說(shuō)。我和爺爺要去馬路對(duì)面的超市買(mǎi)一個(gè)茶杯，爺爺習(xí)慣性地拉起了我的手。我正想說(shuō)“我自己能過(guò)馬路”，卻又咽了回去，因?yàn)槲也幌刖芙^爺爺?shù)暮靡狻?/p>
爺爺拉著我的手在車(chē)流中穿梭。忽然，不知從哪兒駛過(guò)來(lái)一輛摩托車(chē)，我急忙拉住爺爺，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，摩托車(chē)在爺爺面前疾馳而去。我們停住腳步，等了一會(huì)兒，見(jiàn)路上車(chē)少了些，我就趕緊拉著爺爺穿過(guò)了馬路。爺爺本是不放心我，想拉著我過(guò)馬路，結(jié)果卻正好相反，變成了我拉著他過(guò)馬路。剎那間，一種責(zé)任感油然而生，難道這種能夠以自己的能力照顧家人的感覺(jué)就是成長(zhǎng)的蛻變嗎？
“快來(lái)幫我揉揉腿�！蹦棠毯拔�，她腿疼的毛病又犯了�！皝�(lái)了，來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)奶奶叫我，連忙放下手中的筆，走了過(guò)去�！鞍�，疼死我了！”奶奶說(shuō)著，臉上一副很痛苦的表情�！澳臈l腿啊？”我輕聲問(wèn)�！白笸取！蔽逸p輕地揉著奶奶的`左腿，她靠在椅子上，舒服地半閉著眼，很快便睡著了。
我不敢開(kāi)電視，怕吵醒她。看到地上一團(tuán)團(tuán)碎紙屑，我想：奶奶的腿剛好點(diǎn)，可不能讓她一醒來(lái)就掃地，那樣只會(huì)讓她的腿更難受的。于是，我便拿起了掃把，輕輕地掃起地來(lái)，就像奶奶以前怕吵醒我而輕輕地掃地一樣。記得一年前，我連掃把都不會(huì)拿呢！現(xiàn)在，我可以幫奶奶捶腿，幫奶奶分擔(dān)家務(wù)了。這種幫家人分擔(dān)辛苦的表現(xiàn)也是成長(zhǎng)的蛻變嗎？
“下來(lái)與我們一起玩呀！”小伙伴們?cè)跇窍陆形�。我說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！”“今天是星期六，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)沒(méi)關(guān)系的�！毙』锇閭儎裾f(shuō)我。我卻猶豫不決。換作以前，這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該正和小伙伴們玩得開(kāi)心呢！可是現(xiàn)在，我想起了自己桌子上還沒(méi)有完成的作業(yè)，想起了老師和家長(zhǎng)的叮囑，我就決定不玩了�！澳愕降讈�(lái)不來(lái)呀？”他們著急了。“我……我不去了，你們先玩吧！”我對(duì)他們說(shuō)。他們走了，我專(zhuān)心地坐在桌前寫(xiě)起了作業(yè)，那一刻，我的心平靜而踏實(shí)。這種面對(duì)誘惑能夠克制自己的覺(jué)悟也是成長(zhǎng)的蛻變嗎？
伴隨著成長(zhǎng)，毛毛蟲(chóng)會(huì)“蛻變”成蝶，我也期待著自己化蛹成蝶的那一天。
成長(zhǎng)的蛻變作文6
成長(zhǎng)是人生的必經(jīng)之路。在成長(zhǎng)的過(guò)程中有歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也伴隨著一些小插曲。然而正是這些微不足道的插曲，才讓我們的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩。凡做事者，能一次做好的則是智者：能兩次做好的則是不畏者；能三次做好的則令人敬佩者。我們的成長(zhǎng)就如同這做事一般，只要你不畏懼它，肯堅(jiān)持不懈的去完善它，那么終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了，你將不再像嬰孩那樣哭泣因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了！
恒古如一，不是任何人從一出生就能自己照顧自己，因?yàn)樗麄冞�太小了，需要?jiǎng)e人的照顧。他們只知道哇哇大哭，因?yàn)樗麄儾幻魇吕�，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。正如朱自清所說(shuō)的：時(shí)光它有腳啊，輕輕悄悄地流失了；時(shí)間猶如流水一般：從他們的頭頂上飄過(guò)：從他們指尖上劃過(guò)，從他們的笑聲中跑過(guò)。漸漸地他們長(zhǎng)大了，他們只知道該如何去照顧自己，但他們畢竟是孩子，就如同初生的.小樹(shù)苗長(zhǎng)大了一寸高，他們并不知道山有多高，水有多深。在大地母親的懷抱中，它可以悠閑安逸的生長(zhǎng)，倘若離開(kāi)母親的懷抱，它就會(huì)弱不禁風(fēng)，甚至死亡。因?yàn)樗麄冞�太小了，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。他們還需要成長(zhǎng)，要想長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)，它必須經(jīng)歷一些事情，一些挫敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，怎能綻放光彩？不樂(lè)觀的去看待這個(gè)世界，又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美呢？
在田徑賽場(chǎng)上，你若止步，他會(huì)將會(huì)超越你。因此在田徑場(chǎng)上，大家拼盡全力，你不讓我，我不讓你。就在指令槍聲發(fā)出的那一刻“砰”的一聲，那聲音響徹云霄，振奮人心。大家像一支支離弦的箭，“嗖”的一聲就飛奔而去，然而就在這時(shí)，其中的一個(gè)女孩被絆倒了，無(wú)情的摔在了地上，絆倒她的不是別人，正是她旁邊的那個(gè)女孩。那個(gè)女孩為了贏得比賽，將一個(gè)無(wú)辜的女孩無(wú)情的撞倒了，然而卻沒(méi)有一句道歉的話(huà)語(yǔ)。這或許是自然界中生存的法則吧！那個(gè)女孩被撞倒了，她的膝蓋上已有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，在大家都認(rèn)為她將要放棄的時(shí)候，突然出現(xiàn)一個(gè)身影緩緩地從地面上爬起來(lái)，她站起來(lái)了。她沒(méi)有哭，也沒(méi)有放棄，而是咬緊牙關(guān)跑完了剩下的750米。剎那間我覺(jué)得在她的面前，自己顯得多么渺小。她不但沒(méi)有哭，而且跑完了全程。她沒(méi)有哭沒(méi)有鬧，因?yàn)樗L(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)！她不再像從前一樣軟弱，因?yàn)樵谒募缟隙嗔艘桓睋?dān)子，她勇敢的挑起了這幅擔(dān)子，勇敢的學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年則是一個(gè)國(guó)家的希望，在少年們成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們則要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)他們挑起了這幅擔(dān)子時(shí)，他們也就挑起了一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的希望！
成長(zhǎng)的蛻變作文7
隨著一聲嬰兒的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)神奇的世界上。不知不覺(jué)，現(xiàn)如今的我已是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，驀然回首，單純無(wú)知早已一去不復(fù)返，剩下的是青春期的快樂(lè)與煩惱。
父母的長(zhǎng)年在外打工，我便是由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大的�！白x書(shū)是農(nóng)村孩子的唯一出路�！边@句話(huà)便是爺爺在教育我時(shí)的口頭禪。因此，我不敢在學(xué)習(xí)上馬虎，可話(huà)是這么說(shuō)，原來(lái)尚小的.我又怎懂得讀書(shū)的意義之重大，哪里真正領(lǐng)會(huì)過(guò)爺爺這話(huà)的良苦用心。記得有一次，上二上級(jí)的我放學(xué)回家后，因貪玩而不去做家庭作業(yè)，爺爺便怒斥我：“如果你現(xiàn)在不去做家庭作業(yè)，晚上就不準(zhǔn)吃飯！”淘氣的我心想：爺爺怎么可能不讓我吃飯，只是為了讓去做作業(yè)，嚇唬我的。于是，我嘟著嘴自以為是地說(shuō)：“不吃就不吃！”轉(zhuǎn)身就跑出去玩了，身后的爺爺既氣憤又無(wú)奈。時(shí)間總是不經(jīng)意地就過(guò)去了，意猶未盡的我回到家中，看到爺爺奶奶正在吃飯，氣氛格外嚴(yán)肅，我怯生生地洗了手來(lái)到飯桌前，爺爺放下手中的碗筷，沖著我厲聲呵斥：“你不是不吃飯的嗎，那你給我出去！”說(shuō)著，爺爺指著門(mén)外示意要我出去，無(wú)奈，被嚇得面容失色的我只好出去了。正值夏天，外面蚊蟲(chóng)很多，我被叮了好幾個(gè)疙瘩，眼淚像斷了線的珠子不停地從臉頰滑落，我在外面站了大約一個(gè)小時(shí)，爺爺才讓我進(jìn)來(lái)，這時(shí)的爺爺氣明顯消了許多，他心疼地問(wèn)我：“餓不餓？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他叫奶奶去做蛋炒飯給我吃。接著，他的語(yǔ)氣又變得嚴(yán)肅起來(lái)：“以后還這樣嗎？”我連忙搖頭，爺爺示意我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們不像那些有錢(qián)人家，你現(xiàn)在不好好讀書(shū)，勤學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)哪會(huì)出人頭地！你要明白，你現(xiàn)在吃的苦換來(lái)的是將來(lái)的輕松幸福啊！”聽(tīng)著爺爺?shù)脑?huà)，我原本已平靜的內(nèi)心不禁翻騰起來(lái)，是啊，如果現(xiàn)在不吃點(diǎn)苦，以后受苦的還是自己啊！
指縫太寬，時(shí)間太瘦，時(shí)光在流逝，而我也在成長(zhǎng)�，F(xiàn)如今，我已是一名中學(xué)生了，在學(xué)習(xí)上遇到的困難自然不少，每當(dāng)我想要退縮時(shí)，爺爺?shù)脑?huà)便在耳畔響起，給我堅(jiān)持下去，克服難關(guān)的力量，使我把在學(xué)習(xí)中遇到的絆腳石，作為助我更上一層樓的墊腳石。
成長(zhǎng)是一次蛻變，如同毛毛蟲(chóng)破繭成蝶一樣，蛻去了原先的丑陋、不堪，盡情地在陽(yáng)光下舞動(dòng)翅膀，展現(xiàn)出蛻變后的美麗風(fēng)采！
成長(zhǎng)的蛻變作文8
只要是稚鷹總會(huì)成為在遼闊天空翱翔的雄鷹，是獵豹總會(huì)到寬廣無(wú)垠的草原上疾馳；是蓓蕾總會(huì)綻放出美麗的花朵；是果實(shí)。這一切都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。而我們的起點(diǎn)則是哭鬧不停的娃娃。我們將從這成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的青年，在成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。
我隱約記得在我五六歲時(shí)，父母看著我，好像有什么重要的是要傳達(dá)給我。幾天后，我被送進(jìn)了幼兒園，望著父母遠(yuǎn)去的身影，眼淚立即涌了上來(lái)，準(zhǔn)備去追卻被拉了回來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是那么的陌生，而我卻被拉進(jìn)了教室之中。窗外，春風(fēng)吹拂著墻邊的小草。那些嫩綠的草兒享受著風(fēng)的撫摸。卻不曾想之后，他將何去何從。
我辭去幼兒園的.生活，步入小學(xué)。在這里我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，適應(yīng)了新的校園，新的班級(jí)。記得那一次，風(fēng)十分大，小草被吹得斜織，但這時(shí)它以豐滿(mǎn)。我已經(jīng)升入四年級(jí)，對(duì)這一切都已經(jīng)熟悉，開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)展開(kāi)探索，注重學(xué)習(xí)成績(jī)。但事實(shí)卻截然相反，老師應(yīng)為那一次考試對(duì)我展開(kāi)懲罰。當(dāng)時(shí)，正是臨近期中考試，作業(yè)開(kāi)始變多了，老師已變得嚴(yán)厲起來(lái)。我們?cè)诖谁h(huán)境下你追我趕。時(shí)間慢慢地流逝，終于考試的日子到來(lái)了。我面對(duì)的試卷，在監(jiān)考老師的命令下開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，我忐忑不安。當(dāng)發(fā)試卷時(shí)，老師面容嚴(yán)肅，班里靜悄悄的。過(guò)了幾分鐘后，老師開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)，當(dāng)叫到我時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，不經(jīng)意間瞅見(jiàn)試卷上大大的“78”分，一陣?yán)浜褂康缴砩�。老師用棒抽了我兩下，這是我第一次受責(zé)罰。
步入初中意味著學(xué)習(xí)更加緊張，也說(shuō)明了我們的身心開(kāi)始完善，進(jìn)入青春期。記得那一次，剛走人初中，第一次考試并不理想，面對(duì)著老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲諷。不得不讓我開(kāi)始懷念小學(xué)生活。但是，我還是在初中的努力學(xué)習(xí)，因?yàn)�，我知道：只要付出，就�?huì)有意想不到的收獲。我日復(fù)一日在班中努力的學(xué)習(xí)，終于我在下次的考試中取得了好的成績(jī)。這時(shí)小雪飄了下來(lái)，一切都變的白茫茫的。就連小草也披上了雪白的小棉襖，可是它已經(jīng)黃了，最終還是抵御不過(guò)寒冷的洗涮。但它的精神不倒，只要春風(fēng)一吹，便會(huì)春意盎然。
蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過(guò)程必然經(jīng)過(guò)歲月的洗涮。所以說(shuō)，成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。
成長(zhǎng)的蛻變作文9
人的一生，開(kāi)始是一塊帶著利角的石頭，后來(lái)在生活的打磨中變得光滑圓潤(rùn)，石頭上流淌的是成長(zhǎng)的痕跡，成長(zhǎng)大概是每個(gè)人都將經(jīng)歷的蛻變。
成長(zhǎng)要需要經(jīng)得住傷痛。年輕的心似乎總充滿(mǎn)這倔強(qiáng)與不畏。我仿佛看到了站在盛唐拐點(diǎn)帶著浪漫與豪情的韋應(yīng)物。少年得志的他，鋒芒畢露也從不畏懼�？砂彩分畞y后他陷入了“武皇升天去，憔悴被人欺”的落魄境遇。從未有過(guò)的黑暗將他籠罩，既然歷史的車(chē)輪無(wú)法改變，他就選擇了改變自己。不斷地咬牙堅(jiān)持，刻苦鉆研，終于，他重新登上了詩(shī)壇的頂峰。那看似暗淡的過(guò)去，卻將他這顆唐代詩(shī)國(guó)中的明珠襯托的愈發(fā)光彩。從年少氣盛到繁華落盡，韋應(yīng)物都在用不同的方式書(shū)寫(xiě)人生。無(wú)論你何時(shí)回頭，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，而你受過(guò)的傷，都是你胸前耀眼的勛章。
成長(zhǎng)要學(xué)會(huì)馴服自己的情緒。作為一位人類(lèi)學(xué)界的巨人，馬凌諾斯基曾在第一次世界大戰(zhàn)中于起布連島長(zhǎng)期居住。長(zhǎng)期的觀察使他對(duì)于島上人的生活了解甚多。在后來(lái)，馬凌諾斯基呈現(xiàn)的正式資料上充滿(mǎn)了對(duì)于起布連島的熱情。讓人詫異的是，在他去世后的日記中，他卻對(duì)島上的生活及人們有著種種不滿(mǎn)甚至詛咒。在面對(duì)公眾時(shí)，他呈現(xiàn)出的卻是公正與客觀。這是一種“成熟的責(zé)任”，是一種理智凌駕于情緒之上的作為。學(xué)會(huì)理性思考，控制自己內(nèi)心的`情緒，成長(zhǎng)便在不經(jīng)意間發(fā)生。
成長(zhǎng)要善于傾聽(tīng)生活的姿態(tài)。川端康成曾說(shuō)：“什么時(shí)候，你能與一個(gè)老人待上一個(gè)上午，饒有興趣的聽(tīng)完他精彩的或不精彩的人生故事，那說(shuō)明你已經(jīng)成熟了。”年輕人的心總是熱情似火，而老年人追求的則是平淡、安詳。那種熱情是未經(jīng)世俗的純真與好奇，那種淡然是歷經(jīng)滄桑后的平淡。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)長(zhǎng)輩對(duì)于生活的理解，切一壺?zé)岵�，感悟人生冷暖�?/p>
時(shí)間使人沉淀，空間使人成長(zhǎng)。他可以使一壺成年好酒變得愈發(fā)香醇，也可以使一顆蒼天大樹(shù)變得愈發(fā)腐朽。蒙田說(shuō)過(guò)：“人總是整個(gè)走向成長(zhǎng)與衰退。”似乎衰退與成長(zhǎng)總是相伴而行的，這是一種不可察覺(jué)的過(guò)程，像一種勢(shì)不可擋的疾病，步步緊逼著你。在我們不斷變得勇敢、成熟、淡然之后，所要保留的是那一顆最初的心，那才是成長(zhǎng)中最強(qiáng)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的蛻變作文10
“看你，慢慢地蛻變，我知道你的改變。勇敢和堅(jiān)定，不會(huì)成長(zhǎng)一夕間……”——題記
相信大家都聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)或是見(jiàn)過(guò)那渺小可愛(ài)的蠶，是經(jīng)過(guò)自己弱小的身軀不斷地努力，去掙扎，去擺脫蛹的束縛，
得到自由與光明。我很敬佩這小小的蠶，卻有大大的力量。正如夜空中最微小的星星，亦能發(fā)出燦爛的光芒。一直覺(jué)得，我們，人，一生成長(zhǎng)的過(guò)程和蠶很相似，永遠(yuǎn)都在“蛻變”之中，連時(shí)間都沉默了。
幼時(shí)，我，天真、單純，還很無(wú)賴(lài)。作為一個(gè)女生卻被幼稚園老師稱(chēng)為“頑皮鬼”、“搗蛋王”、“假小子”……。本身一個(gè)女孩應(yīng)該溫溫柔柔的，很淑女的，很乖巧的。而我，恰巧是個(gè)反例。捉弄其他小朋友，不僅不感到愧疚，還幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑人。
少時(shí)，我，好不容易挨到了小學(xué)，那時(shí)的我，依舊青澀、懵懂。被爸媽牽著手走入小學(xué)校園，開(kāi)始了真正的學(xué)習(xí)生涯。我也還算是爭(zhēng)氣，成績(jī)一直在前面，不是非常拔尖但不差。小學(xué)的學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多，也使我懂得了很多。于是，我不再與別人打架，不再去捉弄?jiǎng)e人，懂得講理，懂的認(rèn)真去學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)。這算不算一種蛻變？我想是的。
同時(shí)，我也有了自己的信仰和夢(mèng)想。推開(kāi)夢(mèng)的天窗，插上竹蜻蜓張開(kāi)翅膀，驀然回首，尋找那彌足珍貴的足跡，我渴望成功，渴望上進(jìn)。從此，努力讀書(shū)便是唯一堅(jiān)持的信念，堅(jiān)持下去，向夢(mèng)想奮發(fā)。如果說(shuō)夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持。
而且，我是一個(gè)不服輸，不認(rèn)輸?shù)娜恕Ｒ驗(yàn)榧依锏腵姐弟多，我從小都是生活在一種“隱藏競(jìng)爭(zhēng)”的環(huán)境里。有兩個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)的姐姐。所以，每當(dāng)姐姐有什么競(jìng)賽，考試取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)。我都看在眼里，亦時(shí)刻記在心里。努力著，奮斗著，等待著有一天我可以超過(guò)她們。我覺(jué)得憑什么她們能夠做到的，而我卻做不到。
這一家庭環(huán)境便是那束縛我成長(zhǎng)的繭房，我喜歡這狹長(zhǎng)的繭房，我感謝上天給予我這一美好的家庭。它永遠(yuǎn)勝過(guò)任何溫暖的房子，而我則必須沖破，勇敢地去搏擊風(fēng)雨。破繭成蝶是我最大的夢(mèng)想。因?yàn)�，我遵循著一個(gè)信念：只要路是對(duì)的，就要一直走下去。
進(jìn)入初中，我長(zhǎng)大了一歲，又一次成長(zhǎng)與蛻變。初中，科目增多了，更有挑戰(zhàn)性。成長(zhǎng)中有我的努力，定會(huì)創(chuàng)造更美好的明天！我們的人生，蛻變下去，堅(jiān)持下去便是最棒！
成長(zhǎng)的蛻變作文11
在人生中每一次蛻變都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，從無(wú)知到成熟，從叛逆到懂得感恩，從順其自然到掌握自己的命運(yùn)，一生都在成長(zhǎng)，無(wú)論在人生的多少歲都可以成長(zhǎng)，在人幼年或青年時(shí)，在成長(zhǎng)中的蛻變是最大的，也是最銘記于心的。
每當(dāng)自己胡鬧的時(shí)候，父母總是會(huì)包容我，給我講道理，正如小學(xué)時(shí)我跟同學(xué)打架，父母被叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)在我心中如天一樣的父母，現(xiàn)在卻在和另一個(gè)家長(zhǎng)低聲下氣的講著話(huà)……。
回家后，父母來(lái)到我的房間，大家都沒(méi)說(shuō)話(huà)，偌大的房間中，只聽(tīng)見(jiàn)外面的蟬叫的聲音，我不敢直視父母的眼睛，一直低著頭，這時(shí)父親說(shuō)話(huà)了，皺著眉對(duì)我說(shuō)：“你知道這次有多嚴(yán)重不？你現(xiàn)在打架，如果在學(xué)生的'檔案中記過(guò)了怎么辦？這可不是單單用錢(qián)可以來(lái)解決的問(wèn)題！”我不知如何回答父母的問(wèn)題，父親一把抓住我的手，狠狠的打在了我的手心上，我目瞪口呆的看著父親，發(fā)現(xiàn)父親變了，不在是那個(gè)什么事情都寵著我的父親了，我的淚水不自覺(jué)的流了下來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)世界都不屬于我了……
一轉(zhuǎn)眼，快小學(xué)畢業(yè)了，也快面臨小學(xué)畢業(yè)考了，從之前的事情中，讓我明白了不努力就會(huì)被世界拋棄，所以我努力備考，只為在畢業(yè)考中取得一個(gè)讓我滿(mǎn)意的成績(jī)，離考試只有一天時(shí)我拼命在房間里復(fù)習(xí)，一直到凌晨才睡，一大早信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到考場(chǎng)，直到考完，我都覺(jué)得這次肯定考得很好，盼著盼著，終于到出成績(jī)的那天了，當(dāng)母親收到成績(jī)告訴我時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我無(wú)助的望著天空，發(fā)現(xiàn)我再怎么努力也無(wú)能為力……
初中，成績(jī)十分的差，但有時(shí)為了班級(jí)的榮譽(yù)也會(huì)拼盡全力的備考，記得有一次考前發(fā)高燒了，考前任然努力復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)并不是自己想睡，而是看著看著就睡著了，直到第二天母親叫我起來(lái)，然后送我去考場(chǎng)，當(dāng)時(shí)腦袋很暈，考試的時(shí)候也是有些迷迷糊糊的，考完后母親來(lái)接我，我坐在車(chē)上感覺(jué)看人都是模糊的，事后我就不記得什么了，只知道醒來(lái)的時(shí)候我躺在醫(yī)院的病床上……后來(lái)考試成績(jī)出來(lái)了，考得還可以，不算太差，當(dāng)時(shí)我十分開(kāi)心，突然感覺(jué)我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我背后還有老師還有同學(xué)還有親人，就算自己再怎么身體糟，為班級(jí)的榮譽(yù)戰(zhàn)斗了，也何嘗不是一件好事。有時(shí)候明知無(wú)能為力，但還是會(huì)爭(zhēng)取，說(shuō)不定奇跡發(fā)生了呢。
也許，成長(zhǎng)的蛻變中，我已經(jīng)從無(wú)知到了成熟，明白父親當(dāng)時(shí)為何那么的生氣，明白在人生的道路上難免會(huì)有挫折。
成長(zhǎng)的蛻變作文12
“你不是為我讀書(shū)，也不是為父母，而是為了你們自己”。這句話(huà)一直在我的耳畔響起，而且響了三年。
三年前的一天，一個(gè)老師對(duì)我說(shuō)了這句話(huà)，從那時(shí)起這句話(huà)就從未從我耳邊消失過(guò)，而說(shuō)這句話(huà)的就是我的初中班主任——杜老師。
杜老師很高，不是很帥，卻有一雙仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，能讀懂我們所有人的心。
從三年前開(kāi)始，他就常對(duì)我說(shuō)“讀書(shū)不是為了我，也不是為了父母，而是為了你自己”。但是這話(huà)聽(tīng)多了，也就煩了。
那時(shí)，我總認(rèn)為學(xué)習(xí)可以邊學(xué)邊玩，馬馬虎虎就得了，而杜老師卻總說(shuō)這句話(huà)告誡我，當(dāng)時(shí)我卻并不在意，甚至左耳進(jìn)右耳出。
可是到了初二那個(gè)期末考試后，我后悔了，我后悔沒(méi)聽(tīng)老師的。
那次考試并不難，許多同學(xué)都前進(jìn)了，而平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的我卻后退了許多，差得一塌糊涂。在所有同學(xué)都在為自己所取得的成績(jī)而開(kāi)心時(shí)，我卻只能拿著糟糕透底的成績(jī)單束手無(wú)策，默默地傷心。
在我的印象中，那天的班主任是最兇的，最可怕。
那天取過(guò)通知書(shū)，班主任將我叫到一邊，對(duì)我說(shuō)：“你知道你為什么退得這么厲害，成績(jī)這么差嗎？”
我弱弱地說(shuō)：“平時(shí)我太過(guò)驕傲，根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上”。
“還有呢？你這一期的學(xué)習(xí)十分漂浮，浮在表面，作樣子給我看……”
我聽(tīng)著老師的.話(huà)，心里卻感覺(jué)到十分的委屈：“我學(xué)習(xí)后退并不只我的錯(cuò)，有時(shí)候老師講得快，根本沒(méi)聽(tīng)懂……”
正在我浮想聯(lián)翩時(shí)，老師卻說(shuō)我可以走了，可當(dāng)我剛轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，老師卻意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你要明白，你不是為了我讀書(shū)，也不是為了父母，而是你自己。今天找你，不是說(shuō)我不喜歡你，而是恨鐵不成鋼�！�
當(dāng)時(shí)聽(tīng)完老師的話(huà)，我并沒(méi)有作過(guò)多感想，只是默默的走開(kāi)了。
回到家，我什么都沒(méi)做，倒頭便睡。頭腦中一直回蕩著臨走前班主任的那句話(huà)，突然，我明白了班主任的那句話(huà)，班主任的那種感受。
那天晚上，我哭了，發(fā)自?xún)?nèi)心的淚水，回想這三年，每當(dāng)我受到困惑時(shí)，班主任總用這句話(huà)鼓勵(lì)我，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，班主任總用這句話(huà)幫助我，而我卻如此不懂事，我真的有愧于班主任。
迷迷糊糊中，我已經(jīng)到初三了，只剩下不到一年的時(shí)間我就要離開(kāi)班主任了，許許多多的事都已成為回憶，但班主任的那句話(huà)卻永遠(yuǎn)會(huì)響在我耳邊，不止不息……。
成長(zhǎng)的蛻變作文13
我如一顆種子深埋于地下，在不停不停地長(zhǎng)大�！}記
八歲
“媽媽?zhuān)乙蕴�！�?/p>
“乖，媽媽明天再帶你去買(mǎi)，好嗎？”
“我不，我不，我現(xiàn)在就要！”
“好好好，現(xiàn)在去，走吧！”
這時(shí)的我，是一個(gè)天真的不能再天真的孩子，整天就想著吃吃吃，什么學(xué)習(xí)啊，都是些無(wú)關(guān)緊要的事。
十歲
“吃飯啦！”
“知道啦！等下就去！”
“還等什么啊，飯菜都煮好了，等下就涼了，快點(diǎn)來(lái)吃吧！”
“等一下嘛，我在給我的畫(huà)涂顏色呢，等我畫(huà)完就去吃，很快的！”
漸漸長(zhǎng)大的我，美食早已失去了誘惑。不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。在我認(rèn)為，飯可以不吃，書(shū)可以不讀，但是，畫(huà)畫(huà)不能停。
十二歲
“你又去哪里��？”
“我去找我同學(xué)�！�
“總是出去，天天就想著玩玩玩，有什么用，你也不看看你現(xiàn)在的成績(jī)，總是不上不下的……”
“我走了，晚上不回來(lái)吃飯！”
此時(shí)的我已步入初中，正值青春期。
叛逆，脾氣暴躁，無(wú)一不在我身上體現(xiàn)出來(lái)。也許太過(guò)叛逆，也許是有代溝，每次一到家就忍不住想要發(fā)脾氣，跟父母吵架。就連學(xué)習(xí)，我都抱著只要考試及格就好，只要爸媽不罵我就好的.心態(tài)。
十四歲
如今的我已是一名初三的學(xué)生，也已經(jīng)褪去了那一絲叛逆。
緊張的初三，連考試都變成了家常便飯。
黑黑的夜空下，我獨(dú)自走在冷風(fēng)中，思索著該如何面對(duì)等下的“拷問(wèn)”。
“考試分?jǐn)?shù)應(yīng)該出了吧，考了多少分啊？”
“好差……”
“你還好意思說(shuō)你考得好差，讀書(shū)就不努力，天天就記著玩……”
“我不就是一次沒(méi)考好嗎，我下次會(huì)考好的。你有必要這樣嗎，就知道罵我，罵我有用嗎？”
“我這是罵你嗎？我這是為你好，你知道不知道，你以為你讀書(shū)是為了那個(gè)分?jǐn)?shù)嗎，你以為你讀書(shū)是為了所謂的獎(jiǎng)品嗎？還是你以為你讀書(shū)是為了我和你爸，我告訴你，都不是。讀書(shū)是為了你自己，這是你自己的事，你讀書(shū)好與不好也是你自己的事，跟我和你爸一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有！”
“……”
媽媽的話(huà)深深刺激到了我，我的淚水早已浸濕了眼眶……
第二天，我起得特別早，背上書(shū)包，走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
小小種子已發(fā)芽，懵懂少女已長(zhǎng)大。
——后記
成長(zhǎng)的蛻變作文14
一只丑陋的毛毛蟲(chóng)要想變成一只漫天飛舞的蝴蝶，就必須經(jīng)歷蛻變。要蛻變，它們只有不停地積蓄力量，結(jié)蛹，最后破蛹而去。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，不僅意味著身體的成熟，更是心理的變化。成長(zhǎng)就是一個(gè)蛻變的過(guò)程，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。
蝴蝶是美麗的，蛻變卻是痛苦的。我們只有經(jīng)歷這些痛苦，才有力量打破束縛，展開(kāi)雙翅。
騎自行車(chē)是眾人都會(huì)的事情，然而剛開(kāi)始學(xué)卻是很困難的。我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。我對(duì)騎自行車(chē)很感興趣，看到父母為我買(mǎi)了一輛，想到我也有了自己的自行車(chē)時(shí)，心中的喜悅自然是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。然而這種喜悅不一會(huì)兒就被打消了。我試著騎上自行車(chē)，然而自行車(chē)卻像一個(gè)醉漢似的東倒西歪，費(fèi)了好大的勁兒才徹底掌握。最難的'是跨上自行車(chē)和兩腳離地。一騎上去，感覺(jué)失去了重心，這是我平生以來(lái)第一次感到地心引力的強(qiáng)大，全身立刻摔向了地面，幸好我及時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，但還是屁股著了地，雖然屁股是人身上肉最多的地方，但還是疼得滿(mǎn)地打滾，第一次的練車(chē)不告而終。
第二天，太陽(yáng)剛出來(lái)，我就起了床。今天是周六，又是大晴天。我用了一上午的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，吃完午飯，又下樓去學(xué)自行車(chē)了。此時(shí)的小區(qū)里空無(wú)一人，太陽(yáng)高高掛在天空，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴。我又小心翼翼地騎上了自行車(chē)，此時(shí)我感到我像騎著一匹烈馬，快了就無(wú)法停下來(lái)，慢下來(lái)就又搖來(lái)晃去，要把我從馬背上甩下來(lái)，我只能盡我自己的全力去盡量地控制，可無(wú)奈這匹烈馬太過(guò)桀驁不訓(xùn)，我又一次摔下來(lái)了車(chē)，而且是中膝蓋著地，在凹凸不平的水泥地面上劃出了一道“優(yōu)美”的弧線。我去了醫(yī)院，幸好只是擦傷，但也五六天走了路，我暗暗發(fā)誓，再也不碰自行車(chē)了。
傷剛好，父母又讓我去騎自行車(chē)，我不去，父母就說(shuō)：“怎么不去？我陪你去！”我被迫下樓去學(xué)自行車(chē)。
我再次騎上了我那輛曾經(jīng)讓我兩度摔下來(lái)的自行車(chē)，父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一些關(guān)于騎自行車(chē)的要領(lǐng)，但心中仍有些顧慮。我握起把手，蹬上了踏板，我牢記父親告訴我的方法，終于，自行車(chē)平穩(wěn)地駛了出去，很慢但很穩(wěn)。我不光戰(zhàn)勝了自行車(chē)這匹烈馬，也戰(zhàn)勝了恐懼、膽怯和懦弱。
在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我牢記這次教訓(xùn)，要克服心中的恐懼。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量�！背砷L(zhǎng)就是這樣，在感性中蛻變，在涅槃中升華。
成長(zhǎng)的蛻變作文15
不知道是什么原因，我們這代中學(xué)生許多有些強(qiáng)烈的逆反心理。比如吧上了中學(xué)應(yīng)該是更懂事的時(shí)候，我們反而更不講理了，我們尋找一切機(jī)會(huì)和父母老師對(duì)著干，我們覺(jué)得這才算是成熟。
我有一個(gè)好朋友，她的行為頗為典型，她說(shuō)：”我知道父母是在教導(dǎo)我們，我也知道她們?yōu)槲覀冎�，可不知道怎么的，就是�?tīng)不進(jìn)他們的話(huà)，他們讓我往西我偏往東，他們讓我往南我偏往北......
稍微留一些心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是數(shù)不勝數(shù)的，老師下午在我們學(xué)校的時(shí)候說(shuō)：”今天就這些作業(yè)，大家回去要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的把布置的作業(yè)做完，保證質(zhì)量�！贝蠹页蠲伎嗄樀卣f(shuō)：”這么多作業(yè)還算少啊!”班級(jí)里開(kāi)展的活動(dòng)，明明自己心里很喜歡，但表面還要裝著厭煩的樣，抱怨說(shuō)：”真沒(méi)勁，一點(diǎn)新鮮的東西也沒(méi)有，要是不讓她參加，她就嚷嚷的打抱不平，要求高素質(zhì)教育，總之，她就不能把身邊的事認(rèn)認(rèn)真真的做好，如果，每一個(gè)人有這樣的想法那就糟糕了，就象條件反射出來(lái)的變化是一樣的。
在某一中學(xué)內(nèi)的年輕少年就出現(xiàn)過(guò)一次錯(cuò)誤，老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們說(shuō)：”現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，千萬(wàn)不要在學(xué)習(xí)上干出一些毫無(wú)意義的事情，比如說(shuō)談戀愛(ài)之類(lèi)的一些事情，可一些同學(xué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中有一些逆反的.心理，就是不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，可自己卻走上了犯罪的道路。
我在新聞中聽(tīng)到了一些中學(xué)生因自己的感情問(wèn)題殺了一位女中學(xué)生，這樣殘暴的新聞自己想都不敢想，就這樣因?yàn)橐恍┦虑閷?dǎo)致兩戶(hù)人家的幸福生活。
一位16歲左右的青年，因無(wú)事可做整天在外面流浪，他覺(jué)得老天是在跟他作對(duì)，因此，就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的逆反心理最終，走上了偷竊殺人之類(lèi)的犯罪行為。
我想，逆反心理是青春期的必然過(guò)程只要我們心平氣和，多考慮就會(huì)壓抑青春期的行為。
我也經(jīng)常在學(xué)習(xí)方面，生活方面遇到逆反心理的一些困擾，比如，在學(xué)習(xí)方面做作業(yè)的時(shí)候，我有些題不太會(huì)做就瞎猜還不想問(wèn)老師同學(xué)，常在心里憋著，如果問(wèn)老師就顯得自己多沒(méi)面子，就覺(jué)得很丟人，而老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”不懂裝懂才算丟人而這樣長(zhǎng)期維持下去，就會(huì)造成學(xué)習(xí)行為亞歷山大的現(xiàn)象就會(huì)產(chǎn)生一種極強(qiáng)的心理反應(yīng)。”
所以，成長(zhǎng)的蛻變離不開(kāi)青春期的一種逆反心理，我們要從積極的方面去思考，一直保持心平氣和的心態(tài)才讓我們走向健康和成熟。
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