成長(zhǎng)的作文優(yōu)秀[15篇]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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成長(zhǎng)的作文1
成語，大家都知道，它或許是人生中的一種啟示。幼兒園的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說：你要做一個(gè)一心一意，專心致志的孩子，不可以做一個(gè)三心二意的孩子。
“自由自在”“專心致志”“守株待兔”這三個(gè)成語是我上小學(xué)一年級(jí)媽媽和老師教我的。“自由自在”我渴望自由，我希望我能夠像李白一樣無憂無慮，沒有任何的拘束，手拿銀子到處游�！皩Ｐ闹轮尽崩蠋熢趯W(xué)校里會(huì)對(duì)我們說：做什么都要專心致志，不可三心二意，否則做什么都不會(huì)成功的。在家里，媽媽會(huì)對(duì)我說：只要做事專心致志，就會(huì)是一個(gè)招人愛的.孩子�！笆刂甏谩边@個(gè)成語故事的主人公，非常的有耐心，做事不會(huì)沖動(dòng)，可為什么媽媽和老師跟我們說，不要學(xué)習(xí)他呢？這是一個(gè)謎。
成語總會(huì)無處不在，它可能會(huì)帶領(lǐng)我們走向人生正確的道路，也可能會(huì)帶領(lǐng)我們走向錯(cuò)誤的道路。成語會(huì)伴隨我們從幼兒園走向小學(xué)，從小學(xué)走向大學(xué)，從大學(xué)走向社會(huì)。成語更是一門人生的功課，正確的啟示，正確的道理，正確的想法......
讓成語伴隨我們的成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文2
特別煩的時(shí)候，我選擇保持冷靜，或者看一部開心的電影，看看外面的美景或者是喝一大杯水�，F(xiàn)在我愿試圖和朋友分享，朋友是分享快樂的人而不是分享痛苦的人。不愿做一個(gè)嘮叨的抱怨者，從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自己去化解承受，這才是最好的狀態(tài)。
父母口中長(zhǎng)大的高中生，從小學(xué)就開始寫克服困難的作文，怎么真正面對(duì)時(shí)，還不如門口跌倒的孩子，一個(gè)棒棒糖就能破涕為笑，沒有什么讓時(shí)間永駐，地球永遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)動(dòng)，為何因?yàn)樽蛱煳锤傻囊路г菇裉熳尳裉斓膽n傷，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止。太陽每天還在從東邊升起，沒有時(shí)間難受，還有明天，明天不是哭來的'。
我沒想過要變得多么強(qiáng)大。我只希望自己成為一個(gè)灑脫的姑娘管著你多少不平有過多少傷痛到時(shí)候再加塊出廠價(jià)沒他和自己的日子那先放銀行愛你性格澄澈豁達(dá)不怨天尤人不過他伸手苦大仇深對(duì)待每一個(gè)人都很真誠對(duì)待每一件事都很弱智相信這是好事來的就這樣就很好！
不想了，我還等著明天起床一拉開窗簾著能看見的那一縷陽光。
成長(zhǎng)的作文3
《不想下課的諸葛亮》這個(gè)故事主要講了諸葛亮一心想把老師的所有知識(shí)學(xué)到手，可僅靠上課那點(diǎn)時(shí)間怎么夠呢？學(xué)堂外的院子里養(yǎng)了一只大蘆花雞，是老師司馬徽用來計(jì)時(shí)的.。于是，諸葛亮想了一個(gè)辦法，每天上學(xué)時(shí)，在口袋里裝上一些米，估計(jì)蘆花雞快要叫了，就抓起一把米扔出窗外，蘆花雞見到吃的就顧不上叫了，過了一會(huì)兒以后，再扔一把，直到扔完為止。延長(zhǎng)了上課時(shí)間，他就滿足了自己的心愿。
讀了這篇故事，我要學(xué)習(xí)諸葛亮為了多學(xué)知識(shí)，不想下課的刻苦學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)他愛動(dòng)腦筋，遇到問題自己解決的好習(xí)慣。我要在今后的學(xué)習(xí)中，改掉上課不認(rèn)真、做小動(dòng)作、跟別人講悄悄話的壞毛病，改掉課外貪玩的壞毛病，養(yǎng)成多看課外書的好習(xí)慣，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，豐富自己的知識(shí)，長(zhǎng)大以后也成為想諸葛亮一樣的知識(shí)淵博的人。
讀了這篇故事，使我懂得了只要刻苦學(xué)習(xí)，改掉壞毛病和養(yǎng)成好習(xí)慣，就一定能成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
成長(zhǎng)的作文4
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知從什么時(shí)候起，17歲這個(gè)字眼已常出現(xiàn)在我們嘴邊，曾幾何時(shí)，以為17歲是那么神圣，只知道那時(shí)候我們可以飛的更高更遠(yuǎn)，而此時(shí)，當(dāng)我們真正面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的守住無措。.擔(dān)心是否能理解這一種歲月蘊(yùn)含的豐富內(nèi)容。
我們的大對(duì)數(shù)生活是在學(xué)校度過的，我們依然是每天早上六點(diǎn)起床，依然是晚上十點(diǎn)睡覺，依然由日考月考期中期末考疊加起來的悲喜的心情，但很欣慰，有那么多的老師、同學(xué)陪我們一起走過，有你們一直陪在身邊，永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得孤單。
帶著那么多那么多的期望與力量，我們才一直能勇敢的向前走，大步的`，不回頭，不放棄…
經(jīng)歷了太多，讓我們成長(zhǎng)起來，讓我們更加明白、清楚自己的未來和目標(biāo)，讓我們更加珍惜這一切…
現(xiàn)在想好好努力了，雖然有些遲了，但不會(huì)放棄；雖然在這個(gè)充滿否定的班級(jí)，學(xué)習(xí)的氣氛已化為空氣，但仍有不放棄的學(xué)生與辛苦教導(dǎo)的老師們，班主任無時(shí)無刻不在苦口婆心的教育我們，我想，我能懂得，他的孜孜不倦的教誨，是為我們，為我們能有個(gè)美好的明天。
我的心突然感到很溫暖，很感動(dòng)。希望不辜負(fù)他們的期望…
keep on going ，never give up!
成長(zhǎng)的作文5
母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。
記得有一天早上，我一起來就想嘔吐，胃很難受。媽媽忙端上熱熱呼呼的稀飯，我喝了幾口，難受的又躺回床上，不一會(huì)兒的功夫，全吐出來。我喝了些媽媽遞給我的藥，又很快吐了。就是喝點(diǎn)水也吐，反反復(fù)復(fù)幾次，我難受的小臉蠟蠟黃。媽媽坐在我的床前，焦急地皺著眉頭。扶起我，說：“我?guī)闳メt(yī)院看看。”見我渾身無力，媽媽俯下身，說：“我背你�！眿寢屖悄敲词菪。覔u搖頭不同意，強(qiáng)打精神走下樓。外面下著毛毛細(xì)雨。我們打著車來到了醫(yī)院。醫(yī)生說：“先檢查一下，防止是腦膜炎”。媽媽聽到這眉頭又皺上了，樓上樓下的.跑著付款、取結(jié)果。媽媽當(dāng)聽到醫(yī)生說：“沒事，只是胃受涼了，現(xiàn)在得輸水”，眉頭才展開。等到我輸水結(jié)束，已經(jīng)是一點(diǎn)多了。出醫(yī)院門時(shí)，外面的雨下大了，這時(shí)出租車很少，媽媽脫下外套給我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地穿上，自己卻凍得直哆嗦。
其實(shí)母愛無處不在，雨天為我送傘，寒天為我送衣，雪天為我買來資料書……
“長(zhǎng)江能容百代客，寸草難報(bào)三春暉�！睙o論我們走多遠(yuǎn)，都走不出媽媽那愛我的港灣。
成長(zhǎng)的作文6
“書中自有黃金屋”，“書是人類進(jìn)步的階梯”，等等這些贊頌書的名言，大家耳熟能詳。的確，一本好書除了豐富知識(shí)，增添智慧，還能提高自身修養(yǎng)，陶治情深，一舉兩得，何樂而不為呢？書給了我享用不盡的知識(shí)，我喜歡《西游記》中上天入地、無所不能的孫悟空；《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉使我傷心；《水滸傳》中除惡揚(yáng)善的`108個(gè)好漢，他們路見不平、拔刀相助的精神讓敬佩。這幾本小說，看的我如癡如醉。
書給了我享用不完的快樂，我酷愛楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，淘氣又可愛的馬小跳讓人不得不愛上他；喜愛阿拉伯的民間故事《一千零一夜》中的阿里巴巴，他智慧又勇敢，戰(zhàn)勝了40大盜�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”精神的糧食，終生的伴侶，最真摯的朋友，也是一艘?guī)闳ズ叫兄R(shí)海洋王國遨游的船。我希望那些不愛看書的小朋友們，能多看一些課外書。好書伴我成長(zhǎng)，讓好書在成長(zhǎng)的每分每秒，伴隨著我吧！
成長(zhǎng)的作文7
在我成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過許多事，其中有一件事讓我明白了做人要做誠實(shí)的人。
記得有一次，我和姐姐在家玩球，拍著拍著，一不小心把媽媽漂亮的玻璃花瓶打碎了，這可是媽媽心愛的花瓶啊。我和姐姐都非常害怕，怎么辦呢？突然傳來小狗的叫聲，“有了�！蔽液徒憬阃瑫r(shí)有了主意。媽媽回來了，問：“誰把花瓶打碎了？”這時(shí)，我和姐姐異口同聲的說：“是小狗�！眿寢屔鷼鈽O了，拿起棒子就打小狗，小狗疼得“汪汪”直叫，看到小狗疼痛的樣子，我們心里都非常難過。最后我們還是忍不住了，就告訴了媽媽，“是我和姐姐不小心把花瓶打碎了。”媽媽聽了，不但沒打我們，還語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們：“孩子，做錯(cuò)了事情，要敢于承認(rèn)，還是好孩子，做人要誠實(shí)才對(duì)呀！”我們都慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我明白了做人要做一個(gè)有誠實(shí)的'人，要敢于承擔(dān)責(zé)任，才能得到人們的尊重。
成長(zhǎng)的作文8
自古以來，孝敬父母就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從我們出生的那一刻起，父母就給予了我們?cè)S多東西。
一出生，他們賦予了我們生命。在成長(zhǎng)的道路上，他們一直呵護(hù)關(guān)心著我們。我們要回報(bào)他們的愛。在我們小時(shí)候，我們的大小便在褲子里，都是他們?yōu)槲覀兲幚怼Ｋ麄儾幌优K，不嫌累，只為了我們，這樣無私的愛，難道我們不應(yīng)該報(bào)答他們么？
在我們成長(zhǎng)的時(shí)候，是父母送我們?nèi)ド蠈W(xué)讀書，當(dāng)我們互相攀比著衣食住宿的'時(shí)候，可有誰想過那是誰給予我們的。不是天上掉的，也不是地上撿的，那些都是我們的父母用汗水賺來的，而他們這樣做只是為了給我們更好的未來，我們應(yīng)該好好讀書，才能報(bào)答他們對(duì)我們無私的愛和奉獻(xiàn)。
在成長(zhǎng)的道路上，我們?cè)?jīng)摔倒過，是父母站在我們背后鼓勵(lì)、支持我們。他們細(xì)心的照顧著我們，為我們打理著一切。
我們將父母的愛存于心低，用雙倍的愛回報(bào)他們，孝敬他們，永遠(yuǎn)敬重他們。
成長(zhǎng)的作文9
我是一個(gè)不大喜歡讀書的人，但我有時(shí)也離不開書。從我上幼兒園時(shí)就開始看書了，但直到現(xiàn)在，我看的書發(fā)生了很大的變化。開始看書時(shí)，我在讀幼兒園，可那進(jìn)我只看些漫畫和連環(huán)畫，像哆拉A夢(mèng)、藍(lán)貓?zhí)詺馊�、超人等，這些漫畫我都看。直到讀大班時(shí)，我才偶爾會(huì)看一些童畫集。這些書我開始津津有味的看著。后來，我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我又開始看些作文選，和散文集了，這些書看得我愛不釋手，就算在做作業(yè)，也要拿出來看一下。結(jié)果，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他頭一回罵了我一通。
三年級(jí)時(shí)我開始看一些名著了，象西游記、三國演義、紅樓夢(mèng)—等。我看得如癡如醉，有時(shí)甚至忘了吃飯。四年級(jí)我又開始看一些科技書和一些國外的名著，還有一些青年作家寫的小說和故事。那時(shí)因?yàn)榘职謰寢尣蛔屛铱撮e書，我就偷偷地把書放在書柜的.下邊，媽媽一來，我連忙把書藏在書柜的下邊，桌子上擺的都是正課。到現(xiàn)在我又開始看一些名著的原版，還有一些間單的物理和化學(xué)類的書。書真是我的長(zhǎng)生果，是我的同伴，一個(gè)最放心的同伴，它要伴我走過一生。
成長(zhǎng)的作文10
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這是毛主席對(duì)我們的告誡。讀書好，讀好書，好讀書。書是人類進(jìn)步的階梯。我們要善于從書中吸起知識(shí)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。生活中沒有書就好像鳥兒沒有了翅膀，智慧里沒有書，就好像生活中沒有陽光。書就像一盞明燈，照常人們通向成功的`道路。書就是我們的無聲老師，默默地幫助我們。
小時(shí)候，我在無意中看見了一本《魯濱遜漂流記》，便隨手拿了起來翻看了幾頁，被書中的插圖吸引住了，便興致勃勃地從第一頁看了起來，可是只看了幾行字就遇到了一個(gè)難題。讓我不知所措，慌亂之中我想到了能夠幫助我讀完這本書的一個(gè)好幫手，那就是字典。我抱著字典將書中不會(huì)讀的字一個(gè)個(gè)都查了一遍，然后注上了拼音，幫我解決了難題。讀完這本書后，我明白了，面對(duì)艱難與坎坷我們不能向困難屈服，在惡劣的環(huán)境中，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持生活。
在我們以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該努力讀更多的好書，去充實(shí)自己，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人。
書是我們的好朋友，我們應(yīng)該將它學(xué)以致用。
成長(zhǎng)的作文11
在我們長(zhǎng)成大人的途中，也會(huì)遇到一些令自己煩惱的事情。
在小的時(shí)候，父母經(jīng)常會(huì)給我們報(bào)很多的輔導(dǎo)班，說這些都是為了自己我們，在到了青春期的時(shí)候父母還會(huì)翻看我們的日記之類的，有的時(shí)候，和弟弟妹妹鬧別扭了，就因?yàn)樽约罕人麄兇笠恍�，就是自己的錯(cuò)誤。我想這樣的經(jīng)歷大家應(yīng)該都過吧。
我覺得父母給我們報(bào)很多的.輔導(dǎo)班雖然是為了我們好，但是我們都沒有玩的時(shí)間，當(dāng)別人問起我們的童年是怎樣度過的，想起來是不是會(huì)覺得很遺憾。父母看我們的日記雖然是為了關(guān)心我們，但是這種方法我們都很難接受，父母關(guān)心孩子是沒有錯(cuò)，應(yīng)該找到一個(gè)適宜的方法，還有就是和弟弟妹妹鬧別扭了不應(yīng)該因?yàn)樽约菏谴蟮木褪亲约旱腻e(cuò)，這樣長(zhǎng)期以來，父母與子女之間的矛盾會(huì)越來越嚴(yán)重。
父母與自己的孩子應(yīng)該多一些交流，少一些爭(zhēng)吵，在孩子小的時(shí)候不要給他們報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班，讓他們有自己的童年時(shí)光，父母不應(yīng)該看孩子的日記，畢竟不能把孩子看的太緊，青春期孩子都是叛逆的，父母與孩子之間應(yīng)該多一些交流，與溝通，父母應(yīng)該知道孩子的想法。
成長(zhǎng)的作文12
也許終有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，多年前你否定的那些東西，你突然也會(huì)很喜歡。只不過當(dāng)年，你的年齡還很小，根本就不懂得這些事情的含義。
也許，每個(gè)人都需要不斷的成長(zhǎng)，才能夠明白小時(shí)候不懂得那些東西，太過于急功近利，跟他們說得清楚，需要一步步慢慢來，才會(huì)覺得這一切，都秩序井然，更有意義。
每一段故事，都需要我們看得懂，其實(shí)他們未必不喜歡，每個(gè)人都有過這樣的精彩，每個(gè)人都需要通過這樣的道理，看到那些被歪曲的價(jià)值觀，突然都開始走到一個(gè)絕境之中。你要相信，這個(gè)世界上普通人還是占大多數(shù)的。
只有那些，非常聰明喜歡投機(jī)取巧的，和非常忠厚腳踏實(shí)地的，最后才能夠有一番不一樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷。反正我覺得，不管故事還是生活中，都是以這樣的面目結(jié)尾的'。
只不過，我們顯得那么絕望，總是在某一個(gè)不起眼的片段，看到每一個(gè)人，曾經(jīng)那么絕望，但是也曾歇斯底里。
但是，每一次機(jī)會(huì)，似乎都不被忘記。
你只要記得，就是最好的結(jié)果。
成長(zhǎng)的作文13
不知不覺，我馬上要步入六年級(jí)了。在少先隊(duì)中的這段時(shí)間中，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。
從一個(gè)被大姐姐戴上紅領(lǐng)巾的“小家伙”，要變成一個(gè)學(xué)校中六年級(jí)的“大姐大”；從一個(gè)什么也不懂的“小屁孩”，變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的“好學(xué)生”；從一個(gè)幼稚的“小女孩”，變成了一個(gè)聽話的“乖乖女”。這都是幾年來，我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步的成果呀！
一年級(jí)的時(shí)候，我會(huì)掰手指頭算數(shù)，會(huì)“咿呀咿呀”地唱歌，會(huì)亂蹦亂跳的“瞎蹦”，還會(huì)干很多幼稚的、沒頭沒腦的事；二年級(jí)的時(shí)候，我雖然比一年級(jí)的時(shí)候乖了不少，也懂了不少知識(shí)，但還是一個(gè)“調(diào)皮蛋”，總會(huì)把事情搞砸，弄得一團(tuán)亂；三年級(jí)的時(shí)候，我開始慢慢變乖，也成了老師的.“得力助手”，也成了爸爸媽媽眼中的“乖寶寶”；四年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)一直名列前茅；五年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)快是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，馬上要變成六年級(jí)的大姐姐了，我既期待，又興奮呀！在學(xué)校中我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)交流、相處，更重要的是，我學(xué)會(huì)了怎樣做人。
希望這段時(shí)間能永遠(yuǎn)存在我的腦海中的記憶閘門里，讓我能記住這段美好時(shí)光，永遠(yuǎn)保存！
成長(zhǎng)的作文14
一位作家說過：“讀一本好書，就仿佛和一位高尚的人談話�！睍俏业牧紟熞嬗�，我覺得讀書真是趣味無窮。 我自從認(rèn)字開始就開始讀書。我讀的第一本書是《格林童話》，那時(shí)，我不喜歡自己看書，每天晚上睡覺前，都要磨媽媽給我講一兩個(gè)故事，什么大灰狼吃小綿羊，還有丑小鴨變白天鵝……。到了五歲，我開始自己讀故事。到了六、七歲時(shí)，我開始背誦成語故事。自上學(xué)開始，我就開始讀許多名著。在上一年級(jí)時(shí)，媽媽總是給我買許多書，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、……。那時(shí)我不怎么喜歡看書，看了幾頁就不看了。到了我二、三年級(jí)時(shí)，我忽然非常喜歡看書，許多書看了兩二遍還想看，與此同時(shí)，我還接觸了一些國外的書籍。最初看的是《假如給我三天光明》，起初我對(duì)它興趣不大，可看到最后卻越看越起勁。四年級(jí)時(shí)，我則癡迷于《意林》系列叢書和《小哥白尼》的雜志，《意林》我差不多都買了，可其中最喜歡的'是《意林.小小姐》、《意林.作文真功夫》和《意林知了》…….�，F(xiàn)在我則成了凡爾納的小書迷。我每天都會(huì)在書海里遨游。 冰心奶奶曾告訴我們要“多讀書，讀好書，好讀書�！边@句話我一直牢記在心里。我將樂此不疲的在書海中盡情地暢游。
成長(zhǎng)的作文15
14年的時(shí)光伴隨著我，走過一段段歡樂而又曲折的小路，童年離我越來越遠(yuǎn)了，幼稚的我，開始變得靦腆起來，變得成熟起來。
我?guī)е@奇離開搖籃，走出了父母為我營造的溫室。我已不再是只會(huì)叫“媽媽，媽媽，幫幫我”的小孩子了。我為自己的長(zhǎng)大而驚奇，而焦急，但也沒有什么辦法，只好聳聳肩，搖搖頭，在未來的日子里，獨(dú)自去長(zhǎng)大的我。
的確，我長(zhǎng)大了。曲曲折折地走過了十幾個(gè)春秋，心境已變，對(duì)許多事情和許久都有了更深的認(rèn)識(shí)，但也多了幾分困惑，幾分憂慮。
的確，我長(zhǎng)大了。一些事情的`記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去，心里積蓄的秘密也越來越多了。所有的喜怒哀樂，只有在燈光下，在被窩里，獨(dú)自品嘗。
的確，我長(zhǎng)大了。猶如羽毛豐滿的小鳥，又猶如小樹的年輪增長(zhǎng)了一圈。我的心時(shí)常被一種無奈、矛盾和焦慮的感覺緊緊拴住，讓我不知所措。
的確，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我，成了一個(gè)多愁善感的女孩兒，難道長(zhǎng)大真的擁有的那樣的少，失去的卻是那樣的多嗎？也許吧，才剛剛跨入人生的旅途，美好的未來在向我招手。我要拋開一切煩惱，在風(fēng)和日麗的晴天里，尋找我過去的那份天真和純潔，追求遠(yuǎn)方射來的那一份光明和希望。
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