好書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)選(15篇)
好書(shū)伴我成長(zhǎng)1
瞧，名人對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)也很高呢！“是使人類進(jìn)步的階梯”啦！“我撲在書(shū)上，就像饑餓的`人撲在面包上”啦！……
記得從我一歲起，爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽(tīng)，漸漸的，我便喜歡起了中國(guó)文學(xué)，一直纏著爸爸給我講故事，陪我看書(shū)。
是啊，書(shū)籍是不朽的，書(shū)籍是永存的。記得前幾個(gè)月的一天，我又翻開(kāi)了我那本雖然是久違的，但已看過(guò)多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識(shí)，可又不記得我是何時(shí)見(jiàn)到的了，八成是因?yàn)榧垙堊凕S的緣故吧！可是，翻開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)“老相識(shí)”嘛！可是盡管我已看過(guò)多遍，可內(nèi)容還是那么精彩，情節(jié)還是那么曲折，人物還是那么活潑！還是像從前：危機(jī)重重、驚心動(dòng)魄！只是完全不同于上一次看了：上一次看還似懂非懂，只是覺(jué)得故事情節(jié)吸引人，就看下去了。而這次卻是逐字精讀，細(xì)細(xì)品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲，而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。這是應(yīng)了那句話：文章不厭百回讀！
好文章是不朽的，是永存的，是百讀不厭的。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，也將伴我一生！古話說(shuō)得好：活到老，學(xué)到老。而我卻要說(shuō)：活到老，讀到老！好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)助我飛翔！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)2
"多讀一本好書(shū)，好比在自己的腳下墊上一塊磚，讓你比別人站得更高；多讀一本好書(shū)，好比在自家的墻壁上多開(kāi)一扇窗戶，讓你能看到更多的天空；多讀一本好書(shū)，好比又多了一位老師和朋友，讓你能學(xué)到更多的知識(shí)。"這句話出自少年文藝的主編沈飚之口。
就像沈飚說(shuō)的一樣，好書(shū)是人們必不可少的東西。我們?nèi)绷藭?shū)，就像鳥(niǎo)兒失去了森林，魚(yú)兒失去了大海，劉備離不開(kāi)諸葛亮一樣�；叵胛业某砷L(zhǎng)過(guò)程，都是書(shū)的影子。
小時(shí)候，看著童話書(shū)，心里總是想進(jìn)到童話里去。我想和小飛俠一起在天空中飛翔，想去百畝森林里和維尼玩，想看看灰姑娘的禮服，想潛到海里看小美人魚(yú)化作的泡沫。在人生的第一個(gè)小階段，我看到了色彩斑斕的童話。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，我越發(fā)想閱讀那書(shū)的`海洋了！于是，我開(kāi)始大量的閱讀文字書(shū)。我當(dāng)時(shí)很迷一套科技書(shū)叫：《上學(xué)就看》。里面講了很多當(dāng)時(shí)我很想知道的科技知識(shí)。書(shū)，讓我了解到了宇宙星空的秘密，讓我了解了地球的外面，讓我又一次愛(ài)上了書(shū)。
現(xiàn)在，小說(shuō)成了我的最愛(ài)。讓我們和丁丁一起去尋找紅色克拉姆的寶藏，去鍛煉自己的膽量，也去鍛煉自己的思維。與陽(yáng)光姐姐一同開(kāi)心的大笑，和湯米跨越想象的極限�；氐饺龂�(guó)時(shí)代，看三國(guó)之爭(zhēng)，分久必合，合久必分。
"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"讓我們朝著階梯的頂層，進(jìn)發(fā)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)3
從讀一年級(jí)起，我就喜歡上了書(shū)，每次讀書(shū)，總覺(jué)得是一次享受，書(shū)成了我最真誠(chéng)的朋友，使我受益匪淺。
五彩繽紛的假期總是離不開(kāi)書(shū)的陪伴，所以這個(gè)寒假，我也不會(huì)閑著。我和幾個(gè)伙伴走進(jìn)了博庫(kù)書(shū)城。
一進(jìn)書(shū)城，便使我眼前一亮，啊!整整齊齊的書(shū)架上擺滿了各類的書(shū)，有少兒類的，科普類的，文學(xué)類的，歷史類的，人物傳記類的……一本本嶄新的'圖書(shū)看得我眼花繚亂，我快步來(lái)到書(shū)架前，選來(lái)選去，選中了一本曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。我拿起書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)�！陡B(niǎo)》主要寫(xiě)了一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的孩子，在收到一個(gè)叫紫煙的女孩的求救，他為了解救女孩，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途，面對(duì)無(wú)數(shù)次艱難險(xiǎn)阻，他并沒(méi)有放棄，二十年堅(jiān)持下去，最后終于獲得成功。時(shí)間慢慢地流逝，可我還沉浸在書(shū)的海洋，直到自己的肚子唱空城計(jì)才戀戀不舍地放下書(shū)，回了家。
一路上，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)書(shū)中的情節(jié)，它令我深有感觸，書(shū)中的根鳥(niǎo)遇到困難并沒(méi)有放棄，而是以超乎想象的毅力堅(jiān)持下去，倘若換了我們，能否像根鳥(niǎo)一樣持之以恒、堅(jiān)持不懈呢?我要以根鳥(niǎo)為榜樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)、鞭策自己，朝著目標(biāo)勇往直前。
讀書(shū)使我快樂(lè)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)成為我們的好朋友吧!因?yàn)闀?shū)能載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由地航行，讓我們獲得許許多多的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)4
讀好書(shū)可以陶冶我們的性情，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。
我從小就愛(ài)讀書(shū)。三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《小木屋的故事》。這本書(shū)讓我懂得了每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自立。有一次，媽媽生病了，不能給我煮午飯了。我本想讓媽媽忍著頭痛給我煮飯，可想到《小木屋的故事》這本書(shū)中自立的'羅拉，我便打消了念頭，到超市里買(mǎi)了兩包方便面，學(xué)著媽媽的做法做了起來(lái)。做好了后，一碗捧給了媽媽，一碗留給自己。媽媽捧過(guò)碗，滿是病容的臉上竟綻放出了美麗的花朵，直夸我懂事了。從這以后，我學(xué)會(huì)了自立。
四年級(jí)時(shí)，我迷上了四大名著中的《三國(guó)演義》。足智多謀的諸葛亮和路見(jiàn)不平、拔刀相助的張飛尤其令我敬佩。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)六年級(jí)的高個(gè)子男生在欺負(fù)一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，“高個(gè)子”硬要二年級(jí)的學(xué)生幫自己倒垃圾，二年級(jí)的學(xué)生搖了搖頭。“高個(gè)子”生氣了，伸手就要打他。我忙上去阻止：“同學(xué)之間要互相友愛(ài)，自己的事情自己做……”還沒(méi)等我說(shuō)完，“高個(gè)子”就說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？多管閑事！”我說(shuō)道：“自己的事情自己做，更何況你是六年級(jí)的學(xué)生了，像倒垃圾這種小事也要人代勞嗎？你再這樣，我去告訴你們老師……”“高個(gè)子”慚愧地走了。從此我的身上有了諸葛亮、張飛的影子。
現(xiàn)在影響我生活的是安徒生的《海的女兒》，它絕對(duì)是一本好書(shū)，它教我認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，讓我明白幸福來(lái)自于互助……這本書(shū)是我們少年的好伴侶。
離開(kāi)了書(shū)，我們就如同魚(yú)兒離開(kāi)了水，鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空……就讓我們一生都與好書(shū)為伴吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)5
我讀過(guò)許多書(shū)，這些書(shū)也讓我學(xué)到了不少知識(shí)，這些書(shū)中我的最愛(ài)是《淘氣包埃米爾》。
這本書(shū)寫(xiě)了小主人公埃米爾的故事。故事中埃米爾十分調(diào)皮，可是他調(diào)皮如果被他嚴(yán)厲的老爸發(fā)現(xiàn)的話，就會(huì)被關(guān)到?jīng)]吃沒(méi)喝的小木屋里，但埃米爾并沒(méi)有傷心哭泣，而是利用時(shí)間和木屋里的木料用他的雙手刻下了一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的木頭老頭，在整本書(shū)中，埃米爾刻下了近800個(gè)神態(tài)各異，個(gè)性鮮明的木頭老頭兒。
還有一個(gè)讓我記憶深刻的情節(jié)，在一個(gè)寒冷的冬天里的一個(gè)漆黑的夜晚，埃米爾惟一的.一位好朋友（他家的長(zhǎng)工）得了傷寒危在日夕，可是外面正下著大雪，家里沒(méi)有人愿意把他送到醫(yī)院，可埃米爾決不情愿眼睜睜地看著他的朋友死在他的面前，埃米爾就在這個(gè)寒冷的夜晚在很深的雪地里一步一步地把長(zhǎng)工艱難地背到了醫(yī)院。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)可以感染人。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)可愛(ài)、善良、陽(yáng)光、樂(lè)觀、積極向上的埃米爾。
有一次上體育課，老師讓我們做10個(gè)仰臥起座，我剛做5個(gè)就想放棄了，可是我一想到埃米爾在木屋里認(rèn)真地刻木頭老頭兒的樣子，便又咬咬牙努力地做了下去。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)6
每個(gè)人的成長(zhǎng)，都有陪伴其左右的東西，與我在一起的是普通又不凡的書(shū)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)陪伴在我的左右。
書(shū)，表面上是一張紙，里面卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的奧妙和知識(shí)。所以，讀書(shū)當(dāng)然也有很道德好處。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’。好書(shū)讀多了，熟能生巧，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)思路開(kāi)闊，文筆流暢”。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以讓你忘記悲哀”。素?cái)?shù)還要學(xué)而不厭，誨人不倦。
七歲時(shí)，我有了第一本書(shū)《丑小鴨》。那時(shí)翻閱它，總能令我拍著手歡呼的。在丑小鴨化成天鵝的那一瞬間，當(dāng)它張開(kāi)天使般潔白的翅膀，打過(guò)他忽然明白自己是一只被埋沒(méi)的天鵝時(shí)，他乘著風(fēng)飛上了湛藍(lán)的天空。同時(shí)也引來(lái)了那些曾經(jīng)嘲笑它的人的.驚嘆和贊美。丑小鴨，一個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的小動(dòng)物，《丑小鴨》，一本給予我啟示的書(shū)。他是我接觸的第一本童話，也讓我明白了“金子總會(huì)發(fā)光”。其實(shí)，這樣珍貴的書(shū)，還有好多好多。
書(shū)要細(xì)細(xì)的讀，慢慢的讀。這樣，知識(shí)才會(huì)進(jìn)入你的大腦。
讀書(shū)還可以讓你增加知識(shí)，充滿想象力，還可以讓你談吐文雅，有禮貌，別人也會(huì)喜歡你。在成長(zhǎng)的路上，好書(shū)將一直伴我左右。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)7
利用你的時(shí)間借助別人的作品來(lái)提高你自己，這樣，你才回輕松地得到其他人通過(guò)艱苦勞動(dòng)才能得到的東西。
——蘇格拉底
身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，小息片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松；心感煩躁之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧。我五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)，幼兒園的時(shí)候要看書(shū)，小學(xué)的時(shí)候也要看書(shū)，等到以后也要看書(shū)，所以說(shuō)書(shū)跟我們的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系！
很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的'懷抱里，聽(tīng)奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。喜愛(ài)上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)之戰(zhàn)……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！
今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)8
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像我的好朋友伴隨我左右，使我不孤單。讀書(shū)讓我的課外時(shí)間過(guò)的很有意義，從小時(shí)候讀的《安徒生童話選》到現(xiàn)在的《愛(ài)的教育》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了更多的道理。
前段時(shí)間我讀了《保姆蟒》這本書(shū)，我深深的被書(shū)中動(dòng)物和動(dòng)物之間、人和動(dòng)物之間的感情震撼了。原來(lái)，除了我們?nèi)祟愐酝�，地球上還有很多生命是有感情有靈性的'，它們有愛(ài)的天性，也會(huì)喜怒哀樂(lè)，甚至有分辨善惡是非的能力。人類作為雜食性動(dòng)物，免不了要?dú)⑸�，免不了要吃豬肉、吃雞蛋、喝牛奶，用牛耕地，用狗看家，但是我想，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重動(dòng)物，尊重另一類生命形式，別把除了我們?nèi)祟愅獾钠渌家曌鞑萁妗Ｎ覀兺耆梢栽谂鬯鼈兊耐瑫r(shí)，表現(xiàn)的慈悲些。在它們面前，不改變自己的善心，它們也有自己的生活樂(lè)趣，我們要還它們一丁點(diǎn)兒生命的天賦權(quán)利。
通過(guò)讀書(shū)，我懂得了，我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不隨意傷害任何一個(gè)生命的個(gè)體�？吹进B(niǎo)兒，我不再想著去捉它，我為它能自由自在的在空中飛翔而開(kāi)心。我靜靜地看著小區(qū)的小河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，狗兒貓兒在太陽(yáng)下伸著懶腰，這何嘗不是一種享受呢？
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我以后會(huì)更加奮發(fā)向上，多多讀書(shū)，學(xué)到更多的科學(xué)文化知識(shí)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)9
小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)樵谖邓{(lán)的天空能找到它們的快樂(lè);小魚(yú)喜歡大海，因?yàn)樵趯拸V的大海中能找到屬于它們的家;而我喜歡好書(shū)，因?yàn)樵诤脮?shū)能尋求我的快樂(lè)。
對(duì)于一本好書(shū)我們要像愛(ài)護(hù)一個(gè)孩子一樣，去愛(ài)護(hù)你的這本好書(shū);對(duì)于一本好書(shū)，我們要嘗嘗好書(shū)中給我們的味道;對(duì)于一本好書(shū)，我是這樣愛(ài)護(hù)它的。7歲時(shí)，我買(mǎi)了一本《神話故事》的書(shū)里面的內(nèi)容精彩，其中里面有一個(gè)故事叫《還童泉》這個(gè)故事給我的印象最深刻，使我從中明白的道理是：做什么事情都不要太貪心，得適可而止，否則就物極必反�！秲蓚�(gè)心愿》這個(gè)故事給我的印象也最深刻，使我從中明白的道理是：人之初，性本善。每個(gè)人的品德一開(kāi)始都如同一塊白布，純潔無(wú)暇。但隨著外界誘惑的增多，一些意志不堅(jiān)定的人動(dòng)搖了。白布染上了點(diǎn)點(diǎn)污斑，甚至變成了黑布。所以，我們一定要堅(jiān)持操守、雅潔自好�，F(xiàn)在這本好書(shū)已經(jīng)陪伴了我五年，而我漸漸的.把這本好書(shū)當(dāng)做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書(shū)是陪伴我成長(zhǎng)的書(shū)，里面精彩美妙的故事，緊緊的扣住我純真、善良的心靈。
以好書(shū)為伴，以好書(shū)為友是我的榮幸!我喜歡好書(shū)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)10
書(shū)是人類的好朋友。書(shū)也可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書(shū)就像一條金鑰匙，打開(kāi)我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書(shū)就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。
這些日子，我們學(xué)校舉辦了"好書(shū)伴我行"的活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣濃厚，我也毫不示弱。每下課，我就拿起書(shū)來(lái)看;放學(xué)回家，一做完作業(yè)就拿出課外書(shū)來(lái)看;下午來(lái)到了學(xué)校，交完作業(yè)，我又拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)。有些同學(xué)說(shuō)沒(méi)時(shí)間看，大家都知道，時(shí)間對(duì)人人都是平等的，大家的時(shí)間都是一樣，只看你怎么利用。我看過(guò)一篇文章，有這樣一句話"時(shí)間就像海綿中的水，擠一擠就會(huì)出來(lái)。時(shí)間不會(huì)沒(méi)有的，只是你自己愿不愿去擠。"
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更愛(ài)看書(shū)了。我看過(guò)許多書(shū)：<<安徒生童話>><<格林童話>>作文選。。。。。。。。從中我明白了許多自己以前不懂的道理。
書(shū)帶給我不少的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)��！于是，我在我讀過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本摘抄下來(lái)，有空就去看看，久而久之，我就爛熟于胸了。因此，我的'作文水平也漸漸提高了，我也曾多次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng)。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)讀書(shū)吧，書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！
愿學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)越辦越精彩，越辦越紅火！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)11
在人的一生中，總會(huì)有一本或幾本書(shū)讓人最為珍貴最為重要的。書(shū)能讓一個(gè)人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開(kāi)端。對(duì)，書(shū)能凈化一個(gè)人。所以，我們必須選擇好身邊的書(shū)籍，以免讓人誤入歧途，一本壞的書(shū)也能讓人徹底毀滅在我還在小學(xué)念書(shū)的時(shí)候，媽媽送了一本書(shū)給我，當(dāng)時(shí)家非常貧窮，甚至還負(fù)擔(dān)不起一本書(shū)。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我望著媽媽充滿希望的眼神，對(duì)她說(shuō)："媽，家那么窮，你為什么還買(mǎi)這么貴的書(shū)呢？"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："這并不貴，就算生活再苦再累也要買(mǎi)，我相信等你讀完這本書(shū)后你一定會(huì)有所改變。"說(shuō)完，他用她那粗糙怖滿皺紋的手拍了拍我的頭。從此，當(dāng)我一有空時(shí)候，我就會(huì)拿起這本書(shū)看，這本書(shū)的.小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，他有一位臥在病床的媽媽要照顧，甚至不能在學(xué)校里增長(zhǎng)自己對(duì)社會(huì)的知識(shí)。從此，他在人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候就開(kāi)始工作，用賺到的錢(qián)去幫助臥在病床的母親，有時(shí)候還會(huì)買(mǎi)一些書(shū)籍，當(dāng)有空時(shí)，會(huì)悄悄回學(xué)校偷聽(tīng)老師所授的知識(shí)。即使生活再貧困，路再崎嶇，他也一直在挑戰(zhàn)著命運(yùn)，他的不服輸終于感動(dòng)了上帝超越了宇宙，他成了知名的企業(yè)家。同時(shí)，他也感動(dòng)了我，我也要向他一樣，不屈服于命運(yùn)，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，讓那些看不起我的人刮目相看，讓他們后悔。每天認(rèn)真聽(tīng)取老師所傳授的知識(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不斷努力，考到一所好的大學(xué)，努力賺錢(qián)，讓父母住上好的屋子。我也要謝謝這本書(shū)，讓我明白了許多的知識(shí)。同學(xué)們，一本好書(shū)能改變你的一生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)12
書(shū)就像一葉扁舟，陪伴著我，載我遨游知識(shí)的海洋。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)童話故事。媽媽一遍又一遍地念給我講《白雪公主》、《灰姑涼》、《小紅帽》等等，不管聽(tīng)了多少次這樣的故事，我每一次都會(huì)像第一次聽(tīng)一樣興奮。每天晚上，聽(tīng)童話故事成了我的必修課。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑，說(shuō)：“每天給你講這些故事書(shū)里的故事，我都能一字不落地背下來(lái)了�！�
后來(lái)，我上了大班，能自己讀書(shū)了。媽媽買(mǎi)回來(lái)很多書(shū)讓我讀，《活了一百萬(wàn)次的貓》《荷花鎮(zhèn)的早市》我讀得津津有味，還會(huì)和媽媽分享書(shū)中的故事。在幼兒園的故事大王比賽中，我還得了一等獎(jiǎng)。
上小學(xué)后，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)，當(dāng)我看到圖書(shū)館的書(shū)架上一行行排列整齊的圖書(shū)時(shí)，那里就成了我最喜歡的地方。我一有空就會(huì)往圖書(shū)館里跑。如果到了吃飯時(shí)間我還沒(méi)回家，媽媽就一定會(huì)去圖書(shū)館找我，我一定會(huì)在那里。
一開(kāi)始，我去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，不知道該看上面。平常都是媽媽買(mǎi)什么書(shū)，我就看什么書(shū)，但不能總靠媽媽挑選書(shū)籍給我看，所以我開(kāi)始嘗試自己選書(shū)看。慢慢地，我在圖書(shū)館選書(shū)多了，就知道：讀書(shū)應(yīng)該讀經(jīng)典的名著，像：《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》孫悟空的七十二變、林黛玉的哭泣、武松的'武藝高強(qiáng)都讓我有所感觸。另外，從書(shū)中，我還領(lǐng)略到了西天取經(jīng)的艱難，歷史的風(fēng)云變幻，世間的人情冷暖
書(shū)是我的好伙伴。失落時(shí)，書(shū)激勵(lì)我繼續(xù)前行；無(wú)聊時(shí)，書(shū)讓我的生活充滿陽(yáng)光；驕傲?xí)r，書(shū)為我敲響警鐘書(shū)，陪伴我在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中暢游。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)13
書(shū)，就像是為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙，讓我在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)中的知識(shí)真是豐富無(wú)比�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了一只蟋蟀和老鼠還有貓?jiān)跁r(shí)代廣場(chǎng)發(fā)生的種種事件；《三國(guó)演義》中的那些大將有勇有謀，比如劉備、張飛、關(guān)羽，他們桃園結(jié)義拜為兄弟；《水滸傳》刻畫(huà)了梁山一百單八將揚(yáng)善除惡的光輝形象；《愛(ài)的教育》說(shuō)的是四年級(jí)一位叫安利，他爸爸媽媽對(duì)他各種教育，他還是沒(méi)被感動(dòng)，還是他的同學(xué)的各種經(jīng)歷的痛苦事件讓他的心靈被徹底的感化了。
如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)是一枚砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)就是高山上的水，它猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。讀書(shū)是人生中一大享受，一本情節(jié)曲折、語(yǔ)言優(yōu)美、層次分明的`書(shū)能讓你一生受益匪淺。不僅如此，書(shū)中的道理還時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。
要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就必須得到書(shū)籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書(shū)中的道理是怎樣影響我的呢？就拿《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》來(lái)說(shuō)吧！一只蟋蟀從農(nóng)村來(lái)到了一個(gè)美麗的城市，它遇見(jiàn)一只老鼠還有一只貓，它們從此遇上了一個(gè)美麗的世界。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)始終是我的最愛(ài)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)14
好書(shū)伴我成長(zhǎng)高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，好書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，還可以打開(kāi)人的心扉呢！一本好書(shū)，會(huì)帶給我歡笑，帶給我淚水，也讓我震撼。讀《魯濱孫漂流記》，我時(shí)而為魯濱孫遭遇的種種危險(xiǎn)擔(dān)心，時(shí)而為魯濱孫用機(jī)智和勇氣戰(zhàn)勝困難贊嘆不已；在《賣火柴的小女孩》的故事里，可憐的小女孩賣不出火柴，饑寒交迫中，只能靠點(diǎn)亮一根根火柴取暖，最終在美好的幻想中離開(kāi)悲慘的.人世，童話的結(jié)局使我淚流滿面我愛(ài)書(shū)，因?yàn)橐槐竞脮?shū)常常使我受益匪淺。諾貝爾發(fā)明炸藥的堅(jiān)定決心，使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆；齊白石三改告示，啟發(fā)我愛(ài)國(guó)是最高尚的情操；愛(ài)迪生工作的廢寢忘食，讓我明白了勤奮是成功之母；《愛(ài)的教育》使我懂得了要愛(ài)我溫馨的家，愛(ài)爸爸媽媽，愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)感恩好書(shū)，可以打開(kāi)我的心扉。一次考試，我的成績(jī)一落千丈，我十分沮喪，感覺(jué)這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有光明，什么都沒(méi)有。小鳥(niǎo)清脆的歌聲，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是嘲笑的聲音。我就要崩潰了。我躺在床上，望著白花花的天花板，心亂如麻，不知怎么辦。我心不在焉地隨手翻起了一本書(shū)，書(shū)中愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難的事，使我豁然開(kāi)朗。是啊，正如歌詞所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我笑了，重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。�。∈菚�(shū)這位朋友打開(kāi)了我的心扉，讓我在成長(zhǎng)的道路上又邁出了一步。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)，一起沐浴書(shū)香吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)15
我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是開(kāi)闊視野的海洋；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙…… 書(shū)，伴隨我走過(guò)了八個(gè)春夏秋冬，在我成長(zhǎng)的歲月里始終彌漫著書(shū)的芳香。寂寞時(shí)，書(shū)與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；痛苦時(shí)，書(shū)給我安慰；歡樂(lè)時(shí)，書(shū)與我共同分享，手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅子中的我，像一個(gè)活生生的雕塑。
讀到傷心處我會(huì)淚花飛濺；讀到歡悅處，我會(huì)不由自主的笑起來(lái)，心情像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)；讀到精彩處愈是不可放過(guò)，會(huì)拍案叫起，連聲叫好，從我第一次，接觸書(shū)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，我看的.書(shū)種類可多了，上知天文下知地理，只要是好書(shū)，拿來(lái)就看，由于我的小房間里全是書(shū)，每當(dāng)走進(jìn)房間，我仿佛置身于書(shū)的海洋。我特別愛(ài)看書(shū)，常常做了一會(huì)兒作業(yè)，手里就多了一本書(shū)，津津有味地“啃著”，作業(yè)則拋到腦后。每當(dāng)我飄飄欲仙時(shí)，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，隨即沒(méi)收我的書(shū)。不過(guò)用不著擔(dān)心，我的書(shū)多著呢。這不，幽靈剛剛離去，我又去“啃”另一本書(shū)，因?yàn)槲彝ǔＲ弧翱小本褪且粋�(gè)多小時(shí)，絲毫不覺(jué)得疲倦，所以作業(yè)總是來(lái)不及做。為這事老媽不知批評(píng)過(guò)我多少回了。不過(guò)即使這樣，我對(duì)書(shū)的熱情依然不減，反而對(duì)書(shū)更加癡迷了。
以前我最喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在仍然喜歡讀書(shū)，今后我還會(huì)喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友！我要告訴大家：“我最喜歡讀書(shū)，也希望大家與書(shū)做朋友！”
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